拒絕校園暴力倡議書（精選13篇）
在當今社會生活中，倡議書的使用越來越廣泛，通過倡議書可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的拒絕校園暴力倡議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拒絕校園暴力倡議書 1
親愛的同學們：
我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國甚至我市個別學校出現了校園暴力活動，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康。為此，學校大隊部發出如下倡議：
一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要勇于向學校、老師和家長報告。對高年級學生和校外青年共同實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發。
二、要加強法律知識學習。積極閱讀法律書籍，增強法律意識，從小養成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。
三、要養成良好的.生活習慣。不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。
四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。
五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。
六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它。“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。
七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青年。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 2
致廣大師生家長及全社會：
近年來，校園暴力已經變成一個嚴重的社會問題，全國各地從小學到中學乃至大學出現了不同程度的校園暴力事件，并且呈蔓延之勢，甚至致人死亡等惡性案例有增無減。校園暴力事件屢屢發生，如：“20xx年xx月xx日，永泰初三男生遭圍毆脾被切除，此前被同學欺凌4年，20xx年x月xx日，湖南省永州市第十二中學初一班級，歷史老師xxx抓著女生xxx的頭往桌子上使勁撞，隨后用腳踩頭，并掏出鋼筋痛打該生，最后把xxx從座位上拖到窗邊從四樓扔下致其死亡”。這些事件給青少年的生理及精神造成了巨大的傷害，有些校園暴力的行為手段之殘忍及事件發生時旁人之冷漠，讓我們深感痛心和憤慨！拒絕校園暴力，迫在眉睫！
本著強烈的社會責任及正義感。在此，向廣大師生、家長和全社會發出倡議和呼吁：
1、倡議每年的五四青年節同時作為我們的反校園暴力日，讓全社會警醒，關愛青少年。讓每一位在校師生，從自我做起，堅定勇敢的向校園暴力說不。
2、我們抵制和堅決反對一切校園暴力行為。全體師生及家長請放下冷漠、伸出你的`雙手，用力所能及的力量共同參與反校園暴力活動，守護好每一位同學健康成長的道路。
3、對于曾經歷過或經常飽受欺凌的同學們，請勇于參與到我們的反校園暴力活動中來，一起批判并借助社會和法律的力量來懲治校園暴力行為，學會運用法律武器保護自己。
4、還在欺凌學生的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵！你們將來也有自己的孩子，當你的孩子遇到校園暴力的時候，又做何感想！不如立即停止一切校園暴力行為，負責任的為下一代的健康成長傾注我們的愛，共同維護好青少年的成長環境。
5、校園的管理者們，請立即做出行動！長期忽視，掩蓋問題并不能解決校園暴力，請加強學校管理、構建校園安全，同時加強校園文化建設。教育和引導青少年樹立正確道德觀和法治觀念。安全的校園、文明的校風需要校方有力的監管和行動！
6、倡議全社會共同關注校園暴力。希望國家有關部門盡快推進設立反校園暴力相關法律法規，加強依法懲治，讓肆意施暴者受到相應的處罰。讓身處欺凌環境的孩子知道他們如何尋求幫助和庇護！
也許你我身邊還沒有發生惡劣的校園暴力事件，但是誰能保證這種惡劣的趨勢會不會蔓延到我們自己身上？因此需要全社會積極行動參與到反對校園暴力、拒絕社會冷漠的行動中，防范于未然。
青少年是祖國的未來，是民族的希望。維護青少年的合法權益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍天，是社會的責任，也是我們共同的職責。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 3
老師、同學們：
大家好！
校園霸凌我們都知道，就是一個或多個人欺負或打另一個人。
有的人說，我從來不打人，不欺凌別人。真的嗎？那你有沒有去刻意的孤立別人呢？又或者是辱罵別人？
以上這些，就是冷暴力。
我們知道鼓勵可以讓一個人進步，但不知道辱罵可以毀掉一個人。
舉個例子。電影《少年的你》講的`就是校園霸凌——一個叫魏萊的霸凌者，一個叫陳念的被欺凌者，還有一個犧牲者叫胡小蝶。如果你看過，你會對魏萊恨到心里，但她也是被欺凌了啊，被家庭冷暴力：魏萊再高考失利后，復讀了一年。這一年里，他的父親雖然沒怎么罵她，但選擇孤立她，就像電影里她對陳念說的那句：“我爸因為這件事已經一年沒跟我說過話了！”。原本高考失利就已經給她的心來了一次創傷，再加上家庭冷暴力，魏萊已經快瘋了，她欺凌別人，就是為了發泄。
學校，班級里，也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話罵別人，各種言辭諷刺、譏笑別人，說他這不行那不行，你覺得沒什么，但如果他聽進去了呢？這將對他的身心造成的一種很嚴重的傷害。為此，我向全校同學發出杜絕冷暴力的倡議書，讓我們從今天起努力做到以下幾點：
1、團結友好對待每一位同學。
2、文明用語，杜絕臟話。
3、看到校園語言暴力現象時，要及時勸說并制止。
同學們，我們任何人都有會處于弱勢狀態的時候，或許將來的某一刻你就是現在正在被別人嘲笑的人。所以請善待身邊的每一個人吧。
霸凌，不只有動手！
倡議人：xxx
20xx年12月14日
拒絕校園暴力倡議書 4
敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望。現在，整個社會都積極倡導維護青少年的合法權益，為我們的健康成長提供了一份沃土，撐起了一片藍天。但是，由于諸多因素的影響，在我縣個別校園出現了暴力事件，這與和諧社會、和諧校園格格不入，影響了同學們的正常學習生活，危害了同學們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為配合政教處和安全辦的工作和從根本上杜絕校園暴力，我代表校團委向全校師生發出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力，同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與學校、老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。
二、加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們兒義氣，養成良好的'生活習慣，不沾染黃、賭、毒等惡習，不進酒吧、歌廳、電子游戲廳、網吧等場所。
四、拒絕與校外不良青年交往，保持交友的純潔性。
五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的學生學習，不斷磨練自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、提高防范校園暴力的意識，樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識和專業技能，培養良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動拒絕校園暴力，遠離校園暴力，做合格藝術生，做文明藝術生，做優秀藝術生!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是七四班的，今天我國旗下發言的題目是《拒絕校園暴力，共建和諧校園》。
校園，是培養人的素質，塑造人的性格，形成良好習慣的地方，本該是一方凈土，文明的殿堂，求知的象牙塔。然而，近段時間，關于校園的暴力事件不時見于各種媒體中，例如發生在山東濟南3名男生毆打1名男生、北京玉溪6名女生毆打1名女生。這些事件令社會感到震驚，激起了軒然大波，一時成了社會的焦點，引起了社會各界的高度關注。各地政府、教育主管部門對這些暴力事件的當事人進行了嚴肅處理，有的甚至依法追究了刑事責任。
校園暴力不僅給學生造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，對社會、學校、家庭尤其是對學生自身的成長和身心健康造成了嚴重的影響，給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
在我們學校發生在同學之間的具有敵意的辱罵、欺凌、傷害等性質的暴力行為也偶有發生，主要表現在索要錢物，不給就拳腳相加，威逼利誘，以大欺小，以眾欺寡。為了一點小事，大打出手，傷害他人身體。同學之間因“義氣”之爭，用暴力手段爭長論短。為同學出頭，糾集社會上一些閑雜人員甚至是地痞流氓，對他人進行威脅、敲詐、傷害等。開學至今，我們學校也發生了幾起打架斗毆事件，令我們老師感到非常震驚，令同學們也感到十分憤慨。為了嚴肅校紀校規，學校對以上參與打架的學生作出了嚴肅的處理，有的通報批評，有的被留校察看，有的`被勸退。我希望同學們要引以為戒，遠離暴力，創建和諧校園，讓我們的校園成為大家學習和成長的一片樂土、凈土。
那么，作為中學生的我們應該如何避免校園暴力呢？在此，我向同學們提幾點建議：
1.培養自己良好的心態，加強自己的道德修養。文明、寬容待人，得饒人處且饒人，凡事都要考慮后果，不能以暴制暴，增強自己的自控能力；潔身自好，不與人結怨。
2.學會與人交往，提高交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，少與行為不端的人交往，不過早與社會上的人交朋友，不要上網交友；規范自己的言行，做事不能太沖動或意氣用事，說話不能盛氣凌人或目空一切。
3.學會采取正當的方式緩解各種壓力，通過正常渠道進行排解，培養自己健康的心理。在壓力面前要保持心理平衡，通過與同學、老師溝通、交流來釋放壓力。
4.正確對待網絡、電視、電影、廣播、報刊等傳媒的渲染，遠離社會暴力文化。我們要遠離、拒絕社會文化生活中的一些灰色文學、暴力游戲、暴力影視劇。不受傳媒中暴力現象的渲染，更不能模仿。
5.提高自己的法制意識，增強自己的法制觀念，自覺地接受法制教育，增強自己的法律知識。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 6
校園欺凌，就是以大欺小，以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向扭曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。
同學們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任和使命。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國個別學校出現了校園暴力事件，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學校的教育成果。為此，學校發出如下倡議：
一、勇于拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師、家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。
二、加強法律知識學習，增強法律意識，養成守法習慣，在受到校園暴力侵害時，不以暴制暴，學會運用法律知識保護自己。
三、不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。
四、拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的`引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向老師、家長報告。
五、增強友愛互助意識，團結同學，向身邊優秀的同學學習，不斷磨煉自己的意志，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣。
六、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。
七、樹立積極進取、樂觀向上的人生觀，努力學習科學文化知識，培養良好的興趣愛好，陶冶情操，立志做社會的棟梁之材。
同學們，讓我們從我做起，從現在做起，用自己的實際行動反對校園欺凌，遠離校園暴力，爭做文明學生，構建陽光和諧校園!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 7
親愛的同學們：
大家好！
最近，西單發生了一起嚴重的校園欺凌殺人案，使我有了很大感觸。
校園是我們增長、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩，可據方面統計，全國絕大多數地區未成年人犯罪增多，有些地區年增幅在30%以上，作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校。
從60年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峰，我國出現的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業的商業化，欺凌恐怖影視作品越來越多，充斥我們的視野，許多作品中對于犯罪過程細節的描述，成了不少青少年模仿的根源，而校園又成了他們“付諸“的理想場所。
校園欺凌事件的存在，受影響的絕非個別學生，我們全體青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的'凈土，但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔憂。說來說去，就是一句話“冤冤相報何時了？“校園欺凌同時也體現出人際交往問題，人際交往需要風度，風度就是用溫柔去對待倔強的人，用寬容去冰凍苛刻的人，用熱情去融化冷酷的人。
我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社發展，的進步，現在校園里出現了校園欺凌，鬧的同學們都人心惶惶。影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重，在我們身心發育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全關注并著手解決的。
校園欺凌事件雖然發生在學校里，發生在我們這些學生身上，但這也是社會大的一個縮影，全社會都應引起高度關注，并采取相應措施，共同努力，減少此類事件的發生，在校園營造一個良好的學習環境。
校園欺凌問題引出一個問題，就是處處是選擇。選擇，一次的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、觀、價值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里；而逆流的航船只能是你舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇，是一次對人性的不斷完美。
同學們，讓我們攜起手來，拒絕校園欺凌！
此致
敬禮！
倡議人：XXX
20XX年XX月XX日
拒絕校園暴力倡議書 8
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在最近，我們所在的城市——濮陽市，發生了一件惹人氣憤的事情，也給現在的我們造成了極大的一次恐懼!這是一次暴力的校園欺凌!
這是發生在一高的一起事件，濮陽市一高，這是令我們全濮陽人民都贊不絕口的.一所高中，不過再好的學校中還是會有一些帶有著“不良風氣”的學生!
我見過有學生因為一些矛盾在大庭廣眾之下公然打架的，不過，我并沒有見過在私底下糾集著“同伙“在學校中毆打一名學生，前幾天我算是在手機中見到了!
在前幾天，一條十分鐘二十四秒的視頻在瘋傳，雖然說只有十分鐘，但足以讓人心驚膽戰!
有三個高一學生，對一名學生拳打腳踢，扇的耳光得有二十多掌，踢了得有四十多腳，讓人不禁血脈噴張，因為下手真的太狠了，還一腳將被打者的頭踢到了柱子中，“當”的一聲，聽著就揪心!最后，竟還要被打者下跪道歉!人們生來就平等，哪有什么高低卑貴之分?那難道死亡來臨，自以為“高貴”的人難道還可以讓死神“融通”一下?不存在的。那為什么施暴者還趾高氣揚的讓下跪者道歉?真不是個東西!施暴者固然有最大錯誤，那被打者呢?如果被打者不去接觸那些不倫不類的人，事情也許不會這樣，但接觸了，有的時候稍微惹一下，就會引火上身!
我們一定要學習好學生，不和壞學生過多接觸，不被欺凌，也不欺凌他人!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 9
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
校園，本該是一方凈土，是培養人的地方，是文明的殿堂;!然而近來，卻常常看到暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負弱小，甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。
同學們，面對校園暴力，我們該做些什么呢?我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，共建和諧校園，讓每一個同學都能健康成長。
一、培養健全的人格、做一個文明的學生。做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己，寬以待人!
二、提高社會交往能力。正確處理好自己的人際關系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯系，不與社會上的'人交朋友，不要上網交友，更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
三、提高自我保護意識。遇事要及時告訴家長和老師，少去情況復雜的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，采取靈活的應急措施，要及時報警。
恰同學少年，我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們怎能荒廢了美好的時光!同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧的校園!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 10
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
近幾年，不少學校地區總是能夠出現“校園欺凌”事件，不論是高年級與低年級還是各年級自己之間，校園斗毆事件總是能夠不斷發生，嚴重者甚至出現了在校園內部拉幫結派的行為。
類似于這樣校園中拉幫結派的行為在我國西部的一些偏遠地區表現得尤為明顯。校園，本應該是學生學習成長的地方，不應該成為學生斗毆的場所。拉幫結派，打架斗毆，雖然是學生的不對，但是全部的.責任并不在于學生，學校的管理也應該加強，作為管理者，學校不應該僅僅是傳授學生知識，也有責任教育學生應該如何和他人友好相處，對于屢教不改的學生，應該采取怎樣的手段。
與此同時，家庭親情教育也應該重視，作為家長，有必要也有責任去約束規范自己孩子的行為，不能夠任由自己的孩子想做什么就做什么，當孩子做了不正確的事情，家長必須去管教，如果不及時管教，很有可能會釀成大錯。
學生階段是我們每個人都要經歷的一個階段，我們都希望這個階段是美好的，而不是被校園欺凌這樣的事情摸上陰影，校園江湖，是應該管一管了。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 11
親愛的老師、同學們：
在幸福的校園生活中，我們無憂無慮，每天都過著快樂而平靜的生活，但在我們的生活中，往往有些恃強凌弱的“小霸王”。他們欺凌弱小的同學，用這種方式來獲取自己的優越感，殊不知，這給多少被欺凌的同學心靈留下了抹不去的陰影。
據研究發現，欺凌者的家庭中往往都充滿著暴力和侮辱，因此他們需要通過欺凌來發泄心中的不滿，而被欺凌者往往生性懦弱，少言寡語，這也是欺凌者看上他們的主要原因。
校園欺凌給我們造成的心理與實質性傷害都非常大，有些人甚至選擇了跳樓自殺、服安眠藥等極端的'方式，最終欺凌者也將為他的行為付出應有的代價。
雖然老師和家長都一直教育我們不要欺凌，遇到事情要與他們一同商量，但真正做到的又有幾個人呢？同學們，在我們的青少年時代，我們應該是積極，陽光的，不要被暴力操控我們的身體，被嫉妒蒙住我們的雙眼，從而對他人造成不可磨滅的傷害。
對于抵制校園欺凌，我提出了以下幾點倡議：
1、在校園中，同學們要相互禮讓，避免發生摩擦。
2、當我們與他人發生沖突時，應及時道歉，將大事化小。
3、當學生發生沖突時，老師應過去調解，教導學生。
4、對于家庭情況特殊的學生，老師應及時了解情況，正確引導學生。
5、如果同學家庭情況特殊，我們不能諷刺與遠離，應一起學習，共同進步。
6、發現欺凌事件，應及時報告老師，不可單身勸解，更不能加入。
同學們，抵制校園暴力，讓我們健康、快樂地成長在陽光下吧！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 12
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
學校是一方凈土，我們在這里健康快樂的成長。清晨，我們在美妙的樂聲中醒來，聞著陣陣花香走進教室;下午，映著芳草斜陽我們在操場上漫步，校園生活多么美好!然而，和諧的校園里總有不和諧的音符。
比如，在學校同學間總會有些矛盾和摩擦，當自己覺得受了欺負，受了委屈的時候，卻很少有人是理智的。有的人選擇屈辱的接受，息事寧人，這樣反而會助長歪風邪氣的形成;有的人選擇以暴制暴，以牙還牙發泄心中的悶氣，這更為可怕，因為你的暴躁會讓事態變得更加復雜，就算你有理也說不清了。恰恰在我的身邊曾發生過這樣的'事情。
一次在下樓時，xx同學因為走得太快而撞了xx同學一下，xx同學很生氣就隨口罵了一句：“你沒長眼睛嗎?”xx同學聽了這句話便指著他的鼻子說：“你罵誰呢?”“我罵的就是你。”“好小子，你行，今晚你給我等著。”到了晚上，他們各自叫了一伙人來到大松樹下面，起初，兩個人只是惡狠狠地盯著對方，xx同學道：“現在，我給你最后一次機會，你道不道歉。”“我就不道歉。”“好，這可是你自找的。”說完，xx同學便揮起拳頭就向對方的臉猛地打了過去，xx同學見自己挨了打，馬上拿起地上的磚塊就砸向了xx同學的腦袋，這下可算出了口惡氣，可結果呢?一個進了派出所，一個躺在了醫院。
可見，適用暴力是最愚蠢的行為，它不僅給我們的肉體上帶來折磨，還會給我們及我們的家庭帶來沉重的經濟負擔和精神負擔，嚴重的甚至可能引發違法犯罪。
因此，當我們在面對這類事件時，一定要沉著，用理智去分析問題，并解決問題，必要時要及時向老師和家長說明情況，請求家長和老師協助處理，以求得最好的結果。
讓我們從現在做起，以身邊做起，遠離校園暴力，共創平安校園，給社會留下一份和諧，給生活留下一份美好!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
拒絕校園暴力倡議書 13
尊敬的老師、家長，可愛的同學們:
校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強凌弱，像這樣的事例在中小學的校園內外時有發生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴重時，還會威脅他人的生命安全。
近年來，你們一定對下面的`新聞有所了解:重慶一女學生遭圍毆、四川一女學生遭羞辱、南安一女生遭受三分鐘的暴力事件……這些欺凌現象盡管沒有發生在我們身邊，但我們仍需居安思危，引以為戒。
學校、社區、家庭如果輕視法律教育與生命教育，容易導致同學間產生欺負弱小、言語羞辱、敲詐勒索等學生不良行為的發生。兒童是祖國的未來和棟梁，正需要文化知識、高尚道德、法律知識的澆灌，因此，我們特向全體家長和師生提出倡議:
一、老師、家長多向孩子宣傳一些法律常識，講些有關生命意義的故事;
二、老師、家長平時多注意通過觀察、交談等方式，了解什么人欺凌同學或被欺凌，然后學校、家庭、社會相互配合，采取措施進行化解;
三、學校、家庭、社會要不斷提高學生防范校園欺凌的意識，讓他們堅定勇敢地拒絕校園欺凌現象。當欺凌現象發生時，每個同學要能靈活機智地自我保護，而后勇敢地向學校、老師和家長報告，爭取圓滿解決，而不能以暴制暴。讓每個孩子知道:如果不敢第一時間說出被欺凌的事件來，以后欺凌事件還會經常發生;
四、學校各班設置秘密信息員，及時發現后向學校、家長報告欺凌現象，爭取把欺凌現象扼殺在萌芽中;
五、同學之間發生矛盾時，要互謙互讓，積極與老師和家長溝通，通過正當途徑解決，不對同學動武、動粗。要互相團結，互幫互助，和諧共處，互敬互愛;
六、學校重視培養學生的遵紀守法、遵守規章制度的良好習慣;
七、高年級同學不參與打架斗毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進網吧、電子游戲廳等未成年入不宜進入的場所，不在QQ及空間、網絡貼吧、各類論壇等發布侮辱他人的言論。
八、培養孩子積極進取，樂觀向上的生活態度，永不做“小霸王”，爭做“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
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