關于節能減排倡議書模板7篇
在我們平凡的日常里，倡議書在我們的視野里出現的頻率越來越高，倡議書作為一種公開提議性的專用書信，其在寫作上有一定的規范。那要怎么寫好倡議書呢？下面是小編為大家收集的節能減排倡議書7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節能減排倡議書 篇1
**年6月13日至19日為全國公共機構節能宣傳周，6月15日為全國低碳日。今年宣傳周主題為“**”。為了建設節約型校園，使我們的生活、學習及工作環境更加潔凈宜人，特向全校師生提出如下倡議：
一、樹立科學節能意識
每位師生要樹立健康的生活方式和科學的消費理念，強化節約意識，從一點一滴做起，從我做起，從現在做起，做節能工作的表率。
二、節約資源，杜絕浪費
積極響應“珍惜生命之源，人人節水護水”的號召，養成珍惜每一滴水的好習慣。在公共區、生活區用水后，要及時關閉水龍頭。
三、降低油耗，低碳出行
選擇綠色出行方式，盡量多使用公共交通工具，騎自行車或徒步出行，減少公務車、私家車的使用頻率，降低油耗和減少廢氣排放。
四、養成良好習慣，降低辦公費用
充分發揮校園網絡作用，減少紙質文件印發數量，提倡雙面用紙、雙面印刷，提倡使用鋼筆和可更換筆芯的圓珠筆、簽字筆，提倡循環使用回形針、手提袋等低值易耗品。減少一次性紙杯用量。
五、開展能源緊缺體驗活動
6月15日為“全國低碳日”。我校屆時通過停開空調和公共區域照明，停開第一、第二教學樓、科技樓電梯半小時，進行能源緊缺體驗。全校師生踐行“135”出行方案(即l公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具)，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節能減排。
六、節約糧食 倡導光盤行動
堅持按量取食，杜絕鋪張浪費，珍惜每一顆糧食，眷顧每一片蔬菜。
七、全校師生積極參與
希望廣大師生積極參與學校節能減排工作，為學校節能減排工作獻計獻策，包括節能減排小發明等，經專家組考核，一經采用將給予鼓勵和支持。
節約是美德，節約是品質，節約是形象，節約是責任。聚沙成塔，集腋成裘。讓我們積極行動起來，以十分的熱情投入到節能減排的行動中去，用愛心去關注環境變化，用熱情去傳播節能減排理念，用行動肩負起建設綠色家園的重任;讓我們齊心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、推動者、實踐者、示范者;讓我們攜手并進，以自己的實際行動為建設節約型校園做出應有的貢獻!
***小組辦公室
**年六月八日
節能減排倡議書 篇2
廣大的市民們：
在推進經濟又好又快發展的今天,綜合國力不斷增強，人民生活顯著改善，但是我國也付出了很大的資源和環境代價。堅持節約資源和保護環境是我國的基本國策，關系人民群眾切身利益和中華民族的生存和發展。把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置。家庭是社會的細胞，是推動節能減排的重要依靠力量。如果每個家庭都能堅持從自己身邊的小事做起，自覺地節約一滴水、節約一度電、節約一張紙，不僅能減少家庭開支，更能為促進經濟社會的全面協調和可持續發展帶來巨大的效益，更能造福于子孫后代。合理使用自然資源，減少各種人為排放對環境的危害，保護我們的共同家園,已經成為全社會的共同責任。為此，我代表滁州市的一個普通的家庭向全市廣大家庭發出如下倡議：
弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，樹立家庭節能減排意識，學習節水、節電、節能知識，努力養成節約能源、合理消費、健康生活的良好習慣。做好“家庭低碳計劃十五件事”，內容是：
(1)使用節能燈，隨手關燈、拔插頭;
(2)少用空調多開窗;
(3)使用節水型潔具，循環用水;
(4)溫水洗衣自然晾曬;
(5)隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯;
(6)少喝瓶裝飲料，多喝白開水;
(7)外出用餐自備筷、勺等便攜餐具;
(8)購物使用布袋子，盡量不用塑料袋;
(9)電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層;
(10)每周少開兩天車，多坐公交車;
(11)堅持上班走路或騎自行車;
(12)多在戶外運動鍛煉，少去健身房;
(13)提倡減少葷食，合理健康飲食;
(14)家里多養花種草，綠化居室環境;
(15)建立家庭低碳檔案，核算每月家庭減少的碳排放量。
一滴水能匯合成大海，一棵樹能成長為森林，讓我們立即行動起來，從家庭做起，從自身做起，從點滴做起，樹立文明、健康的家庭生活新理念，形成節約、環保的家庭消費新模式，倡導簡約、和諧的社會新風尚，讓節約環保的意識滲透到我們生活的點點滴滴，讓節約環保的生活方式成為每個家庭的自覺選擇，為共建我們溫馨和諧的家園，為建設我們資源節約型、環境友好型社會做出應有的貢獻!
市婦聯、市文明辦、市發改委、市經信委
年月日
節能減排倡議書 篇3
xxx：
節能減排工作是深入貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會的重大舉措，不是單獨一個人可以完成的，它需要大家的共同努力。為加強公司節能減排工作，努力建設綠色發展型企業，形成“人人節約、時時節約、事事節約”的良好氛圍，結合本公司的實際情況，我們倡議：
一、為自己創造一個節能的辦公環境——節約用電
1、離開辦公室及其他場所時，隨手關閉電燈、電腦、飲水機及其它用電設備；光線充足時，自然采光。當“天明南山近，夜出西月升”時，你會發現，愜意恰是因為少了“璀璨”的耀眼。
2、使用空調時，溫度適中，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗；下班前20分鐘關閉空調，既不會影響大家工作，又可以節約大量的電能。
3、將電腦顯示器亮度調整到一個合適的值，顯示器亮度過高既會增加耗電量，也不利于保護視力。為電腦設置合理的“電源使用方案”：短暫休息期間，可使電腦自動關閉顯示器；較長時間不用時，使電腦自動啟動“待機”模式；更長時間不用時，盡量啟用電腦的“休眠”模式。堅持這樣做，每天至少可節約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。屏幕保護越簡單的越好，最好是不設置屏幕保護，運行龐大復雜的屏幕保護可能會比你正常運行時更加耗電。
4、洗手熱水溫度控制在45度以內；嚴格控制使用辦公場所景觀照明燈；盡量少乘坐電梯。
二、為自己創造一個低碳的生活環境——推進公務用車節能
1、合理安排用車，能一次完成的，不跑第二次。相關人員每天對車輛進行檢查、保養，防止漏油和不必要的失損。
2、實行車輛定點加油，登記單車燃油消耗，定點維修和定期保養。
3、加強公務用車的使用和管理，實行用車登記制度，科學管理，降低車輛空駛率，并嚴格控件控制公車私用。
三、為自己創造一個綠色的生活環境——節約辦公用品開支
1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，規范辦公用品的配備、采購和領用，嚴格配備標準，盡量選擇環保、質優、價廉、能耗小的辦公設備。
2、結合信息化建設，充分利用網上辦公系統，在網絡正常的情況下，系統一般事務性通知、資料傳送等都要通過網絡系統進行，減少紙質資料印發（復印）和使用傳真的頻率。
3、加強辦公用品的循環使用，紙張雙面打印、復印，重復利用；公文袋等辦公用品也可以多次重復使用；設立紙張回收箱，把可以再利用的紙張按大小不同分類放置。
4、打印盡量使用小號字，根據不同需要，打印文件盡量使用小字號字體，可省紙省電。
5、減少使用紙杯，盡量使用自己的水杯，紙杯是給來客準備的。開會時，本單位的與會人員盡量自帶水杯。
四、為自己創造一個發展的未來環境——節約用水
1、加強用水設備的日常維護管理，做好排水系統日常維護及節水改造，杜絕跑、冒、滴、漏現象。
2、充分利用各種水資源，提高水資源利用率。
3、降低水龍頭水壓，減少水龍頭出水量。
4、自覺養成節水習慣，隨手關閉水龍頭，杜絕長流水現象。
有一種行動叫節能，有一種生活叫低碳，有一種希望叫綠色，有一種未來叫發展。珍惜眼前所擁有的，才能使人生不留遺憾。請共同珍惜我們的辦公環境，厲行節約節能，堅持環保低碳，締造綠色生活，穩步健康發展，共建和諧企業。
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
節能減排倡議書 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
20xx年6月12日―18日是“全國節能宣傳周”，6月14日是“全國低碳日”。全省公共機構節能宣傳周主題是“節能領跑綠色發展”；全省低碳日主題為“攜手綠色出行 樂享創新生活”。為此，我們特發出以下倡議：
一、提高認識，堅定信念
全體教職員工要以節能宣傳周為契機，深入貫徹落實中央厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求。牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念，認真做好節水、節電、節油、節汽和節材等宣傳工作，積極倡導綠色發展、綠色辦公和綠色出行，廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，加快改善生態環境，提高節能管理水平和能源利用效率，加快節約型校園建設。
二、從我做起，厲行節約
1.節約每一度電。每一位學生及教師要從自我做起、從身邊小事做起，節約每一度電；人走燈滅、及時關機和切斷電源，杜絕長明燈現象的發生。
2.節約每一滴水。及時檢修供水設備，防止水管、水龍頭等損壞浪費水資源；水龍頭隨用隨關，避免長流水；一水多用，洗衣服水沖洗廁所、洗菜水澆花等。
3.節約每一張紙。積極推廣“無紙辦公”、“無紙通訊”，提倡雙面使用打印紙；將單面打印或書寫錯誤的紙張積累成冊，供做草稿、隨筆記事使用；盡量使用電子文檔傳遞文稿；將廢紙進行分撿，充分發揮其利用價值，減少浪費。
4.節約每一粒米。要牢固樹立節約光榮、浪費可恥的基本觀念，從每個人做起，力行光盤行動。
5.節約每一方氣。選擇節氣型燃氣灶具，根據使用要求合理調節火力大小，炊具離開燃氣灶具時要將氣門關小。
6.節約每一升油。提倡外出短距離步行，長距離選乘公交；駕車長時間等待時要熄火，在車內休息，不使用汽車空調，減少車輛運行成本。
7.積極開展能源緊缺體驗活動。6月14日為“全國低碳日”，除信息機房等特殊場所外，辦公區域空調、電梯，公共區域照明設施將停開一天。倡導低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車或步行，進行能源緊缺體驗。
三、具體要求
1.黨委宣傳部、信息化教學與管理中心等部門要及時“踐行節能低碳、建設美好家園”進行報道，網絡進行宣傳。
2.學生工作處、校團委等部門要充分利用校園櫥窗、板報和校廣播站進行宣傳，充分發揮社團作用，開展主題班會活動。
3.后勤管保障處要充分利用校園和食堂進行節電、節水、節糧、節油、節氣宣傳，普及節約小常識。
4.有LED大屏幕單位，要充分利用，進行廣泛宣傳。
希望各位老師、同學能夠自覺履行節能減排義務，爭做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者和示范者。讓我們積極行動起來，從身邊做起、從小事做起、從今天做起，多注重日常生活、學習、工作中的節能細節，以實際行動為我校“節約型校園”建設做出自己的貢獻！
節能減排倡議書 篇5
親愛的各位員工朋友們：
大家好！
節能減排工作不是單獨一個人可以完成的，它需要我們廣大員工的共同努力。為加強公司節能減排工作，努力建設綠色發展型企業，形成“人人節約、時時節約、事事節約”的良好氛圍，現結合本公司的實際情況，我們倡議：
一、為自己創造一個節能的生產環境——節約用電
我們初步估算了一下，目前我公司生產車間的照明大約在6000瓦，按千瓦時計算電力消耗，我們的照明1H消耗電量6度計算，工業用電1。3元/度，公司1H的用電電費是7。8元。
1、根據以上用電計算，我們在下班時及其他場所時，隨手關閉電燈、飲水機及其它用電設備，全公司中午下班的1。5H里，我們就可以節約用電9度，假如1天節約11。7元電費，一個月可節約351元，一年可以節約4212元的電費（這只是中午下班休息的1。5H，這個計算不包含夏天電風扇和冷風機用電）。所以我提倡廣大員工：光線充足時，自然采光；當“天明南山近，夜出西月升”時，你會發現，愜意恰是因為少了“璀璨”的耀眼，是因為有了大家的節約。建議廣大員工下班時或有不需用電的時候，關閉一切電源，節能減排，從我做起！
2、辦公室使用空調時，溫度適中，做到無人時不開空調，開空調時不開門窗；下班前20分鐘關閉空調，既不會影響大家工作，又可以節約大量的電能。
3、將電腦顯示器亮度調整到一個合適的值，顯示器亮度過高既會增加耗電量，也不利于保護視力。為電腦設置合理的“電源使用方案”：短暫休息期間，可使電腦自動關閉顯示器；較長時間不用時，使電腦自動啟動“待機”模式；更長時間不用時，盡量啟用電腦的“休眠”模式。堅持這樣做，每天至少可節約1度電，還能延長電腦和顯示器的壽命。
二、為自己創造一個低碳的生活環境——推進公務用車節能
1、合理安排用車，能一次完成的，不跑第二次。駕駛員每天對車輛進行檢查、保養，防止漏油和不必要的失損。
2、實行車輛定點加油，登記單車燃油消耗，定點維修和定期保養。
3、加強公務用車的使用和管理，實行用車登記制度，降低車輛空駛率，并嚴格控制公車私用。
三、為自己創造一個綠色的生活環境——節約辦公用品開支
1、加強辦公經費和辦公用品的使用管理，規范辦公用品的配備、采購和使用，嚴格配備標準，盡量選擇環保、質優、價廉、能耗小的辦公設備。
2、結合信息化建設，充分利用網上辦公系統，在網絡正常的`情況下，系統一般事務性通知、資料傳送等都要通過網絡系統進行，減少紙質資料印發（復印）和使用的頻率。
3、加強辦公用品的循環使用，紙張雙面打印、復印，重復利用；
4、打印盡量使用小號字，根據不同需要，打印文件盡量使用小字號字體，可省紙省碳粉、墨和電。
倡議人：
節能減排倡議書 篇6
親愛的同學們：
當驚嘆于經濟社會的高歌猛進的時候，注意到賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？注意到美麗的地球被的生活廢棄物侵蝕得面目全非？切身感受到來自能源和環境的巨大
20xx年世界環境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之應的主題為“污染減排與環境友好型社會”。我國經濟的發展，資源和環境矛盾，對社會發展構成嚴重制約。
大學生，深知我國發展中的矛盾之經濟增長的資源環境代價過大。近幾年，突發環境污染事件頻發，由環境惡化引發的種種問題，制約經濟社會持續發展、社會安定的重大因素。產生的原因，是地方單一追求gdp的畸形發展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長。實踐證明，以污染環境和過度消耗自然資源為代價的增長前途，生態文明建設，人與自然相處的可持續發展，是經濟社會發展的必由之路。社會的一分子，深感環保與節能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，責無旁貸。由此，向全校學生發出“節能減排，從我做起”的行動倡議：
一、憂患意識，認識和宣傳“節能減排”的意義。走進社會、步入社區、宣傳科學思想、科技知識、實踐經驗和節約型的消費模式，介紹節能減排的先進實用技術、科技和節約小竅門，資源節約新技術、新設備、新產品的推廣應用。帶動身邊的每人節約型社會的建設，人人資源節約、人人身體力行節約資源的。
二、循環用水、使用節能產品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活和適度消費，培養節約型消費觀，養成節約資源、愛護環境的意識和的習慣。
三、珍惜每一滴水，使用水資源。用水完后或龍頭有滴水，隨手關閉閥門，損壞報修，堅決冒、滴、漏的；注意控制用水量，日常生活用水的循環率，提倡一水多用，挖掘節約潛力。
四、努力“長明燈”。節約用電，在自然光照時，要盡量少用照明燈具，自然光照。推廣宣傳使用節能電器，關閉不用的電器，節約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時關閉所有電源開關。
五、自我管理，堅決不在實驗室、教室和學生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；校園網絡，提倡無紙化辦公，紙張消耗；節約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，資源浪費和環境污染。
十、保護生態環境，愛護環保設施。勇于糾正不良環保的人和事，敢于揭露和制止環境，人人爭當環保衛士。
十一、節能減排就在身邊，舉手之勞，良好的環境習慣的養成，在節能減排，用的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業行動起來，讓機構行動起來，讓綠色三秦大地的主色調！
搞好“節能減排學校行動”，不但直接的節約環保效益巨大，而且幫助青少年學生節能環保意識，養成珍惜能源、愛護環境的習慣，意義重大、深遠。各地教育行政和各級學校要認識“節能減排學校行動”的意義，行動起來，從學，性地節能減排工作，為學生的發展和社會的進步的。
倡議，承諾，一份責任，節能減排工作，綠色消費，事關每一位公民切身利益。 讓行動起來，從現在做起，從點點滴滴的小事做起，營造人人講節能、人人講減排的，以昂揚向上、奮發有為的精神狀態投入日常工作中，節能減排，學校可持續發展，努力建設資源節約型和環境型校園，為“xx”減排，全社會發展的。
倡議人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
節能減排倡議書 篇7
全校教職員工：
為深入貫徹落實中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的有關要求，認真做好節水、節糧等宣傳工作，積極倡導綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節約型公共機構示范單位創建活動，增強公共機構及其工作人員的節能意識，提高節能管理水平和能源利用效率，加快節約型公共機構建設，我市定于6月12日至18日與國家、省、州同步組織開展全市公共機構節能宣傳周活動。為此，我們倡議：
一、開展“綠色出行日”活動。6月15日為公共機構節能宣傳周主題活動日，倡議機關干部職工踐行“135” 出行方案，即1公里內步行，3公里內騎自行車，5公里內乘坐公共交通工具，以綠色低碳的出行方式支持節能減排。
二、開展能源緊缺體驗活動。6月15日也是“能源緊缺體驗日”，各公共機構主要領導要以身作則，積極參加能源緊缺體驗日活動。倡導辦公人員減少一次性用品消耗，減少待機能耗；開展停開空調和關閉公共區域照明等體驗活動；鼓勵乘坐公共交通工具，以低碳的辦公模式和出行方式體驗能源緊缺。
三、開展創建節約型單位建設活動。樹立“辦公用能，精打細算，節約一粒米、節約一滴水、節約一張紙、節約一滴油、節約一度電、節約一分錢”等節能意識，養成雙面用紙、下班后斷電等良好辦公習慣，使用空調時，要嚴格執行夏季不低于26℃和冬季不高于20℃的設置標準，下班前提前半小時關空調。提倡綠色采購、集中采購，辦公耗材應選擇能耗低、環保、質優、價廉的產品，不采購國家明令禁止使用的高能耗設備或產品。帶頭推廣使用節能產品和節能技術。
四、提倡節能環保。吸煙有害健康，污染環境，提倡辦公室不吸煙。帶頭響應“限塑令”，使用布袋子、菜籃子取代塑料袋，爭做勤儉節約的示范者和推動者，帶頭遵守勤儉節約規定。
公共機構節能宣傳周主題是“節能減排綠色發展”。讓我們攜起手來積極投入到節能宣傳活動中去，以建設資源節約型公共機構為目標，廣泛傳播節約能源資源和生態文明理念，深入貫徹《中華人民共和國節約能源法》和《公共機構節能條例》等節能法律法規，積極宣傳公共機構在建設生態文明、美麗中國中的重要作用，采取多種形式普及節能常識，推廣節能節水新技術，培養節能行為習慣，充分發揮黨政機關在建設節約型社會中的表率作用。
20xx年6月12日
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