辯論賽主持詞（熱）
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在當今不斷發(fā)展的世界，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，那么如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編為大家收集的辯論賽主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
辯論賽主持詞 篇1
為活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余時間，展現(xiàn)學生的個人風采，給學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，院社團聯(lián)合會演講協(xié)會特舉行“先鋒論壇”辯論賽。“先鋒論壇”辯論賽曾吸引大批學生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關(guān)注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個有著廣泛同學基礎的學校文化活動，更是一個展現(xiàn)當代大學生青春活力和精神面貌的舞臺。
辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學之間互動。
那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有的話題偏向自己的天x，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩。
本場比賽的辯題是xxx。首先讓我來介紹正方辯友xx正方所持立場是xx接下來讓我們認識一下反方辯友xx反方所持立場是xx；參加此次辯論賽的.評委有xx。
謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，老師同學及各位學校領(lǐng)導對此次大賽的大力支持。
接下來我來介紹一下比賽規(guī)則
比賽分值分為兩部分總分300分
第一部分辯論階段評分總分200分
首先是開篇立論，分值30分
正方一辯二分三十秒
反方一辯二分三十秒
其次是攻辯，分值40分
在攻辯比賽進行中，質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可隨時停止被質(zhì)詢者之回答；公辯時間內(nèi)，質(zhì)詢者因詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲得直接進行引申，否則視為違規(guī)。
質(zhì)詢者進行自行申論或引申發(fā)言時，答辯這有權(quán)要求其停止。
答辯者應回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。
答辯者可以要求質(zhì)詢者重述啟質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)。
答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)。
答辯者提出反質(zhì)詢時，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答。
其中：
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯一分三十秒
下面是攻辯小結(jié)，分值30分
正方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒
反方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒
接下來就是最激烈的自由辯論了，分值70分
雙方各累計時間四分鐘
自由辯論必須交替進行，當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，雙方輪流發(fā)言，直到雙方時間時間用完為止。
當一隊的發(fā)言時間剩三十秒時會有一次笛聲提示，時間用完時會有兩次。
如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可繼續(xù)發(fā)言，直至時間用完為止。
最后由兩隊第四辯手進行總結(jié)陳詞，分值30分。
反方四辯三分鐘
正方四辯三分鐘
第二部分綜合印象分分值100分其中語言分度50分，團體配合臨場反應50分。
下面我宣布今天的比賽正式開始
第一項：開篇立論，先由正方一辯立論，時間二分三十秒；同樣，請反方一辯立論，時間二分三十秒
請評委打分我們進入下一項
第二項：攻辯，首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒
請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒
請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間一分三十秒
最后請雙方一辯進行攻辯小結(jié)，時間各一分三十秒，首先有請正方一辯
接下來是反方一辯
接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計時間四分鐘，先由正方辯手開始。
最后由兩隊第四辯手總結(jié)陳詞，首先有請反方四辯進行總結(jié)陳辭，時間三分鐘，接下來由正方四辯進行總結(jié)陳辭同樣，時間也是三分鐘。
謝謝雙方辯手今天精彩的表現(xiàn)，，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今后的生活中能夠像今天比賽一樣精彩。今天辯論賽的比賽部分到此結(jié)束，下面有請評委進行評議并由請評委代表對今天的比賽進行點評。
我宣布本場比賽的分數(shù)分別為正方xx反方xx今天比賽的獲勝方為xx本場比賽最佳辯手是xx。
祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今后的學習和生活中取得更輝煌的成績！
我宣布今天的比賽到此結(jié)束！
辯論賽主持詞 篇2
老師們同學們，大家下午好！歡迎大家來到南雅初中，20xx級新生辯論賽的現(xiàn)場。
今天在這間教室將舉行三場辯論賽，首先有請參加第一場辯論賽的兩只隊伍，他們分別是：xxxx
歡迎他們?nèi)雸觥?請坐)
坐在我左手邊的是：代表隊;
坐在我右手邊的是：代表隊。
有請辯手做自我介紹。有請正方。
有請反方。(手勢示意)
下面請允許我介紹一下本場比賽的評委李校長，蔣校長，鐘校長，教務處主任陳主任、郭主任和語文教研組組長唐書琴老師，大家歡迎。本次比賽設有：團隊冠軍一名，鐵齒銅牙獎二名、風度獎二名、機智幽默獎二名、妙語驚人獎二名。
本次比賽計時員為袁老師，第一次舉牌表示剩時5秒，第二次舉牌必須結(jié)束講話。
辯論賽表面看似是一種高級的智力游戲，但它所引發(fā)出來的睿智與才思，尤其是辯手們的個性風采和青春魅力，都遠遠超過了比賽本身。但是比賽總有勝負，今天在場的兩組選手都信心十足，志在必得。究竟鹿死誰手呢?這還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使雙方的隊伍都能以一個的競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是話題：是中學生帶手機是否有利于學習。正方所持的觀點是：帶手機不利于學習
反方所持的觀點是：帶手機有利于學習
需要說明的是，雙方立場是由賽前抽簽決定的，所以辯手們的發(fā)言不代表本人觀點。
今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的`辯論。
1、立論
首先，由正方一辯做立論陳詞，時間是3分鐘，請。(手勢)感謝正方一辯的發(fā)言，下面請反方一辯做立論陳詞，闡述反方的觀點，時間也是3分鐘。
2、駁立論
感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入駁立論階段。有請反方二辯駁對方立論，時間是2分鐘。
有請正方二辯駁對方立論，2分鐘
3、質(zhì)辯環(huán)節(jié)
(1)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，下面由正方開始，
(2)反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間為1分30秒。
(3)有請正方三辯針對質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié)，1分30秒。
(4)有請反方三辯針對質(zhì)辯環(huán)節(jié)作出小結(jié)，1分30秒。
4、自由辯論
好，謝謝。經(jīng)過剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，雙方辯手詞鋒交錯，接下來，辯論賽將進入最精彩的自由辯論階段，正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計發(fā)言時間，在一方時間用完后，另外一方可以繼續(xù)發(fā)言，直至本方的時間用完。由正方開始。
5、總結(jié)陳詞
最后進入總結(jié)陳詞階段。請反方四辯做總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，有請。(提醒選手雙方交替的規(guī)則)
感謝反方四辯的精彩陳詞。現(xiàn)在有請正方四辯做總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，有請。
感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。到這里，比賽就告一段落了。現(xiàn)在有請評委們對本場比賽做出現(xiàn)場評判。
在成績揭曉之前，先讓我們邀請評委代表李校長，就本場比賽做出點評，有請！
感謝李校長的精彩點評。
最激動人心的時刻到了：經(jīng)過評判團的公正公平的評判，評判團裁定本場辯論賽團隊冠軍是……獲得鐵齒銅牙獎的是、風度獎的是、獲得機智幽默獎的是、獲得妙語驚人獎的是有請李校長為他們頒發(fā)獎品和證書
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
再次感謝雙方辯手為我們呈現(xiàn)的精彩辯論，也再次感謝評委在百忙之中為本次辯論賽進行評判，下面我宣布本場比賽到此結(jié)束。
辯論賽主持詞 篇3
開場白：
各位領(lǐng)導、各位老師，大家好！
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！
本次辯論賽的辯題是：企業(yè)用人才為先VS企業(yè)用人德為先
首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：
坐在我（右）手方的是今天的`正方——代表隊
他們的觀點是：企業(yè)用人才為先
坐在我（左）手方的是今天的反方——某某代表隊
他們的觀點是：企業(yè)用人德為先
接下來，我將為大家介紹本次比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！
在比賽開始之前，讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則（宣讀辯論賽規(guī)則）
結(jié)束語：
各位來賓，各位觀眾，評判團已做出最終評定。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，我榮慶的宣布本場比賽的辯手是：，同學讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。
下面我鄭重宣布，經(jīng)過評判團認真的評判，最終以比的結(jié)果判定本場比賽的優(yōu)勝隊是：某某代表隊請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
辯論賽主持詞 篇4
尊敬的各位評委、各位來賓，親愛的同學們，大家晚上好。這里是思辨杯辯論賽決賽的比賽現(xiàn)場，我是來自市政與環(huán)境工程學院的張中瑞，非常榮幸能夠擔任本場比賽的主席。在此我也由衷的感謝各位的光臨。
下面請允許我為大家介紹一下蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是
再來為大家介紹擔任本場比賽的N位評委，第一位是：
讓我們以熱烈的掌聲向各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝。
今天決賽的'對陣雙方是材料學院和管理學院，由于大家已經(jīng)經(jīng)歷過很多場比賽了，所以對比賽的規(guī)則和程序鈴聲已經(jīng)是相當了解，在這里我就不再一一說明。下面讓我們來認識一下正反雙方的八位辯手，坐在我右手邊的是今天的正方，材料學院的四位同學
坐在我左手邊的是今天的反方，管理學院代表隊
在比賽開始之前，我首先要提醒在場各位觀眾的是，為了比賽能夠正常有序的進行，請您在比賽期間將手機靜音，同時在比賽其過程中請您不要中途退場并盡量保持賽場安靜，讓我們共同為今天的辯手營造一個良好的比賽氛圍，在此，我們也衷心感謝您的合作，謝謝!
正如辯手們所介紹的那樣，今天的比賽辯題要圍繞房價展開，高房價一直是人們所熱議的話題，房價的持續(xù)上漲也是近年來的一個明顯的現(xiàn)象，那么高房價是否能夠改變呢，對于這個問題，今天的正反雙方有著更深入的思考，正方材料學院代表隊認為高房價可以改變，而反方管理學院代表隊則認為，高房價可以改變，到底是正方的論點更有理由據(jù)，還是反方的論證更得評委心呢?我們比賽中見分曉。
好，讓我們進入比賽的第一個環(huán)節(jié)，知己知彼，由雙方二辯對對方的立論進行猜測，時間為1分鐘，由正方開始，有請正方二辯。
下面由反方進行猜測，請反方二辯做好準備，時間同樣為1分鐘，計時開始。
雙方的猜測都有理有據(jù)，那究竟辯手們猜對了幾分呢，讓我們在立論環(huán)節(jié)見分曉，本環(huán)節(jié)由雙方一辯進行開篇立論，闡述自己的觀點，時間各為3分鐘。
首先有請正方一辯做立論陳詞，有請正方一辯
感謝正方一辯的慷慨陳詞，下面有請反方一辯做觀點陳述，時間也是3分鐘，請把握好時間。
感謝雙方辯手在這一輪的激烈交鋒，雙方都已經(jīng)初露鋒芒，究竟孰是孰非，就讓我們進入比賽的第三環(huán)節(jié)：攻守反擊。本環(huán)節(jié)先由正方三辯提問反方一二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過十五秒，三個問題累計45秒。然后反方進行。之后雙方三辯做置辯總結(jié)，限時為一分鐘，要求被問雙方必須回答，不能躲閃。
好，攻守反擊現(xiàn)在開始，首先有請正方三遍進行提問
下面有請反方三遍進行提問，有請反方三遍
感謝雙方辯手的精彩表現(xiàn)，下面有請正反三遍做置辯總結(jié)，限時一分鐘，計時開始
正方的總結(jié)真的是面面俱到，精彩絕倫，下面我們期待反方三辯的精彩表現(xiàn)，有請反方三辯
反方的總結(jié)也是妙語連珠，不落下風。雙方辯手的唇槍舌戰(zhàn)，你來我往把比賽漸漸推向高潮，好，現(xiàn)在就讓我們進入本場比賽最激烈的環(huán)節(jié)：短兵相接。這一環(huán)節(jié)要求正反雙方八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言，交叉計時，累計時間為四分鐘。在本環(huán)節(jié)中，提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已明確回答的問題讓然糾纏不放的，適當扣分。那么接下來首先有請正方發(fā)言，請注意時間激烈的唇槍舌戰(zhàn)真的很精彩，雙方辯手出口成章，語驚四座，妙語連珠，直叫人拍案叫絕。最后還是讓我們平復一下情緒，聽一聽雙方的總結(jié)陳詞，在這一環(huán)節(jié)由雙方的四辨對全場的辯論和己方觀點做補充總結(jié)，時間為3分鐘，我們這次從反方開始，有請反方四辯
反方同學的總結(jié)為他們今天的表現(xiàn)換上一個圓滿的句號，下面我們來期待一下正方四辯的總結(jié)，時間仍為3分鐘，計時開始
辯論賽主持詞 篇5
我們的比賽即將開始，請大家把手機調(diào)到靜音或震動狀態(tài)，謝謝！
各位評委、同學大家晚上（下午）好！歡迎大家蒞臨本次辯論賽的現(xiàn)場，我是主持人xxx，在場每位隊員都精神抖擻，蓄勢待發(fā)，相信今天這場比賽將會是一番龍爭虎斗。下面請允許我為大家介紹今天到場嘉賓，他們分別是。。。 讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們！
下面由我來為大家介紹本次比賽的規(guī)則與流程，本次比賽設開篇立論、攻辯環(huán)節(jié)、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問、嘉賓點評共七個環(huán)節(jié)。
開篇立論階段時間為6分鐘，正反方各有3分鐘。首先由正方一辯開始，對正方論點 進行論述，然后由反方一辯對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據(jù)詳實，語言豐富。
攻辯環(huán)節(jié)時間為6分鐘，每人各有1分30秒。攻辯從正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二三辯各有且必須又一次作為攻方；攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。攻辯方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問，適當扣分。正反方選手站立完成每一輪攻辯環(huán)節(jié)，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯環(huán)節(jié)結(jié)束。每一輪辯論環(huán)節(jié)為90秒攻方每次提問不得超過10秒，并且必須提3個以上問題，辯方每次回答不得超過20秒。
攻辯小結(jié)時間為3分鐘，正反方各有1分30秒，先由正方一辯做攻辯小結(jié)，再由反方一辯為本隊做攻辯小結(jié)，正反雙方要針對攻辯環(huán)節(jié)的態(tài)勢射擊內(nèi)容做攻辯小結(jié)，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿。
自由辯論環(huán)節(jié)時間為10分鐘，每方各有5分鐘。這一環(huán)節(jié)，正反方辯手自動輪流交替發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的'計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的適當扣分。
總結(jié)陳詞階段時間為6分鐘，每方各有3分鐘。本階段先由反方四辯開始發(fā)言，接著由正方四辯發(fā)言。辯論雙方應針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；嚴禁脫離實際，背誦先準備的稿件，適當扣分。
下面由我來為大家介紹一下比賽的題目，本次辯論賽的辯題是：。。。正方的觀點是：。。。 反方的觀點是：。。。
讓我們來認識一下到場的辯論雙方辯手，他們分別是正方代表隊和反方代表隊。
下面請正方辯手進行自我介紹
有請反方辯手進行自我介紹
下面有請正方辯手依次與反方辯手握手。。。請就坐
下面我宣布，辯論賽正式開始，有請正方一辯做開篇立論，時間為3分鐘。
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面有請反方一辯做開篇立論，時間同樣為為3分鐘。 感謝反方一辯的精彩發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)，有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行回答，時間為1分30秒
有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行回答
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行回答
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行回答
好，下面進入攻辯小結(jié)階段，有請正方一辯做攻辯小結(jié)，時間為1分30秒 有請反方一辯做攻辯小結(jié)，時間同樣為1分30秒
下面進入最激烈的自由辯論環(huán)節(jié)，有請正方辯手
激烈的自由辯論環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在進行總結(jié)陳詞。有請反方四辯做總結(jié)陳詞，時間為3分鐘
有請正方四辯做總結(jié)陳詞，時間同樣為3分鐘
現(xiàn)在進入觀眾提問環(huán)節(jié)，請正方就觀眾問題作出回答。。。請反方就觀眾問題作出回答 好，比賽到這里就接近尾聲了，下面進行嘉賓點評環(huán)節(jié)
還有沒有嘉賓要補充的，好，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我的手中，獲得本次比賽勝利的隊伍是。。。獲得最佳辯手的。。。
有請嘉賓為獲獎隊伍頒獎
好，我宣布本次比賽正式結(jié)束。謝謝大家
辯論賽主持詞 篇6
大家請保持安靜，辯論賽馬上開始了。在比賽之前，我想提醒大家把自己的手機調(diào)成振動或者靜音，以免干擾比賽，謝謝大家的配合。
親愛的老師、各位同學，下午好。我是來自12會五的***，很榮幸來主持這場辯論友誼賽。既然是友誼賽，這次比賽結(jié)果不是重點，重點在于參與的這個過程，希望大家都能好好享受這個比賽，謝謝。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎雙方隊員入場。為了讓大家更進一步認識參加今天這場辯論賽的隊伍，我們有請雙方隊員做一下自我介紹。
首先有請正方隊員請謝謝有請反方隊員請謝謝
本次的辯論的主題是：科技進步可以減少交流上的障礙嗎？
科技發(fā)展給人帶來了交流的極大便捷，也帶來了一些問題。就拿手機來說，有人甚至將手機形容為新時代的千里眼順風耳，當然也有人吐槽說，世界上最遙遠的距離，不是生與死的`距離，而是我就站在你面前，你卻在玩手機。那科技進步對于交流產(chǎn)生的的影響到底是什么呢？今天就讓我們聽正反方雙方的觀點。在比賽之前，我來簡單介紹一下比賽的流程。我們這次比賽有五個階段，分別是，雙方一辯的開篇立論，二辯的駁立論，三辯的質(zhì)辯階段，以及最精彩的自由辯論，還有最后四辯的總結(jié)陳詞。大家請看大屏幕，我們有一個在線計時裝置，每一位辯手必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成自己的陳述，不可多也不可少。那好，大家對規(guī)章流程都熟悉了吧，
閑話少說，下面讓我們進入我們辯論第一個階段，開篇立論，正反方各三分鐘，交替進行，首先有請正方一辯。計時開始，時間到。感謝正方一辯精彩陳詞。反方有該如何破題而論呢，有請反方一辯進行開篇陳詞，計時開始，時間到。好，感謝反方一辯。
下面進行第二階段，駁立論階段，正反方各兩分鐘，交替進行，首先有請正方二辯對就正方觀點進行補充陳詞。感謝正方二辯，下面有請反方二辯。計時開始，時間到。感謝反方二辯。下面進入質(zhì)辯階段，這個階段也是最考驗雙方對手反應能力的時刻，首先進入盤問環(huán)節(jié)。由雙方三辯各準備三個問題，任意向?qū)Ψ揭晦q、二、四辯提問，每個問題不得超過20秒，被提問者需要做正面回答，不得回避，不得向?qū)κ痔釂枺卮饡r間在一分鐘以內(nèi)。好，下面有請正方三辯提問，感謝正方三辯，下面有請反方三辯
好，時間到，雙方的問題都提的很巧妙啊，下面到了雙方三辯做質(zhì)辯小結(jié)的時刻，給九十秒。有請正方三辯先開始。非常感謝雙方的三辯，剛才的質(zhì)辯可謂是旗鼓相當，非常精彩。下面進入大家期待已久的自由辯論環(huán)節(jié)，也是整場比賽最能體現(xiàn)辯手風采的時候。再次提醒大家不要激動，不要弄出任何聲響，影響辯論的進行。
下面說一下規(guī)則，每方發(fā)言時間累計不超過五分鐘，必須交替發(fā)言，發(fā)言完畢后立即落座，等待對方起立發(fā)言，每方辯手不得同時起立發(fā)言，也不得打斷對方的發(fā)言，請雙方辯手注意。此階段，時間用盡時有提示，此時必須終止發(fā)言，另一方可以選擇繼續(xù)或者放棄發(fā)言。好，請反方先開始。
好，時間到。剛才的自由辯論雙方針鋒相對，十分之精彩。但四辯的總結(jié)也起著舉足輕重的作用。下面進入總結(jié)陳詞階段，各方時間為三分鐘，時間用盡時必須終止發(fā)言，請雙方四辯把握好時間。
先請反方四辯就全場比賽做總結(jié)陳詞，，時間為三分鐘，有請。
好，感謝反方四辯的精彩總結(jié)，同樣，就全場總結(jié)，有請正方四辯。好，時間到。感謝正方四辯。非常感謝八位辯手的精彩表現(xiàn)，下面有請我們管理學老師，對雙方對手提問并總結(jié)，大家鼓掌。謝謝老師精彩點評，再次謝謝這八位同學給我們帶來視聽享受，通過這場辯論賽，大家想必對于我們這個辯論主題，有了更深入的認識，有了自己的判斷。時間總是短暫的，我宣布這場辯論賽圓滿結(jié)束，謝謝大家
辯論賽主持詞 篇7
各位同學、今晚的辯論賽即將開始.
有請隊員入場.
首先入場的是正方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……
現(xiàn)在入場的是反方 *** ,他們的立場是 *** .他們的辯手是:……
今天晚上,我們舉行的是:****辯論賽 ,歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“ .”我們有人說” .”也有人說:” .”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時間)有請正方立論…….
恩，正方X辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進行立論……..
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段……..
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進入我們的駁論階段…….
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊。現(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時間了，大家要把握機會啊……..
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧…….
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝…….
7.好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，現(xiàn)在請評委退場
8.現(xiàn)在是觀眾提問時間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個問題，還不趕快行動……
9.好，觀眾提問就到這里。現(xiàn)在請xx老師為本場比賽點評
10.結(jié)果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神啊。看來大家的團隊精神值得表揚。現(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是….獲勝的是…好本場比賽到此結(jié)束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦
20xx年04月07日 星期一 23:03辯論賽主席主持詞
第X屆“XX杯”辯論賽主席主持詞
(本主持詞僅供參考，主席可根據(jù)賽場具體情況發(fā)揮)
各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔。謝謝您的合作。
各位來賓，大家XX(時間)好!歡迎大家來到由XX大學學生會主辦、XX大學辯論協(xié)會協(xié)辦的XX大學第X屆“XX杯”辯論賽現(xiàn)場。即將在這間教室進行的是：
初/復/半決/決賽 第 場比賽，總第 場比賽
今天參加本場比賽的兩支隊伍是：
正方： (系)代表隊
反方： (系)代表隊
參加今天決賽的八名選手是：(每位選手給15秒自我展示時間)
正方一辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
反方一辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
二辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
三辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
四辯： 同學，來自 200 級 專業(yè)
擔任本場比賽評判團的是：
(院(系)團/黨委副書記) XX 老師
(院(系)團/黨委副書記) XX 老師
(院(系)團/黨委副書記) XX 老師
(院(系)團/黨委副書記) XX 老師
(院(系)團/黨委副書記) XX 老師
擔任本場比賽點評的嘉賓是：
院(系)團/黨委副書記 老師
各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。
本場比賽的辯題是有關(guān)于 的話題：
正方所持觀點是：
反方所持觀點是：
(對辯題作簡要介紹) ……
首先，由正方一辯闡述正方觀點，時間三分鐘，請。 ……
謝謝正方一辯的精彩發(fā)言，下面請反方一辯闡述反方觀點，時間也是三分鐘，請。 ……
感謝反方一辯的發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。問者只準問，答者只準答。每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。總計時間1分30秒。請。 ……
謝謝，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯。 ……
謝謝，接下來由反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。 ……
感謝雙方辯手的精彩發(fā)言，下面請正方一辯進行攻辯小結(jié)，時間1分30秒。有請。 ……
謝謝，現(xiàn)在請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間也是1分30秒。有請。 ……
感謝反方一辯的精彩陳詞，接下來辯論賽將進入最精彩的自由辯論，雙方各有4分鐘時間，正方四辯首先發(fā)言。 ……
謝謝，經(jīng)過八名辯手精彩的自由辯論后，請觀眾朋友向正方和反方選手各提問2個問題，所提問題由多數(shù)評委通過后辯手方可回答。每位觀眾只能提一個問題，提問前請?zhí)釂栒哒f明您的所在院系，提問時請簡潔明了，原則上不超過15秒。選手回答時間不超過一分鐘，其中雙方四辯必須回答一個問題。一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續(xù)。現(xiàn)在請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和正方選手的回答，下面請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
感謝這位觀眾朋友的提問和反方選手的'回答，下面請觀眾朋友向正方選手提問，請。 ……
謝謝，請觀眾朋友向反方選手提問，請。 ……
請反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請。 ……
感謝反方四辯的精彩陳詞，下面請正方四辯總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，請。 ……
感謝正方四辯的精彩陳詞。到這里，本場比賽就告一段落了。根據(jù)比賽規(guī)則，在宣布成績之前，請我們的點評嘉賓：
( 院(系)團/黨委副書記 ) XX (老師 )為今晚這場辯論作點評，有請。XX
謝謝 XX 老師的精彩點評。
現(xiàn)在評判結(jié)果已經(jīng)出來了，(本場比賽的最佳辯手是： 正方/反方 一/二/三/四 辯 同學，讓我們以最熱烈的掌聲對他表示祝賀。)
下面我鄭重宣布，經(jīng)過評判團認真的評判，最終以 比 的結(jié)果判定本場比賽的優(yōu)勝隊是： 正方/反方 代表隊
請大家用最熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場比賽到此結(jié)束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現(xiàn)，謝謝各位的關(guān)心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。
(若某選手在發(fā)言時間用盡結(jié)束時仍未結(jié)束發(fā)言，主席依次說：“謝謝”，“謝謝某某辯手的發(fā)言”，“謝謝某方某某辯手的精彩發(fā)言”。)
辯論賽主持詞 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛的同學們:
大家好!我是本場辯論賽的xx，下面請允許我介紹出席本場辯論賽的嘉賓和評委們，他們分別是xx，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
好!坐在我右手邊的是正方，來自xx，他們所持的觀點為xx;坐在我左手邊的是反方，來自xx，他們所持的觀點為xx。現(xiàn)在，先有請正方作自我介紹。
有請反方作自我介紹。
本場辯論賽由：開篇立論攻辯環(huán)節(jié)攻辯小結(jié)自由辯論觀眾提問總結(jié)陳詞六個階段組成。
一開篇立論
首先進行的是開篇立論環(huán)節(jié)，正方雙方各有3分鐘，首先有請正方一辯發(fā)言，有請。有請反方一辯。
二攻辯環(huán)節(jié)
接下來進入的是攻辯環(huán)節(jié)，首先由正方的二辯向反方的'二三辯中任意一人發(fā)起提問，正反雙方二三辯交錯進行，，每輪攻辯時間為3分鐘，有請正方二辯提問。
有請反方二辯提問
有請正方三辯提問
有請反方三辯提問
三攻辯小結(jié)
接下來，有請正方一辯做攻辯小結(jié)，時間為3分鐘有請反方一辯，時間同樣為
四自由辯論
現(xiàn)在，我們進入本場辯論賽最為精彩的環(huán)節(jié)xx自由辯論，雙方各有4分鐘累積時間，正反雙方交替進行，同一名辯手不得連續(xù)發(fā)言兩次，若一方時間到，另外一方可繼續(xù)發(fā)言或選擇放棄發(fā)言。下面有請正方向反方提問。
五觀眾提問
首先有請一名觀眾向正方提出一個問題，正方回答觀眾問題為2分鐘。
有請一名觀眾向反方提出一個問題，反方回答觀眾問題同樣為2分鐘。
有請另一名觀眾向正方提出一個問題。
有請另一名觀眾向反方提出一個問題。
六總結(jié)陳詞
謝謝大家的踴躍參與。接下來我們來聽聽雙方辯手是如何做最后的總結(jié)，首先有請反方四辯發(fā)言，時間為4分鐘。
有請正方四辯發(fā)言，時間同樣為4分鐘。
比賽到一段落，讓我們有請評委們退場商議，屆時大家可以自由向正反雙方提問。下面有請xx為本場辯論賽進行點評，掌聲歡迎。
現(xiàn)在由我宣布本場辯論賽
最佳辯手是：
獲勝方是：xx
本場辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與。
最后請正反雙方辯友們合影留念。
注：辯論賽規(guī)則主要點為以上，根據(jù)現(xiàn)場比賽氛圍自由發(fā)揮調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛
辯論賽主持詞 篇9
尊敬的老師，各位同學:
大家好，很榮幸今天來主持這場辯論賽，在正式比賽之前呢，我首先想和大家探討一個最近熱門的字，什么?“錢”?NO,no,no。“錢”一直是個熱門的字，不過那是爸媽的事。這個字是“微”，你別看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小說，最牛的是微電影，一個故事拍成電影，幾分鐘就能搞定，會讓你回味無窮，興許還能賺足在坐的很多淚水呢，可見小“微”在我們生活中是多么厲害，好了，言歸正傳，作為一名小學生，我們正處在人生中最微小的階段，既然和“微”字沾上邊，毋庸置疑，肯定是很牛的階段了，因為這個階段是我們的基礎階段，是我們興趣，愛好，性格形成的階段，所以這個階段有個詞對我們非常重要，什么?“金錢”?NO,no,no。那還是咱們爸媽的事。這個詞是“知識”，對，只有知識是我們成長的養(yǎng)分，我們遨游未來的資本，所以如何獲取知識成了我們小學生的頭等大事，有的會說通過書本，向老師請教獲取，有的會說通過電腦從互聯(lián)網(wǎng)獲得，這個話題呢?也正是我們今天這場辯論賽的主題，到底小學生該不該上網(wǎng)，下面有請正方一辯小學生上網(wǎng)弊大于利首先來闡明自己的觀點，大家掌聲歡迎。
(中間臨場發(fā)揮)
今天的這場辯論會真激烈啊，看來大家都做了很多功課，現(xiàn)代社會高度文明，信息高度發(fā)達，我們獲取知識的途徑越來越多，作為小學生，上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利呢，說老實話我也不知道，但是有一點我相信正方和反方的同學都會贊同我的觀點，那就是在獲取知識的時候我們都要認真辨別，剔除糟泊，吸取精華，那樣，我相信我們在座的各位一定都能夠成為“微”博士，微博客，你們說，對嗎?好的，下面有請評委老師公布辯論賽結(jié)果。
辯論賽到此結(jié)束。
以下是網(wǎng)上擇錄:
我覺得小學生上網(wǎng)利大于弊，網(wǎng)是新時代的工具，它迅捷方便能為我們帶來許多便利，小學生的'主要任務是學習，網(wǎng)上有許多關(guān)于學習方面的東西:如“怎樣提高閱讀效率“、“怎樣勞逸結(jié)合”我們上網(wǎng)看了這些就能提高效率，勞逸結(jié)合不疲勞，在我們的課文中，有許多知識需要我們查找，我們上網(wǎng)查找，方便又能更全面，業(yè)余的時候，我們可以上“新浪網(wǎng)”、“雛鷹網(wǎng)”這樣的網(wǎng)站看看新聞，了解國家大事;看看作文又能提高作文水準，看看各種圖片陶冶情操。。。。。。至于網(wǎng)上那些不好的內(nèi)容我們是可以回避的;網(wǎng)上的不良信息與好的信息比不是九牛一毛的，只要我們不看，就一會有好的效果，結(jié)合以上原因所以我覺得小學生上網(wǎng)利大于弊。
讓我們來看看上網(wǎng)給小學生帶來的弊端吧!一對眼睛有所傷害，二會耽誤自己的學習時間，三是網(wǎng)上有些不健康的內(nèi)容會導致青少年誤入歧途。現(xiàn)在小學生上網(wǎng)，無非就是灌水、聊天與打游戲。尚處于成長期的我們自制能力較差，往往被多姿多彩的網(wǎng)絡吸引而不能自拔，最終深陷其中。
再來看看實際情況吧!畢竟我們小學生自制能力和分辨能力并不強。因為迷戀網(wǎng)絡而逃學、曠課的已不在少數(shù)。最重要的是:上網(wǎng)有害視力。眼睛是心靈的窗戶，還有什么比保護心靈的窗戶更重要的呢?上網(wǎng)使我們失去了親近大自然的機會。自從有了網(wǎng)絡，我們每天都對著冷冰冰的顯示器與鼠標，毫無趣味可言。這樣做，不僅對我們的身體有害，而且長時間地坐在電腦面前接受過多的輻射，對于正處于生長發(fā)育階段的我們尤其不利。上網(wǎng)玩游戲?qū)πW生也不利。玩網(wǎng)絡游戲，可使人沉迷其中，浪費時間，花費金錢，荒廢學業(yè)，虛度光陰……現(xiàn)在，因為沉迷于網(wǎng)絡游戲而幾天幾夜不回家的新聞早已屢見不鮮，游戲玩到凌晨也不是罕見的事。上網(wǎng)容易交一些不三不四的朋友。人有千面，網(wǎng)上也有許多不三不四的人。正因為網(wǎng)絡的虛擬，才使得我們交友容易被迷惑。長期與這種人打交道，不僅會影響學習，還會沾染上壞習氣。
在現(xiàn)今社會，上網(wǎng)是無可厚非的。但上網(wǎng)只是為了玩游戲或和別人聊天，長此以往，就會影響學習，也會導致視力下降。小學生的主要任務是學習，沉迷上網(wǎng)會耽誤學習的時間。小學生涉世未深，容易在網(wǎng)上交一些不三不四的朋友，最終會誤入歧途。小學生的好奇心是十分強烈的，他們對生活也缺乏辨別能力，所以，我認為小學生上網(wǎng)弊大于利。
辯論賽主持詞 篇10
“推廣普通話、邁向新世紀” 第三教育署首屆中學生辯論賽頒獎儀式現(xiàn)在開始。參加本次頒獎儀式的有上海市語言文字工作委員會領(lǐng)導——、新區(qū)社發(fā)局教育處領(lǐng)導倪似玉老師、新區(qū)語言文字工作委員會領(lǐng)導焦文燕、吳慧、徐萍老師，新區(qū)《浦東教育》編輯部主任陳家昌老師、第三教育署陳斌署長、第三教育署黨委衛(wèi)玉芳書記、第三教育署卞云副署長、第三教育署呂唐華副署長、第三教育署的科室領(lǐng)導及第三教育署中小學、幼兒園、職校分管語言文字的領(lǐng)導，我們用熱烈地掌聲歡迎他們的到來。
“推廣普通話、邁向新世紀” 第三教育署首屆中學生辯論賽歷時三個月。通過活動，促進了普通話在校園的普及和運用，展示了漢語魅力;促進了學校之間、學生之間的思想交流，情感交流，增進彼此的友誼;同時也豐富了學生節(jié)假日的文化生活，促進了校園精神文明建設。本次活動，得到了各級領(lǐng)導和學校師生的大力支持下，在此向各位領(lǐng)導、老師們、同學們表示感謝。(鼓掌)
在同學們參與下，第三教育署首屆中學生辯論賽開展得圓滿成功，涌現(xiàn)出一批有才華、有志向的青年學生，他們優(yōu)秀的`表現(xiàn)，展現(xiàn)了當代青少年朝氣勃勃的精神面貌和良好的品德修養(yǎng)。
下面有請新區(qū)語言文字工作委員會領(lǐng)導——焦文燕、吳慧老師宣讀本次活動優(yōu)秀辯論手、最佳辯論手的評選結(jié)果，并為最佳辯論手頒獎。
請兩位最佳辯手做獲獎感受。
請領(lǐng)導講話
感謝焦、吳老師
同學們的努力，得到了豐碩的回報;同學們的成功離不開老師辛勤的輔導。下面有請新區(qū)《浦東教育》編輯部主任——陳家昌老師 宣讀本次活動優(yōu)秀指導獎，并頒獎。
請領(lǐng)導講話
感謝陳老師
本次辯論賽圍繞現(xiàn)今一些語言文字運用的誤區(qū)開展各層次、多方位的辯論，通過反思、辨別、討論，讓學生們更貼切地了解祖國的語言文字，從而發(fā)自內(nèi)心地贊美祖國語言、歌頌偉大的祖國。下面有請第三教育署陳斌署長 宣讀本次高中組優(yōu)勝參賽隊、獲得金獎銀獎參賽隊的評選結(jié)果，并為獲得金獎銀獎參賽隊頒獎。
請金獎領(lǐng)隊獲獎感受。
請領(lǐng)導講話
感謝陳署長
下面有請第三教育署黨委衛(wèi)玉芳書記 宣讀本次初中組優(yōu)勝參賽隊、獲得金獎銀獎參賽隊的評選結(jié)果，并為獲得金獎銀獎參賽隊頒獎。
請金獎領(lǐng)隊獲獎感受。
請領(lǐng)導講話
感謝衛(wèi)書記
在辯論賽中，我們也看到了民族傳統(tǒng)精神在同學們身上的體現(xiàn)，同學們秉著比賽第一、友誼第二的原則，與兄弟學校的參賽隊比素養(yǎng)、比禮儀、比合作、比團結(jié)，我們希望通過本次活動，能把民族文化中優(yōu)秀的傳統(tǒng)精髓發(fā)揚光大。下面有請新區(qū)社發(fā)局教育處領(lǐng)導——倪似玉老師、宣讀本次參賽隊最佳禮儀獎、最佳合作獎、最佳組織獎的評選結(jié)果，并為參賽隊頒獎。
請領(lǐng)導講話
感謝倪老師
感謝各位來賓，感謝各位老師、同學，在大家的支持與關(guān)心下，“推廣普通話、邁向新世紀” 第三教育署首屆中學生辯論賽拉下了帷幕，我們希望我們以后再相見!
評委：
上海市語言文字工作委員會領(lǐng)導——
新區(qū)社發(fā)局教育處領(lǐng)導——倪似玉
新區(qū)語言文字工作委員會領(lǐng)導——焦文燕、吳慧
第三教育署署長——陳斌
第三教育署黨委書記——衛(wèi)玉芳
嘉賓：
新區(qū)語言文字工作委員會——徐萍老師
新區(qū)《浦東教育》編輯部主任——陳家昌老師
第三教育署副署長——卞云
第三教育署副署長——呂唐華
第三教育署的科室領(lǐng)導及第三教育署中小學、幼兒園、職校分管語言文字的領(lǐng)導
辯論賽主持詞 篇11
各位同學今晚的辯論賽即將開始。
有請隊員入場。
首先入場的是正方xx，他們的立場是xx。他們的辯手是：……
此刻入場的是反方xx，他們的立場是xx。他們的辯手是：……
這天晚上，我們舉行的是：xx辯論賽，歡迎各位辯手和同學們的到來，期望雙方在今晚的`比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委，他們是：……
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是“xx”我們有人說”。”也有人說：”。”誰是誰非呢。臺下的同學想必早已經(jīng)如饑似渴。再看臺上的辯手，哈，也早已磨刀霍霍了。
1.好，我們進入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時光)有請正方立論……。恩，正方x辯真是激情滿懷，下方有請反方辯手進行立論……
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進入我們的盤問階段……
3.雙方真可謂是兵來將擋，運籌帷幄，精彩的盤論過后，下方進入我們的駁論階段……。
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊。此刻到了現(xiàn)場提問的時光了，大家要把握機會啊……
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風又來，該是短兵相接了，再進入我們最精彩的自由答辯吧……
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝……。
7.好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負呢，評委自有公決，此刻請評委退場。
8.此刻是觀眾提問時光，任何觀眾對任何辯手最多能夠提一個問題，還不趕快行動……
9.好，觀眾提問就到那里。此刻請xx老師為本場比賽點評。
10.結(jié)果出來了，誰勝誰負這個答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢……看來大家還是唯我獨尊，沒有大公無私的精神啊。看來大家的團隊精神值得表揚。此刻我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是…。獲勝的是…好本場比賽到此結(jié)束。請同學們細心留意我們的海報，不要錯過下場比賽哦!
辯論賽主持詞 篇12
各位同學，大家上午好！
歡迎來到南京師范大學泰州學院外國語學院的辯論賽現(xiàn)場。我是本場辯論賽的主持人。
導語：眾所周知，代溝是父母與子女之間戰(zhàn)爭的導火索，代溝的產(chǎn)生是社會日新月異的發(fā)展速度，當一種思想尚未顯的陳舊，另一種新的生活態(tài)度已經(jīng)逐漸成熟，我們當今社會中的主流與“非主流”等等的生活超然脫俗，而與之，相比較早的生活方式形成了鮮明沖突，但是沖突的根本是為了什么呢？是父母還是孩子挑起的戰(zhàn)爭？那么誰又是侵略者呢？今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。首先讓我們來認識一下本場比賽的評委們，他們分別是：
本場比賽的參賽雙方：正方：外國語學院094班代表隊，他們所持的觀點是：代溝的主要責任在父母/反方：外國語學院115班代表隊，他們所持的觀點是：代溝的主要責任在子女謝謝雙方辯手，下面就讓我們一起進入第一個環(huán)節(jié)：⑴開篇立論：
雙方一辯就本方觀點進行開篇立論，樹立起本方辯論的核心。先由正方一辯立論，后反方一辯立論。（時間各3分鐘。每方隊員在用時剩余30秒時，將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結(jié)束），有請正方一辯，感謝正方一辯的精彩發(fā)言，接下來，讓我們有請反方一辯陳述反方觀點
在雙方的精彩陳詞之后，讓我們進入第二環(huán)節(jié)：
⑵攻辯：
攻辯第一階段：
①先由正方二辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方二辯向正方二辯或三辯提問（每一輪攻辯階段時間為2分鐘，提問方各限一個問題，答辯方需在2分鐘內(nèi)完成答辯。時間用完時將會由鈴聲長鳴結(jié)束）
有請正方二辯/有請反方三辯。雙方辯手的回答都很精彩，那么打鐵趁熱，讓我們開始攻辯的第二階段吧：
②先由正方三辯向反方二辯或三辯提問，然后由反方三辯向正方二辯或三辯提問。（每一輪攻辯階段時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒，時間用完時將會由鈴聲長鳴結(jié)束）有請正方三辯/有請反方三辯
哎呀，雙方辯手真可謂是唇槍舌劍，妙語如珠，那么現(xiàn)在就請進入攻辯的第三階段：③攻辯小結(jié)：
先由正方一辯進行攻辯小結(jié)，再由反方一辯進行攻辯小結(jié)。（每方攻辯小結(jié)時間為2分鐘。在每方用時剩余10秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結(jié)束），有請正方一辯/有請反方一辯
謝謝，見識過雙方一、二、三辯的風采之后，接下來就是雙方四位辯手齊上陣，施展才華的時刻了，也是我們辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。
⑶自由辯論：
正、反方辯手輪番發(fā)言，由正方開始。每方限時各六分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言計時開始，另一方辯手必須緊接著發(fā)言。若有間隙，累計計時照常進行。如果一方時間已經(jīng)用完，即停止發(fā)言，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。（自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結(jié)束）
有請正方一辯
好，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重，接下來，讓我們進入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)⑷總結(jié)陳詞：
先由反方四辨進行總結(jié)陳詞，后由正方四辯進行總結(jié)陳詞。（總結(jié)陳詞階段每方限時3分鐘。每方使用時間剩余30秒時將會有鈴聲提示一次，時間用完時將由鈴聲長鳴結(jié)束）
有請反方四辯/有請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述
經(jīng)過八位辯手的精彩表現(xiàn)后，我們的評委一定有一些問題想問一問我們的'辯手，有請好，感謝各位辯手精彩的回答，究竟哪方獲勝，現(xiàn)場評委會給大家一個客觀公正的答案，在比分揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委嘉賓，對今天的辯論進行點評，有請xx，各位掌聲歡迎。
又到了激動人心的時刻了，本場比賽最佳辯手是：方xx代表隊的辯辯手 ，獲得本場比賽勝利是：方xx代表隊。
各位同學，今天緊張激烈的辯論賽到這里終于接近尾聲了，雙方辯友唇槍舌劍，妙語如珠，氣度不凡，在此次比賽中辯出了水平，辯出了的風采，他們的精彩表現(xiàn)值得我們喝彩，下面，我宣布本場比賽到此結(jié)束。
辯論賽主持詞 篇13
尊敬的各位老師，同學們：
我們本場辯說賽的辯題是：會計信息失蹤真的首要原因是否是會計職業(yè)道德的問題。
下面，請辯說雙方代表隊上場。
此刻我來介紹一下今天的辯說雙方。坐在我右手邊的是正方鎮(zhèn)財政代表隊，她們的4位辯手分袂是：一辯李亞男、二辯王世松、三辯周環(huán)環(huán)、四辯劉彬，他們的不雅概念是：會計信息失蹤真的首要原因是會計職業(yè)道德的問題;那么坐在我左手邊的是反方財政局機關(guān)代表隊，他們的四位辯手分袂是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的不雅概念是：會計信息失蹤真的首要原因不是會計職業(yè)道德的問題。
主持人：下面，辯說起頭，首先我們接待正方一辯講話，時刻3分鐘。
主持人：好，適才正方一辯對自己的不雅概念作了立論陳述，此刻我們來看看反方是若何破題立論的'。請反方一辯講話，時刻也是3分鐘。請!
主持人：感謝感動反方一辯的出色陳述，下面請正方二辯作填補陳詞，時刻是3分鐘;
主持人：下面有請反方二辯作填補陳詞，時刻也是3分鐘;
主持人：下面請正方三辯對本方不雅概念作填補陳詞，時刻是3分鐘;
主持人：下面請反方三辯對本方不雅概念作填補陳詞，時刻也是3分鐘;
主持人：感謝，經(jīng)由適才雙方一、二、三辯陳詞之后，接下來又是他們施展才調(diào)的時刻了，也是辯說賽最出色的時刻---辯說。在辯說起頭之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的講話時刻，正反雙方輪流講話，統(tǒng)一方的講話順序不限。正方先講話。一方講話落座之后，此外一方要馬上講話，若有間隙，累計時刻照常進行。若是一方用時已完，另一方可以繼續(xù)講話，也可以向主持人提出不講話。我們倡導積極交鋒，對主要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明晰回覆的問題仍然糾纏不放的，也要恰當扣分。好，此刻我公布揭曉辯說正式起頭。
主持人：先請正方先講話
主持人：好，列位不美觀眾，適才這段辯說可謂很是的出色，而各方的第四位辯手所將要作的總結(jié)性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯起頭，時刻3分鐘。請。
主持人：感謝!此刻我們請正方四辯為正方作總結(jié)性陳述，時刻也是3分鐘。請。
主持人:好,感謝感動列位辯手出色的辯說,事實哪方獲勝,請現(xiàn)場評委給巨匠一個客不美觀合理的謎底,請評委退席評議。
主持人：在評委評議時代，我們有請豐縣小鳳凰劇團副團長朱惠給巨匠演唱，她演唱的歌曲是：xx。
主持人：在比分揭曉之前,先請現(xiàn)場的評委嘉賓對今天的辯說進行點評,有請,巨匠接待
主持人：下面我公布揭曉本場角逐最佳辯手是：方代表隊的辯辯手。獲得本場角逐勝利也是我們本屆年夜賽的冠軍代表隊是：xx方代表隊。
觀眾們，經(jīng)由十余天的嚴重角逐，我們各個代表隊和列位辯手歷經(jīng)預賽、半決賽和今天的決賽。角逐中列位辯手辯出了水平，辯出了會計人的風度，從中發(fā)生了一批優(yōu)異辯手，今天的決賽中也發(fā)生了我們本屆辯說賽的冠軍代表隊，辯說賽已到此竣事，下面進行發(fā)獎：
1、獲得本屆辯說賽的優(yōu)異辯手和最佳辯手是：衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊：陳文、田苗，財政局機關(guān)代表隊：韓方真;鎮(zhèn)財政代表隊：劉彬;委派會計代表隊：趙厚峰、孫惠娟。
獲得本屆辯說賽的最佳辯手是：財政局機關(guān)代表的代曉曼。
下面有請財政局段煉書記、市財政局會計處副處長顏浩同志給優(yōu)異辯手和最佳辯手發(fā)獎。
2、獲得本屆辯說賽優(yōu)勝獎的代表隊是：信用聯(lián)社代表隊、供銷社代表隊、商業(yè)系統(tǒng)代表隊、委派會計二隊。
下面請縣委宣傳部副部長張悅同志、縣財政局局長段玉蘭同志、共青團豐縣委員會書記朱兵同志、廣播電視局書記孫岱麗同志給獲得優(yōu)勝獎的代表隊頒獎，巨匠接待。
3、獲得本屆辯說賽三等獎的代表隊是：縣衛(wèi)生系統(tǒng)代表隊、委派會計一隊。
下面請縣人年夜副主任孫裔成同志、縣政協(xié)副主持人劉祖斌同志給他們頒獎。
4、獲得本屆辯說賽二等獎的代表隊是：鎮(zhèn)財政代表隊。
下面請縣委常委、常務副縣長邱成同志、徐州市財政局會計處處長、徐州市財政會計學會秘書長馮云同志頒獎。巨匠接待。
5、獲得本屆辯說賽一等獎的代表隊是：財政局機關(guān)代表隊。
下面請縣委副書記、縣政協(xié)主持人史亞林同志，南京信泰證券有限責任公司總司理馮小燁同志給獲得一等獎的代表隊頒獎，巨匠接待。
觀眾們，本屆信"泰證券杯"會計職業(yè)道德辯說賽到此圓滿結(jié)束。
辯論賽主持詞 篇14
親愛的同學們：
大家好，歡迎來到由土木系學生會學習部舉辦的辯論賽。辯論賽帶給我們的是機遇和夢想，參加辯論會對一個人來講是一種很好的經(jīng)歷，尤其是賽前的準備。也許直接改變生活軌跡的可能是少數(shù)，更多的時候，辯論給人的影響是內(nèi)在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很長一段時間內(nèi)影響了一個人的思維方式和表達方式。
大學生如何成材，一向是個值得爭論的話題。內(nèi)因和外因究竟哪一個更重要，這就是今日的辯題。
根據(jù)賽前抽簽結(jié)果，正方是xx—xxx級城市規(guī)劃專業(yè)，他們的辯題是對于大學生成材內(nèi)因比外因更重要，反方是06級土木工程專業(yè)，他們的辯題是對于大學生成材外因比內(nèi)因更重要。
我此刻宣布，比賽正式開始。首先要進入的是陳述立論階段，雙方的一辯各有3分鐘的時間來陳述觀點。有請正方一辯發(fā)言。……
感激正方一辯
有請反方一辯發(fā)言
感激反方一辯
為了讓比賽更具攻擊性，下頭進入攻辯階段
有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間是2分鐘
下頭請，反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間也是2分鐘
感激反方二辯
有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯時間是2分鐘
感激反方三辯
有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間同樣是2分鐘
下頭是攻辯的最終一個環(huán)節(jié)，有請正方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
感激正方四辯
有請反方四辯作攻辯小解，時間是1分30秒
下頭進行自由辯論階段，時間8分鐘，正反方，各4分鐘，由正方開始，雙方必須交替發(fā)言。此刻開始。
時間到！多謝雙方辯論員！
下頭進入觀眾提問階段被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答時間不超過一分鐘如果無觀眾向某一方提問，則回答時間由被提問方自由發(fā)言
有沒有同學想要向反方提問
有同學向正方提問嗎？
下頭是擴大戰(zhàn)果，迎接最終勝利的`時候了，我們期望各路辯手在最終的時間當中能給我們的辯論展現(xiàn)更廣闊的空間。首先有請反方四辯總結(jié)反方觀點，時間3分鐘。
多謝反方四辯。接下來請正方四辯進行總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘。
感激正方四辯
大學生成材，究竟是內(nèi)因重要還是外因重要。這個頭疼的問題只能交給評委。請評委們打分。
利用這個空隙，我異常想想問問雙方選手對這次辯論會，有沒有什么體會？從正方一辯開始，有請。感激雙方選手，我們的比賽結(jié)果也出來了
下一場我們要進行的是最終一場小組賽，由工程造價代表隊對工程管理代表隊。他們的辯題是逆境和順境，哪一個更有利于人的成長。歡迎大家繼續(xù)關(guān)注。
好了，本次辯論賽到此結(jié)束。感激評委，辯手和觀眾能夠抽出時間，參與到我們的辯論賽的當中。我們明天中再見。
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