小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析后的反思

小學(xué)數(shù)學(xué)期中考試試卷分析后的反思

　　第一題：仔細(xì)思考填一填

　　主要是考學(xué)生對分?jǐn)?shù)的意義理解，分?jǐn)?shù)的大小比較，用字母表示數(shù)及長方體正方體的體積和表面積的計(jì)算和單位換算。

　　錯誤舉例：2，20米的4/5是（）米，（）米的4/5是20米。

　　6，0．6升=（ ）毫升 6/5公頃=（ ）平方米

　　9，做一個長8厘米，寬5厘米，高6厘米的無蓋鐵盒，至少需要鐵皮（ ）平方厘米，這個鐵盒的容積是（ ）立方厘米。

　　第二題：火眼金睛辨真?zhèn)?/strong>

　　考察學(xué)生的對課本知識的熟練程度，大部都是書上的原話。這一題失分的人很少，大部分的同學(xué)還是可以得全分，失分的同學(xué)主要是對課文還沒熟悉。

　　錯誤舉例：3，將一個長6厘米，寬5厘米，高4厘米的長方體切成兩個長方體，表面積至少增加60平方厘米。（ 錯誤的）

　　第三題：精挑細(xì)選找答案

　　這題檢查學(xué)生對分?jǐn)?shù)的乘法和除法的掌握情況，還有就是考查正方體的展開圖，學(xué)生做錯最多的是正方體的展開圖，沒有掌握規(guī)律。

　　第四題：算一算

　　考查長方體與正方體的表面積公式和體積公式的掌握程度，這題是沒有失分的，說明同學(xué)對這一塊知識掌握牢固。

　　第五題：神機(jī)妙算顯身手。

　　這一題主要是考查學(xué)生的計(jì)算能力。

　　錯誤舉例：

　　直接寫出得數(shù)2/3+1/33+1=

　　簡便計(jì)算：39/5556 185/72+5/128

　　9/1645+7/161/45 2-（1/2+1/25）-23/50

　　雖說基本上都能做出正確的結(jié)果，但是不能用簡便的方法計(jì)算，所以還是沒有達(dá)到考查的目的。

　　第六題：解決問題我能行

　　這一大題主要是考查學(xué)生利用已學(xué)知識解決問題的能力。

　　錯誤舉例：

　　1、小明買來一瓶飲料，喝了3/5，正好是6/5升，這瓶飲料有多少升？

　　6．一只蠶1/3小時吐絲1/6米的絲，照這樣計(jì)算，2/3小時可以吐絲多少米？

　　這兩道題失分比較多，大部分同學(xué)對分?jǐn)?shù)乘除法中到底什么時候用乘法什么時候用除法來解決還不能很好的把握，說明對分?jǐn)?shù)的意義理解不到位。

　　從試卷整體來看，學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得很好，但細(xì)節(jié)部分不扎實(shí)，粗心也是大多數(shù)同學(xué)的通病，所以在解題時不是這里就是那里出現(xiàn)錯誤，不應(yīng)該出錯的地方都有失分現(xiàn)象，其次是很多同學(xué)沒有養(yǎng)成很好的讀題的習(xí)慣，大部分同學(xué)都是拿到題目不細(xì)心去分析就做題，導(dǎo)致審題出現(xiàn)偏差，從而也失掉了很多分，還有一部分同學(xué)計(jì)算沒過關(guān)，眼高手低一動筆就出錯，針對以上存在的各種問題，我想在以后的教學(xué)中，首先要加強(qiáng)計(jì)算題的培養(yǎng)，盡量的讓學(xué)生多做練習(xí)，爭取一天一小練，還有就是上課時自己多起示范作用帶著學(xué)生多分析題意，讓他們養(yǎng)成認(rèn)真讀題的習(xí)慣。