國慶節(jié)學習計劃（精選10篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，迎接我們的將是新學任務，寫一份學習計劃，為接下來的學習做準備吧！那么如何做出一份高質量的學習計劃呢？以下是小編收集整理的國慶節(jié)學習計劃，歡迎大家分享。
國慶節(jié)學習計劃 1
夯實基礎知識
初三的后期復習是十分緊張的，黃金周恰恰給你們提供一個復習梳理初一初二知識點的“溫故”的機會。同學們可以將最近一段時間內所學習的內容重新回顧一下，為后面的學習提供堅實的知識支持。其具體方法可以將本學期開學以來剛學習的相關內容的教科書再通讀一遍，將所記錄的筆記進行整理和補充。而對于作業(yè)，則可以將曾經做錯的題目再重新做一遍，回憶一下當初做該題時錯在哪里，以后在這類題目時應該注意些什么，并從已經做過的題目中找出與之相類似的題型，加以比較、反思和總結，以達到舉一反三、溫故而知新的效果。
此外，同學可以將初二的學習內容中自己掌握的較薄弱的知識部分及離開現(xiàn)在時間較長的重點知識重新?lián)旎氐酱竽X記憶中來，以減輕后續(xù)學習和初三總復習時的壓力。
放松緊張神經，調整煩躁心態(tài)
一個月的初三生活后的感受一定很多，如同你節(jié)日的一桌包含酸甜苦辣咸的大餐，吃過了，嘗過了，就是一種經歷，何不利用這個空閑把它寫出來，反復咀嚼體味，你就會感到：這就是初三生活了，是我必須經歷的生活，苦辣咸酸都得過，為什么不快樂地過呢。這樣想了，心態(tài)就會平靜下來，為以后更加艱苦的拼搏做好心理準備。同時又訓練了寫作。
「數學」重視分析數學錯題
初三學生該如何度過十一閑暇時間？李老師介紹，休閑娛樂不是學習的對立面，也不是學習的延伸，否則就會妨礙休閑和學習質量的提高。同學們對待自己的閑暇時間可以這樣安排：
首先，制定好自己的假期學習、活動計劃，合理安排學習、娛樂的時間，做到勞逸結合，學習娛樂兩不誤。
其次，在節(jié)假日里，要適當增加學習、閱讀的時間。最好平均每天有4小時以上的學習時間。而對看電視、電影、錄像的時間，還是要嚴格控制。不可因假期就“煲電視、電影、錄像粥”。對于想要在假期中提高數學成績的同學來說，應保持做一定數量的題，做一定質量的題。
「英語」早起朗誦英語
長假期間，學生制定一套周密的復習計劃是整個復習的第一步。
早晨學英語較合理
由于英語學科的特點，早晨的時間用來學習英語較為合理。計劃中應有整個長假七天的計劃，又要包括每天、每小時的規(guī)劃。該時間段內學習什么科目的什么方面的知識內容，同時也包括休息和鍛煉的時間。只有科學合理地安排學習時間是取得最佳學習效果的重要條件之一。
學生們可以在7點左右大聲朗讀和背誦所學的單詞和課文，或與課文內容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文，若能堅持，一定會收到較好的效果。通過反復朗讀、背誦，可以刺激大腦，強化記憶，達到“水到渠成”，一口流利的英語自然就會脫口而出，慢慢培養(yǎng)自己的“語感”。
針對薄弱環(huán)節(jié)強化訓練
就英語學習而言，有的同學覺得自己的英語發(fā)音不標準，語音語調很難聽，那么可以利用假期在家認真跟讀錄音磁帶，甚至安排一定的時間收聽、收看有關英語廣播、新聞等，以矯正自己的發(fā)音問題；又如有的同學感到自己英語單詞的拼寫或詞匯量不足，那么在七天的時間里如果能堅持每天按照讀音規(guī)則拼讀或默寫30個左右的單詞或詞組，一個長假下來，你就能把開學以來老師所教的所有單詞、詞組都能牢固掌握；還如有的同學認為自己的'閱讀能力或完型填空能力較弱，那么可以針對性地選擇與適合自己或略高于自己能力的有關短文進行訓練，如果每天做5至7篇的話，一周積累下來，收獲不小；如果有同學覺得自己的應試能力還可以，但迫切需要提高自己的英語口語交際能力，那么國慶長假為你與老外的接觸提供了時間和空間上的保障。
對于一些英語基礎不好的同學來說，就不必急于系統(tǒng)自學課外讀物，而應該把主要精力放在弄懂課本內容上。只有循序漸進，才能取得好成績；相反如果有的同學具備一定的學習英語的天賦，學有余力，那么應該不斷地給自己加壓，對自己提出更高的要求。可以收聽、收看英語廣播、新聞或原版電影，借讀難度較高的原版英語課外讀物，堅持每天用英語寫日記等，以不斷提高自己的英語綜合水平。
「物理」反思物理學習中的錯誤認識
進入初三的同學們已經學習了一年的物理，國慶長假期間，同學們可以反思過去一年的物理學習，有何感覺？物理難學嗎？可能有的同學感到學習物理比較困難，究其原因，主要是過去的學習存在一些錯誤認識。為了迎接初中最后一年的升學沖刺，必須改正這些錯誤認識，以利再戰(zhàn)。現(xiàn)將這些錯誤認識歸納如下：
輕視或淡化實驗
有些同學在學習物理的過程中，往往只重視物理理論的學校，輕視物理實驗；愿意花大量時間去做大量的練習題，而不愿意在實驗操作、觀察實驗和實驗分析上多花點時間；即使是在喜歡的學生分組實驗中，也是敷衍應付，草率了事；對選做實驗、課后小實驗更是不屑一顧。由此，在運用理論解答具體問題時或是無從下手，或是一下筆就錯，甚至對日常生活、生產中的簡單常識性問題也沒有方向，感到棘手。天長日久，不僅感到物理難學，恐怕連學習物理的興趣也沒有原來強烈了。因此，要學好物理，不僅要掌握好物理理論，更必須重視實驗，把物理理論的來龍去脈通過實驗過程的探索搞清楚、理解透。
淡化過程分析
很多同學以為，對物理理論的學校，只要死記硬背、記住就行了，不必深入探究物理規(guī)律的建立過程，不必搞清物理概念的來龍去脈。這樣做雖然能記住物理理論，但形成不了正確的物理思維，更體會不到物理的學科魅力，久而久之，就會使物理學習的難度增加。重視物理結論中的過程分析，不僅能提高應用理論的準確性，同時在過程分析會增強學習物理的信心，提高處理問題、解決問題的物理思維能力。
解題時憑感覺
有些同學在解答物理問題時，不是認真地分析題目中的物理過程，而是憑感覺去認定一個物理過程，甚至不辨真?zhèn)危肯共聛y碰，這種解答自然是勞而無功、毫無意義的。在解答物理問題時要注意理解公式的意義、適用范圍、解題思路、解題步驟等，以求掌握解題規(guī)律，以一貫十，以相對不變去應對萬變。要注意通過課本以及老師布置的精選練習題，以針對性的練習為主，切忌盲目性。
忽視解后總結
很多同學可能都有這樣的感覺，雖然已做了大量的習題，卻收效甚微，再做原來做過或十分類似的題目時，竟和過去沒有做過一樣，甚至前錯后忘記，第二次做對后，再做仍然和原來一樣做錯。究其原因是解題后沒有及時認真地進行總結反思。這正是花費了很多時間和精力，而物理成績依然不理想的原因。所以，解題之后要進行及時總結、獨立反思，這樣做不僅可以使自己印象深刻，而且能在總結過程中懂得更多的物理過程，拓寬知識視野，進一步激發(fā)物理思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和探究能力，這正是物理學習的必需。
「化學」重視文字表達題
初三學生面臨三面“夾擊”，老師布置的家庭作業(yè)、參加各種輔導班、父母為其購買的各種教輔資料，很少有空閑時間。暑假剛過，現(xiàn)在又逢一年一度的國慶長假，7天不用上學，對于學習節(jié)奏緊張的初三學生來說真是難得的閑暇，也是一次很好的調整時間。
長假里進行適當的休息和調整是需要的，太疲勞了會影響學習效率，但是不可太過于放松，每天應該有2—3個小時用于學習上，保持一種學習的狀態(tài)，不要等長假結束了，再出現(xiàn)一個上學讀書的不適應期。同時，這個時候又是做查缺補漏工作的好時機，檢查近一個月來自己在學習上出現(xiàn)的問題，反思一下在下一階段的學習上如何改進，讓自己的學習方法更得當，學習成績更有起色早作準備。
初三化學是這個學期剛開始的一門起始學科，學到現(xiàn)在內容還不多，主要是一些要記、要背的實驗現(xiàn)象、化學符號、化學儀器等一些化學用語方面的知識，而這些知識就是需要自己花時間完成的，假期里正是一個修補的好機會。每天花15分鐘記幾個常用的化學方程式和實驗中的現(xiàn)象，15分鐘用來識記元素符號和化合價，特別注意相近的元素符號的區(qū)別。
現(xiàn)在文字表達的題目越來越多，可是同學對簡答題這類題目不是很重視，文字表達的規(guī)范性也不夠，可以有意識的加強這類題目的訓練，找一些這類題目的實例，看看別人用規(guī)范語言怎么表達，和自己的解答比對，找出差距。
國慶節(jié)學習計劃 2
國慶節(jié)到來之前，所有的學生剛剛進入新的學年不足一個月，很多人會由于對新的年級的學習節(jié)奏把握不準、學習環(huán)境不太適應而暫時陷入困境，對突然加大的學習難度和突然加快的學習節(jié)奏在還沒有適應的情況下時間便過了一個月，如不能及時調整狀態(tài)，會造成整個學年學習的被動。
國慶節(jié)的適時到來，正給了我們難得的喘息之機，使每一個同學有時間對過去的`一個月的學習生活從學習效率、學習方法、學習態(tài)度等方面進行認真的反思，對已學過的每一個內容進行認真的查漏補缺。事實上，一個多月來學的內容并不多，一個國慶節(jié)足可以進行有效彌補，做到這一點的同學在以后的學習中就可以擺脫被動的學習局面，為一個學年的學習爭取了主動。
反之，本來這一個多月來的學習已暴露了很多問題，如果國慶節(jié)期間不能及時處理，等再開學之后新的學習會遇到很多困難，遺留的問題又會給你接受新的知識帶來很多的阻礙，形勢便對你很不利了。
為此提幾點建議：
建議一：對過去的一個月的學習方法、學習效率進行認真的反思和總結，只有找出問題所在，以后的行動才更有針對性，以后的調整才更有效果。
建議二：對感覺學得比較吃力的學科認真分析原因，一個月學的內容并不多，只要找出問題所在，是完全可以利用假期解決的，解決了，以后學習也就順暢了。
建議三：假期的學習應有很強的針對性，不可成為完作業(yè)的假期，學校可以布置很多的作業(yè)，甚至整個假期都用來學習也難以完成，更需要每個人的學習要有針對性，以突出反思、總結、調整、查漏補缺。
建議四：假期每個同學都很難做到全情投入的學習，但不作適當的學習活動又會在很大程度上影響到以后的學習質量，所以合理安排假期的生活就顯得很必要，本人以為，七天長假應安排幾天玩，只要是玩的時間，就要玩?zhèn)�痛快，玩?zhèn)�高興，要把學習的事情徹底放棄，家長也不應該對孩子的行動加以指責。當然也要安排幾天的時間來學習，只要是學習的時間就要全情投入，四大皆空，保證高的學習效率。如果假期中學的時候想著玩，玩的時候想著學，不僅玩不痛快，學的也基本上沒有收獲，這種狀態(tài)很不好，會讓你的整個假期過得很消極。
下面是一位二年級小學生曬出來的假期計劃：
1、每天抽出20分鐘出聲讀書，以拼音讀物為主。
2、背誦英語每日兩句中的6-10句。
3、復習古詩前三首，背誦《詠鵝》《詠柳》
4、認真寫拼音aoeiuvbpmfdtnigkhjqx和yi wu yu每個一行。家長聽寫一遍。
5、口算本每天2頁，認真計時、判題。
國慶節(jié)學習計劃 3
語文：
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
數學：
假期完成一篇練習題，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。自己也要注意計算細心化的糾正。
英語：
假期將單詞、課文預習到第五單元，并學會3、4、5單元的`各種單詞的用法與詞組。
假期多讀幾篇英語短文，提高英語的閱讀理解能力。史地生政：假期將學過的知識預習一邊，特別是地理，尤其要重視，最好將所有學過的知識都弄懂。
課外：
假期每天堅持讀一些課外書，豐富課余生活，擴大知識面，從而了解更多的知識。
國慶節(jié)學習計劃 4
【語文】
夯實基礎知識是重點
初三的學習復習時間是十分緊張的，黃金周恰恰給孩子們提供一個復習梳理初一初二知識點的“溫故而知新”的機會。孩子們們可以將最近一段時間內所學習的內容重新回顧一下。具體操作上可以將開學以來剛學習的相關內容的教科書再通讀一遍，將所記錄的筆記進行整理和補充。還可以把之前做錯的題目再重新做一遍，在重做的過程中注意要加以比較、反思和總結，以達到舉一反三、溫故而知新的效果。
松弛有度、勞逸結合
語言精美、寓意深刻的文章歷來有平衡情緒、凈化神經的作用。平時學習生活特別緊張，沒有時間閱讀，節(jié)假日可以利用飯后睡前的時間，看看《讀者》、《青年文摘》、《課堂內外》等雜志，挑幾篇自己喜歡的文章，感悟作者的意圖，咀嚼文章的語言，體會文章的寫法，將自己投入到文章中去。這樣不僅身心得到放松，還會開闊閱讀視野，豐富語文的閱讀與寫作。
【英語】
開口朗讀少不了
長假期間，學生制定一套周密的復習計劃是整個復習的第一步。
由于英語學科的特點，早晨的時間用來學習英語較為合理。計劃中應有整個長假每一天的計劃，該時間段內學習什么科目的什么方面的知識內容，同時也包括休息和鍛煉的時間，科學合理地安排學習時間是取得最佳學習效果的重要條件之一。可以在7點左右大聲朗讀和背誦所學的單詞和課文，或與課文內容難易程度較為接近的一些短小精悍的短文，若能堅持，一定會收到較好的效果。通過反復朗讀、背誦，可以刺激大腦，強化記憶，達到“水到渠成”，一口流利的`英語自然就會脫口而出，慢慢培養(yǎng)自己的“語感”。
強化訓練有助成績提高
就英語學習而言，有的同學覺得自己的英語發(fā)音不標準，語音語調不正確，可以利用假期在家認真跟讀錄音磁帶，甚至安排一定的時間收聽、收看有關英語廣播、新聞等，以矯正自己的發(fā)音問題;對于那些感到自己英語單詞的拼寫或詞匯量不足的孩子，可以在國慶假期里安排每天按照讀音規(guī)則拼讀或默寫30~50個左右的單詞或詞組，把開學以來老師所教的所有單詞、詞組進行牢固掌握;還如有的孩子閱讀能力或完型填空能力較弱，那么可以針對性地選擇與適合自己或略高于自己能力的有關短文進行訓練，如果每天做5至7篇的話，一周積累下來，收獲也會不小。
【數學】
分析數學錯題是法寶
很多孩子把提高數學成績的希望寄托在大量做題上。其實這是不對的，數學學習不在做題多，而在于做題的效益提高。也就是說題是做不完的，要把題做精。做題的目的在于檢查學過的知識、方法是否掌握得很好。如果掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題就能鞏固缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。
而對于中檔題，尤其要講究做題的效益，即做題后有多大收獲，這就需要在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過，把它們聯(lián)系起來，這樣就會得到更多的經驗和教訓。更重要的是養(yǎng)成善于思考的好習慣，這將大大有利于孩子今后的學習。此外，要把平時作業(yè)和測驗中的錯題，很好地做訂正。很好地思考錯誤的原因，也是提高數學成績的重要環(huán)節(jié)。
國慶節(jié)學習計劃 5
十月是收獲的季節(jié)，也是多彩的季節(jié)，也是高三學生復習設計學習計劃的最佳時機。如果你還沒有找到“高三”的學習感覺？你還沒選好復習方法嗎？你還沒準備好XX高考嗎？
學習計劃文章
為什么有些高中生會順利過渡到高考生的學習心態(tài)？王先生說，這些考生在進入高三的時候，已經成功地為自己制定了一個有保障的“學習計劃”。提前制定計劃，按計劃復習，讓這些剛進入高三的學生在一開始就領先于其他同學，已經取得了高考勝利的第一步。
制定學習計劃并不難。考生只需根據自己的學習情況定制個人學習步驟即可。我們可以從課堂學習、課后練習、課后輔導、檢查和填補空白等方面入手。
目前國慶假期臨近，如果部分高考生還沒有為自己制定一個合理的“學習計劃”，那么趕緊抓緊這兩個假期來補上這一課吧。
學習信息文章
有的學生一升入高三就批量購買各種參考書、模擬試題、預測試題等。北京四中網校的`王老師指出，考生一定不要購買太多非針對性的課外輔導資料。首先要保證在學校認真聽課的前提下，找一些有質量保證的輔導機構進行輔導，做一些針對性的題。不要盲目關注問題的數量，而不顧問題的質量。王先生還提醒大家，社會上有些輔導機構存在違規(guī)現(xiàn)象，考生和家長在選擇時要注意。此外，輔導書應盡量購買正版，盜版教材中的文字等內容錯誤較多，以免耽誤考生復習和使用。
合理的時間表
國慶假期對每個高中生來說都是一個轉折點。假期過后，他們將真正進入高中生的學習生活。北京四中網校教學部王老師建議各位考生這幾天可以充實放松一下。學生可以每天增加睡眠時間，比如早上8: 00到9: 00起床學習2-3個小時；中午注意飲食，假期不要暴飲暴食，以免腸胃疾病而影響健康；下午可以短暫午休，下午3點到6點復習密度，中間注意活動；晚飯后可以看新聞節(jié)目；晚上八點到十點半可以再學習兩個半小時；晚上11點休息。
高三生活原本緊張忙碌，但并不無聊。每個考生都要調整心態(tài)，按照計劃穩(wěn)步學習。希望每一位考生都能享受國慶假期帶來的快樂，同時制定合理的學習計劃。
國慶節(jié)學習計劃 6
按照老師的要求把每門課分為幾個大塊，分重點復習。首先是看書，然后上網聽習題課，再去看一便書，最后看沖刺課。
1號把會計基礎的書，看一下基本是重點的幾章。然后在聽這幾章的習題課(老師的習題課，講的很透徹)。
2號晚上復習昨天的重點。
3號晚上把會計基礎的`其他章節(jié)看一下，然后聽這幾章的習題課。
4號做好會計基礎的全部復習，看一部分沖刺課。
5號做網上的電算化習題。
6號做網上的電算化習題及沖刺題一部分。
7號把法規(guī)的重點章節(jié)看一下，然后做一下規(guī)劃，并做一些習題。
國慶節(jié)學習計劃 7
第一，要核實國慶假期作業(yè)
想要制定合理的國慶假期計劃，首先就要結合各科老師留的作業(yè)來進行，至少要保證完成所有作業(yè)。相信每個老師為了讓大家學到更多的知識，一定會將假期作業(yè)留到飽和，初中學科又比較多，所以加起來作業(yè)并不少。先要了解作業(yè)的多與少，難與易，然后再進行統(tǒng)籌合理的安排。
第二，不要貪多，合適就好
十一小長假計劃不像寒暑假計劃那樣大而全，如果過于全面，七天的時間根本無法完成既定的`計劃，很多同學容易鉆進這個誤區(qū)，一聽說放假，就給自己安排一大堆的計劃，結果想學的東西太多，但是時間不夠，導致很多學生出去玩也帶著課本，結果玩，玩得不放心;學，又真的學不進去。所以，國慶假期計劃不要貪多，合適就好。
第三，反思備戰(zhàn)學期第一次月考
十一是各校第一次月考的時間，有的是十一放假前，有的是十一放假后，如果是放假前考完月考，那么就要利用假期反思總結這一個月的優(yōu)缺點，加以完善;如果是還沒有考月考，那么剛好利用這七天進行系統(tǒng)復習，重點是課本的基礎知識。
第四，查漏補缺迎接更大的挑戰(zhàn)
十一小長假剛好是同學們進入新學年、新學期的調整期，利用這七天，好好回顧每個科目的重點知識，看一下，哪里需要加強、哪里需要補充，接下來該注意哪些方面，以此來分析自己的學習過程、檢查自己的解題思路、完善自己的學習方法，今兒達到查漏補缺的目的。
第五，盡快適應秋季作息時間表
國慶節(jié)以后，很多學校都開始執(zhí)行秋季作息時間表，因此，同學們在小長假期間，就要提前適應秋季作息時間，下面就來為大家整理出秋季作息時間表：
國慶節(jié)學習計劃 8
一、每天支持作業(yè)1小時。
（1）要求不準用鉛筆作業(yè)，應使用黑色或蘭色筆作業(yè)。
（2）要規(guī)范書寫，有解有答，涉及單位的要不遺漏，注意單元統(tǒng)一，并根據題目要求轉換。
（3）要能重視解題方法、思路的總結，要做到：一看、二想、三解答、四檢驗四個步驟。
（4）不要認為不會就不做，學會動腦筋，實在不會的才可放棄，等到校后交流，也可打電話問老師或同學，老師的電話號碼是：xx
二、計劃。
1、自覺復習第一單元 長方體和正方體，并完成國慶假期《自我檢測（一）》。
復習提綱：
（1）參照《練習與測試》第1至23頁，認真閱讀學習要求、學法點撥以及各課時作業(yè)中的“重點難點提示”，有必要回顧已做作業(yè)中存在的問題。
（2）長方體和正方體有哪些特征？（從頂點、面、棱三方面復習。）
（3）正方體的展開圖有哪種？（根據課堂筆記或參照《練習與測試》第023頁進行復習，并自己不看樣圖的情況下，畫畫11種的展開圖，找找相對面、相鄰面有什么特點。）
（4）認識棱長、棱長和之間的關系，搞清棱長的分類，會利用棱長的分類：長、寬、高畫出長方體的線段示意圖。
（5）掌握長方體和正方體的表面積計算方法。（利用長寬高的示意圖去總結表面積和體積的計算公式。）
（6）要重視本單元的實際問題，如何計算面積時應計算幾個面？弄清體積與容積的區(qū)別。
（7）要弄清常用的長度單位、面積單位、體積單位及字母表示是什么？相鄰單位的'進率是什么？高級單位與低級單位轉換時，什么情況下用乘法？什么情況下用除法？
2、自覺復習第二單元已學內容，并完成國慶假期《自我檢測（二）》。
復習提綱：
（1）參照《練習與測試》第24至34頁，認真閱讀學習要求、學法點撥以及各課時作業(yè)中的“重點難點提示”，有必要回顧已做作業(yè)中存在的問題。
（2）整數與分數、分數與分數相乘計算時注意什么？想想格式書寫，先寫成什么？然后約分，最后寫出正確的結果。同時，要求同學們自學“分數乘法連乘”的內容。
（3）希望同學們重視小學數學的實際應用問題，特殊重要，它直接影響到我們對數學學習的興趣、信心。在本單元中，分數乘法的實際應用掌握地最好方法是認識單位“1”，利用線段圖列式，再計算。其實單位“1”、線段圖我們在以前已經學過了，可能我們忘記了，只要復習一下會掌握的。
（4）同學們根據實際情況，可選做第二單元《練習與測試》、《補充習題》相關練習。 只要同學們不怕困難，樹立信心，持之以恒，就一定能也一會學好數學的。那時，同學們會面帶笑容快樂地走進學校、邁進教室室；那時，同學們一定不會厭惡學習，同學們會感到學習也是一種樂趣。相信同學會開心的玩，快樂的學，順利地完成國慶假期作業(yè)的，希望同學們玩時注意安全，10月8日（星期三）平安回校，我們一起完成我們的學業(yè)!
國慶節(jié)學習計劃 9
十一國慶小長假應該安排好作息時間，在合理安排作息的前提下，再安排好國慶期間的學習計劃。
07：00起床(適當運動)
07：30早餐
08：00學習(朗讀英語)
10：00點心+小憩
10：30學習
12：00午餐
12：30午休(一定要平躺，讓大腦充分休息，午睡不超過30分鐘)
13：00學習(或做適當的`放松)
15：00點心+小憩
18：00晚餐
19：00根據需要安排學習
22：00睡覺(睡前洗個熱水澡，可以用熱水泡腳5分鐘，有助于睡眠)
國慶節(jié)學習計劃 10
國慶在家復習時要做到“五到”。即復習時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。有研究表明，光看只能獲取知識的20%，光聽只能獲得知識的15%，如果眼看、耳聽、手寫、腦思同時并用，則可獲取知識的50%，所以“五到”是提高復習效率、增強記憶能力的關鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學習的習慣。我有一個體會，把各科基礎知識自讀自錄在磁帶上，速度不要太快。然后在錄音機里放出來，邊聽，邊記，邊寫，這對復習側重記憶的學科來說，效果真是好極了。
要在理解的基礎上復習。大量的實踐證明，理解后的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎。要復習好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學生必須做到：
(1)高度集中自己的注意力;
(2)積極思考;
(3)有疑必問，當天的疑難當天解決，決不拖到第二天;
要經常復習，復習的次數要先密后疏。剛學過的知識遺忘得又快又多，所以，復習的次數相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些，即是說要經常復習，隨著記憶鞏固程度的.加深，每次復習的間隔時間也可越來越長，到了一定的時候，知識就能牢固記憶，不復習也不會忘記了。
國慶長假期間，要“趁熱打鐵”，抓緊時間及時復習、鞏固，才能不斷強化已經建立起來的神經聯(lián)系。因此，當天課堂上學過的新知識，除了該堂課上學過的新知識，當天課后還要及時再復習，絕不能只把老師布置的書寫作業(yè)做完了事，應看看書，理一理知識的脈絡，該背的要背，該寫的要寫，該想的要想。
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