初中化學(xué)素質(zhì)教育探討
九年義務(wù)教育改革的核心問(wèn)題是實(shí)施素質(zhì)教育。初中化學(xué)作為一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，如何貫徹義務(wù)教育的總目標(biāo)實(shí)施素質(zhì)教育？這是教材編審者、教學(xué)研究人員和廣大教師非常關(guān)注的新課題。一、關(guān)于教學(xué)目的
國(guó)家教委頒布的《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱（試用）》（以下簡(jiǎn)稱“新大綱”）明確指出：“初級(jí)中學(xué)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。要貫徹全面發(fā)展的方針，著眼于提高全民族的素質(zhì)”。執(zhí)行新大綱，要以全民族素質(zhì)教育為準(zhǔn)則，牢牢把握好素質(zhì)教育的方向。
素質(zhì)教育主要包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)四個(gè)方面的教育。以這四個(gè)方面為紅線，結(jié)合化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，新大綱確定的初中化學(xué)的教學(xué)目的是：
1.使一些化學(xué)基本概念和基本原理，幾種常見(jiàn)的元素和一些重要的化合物的基礎(chǔ)知識(shí)，一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算的基本技能，初步認(rèn)識(shí)化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用。
2.激發(fā)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)的方法，以及關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)的情感。
3.培養(yǎng)的能力和創(chuàng)新精神，使會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)象或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。
4.對(duì)進(jìn)行辯證唯物主義和熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的教育。
強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，并不是不考慮升學(xué)需要，更不能把兩者對(duì)立起來(lái)。新大綱指出：初中化學(xué)教學(xué)要“為參加社會(huì)主義建設(shè)和進(jìn)一步打好初步基礎(chǔ)。”只有搞好全體公民的素質(zhì)教育，使全體公民都有知識(shí)、有文化、受過(guò)良好訓(xùn)練，有一定的能力和創(chuàng)造性，德才兼?zhèn)涞募庾尤瞬诺某霈F(xiàn)才有牢固的社會(huì)基礎(chǔ)，才能大量涌現(xiàn)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，四個(gè)現(xiàn)代化宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，既需要全體公民素質(zhì)的提高，也需要眾多的出類拔萃的優(yōu)秀人才。
二、關(guān)于教學(xué)內(nèi)容
現(xiàn)階段和今后一段相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)，我國(guó)的初中畢業(yè)生能夠升入高一級(jí)學(xué)校（普通高中、職業(yè)高中、中等學(xué)校等）繼續(xù)的是少數(shù)，在農(nóng)村尤其如此；城市里的初中畢業(yè)生雖然有較多的升學(xué)機(jī)會(huì)，但是二分之一稍多一些的將要進(jìn)入職業(yè)高中或中等學(xué)校。我國(guó)今后中等教育發(fā)展的趨勢(shì)將向職業(yè)教育進(jìn)一步傾斜，進(jìn)入職業(yè)高中或?qū)W校的，一般很少再有化學(xué)的機(jī)會(huì)。這意味著，我國(guó)未來(lái)的各行各業(yè)的勞動(dòng)者大部分只是在初中階段接受過(guò)一年（指“六三”學(xué)制，化學(xué)授課時(shí)數(shù)為96學(xué)時(shí)）或兩年（“五四”學(xué)制，化學(xué)授課時(shí)數(shù)為132學(xué)時(shí)）的化學(xué)教育。在僅有一年或兩年的化學(xué)教育中，如何使獲得作為一個(gè)合格公民應(yīng)具備的基本的化學(xué)知識(shí)，同時(shí)又能為進(jìn)一步化學(xué)打好初步基礎(chǔ)，這是我們選擇初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容必須認(rèn)真考慮和嚴(yán)格遵循的兩個(gè)基本原則。
總之，從素質(zhì)教育的要求來(lái)看，初中化學(xué)的教育內(nèi)容應(yīng)該是最低限度的、為適應(yīng)社會(huì)需要和進(jìn)一步所必需的基本知識(shí)。它的內(nèi)容跟以學(xué)科為中心和單純以升學(xué)為目標(biāo)的學(xué)術(shù)主義的教材不同，它的內(nèi)容也是科學(xué)的、有序的，但不追求邏輯嚴(yán)密和系統(tǒng)完整。
作者：不詳
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