中學(xué)生讀書筆記（優(yōu)）
看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)生讀書筆記1
站在初中的第三級階梯，背上的書包沉甸甸地，但我滿心歡喜：這里裝的是我從小到大的書，它們給予我思想和智慧，陪伴我一路成長。抬望眼，繼續(xù)我的攀登，繼續(xù)裝載我的夢想…… 每個(gè)人都有自己的好惡取舍，細(xì)數(shù)看過的每一本書，我最喜歡這本封面樸實(shí)的《簡·愛》。這本書有種無法抗拒的美吸引了成千上萬的讀者，它使人產(chǎn)生抑制不住的沖動(dòng)，驅(qū)使人拿起它，隨之深深感動(dòng)，心靈為之震顫。
簡·愛的人生似一條坎坎坷坷、跌跌絆絆的崎嶇山路。我喜歡簡·愛，這個(gè)自尊心極強(qiáng)，不向命運(yùn)屈服的頑強(qiáng)女子。“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!”“每個(gè)人以自己的行為向上帝負(fù)責(zé)，不能要求別人承擔(dān)自己的`命運(yùn)……”沒錯(cuò)，正是這種極具尊嚴(yán)的自信使我們?yōu)橹鸷场Ｔ诤啞鄣氖澜缋铮铱吹綀?jiān)強(qiáng)和人性的光輝，散發(fā)著朝日的光芒。我被她折服，折服于她心靈的美麗。
這個(gè)暑假我?guī)缀跆焯斐两谒氖澜纭Ｏ挛缛狞c(diǎn)的陽光像鳳仙花纏繞在指間，緩緩跳動(dòng)。我慢慢品讀著這本夾雜著尊嚴(yán)和愛的小說，細(xì)細(xì)回味。心靈最深處的一根神經(jīng)被扯動(dòng)而震顫，最純美的感情，給予我思想的洗滌。任何事都要帶著自己的尊嚴(yán)去做，什么是對，什么是錯(cuò)，我們都有審視的標(biāo)準(zhǔn)。孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”貝多芬告訴人類：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服。”他們傳遞的也是和簡·愛一樣的堅(jiān)強(qiáng)，影響了我們幾個(gè)世紀(jì)。
縱使滄桑百年，物換星移，沒有人會(huì)忘記這本經(jīng)典。相信每一位《簡·愛》的讀者，都會(huì)活得有尊嚴(yán)，在自己的生命里印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。
我贊嘆這滲透著尊嚴(yán)的愛情，這不屈于命運(yùn)的故事!
中學(xué)生讀書筆記2
情懷就是即使這是一件別人看起來沒什么用的事，還是要去做，只是因?yàn)樗矚g。這是以心靈滿足而不是功利得失為行為標(biāo)準(zhǔn)的一種品質(zhì)。
不要一提麗江就說艷遇。
不要一提拉薩就說流浪。
不要一提內(nèi)蒙古就說草原。
這是《好嗎好的》里其中一個(gè)故事的'開頭，每個(gè)城市都有每個(gè)城市的故事，就是這些故事組成了我們賴以生存的城市，總有一些人提起廣東就說什么都吃，提起河南就說偷井蓋，提起甘肅就說窮。然而大冰卻不這樣想。“你有酒，他們也有酒。你有故事，他們也有故事。”誰說動(dòng)人的故事只配發(fā)生在北上廣？
大冰從《乖，摸摸頭》到《阿彌陀佛，么么噠》再到《好嗎好的》每一本書都是一種情懷。很多人，很多故事，很多情懷。構(gòu)成了一個(gè)世界，一個(gè)整體。正如佛家總說：“須彌藏芥子，芥子納須彌。”正如當(dāng)初選擇新聞的初衷，過很多種人生，體驗(yàn)許多情懷。
在大冰的書中，我們總能找到我們想過的生活，或如鐵城好友無數(shù)，大半個(gè)演藝圈都與他關(guān)系非凡，黃渤甚至跑去帕勞和他過年。或如阿宏財(cái)富萬貫成為一個(gè)成功的企業(yè)家，或如那個(gè)新疆姑娘敢愛敢恨。可是我們現(xiàn)在呢？每天三點(diǎn)一線的生活，安于現(xiàn)狀，混吃等死。所以如果我們都需要一種情懷。生活擁有無數(shù)種可能，每一種可能都是一種精彩。
雖說老話說得好星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。但依舊只有變成自己最好的樣子，才能以自己想要的方式度過余生。
以夢為馬，隨處可棲。平行世界，多元生活。愿你既可朝九晚五，又能浪跡天涯。
收拾好行李，準(zhǔn)備上路吧，好嗎？好的。
中學(xué)生讀書筆記3
讀《春》有感春天是我們非常熟悉的季節(jié)，但往往又會(huì)給人帶來煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長廊中，我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨(dú)一無二的語句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，雖然現(xiàn)在是冬天，但我似乎感覺到了春天生機(jī)勃勃的氣息。
眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥語花香的春景圖。“吹面不寒楊柳風(fēng)。”從中，我能感覺到，風(fēng)是多么地溫柔呀！像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了！此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空，到達(dá)這么美、還充滿了詩意的春天去啊！
朱自清給春天的鳥，“恩賜”了一個(gè)美妙的`嗓子。“鳥兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著。”這樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥兒的天賴之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀！
俗話說“春雨貴如油”。“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場面，在“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。”人們都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……
春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作著、奮斗著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。
請大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧！
中學(xué)生讀書筆記4
本回寫了關(guān)羽千里走單騎，過五關(guān)斬六將的事情，曹操待關(guān)羽不薄，但關(guān)羽始終是“身在曹營，心在劉”，就是不領(lǐng)情，對曹操是相當(dāng)?shù)牟恍湃危瑢晌簧┳訁s敬愛有加，當(dāng)他得知?jiǎng)湓诤翁帟r(shí)，便辭別操操，要去見他，曹操又派兵追來，因此過五關(guān)斬六將。
關(guān)羽的疑心也太重了，別人真心對他，他卻處處懷疑；不過對于他一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，這是應(yīng)該的。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)關(guān)羽的警惕，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻都要保持警惕，否則，稍稍放松警惕，便會(huì)有些人有機(jī)可乘，不過要是警惕過了頭，后果便是，別人都不愿與你交往，警惕要有一個(gè)度。我們還應(yīng)學(xué)習(xí)關(guān)羽這種尊老的行為，雖然嫂子不算是長輩，但是精神是對的，我們在生活中要尊老，愛老。我們做事情要考慮前因后果，不要太莽撞，關(guān)羽一聽到劉備的'消息，便急著殺了出去，我們要經(jīng)過慎重思考后再去辦事。與他人相處之間的友情是很珍貴，我們要去珍惜，許多東西，等到我們失去了，才后悔莫及。當(dāng)然太重感情也不是一件好事。
我們應(yīng)時(shí)時(shí)保持警惕，做一個(gè)尊老愛老的人，做事不要太莽撞，要經(jīng)過慎重思考后再去做，我們要珍惜與他人之間的友誼。
中學(xué)生讀書筆記5
我們看了一本書名字叫《會(huì)跳舞的坎肩兒》，講述了一只會(huì)跳舞的火狐貍紅霞為了自己的愿望而犧牲了自己。從前，森林里有只被譽(yù)為舞蹈皇后的火狐名字叫紅霞，好用有一身排紅的皮毛。每當(dāng)翩翩起舞時(shí)，他身上的毛就散發(fā)出絢麗的紅光如同傍晚的霞光。
如今，森林老了，全身萎縮了。曾經(jīng)廣袤、繁榮的林海取失了，只剩下一小片稀疏的森林，勉強(qiáng)茍延殘喘一般過活。唉!不過過去一百年，生機(jī)勃勃的森林衰敗了。火狐紅霞對自己的好朋友文利說自己要去參加全世界的.舞蹈大賽。于是，紅霞跑到了一家店里藏起來度夜一天，一個(gè)非常喜歡跳舞的小女孩來了，于是，紅霞決定教她舞蹈紅霞經(jīng)過了三天三夜小女孩終于像紅霞一樣跳的美麗，可是紅霞卻不行了她看自己沒希望了，于是，把希望全放在了小女孩身上。紅霞死了以后，在臨死前告訴她讓她的媽媽用自己的皮毛做成，馬夾。最終完成了紅霞的心愿。
我的感受：我要是主人工紅霞，我會(huì)給一個(gè)好心人在夜光下跳一段舞蹈，當(dāng)他被我的舞蹈吸引住以后，她個(gè)人會(huì)收養(yǎng)我，他讓我參加舞蹈大賽，這樣，我不僅被人人成為舞蹈皇后，而且人人見了我都說：你瞧，那只狐貍多厲害身上可以發(fā)出紅光。
我看到了：火狐紅霞被鎖在高大的水晶盒里，已經(jīng)六天了，六天來，他沒有喝一滴水，沒有吃一粒糧食，盡管這樣，紅霞每天晚上，依然會(huì)在小羽來之前跳一段舞。讀了這一段，讓我知道了，動(dòng)物為了我們?nèi)祟惗鵂奚约海螞r我們?nèi)祟悺?/p>
中學(xué)生讀書筆記6
暑假，我和爸爸媽媽去書店買書，媽媽幫我挑了一本書，她跟我說，這本書很好，講了很多道理，我一看，上面寫著“讀者”這幾個(gè)字，我又一看，什么，這么厚一本“媽，這么厚，我要看多久才看得完啊！”我看著媽媽，“沒事，慢慢看嘛，反正要讓你明白些道理。”
后來，我就天天看，發(fā)現(xiàn)，這本書真的不錯(cuò)，寫了很多生活的道理，所以，我每天都要摘抄一些好的名人名言，和一些道理。它一共有八章：第一章放棄是一種選擇，第二章與真愛一起跳舞，第三章幸福就在不遠(yuǎn)處，第四章理想的神秘花園，第五章人性的光輝，第六章機(jī)遇成就完美人生，第七章陽光燦爛的日子，第八章快樂就這么簡單。每一章里有許多故事，每一個(gè)故事里都有名人名言和道理。
例如：第一章放棄是一種選擇的只用四種感覺，就是講：喬治·康貝爾患有雙眼先天性白內(nèi)障，小時(shí)候，他完全不知道自己看不見，在六歲時(shí)，球就要擊中康貝爾了，另一個(gè)孩子提醒了他，可他還是被擊中了，他回家后問媽媽，為什么另一個(gè)孩子知道他將被球擊中，媽媽告訴了他實(shí)情，他媽媽說：“人的.5根手指頭代表五種感覺，而你只有四種感覺，那你也要用這四種感覺抓住豐富而幸福的生活”康貝爾最終做到了。
它寫了一句名人名言：只要抱著希望，死去的意志會(huì)在內(nèi)心復(fù)活。——羅曼·羅蘭，也告訴我了這則故事的道理：人生在世，不可能事事如愿，遇到任何傷心、失望的事情，也不要灰心喪氣。我們要抱著希望與失望決斗，當(dāng)勇氣與堅(jiān)決的雙手握緊，勝利就已經(jīng)在我們的手中。
中學(xué)生讀書筆記7
讀完了沈石溪所寫的《狼王夢》，我的心情久久不能平靜。書本合上了，那位執(zhí)著追夢的母親卻一直留在了我的腦海中。她的身影是那般高大，她的精神是那樣感人至深。
她，就是紫嵐，一匹雌狼，一位堅(jiān)強(qiáng)的母親！
紫嵐的丈夫不幸墜落山谷身亡，從此她便獨(dú)自生活。萬幸的是，丈夫走時(shí)她已懷孕，新的希望就要誕生了。不知是天公嫉妒，還是……紫嵐生下的`五只狼崽中的一只因?yàn)闆]有充足的食物被活活餓死了。這對于一個(gè)母親來說何其殘忍啊！但這一切的不幸并沒有把她打倒。
生活萬般艱難，她卻一心想讓自己的孩子成為狼王。她不顧一切、絞盡腦汁地培養(yǎng)他們。可老天爺好像與紫嵐一家有什么深仇大恨似的，處處刁難著她。好不容易訓(xùn)練出了身強(qiáng)體壯的黑仔，卻被老鷹奪去了性命；千辛萬苦培養(yǎng)出聰明伶俐的藍(lán)魂兒，最終又被獵人的捕獸夾害死。現(xiàn)在，只剩下最最平庸、最最無用的普通草狼——雙毛了。
所幸，這位母親的教育能力在狼界是鼎鼎有名的！雙毛在紫嵐的精心照料下終于恢復(fù)了“狼性”，準(zhǔn)備去和他們的狼王洛戛爭奪王位。但在直面狼王時(shí)，雙毛還是一副貪生怕死的樣子。
無奈之下，紫嵐又把狼王夢寄托在她的狼孫身上。就在這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一只老雕，瞄準(zhǔn)了她的小石洞。她的女兒媚媚正在分娩，哪能讓可惡的老雕傷害它的狼孫呢！最終，紫嵐把那只老雕引到了一片低矮的灌木叢中，與老雕同歸于盡！
故事看完了，紫嵐一次次失去親人時(shí)痛苦的情景不斷地在我眼前浮現(xiàn)，我為之流淚！書本合上了，堅(jiān)強(qiáng)的母親為實(shí)現(xiàn)這狼王夢不懈地堅(jiān)持，乃至犧牲自己的生命的場景在我心中定格，我為之震撼、為之感動(dòng)！
紫嵐是一匹狼，但又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親，更是一個(gè)堅(jiān)持追尋狼王夢的、執(zhí)著的母親，是一個(gè)可敬可佩的母親！狼尚能如此，更何況我們呢！
讓我們都做一個(gè)執(zhí)著的追夢人，讓我們的生命綻放光彩！
中學(xué)生讀書筆記8
當(dāng)天空劃過一顆流星，我許下愿望，為做一個(gè)真實(shí)的自己而努力……——題記
“讓我為你唱一首歌，閉上眼睛把心交給我，這一刻，要你聽見幸福的顏色，琴弦的快樂，在我手中為你顫抖……”每當(dāng)聽到這一首歌，那些激勵(lì)我們的語言，又浮現(xiàn)在腦海里，《一起又看流星雨》這本書給了我很多的啟示，它教我學(xué)會(huì)關(guān)心別人，它教我學(xué)會(huì)面對挫折，它教我學(xué)會(huì)如何面對生活……
《一起又看流星雨》這本書里所講訴了一個(gè)女孩子雖出生貧窮，可是她憑借著自己的努力成為大學(xué)的新一考神，經(jīng)過重重的挫折，贏得了真誠的愛和所有人的尊重。這個(gè)故事打動(dòng)了我那顆冰冷的心，使我學(xué)會(huì)寬容別人，關(guān)心別人，幫助別人……讓我懂得了一個(gè)人最大的牽掛不是事業(yè)，也不是學(xué)業(yè)，而是親情！我們應(yīng)該為自己的夢想而有所付出行動(dòng)，而有所付出追求！這不就是我們每一個(gè)青少年的追求嗎？每個(gè)青少年心中都會(huì)有一個(gè)夢想需要我們自己去追逐！自己去實(shí)現(xiàn)！哪怕路上追逐時(shí)，遇到困難，遇到挫折時(shí)，都是笑著面對的，再一笑而過，繼續(xù)前進(jìn)著，一直到追逐到夢想，追逐到真實(shí)的自己，為真實(shí)的.自己許個(gè)諾，一輩子地去遵守它，守護(hù)著它！
諾言，有時(shí)會(huì)成為一輩子的牽掛，讓自己為這個(gè)諾言守護(hù)一生，讓自己為這個(gè)諾言遵守一生！把自己的夢想寫下來，放在孔明燈里，點(diǎn)燃它，放飛它，看著它漸漸織上夜空，變得越來越小，我知道我的夢想就像這個(gè)孔明燈一樣遙不可及，可是，我明白，只要我努力了，夢想就會(huì)離我越來越近的……
“第一天，在玻璃窗上出現(xiàn)你的笑臉，突然間，就點(diǎn)燃，你的天，彩虹一片片，環(huán)繞我身邊，這些年，無論風(fēng)雨晴天，你都在身邊……”
為做個(gè)真實(shí)的自己而許諾！那晚的孔明燈照亮了我的心扉！
中學(xué)生讀書筆記9
昨天，我讀完了這本《埃米爾擒賊記》。這本書講述的是一個(gè)居住在德國新城的小男孩，他叫埃米爾。一天，他的媽媽把他送到了車站，并千叮嚀萬囑咐他千萬別把給外婆的140馬克弄丟了。埃米爾點(diǎn)點(diǎn)頭，就上了火車。后來，一個(gè)小偷趁他熟睡之際，偷走了埃米爾的140馬克。埃米爾醒來之后發(fā)現(xiàn)并跟蹤了他。后來，埃米爾在柏林的一站下了車，開始一路地跟蹤他。埃米爾在跟蹤的時(shí)候，結(jié)識(shí)一了一些好朋友。在他們的幫助下，埃米爾成功地抓到了小偷，拿回了自己的140馬克，另外還收到了柏林警局獎(jiǎng)勵(lì)的1000馬克。
讀完這個(gè)故事后，我還覺得意猶未盡。喇叭男孩古斯塔夫，教授，小禮拜二和一些可愛的偵查員們都令我感到吃驚。沒想到柏林的男孩們都這么勇敢，這么有智慧，這么團(tuán)結(jié)。我也明白了，團(tuán)結(jié)的力量是不可忽視的。一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚沒水喝。他們之所以沒有水喝了就是因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)。你如果只想靠自己一個(gè)人成功的.話，那根本就不可能。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)是殘酷的，它弊病叢生，什么樣的人都有。就像文中的那個(gè)小偷一樣，他為了140馬克，為了欺騙一個(gè)小孩子，光是姓名就有三個(gè)，真是讓人哭笑不得。如果沒有教授他們的幫忙，恐怕那個(gè)小偷早就逃之夭夭了。我很是佩服柏林的小孩，尤其是教授。他不但機(jī)智、聰明而且非常冷靜，在這支隊(duì)伍中起到了不可忽視的作用。我也想做一個(gè)這樣的人，為一個(gè)團(tuán)體盡自己的一份微薄之力，讓自己的團(tuán)體團(tuán)結(jié)起來，共同邁向成功之門。我相信，團(tuán)結(jié)是可以越過一切障礙的。
中學(xué)生讀書筆記10
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，心中思緒萬千。這篇長篇小說是由中國作家協(xié)會(huì)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師曹文軒所著。
這本書講述的是一個(gè)男孩和女孩的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的'城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
居住在大麥地上的青銅一家心地善良，盡管日子過得很艱難，還是收養(yǎng)了成了孤兒的城里女孩葵花。他們的生活磨難重重，讀著一個(gè)個(gè)故事，我?guī)状胃袆?dòng)得淚水漣漣。
讀完這本《青銅葵花》，讓我懂得了，如今，我們只有與苦難結(jié)伴而行，才能在突如其來的苦難的壓迫下處變不驚，迎難而上，正如彩虹要經(jīng)過暴風(fēng)雨的折磨才能絢麗多彩，刀槍要經(jīng)過雄雄烈火的錘煉才能無堅(jiān)不摧!我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!
中學(xué)生讀書筆記11
到了最后，在石田重踏國土?xí)r卻發(fā)現(xiàn)到達(dá)了終點(diǎn)的感覺并沒有想象中灑脫，到底經(jīng)歷了多少次的離別與重逢，又有多少人這輩子都無法再見面了，最后終不過一句"我還活著"，是疲憊的心已經(jīng)無法再一次感慨，還是那些東西已經(jīng)不需要用言語來概括呢？
其實(shí)在這一段漫長的旅途中，我感觸最多的不是那個(gè)"世界第一"的景色，也不是秘魯那次的驚險(xiǎn)，而是石田旅途中所遇到的每一個(gè)人，每一次淚涌眼眶的告別，然后在另一片土地上重逢，再后來再次分開。這次的旅程，是孤獨(dú)的，同樣也不是孤獨(dú)的，這樣想來，似乎和我們?nèi)松悬c(diǎn)相似呢。
石田七年的旅程，我用兩個(gè)小時(shí)便感受了一次。到了書的'結(jié)尾，我想，如果我是石田，那么我大概不到一年便要逃回來了吧？從什么時(shí)候開始呢？大概，是與第一個(gè)同伴告別那時(shí)吧，我是最討厭離別的。
也許每個(gè)人的夢想并不相似，在文章的結(jié)尾，我對題目保留一點(diǎn)想法，這個(gè)"不去"的后面是不是漏了點(diǎn)什么呢？那它的后面本身應(yīng)該跟的又是什么呢？其實(shí)在前言的時(shí)候，石田已經(jīng)說清楚了吧——為了什么要環(huán)游世界。
是為了夢想啊。
所以，完整的題目，應(yīng)該是《不去實(shí)現(xiàn)夢想，會(huì)死！》吧。
一直流連于城市庸碌的人群中，我們早已喪失了那時(shí)對夢想的執(zhí)著，但如果生活沒有了夢想，僅僅是按照"日常"的規(guī)則度過的話，那又談何人生呢？
就像艱險(xiǎn)的旅途，實(shí)現(xiàn)夢想有時(shí)候會(huì)遇到很多障礙，嚴(yán)重一點(diǎn)，真的可能會(huì)死。但或許真的像俳句所言：心隨風(fēng)起葬身荒野亦無悔，只要是為了夢想而行，那么即使前路如何險(xiǎn)阻，也有足夠的動(dòng)力走下去吧。
不去，真的會(huì)死！
中學(xué)生讀書筆記12
第一次在書柜里找到這本書，立刻都被它那至美的名字吸引了。繁星春水，這是一幅多么完美的畫面，浮此刻我眼前的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢?伴隨著這種愜意寫下了繁星春水讀書筆記。
輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，似乎也帶我走進(jìn)了文章的最高境界——詩歌的天堂。把本不十分喜歡詩歌的臥冬靜靜地也愛上了這種文字，喜歡上了這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍(lán)的太空，何曾聽得見它們對語?沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這繁星描述的如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的、自然***的圖畫。冷冷的.天空被作者豐富的想象描繪得那樣溫馨，它們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄地抒發(fā)了自我對“人類之愛”的追求。
中學(xué)生讀書筆記13
這是一個(gè)關(guān)于兩個(gè)世紀(jì)前的事，在摩洛哥皇家馬廄里，產(chǎn)下了一匹小馬，小馬右后腿上有一個(gè)白點(diǎn)代表急速的記號，還有代表厄運(yùn)的麥穗紋。它的馬童給這名小馬取名“閃”，并許諾要讓他成為風(fēng)之王，阿格巴認(rèn)為閃是一匹拉動(dòng)太陽戰(zhàn)車的馬。過了幾天，母馬死了，小馬餓得奄奄一息，多虧了阿格巴即使帶回了駱駝奶。
瘦弱，皮膚棕黑的馬童阿格巴成為了閃的“母親”。他每天都細(xì)心照料閃，使閃的'肌膚越來越健實(shí)了。它教自己旋轉(zhuǎn)，沖刺，而且一直跑到自己飛起來為止，讀到這里時(shí)，我似乎覺得閃已經(jīng)是飛起來的“風(fēng)之王”。但接下來的一切遭遇，使一切好運(yùn)都消失了，但閃依舊是“風(fēng)之王”。
俗話說得好，物極必反。正當(dāng)遭受最殘酷的糟蹋時(shí)，阿格巴被來自英國倫敦的退休商人柯杰若解救。我讀到這時(shí)，為善良的柯杰若先生所感動(dòng)了。現(xiàn)在我們社會(huì)上幾乎沒有一個(gè)人會(huì)這樣，比如說街上有一個(gè)老奶奶倒了，在人群擁擠的潮流中，也沒有一個(gè)人去扶，都怕老奶奶誤會(huì)。其實(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做好事，即使他誤會(huì)你，但我們沒有做虧心事，我們不必害怕如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)會(huì)幫助別人，社會(huì)該多么美好啊！
記得那次，一直對我態(tài)度不好的戴晨思向我借鋼筆，我與她平日里關(guān)系又不熟，加上她對我的態(tài)度不是特別好。我頭發(fā)一甩，就應(yīng)了一句﹕“我沒有鋼筆”事后，我閱讀“風(fēng)之王”這本書時(shí)后悔了。柯若杰竟愿意花15個(gè)金幣買“閃”。天吶，這15個(gè)金幣完全可以買一只上的馬，不必來買當(dāng)時(shí)瘦弱憔悴的“閃”。天啊，我真是太沒愛心了，以后不管誰向我借文具我都會(huì)借。
我準(zhǔn)備向柯杰若那樣樂于助人，做一個(gè)有愛心的好孩子。
中學(xué)生讀書筆記14
寒假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀完后，我覺得這本書如同一根針，死死的刻在了我的腦子里。 《假如給我三天光明》主要講述了：盲聾人海倫·凱勒一生的故事以及她的內(nèi)心歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的幫助關(guān)愛下，海倫·凱勒終于克服了重重困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
記得當(dāng)年馬克吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”《假如給我三天光明》這本書使我受益匪淺，海倫·凱勒雖然是個(gè)盲聾人，但她并沒有向困難低頭，反而向困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。“啊，如果能得到三天光明，我將能看到多少美好的東西!第一天將會(huì)是忙碌的一天。我會(huì)久久凝視著我的那些好朋友，凝視著我的忠犬們。
第二天，我將要瀏覽這三千世界的過去與現(xiàn)在。第三天，我要在當(dāng)前的工作世界中度過，到為生活奔忙的人們活動(dòng)的地方去。”這就是海倫·凱勒在擁有這三天光明職中想做的事。那么對于我們這些健全的人來說，海倫·凱勒是我們非常值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)她那意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息的精神，和那一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心。
人生總會(huì)有遇到挫折，永遠(yuǎn)都是平平坦坦的，就沒意思了!海倫·凱勒樂觀向上，即使遇到這么重的打擊，還仍是勇敢地抬起頭，一步一步地邁向成功之路!
世界上其實(shí)很多人樣樣都不比海倫·凱勒弱!可為什么，大家都是人，海倫·凱勒卻成為了一個(gè)世界聞名的人物呢?答案非常簡單，就是因?yàn)楹芏嗳硕际悄敲吹呐橙酰錾狭艘稽c(diǎn)點(diǎn)困難就先忙著投降了。大家都可想而知，困難的敵人就是懦弱，困難只要一遇上堅(jiān)強(qiáng)的人，它就會(huì)像只烏龜緊緊地縮起了腦袋。一個(gè)成功的人，他一定會(huì)經(jīng)過很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一定有很多困難敗在了他手下，他一定是一個(gè)不怕挫折，把挫折當(dāng)成了自己的目標(biāo)的人，有著不肯輕易服輸?shù)目少F品格!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹;不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功。我們在面對困難時(shí)，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，意志創(chuàng)造奇跡!
假如給我三天光明中學(xué)生讀書筆記作文大全(2)一個(gè)不僅不能說話，不能聽到聲音，而且連這個(gè)五彩繽紛、色彩豐富的世界也不能看到的人是否能寫出世界名著呢?有人會(huì)說：“什么?世界名著?一個(gè)既不能說話，又不能聽到聲音，也不能看見東西的人連基本的生活都很困難，又怎么能寫出世界名著呢?這一定是不可能的。”如果你是這樣想的話，那你就錯(cuò)了。因?yàn)樵诿绹幸晃唤泻悇P勒的人，也是聽不到聲音，看不見東西，而且還不能說話的人，而她卻寫出來一部世界名著。這本書的書皮是藍(lán)色的，上面寫著“假如給我三天光明”這八個(gè)大字，上面還有我看不懂的英文字母，字母下面寫著“作者——海倫凱勒，翻譯周小波”這十一個(gè)字，封面上還畫著一幅圖：一個(gè)老師在葡萄園里教一個(gè)站立在她旁邊的小孩子。
這本書不光有漢字和拼音，而且還有五顏六色的圖，很吸引人!我從這本書里知道了海倫凱勒只過了十九個(gè)月的正常生活，然后因?yàn)楦忻岸鳎裁匆部床灰姡猜牪坏健Ｋ睦蠋熓前材荨Ｉ忱蛭模呛惖膯⒚衫蠋煟诤惖娜松校鹬浅Ｖ卮蟮淖饔谩Ｋ屝『悘淖铋_始的無知無禮，討厭學(xué)習(xí)，不會(huì)表達(dá)自己的內(nèi)心，也不會(huì)與人交流，到最后能成為世界名人。書中描寫了這樣一件事給我印象特別深刻：有一次，因?yàn)楹惪床灰姡荒芾斫馑捅拥膮^(qū)別，凱倫總認(rèn)為水和杯子是一個(gè)意思，后來她的老師把她帶到一個(gè)泉水旁，讓她用手觸摸流動(dòng)的水，讓海倫明白什么是水，什么是杯子。海倫真的很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)好老師。
讀后我想，像海倫這樣一個(gè)又聾、又啞、又瞎的人都能刻苦學(xué)習(xí)。那么我們這些正常人有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)呢?假如給我三天光明中學(xué)生讀書筆記作文大全(3)
有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。
這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國北部的一個(gè)小鎮(zhèn)，她是家中的第一個(gè)孩子，父母對她傾注了所有的愛和關(guān)注。但是卻在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，當(dāng)她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現(xiàn)象的時(shí)候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動(dòng)嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的'生活當(dāng)中，她的世界重新點(diǎn)燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長，莎莉文老師不僅教給她知識(shí)，更是培養(yǎng)她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會(huì)對她的無窮無盡的愛，是她生存的動(dòng)力;讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，她一生創(chuàng)作14部著作，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
她雖然沒有視力，但是她對景物作了細(xì)膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍(lán)的天空、蔥郁的樹木、爭奇斗艷的花叢……我們很難想象這是出自一個(gè)盲人之筆，這優(yōu)美的語言，真摯強(qiáng)烈的情感在對大自然的描述中緩緩流出……
海倫凱勒在文中說過，如果她有三天光明時(shí)間的話，她第一天要長久地凝視莎莉文老師的面容;第二天要去看一看由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀;第三天她要周游紐約城，在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天……
對比起來，顯然我這個(gè)健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態(tài);我能聽到世間的優(yōu)美的旋律和喧鬧的吵雜聲;我能流利地用語言和朋友對話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關(guān)注身邊可貴的東西。時(shí)間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識(shí)到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂;聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。
中學(xué)生讀書筆記15
她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選取了“理想的”人生，作為自我謳歌的對像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有完美的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有好處呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的.。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：”母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽?”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀唬枥L自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫。“春何曾說話呢?但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了!”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表此刻這短短的詩行中了。
“陽光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自我!樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了。”有一些小詩，表現(xiàn)了她應(yīng)對黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。
她的詩，常將自我從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來;自然含蕾，又富有哲理，給人以無盡的回味和思想的啟迪。
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