贊美老師的成語
在平時的學習、工作或生活中，大家一定沒少看到過成語吧，成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你還在找尋優秀經典的成語嗎？以下是小編收集整理的贊美老師的成語，僅供參考，歡迎大家閱讀。
贊美老師的成語 篇1
筆下生花
成語釋義：比喻文人才思俊逸，寫作的詩文極佳。
鞭辟入里
成語釋義：鞭辟：鞭策，激勵；里：最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹，切中要害。
別具匠心
成語釋義：匠心：巧妙的心思。指在技巧和藝術方面具有與眾不同的巧妙構思。
大家風范
成語釋義：大家：舊指有聲望地位的高門貴族。風范：風度、氣派。出自高貴人家特有的氣派。
點睛之筆
成語釋義：筆：文筆。指文章傳神絕妙之處。
兒女英雄
成語釋義：指感情豐富，年輕有作為的英雄人物。
呼之或出
成語釋義：呼：招呼；之：代詞，指代呼喚的對象。形容所描繪的人物生動逼真，也指人選已醞釀成熟，即將就任。
呼之欲出
成語釋義：呼：叫，喊。形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的`描寫十分生動。
畫蛇添足
成語釋義：畫蛇時給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構事實，無中生有。
畫龍點睛
成語釋義：原形容梁代畫家張僧繇作畫的神妙。后多比喻寫文章或講話時，在關鍵處用幾句話點明實質，使內容生動有力。
活靈活現
成語釋義：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。
活龍活現
成語釋義：形容神情逼真，使人感到好像親眼看到一般。
錦上添花
成語釋義：錦：有彩色花紋的絲織品。在錦上再繡花。比喻好上加好，美上添美。
刻畫入微
成語釋義：微：細小。精心細致地描摹，連極小之處也不大意。形容認真細致，一絲不茍。
力透紙背
成語釋義：透：穿過。形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。也形容詩文立意深刻，詞語精練。
淋漓盡致
成語釋義：淋漓：形容濕淋淋往下滴，比喻盡情，酣暢；盡致：達到極點。形容文章或說話表達得非常充分、透徹，或非常痛快。
妙筆生花
成語釋義：生花：長出花朵。比喻杰出的寫作才能。
名聞天下
成語釋義：形容名聲極大。
入木三分
成語釋義：相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發現字跡透入木板三分深。形容書法極有筆力。現多比喻分析問題很深刻。
山珍海味
成語釋義：山野和海里出產的各種珍貴食品。泛指豐富的菜肴。
神來之筆
成語釋義：由神靈幫助而寫出的作品。形容作品文句精彩。
身臨其境
成語釋義：臨：到；境：境界，地方。親自到了那個境地。
鐵畫銀鉤
成語釋義：畫：筆畫；鉤：鉤勒。形容書法剛鍵柔美。
痛快淋漓
成語釋義：淋漓：心情舒暢。形容非常痛快。
惟妙惟肖
成語釋義：肖：相似。描寫或模仿的非常逼真。
維妙維肖
成語釋義：肖：相似。形容描寫或模仿非常逼真傳神
下筆如神
成語釋義：指寫起文章來，文思奔涌，如有神力。形容文思敏捷，善于寫文章或文章寫得很好。
小題大作
成語釋義：小題：明清科舉考試，以“四書”文句命題。拿小題目做大文章。比喻把小事情當做大事情來處理
信手涂鴉
成語釋義：信：聽憑，隨意；信手：隨意書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。
栩栩如生
成語釋義：栩栩：活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。
一語道破
成語釋義：道：說；破：揭穿。一句話就說穿了。
一語破的
成語釋義：的：箭靶的中心。一句話就說中要害。
以假亂真
成語釋義：以：用；亂：混亂。用假的東西去冒充或混雜真的東西。
躍然紙上
成語釋義：活躍地呈現在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。
不同凡響
成語釋義：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
瑕不掩瑜
成語釋義：瑕：玉上面的斑點，比喻缺點；掩：遮蓋；瑜：美玉的光澤，比喻優點。比喻缺點掩蓋不了優點，缺點是次要的，優點是主要的。
筆走龍蛇
成語釋義：形容書法生動而有氣勢。
筆頭生花
成語釋義：比喻寫作能力大有進步。也形容文章寫得很出色。
一揮而就
成語釋義：揮：揮筆；就：成功。一動筆就寫成了。形容寫字、寫文章、畫畫快。
親眼所見
成語釋義：用自己的眼睛看到了。
贊美老師的成語 篇2
1、減師半德：謂只學到老師的一半。
2、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
3、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
4、冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
5、師嚴道尊：為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記·學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見，乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。”
6、良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
7、老師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。
8、青出于藍而勝于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。出處：楊沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于藍而勝于藍。小林，老江何必派我來幫助你?”
9、桃李遍天下：桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
10、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的.后輩、栽培的學生。
11、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
12、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
13、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
14、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
15、研桑心計：謂人有理財的本領。
16、良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
17、潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
18、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
19、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
20、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
21、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
22、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
23、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
24、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
25、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
26、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
27、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
28、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
29、青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
30、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
贊美老師的成語 篇3
1、（研桑心計）：形容善于經商致富。
2、（無私奉獻）：形容不求回報的付出。
3、（后繼有人）：有后人繼承前人的事業。
4、（博學多識）：指人很有學識，懂得很多。
5、（循循善誘）：指善于引導別人進行學習。
6、（教導有方）：形容謹慎勤懇，認真負責。
7、（誨人不倦）：教導人特別耐心，從不厭倦。
8、（恪盡職守）：指謹慎認真地做好本職工作。
9、（盡心盡力）：猶盡心竭力，謂費盡心力。
10、（兢兢業業）：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
11、（一絲不茍）：指做事認真細致，一點兒不馬虎。
12、（勤勤懇懇）：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
13、（能者為師）：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
14、（良師益友）：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
15、（默默無聞）：不出名，沒人知道。亦作沒沒無聞。
16、（桃李滿天下）：比喻所培養出來的人才極多，遍布各地。
17、（無微不至）：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
18、（諄諄教導）：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
19、（嘔心瀝血）：多形容為事業、工作、文藝創作等用心的艱苦。
20、（師道尊嚴）：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
21、（一鳴驚人）：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
22、（尊師重道）：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作尊師貴道。
23、（百世之師）：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
24、（鞠躬盡瘁，死而后已）：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
25、（潛移默化）：指人的.思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
26、（一字之師）：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
27、（學無師承）：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
28、（兢兢業業）：兢兢：形容小心謹慎；業業：畏懼的樣子。形容做事謹慎、勤懇。
29、（不辭勞苦）：辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
30、（潛移默化）：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作潛移暗化。
贊美老師的成語 篇4
【無微不至】
沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
【德高望重】
德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
【誨人不倦】
誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
【勤勤懇懇】
勤勞而踏實。
【教導有方】
教育引導很有辦法。
【克己奉公】
嚴格要求自己，一心為公。
【誨人不倦】
教導人時耐心而不知疲倦。
【嘔心瀝血】
比喻窮思苦索、費盡心血。
【兢兢業業】
形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
【竭盡心力】
竭：盡，用盡。用盡全部力量。
【一絲不茍】
形容辦事認真，系毫不馬虎。
【循循善誘】
表示善于有步驟地引導、教育。
【良工心苦】
泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
【默默無聞】
不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
贊美老師的成語 篇5
【一贊美老師的成語：】
廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業業 盡心盡力
一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人
桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備
春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親
無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
辛勤勞碌 教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
誨人不倦 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李
【二贊美老師的詩句：】
隨風潛入夜，潤物細無聲。 --（唐）杜甫《春夜喜雨》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 --（唐）李商隱《無題》
落紅不是無情物，化作春泥更護花。 --（清）龔自珍《乙亥雜詩》
【三贊美老師的名言：】
教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 --李商隱
不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人
教師不僅是知識的'傳播者，而且是模范。 --[美國]布魯納
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 --孔子
為學莫重于尊師。 --譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
古之圣王，未有不尊師者也。--呂不韋
一日為師，終身為父。--關漢卿
務學不如務求師。 --楊雄
圣人無常師。 --韓愈
經師易遇，人師難遇。--司馬光
舉世不師，故道益離。 --柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
學貴得師，亦貴得友。--唐甄
師者，所以傳道，授業，解惑也。--唐.韓愈《師說》
桃李滿天下 ,子徒遍人間 。
贊美老師的成語 篇6
1. 【教無常師】凡有長處者，皆可為師。
2. 【良師益友】能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
3. 【青出于藍】比喻學生超過老師或后人勝過前人。
4. 【師道尊嚴】本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
5. 【研桑心計】謂人有理財的本領。
6. 【一字之師】借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
7. 【尊師重道】泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
8. 【春風化雨】比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
9. 【嘔心瀝血】比喻窮思苦索、費盡心血。
10. 【良工心苦】泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
11. 【門墻桃李】比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
12. 【鞠躬盡瘁，死而后已】小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
13. 【默默無聞】不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
14. 【孜孜不倦】勤奮努力，不知疲倦。
15. 【誨人不倦】教導人時耐心而不知疲倦。
16. 【廢寢忘食】極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
17. 【兢兢業業】形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
18. 【盡心盡力】猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
19. 【盡心竭力】用盡心思，使出全力。
20. 【一絲不茍】形容辦事認真，系毫不馬虎。
21. 【一鳴驚人】比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
22. 【桃李爭妍】桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
23. 【后繼有人】有后人繼承前人的事業。
24. 【循循善誘】表示善于有步驟地引導、教育。
25. 【潛移默化】為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
26. 【和藹可親】謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
27. 【無微不至】沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
28. 【勤勤懇懇】勤勞而踏實。
29. 【克己奉公】嚴格要求自己，一心為公。
30. 【桃李滿天下】比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
31. 【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
32. 【學而不厭，誨人不倦】厭：滿足;誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
33. 【嘔心瀝血】嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
34. 【德高望重】德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
35. 【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
36. 【不悱不發】悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
37. 【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
38. 【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
39. 【得意門生】得意：稱心如意;門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
40. 【公門桃李】公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
41. 【高業弟子】高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
42. 【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
43. 【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
44. 【門墻桃李】門墻：指師長之門;桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
45. 【門生故舊】指學生和舊友。
46. 【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
47. 【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
48. 【入室弟子】入室：到家;弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
49. 【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
50. 【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
51. 【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
52. 【桃李門墻】門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
53. 【桃李滿天下】桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
54. 【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
55. 【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋;仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
56. 【減師半德】謂只學到老師的一半。
57. 【經師人師】經師：研究或傳授儒家經典的學者;人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
58. 【經師易遇，人師難遭】經師：古代教官;人師：為人師表的人;遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
59. 【教無常師】受教育不必有固定的老師。
60. 【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
61. 【良師益友】良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
62. 【良師諍友】良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
63. 【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
64. 【青出于藍】青：靛青;藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
65. 【青過于藍】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
66. 【冰寒于水】冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
67. 【青藍冰水】“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
68. 【師道尊嚴】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
69. 【圣人無常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
70. 【三人行，必有我師】三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
71. 【師嚴道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
72. 【桃李之教】指老師的教誨。
73. 【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。
74. 【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
75. 【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
76. 【一瓣香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的.崇敬之情。
77. 【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
78. 【一日為師，終身為父】哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
79. 【嚴師畏友】嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
80. 【研桑心計】研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商;桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
81. 【嚴師益友】嚴：嚴格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
82. 【一字師】指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
83. 【一炷心香】心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
84. 【一字之師】改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
85. 【諮師訪友】諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
86. 【尊師重道】道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
87. 【共枝別干】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
88. 【好為人師】喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
89. 【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學內容在課堂上向學生灌輸。
90. 【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
91. 【火傳窮薪】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
92. 【薪傳有自】薪：柴;自：從……出來的地方。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
93. 【薪盡火傳】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
贊美老師的成語 篇7
百世之師
成語釋義：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
百年樹人
成語釋義：樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱巨的事。
冰寒于水
成語釋義：冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
不悱不發
成語釋義：悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
不憤不啟
成語釋義：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
不知不覺
成語釋義：知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加注意。
不恥下問
成語釋義：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。
稱心如意
成語釋義：形容心滿意足，事情的發展完全符合心意。
程門立雪
成語釋義：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
春風化雨
成語釋義：化：化生和養育。指適宜于草木生長的風雨。比喻良好的薰陶和教育。
得意門生
成語釋義：得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的`自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
廢寢忘食
成語釋義：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
高業弟子
成語釋義：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
高足弟子
成語釋義：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
公門桃李
成語釋義：公：對人的尊稱。尊稱某人引進的后輩、栽培的學生。
共枝別干
成語釋義：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
宮墻重仞
成語釋義：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
關懷備至
成語釋義：關心得無微不至。
好為人師
成語釋義：喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
和藹可親
成語釋義：和藹：和善。態度溫和，容易接近。
和藹近人
成語釋義：和藹：和善。態度溫和，容易接近。
后來居上
成語釋義：后來的超過先前的。有以稱贊后起之秀超過前輩。
后繼有人
成語釋義：繼：繼承。有后人繼承前人的事業。
火傳窮薪
成語釋義：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
減師半德
成語釋義：謂只學到老師的一半。
教無常師
成語釋義：受教育不必有固定的老師。
教導有方
成語釋義：教育引導很有辦法。
竭盡全力
成語釋義：竭盡：用盡。用盡全部力量。
竭盡心力
成語釋義：竭：盡，用盡。用盡全部力量。
盡心盡力
成語釋義：指費盡心力。
盡心竭力
成語釋義：盡：全部用出；竭：用盡。用盡心思，使出全力。形容做事十分努力。
經師人師
成語釋義：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
鞠躬盡瘁
成語釋義：指恭敬謹慎，竭盡心力。
克己奉公
成語釋義：克己：約束自己；奉公：以公事為重。克制自己的私心，一心為公。
苦心經營
成語釋義：經營：籌劃，管理。用盡心思去籌劃安排。
老手宿儒
成語釋義：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
立雪程門
成語釋義：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
良工心苦
成語釋義：良工：手藝高明的工匠。形容優秀藝術家的作品，在創作過程中都費盡心思。
良師益友
成語釋義：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
良師諍友
成語釋義：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
贊美老師的成語 篇8
1、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
2、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
3、良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
4、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
5、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
6、青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
7、研桑心計：謂人有理財的本領。
8、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
9、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
10、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
11、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
12、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
13、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
14、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
15、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
16、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
17、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
18、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
19、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
20、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
21、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
22、后繼有人：有后人繼承前人的事業。
23、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
24、潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
25、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
26、學而不厭，誨人不倦：厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
27、嘔心瀝血：嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
28、德高望重：德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
29、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
30、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
31、不悱不發：悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
32、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
33、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
34、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
35、勤勤懇懇：勤勞而踏實。
36、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
37、桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
38、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
39、得意門生：得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
40、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
41、高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
42、嚴師畏友：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
43、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
44、嚴師益友：嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
45、一日為師，終身為父：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
46、一炷心香：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
47、一字之師：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
48、諮師訪友：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
49、尊師重道：道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
50、共枝別干：比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
51、好為人師：喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
52、滿堂灌：一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學內容在課堂上向學生灌輸。
53、苜蓿盤空：比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
54、火傳窮薪：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
55、薪傳有自：薪：柴；自：從……出來的地方。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
56、薪盡火傳：薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
57、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
58、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
59、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
60、減師半德：謂只學到老師的一半。
61、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
62、門墻桃李：門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
63、門生故舊：指學生和舊友。
64、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
65、立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
66、入室弟子：入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
67、莘莘學子：莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
68、桃李遍天下：桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
69、桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。
70、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
71、青出于藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
72、冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
73、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
74、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
75、悮人子弟：悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
76、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
77、經師易遇，人師難遭：經師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
78、教無常師：受教育不必有固定的'老師。
79、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
80、良師益友：良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
81、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
82、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
83、圣人無常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
84、三人行，必有我師：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
85、師嚴道尊：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
86、桃李之教：指老師的教誨。
87、無師自通：沒有老師的傳授就能通曉。
88、學無常師：求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
89、學無師承：學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
90、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
贊美老師的成語 篇9
1、【勤勤懇懇】勤勞而踏實。
2、【教導有方】教育引導很有辦法。
3、【克己奉公】嚴格要求自己，一心為公。
4、【誨人不倦】教導人時耐心而不知疲倦。
5、【嘔心瀝血】比喻窮思苦索、費盡心血。
6、【兢兢業業】形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
7、【竭盡心力】竭：盡，用盡。用盡全部力量。
8、【一絲不茍】形容辦事認真，系毫不馬虎。
9、【循循善誘】表示善于有步驟地引導、教育。
10、【良工心苦】泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
11、【默默無聞】不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
12、【和藹可親】謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”。
13、【無微不至】沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
14、【德高望重】德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
15、【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
16、【因材施教】指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
17、【春風化雨】比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
18、【桃李滿天下】比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
19、【廢寢忘食】極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
20、【言傳身教】言傳：用言語講解、傳授；身教：以行動示范。既用言語來教導，又用行動來示范。指行動起模范作用。
21、【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
22、【教書育人】指教師關心愛護學生，在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導學生尋找自己生命的意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格。
23、【無私奉獻】形容不求回報的付出。
24、【埋頭苦干】專心一意地刻苦工作。
25、【博學多識】指人很有學識，懂得很多。
26、【指路明燈】指引人朝光明方向前進的人。
27、【恪盡職守】指謹慎認真地做好本職工作。
28、【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
29、【潤物無聲】指有大胸懷者，做了貢獻而不張揚，默默奉獻。
30、【諄諄教導】諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
31、【一絲不茍】茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
32、【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
33、【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
34、【披星戴月】身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。
35、【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
36、【良師益友】良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
37、【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經典的`人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
38、【不辭勞苦】辭：推托；勞苦：勞累辛苦。不逃避勞累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力強。
39、【德才兼備】德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才干和能力。
40、【經師人師】經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
贊美老師的成語 篇10
教無常師：凡有長處者，皆可為師。
良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
研桑心計：謂人有理財的本領。
一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。 尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。 默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
盡心竭力：用盡心思，使出全力。
一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。 后繼有人：有后人繼承前人的事業。
循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
勤勤懇懇：勤勞而踏實。
克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
【學而不厭，誨人不倦】厭：滿足；誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
【嘔心瀝血】嘔：吐；瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
【德高望重】德：品德；望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
【不悱不發】悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
【得意門生】得意：稱心如意；門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
【公門桃李】公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
【高業弟子】高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
【門墻桃李】門墻：指師長之門；桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
【門生故舊】指學生和舊友。
【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
【入室弟子】入室：到家；弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
【桃李門墻】門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
【桃李滿天下】桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
【悮人子弟】悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
【誤人子弟】誤：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
【百世之師】世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋；仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
【減師半德】謂只學到老師的一半。
【經師人師】經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
【經師易遇，人師難遭】經師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
【教無常師】受教育不必有固定的老師。
【老手宿儒】宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
【良師益友】良：好；益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
【良師諍友】良：好；諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
【能者為師】會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
【青出于藍】青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
【青過于藍】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
【冰寒于水】冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
【青藍冰水】“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
【師道尊嚴】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
【圣人無常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
【三人行，必有我師】三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
【師嚴道尊】本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
【桃李之教】指老師的教誨。
【無師自通】沒有老師的傳授就能通曉。
【學無常師】求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
【學無師承】學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。
【一瓣香】一瓣：即一炷香。用點燃的'一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一瓣之香】一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一日為師，終身為父】哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
【嚴師畏友】嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
【研桑心計】研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
【嚴師益友】嚴：嚴格；益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
【一字師】指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
【一炷心香】心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
【一字之師】改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
【諮師訪友】諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
【尊師重道】道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
【共枝別干】比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。
【好為人師】喜歡當別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。
【滿堂灌】一種填鴨式的教學方法。教師主觀地將眾多的教學內容在課堂上向學生灌輸。
【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧。
【火傳窮薪】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
【薪傳有自】薪：柴；自：從……出來的地方。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
【薪盡火傳】薪：柴。柴雖燒盡，火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子，一代代地傳下去。
贊美老師的成語 篇11
1、良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
2、門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
3、鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
4、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
5、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
6、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
7、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
8、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
9、盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
10、盡心竭力：用盡心思，使出全力。
11、一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
12、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
13、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
14、后繼有人：有后人繼承前人的事業。
15、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
16、潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
17、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
18、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
19、勤勤懇懇：勤勞而踏實。
20、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
21、桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
22、誨人不倦：誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
23、學而不厭，誨人不倦：厭：滿足;誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
24、嘔心瀝血：嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
25、德高望重：德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
26、至圣先師：至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
27、不悱不發：悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
28、不憤不啟：憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
29、程門立雪：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
30、得意門生：得意：稱心如意;門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
31、公門桃李：公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
32、高業弟子：高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
33、高足弟子：高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
34、滿城桃李：桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
35、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
36、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
37、青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
38、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
39、研桑心計：謂人有理財的本領。
40、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
41、尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
42、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
43、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
44、門墻桃李：門墻：指師長之門;桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
45、門生故舊：指學生和舊友。
46、門生故吏：故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
47、立雪程門：舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
48、入室弟子：入室：到家;弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
49、莘莘學子：莘莘：眾多的`樣子。眾多的學生。
50、桃李遍天下：桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
51、桃李春風：比喻學生受到良師的諄諄教誨。
52、桃李門墻：門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
53、桃李滿天下：桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
54、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
55、宮墻重仞：宮：宮殿，古時也指一般房屋;仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
56、減師半德：謂只學到老師的一半。
57、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者;人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
58、經師易遇，人師難遭：經師：古代教官;人師：為人師表的人;遭：遇到。單純傳授知識的老師容易遇到，為人師表的人不容易的人難遇到。
59、教無常師：受教育不必有固定的老師。
60、老手宿儒：宿儒：長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。
61、良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
62、良師諍友：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
63、能者為師：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
64、青出于藍：青：靛青;藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
65、青過于藍：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
66、冰寒于水：冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。
67、青藍冰水：“青出于藍，冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
68、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
贊美老師的成語 篇12
教無常師：凡有長處者，皆可為師。
良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
研桑心計：謂人有理財的本領。
一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
尊師重道：泛指尊敬師長，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的'諄諄教誨。
嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學生。
鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業業 盡心盡力
一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人
桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備
春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親
無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出于藍 師道尊嚴
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干
循循善誘
誨人不倦
桃李滿天下
桃李滿門
先圣先師
良工心苦
門墻桃李
良師出高徒
鞠躬盡瘁（死而后已)
一日為師，終生為父
桃李天下、師恩似海、
誨人不倦,良師益友
教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下
桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒
鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方
默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌
贊美老師的成語 篇13
1、才高八斗：比喻人極有才華。
2、無私奉獻：形容不求回報的付出。
3、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
4、誨人不倦：教導人時耐心而不知疲倦。
5、文思敏捷：形容人的反應快，思維靈活。
6、恪盡職守：指謹慎認真地做好本職工作。
7、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
8、循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
9、一絲不茍：指做事認真細致，一點兒不馬虎。
10、良工心苦：泛指優良之制作，都由苦心經營而成。
11、良師益友：使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
12、孜孜不倦：勤奮努力，指工作或學習勤奮不知疲倦。
13、諄諄教導：諄諄：懇切、耐心的樣子。懇切、耐心地教導。
14、無微不至：沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷備至。
15、一鳴驚人：比喻平時沒有突出的表現，一下子做出驚人的成績。
16、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認真細致，一點兒不馬虎。
17、百世之師：世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
18、潛移默化：指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
19、因材施教：指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同的教育。
20、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
21、德才兼備：德：品德；才：才能；備：具備。既有好的思想品質，又有工作的才干和能力。
22、師道尊嚴：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。
23、經師人師：經師：研究或傳授儒家經典的學者；人師：教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。
24、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
25、研桑心計：謂人有理財的本領。
26、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
27、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
28、嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
29、默默無聞：不出名，沒人知道。亦作“沒沒無聞”。
30、教無常師：凡有長處者，皆可為師。
31、良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
32、青出于藍：比喻學生超過老師或后人勝過前人。
33、師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的'知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
34、研桑心計：謂人有理財的本領。
35、一字之師：借指能糾正一個錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
36、春風化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱頌師長潛移默化的諄諄教誨。
37、廢寢忘食：極言對某一件事專心一意，以致睡覺和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學習專心努力。
38、兢兢業業：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
39、一鳴驚人：比喻平時沒有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
40、桃李爭妍：桃花和李花競相開放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
41、潛移默化：為人的思想或品性受到環境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化。亦作“潛移暗化”。
42、和藹可親：謂態度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
43、克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
44、桃李滿天下：比喻優秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學生。
贊美老師的成語 篇14
1.【良師益友】：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
2.【良師諍友】：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
3.【名師益友】：指有學問，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
4.【能者為師】：會的人就當老師。即誰會就向誰學習。
5.【青出于藍】：青：靛青;藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
6.【青過于藍】：青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或后人勝過前人。同"青出于藍".
7.【青藍冰水】："青出于藍，冰寒于水"的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。
8.【三人行，必有我師】：三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
9.【圣人無常師】：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰，只要有長處，就向他學習。
10.【桃李之教】：指老師的教誨。
11.【嚴師畏友】：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
12.【嚴師益友】：嚴：嚴格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
13.【一瓣香】：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的.虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
14.【一瓣之香】：一瓣：即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。
15.【一日為師，終身為父】：哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
16.【一炷心香】：心香：舊時稱中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。
17.【一字師】：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中一、二字的老師。
18.【一字之師】：改正一個字的老師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為"一字師"或"一字之師".
19.【諮師訪友】：諮：詢問，商量。請教老師，問詢朋友。
20.【誨人不倦】誨：教導。教導人特別耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。
21.【學而不厭，誨人不倦】厭：滿足;誨：教導。學習總感到不滿足，教導人從不厭倦。
22.【嘔心瀝血】嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。
23.【德高望重】德：品德;望：聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。
24.【至圣先師】至：最。舊時特指孔子，現引申為形容教師德高望重。
25.【不悱不發】悱：心里想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
26.【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
27.【程門立雪】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
28.【得意門生】得意：稱心如意;門生：親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。
29.【公門桃李】公：對人的尊稱。尊稱老師引進的后輩、栽培的學生。
30.【高業弟子】高業：高才，對別人學生的敬稱。學業優異的學生。
31.【高足弟子】高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
32.【滿城桃李】桃李：比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。
33.【門墻桃李】門墻：指師長之門;桃李：比喻后進者或學生。稱他人的學生。
34.【門生故舊】指學生和舊友。
35.【門生故吏】故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
36.【立雪程門】舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
37.【入室弟子】入室：到家;弟子：學生，徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。
38.【莘莘學子】莘莘：眾多的樣子。眾多的學生。
39.【桃李遍天下】桃李：桃樹和李樹，比喻培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
40.【桃李春風】比喻學生受到良師的諄諄教誨。
41.【桃李門墻】門墻：指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。
42.【桃李滿天下】桃李：指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多，各地都有。
43.【悮人子弟】悮：耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。
44.【宮墻重仞】宮：宮殿，古時也指一般房屋;仞：古代長度單位，一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博，不可能一下接觸到。
45.【減師半德】謂只學到老師的一半。
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