匆匆讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的匆匆讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
匆匆讀后感1
讀了《最美的作家——朱自清》這篇作品集中《匆匆》這篇文章后，我感受到了朱自清對(duì)虛度光陰感到非常無(wú)奈和惋惜。
《匆匆》講了作者匆匆的一天，文中用了許多排比句：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從碗里過(guò)去；默默時(shí)．．．”相同的句式使我們看到時(shí)間的流逝。最終有一天在作者的掩面嘆息下流走了。
“贏得了時(shí)間就是贏得了一切”列寧這句話表現(xiàn)了時(shí)間比任何事物都要珍貴，“少壯不努力，老大徒傷悲。”說(shuō)明一個(gè)人如果不珍惜少年時(shí)的大好時(shí)光，他的老年將一事無(wú)成，只能在嘆息中度過(guò)一生。真正珍惜時(shí)間的人，能將自己的24小時(shí)做了平常人要做25小時(shí)甚至更多時(shí)間也做不完的事情。他們的24小時(shí)會(huì)很漫長(zhǎng)。
我在《故事會(huì)》上看到過(guò)一個(gè)笑話：一個(gè)公務(wù)員向老板請(qǐng)假，老板對(duì)他說(shuō)：“一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不工作，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉32天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，還剩22天，再加上公司放假，你的工作時(shí)間只有1天而你又邀請(qǐng)這一天的假！雖然老板的`算法是錯(cuò)誤的，但這也能告訴我們要珍惜時(shí)間。
浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。
不要讓自己的日子像針尖上的一滴水，滴在匆匆流逝的時(shí)間海洋里。珍惜時(shí)間吧，時(shí)間就是生命！
匆匆讀后感2
今天，在老師的指導(dǎo)下，我有幸讀了朱自清的散文——《匆匆》。這篇文章用細(xì)膩的筆法寫出了作者對(duì)時(shí)光匆匆流逝的惋惜與無(wú)奈之感。這篇文章告訴我們：時(shí)間是珍貴的，我們一定要珍惜時(shí)間，不能任憑時(shí)光飛逝。
讀到這里，讓我不由地想到了古今中外許多珍惜時(shí)間并獲得成功的名人，其中就有司馬光。他從小就非常勤奮，善于利用時(shí)間。為了編寫史學(xué)巨著——《資治通鑒》，特地制作了一個(gè)枕頭，并取名為“警枕”。每當(dāng)他寫作到深夜，困了就會(huì)枕著警枕睡，只要身體稍微一動(dòng)，警枕就會(huì)滾開，他驚醒后便繼續(xù)寫作。終于，經(jīng)過(guò)了二十幾年的努力，他成功了！
不僅古時(shí)候的名人惜時(shí)如金，我們現(xiàn)代的名人也不遑多讓，魯迅就是這樣的人。
魯迅是我國(guó)著名的作家，寫了許多的.名作。為了能寫出更多警醒世人的文章，他經(jīng)常熬夜，有時(shí)實(shí)在困得不行了，就吃小辣椒提神醒腦，清醒之后繼續(xù)寫作。身邊的人經(jīng)常夸贊他為天才，他總是說(shuō)，哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。繼而，別人也會(huì)常常跟他抱怨時(shí)間太緊張，根本沒(méi)時(shí)間做自己喜歡的事情時(shí)，他也會(huì)說(shuō)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，時(shí)間總還是有的。
然而，名人們都珍惜時(shí)間，但我卻常常浪費(fèi)。每次老師布置的作業(yè)，我總是拖拖拉拉的，最后不得不寫到半夜。每到這時(shí)，我都后悔不已，為什么之前不認(rèn)真寫呢？不然自己也不會(huì)寫到這個(gè)時(shí)候呀！
讀過(guò)《匆匆》這篇文章，再結(jié)合自己的實(shí)際，讓我深刻地感受到歲月如梭，光陰似箭。如果我們現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，到頭來(lái)就會(huì)竹籃打水——一場(chǎng)空。從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，還為時(shí)未晚。
匆匆讀后感3
陽(yáng)光被烏云遮住了，但它早晚會(huì)散開的。我們的日子日復(fù)一日，匆匆復(fù)匆匆，一日又一日的光陰從我們的手上流走了。日歷可以調(diào)整，但光陰似箭，所謂開弓沒(méi)有回頭箭就是這個(gè)道理吧。為什么我們會(huì)感到生命空虛呢？在日復(fù)一日的匆匆里，在日復(fù)一日的無(wú)所事事中，光陰無(wú)情地拋棄了我們。
小刀刻在木頭上會(huì)留下難以抹去的痕跡，但是沒(méi)有什么是可以永生的。所以我們要好好地活著，并要留下證明自己曾活過(guò)的痕跡，這樣才能不虛度光明。我的人名垂千古，比如大發(fā)明家愛(ài)迪生，科學(xué)家牛頓等，他們用自己的成就證明了自己沒(méi)有虛度光明，有的人則在時(shí)間的流逝中慚慚從人們的腦海中抹去了，像是刻在沙灘上的名字，被海浪吞沒(méi)了。
曾經(jīng)時(shí)，我兒時(shí)美好的時(shí)光無(wú)情地離我而去了，而就在上一秒，我們是否做了一件值得驕傲，后悔，高興的事，在我們生命每一分每一秒我們都應(yīng)該留下屬于我們自己的痕跡，而不只是匆匆而過(guò)的光陰。
回想小時(shí)候姥爺?shù)囊羧菪γ玻F(xiàn)在卻怎么努力也記不起來(lái)。姥爺因?yàn)闀r(shí)光的流逝而離我遠(yuǎn)去了。我的時(shí)光也這樣飛了似的'離去了。我不可能回到我從前的日子，而我的痕跡也僅僅拘泥于我的作文本上，而不像雷鋒的故事那樣膾炙人口。我的人生在一天天縮短，我不知道我生命有過(guò)多少次匆匆。但我們一定要留下自己的痕跡，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久很久。
匆匆而過(guò)的時(shí)光不會(huì)再回來(lái)，每天都不一樣，因?yàn)樘嗟拇掖叶^(guò)，這時(shí)的笑可能會(huì)成為那時(shí)的哭。虛度光陰曾讓多少學(xué)子后悔？你，你，你，誰(shuí)能告訴我，為什么時(shí)間會(huì)匆匆而去呢？
匆匆讀后感4
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”最近，我閱讀了朱自清的散文《匆匆》，更讓我明白珍惜時(shí)間的重要。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的.時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”是啊，時(shí)間就是如此飛快，日子如果過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)了，可是，就在我們的生活中有多少人懂得去珍惜時(shí)間呢?或許有人會(huì)說(shuō)：“時(shí)間多得是，我隨便浪費(fèi)一個(gè)小時(shí)也沒(méi)有什么事，以后還有日子呢!”可是他有想過(guò)嗎，就在他浪費(fèi)的這短短的一個(gè)小時(shí)里，其實(shí)是可以做許多事的，比如看書、寫作業(yè)等，就算你不干這些事情，那你可以出去到體育館里鍛煉一下身體啊，這樣既強(qiáng)身健體了，也沒(méi)讓這段時(shí)間白白流去。所以說(shuō)，時(shí)間就是這樣寶貴，就像文章里所說(shuō)，當(dāng)我們把一天好好利用起來(lái)和不利用、整天浪費(fèi)時(shí)間是有很大的差別的。珍惜時(shí)間的人，給他一秒他都會(huì)利用起來(lái)，浪費(fèi)時(shí)間的人，給他十天、幾年，甚至幾十年的光陰都沒(méi)有任何意義，因?yàn)樗粫?huì)利用時(shí)間，只會(huì)一無(wú)所獲，生活過(guò)得十分空虛，所以，我們?yōu)楹尾徽湎r(shí)間呢?不能讓時(shí)間變得那樣匆匆，時(shí)間是公平的，不會(huì)多給誰(shuí)一分鐘，也不會(huì)少給誰(shuí)一分鐘，每個(gè)人的一天都是24小時(shí)，這就需要看你如何分配好時(shí)間。不讓光陰白白溜走，珍惜每一分每一秒，只有這樣，我們的一天才會(huì)過(guò)得充實(shí)、飽滿。
時(shí)間，來(lái)去都很匆匆，我們得珍惜時(shí)間，體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。
匆匆讀后感5
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”但我們的時(shí)間卻一去不復(fù)返了。在苦苦的思索中，朱自清先生用獨(dú)特的想象力，細(xì)致地描寫了時(shí)間飛逝。時(shí)間，既看不見(jiàn)，又摸不著，想抓又抓不住，匆匆的從我們身旁走過(guò)。
勿為寸陰短，既過(guò)難再獲。燕子來(lái)而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，這些都是我們所習(xí)見(jiàn)的自然現(xiàn)象，作者就用這些有形的事物來(lái)襯托無(wú)形的時(shí)間一去不復(fù)返。作者用排比的句式表示大自然是時(shí)間飛逝的痕跡，與時(shí)間一去不復(fù)返形成了鮮明的對(duì)比。
文中，作者大量運(yùn)用了問(wèn)句，可以看出作者對(duì)時(shí)光逝去而又無(wú)法挽回的無(wú)奈和惋惜，對(duì)逝去的日子的留戀。同時(shí)，作者也運(yùn)用了大量的疊音字，把時(shí)間匆匆過(guò)而又無(wú)法挽留的事實(shí)寫的更形象、生動(dòng)、優(yōu)美，無(wú)意之中又給整篇文章增添了不少樂(lè)趣，就像一個(gè)人的空殼，注入了靈魂，有了思想，更加活潑。
作者還用了許多生活中的.例子，吃飯的時(shí)候、默默時(shí)、伸出手遮挽時(shí)、天黑時(shí)，時(shí)間都從我們身邊溜走，充分的說(shuō)明了日子在生活中的不經(jīng)意里來(lái)去匆匆。本來(lái)時(shí)間流逝是看不見(jiàn)，摸不著的，但在作者的筆下卻成了會(huì)走、會(huì)跨、會(huì)飛、會(huì)溜、會(huì)閃的了，就像一個(gè)活潑的青少年，他來(lái)去是那樣輕巧而匆忙，挽不住，留不得。
的確，當(dāng)你在讀書的時(shí)候，時(shí)間就從那一排排漢字當(dāng)中竄過(guò)；當(dāng)你跑步的時(shí)候，時(shí)間又在那腳步聲中閃過(guò)。想想這一天你干了什么，時(shí)間過(guò)得那么匆忙，你做了幾件事呢？時(shí)間又從你回憶的腦邊擦過(guò)。時(shí)間就是這樣匆匆。
匆匆讀后感6
今天，我讀了著名作家朱自清寫的《匆匆》。這篇文章細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜之情，讀完之后，使我回憶起過(guò)去的十二年，深有感觸。
正如文章所說(shuō)，時(shí)間沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，悄無(wú)聲息地從我們身旁溜走，是呀！每個(gè)人都擁有時(shí)間，但是有人卻無(wú)法合理支配時(shí)間，只能讓時(shí)間與他們擦肩而過(guò)。我最記得有這么一句話：時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時(shí)。這句話從表面上看好像是自相矛盾，但細(xì)想一下，它并不矛盾。因?yàn)槲覀円惶於加卸男r(shí)，可以合理支配、使用它們，時(shí)間在這一方面是公平的；同時(shí)，時(shí)間也是偏私的，一些人的光陰是虛度的，一整天無(wú)所事事。那些人拋棄了時(shí)間，時(shí)間也拋棄了他，因此，他們的一天的時(shí)間是短暫的。相反，一些人珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地工作和學(xué)習(xí)，他們一天的時(shí)間則會(huì)充實(shí)許多。
我從沒(méi)有想到時(shí)間是如此殘酷：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)；漠漠時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間是如此稍縱即逝，從每個(gè)人的身邊流去。常常當(dāng)我們打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過(guò)去；看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。人生雖短暫，細(xì)細(xì)地算一下，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作和學(xué)習(xí)上的`呢？
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切。”列寧的這句話充分地反映了時(shí)間的珍貴。不管以后的路有多長(zhǎng)，我們都要做時(shí)間的主人、珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)，在過(guò)去的時(shí)間里留下一點(diǎn)影子，不能白白走這一遭啊！
匆匆讀后感7
朱自清先生的《匆匆》，告訴我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。
可是，對(duì)這篇文章最真確切的感覺(jué)卻是，那時(shí)的語(yǔ)言真的和我們現(xiàn)在的不太一樣，背起來(lái)真不容易！這是不是在浪費(fèi)時(shí)間呢？
老師卻告訴我們，這篇文章是她的摯愛(ài)。文章緊扣“匆匆”二字展開敘述，思緒萬(wàn)千，嘆息不已。結(jié)構(gòu)精巧，轉(zhuǎn)承自然。純樸簡(jiǎn)練，情景交融。處處流露出作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。
這是不是告訴我們：少壯不努力，老大徒傷悲呢？
想想我現(xiàn)在的生活。最喜歡在周六、周日的`早上睡到自然醒。給一星期的早起做個(gè)補(bǔ)償。一日之計(jì)在于晨，無(wú)比美好的早晨來(lái)也匆匆，去也匆匆，從床邊溜走了。午飯后順便瞄兩眼電視，不敢貪戀，趕緊抓緊時(shí)間寫作業(yè)。畢竟，我可是個(gè)好學(xué)生，沒(méi)有不寫作業(yè)的習(xí)慣，還要把字寫好，題目作對(duì)才算完。一個(gè)下午忙忙活活，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)輪番上陣，到晚上也不能寫完。我們可是六年級(jí)的臨畢業(yè)的小學(xué)生了，作業(yè)多點(diǎn)兒在所難免。第二天依然如故，把各科作業(yè)寫完一般都得下午四五點(diǎn)鐘。
兩天的時(shí)間匆匆而過(guò)，做了什么有意義的事了嗎？看書了嗎？有預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課嗎？出去玩了嗎？對(duì)于喜歡畫畫的我，有時(shí)間畫嗎？對(duì)于喜歡寫日記的我，動(dòng)手了嗎？沒(méi)有，沒(méi)有，什么都沒(méi)有。下個(gè)星期呢？不過(guò)也是如此。一日復(fù)一日，萬(wàn)事成蹉跎。
時(shí)間過(guò)得飛快，是何等的匆忙，若是每個(gè)星期都如此，我們何時(shí)才能做點(diǎn)兒自己喜歡的事情呢？
匆匆讀后感8
讀了《匆匆》這篇課文，我深刻體會(huì)到了時(shí)間的寶貴。
課文中有這么一句話：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，用針尖一滴水比喻“我”的日子，將時(shí)間的流比作大海，生動(dòng)形象地寫出時(shí)間匆匆流逝，一去不復(fù)返，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間無(wú)聲無(wú)息流逝的惋惜，無(wú)奈，同時(shí)作者也想用這句話告誡我們要珍惜時(shí)間，不能虛度光陰。
在我們的生活中，時(shí)間好似一條長(zhǎng)河，有時(shí)喘急，有時(shí)靜謐，不可觸摸。它就像一個(gè)頑皮的小孩，總是在我開心的時(shí)候飛快的溜去，也常常在我無(wú)聊的時(shí)候回來(lái)鍍步。在我吃飯的.時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；在我聚精會(huì)神地寫作業(yè)時(shí)，日子又從我的筆尖下溜去了。當(dāng)們正在為奧運(yùn)會(huì)的大幕拉開而高興，為運(yùn)動(dòng)員們的精彩表演而喝彩，準(zhǔn)備評(píng)選出自己最喜歡的比賽時(shí)，定眼一看，奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)在時(shí)間流逝中結(jié)束了。大年三十的夜晚，跨年之鐘響起，正當(dāng)人們感嘆春節(jié)如此之久時(shí)，一眨眼，又到了殘燈末廟。
”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰“，珍惜時(shí)間的人，他能在二十四小時(shí)里。做完四十八小時(shí)的工作，浪費(fèi)時(shí)間的人，只能在二十四小時(shí)里，做完十二小時(shí)的工作。
讓我們一起珍惜時(shí)間，讓時(shí)間的流動(dòng)迅速掌握在自己手中吧！
匆匆讀后感9
俗話說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間是一去不復(fù)返的，它的腳步匆匆，稍縱即逝。在我讀完《匆匆》這篇文章后，終于體會(huì)到這一點(diǎn)。
這篇文章是朱自清先生所著的。文章主要抒發(fā)作者的內(nèi)心感受，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝不可控的無(wú)奈，惋惜之情。優(yōu)美的筆觸，讓讀者自發(fā)深省……
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)反問(wèn)句在文中出現(xiàn)了兩次。看似作者在問(wèn)，實(shí)則作者中心已經(jīng)有了答案。這時(shí)，我們不禁要捫心自問(wèn)了。年少的我們朝氣蓬勃，應(yīng)該要珍惜每一分每一秒的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。決不可虛度光陰，要力求上進(jìn)。時(shí)間一去不復(fù)返，匆匆不可控，但我們唯一能做的，就是珍惜光陰，珍惜光陰，我們要主宰時(shí)間，做時(shí)間的主人！
在生活中，有許多名人珍惜光陰。例如：魯迅利用別人喝咖啡的時(shí)間努力為革命事業(yè)工作；司馬惜時(shí)惜學(xué)……。這些名人的'事例鼓勵(lì)著我們，讓我們更懂上進(jìn)，更懂得珍惜時(shí)間。
別人是這么實(shí)踐的，而我之前卻是個(gè)“反面教材”。星期六下午，我本是有一節(jié)英語(yǔ)興趣班的課程。我因?yàn)槊詰俦桓C的舒適，沉浸在香甜的夢(mèng)香中遲遲不肯起床上課。直到我突然想起有英語(yǔ)課這回事，趕緊爬了起來(lái)。媽媽埋怨我，說(shuō)我懶惰。趕到學(xué)校后，我遲到了，在眾目睽睽之下，我自責(zé)的走進(jìn)教室。
讀了《匆匆》這篇課文后，我才從中醒悟過(guò)來(lái)：時(shí)間稍縱即逝，哪怕只是一次課的遲到，卻給了我懲罰。不管做什么，都是不能浪費(fèi)時(shí)間的。它如一位步履輕捷的少年伶伶利利地跑走了。
時(shí)間是金錢，但金錢卻不能買時(shí)間。只有我們好好把握，才能在有限的時(shí)間里，煥發(fā)出無(wú)限光彩！
匆匆讀后感10
最近，我從語(yǔ)文書里學(xué)到了一篇新文章，名字叫《匆匆》。看完這篇文章，我受到了很大的啟發(fā)，文章里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)都深深地印在了我的腦海里。
文章講述了作者描寫時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)光無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。
從文章里，我明白了一個(gè)道理——時(shí)間是寶貴的'，是用金錢買不回來(lái)的，你一旦失去了它就無(wú)法挽回，就像古人所說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們必須要把我們?nèi)松拿恳环帧⒚恳幻攵歼^(guò)得充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要“少壯不努力，老大徒傷悲”。
想一想在生活中，我們有沒(méi)有珍惜時(shí)間?我們有沒(méi)有把握好我們?nèi)松械拿恳环置恳幻?我們是不是在已經(jīng)過(guò)去的日子里體現(xiàn)出自己的價(jià)值?大概很少有人能肯定地答“有”。
看電視時(shí)，時(shí)光從我們的眼前溜走;玩電腦時(shí)，時(shí)光從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò);做游戲時(shí)，時(shí)光從我們的嬉耍嬉鬧中流失……時(shí)間過(guò)得真快呀!我們的生命真短暫呀!只有抓住大把時(shí)光，才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸，才對(duì)得起生命、對(duì)得起父母、對(duì)得起我們自己。
讓我們覺(jué)悟吧!從現(xiàn)在開始，從下一秒開始，不要再浪費(fèi)時(shí)間，不要再做無(wú)意義的事情。時(shí)間是有限的，所以我們要在有限的時(shí)間里，體現(xiàn)出自己無(wú)限的價(jià)值，為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
匆匆讀后感11
輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一區(qū)不復(fù)返呢？多么優(yōu)美，多么富有哲理的話語(yǔ)，我一遍又一遍地讀著、讀著……
這篇文章是朱自清先生于1922年寫的一篇抒情散文，主要寫了時(shí)間流逝之快與它的一去不復(fù)返，我讀了很多遍，感慨萬(wàn)千。
時(shí)間在默默地、沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當(dāng)回首一切時(shí)，與朱自清相比，我們真的感到慚愧。我們不也是在白白地浪費(fèi)時(shí)光嗎？課堂上，當(dāng)你與同學(xué)講小話時(shí)，時(shí)光便從你那伶俐地小嘴邊溜走；當(dāng)你上課開小差時(shí)，時(shí)光便從你發(fā)愣的眼前閃過(guò)；當(dāng)你在寢室歡聲笑語(yǔ)時(shí)，時(shí)光便從你的身邊輕輕地閃過(guò)；當(dāng)你坐在電腦前津津有味地玩著游戲時(shí)，時(shí)光便從你那晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝。這些畫面中，都有我身影。
時(shí)間是如此的奇妙，也是如此的自私，它并不會(huì)因?yàn)槲业呐Χ嗤Ａ粢幻耄瑏?lái)增加多一秒的時(shí)間；它更不會(huì)因?yàn)槲业暮蠡诙鴷和Ｒ幻耄瑏?lái)彌補(bǔ)我浪費(fèi)的'時(shí)間。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是那么的公平，每天24小時(shí)，不懂得珍惜的人把時(shí)間變成了12小時(shí)、6小時(shí)甚至是3小時(shí)；而珍惜的人會(huì)把時(shí)間變成48小時(shí)或是更多。每天都會(huì)聽到這樣聲音：“我明天再做，我明天再努力，從明天開始！”明日復(fù)明日，明日何其多，我也是這樣，冬天的早上，懶于早起讀書，直到每次肚子都在唱“空肚計(jì)”，才會(huì)起床。現(xiàn)在反思，我應(yīng)該把握自己的時(shí)間，每個(gè)小時(shí)，每一分，每一秒，抓住有限的時(shí)間，學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己。
愿我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間！珍惜美好的讀書時(shí)光！
匆匆讀后感12
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間如浮光掠影，如白駒過(guò)隙，它來(lái)去匆匆，稍縱即逝。時(shí)間是公正的，是奇妙的，它賦予人生命，賦予人一天24小時(shí)；同時(shí)它也是無(wú)情的，冷酷的，它讓綠葉枯萎，它讓花兒褪顏，它在人的額頭上留下時(shí)間的印記，它讓嬌嫩圓潤(rùn)的雙手變得粗糙不堪，它讓我們呼吸到了第一口空氣，同時(shí)也送走了我們最后一聲嘆息。
今天，我讀了朱自清的`《匆匆》，它讓我感觸頗深，他用細(xì)膩的筆觸將時(shí)間的飛逝之快描寫的淋漓盡致。讀完全文，我也不禁頭涔涔而淚潸潸了。
全文十分簡(jiǎn)單的敘述了時(shí)間匆匆，一點(diǎn)一滴地消失在時(shí)間的長(zhǎng)河里，一去不回復(fù)，要我們珍惜時(shí)間，切勿虛度光陰。
文中“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。”這一段令感觸頗深。是呀，時(shí)間在生活中不經(jīng)意之間，在舉手投足之間悄然逝去；時(shí)間如曇花一現(xiàn)，如冰消雪融，瞬息之間就逝去了。
當(dāng)你與家人聊天時(shí)，時(shí)間從你嘴邊逝去；當(dāng)你與朋友玩耍時(shí)，時(shí)間從你雙手間溜去。
時(shí)間毫不猶豫地向前走著，從沒(méi)停下腳步，歡聲笑語(yǔ)不能使它駐足觀望，嘆息聲也不能使它猶豫不前。
春去秋來(lái)，四季輪回。時(shí)間匆匆來(lái)去，它讓昨天永遠(yuǎn)成為歷史，讓今天又要溜去，明天又即將接踵而來(lái)。
所以，讓我們無(wú)悔于昨天，充分利用今天，合理安排明天。讓匆匆的時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕吧！
匆匆讀后感13
世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是——時(shí)間。今天語(yǔ)文課上我學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇文章，真是讓我受益匪淺！
《匆匆》這篇文章主要是寫時(shí)間悄無(wú)聲息的飛速流逝，并告誡我們要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。朱先生從生活的點(diǎn)滴出發(fā)，描繪了時(shí)光匆匆流逝的全過(guò)程，每一個(gè)字都仿佛在敲打著我麻木的心靈。
文中一個(gè)"溜"字生動(dòng)地寫出了時(shí)光匆匆飛逝，而"頭涔涔"和"淚潸潸"讓我體會(huì)到了朱自清對(duì)時(shí)光流逝飛快而手足無(wú)措，內(nèi)心充滿無(wú)奈之情。他又將無(wú)聲無(wú)息過(guò)去的日子比作"輕煙"、"微風(fēng)"、"薄霧",更形象地描繪出光陰給人的那種若隱若現(xiàn)、觸摸不到的感覺(jué)。
時(shí)間就是一條寬闊無(wú)比的長(zhǎng)河，有時(shí)激流勇進(jìn)，有時(shí)靜得都覺(jué)察不到它流動(dòng)的方向。時(shí)間又像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開心的時(shí)候飛快地溜過(guò)，也經(jīng)常在我無(wú)聊、郁悶時(shí)來(lái)回踱步。在我聚精會(huì)神的做作業(yè)時(shí)，它總是從我額頭上豆大的汗珠旁流過(guò)；在我歡快的玩耍時(shí)，它總是從我燦爛的'笑容中穿過(guò)；在我仰望天空發(fā)呆時(shí)，它又從我默然的雙眼前掠過(guò)；但我低頭系鞋帶時(shí)，它又從我彎彎的背影上滑過(guò)……
很快，就要結(jié)束六年的小學(xué)生活了，一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我還是一個(gè)天真的小女孩，一無(wú)所知。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，慶幸的是我收獲滿滿。花有重開日，人無(wú)再少年啊！所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)光，讓時(shí)間流過(guò)的速度掌握在自己手中。相信慢慢長(zhǎng)大、成熟的我不會(huì)再讓時(shí)間跑丟啦！
匆匆讀后感14
《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了，有再?gòu)臇|方深起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽，有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢，卻如河入海且一去不復(fù)返!
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每天都快速的把作業(yè)在學(xué)校寫好，放學(xué)把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng)，可我卻說(shuō)寫好了，書上的內(nèi)容也記的。可當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣頭涔涔而淚潸潸了。
珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會(huì)過(guò)的充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會(huì)一無(wú)所獲過(guò)的`空虛。上小學(xué)對(duì)任何人都是公平的，給每個(gè)人都是一天24個(gè)小時(shí)，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說(shuō)的好:“時(shí)間就像海綿里的水，只要你能擠，總能擠出。”
我也是―個(gè)不會(huì)珍惜時(shí)間的人，每當(dāng)我做完了老師布置的作業(yè)，仿佛就完成了―天的學(xué)業(yè)似的，把剩下的時(shí)間全部用來(lái)看電視，很少想如何有效的做有意義的事，或是讀―讀名著，練―練書法，查―查資料等對(duì)學(xué)業(yè)有幫助的事。
讀了《匆匆》，我要珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)好好的利用時(shí)間，不能讓時(shí)間白白地流走，時(shí)間是一去不復(fù)返的。
匆匆讀后感15
在我們的《閱讀》課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150字，但讀起來(lái)卻很親切，每讀一次我都有新的感受。
這篇短文的`作者是當(dāng)代著名記作家——朱自清。
其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次。“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候”。所以我應(yīng)該有所作為，才不會(huì)留下遺憾。少壯不努力，老大徒傷悲。
現(xiàn)在我們21世紀(jì)的青少年都嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)注意這些。早上的太陽(yáng)公公出山時(shí)，我們都賴在床上，一日之計(jì)在于晨如此美好的早晨時(shí)光就這么過(guò)去了。來(lái)得匆匆，去得也匆匆。匆匆地吃完午飯?于是，我們不放開一個(gè)電視里的精彩節(jié)目，一手端著裝滿米飯的碗，一手拿著搖控器，在電視機(jī)前全神貫注，米飯一粒未動(dòng)。一眨眼的功夫——中午過(guò)去了。下午說(shuō)是要寫作業(yè)，卻又和朋友一起去玩悠悠球，晚上再回來(lái)玩玩兒電腦。作業(yè)明天再說(shuō)吧！
一天匆匆得過(guò)去了，你做了什么“重要”的大事?這其中有看書、作業(yè)嗎?明天也是如此，今日推明日，明日又何多。
光陰似箭，日月如梭。年少時(shí)無(wú)所事事，年老時(shí)碌碌無(wú)為，若是如此，我們的一生將一事無(wú)成，我們也沒(méi)有必要來(lái)到這個(gè)世界上。
【匆匆讀后感】相關(guān)文章：
《匆匆》有感12-24
《匆匆》讀后感08-14
《匆匆》讀后感08-14
《匆匆》讀后感08-14
《匆匆》讀后感08-14
《匆匆》讀后感08-14
《匆匆》讀后感08-14
(經(jīng)典)匆匆讀后感08-14
《匆匆》讀后感08-14
《匆匆》讀后感08-14