高中體育教學(xué)中出現(xiàn)的問題及對策論文
之所以出現(xiàn)這種問題的一部分原因來自于升學(xué)的壓力，高中時期的學(xué)生，學(xué)業(yè)繁重，面臨高考，要想成績能上得去就得投入比平時更多的時間。不過這正說明了一個問題，就是留給學(xué)生們鍛煉身體的時間越來越少，學(xué)生的身體素質(zhì)普遍不高，學(xué)習(xí)容易出現(xiàn)不集中和沒精力的現(xiàn)象。大多時間，家長為了孩子的身體都選擇給學(xué)生加餐，買一堆營養(yǎng)品確保學(xué)生營養(yǎng)改善能跟得上高強度的學(xué)習(xí)。其實，要想解決學(xué)生的身體素質(zhì)問題，一個簡單的方法便能解決，那就是多進行體育鍛煉。體育鍛煉有調(diào)節(jié)人體緊張情緒的作用，能改善生理和心理狀態(tài)，恢復(fù)體力和精力，對高中時期的學(xué)生尤其重要。經(jīng)過鍛煉能使疲勞的身體得到休息，使學(xué)生精力充沛地投入學(xué)習(xí)中。那現(xiàn)階段高中體育教學(xué)出現(xiàn)了哪些問題是急需我們調(diào)整和改進的呢？
一、傳統(tǒng)教學(xué)觀念的阻礙
不僅家長甚至不少教師都產(chǎn)生了固有的思維，認為上體育課就是在浪費學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，不僅對提高學(xué)生的成績起不到絲毫作用，還影響升學(xué)率。因此，出現(xiàn)了一種現(xiàn)象就是文化課擅自占用學(xué)生的體育課，這種情況不只是影視劇中出現(xiàn)的場景，而是存在于現(xiàn)實中的問題，學(xué)生們雖然抱怨卻無濟于事。
二、體育課項目單一
當然，對體育課討厭的不止是家長及文化課老師，很多學(xué)生在上體育課時選擇請假或者參加項目不積極，大多數(shù)學(xué)生秉持著：站著不如躺著舒服的原則，寧愿找個地方坐著也不愿讓自己的身體動起來。這就導(dǎo)致了很尷尬的情況出現(xiàn)，大多數(shù)人反對上體育課，而體育課老師也不能把課程順利推進。這其中暴露出一個重要的原因就是體育課項目太單一，提不起學(xué)生的興趣，每次的課程除了跑步就是練軍姿當然會引起學(xué)生的反感并產(chǎn)生抵觸情緒。
三、體育設(shè)施不完善
在室外上體育課最怕的是什么，大概就是多雨的季節(jié)了。記得之前每到下雨天，體育課基本就被其他學(xué)科的老師換掉，之后這堂課就再也換不回來。如果遇到?jīng)]有被換掉的課程，在室內(nèi)坐著上體育課自習(xí)也是怪怪的，很多學(xué)生也會不自覺地拿出上節(jié)課還沒完成的文化課練習(xí)題做起來，一節(jié)本該提升學(xué)生身體素質(zhì)的課就成了學(xué)生們用來做題的自習(xí)課。這從側(cè)面反映了體育設(shè)施不完善導(dǎo)致的一系列問題，這種時候室內(nèi)體育館就能解決大部分問題。
四、體育課程設(shè)計不合理
高中時期的學(xué)生正直青春期，精力旺盛。具有冒險精神，對于新鮮事物有很強烈的求知欲，尤其是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)長大的他們能接觸到很多新奇的項目。體育課上如果還是按照之前的科目來走、來定內(nèi)容的話，對學(xué)生沒有任何吸引力。學(xué)生們上課積極性不高，更不要談如何提高身體素質(zhì)了。
針對出現(xiàn)的一系列問題，應(yīng)該如何解決或者是有更好的解決辦法呢？
五、作為體育老師應(yīng)該擔負起責任，為學(xué)生爭取到更好的上課資源以及制訂合理的項目
（一）轉(zhuǎn)變學(xué)生以及家長的看法
現(xiàn)代社會已經(jīng)不再需要只會讀書卻不懂變通的人，全能型人才才受到重用。都說：身體是革命的本錢。身體素質(zhì)好在一定程度上會幫助你更好的奮斗，更有利于自己的長遠發(fā)展。對于家長來說，最怕的就是影響孩子的學(xué)習(xí)，認為學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，除了上課之外的任何活動：包括體育、音樂等社會學(xué)科都是在浪費時間。作為老師來說，就要通過實際的案例來說服家長。大部分家長在關(guān)心學(xué)生成績的同時對孩子的身體健康也很重視，看看每天給孩子買的補品就能知道一二。體育老師就應(yīng)該通過這一現(xiàn)象告訴家長，身體鍛煉比大部分補品來的效果好，而且沒有副作用，能更好的幫助學(xué)生擁有良好的身體素質(zhì)。
（二）提高老師的教學(xué)水平
傳統(tǒng)的高中體育老師對自身的要求不高，認為能幫助學(xué)生完成基本的跑、跳活動就足夠了，造成體育老師整體素質(zhì)不高，教學(xué)水平不夠，沒法達到教學(xué)目標。實際上，體育老師在學(xué)生的教育中占有很重要的位置。他們要承擔起學(xué)校體育教學(xué)的責任，也要善于在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)人才。針對體育愛好的學(xué)生要懂得如何培養(yǎng)，更要善于引導(dǎo)，這不僅是對學(xué)生負責更是對整個國家的體育事業(yè)負責。作為老師本身來說，在嚴格要求學(xué)生的同時，要不斷的提升自己，通過學(xué)習(xí)和鍛煉來提高自身的教學(xué)水平，使得自己能緊跟時代潮流，能順利完成教育學(xué)生的工作。
（三）完善體育設(shè)施
體育設(shè)施的不完善導(dǎo)致了體育教學(xué)的落后和單調(diào)，在之后的教學(xué)過程中要多為學(xué)生爭取資源，提出建議爭取為學(xué)生營造一個適合體育鍛煉的好的氛圍。豐富體育器材，防止體育課上出現(xiàn)器材老舊、不齊全的現(xiàn)象發(fā)生。很多學(xué)生，之所以覺得體育課可有可無的一個原因便是上課項目太少，體育器材欠缺，唯一能做的事情就是跑步和站軍姿，久而久之很多學(xué)生就對體育喪失了興趣，導(dǎo)致體育課得不到重視。
（四）增加上課的趣味性
不止是學(xué)生相信大多數(shù)人，都有可能因為一件事或一個運動員而對一項體育項目感興趣。比如說我們的國球：乒乓球，不管是在國內(nèi)還是全球的比賽都得到了大家的關(guān)注，甚至很多球員有了自己的粉絲和崇拜者。正是因為這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，導(dǎo)致了很多學(xué)生因為自己崇拜的人去做和明星一樣的事情。比如：跟著明星做體能訓(xùn)練，提升自己等，在一方面來說這是好事，老師可以根據(jù)這件事找到學(xué)生學(xué)習(xí)體育的動力，多加引導(dǎo)就能取得意想不到的成績。
（五）增加學(xué)生的參與度
在體育課上，我們發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對項目的參與度不高，每次都會想方設(shè)法請假去做別的事情。其中一個原因就是老師和學(xué)生的互動太少，大多數(shù)體育老師并不會聽取學(xué)生的意見，只是在課堂上憑借自己的教學(xué)經(jīng)驗來傳授給學(xué)生們早已落后的內(nèi)容。要想做出改變，就得增加互動。如：做互動活動或者小游戲時，老師要參與其中，拉近與學(xué)生的距離，取得學(xué)生的信任，只有平等的師生關(guān)系才能更好的促進學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
高中體育教學(xué)還有很多需要完善和改進的地方，只有不斷的做出改變，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，并積極解決，那高中體育的成績便不會落后。同時也會悄悄改變學(xué)生的生活習(xí)慣，讓學(xué)生在身心健康的環(huán)境中愉快的學(xué)習(xí)。
【高中體育教學(xué)中出現(xiàn)的問題及對策論文】相關(guān)文章：
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題與對策論文02-24
英語教學(xué)中說的問題與對策的論文12-23
大學(xué)體育教學(xué)存在的問題與對策論文01-17
高中體育選項課遇到的問題及對策論文02-26