“文明禮貌月”策劃方案

時間：2024-05-08 13:08:40 策劃書

“文明禮貌月”策劃方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的“文明禮貌月”策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“文明禮貌月”策劃方案

“文明禮貌月”策劃方案1

　　根據學院相關安排，外語系文明禮貌月暨感恩周活動擬從以下幾個方面實施：

　　一、系團委學生會活動：

　　1、“傳情達意”溝通師生感情。

　　以展板或條幅形式向全體同學宣傳“文明禮貌月感恩周”營造氛圍。

　　鼓勵同學們發自內心地給自己喜歡的老師寫一封信，表達感恩之情。

　　遴選出有代表性的`文章，經過當事人允許，以展板的形式展出。

　　2、“知禮踐行”文明禮儀知識競答活動。

　　3、“傳承文明弘揚禮儀”新老生交流活動。

　　4、組織好“文明禮儀我先行”征文活動。

　　二、以輔導員老師為單位的團總支和各班團支部活動

　　1、制作展板、條幅、壁報營造氛圍。

　　2、各輔導員、各班積極動員黨員、班干部、入黨積極分子行動起來以不同形式組織大家開展演講比賽、班級討論、文藝活動等活動進行講文明、懂禮貌、知感恩的教育。

　　3、輔導員老師在活動結束后上交活動策劃和總結，便于系里全面了解、掌握情況。

“文明禮貌月”策劃方案2

　　一、活動目的：

　　20xx年5月12日，一場突如其來的地震，震驚了中國，震驚了世界！面對這場舉世震驚的災難，怡園小學的全體師生本著“一方有難、八方有難”的精神，慷慨解囊共捐款12萬元。一年后的今天，災區的'小伙伴在各方的支援下已走出地震的心理陰影，但是我們要讓愛在我們手中繼續傳遞，讓災區的小伙伴在我們的助下生活得更快樂！

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活動地點：

　　學校操場

　　四、信息報道：

　　徐老師

　　五、拍照：

　　廖陳校老師

　　六、活動過程：

　　（一）、捐款活動：

　　1、各中隊積極發動少先隊員為災區的小伙伴獻出愛心之手，捐款以自愿為原則，凡是捐款10元（包括10元）以上的學生可以獲得四（4）班xx同學錄制的光盤一張。

　　2、各班于周五上午下班前各班學生捐款數額用a4紙名單表格的形式匯總后交到教導處（負責人：各中隊輔導員）。

　　3、5月11日升旗儀式結束后，各班派一名同學把捐款交到捐款箱。

　　4、捐款所得的款項將由共青團xx省員會直接交由災區少工用于災區學校少先隊建設。

　　（二）、各中隊在5月12日前出一期以紀念5.12為主題的墻報。

　　（三）、“小春芽”廣播站播放有關紀念5.12一周年活動的歌曲和稿件。

　　（四）、5月12日下午14：28全校師生起立為災區的死難者默哀三分鐘。

　　（五）、５月１５日進行一次逃生演習。

“文明禮貌月”策劃方案3

　　為了進一步加強學生文明習慣養成教育，樹立講文明、懂禮貌的良好風尚，構建和諧校園，提高學生的綜合素質。學校決定繼續開展三月份“文明禮貌月”活動，本次活動以“告別不良行為習慣做一個文明的中學生”為主題，集中治理校園“十亂”，如，亂貼亂畫，亂扔亂丟，亂喊亂叫，亂潑亂倒等現象。重點解決徹夜不歸上網，教學區違規使用手機，打架斗毆及餐飲垃圾進校園等問題。通過簽名活動、征文比賽、演講比賽、主題班會等一系列活動，促進學生文明習慣的養成，使之文明素養有一個較大的提高。本次活動分為三個階段：

　　一、宣傳動員階段（2月19日-2月28日）

　　召開文明禮貌月動員大會，宣傳“霍邱二中三月份文明禮貌月”活動實施方案，舉行霍邱二中志工啟動儀式，安排學生代表宣讀《告別不文明行為習慣倡儀書》，安排懸掛“創建文明校園提升校園文化品味”、“加強行為習慣養成教育全面提高學生文明素養”的橫幅，營造文明禮貌月活動的氣氛，各班在班長、團支部書記及學生會干部的主持下，召開以“養成良好行為習慣，做一位文明的中學生”為主題的班會，每位同學根據自身存在的不文明行為或不良習慣制定規范與改正目標，要求人人參與這次活動。

　　二、文明禮貌月活動的實施階段（3月1日-3月25日）為使這次活動取得實效，學校計劃采取以下有關措施或開展以下相關活動。

　　1、在高一年級開展以“保護校園環境，禁止餐飲垃圾進入校園”為主題的征文活動

　　征文要求每位同學認清保護環境的重要性和餐飲垃圾的危害性。通過征文使廣大同學都受到教育和啟發。每班初選3——5篇，由學校組織評比。全校評出一、二、三等獎若干篇，優秀征文在《霍邱二中報》上發表，各班征文數量將納入到文明禮貌月活動考評范圍。征文活動截止3月25日。

　　2、開展“遠離網吧，教學區拒絕使用手機”大型簽名活動從20xx年3月1日開始，組織高一、高二兩個年級學生開展“遠離網吧，教學區拒絕使用手機”大型簽名活動，利用每天上午第二節課后的課間操時間，一次安排兩個班學生簽名，并由政工部門有關負責人做出更具體要求，務必取得實效。組織人員不定期進入各教學區進行突擊檢查，對攜帶手機進入教學區的情況，一律沒收手機，并給予相應的紀律處分。 3、開展“學習感動中國十大人物”的征文比賽活動由團委張貼“感動中國十大人物”的.宣傳圖片和事跡材料，組織學生認真學習其中內容，開展競賽。各班初選4篇，學校再統一組織評比，評出一、二、三等獎。通過這次學習和征文活動，提高他們的道德水準。并由團委會組織部分學生，舉行十八成人宣誓儀式，增強他們的責任意識。

　　4、加強紀律教育，開展學生儀容儀表規范自省活動學校張貼了霍邱二中《學生發飾標準》，各班同學要認真對照發飾標準，自查自糾，自省自悟。學校將組織有關部門加大儀表檢查的力度，抽查與集中檢查相結合，力求還原霍邱二中學生應有的精神風貌。

　　5、開展教室文化評比

　　我們將結合學校新的班級文化建設評比方案，對各班的教室文化進行評比。各班要級積極行動起來，開展班級文化建設競賽活動，要把文明班級的整體形象評出來，努力提升班級文化氛圍。

　　6、全面啟動志工服務機制

　　本著“服務學校、服務同學、服務社會”的原則，全面啟動志工服務機制，鼓勵全體同學積極志工服務，活動結束后開展優秀志工評比活動。

　　7、分班開展四個“一”活動

　　各班在“文明禮貌活動月”期間出一期專題墻報；改掉一些班級存在突出的不文明現象；各班制定一項約束不良行為習慣或提高文明素養的制度；組織學生為學校或社會做一次文明行為示范活動（如，清掃公共場所門窗玻璃或屋吊灰、垃圾或清除大街上“牛皮癬”等。）

　　三、檢查驗收階段（3月26日－3月31日）

　　在文明禮貌月各班活動的實施過程中，由政教處、團委會、保衛科等各職能部門，時時抽查、督促，力求人人養成自覺的文明行為，活動過程中形成的各項實證材料，分班整理交送政教處，由學校抽調有關人員進行評比，評出文明禮貌月活動中表現突出的先進班級12個，優秀志工10個，評比結果將在《霍邱二中報》上公布，并頒發榮譽證書。對活動過程中，表現不積極的班級，隨時給予批評，公布當月量化考核所扣分數。文明禮貌月活動期間涌現出的先進個人事跡材料，優秀典型材料，都將納入到中學生綜合素質評價作為A等的實證材料。

“文明禮貌月”策劃方案4

　　根據學院要求，為了提高學生文明禮貌素質，更好地適應現代社會的發展要求，體現大學生文明素質的良好風貌，藝術系籌劃開展了一系列文明禮貌月及感恩周的活動。

　　本學期“文明禮貌月”及“感恩周”的主題為：文明禮貌從微笑問候開始，感恩從感恩母校師長做起。文明禮貌月時間：10月25日--11月26日；感恩周時間：11月1日--11月5日

　　具體方案如下：

　　一、重視宣傳，提出倡議，廣泛發動

　　1、組織召開“做文明先鋒，感謝師恩母校，創和諧校園”為主題的班會。

　　要求：主題班會必須內容充實、形象生動、形式多樣；緊扣主題，重點圍繞環境文明、行為文明、感恩師長母校等方面開展教育和討論；引導學生就如何告別校園的各種不文明行為、怎樣做一名文明的大學生、如何建設文明和諧校園等內容進行討論；活動結束后，各班將主題班會紀要等活動材料及時整理并形成書面材料。

　　2、各班制作一期“文明禮貌”與“感恩”的壁報。

　　每個班級的最新活動和最近動態都要在班級壁報上彰顯出來。在此文明禮貌月期間再次重整板報，讓所有同學都積極參與其中，看到每個人的切實行動，感受到文明禮貌知恩感恩就在身邊。

　　3、重視黨團先進分子模范帶頭作用

　　重視黨員團員以及學生中的先進分子在活動中的示范作用，要求他們充分發揮模范帶頭作用，體現黨員的先進性，在日常生活中，以點帶面，促進更多的學生積極投入到活動中來，促進活動的深入化和日常化，從而提高活動的實效性。

　　此外，各團支部也應加大宣傳力度。例如團支部博客、團支部例會等，利用這些方式，在學生思想陣地中，充分發揮其引導宣傳作用，從而提高學生的積極性和主觀能動性。

　　二、開展特色活動，重在全面參與

　　1、組織開展以“文明從微笑開始，文明從你我做起；感恩師長，感恩升達”為主題的征文活動

　　為促進文明禮貌月及感恩周活動的深入開展，同時也為了提高學生寫作能力，豐富校園生活，特舉辦以此為主題的征文活動。

　　2、制作文明禮儀主題橫幅標語，向全院學生發出“讓感恩與你我同在”的倡議

　　在文明禮貌月期間懸掛主題橫幅，進行宣傳，并在此基礎上制作幾塊相關主題的'宣傳展板，并在活動月期間進行簽名活動，號召讓更多的同學加入我們的活動之中來。向全院學生發出“讓感恩與你我同在”的倡議，爭取更多的學生在活動期間真正學會知恩感恩，感謝師長，感謝升達母校。

　　3、各班制作自己的文明禮貌月及感恩周活動方案，開展至少一項特色活動

　　要求根據各班個專業的具體情況，制定自己班級的活動方案，開展至少一項的特色活動。例如：08環藝三班開展的“手繪感恩賀卡”活動、07團總支開展的“青年志愿者感恩母校，清掃校園”的活動、10團總支開展的“校園文明禮儀照片墻”活動等等。

　　三、深入探討，及時總結

　　1、“感恩周”活動按照方案認真實施，11月4日以班為單位提交活動實施情況的總結性材料。

　　2、以該方案為主要參考，有步驟開展“文明禮貌月”活動，方案中涉及到的各班開展活動的紙質版材料或者電子版材料及時交到系里，11月24日之前上交活動總結，要求：格式要正確，內容要詳實規范，有條理，每個班的總結不得少于1500字。

“文明禮貌月”策劃方案5

　　一、宣傳動員階段（2月19日-2月28日）

　　召開文明禮貌月動員會，宣傳“霍邱二中三月份文明禮貌月”活動實施方案，舉行霍邱二中志工啟動儀式，安排學生代表宣讀《告別不文明行為習慣倡儀書》，安排懸掛“創建文明校園提升校園文化品味”、“加強行為習慣養成教育全面提高學生文明素養”的橫幅，營造文明禮貌月活動的氣氛，各班在班長、團支部書記及學生會干部的主持下，召開以“養成良好行為習慣，做一位文明的中學生”為主題的班會，每位同學根據自身存在的不文明行為或不良習慣制定規范與改正目標，要求人人參與這次活動。

　　二、文明禮貌月活動的實施階段（3月1日-3月25日）

　　為使這次活動取得實效，學校計劃采取以下有關措施或開展以下相關活動。

　　1、在高一年級開展以“保護校園環境，禁止餐飲垃圾進入校園”為主題的.征文活動

　　征文要求每位同學認清保護環境的重要性和餐飲垃圾的危害性。通過征文使廣同學都受到教育和啟發。每班初選35篇，由學校組織評比。全校評出一、二、三等獎若干篇，優秀征文在《霍邱二中報》上發表，各班征文數量將納入到文明禮貌月活動考評范圍。征文活動截止3月25日。

　　2、開展“噪網吧，教學區拒絕使用手機”型簽名活動

　　從20xx年3月1日開始，組織高一、高二兩個年級學生開展“噪網吧，教學區拒絕使用手機”型簽名活動，利用每天上午第二節課后的課間操時間，一次安排兩個班學生簽名，并由政工部門有關負責人做出更具體要求，務必取得實效。組織人員不定期進入各教學區進行突擊檢查，對攜帶手機進入教學區的情況，一律沒收手機，并給予相應的紀律處分。

　　3、開展“學習感動中國十人物”的征文比賽活動

　　由團張貼“感動中國十人物”的宣傳圖片和事跡材料，組織學生認真學習其中內容，開展作文競賽。各班初選4篇，學校再統一組織評比，評出一、二、三等獎。通過這次學習和征文活動，提高他們的道德水準。并由團會組織部分學生，舉行十八宣誓儀式，增強他們的責任意識。

　　4、加強紀律教育，開展學生儀容儀表規范自省活動

　　學校張貼了霍邱二中《學生發飾標準》，各班同學要認真對照發飾標準，自查自糾，自省自悟。學校將組織有關部門加儀表檢查的力度，抽查與集中檢查相結合，力求還原霍邱二中學生應有的精神風貌。

　　5、開展教室文化評比

　　6、全面啟動志工服務機制

　　本著“服務學校、服務同學、服務社會”的原則，全面啟動志工服務機制，鼓勵全體同學積極志工服務，活動結束后開展優秀志工評比活動。

　　7、分班開展四個“一”活動

　　各班在“文明禮貌活動月”期間出一期專題墻報；改掉一些班級存在突出的不文明現象；各班制定一項約束不良行為習慣或提高文明素養的制度；組織學生為學校或社會做一次文明行為示范活動（如，清掃公共場所門窗玻璃或屋吊灰、垃圾或清除街上“牛皮癬”等。）

　　三、檢查驗收階段（3月26日－3月31日）

　　在文明禮貌月各班活動的實施過程中，由政教處、團會、保衛科等各職能部門，時時抽查、督促，力求人人養成自覺的文明行為，活動過程中形成的各項實證材料，分班整理交送政教處，由學校抽調有關人員進行評比，評出文明禮貌月活動中表現突出的先進班級12個，優秀志工10個，評比結果將在《霍邱二中報》上公布，并頒發榮譽證書。對活動過程中，表現不積極的班級，隨時給予批評，公布當月量化考核所扣分數。文明禮貌月活動期間涌現出的先進個人事跡材料，優秀典型材料，都將納入到中學生綜合素質評價作為A等的實證材料。

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