C語言的基礎知識點復習
在平凡的學習生活中，大家都背過各種知識點吧？知識點就是學習的重點。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！以下是小編為大家收集的C語言的基礎知識點復習，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
C語言的基礎知識點復習
【考點1】C程序
C語言程序結構有三種: 順序結構 , 循環結構(三個循環結構), 選擇結構(if 和 switch)
【考點2】main函數
每個C語言程序中main 函數是有且只有一個。讀程序都要從main()入口, 然后從最上面順序往下讀(碰到循環做循環,碰到選擇做選擇)。
【考點3】存儲形式
計算機的數據在電腦中是以二進制的形式保存。最低的存儲單元是bit(位)，位是由為 0 或者1構成。 byte 是指字節, 一個字節 = 八個位。數據存放的位置就是它的地址。
【考點4】注釋
是對程序的說明，可出現在程序中任意合適的地方，注釋從“/x”開始到最近一個“x/”結束，其間任何內容都不會被計算機執行，注釋不可以嵌套。
【考點5】書寫格式
每條語句的后面必須有一個分號，分號是語句的一部分。一行內可寫多條語句，一個語句可寫在多行上。
【考點6】標識符
合法的用戶標識符考查：
合法的要求是由字母，數字，下劃線組成。有其它元素就錯了。
并且第一個必須為字母或則是下劃線。第一個為數字就錯了。
C語言標識符分如下3類
(1)關鍵字。它們在程序中有固定的含義，不能另作他用。如int、for、switch等。
(2)預定義標識符。預先定義并具有特定含義的標識符。如define、include等。
(3)用戶標識符。用戶根據需要定義的標識符，符合命名規則且不與關鍵字相同。
關鍵字不可以作為用戶標識符號。main define scanf printf 都不是關鍵字。迷惑你的地方If 是可以做為用戶標識符。因為If 中的第一個字母大寫了，所以不是關鍵字。
【考點7】實型數據
實型數據的合法形式：小數形式和指數形式。掌握判定指數形式合法性。
2.333e-1 就是合法的，且數據是2.333×10-1。
考試口訣：e 前e 后必有數，e 后必為整數。
【考點8】字符
字符數據的合法形式:：
'1' 是字符占一個字節，"1"是字符串占兩個字節(含有一個結束符號)。
'0' 的ASCII 數值表示為48，'a' 的ASCII 數值是97，'A'的ASCII 數值是65。
字符型和整數是近親：
char a = 65 ;
printf(“%c”, a); 得到的輸出結果：a
printf(“%d”, a); 得到的輸出結果：65
一般考試表示單個字符錯誤的形式：'65' "1"
字符是可以進行算術運算的，記住： '0'-0=48
大寫字母和小寫字母轉換的方法： 'A'+32='a' 相互之間一般是相差32。
【考點9】整型數據
整型一般是兩個字節, 字符型是一個字節，雙精度一般是4 個字節：
考試時候一般會說，在16 位編譯系統，或者是32 位系統。碰到這種情況，不要去管，
一樣做題。掌握整型一般是兩個字節, 字符型是一個字節，雙精度一般是4 個字節就可以了。
【考點10】轉義字符
轉義字符的考查：
在程序中 int a = 0x6d，是把一個十六進制的數給變量a 注意這里的0x 必須存在。
在程序中 int a = 06d, 是一個八進制的形式。
在轉義字符中， ’x6d’ 才是合法的，0 不能寫，并且x 是小寫。
‘141’ 是合法的， 0 是不能寫的。
‘108’是非法的，因為不可以出現8。
【考點11】算術運算
算術運算符一共有+、—、x、/、%這五個。%符號兩邊要求是整數。不是整數就錯了。
三種取整丟小數的情況：不是四舍五入是舍掉小數部分。
1、int a =1.6;
2、(int)a;
3、1/2; 3/2;
【考點12】強制類型轉換
將一個運算對象轉換成指定類型，格式為(類型名)表達式
一定是 (int)a 不是 int(a)，注意類型上一定有括號的。
注意(int)(a+b) 和(int)a+b 的區別。前是把a+b 轉型，后是把a 轉型再加b。
【考點13】賦值
是表達式就一定有數值。
賦值表達式：表達式數值是最左邊的數值，a=b=5;該表達式為5，常量不可以賦值。
復合賦值運算符：注意：ax=m+2 是 a=ax(m+2)
自加、自減表達式：假設a=5，++a(表達式的值為6)， a++(表達式的值為5);
j=a++;等價于j=a;a=a+1; 而j=++a;等價于a=a+1;j=a;。
考試口訣：++在前先加后用，++在后先用后加。
【考點14】逗號運算
逗號表達式：優先級別最低; 表達式的數值逗號最右邊的那個表達式的數值。
(2，3，4)的表達式的數值就是4。
【考點15】數制轉換
一定要記住二進制 如何轉換成十進制。
八進制是沒有8 的，逢8 進1，018 的數值是非法的。
【考點16】位運算
會有一到二題考試題目。
C語言提供6種位運算符：按位求反~，按位左移<<，按位右移>>，按位與&，按位異或|，按位或^。
總的處理方法：幾乎所有的位運算的題目都要按這個流程來處理(先把十進制變成二進制再變成十進制)。
異或運算的規則：0異或1得到1，0異或0得到0，1異或1得到0。可記為“相同為0，不同為1”。
見教材31頁例1。
在沒有舍去數據的時候，<<左移一位表示乘以2;>>右移一位表示除以2。
大學c語言知識點總結
很多人對學習C語言感到無從下手，經常問我同一個問題：究竟怎樣學習C語言?我是一個教師，已經開發了很多年的程序，和很多剛剛起步的人一樣，學習的第一個計算機語言就是C語言。經過這些年的開發，我深深的體會到C語言對于一個程序設計人員多么的重要，如果不懂C語言，你想寫底層程序這幾乎聽起來很可笑，不懂C語言，你想寫出優秀高效的程序，這簡直就是天方夜譚。為什么C語言如此重要呢?
第一:C語言語法結構很簡潔精妙，寫出的程序也很高效，很便于描述算法，大多數的程序員愿意使用C語言去描述算法本身，所以，如果你想在程序設計方面有所建樹，就必須去學它。
第二：C語言能夠讓你深入系統底層，你知道的操作系統，哪一個不是C語言寫的?所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，沒有一個里外的，如果你不懂C語言，怎么可能深入到這些操作系統當中去呢?更不要說你去寫它們的內核程序了。
第三：很多新型的語言都是衍生自C語言，C++,Java,C#,J#,perl...哪個不是呢?掌握了C語言，可以說你就掌握了很多門語言，經過簡單的學習，你就可以用這些新型的語言去開發了，這個再一次驗證了C語言是程序設計的重要基礎。還有啊，多說一點：即使現在招聘程序員，考試都是考C語言，你想加入it行業，那么就一定要掌握好C語言。
那么究竟怎樣學習C語言呢?
1:工欲善其事，必先利其器
這里介紹幾個學習C語言必備的東東：
一個開發環境，例如turbo C 2.0,這個曾經占據了DOS時代開發程序的大半個江山。但是現在windows時代，用turboC有感覺不方面，編輯程序起來很吃力，并且拖放，更沒有函數變量自動感應功能，查詢參考資料也不方便。建議使用VisualC++,這個東西雖然比較大塊頭，但是一旦安裝好了，用起來很方便。
一本學習教程,現在C語言教材多如牛毛，但推薦大家使用《C語言程序設計》譚浩強主編 第二版清華大學出版社，此書編寫的很適合初學者，并且內容也很精到。
除此以外，現在有很多輔助學習的軟件，畢竟現在是Window時代了，學習軟件多如牛毛，不象我們當初學習，只有讀書做題這么老套。我向大家推薦一個“集成學習環境(C語言)”，里邊的知識點總結和例程講解都非常好，還有題庫測試環境，據說有好幾千題，甚至還有一個windows下的truboC，初學者甚至不用裝其它的編譯器，考試#大提示就可以練習編程了,非常適合初學者。還有一個“C語言學習系統”軟件，不過感覺只是一個題庫系統，如果你覺得題做的不夠，不妨也可以試試。
2:葵花寶典
學習計算機語言的方法是什么?答曰：讀程序。
沒錯，讀程序是學習C語言入門最快，也是的方法。如同我，現在學習新的J#,C#等其他語言，不再是抱著書本逐行啃，而是學習它們的例程。當然，對于沒有學過任何計算機語言的初學者，還是先閱讀教程，學習完每一章，都要認真體會這一章的所有概念，然后不放過這一章中提到的所有例程，然后仔細研讀程序，直到每一行都理解了，然后找幾個編程題目，是和例程類似的或一樣的，自己試圖寫出這段已經讀懂的程序，不要以為例程你已經讀懂了，你就可以寫出和它一樣的程序，絕對不一定，不相信你就試一試吧，如果寫不出來，也不要著急，回過頭來再繼續研究例程，想想自己為什么寫不出來，然后再去寫這段程序，反反復復，直到你手到擒來為止，祝賀你，你快入門了。
3：登峰造極
寫程序的境界其實就是掌握各種解決問題的手段(數據結構)和解決問題的方法(算法)。
是不是寫出底層程序就是程序設計高手呢?非也，寫底層程序，無非是掌握了硬件的結構，況且硬件和硬件還不一樣，要給一個芯片寫驅動程序，無非就是掌握這塊芯片的各種寄存器及其組合，然后寫值讀值，而已。這不過是熟悉一些io函數罷了。那么怎樣才算精通程序設計呢?怎樣才能精通程序設計呢?舉個例子：你面前有10個人，找出一個叫“張三”的人，你該怎么辦?第一種方法：直接對這10個人問：“誰叫張三”。第2種方法：你挨個去問“你是不是張三?”，直到問到的這個人就是張三。第三種方法：你去挨個問一個人“你認不認識張三，指給我看”。不要小看這個問題，你說當然會選第一種方法，沒錯恭喜你答對了，因為這個方法最快，效率，但是在程序設計中找到解決問題的方法和你用的手段卻是考驗一個程序員程序設計水平的重要標志，而且是不容易達到的。剛才這個問題類似于數據結構和算法中的：Map數據結構，窮舉查找和折半查找。所以掌握好數據結構和一些常用算法，是登峰造極的必然之路。最后給大家推薦嚴尉敏的《數據結構》清華大學出版社，希望每一個想成為程序設計高手的人研讀此書。
全國計算機二級C語言知識點復習:函數
【考點1】函數的定義
函數：是具有一定功能的一個程序塊；是C 語言的基本組成單位。
函數的首部為：函數類型 函數名（類型1 形參1，類型2 形參2，……）。在函數定義中不可以再定義函數，即不能嵌套定義函數。函數類型默認為int型。
【考點2】庫函數
調用C語言標準庫函數時要包含include命令，include命令行以#開頭，后面是“”或<>括起來的后綴為”.h”的頭文件。以#開頭的一行稱為編譯預處理命令行，編譯預處理不是C語言語句，不加分號，不占運行時間。
【考點3】函數的返回值
函數通過return語句返回一個值，返回的值類型與函數類型一樣。return語句只執行一次，執行完或函數體結束后退出函數。
【考點4】函數的聲明
函數要“先定義后調用”，或“先聲明再調用后定義”。函數的聲明一定要有函數名、函數返回值類型、函數參數類型，但不一定要有形參的名稱。
【考點5】函數的調用
程序從上往下執行，當碰到函數名后，把值傳給調用函數，當程序得到了返回值或調用函數結束，再順序往下執行。
【考點6】函數的參數及值傳遞
形式參數簡稱形參，是定義函數時函數名后面括號中的參數。實在參數簡稱實參，是調用函數時函數名后面括號中的參數。實參和形參分別占據不同的存儲單元。實參向形參單向傳遞數值。
“傳值”與“傳址”的區別：傳數值的話，形參的變化不會改變實參的變化。傳地址的話，形參的變化就有可能改變實參所對應的量。（考試的重點）
函數的參數，返回數值（示意圖）。
【考點7】函數的遞歸調用
函數直接或間接地調用自己稱為函數的遞歸調用。遞歸調用必須有一個明確的結束遞歸的條件。在做遞歸題時可把遞歸的步驟一步步寫下來，不要弄顛倒了。
【考點8】要求掌握的庫函數
sqrt()算術平方根函數，fabs()絕對值函數，sin()正弦函數，sin(3.14159/180x30);，pow()冪函數，23是由pow(2，3)表示的。
計算機二級C語言知識點結構體和共用體
【考點1】結構體類型的說明
結構體是若干個類型數據的集合，
結構體類型說明格式：
struct 類型名 {類型1 成員名1;類型2 成員名2;……};，以上整個部分是一個數據類型，與整型的int是同樣地位。可用typedef把結構體類型替換成一個只有幾個字母的簡短標識符。
【考點2】結構體變量的定義
結構體變量是用說明的結構體類型所定義的一個變量，與結構體類型不是一回事。一個結構體變量所占字節數為其所有成員所占字節數之和。如struct stu{char name[10];int age;} a,b;則表明定義了兩個結構體變量a,b,每個變量占14個字節。a,b與int i,j;中的變量i,j是同樣地位。typedef 考的很多(教材150頁例6)。
【考點3】結構體成員的引用
引用成員可用以下3種方式：(1)結構體變量名.成員名;(2)指針變量名->成員名：(3)(指針變量名).成員名。點(.)稱為成員運算符，箭頭(->)稱為結構指向運算符。
【考點4】共用體
共用體的使用格式與結構體相似，共用體定義的關鍵字為union，共用體所占字節數是所有成員中字節數最大的那個。
union TT
{ int a;
char ch[2];} t1 ;
main()
{t1.a=0x1234;
printf("%x ",t1.ch[0] );
printf("%x ",t1.ch[1] );}
考點一： sizeof (struct TT) = 2;
考點二： TT t1 ; t1.a=0x1234;
那么 ch[0]=0x 34; ch[1]=0x12
結構體和共用體以及鏈表要掌握最簡單的。typedef 考的很多，而且一定要知道如何引用結構體中的各個變量，鏈表中如何填加和刪除節點，以及何如構成一個簡單的鏈表，一定記住鏈表中的節點是有兩個域，一個放數值，一個放指針。
【考點5】鏈表
鏈表是由一個個結點構成的，一個結點就是一個結構體變量。每個結點可以分為數據域與指針域兩個部分，數據域用來存放要存儲的數據，指針域用來指向下一個結點。鏈表是考試中的難點，在C語言和公共基礎部分都會考到，要掌握，鏈表中如何增加和刪除節點(每年都考)，以及何如構成一個簡單的鏈表，一定記住鏈表中的節點是有兩個域，一個放數值，一個放指針。
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