2017年中學(xué)生全國(guó)安全教育日國(guó)旗下講話
3月26日是第22個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。教育部為此下發(fā)通知，要求各地教育部門和各中小學(xué)開展應(yīng)急疏散演練、安全知識(shí)講座等多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。下面是小編整理的關(guān)于中學(xué)生全國(guó)安全教育日國(guó)旗下講話，歡迎大家參考!
【1】中學(xué)生全國(guó)安全教育日國(guó)旗下講話
家住湖北省洪湖市峰口鎮(zhèn)定洲四組的黃雨婷和小伙伴們，以前只能搭乘拖拉機(jī)、三輪車上下學(xué)，從家到學(xué)校7公里，家長(zhǎng)們每天都擔(dān)心不已。但從去年8月起，峰口鎮(zhèn)成立了校車股份公司，嶄新的橘黃色校車每天行駛在鄉(xiāng)村公路上，讓孩子們的求學(xué)路變得安全而充滿歡樂。
給孩子們創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不僅是家長(zhǎng)的心愿，也是政府、學(xué)校和社會(huì)各界的共同心聲。今年，溫總理在政府報(bào)告中提出：“加強(qiáng)校車和校園安全，確保孩子們的人身安全�！�
3月26日是第17個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。教育部為此下發(fā)通知，要求各地教育部門和各中小學(xué)開展應(yīng)急疏散演練、安全知識(shí)講座等多種形式的教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。近日，各地學(xué)校安全教育活動(dòng)掀起熱潮。然而，對(duì)學(xué)生安全工作來說，一時(shí)之“熱”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要社會(huì)各界持續(xù)的共同行動(dòng)、制度性保障和扎實(shí)有效的常規(guī)教育活動(dòng)。
共同行動(dòng)，全社會(huì)都來關(guān)注學(xué)生安全
“您好!這里是‘學(xué)校交通安全舉報(bào)熱線’，請(qǐng)問您要反映什么問題?”山東省平度市政法委辦公室，一位工作人員正在接聽電話。為了抓好中小學(xué)及幼兒園的交通安全，平度市確定由市綜治委牽頭，組織教體、公安、交通、農(nóng)機(jī)、交通、廣電等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，一旦發(fā)現(xiàn)接送學(xué)生車輛出現(xiàn)超員、超速及存在安全隱患，立即進(jìn)行處罰整治，限期整改，確保學(xué)生交通安全。
平度的做法并非個(gè)案。在學(xué)校安全引發(fā)普遍關(guān)注的情況下，從中央到地方，多部門協(xié)調(diào)行動(dòng)、共同維護(hù)學(xué)校安全已成為常態(tài)。
2011年，教育部聯(lián)合中央綜治辦、公安部組成8個(gè)檢查組，分赴天津、河北、山西、寧夏等20個(gè)省份，開展校園安全專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并在相關(guān)地區(qū)進(jìn)行了暗訪，及時(shí)通報(bào)發(fā)現(xiàn)的各種安全問題。
在校車安全管理方面，教育部聯(lián)合公安部從建立工作機(jī)制、創(chuàng)造優(yōu)惠條件、明確各自職責(zé)、加強(qiáng)安全監(jiān)管四方面對(duì)地方校車安全管理提出意見。同時(shí)，教育部積極配合公安部門，落實(shí)校車安全隱患定期排查和校車駕駛?cè)速Y格審查制度，督促各地落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)校車及駕駛?cè)说脑搭^管理，嚴(yán)查接送學(xué)生車輛超速、超載等交通違法違規(guī)行為，改善校園周邊交通設(shè)施，整頓交通秩序，消除安全隱患。
吉林省教育廳、公安廳聯(lián)合對(duì)全省中小學(xué)生及學(xué)前兒童交通安全問題進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)研。根據(jù)各地生源情況、經(jīng)濟(jì)情況等因素，吉林在全省推廣4種接送學(xué)生車輛購置及管理模式，即由政府出資統(tǒng)一購買車輛接送中小學(xué)生;由政府和個(gè)人共同出資購買車輛接送中小學(xué)生;由政府委托專業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)輸公司接送中小學(xué)生;出臺(tái)優(yōu)惠政策扶持社會(huì)運(yùn)力承擔(dān)中小學(xué)生上下學(xué)接送任務(wù)。
2011年春季，浙江省寧波市推出基于家校社區(qū)聯(lián)動(dòng)的“組隊(duì)—開道—設(shè)點(diǎn)”安全保障機(jī)制，解決學(xué)校周邊“最后500米”安全問題。一是組建“護(hù)苗隊(duì)”，由學(xué)生家長(zhǎng)、教師和學(xué)校保安組成志愿者隊(duì)伍，每天在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)高峰時(shí)段輪流接送學(xué)生出入校園。二是開辟“護(hù)苗綠色通道”，寧波市政府有關(guān)部門與交警合作，通過實(shí)地測(cè)量、評(píng)估論證等程序，在街道靠近校門口的一側(cè)，用隔離欄隔出一條長(zhǎng)約百米、寬約兩米的中小學(xué)生及幼兒接送高峰時(shí)段“護(hù)苗綠色通道”，確保出入學(xué)校的學(xué)生及“護(hù)苗隊(duì)”在通道中的行走優(yōu)先權(quán)。三是設(shè)點(diǎn)，即設(shè)立“學(xué)生愛心避護(hù)點(diǎn)”，有關(guān)部門合作，在中小學(xué)周邊500米范圍，各選擇5至7家店鋪?zhàn)鳛椤皩W(xué)生愛心避護(hù)點(diǎn)”，讓孩子們?cè)谟龅轿C(jī)時(shí)能找到可靠的避險(xiǎn)處。
針對(duì)留守兒童安全問題，湖北省鐘祥市教育局、共青團(tuán)鐘祥市委、市婦聯(lián)聯(lián)合開展了暑期“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動(dòng)。全市中小學(xué)對(duì)留守學(xué)生情況進(jìn)行全面摸底調(diào)查，登記造冊(cè);制作家校聯(lián)系卡，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與代理監(jiān)護(hù)人的'聯(lián)系�；顒�(dòng)中，全市8000余名教師深入全市10萬多名中小學(xué)生家庭開展家訪活動(dòng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣講安全教育知識(shí)，重點(diǎn)增強(qiáng)留守學(xué)生對(duì)溺水、雷擊、觸電、食物中毒、交通安全等事故的防范意識(shí)，確保學(xué)生假期安全。
制度建設(shè)，為學(xué)校安全提供強(qiáng)力保障
2011年11月的一天，河南省新鄉(xiāng)市第十一中學(xué)校長(zhǎng)孫毅泉接待了幾位佩戴著“新鄉(xiāng)市教育系統(tǒng)校園安全督查證”的“不速之客”。經(jīng)過一番查看，督查員們直言不諱地對(duì)學(xué)校的安全工作提出了意見和建議。
對(duì)新鄉(xiāng)的中小學(xué)來說，接受安全督查并不是新鮮事。新鄉(xiāng)市教育局成立了校園安全工作辦公室，工作以加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)為綱，以排查化解學(xué)校周邊地區(qū)的矛盾糾紛和安全隱患為主線，同時(shí)，每年召開安全培訓(xùn)會(huì)和案例分析經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并形成制度。
在推動(dòng)學(xué)校安全工作過程中，各地都把制度建設(shè)作為重要抓手，確保學(xué)校安全工作既有實(shí)效，更有長(zhǎng)效。
2012年春季學(xué)期伊始，上海市楊浦區(qū)保障校園安全工作推出新舉措，以政府購買服務(wù)的方式，為全區(qū)188所中小學(xué)和幼兒園的202個(gè)園區(qū)統(tǒng)一配備保安，由專業(yè)保安服務(wù)公司承接教育系統(tǒng)安保服務(wù)項(xiàng)目。
此前，上海市教委和質(zhì)監(jiān)局聯(lián)合發(fā)布了上海市《中小學(xué)、幼兒園安全防范管理基本要求》，并于2012年1月1日起正式實(shí)施。這是全國(guó)首個(gè)關(guān)于中小學(xué)、幼兒園安全管理的強(qiáng)制性地方標(biāo)準(zhǔn)，連同該市近年來先后發(fā)布和實(shí)施的《重點(diǎn)單位重要部位安全技術(shù)防范系統(tǒng)要求》、《重點(diǎn)單位消防安全管理要求》等一系列地方標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建了上海市較為完整的以人防為核心、物防為基礎(chǔ)、技防為輔助的學(xué)校安全管理標(biāo)準(zhǔn)體系。
2011年至2013年，吉林省安排專項(xiàng)資金，實(shí)施省級(jí)財(cái)政“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”辦法，建立中小學(xué)生交通安全工作激勵(lì)機(jī)制。對(duì)各地為解決中小學(xué)上下學(xué)交通安全問題的努力程度和工作實(shí)效進(jìn)行綜合考評(píng)，分級(jí)次進(jìn)行獎(jiǎng)補(bǔ)，以此激發(fā)各地維護(hù)學(xué)生安全的積極性和主動(dòng)性。
在湖南溆浦，農(nóng)村道路交通規(guī)范整治工作推動(dòng)了學(xué)生接送車輛管理機(jī)制的創(chuàng)新。溆浦將原符合營(yíng)運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生接送車輛納入農(nóng)村客運(yùn)公司統(tǒng)一管理，一同辦理客運(yùn)和校車營(yíng)運(yùn)手續(xù)，享受農(nóng)村客運(yùn)線路班車同等優(yōu)惠政策。公司對(duì)學(xué)生接送車輛實(shí)行“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一標(biāo)志、統(tǒng)一安全檢測(cè)、統(tǒng)一安全裝備。各校統(tǒng)計(jì)本校學(xué)生實(shí)際用車需求，分別上報(bào)縣教育局和交通運(yùn)輸局，并與農(nóng)村客運(yùn)公司簽訂接送車輛使用協(xié)議，確定線路、車輛、人數(shù)、座位、時(shí)間，并告知學(xué)生家長(zhǎng)。溆浦還制定了《學(xué)生用車安全管理辦法》，明確了學(xué)生接送車輛準(zhǔn)入條件、辦理程序、管理制度以及相關(guān)部門責(zé)任。
常規(guī)教育，把每天都變成“安全教育日”
“生命不保，談何教育”，這句樸實(shí)的話是陜西省榆林市榆陽區(qū)麻黃梁中學(xué)秉持的安全理念。對(duì)農(nóng)村寄宿制中學(xué)來說，全天候的管理對(duì)學(xué)校安全工作要求很高，但多年來，麻黃梁中學(xué)無一例安全意外事故發(fā)生，成為師生的學(xué)園、樂園、家園，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng)。
如果說其中有什么秘訣，那就是精細(xì)的日常安全工作。在麻黃梁中學(xué)，校長(zhǎng)與副校長(zhǎng)、學(xué)校與班主任、班主任與家長(zhǎng)之間都簽有安全責(zé)任書，層層落實(shí)責(zé)任。平時(shí)，學(xué)校重視培養(yǎng)師生掌握安全知識(shí)與技能，精心打造了“飲食衛(wèi)生篇”、“交通安全篇”、“運(yùn)動(dòng)與健康篇”、“意外傷害預(yù)防篇”等安全文化專欄，在師生中開展“每天長(zhǎng)廊一分鐘，平安幸福一輩子”長(zhǎng)廊游活動(dòng)。此外，學(xué)校每周向家長(zhǎng)發(fā)送一次家庭安全教育的指導(dǎo)信息，幫助家長(zhǎng)提高安全意識(shí)。
防患于未然是學(xué)校安全的前提。各地中小學(xué)都在常規(guī)安全工作上下工夫，把“泰山之責(zé)”細(xì)化到每個(gè)人、每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)，把每天都變?yōu)榘踩逃铡?/p>
云南省所有城鎮(zhèn)中小學(xué)、90%以上的農(nóng)村中小學(xué)派駐了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員。法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員在每學(xué)年開展不少于4次的法制宣傳教育大課，部分有條件的中小學(xué)還對(duì)違紀(jì)學(xué)生開展“一對(duì)一”幫教工作，基本實(shí)現(xiàn)了安全教育日�；�、系統(tǒng)化。
以大理州為例，各級(jí)各類學(xué)校都將安全知識(shí)宣傳教育納入教育教學(xué)計(jì)劃。各校利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、校會(huì)、專題講座等形式，將綜合教育和專項(xiàng)教育結(jié)合起來，將長(zhǎng)期教育和定期教育結(jié)合起來，確保每學(xué)年各項(xiàng)安全知識(shí)宣傳教育不少于6個(gè)課時(shí)。同時(shí)，將每學(xué)期放假前的最后一周和開學(xué)后第一周定為安全教育周，廣泛進(jìn)行法律法規(guī)、道路交通、消防安全、食品衛(wèi)生安全、防災(zāi)減災(zāi)、心理健康、緊急情況疏散、疾病防控以及受到不法侵害時(shí)的自護(hù)自救等知識(shí)的教育培訓(xùn)，不斷豐富學(xué)生的安全知識(shí)，提高自我防范意識(shí)和能力。
濟(jì)南市教育局在全市中小學(xué)和幼兒園推行“1530”安全教育法，即“每天放學(xué)前1分鐘、周末放學(xué)前5分鐘、節(jié)假日放假前30分鐘”，對(duì)學(xué)生開展安全警示教育。市教育局把安全培訓(xùn)列入全年干訓(xùn)、師訓(xùn)和校本培訓(xùn)計(jì)劃。各學(xué)校幼兒園結(jié)合自身特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)和安全事故發(fā)生規(guī)律，制定安全教育流程，把預(yù)防安全事故放在首位，隨時(shí)提醒學(xué)生安全注意事項(xiàng)，并把講授內(nèi)容記錄在班級(jí)的“1530”安全教育記錄簿中。
天津市河?xùn)|區(qū)按照“面向全體，以發(fā)展性心理輔導(dǎo)為主，個(gè)別輔導(dǎo)為輔”的原則，將心理健康教育滲透于學(xué)校教育的全過程。各校充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室和輔導(dǎo)中心的作用，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行咨詢和疏導(dǎo)，幫助他們緩解心理壓力，做到對(duì)學(xué)生群體的心理健康問題早教育、早預(yù)防，對(duì)已有的心理問題早疏導(dǎo)，早緩解。
真正的安全，既來自于外部環(huán)境和保障，也來自于個(gè)體意識(shí)和能力。只有把安全意識(shí)滲透到每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，讓他們具備一定的避險(xiǎn)能力，才能讓學(xué)校安全工作獲得源動(dòng)力。
【2】中學(xué)生全國(guó)安全教育日國(guó)旗下講話
今年的2月13日是第二十二個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，今年的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
接到通知后，我校立即對(duì)各年級(jí)進(jìn)行了布置，要求各班充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)安全教育活動(dòng)的重要意義，將安全教育日活動(dòng)納入學(xué)校安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以李長(zhǎng)勇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
二、認(rèn)真組織，周密安排
安全教育日活動(dòng)要由校統(tǒng)一部署，以班級(jí)為單位組織實(shí)施。根據(jù)各班實(shí)際情況加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場(chǎng)，走形式。
三、強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)
學(xué)校把本次活動(dòng)開展情況納入對(duì)班級(jí)安全工作檢查考核的內(nèi)容，并及時(shí)進(jìn)行督查。學(xué)校要對(duì)各班級(jí)開展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。
四、具體活動(dòng)，深化教育
1.利用國(guó)旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國(guó)旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來，并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的`安全教育效果。
2.每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強(qiáng)學(xué)校安全值班管理。
3.各班舉行一次安全相關(guān)主題的班隊(duì)活動(dòng)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)安全知識(shí)，能夠從中引起注意，，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。
4.各年級(jí)組織觀看有關(guān)安全教育錄象片,讓學(xué)生感受到安全時(shí)刻圍繞在我們身邊，隨時(shí)要關(guān)注安全。
5.在校園設(shè)立安全教育專欄，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
6.對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對(duì)校園門、窗、欄桿、教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、語音室、圖書室、儀器室等可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。
通過開展安全教育日系列活動(dòng)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強(qiáng)調(diào)。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)而努力。
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