日本語能力測試2級重點語法知識
導語：日語的語法有很多，但日語能力考的語法是分級別而考查的，下面是YJBYS小編收集整理的日本語能力測試2級重點語法知識，歡迎參考!
1. からといって意思：雖說…卻不…，不要因為…而…
接續：前接用言或助動詞終止形。
解說：主要由終助詞から+という的中頓形構成。表示前項理由并非100%成立。
例句：金持ちだからといって、幸せとは限らない。
(有錢人未必幸福。)
2. からには、からは意思：當然，既然…就…
接續：前接用言或助動詞終止形。
解說：主要由終助詞から+(に)は的中頓形構成。は表示強調，把前項中的理由進行了強調，加強了語氣。
例句：約束したからには、守っていただいます。
(既然約定了，就請你守約。)
3. おかげで、おかげだ意思：由于…，多虧…，托…的福(后項一般為好的結果)
接續：前接用言或助動詞連體形，名詞+の。
解說：おかげだ是由お(接頭詞，美化作用)+かげ(漢字為：陰(蔭)。俗話“大樹底下好乘涼”這兒就是這么來的)+だ(判斷助動詞，同學生だ。)因此，おかげ本身就是一個體言式的短語。另外，おかげ的后項有時也可以是壞的結果，帶有責備、埋怨的語氣。(如中文中的反話。)
例句：試験に合格できたのは、この本のおかげだ。
(考試及格，多虧了這本書。)
4. せいだ、せいで、せいか意思：由于…，就怪…(后項為不好的結果，常帶有責備，埋怨的語氣)
接續：前接用言或助動詞連體形，名詞+の。
解說：せい寫成漢字為“所為”，表示壞的原因。上述3個短語區別是せいだ結句，せいで是中頓，せいか中由于か表示不確定，所以整體有或是是由于的意思。
例句：あいつのせいで、先生にしかられた。
(都怪他，害得我被老師罵了。)
5. ～たところで意思：即使…也不會有好的結果，沒有希望接續：前接動詞的連用形Ⅱ形(即て形)。
解說：たところで是由た(表過去的助動詞)+ところで(接續助詞，表示逆接條件)構成。由于是表示過去的た，所以前接動詞的連用形Ⅱ形。后項的結果是不被期待的。
例句：急いだところで、今からでは無理だ。
(現在再著急也沒用了。)
6. どころか意思：那里談得上，非但，豈止接續：活用詞(用言以及助動詞)連體形，名詞解說：どころか本身是接續助詞。否定或部分否定前項以強調后項。
例句：彼女は英語どころか、フランス語だってぺらぺらです。
(她不但會英語，還能說一口流利的法語。)
7. ながら意思：一邊…一邊…，卻…，一直接續：前接動詞連用形Ⅰ形(ます形)、形容詞連體形，形容動詞詞干，名詞，副詞。
解說：ながら是接續助詞。前接成分較多。前接助動詞的時候要注意，助動詞分兩種活動，一種為形容詞活動助動詞，一種為動詞活用助動詞，兩者接續法分別對應形容詞和動詞的接續方法。意思有如下幾種：1、表示兩個動作同時進行;2、逆態接續，連接兩項不相適應或反常地相關聯的事項;3、表示“一如…”“像…那樣”，“原樣”，“原封不動”的意思;4、表示“全部”“都”等意思(超出2級范圍)。
例句：働きながら大學に通う。
(一邊工作一邊上大學。)
その話を聞いていながら、彼は知らないと言った。
(他明明知道那件事卻說不知道。)
皮ながら食べる。
(連皮吃。)
三日ながら雨天だった。(超出2級范圍，了解即可)
(3天都下雨。)
8. うちに、ないうちに意思：趁著現在的狀態未變…，帶有一旦發生變化就晚了的語氣接續：用言連體形解說：うち本身是體言，故前接用言連體形。うち漢字為“內”，表示一定的時間、數量等的范圍內。同時，由于うち通常表示己方以及己方所處的圈子及圈子內的人或事物，所以うち前是正面的事項。(うち一詞意思很多，用法也很廣，筆者將另寫文章予以說明。)
例句：忘れないうちに、メモをする。
(趁著還沒忘記的時候把要點記下來。)
9.～をめぐって、～をめぐる意思：圍繞接續：前接體言解說：をめぐって是圍繞某個問題的意思，后項常為爭う、議論する、戦う、爭いが起こる等表示爭執的動詞。
例句：一人の女性をめぐって、三人の男性が爭った。
(三個男的爭奪一個女的。)
10.～さえ～ば意思：只要…就…
接續：さえ前接體言，副詞，助詞，活用詞連用形;ば前接動詞假定形。
解說：這兒的～さえ～ば表示唯一必要的條件，也有說法稱其為最小限度，其實指的是一個意思。
例句：お金さえあれば、何でもできる。
(只要有錢，什么事都能做。)
11.～も～ば～も、～も～なら～も意思：既…又…
接續：も前面接體言，ば前面接假定形。
解說：這兒的ば沒有假定的意思，而是起構成對等文節的作用，主要作用是列舉共存的事項。現代日語中一般用作兩者的并存。
例句：彼は大學へ行く気もなければ、仕事をする気もないらしい。
(他好象既不想上大學又不想做工作。)
12.ように意思：為了…，以便…
接續：前接活用詞連體形。
解說：ように在此表示要求、愿望和目的。在表示這個意思的時候，一般前面只接動詞現在式，不接過去式或進行式。當然，也接助動詞的現在式。與ために不同，ために僅僅是單純地為了某個具體的事而采取的行動或某個具體的事是原因。ように則有后項要嚴格遵從前項，前項往往是要達成的一個目的，也可以是可能態，而不是具體的事。另外，在2級考試中，有ように和ために的語法題基本全選ように。
例句：合格できるように、毎日勉強する。
(為了考上，每天都用功念書。)
13.わけだ、わけではない、わけでもない意思：當然…，自然…，并非…
接續：前接活用詞連體形解說：わけ寫作漢字為“訳”，本意為道理、理由、情形、內容等。在此，わけ主要是表示情形和內容。起確定(否定)前項所提出的判斷。因此前者通常是某種具體的情形、狀況等。
例句：暑いわけだ。夏なのに暖房が入っている。
(當然熱了，大夏天卻還開著暖氣!)
14.わけにはいかない、わけにもいかない意思：不能…，也不能…
接續：前接活用詞連體形解說：同樣是わけ的用法。由わけ(表示原因)+に(同～を～にする那兒的に，表示作用或狀態變化的結果)+は(由于后面是否定，所以在此加強語氣)+いかない(是動詞いく的否定形式，いく除了表示“去”以外，還有“進行、成為某種狀態等意思”，在這兒いかない則是不行的意思)構成。即：(把…作為)干(不干)…的理由是不行的，即：不能(因為…)去做(不做)某事。所以前項一定為某一個具體的事情。
例句：今日は試験があるから、熱があっても休むわけにはいかない。
(今天有考試，所以就是發燒也不能請假。)
15.だけ、だけあって、だけに、だけの意思：正因為…，畢竟是…
接續：前接體言，活用詞連體形解說：副助詞だけ來自于“丈(たけ)”，“丈”則來自于中文的文言，意思為“人或動物的身高”。だけ則是對其作了引申，主要有兩個意思，一為“限定”，二為“由所做以及所想的事得到一個滿意的結果”，在這兒就是第二個用法。因此前文多為客觀事實或行為及想法，后文多為一個褒義的斷定或結果。
例句：有名なだけあって、さすがにこの店のラーメンはうまい。
(畢竟是有名的面館，這家的面做得真好吃。)
16.ないことには意思：不…就不…
接續：前接動詞未然形式，體言+が解說：首先要區別的是前接動詞未然形式的時候ない是助動詞，體言+が的時候，ない是實意動詞。在這兒，には有にしては的意思，有假定的的語氣。前者通常是具體的事情。后者則肯定是否定。
例句：食べてみないことには、おいしいかどうかわからない。
(不嘗一嘗便不知道是否好吃。)
17.ないことはない、ないこともない意思：并不是不…，并不是沒有…
接續：動詞未然形解說：表示特定條件下也可以做到某事。這里是雙重否定的用法。用こと這一形式體言來把動作體言化。
例句：話によってはお金を貸さないこともないけれど。
(話看怎說，也并非一定不借錢。)
18.ほかない、よりほかない、ほかはない、よりほかはない、ほかしかたがない意思：只有…，只好…
接續：助詞、活用詞連體形解說：我們知道，“ほか”是“其他”的意思。因此在這兒“ほかない”的意思是除了前文沒有其他(辦法)。所以通常是說的唯一的辦法。因此，往往ほか前面的動作為貶義。
例句：いろんなところに頼んでみたが、どこも斷られた。頼みたくはないが、借金を返すためには、親のところへ行くよりほかはない。
(到處求人，結果是處處碰壁。但為了還債，只好硬著頭皮去求父母。)
19.のみならず意思：不但…，而且…
接續：體言、副詞、助詞、活用詞連體形解說：のみならず是由なみ+ならず構成。のみ是文章體里的用法，意義上同だけ表示限定范圍的用法。のみならず還可以作為接續詞使用，如“彼は失業に苦しんでいる。のみならず、病気にも苦しめられている。”。此外，のみか的用法同のみならず，但是語氣要更強烈。
例句：あの會社は、資金面のみならず人材面でも不安材料がいっぱいだ。
(那家公司不僅在資金方面，在人才上也有諸多的不安因素。)
20.たとえ～ても…
意思：即使…也…
接續：活用詞連用形(動詞用連用形Ⅱ形。
解說：たとえ一詞來自于“たとい”，而“たとい”寫成漢字則是“縦令(仮令)”(たとえ亦可用此漢字。)，至此，不難看出“たとえ～ても”的意思為“縱令～也～”，舉出某個極端的例子來說明自己的觀點。
例句：たとえ合格しなくても、試しに東大を受けてみよう。
(就算考不上，也要試著考一考東京大學。)
21.～ば～ほど…
意思：越…越…
接續：ば前面接活用詞假定形，ほど前接同一活用詞原形。
解說：ほど在此表示條件性的程度，作為條件一方的程度的加深，與其相對應的另一事項的程度也就越深。此句型中～ば起的作用僅僅加強語氣。重點在后面的ほど上。所以這個句型也可改成“…ほど…”。
例句：山が高ければ高いほど、チャレンジする価値はある。
(山越高就越有挑戰的價值。)
22.ことに、ことには意思：令人…的是…
接續：活用詞連體形解說：ことに表示產生某種感情的理由，起加強語氣作用。
例句：殘念なことに、クラスの人気者の樸さんが帰國しなければならなくなった。
(令人遺憾的是班上最受歡迎的樸同學要回國了。)
23.ことだから意思：因為…一定…
接續：體言+の解說：ことだから的后項多為消極的結果。
例句：金に細かいAさんのことだから、すんなり貸してくれるとは思えない。
(A先生這個人對錢很摳，我覺得他不會痛痛快快地借給我的。)
24.以上、以上は意思：既然…就要…
接續：活用詞連體形解說：“以上”是來自于體言的接續助詞，有“既然”的意思。
例句：約束した以上は守らねばならぬ。
(既然約定了就得守約。)
25.次第意思：一…就…
接續：活用詞連用形解說：“次第”在這兒可以看作是接續助詞，表示一個動作結束后立刻開始另外一個動作。
例句：すみません、山田はただいま席をはずしております。戻り次第連絡させますので、よろしくどうぞ。
(對不起，山田現在不在座位上。他一回來我會要他馬上跟您聯系的，請多多關照。)
26.一方…、一方で…、一方では…
意思：一方面…另一方面…
接續：活用詞連體形解說：“一方”在這兒是自己或某事的整體中其中某一側面。因此，前項和后項往往是對立的關系。后項是前項的一個側面。也可以譯成“在…的同時，也(卻)…”
例句：子供を激しく叱る一方で、やさしく接することもわすれてはいけない。
(一方面要嚴厲地訓斥孩子，而另一方面則不可忘記要和孩子親切地接觸。)
27.一方だ意思：一直…
接續：活用詞連體形解說：這兒的“一方”可以看成是副助詞。表示的作用是指朝某個傾向不可抑制的發展。所以前文為表示數量、狀態等變化的詞。而又由于有難以抑制的感情色彩，所以后項往往都是貶義。
例句：年々、交通事故は増える一方だ。車も増える一方だからしかたがない。
(車禍每年都在增加，而汽車又越來越多，所以這是沒辦法的。)
28.～にかけては、～にかけても意思：論…的話，在…方面接續：體言。用言+形式體言解說： 這兒涉及到“かける”一詞。“かける”一詞的本意是“以某一物體或某一點為支點，(在一定空間范圍內)設置上另一物體。”因此，架橋的“架”，掛東西的“掛”，戴眼鏡的“戴”，搭帳篷的“搭”等都可以用“かける”。在這個句型中，に前面仍舊是個“支點”，是后文判斷的一個“支點”。也是一個范圍。在這兒相當與“～では”。
例句：勉強ではだめだが、スポーツにかけては彼の右に出る者はいない。
(他學習不行，可是論運動的話就沒有人能超越他了。)
29.～によって、～により、～によっては、～による、～によると、～によれば意思：由于…，根據…
接續：體言解說：這里是“よる”一詞的用法。よる本意是表示一個基準。可以是比較、評價的基準，也可以是做事的基準。助詞“より”就是來自這個動詞。由這個本意よる有引申出來的包括“原因、起點、出處、根據”等意思。
例句：未成年の喫煙は法律により、禁じられている。
(未成年人吸煙為法律所禁止。)
30.～にあたって、～にあたり意思：當…之時，值…之際接續：活用詞終止形、サ變動詞詞干、體言解說： ～にあたって是比較正式的說法。最常用的場合是各種會議、儀式等的發言中。口語中一般很少使用。あたる是一個非常重要的單詞。あたる的本意是“某一事物被另外一物體作用到，并受到另一物體的影響。”所以陽光照射，受到…作用，直面某事、對應等都可以用あたる。并且引申為指受到作用的那一時刻。所以在此是“值…之際”的意思。
例句：出発にあたって、再度日程の確認をさせていただきます。
(出發之際，請允許我再一次確認一下日程。)
31.～にしては…
意思：照…來說…，作為…的話…
接續：體言，活用詞終止形解說：～にしては在此是以某事物為標準進行衡量，后面所敘述的事物關系使人感到以外、不正常、超出想象。在這兒的“に”是評價的標準。
例句：もう一年も日本語を勉強しているそうだが、それにしては下手すぎる。
(聽說他已經學了一年的日語，若真是如此實在太差勁了。)
32.～に限って、～に限り、～に限らず意思：只限…，不只限于…
接續：體言解說：限る一詞的原意是“在同一事物(包括人、時間等)間劃上一條線作為分界點，超過此分界點某條件不成立。”所以在這兒是“只限…”的意思。它意思類似于“だけは”，但是也是有區別的。だけ是指某一限定范圍內的某一點，而限る更強調的是個分界線。
例句：出席率90%以上の學生に限り、ビザの更新期間が6ヶ月となる。
(只有出席率達90%以上的學生，其簽證的加簽期限才給六個月。)
33.～といっても意思：雖說…
接續：體言解說：這兒就是取“といっても”的本意。も起轉折作用。
例句：今度、給料が入ったら、ご馳走するよ。ご馳走といってもたいしたことはできないけどね。
(等這次發了薪我請客。說是請客，可也請不了什么名菜啦。)
34.～というものだ意思：這才真正是…
接續：體言解說：“もの”這個詞除了做為體言“東西”這個意思外，還有表示常理、真理、大家所認可的事物、道理等。所以“というものだ”是把自己的意見、想法等一般化的表達方式。想表明的觀點是“不僅僅是我的看法”。
例句：自分だけではなく、相手を思いやる心を持つのが、大人というものだ。
(不要老是想著自己，要懂得體貼照顧別人，這才叫做大人。)
35.～を問わず意思：與…無關，不管…
接續：體言解說：問わず=問わない，也就是不問的意思。在此是不把某個條件作為考慮因素的意思。
例句：夏の花火大會は老若男女を問わず、楽しんでいる。
(夏天的焰火大會，不分男女老少都感到很有意思。)
36.からすると、からすれば意思：以…看來，根據…
接續：體言解說：“から”一詞的原意是“動作、事物的出發點、起點”，由此引申為“因為、移動動詞起點”等意思。在此“から”從樣是“以前項為起點(依據)來考慮后項的”意思。這兒的する純粹為接續而存在，無任何實際意義。
例句：世間一般からすれば、親はあくまで子供に優しくしなければ親として失格だということになる。
(按照社會上一般的看法，父母要是不盡心疼愛兒女的話就不配作父母。)
37.さえ、でさえ意思：連…，甚至…
接續：體言，副詞，助詞，活用詞連用形解說：“さえ”是副助詞，用法有三。其一為表示類推。即給出一個極端的例子，暗示其他一般性事例，可以用“さえも”的形式進一步強調。此用法即本句型用法。其二為表示限定唯一必要的某項條件，一般和“ば”搭配使用，是“只要…就…”的意思(さえ最為常見的用法)。其三為表示添加。意為在一個事項上又加上另一個事項，相當于中文中的“而且、甚至”等意思。可以用“さえも”的形式進一步強調。例如：強い雨のところに、風さえ吹き出したからつまらない。那“でさえ”呢?“でさえ”是格助詞で+さえ構成，一般場合下作為一個固定的提示性副詞短語使用，意思相當與でも，但語氣更重。后面可接も進一步加強語氣。
例句：先生でさえわからない問題が、學生にわかるわけがない。
(連老師都不知道的問題學生怎么會知道。)
38.～たとたん、～たとたんに意思：剛一…
接續：動詞未然形解說：“たとたん” 其實是由表示過去、完成的助動詞“た”與體言“途端(とたん)”構成。“途端(とたん)”的意思為“ちょうどその時”即“正好那一刻”。所以這個句型的意思為“在前項動作剛剛做完的那一刻，立刻發生了后項的動作。”值得注意的事，這個句形中前后兩項動作雖然幾乎同時發生，但還是有先后順序的，前項動作往往是促使后項動作發生的原因。
例句：友達は私の顔をみたとたん、笑い出した。髪に寢癖がついていた。
(朋友一看到我就笑了起來，原來是我的頭發睡亂了。)
39.たび、たびに意思：每當…
接續：活用詞連體形解說：“たび”寫成漢字是“度”，相當于中文中的“每度”的意思。
例句：この教科書を見るたび、先生のあの澄んだ瞳を懐かしく思い出す。
(每當看到這本教科書，就懷念起老師那雙清澈的眼睛。)
40.だらけ意思：凈…，全…，都…
接續：體言解說：“だらけ”是指周圍被令人討厭的物體所充斥、覆蓋的意思。與“だらけ”用法很近的一個句型是“まみれ”，“まみれ”寫成漢字是“塗れ”，來自于動詞“塗れる”，指“物體或人的表面粘著上血、汗、泥、灰塵等臟東西。”相比較之下，前者的感情色彩較濃，不僅僅是表面覆蓋，而且還有充斥的意思。后者一般只限于表面沾有一些臟物，一般只限于“血、汗、泥、灰塵”等。例如：“滿身是傷”的話，只能用“傷だらけ”，“全是錯誤”也只能用“間違いだらけ”。而“血、汗、泥、灰塵”既可以用“だらけ”也可以用“まみれ”，但是兩者的感情色彩不一樣，而且充斥的范圍也有所區別，用“まみれ”的話，則僅僅是物體或人表面附著，而用“だかけ”有充斥著周圍空間的感覺，所以下面的例子中一般不用“まみれ”。
例句：交通事故にあった被害者は血だらけであった。
(車禍的受傷者渾身是血。)
41.べき、べきだ、べきではない意思：應該…，必須…
接續：活用詞連體形解說：“べき”一詞是文語中的殘留。文語中有一個推量助動詞叫做“べし”，在文語中用法有很多，在口語中通常表示“應該、理應、當然、義務”等意思，也用于表示決心和勸誘、命令的場合。“べき”是“べし”的連體形。在這里要和大家提出一個語法上的概念，叫做“連體形準體語”，即“把連體形作為體言來用的用法”，同時，還有一個也順便給大家提一下，叫做“連用形準體語”，即“把連用形作為體言來用的用法(也就是我們通常講的動詞連用性可以作體言來用)”。“連體形準體語”的另外一個例子是“ざるをえない”這個句型。具體我會另外立文給大家解說。由于這兒是“連體形準體語”的用法，所以べき相當于體言，所以接續法上前面接活用詞的連體形。而后面可以加上判斷助動詞“だ、です”等。另外，“べき”是堅持自己的意見，是自己認可的理應的事情，主觀性很強。最后，還要注意“べきではない”的用法。我們剛才說到，“べき”來自于助動詞“べし”，是“連體形準體語”的用法，那助動詞“べし”本身就有未然型可以直接接否定，其未然形是“べから”，可接否定助動詞“ず”，構成“べからず”的用法。那“べからず”與べきではない“有什么不同呢?”べからず“的語氣更強，一般用于強烈的禁止，例如”入るべからず(嚴禁入內)“;而”べきではない“則是表達自己的意見，認為其不應該，語氣較弱。
例句：どんな場合でも約束は守るべきだ。
(無論任何場合都應該守約。)
42.かねない意思：難免…，說不定…
接續：動詞連用形解說：“かねない”是一個接尾詞，與前面的動詞復合成為一個新的形容詞。“かねない”來自于動詞性結尾詞“かねる”與“ない”構成。“かねる”是“(動作主體)難于做…”的意思。所以“かねない”是“(動作主體)不難于做…”的意思，即“動作主體容易，很大可能去做某事”。所以中文里是“難免…，說不定…”的意思。
例句：あの人は口が軽いから、秘密を他の人に言いかねない。
(那個人嘴上沒把門兒的，難免會把秘密告訴別人。)
43.ことはない意思：用不著…
接續：活動詞連體形解說：ことはない是一個慣用型，意思為“必要はない”，即“沒有必要”。這兒的こと是形式體言。こと作為形式體言的主要用法為：①事物的內容、狀態;②即;③忠告等;④加強語氣，一般作“ことには”;⑤能力、經驗;⑥必要性。
例句：ただの友達なのだから、そこまですることはない。
(不過是個普通，用不著管那么多。)
44.～て/でならない意思：…得不得了接續：體言、形容動詞+でならない;動詞連用型Ⅱ形(て形)、形容詞與助動詞連用形+てならない解說：“～て(で)ならない”中的“て(で)”起到一個中頓的作用，而“ならない”則是關鍵所在。“ならない”一共有三種意思。其一為“許さない(不允許)”;其二為“(することが)できない(不能夠…)”;其三為“どうしようもない(沒有辦法)”。此處是第三種用法，是強調前項，并帶有無可奈何、非常遺憾的語氣。所以后項一般為貶義。
例句：私は會社のために一生懸命盡くしてきたのに、會社は私の要求をなかなか聞き入れてくれず、不満でならない。
45.どころではない、どころではなく意思：哪兒談得上…
接續：體言、副詞、助詞、活用詞連體形解說：“どころ”是副助詞。表示前項處于某種程度。一般含有“那種程度不是那么簡單的事”的語氣。所以“どころ”通常與“ではない”合用，表示“哪兒談得上…”的意思。
例句：今年の夏は水不足で、プールどころじゃなかった。
(今年夏天缺水，還談什么游泳池。)
46.～ざるをえない意思：不得不…
接續：動詞未然形解說：這兒的“ざる”是否定助動詞“ず”的連體形。在這兒的用法是“連體形準體語”，即活用詞的連體形作為體言的用法。第十二講中第49個句型べき也是一樣的用法。“えない”是動詞“得る(うる、える)”的否定形式，表示“除此之外沒有方法”。所以這個句型相當于“～ないわけにはいかない”。
例句：これだけはっきりした証拠がある以上、罪を認めざるを得ない。
(既然有這么多確鑿的證據，只好認罪了。)
47.～ということだ意思：據說…，就是說…
接續：活用詞終止形(形容動詞有時候可用詞干)，體言解說：這兒的形式體言“こと”有兩種意思，一為“話(はなし)”，二為“意味(いみ)”，所以這個句型有兩層意思。其一是“傳聞的消息，即據說”，其二是“就是…的意思，即就是說。”
例句：円があがるということは、ドルが下がるということで、輸出業者が大変だということだ。
(日元升值就是美元貶值，這么一來出口商可傷腦筋了。)
48.ことか意思：別提有多…啦接續：活用詞終止形，不能接在助動詞う、よう、まい以及體言之后解說：“ことか”在此表示“表現できないくらい強い感情”。這兒的“こと”是終助詞。
例句：階段でたばこを吸ってはいけないと、何度注意したことか。
(在樓梯上不能吸煙，我已提醒你多少次了!)
49.かのようだ意思：就好像…
接續：活用詞終止形，體言解說：助詞“か”原意是表示“不確定”，作為“終助詞”用的時候這個句子不確定，所以則是表示疑問。這個句型中，“かのようだ”則是“好象就是…(不確定)的樣子”。所以前項往往是與事實相違背的。
例句：彼は自分が遅れてきたくせに、「時間が早すぎるんだよ」と、待ち合わせの時間を決めた私が悪いかのように言う。
(他自己來晚了，卻說是時間定得太早，就好象是說決定集合時間的我不好似的。)
50.きる、きれる、きれない意思：完，肯定接續：動詞連用形解說：這兒的接尾詞“きる”是來自于動詞“切る(きる)”，所以其與前面的動詞構成的動詞是五段動詞。而“きれる、きれない”分別是其可能形和可能形的否定。“きる”原意是“(人為的)規定一個終點，并截止到此”。可以引申為“下定某個決心”。所以在此是有“完，決心，毅然”等意思。
例句：あんなに金遣いの荒い奴とは付き合いきれない。
(我可不跟那種揮金如土的人打交道。)
51.かけだ、かけの、かける意思：還沒…完，剛…
接續：動詞連用形解說：“かける”與其連用形在此作為接尾詞。表示“還沒有結束”的意思。相當于“終っていない、途中”。
例句：時間がなくて、ご飯を食べかけのまま出かけていった。
(時間緊迫，所以飯沒吃完就出去了。)
52.得る意思：會…，可能…
接續：動詞連用形解說：得る(うる)也可以讀作“える”，其否定形是“えない”。“うる”是“～ことができる”的意思。
例句：エーッ!うっそー?そんなこと。あり得ないよ。
(什么!胡說!不可能有那種事的。 )
53.抜く意思：堅持到底接續：動詞連用形解說：“抜く(ぬく)”在此是接尾詞，表示的是“積極的行動堅持到底”。所以ぬく前面的動作都是積極的。
例句：これは考え抜いた末の結論です。
(這是經過再三考慮而得出的結論。)
54.がち意思：往往…，容易…
接續：動詞連用形解說：“がち”是接尾詞，來自于動詞“勝つ(かつ)”，勝つ除了表示勝利以外，還有一個意思是“在整體中某一傾向比起其它的更為顯著”。所以，“がち”是“容易成為某種樣子、狀態等”的意思。多數情況下用于發生不好的事。
例句：ここ1週間は曇りがちの天気が続くでしょう。
(這個星期多云的天氣大概會持續下去吧!)
55.かねる意思：不便…，難于…
接續：動詞連用形解說：“かねる”是“(動作主體)難于做…”的意思。有一定的感情成分。
例句：擔當者がおりませんので、私ではちょっとわかりかねますが…。
56.つつある意思：正在…，不斷…
接續：動詞連用形解說：“つつ”是接續助詞。是文語中的殘留。與ある連用表示動作的進行態。相當于口語中的“ている”。有“長時間內”的感覺。由于其是文語中的殘留，所以一般只用于書面語。要注意其與“…一方だ”的區別。“つつある”只表示在某一個長時間內某個動作正在進行。“一方”則表示動作變化的一個傾向。
例句：日本語學校の數は減りつつある。
(日語學校的數量正在不斷減少。)
57.～か～ないかのうちに意思：剛一…就…
接續：か前面接活用詞終止形，ない前面接同一用言的未然形解說：“～か～ないかのうちに”表示就要做某事或某事剛開始做的那一個時刻。前后項動作基本同時發生。要注意其與“～たとたん”的區別。“～たとたん”有明顯的先后的感覺，是前項動作完成后立刻開始后項動作。而“～か～ないかのうちに”則幾乎是同時發生。
例句：ベルが鳴ったか鳴らないかのうちに子供たちは教室から飛び出していった。
(鈴聲剛一響，孩子們便從教室里跑了出去。)
58.～から～にかけて意思：從…到…
接續：體言解說：基本同“～からまで”，比其正式，多用于書面語。另外比其多一個“貫穿其中的感覺”，即相當于“～から～までずっと”。
例句：夏から秋にかけての景色が一番すばらしい。
(夏天到秋天的景色是最漂亮的。)
59.～てからでないと意思：如果不先…
接續：動詞連用形Ⅱ形(て形)
解說：這個句型是“てから”與“でないと”構成。“てから”表示動作的順態接續，即一個動作做完后(去做另外一個動作)，而“でないと”則是不…的話的意思。因此這個句型其實是“不先做某事的話(不行)”。
例句：実際にお會いしてから出ないと、決められません。
(如果見不到您，就決定不下來。)
60.かわりに…
意思：不…而…，替…
接續：活用詞連體形，體言+の，助詞+の解說：“かわりに”是指替代前項(動作、事件、人)而去做后項動作。來自于動詞“かわる”。
例句：映畫を見に行くかわりに、うちでテレビを見る。
(不去看電影而是在家里看電視。)
61.くせに…
意思：卻…
接續：活用詞連體形解說：接續助詞“くせに”來自于體言“癖(くせ)”，所以其為貶義。くせに一般和ない連用。
例句：お金がないくせに、高いものばかり欲しがる。
(明明沒錢卻老想買高價商品。)
62.わりに意思：與…相比卻…
接續：體言+の，活用詞連體形解說：“わりに”寫成漢字是“割に”，來自于動詞“割る(わる)”。表示(如價格與品質、年齡與體力這樣相互關聯的)兩個事物從一方的程度預測的另一方的程度。與常理相反。意思大致相當于“にあわないで”
例句：年齢のわりに、老けて見える。
(與年齡相比顯得蒼老。)
63.～とともに意思：和…一起，隨著接續：體言解說：基本同“と一緒に”，此說法較正式，一般用于書面語中。
例句：日の出とともに探検隊は、砂漠を西へと向かった。
(太陽剛一出來，探險隊就沿著沙漠向西出發了。)
64.～を通じて、～を通して意思：通過…，經過…
接續：體言解說：這兒這兩個詞基本沒有區別。都是“通過…，經過…”的意思。一般來說，通じる相對來說更為正式。
例句：式典に參列する件は、秘書を通して、返事がなされた。
(關于參加典禮一事，已通過秘書給予答復了。)
65.～において、～においては、～においても、～における意思：在…，在…的…
接續：體言解說：相當于“～で、～では、～でも、～での”的用法。非常正式，一般用于書面語或非常正式的場合下。
例句：會議における彼の発言は、今後の政策に影響を及ぼすだろう。
(他在會議上的發言可能會對今后的政策產生影響吧!)
66.～にしたがって、～にしたがい意思：根據…，按照…
接續：體言解說：這個句型來自于動詞“したがう(従う)”。“したがう(従う)”一詞意為“認可某個事物為正當理由或權威，并依據這個行事。”所以前者是為說話人所認可的命令、教導、規定、指定等。
例句：矢印に従って、角を曲がってください。
(請按照箭頭的方向轉彎。)
67.～にしたら、～にすれば、～にしても意思：即使…也…
接續：體言，用言終止形解說：這個句型強調的是立場。前項一般接某個人。
例句：彼にすれば、當然のことだということになるでしょう。
(對他而言，這大概是理所當然的事了。)
68.～にしろ、～にせよ、～にもせよ意思：即使…也…，無論…
接續：體言，用言終止形解說：“しろ”與“せよ”均為動詞“する”的推量形。在這兒意思相當于“しても”
例句：電車にしろ、タクシーにしろ、今からでは間に合わない。
(坐電車也好，坐出租車也好，現在都來不及了。)
69.～について、～につき、～については、～についても、～についての意思：關于…，有關…
接續：體言解說：這個句型來自于動詞“付く(つく)”。“付く”的本意是“把一個事物添加、附著到另外一個事物上(里)”。需要注意的是其與“～に対して”的區別。
例句：彼女の私生活については、何も知らない。
(對于她的私生活，我一無所知。)
70. あげく/あげくに意思：(持續)做…，結果…
解說：動詞た形或名詞+あげく/あげくに例句：いろいろと迷ってあげく、やはり大學に進學することにした。
71. ~上は~意思：既然…就…
解說：動詞た+上は例句： 契約を結ぶ上は、條件を慎重に検討すべきである。
72. ~がたい意思：難以…
解說：動詞連用形+ がたい例句： 彼女がそんなことをするとは、信じがたい。
73. ~気味意思：有點…，稍微…
解說：動詞連用形或名詞+気味。表示“有某種傾向”
例句： 仕事が忙しくて、最近少し疲れ気味だ。
74. ~げ意思：…的樣子解說：動詞/形容詞/形容動詞的連用形+げ例句： 彼女はかなしげな様子で話した。
75. 際(は) / 際に意思：…的時候解說：名詞+際(は) / 際に例句： 帰國の際、保証人の家に挨拶に行った。
76. ~っぽい意思：看上去像…，具有…氣質解說：表人的感覺，可能和事實不相符，不用來寫實例句： このテープルは高いのに安っぽくみえる。
77. ~やら~やら意思：時而…時而…，或…或…
解說：「や」、「とか」舉的例子都是具體、清楚的例子，而「やら」舉的是抽象、模糊的例子例句： 部屋を借りるのに敷金やら禮金やら、たくさんお金を使った。
78. ~ようがない/~ようもない意思：無法…
解說：動詞連用形/名詞+~ようがない/~ようもない例句： この質問の意味がわからなくて、答えようがない。
【日本語能力測試2級重點語法知識】相關文章：
日本語能力測試四級語法總結02-27
日本語能力測試一級語法測試50題及答案03-05
日本語能力測試一級語法逆接03-06
日本語能力測試備考必備語法點10個03-06
日語能力測試3級語法知識練習03-07
日本語能力測試試題結構03-05
日本語能力測試三級文法03-05
日本語能力測試二級復合動詞03-06
日本語能力測試助詞で的10個用法06-09