六年級節約用電倡議書
在日常生活和工作中，接觸并使用倡議書的人越來越多，倡議書是為倡議、發起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。那么一般倡議書是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級節約用電倡議書，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級節約用電倡議書1
親愛的老師和同學們：
大家好！最近，隨著氣溫逐漸增高，空調的大量使用，有時因超負荷運行出現斷電現象。為了確保供電設施設備安全運轉和學校的正常供電，避免斷電給學校的教育教學帶來不便，我向全體師生發出以下倡議。
一、合理使用空調。為了您的健康，請盡量減少使用空調。如果使用時，請將溫度設定在合適溫度26度以上，空調開啟狀態下請關閉門窗，離開房間半小時以上的，建議您暫時關閉空調，放學前半小時可先關閉空調，盡量縮短空調運行時間。
二、充分利用自然光照明，合理控制室內照明燈。門廳、走廊、通道、衛生間等場所避免長明燈。
三、降低辦公設備待機能耗。電腦、打印機、復印機、飲水機等辦公設備，不使用時請關閉電源，盡量減少待機時間。
四、合理調配教室、圖書室、實驗室等大功率設備的使用時間，減少用電高峰的.出現。
五、自覺養成安全用電、節約用電的習慣，切實為大家能安全、有效地用電著想。
最后，我還要說：珍惜資源，節約用電，是我們每一個人的責任和義務，希望大家從現在做起，從我做起，努力節約用電，讓我們立即行動起來吧！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
六年級節約用電倡議書2
節約能源、提高能源使用效率，是實現我國經濟社會可持續發展的基本國策，也是我校建設節約型校園、促進學校科學發展的需要。在用電高峰即將來臨之際，現向全校師生發出如下倡議：
一、充分利用自然光照明，不開或少開室內照明燈。門廳、走廊、通道、衛生間等場所盡量減少開燈時間。
1、辦公室節電：辦公室日光燈是分組控制，請視自然光照條件，不開或只開其中一盞燈。
2、教室節電：視自然光照條件，不開或少開燈；課后離開教室時，請授課老師提醒同學們隨手關燈，杜絕“長明燈”。請保衛處值班門衛加強巡查，減少浪費。
3、教授工作室節電：請各位研究生導師加強對教授工作室和科研實驗室的用電管理，對研究生加強安全用電、節約用電教育，特別是要加強雙休日、假期和晚上實驗室空調用電管理。
4、路燈節電：光控與時控相結合，推廣使用太陽能led路燈。
二、巧用空調。空調是耗電量較大的.電器。啟用空調時，適當調高空調溫度，并不影響舒適度，對健康有益無害。請不要在門窗開啟狀態下使用空調。使用空調時，夏季溫度設定不低于26攝氏度，房間長時間無人或下班前30分鐘請關閉空調，盡量縮短空調運行時間，把辦公室空調當作自家空調用。
三、降低辦公設備待機能耗。電腦、打印機、復印機、電開水器等辦公設備要盡量減少待機時間，長時間不使用時應及時關閉電源，減少待機能耗。從節能監管平臺夜間用電數據發現，我校待機能耗較普遍，浪費嚴重，請各位老師下班后務必關閉電源。
四、發現長明燈和長流水浪費現象，請您拔打xx及時報修；節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約是智慧，讓我們攜起手來，共同創建節約型校園。
六年級節約用電倡議書3
親愛的同學們：
你們好。
不知道大家有沒有浪費紙張、不節約用水、不節約用電的習慣。我卻經常看見、筆記本只用了一兩頁就扔進了垃圾桶，水龍頭流著清澈的水、而用水的人卻不知去向。教室里的電燈時常亮著、卻沒人關掉！我想、你們還不知道紙是怎么來的吧？是工人叔叔用桔草、樹木加工兒成的。可想而知、如果不節約用紙、那么地球上的樹木也會隨著你們浪費紙兒一天天減少，我想你們也一定不希望這樣吧！地球上的`水資源也是有限的、現在的水資源由于工廠排放的污水也一天天地減少，如果我們繼續浪費水、那么地球上的水、很快就會被用完。或許地球上的最后的一滴水、就是人類的眼淚！而電資源呢？它也是有限的、如果不加節制地用電、必將加速地球上電力資源的枯竭，那么我們該怎樣照明呢我們不是又返回到沒有電的時代了嗎？人類到底是進步了還是退步了呢！
所以我倡議，讓我們節約用紙，隨手關掉水龍頭，不要讓水不斷的流淚。我們要共同攜手創造美好的家園！
倡議人：xx
20xx年5月19日
六年級節約用電倡議書4
各部門、車間、班組及全體員工：
為積極響應市委、市政府節能減排、低碳生活的號召，從我做起，節約用電，我們特向全體職工發出如下倡議：
一、積極倡導“節電光榮”的'社會氛圍，在公司全面樹立“節約用電，從我做起”、“我為人人，人人為我”的良好風尚，節約每一度電，為常州節電、節能、環保事業盡綿薄之力。
二、辦公室及車間不開無人燈、無用燈，人走燈關，杜絕“長明燈”現象。
三、養成關閉不需要用電設備的節電習慣，如車間電焊機用后即關，不空載用電，減少待機能耗。
四、車間電風扇盡量少用（視工種、氣溫和工作需要定），盡量使用自然風降溫。
五、辦公室和宿舍原則上不得開空調（會客室除外），吊扇和小功率電器也應盡量少用，盡量使用自然風降溫。
六、辦公室電腦、復印機、打印機、飲水機等耗電設備在下班不用時，要斷開電源，減少待機能耗。
七、科室、后勤、倉庫要限開或停開用電功率大的設備，盡量減少電力負荷，減少非生產用電，保證生產用電。
八、各位員工要養成節約用電的良好習慣，從小事做起，從家庭做起。在早、中、晚用電高峰時段，盡量避免使用電熨斗、微波爐、電水壺、電熱水器等大功率電器，倡導使用節能照明燈具等家用電器，養成隨手關燈的良好習慣。
在創建節約型社會的今天，我們真誠的希望每一位職工積極行動起來，齊心協力、統一思想，從身邊小事做起，節約每一度電，共同為一步公司的建設發展盡最大努力！
倡議人：xx
時間：xx年xx月xx日
六年級節約用電倡議書5
親愛的老師和同學們：
自從人類發明電以來，電給人類帶來了享受不盡的幸福。電改變和豐富了我們的生活，把我們帶進了美好而神奇的世界，電也為人類征服自然提供了無窮的力量。可現在，人類對電的依賴性越來越強，且浪費電的現象也越來越普遍，導致電的緊缺和停供。
今天，我的語文老師陳老師對我們說：“福田區有一項征文大賽，主要內容是節約用電、科學用電。”說起電，用處還真是太多太多了！我們挨家挨戶都要用電，廠里也要用電。幾乎每個地方都要用電！所以，現在的電源非常緊張。
如果，我們沒有了電，我們就會生活在一片黑乎乎的世界里，猶如摔入萬丈深淵！如果，有了電，就像是如魚得水！電的能源是可貴的，所以，我們要節約用電。可是，怎么才能節約用電呢？下面我就舉兩個節約用電的方法：比如說電視機，在晚上的`時候，你看電視看得很晚了，想睡覺了，你就只把開關關了，這樣就是浪費電，應該把插座拔掉，這樣才能讓電源完全不通！起到省電的作用。還比如說空調吧：有的人喜歡把空調溫度調得很低很低，這樣既浪費電，又對身體有害，我有一個巧妙的方法，我覺得只要把空調開到26~27度就行了，這樣既舒服又省電。
我覺得我們要節約用電，因為在電非常緊缺的時候可以說用金錢也是買不到的，所以說電也是可貴的而有限的。電還是無價之寶呢！我們大家真的應該節約用電和安全用電了！讓我們從現在做起，節約用電和安全用電吧！
倡議人：xx
20xx年5月19日
六年級節約用電倡議書6
親愛的老師和同學們：
我即將小學畢業離開母校。回憶六年來母校的領導和老師對工作高度負責的態度，令我感動；老師對我們的關心、體貼、愛護和教育都歷歷在目。為了讓一撥一撥比我小的'小弟弟、小妹妹們能更好地在母校中生活、學習，我向您提一點倡議。雖然我們生活在北方，可夏天還是會很熱。因為天氣炎熱，有的同學上課就會不注意聽講、溜號，非常影響學習。
有時因為天氣炎熱，我們就會把窗戶打開來通風、散熱。可有時風大，窗簾會飛起來，有的同學就會向外看，而且灰塵飛進來教室也會很臟。所以我想倡議學校在有條件的時候為教室和老師的辦公室安裝空調，如果沒有條件，那么安裝一下電風扇也可以。
我希望學校在每個班級里掛三臺電風扇，第一臺掛在講臺上面，給老師扇風，讓老師在涼爽的環境中為我們講課。第二臺掛在中間，第三臺掛在最后，這樣全班同學就都能感受到清涼，就可以安心地聽課、學習了。
可安裝了電風扇也有一些安全問題，這里我想到了一些應對措施：第一，在班里可以設一個負責開關電風扇的人員，在天熱的時候打開電風扇，讓同學們感受一些涼意，天氣不熱時，就不需要打開電風扇，這樣也可以節約用電。而且每天放學前要檢查一下電風扇是否已經關閉，保證電風扇的安全使用。第二，定期檢查，一方面檢查電路，以防電路出現故障，發生危險，一方面檢查電風扇，防止電風扇出現故障，讓同學們在炎熱的夏天沒有電扇吹。以上是我的倡議，望校長能夠采納。
倡議人：xx
20xx年5月19日
六年級節約用電倡議書7
受低溫寒潮及降雪天氣影響，近期全省用電負荷創歷史新高，學校用電也嚴重超負荷。為緩解當前電力緊張的局面，減少學校用電負荷，避免用電量過大導致停電的現象發生，根據學校有關精神，特提出如下倡議：
一、牢固樹立節約用電理念
節約用電既是弘揚傳統美德、節約資源和保護環境的基本要求，也是平抑高峰負荷、緩解電力緊張的有效手段。全體用電戶要切實增強節約用電的意識，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，積極應對冰凍天氣用電高峰期，共同構建安全、穩定、舒適的用電環境。
二、切實采取節約用電措施
1、家屬區要以保障日常生活用電為基本需求。盡量減少使用空調、烤火器、電爐等大功率用電設備。減少待機能耗，及時關閉不需使用的`電腦、電視、空調等用電設備。
2、各單位辦公場所和辦公室近期不得開啟空調、烤火器等大功率用電設備。實驗室盡量減少使用空調。要充分利用自然光，杜絕“白晝燈”、“長明燈”等現象。要減少計算機、復印機等辦公設備電耗和待機能耗，下班時關閉不需要的辦公電源。嚴禁無人使用時甚至下班后不關閉用電設備。
3、學校轄區內的商店、賓館、餐飲等場所應在用電高峰時段自覺減少用電負荷，減少或停用大功率用電設備及非必要的照明燈具。
4、學生宿舍內嚴禁使用電爐、電熱杯、電熱毯、電飯煲、熱得快、電吹風、電熨斗等大功率電器。
三、嚴禁違規用電行為
嚴禁任何個人或集體私接電源、亂拉電線等現象。嚴禁私自更換限電設備上的任何裝置。學校將采取明查暗訪等形式，對各區域、各單位、各辦公室等違規用電、節約用電等情況進行檢查和處置。
四、配合學校限電安排
根據電力承載情況，學校將采取有效措施，科學合理地對部分區域進行限時供電，限時供電的時間和措施也將通過有關公告告知，請大家充分理解，積極配合，以實際行動共同度過用電高峰期，確保學校用電平穩、安全、有序。
xx農業大學
20xx年1月2日
六年級節約用電倡議書8
親愛的少先隊員們：
夜空沒有星星，依舊明亮。城市要是沒有電，那……地球媽媽呼吁大家：人類的浪費將換來世界的黑暗！我們誰都不愿意看到那一天。
所以，請加入到我們的“攜手1+6，科學用電進萬家”活動中來吧！
讓我們一起嘗試著這樣做：從隨手關燈做起，自覺遵守《節電公約》，與全市的'叔叔阿姨們一起將科學用電、節約用電進行到底。
從學習科學用電知識做起，讓爸爸媽媽在家里使用節能電器，讓我們養成節約用電的好習慣。
從保護環境做起，和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起，盡量少開空調，多親近大自然。
從關心身邊的人做起，把電讓給更需要的人們，盡量在白天完成作業，做到室內無人不開燈，光線充足不亮燈。
從送一句宣傳語、一幅宣傳畫做起，把科學用電的金點子送給你我的鄰里和好友，讓大家都養成科學用電的好習慣。
從科學用電“獻一計進一言”開始，為節約電能源貢獻出我們的聰明才智。
隊員們，我們是“1”，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆是“6”，讓我們用“1”的力量去影響“6”，讓節約用電、科學用電走進你的家，走進我的家，成為我們城市每一個市民的自覺行動！
倡議人：XXX
日期：XX年XX月XX日
六年級節約用電倡議書9
親愛的老師和同學們：
生活中處處有用電的地方，電腦和電視就是生活中最常見的電器。
在暑假里，我像往常一樣，讓電視和電腦陪我度過一天，可偏偏卻停電了，我只好無聊的拿起近幾個月來的電費單琢磨起來。
有一點發現讓我非常疑惑，在讀書的期間電費一直保持在一個比較平穩的趨勢，可到了暑假這一個月，用電量竟然在不知不覺中一下增高了許多，這到底是為什么呢？于是，我便持續的`在生活中探尋著。
奶奶除了偶爾看會兒電視之外，其他時間都和朋友在一起聚餐，爺爺動不動就往山上跑，好像在怕他辛辛苦苦種的西瓜爛在田里似的，而我卻與家人恰恰相反，我一天到晚都呆在家里，不是看電視，就是玩電腦，偶爾會寫兩三個小時的作業，一點閑下來的時間都沒有。
原來大量用電的罪魁禍首是自己，隨著放假，也會變得懶散，只想著玩，用電量也變得大。
經過這一次的探尋，我終于明白了，要節約用電，不要等到電腦被自己玩得滾燙，電視被自己看得短路，手機被自己玩的電池板起火，才感到后悔，才覺醒，要節約和保護地球的能源。
倡議人：xx
20xx年5月19日
六年級節約用電倡議書10
親愛的老師和同學們：
“居安思危，戒奢以儉”、“儉節則昌，淫佚則亡”，歷史和現實都告訴我們：勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉辦校是學校發展的內在動力。應把節約用電的意識灑落到校園的每一個角落，形成“節約光榮，浪費可恥”的良好氛圍。現在我國用電負荷的急劇攀升，電力供應缺口日益加劇，給人們的生活帶來許多不便。用電緊張主要原因之一是大家對節約用電的意識還不夠強。
目前在我們的教學樓里，經常會有出現“明也開燈，暗也開燈”、“一人案前，眾燈普照”的現象。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。因此，針對這種浪費用電的現象，我們向全校師生發出倡議：
從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，以實際行動開展節約用電活動。
為使活動開展地更扎實有效，我們提出以下若干細則：
一、教室在自然光充足的情況下，白天不開燈！
二、工作或學習結束后請及時關掉相應電器的`電源（如：班級多媒體設備等）。
三、早操期間關閉教室電燈，做到節約每一度用電。
四、安全用電！
讓我們從現在做起，從點滴做起，反對鋪張浪費，讓我們在日常學習和生活實踐中真正養成節約用電、珍惜資源的意識和行為習慣，為建設我們這個美麗的校園作出我們的一些努力，營造出良好的校園節約氛圍。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
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