小學(xué)生美德少年事跡材料
美德少年事跡材料一：
譚曉妍，女，12歲，青島市李滄區(qū)春雨小學(xué)六年級(jí)一班衛(wèi)生委員。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連年被評(píng)為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。
她總是 把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是老師交給的任務(wù)，她總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)大隊(duì)干部。學(xué)校勞動(dòng)，她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班委的架子只指揮別人干。“從我做起”是她的格言，“嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)”是她的信念。她的確是老師最得力的助手，同學(xué)們信任的伙伴。
譚曉妍愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都取得了優(yōu)異的成績(jī)。課余時(shí)間她還閱讀了大量書籍，良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)寫作水平的提高，她的作文多次作為范文在班級(jí)交流，并在李滄區(qū)首屆“李小杯”小學(xué)生才藝大賽中榮獲“作文大比拼”二等獎(jiǎng)。譚曉妍的興趣愛好十分廣泛。積極參與了班級(jí)及學(xué)校的各種活動(dòng)。在美術(shù)方面的素養(yǎng)很高，是班級(jí)手抄報(bào)的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報(bào)辦成了班內(nèi)的一個(gè)亮點(diǎn);在舞蹈方面也收獲頗豐:取得了中國(guó)舞6級(jí)、芭蕾舞1級(jí)資格證書;并在2008“和諧中華”全國(guó)青少年民族藝術(shù)盛典大賽中榮獲青島分賽區(qū)拉丁舞金獎(jiǎng)，全國(guó)總決賽銅獎(jiǎng)。
譚曉妍還是一個(gè)非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中她是一個(gè)懂事的孩子，在家里，關(guān)心長(zhǎng)輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，給勞累了一天的爸爸媽媽捶背揉肩，陪爺爺奶奶聊天解悶;她還堅(jiān)持自己的事情自己做，從不讓父母為她操心，盡可能的減輕父母的負(fù)擔(dān)。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日父母給的零用錢都積攢起來(lái)。可當(dāng)她得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友;玉樹地震，她還號(hào)召周圍的親戚朋友捐錢，把自己平時(shí)節(jié)省下的書包、筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。
一路走來(lái)，譚曉妍同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。她是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長(zhǎng)的小苗，她那善良真誠(chéng)的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會(huì)影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。
2007年李滄區(qū)首屆“李小杯”小學(xué)生才藝大賽獲“作文大比拼”二等獎(jiǎng);2008年“和諧中華”全國(guó)青少年民族藝術(shù)盛典大賽青島賽區(qū)拉丁舞金獎(jiǎng)，全國(guó)總決賽銅獎(jiǎng);2009年李滄區(qū)首屆“智榮杯”英語(yǔ)邀請(qǐng)賽三等獎(jiǎng);2009年中國(guó)舞等級(jí)考試，獲六級(jí)證書;2011年參加李滄區(qū)帆船知識(shí)競(jìng)賽或一等獎(jiǎng);自一年級(jí)至今連年被評(píng)為校三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部。
美德少年事跡材料二：
張曉藝是青島汾陽(yáng)路小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)工作，在成長(zhǎng)歷程中,充滿活潑可愛的生機(jī),有著頑強(qiáng)的毅力和高尚的品格。在家里,她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,她是個(gè)勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),她是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。對(duì)未來(lái)充滿希望,用稚嫩的雙手描繪著一幅五彩繽紛的童年畫卷。
一、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
在學(xué)校，張曉藝是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解地掌握;課外，不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，每天都擠出時(shí)間來(lái)讀課外書,用知識(shí)武裝自己，給自己“充電”，以開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操。在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)長(zhǎng)工作，對(duì)待工作盡職盡責(zé)、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊(duì)活動(dòng)的小策劃，組織開展的少先隊(duì)活動(dòng)有聲有色。
二、在興趣中發(fā)展
課余時(shí)間，她積極參加葫蘆絲、乒乓球、節(jié)目主持、舞蹈、書法、繪畫等課外興趣班學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展自己的愛好興趣和各方面的才能，并從中受益匪淺。順利通過了葫蘆絲八級(jí)考試和書法五級(jí)考試。她是學(xué)校的一個(gè)乒乓球小將，訓(xùn)練時(shí)從不放松一分一秒，把教練員講授的每一個(gè)動(dòng)作做的既規(guī)范又到位。平時(shí)做到虛心向隊(duì)員學(xué)習(xí)，與隊(duì)員一起切磋球技，不斷更新自己的賽場(chǎng)戰(zhàn)術(shù)。每次比賽之后，都能從自己身上尋找答案，不低頭，不服輸，為下次比賽做好充分準(zhǔn)備，以迎接再次挑戰(zhàn)。因?yàn)樗幸环N好勝、不服輸?shù)木髲?qiáng)性格，因而乒乓球成績(jī)也在逐漸提高。
三、在成長(zhǎng)中播撒愛
在離她家不遠(yuǎn)處有一個(gè)敬老院。幾年來(lái)，不管陰晴雨雪,總是能看見她在敬老院奔忙的身影。房間臟了,她把房間打掃得一塵不染;老人病了,她給老人送藥;陽(yáng)光好的天氣,她還會(huì)把老人們扶出來(lái)曬太陽(yáng)、給老人捶背、剪指甲、講故事等等。同時(shí)她還樂于助人，有顆赤誠(chéng)的心。暑假，邀請(qǐng)?zhí)乩犁饕黄鹩斡[了海底世界和海豚館;“六一”節(jié)，又主動(dòng)給身邊的特困小伙伴買了學(xué)習(xí)用品，用行動(dòng)在繼承華夏民族的美德,用心在播撒愛的種子。最令人難忘的是在汶川大地震后,她積極為災(zāi)區(qū)小伙伴獻(xiàn)愛心,不僅主動(dòng)把平時(shí)攢的200多元零花錢全部捐給災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭(zhēng)取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)損款捐物，用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。
面對(duì)成績(jī)，她冷靜思考;面對(duì)挫折，她不屈不撓;熱愛學(xué)校，她心存感恩;熱愛生活，她執(zhí)著追求。因?yàn)樗幸浑p明亮的眼睛，一對(duì)勤勞的翅膀和堅(jiān)持不懈的態(tài)度，可以在知識(shí)的天空中翱翔。相信，在今后的成長(zhǎng)歷程中，她將用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心去迎接一個(gè)又一個(gè)新挑戰(zhàn)，托起更加美好的明天。
2007年被評(píng)為區(qū)書香小博士;2008年區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽二等獎(jiǎng);2008年全國(guó)才藝大賽二等獎(jiǎng);2009年區(qū)器樂獨(dú)奏比賽二等獎(jiǎng);2009年區(qū)合唱比賽一等獎(jiǎng);2009年區(qū)書畫比賽一等獎(jiǎng);2009年區(qū)詩(shī)文誦讀比賽二等獎(jiǎng);2009年區(qū)漫畫比賽一等獎(jiǎng);2009年全國(guó)藝術(shù)考級(jí)葫蘆絲8級(jí);2009年被評(píng)為市節(jié)約小明星;2010年區(qū)乒乓球比賽單打第六名;2010年區(qū)英語(yǔ)課本劇二等獎(jiǎng);2010年被評(píng)為區(qū)三好學(xué)生;2010年被評(píng)為市三好學(xué)生;2010年全國(guó)讀書活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng);2010年區(qū)漢字錄入比賽一等獎(jiǎng);2010年區(qū)電腦繪畫比賽一等獎(jiǎng);2010年區(qū)書畫比賽一等獎(jiǎng);2011年全國(guó)藝術(shù)考級(jí)書法5級(jí);2011年被評(píng)為區(qū)十佳文明青少年。
美德少年事跡材料三：
張瀟同學(xué)，是李滄區(qū)浮山路小學(xué)五年級(jí)二班學(xué)生，是學(xué)校的大隊(duì)委員，各科成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，年年被評(píng)為“三好學(xué)生”;她品學(xué)兼優(yōu)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自己的一片愛心。作為一名小學(xué)生，她熱愛祖國(guó)，為祖國(guó)而自豪，無(wú)論何時(shí)何地，每當(dāng)她看到國(guó)旗、聽到國(guó)歌時(shí)，都會(huì)肅然站立，莊嚴(yán)地向國(guó)旗敬禮，愛國(guó)敬仰之心油然而生;她熱愛學(xué)校、熱愛集體，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勇于做德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。學(xué)習(xí)上，她踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦，一絲不茍，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
她最大的志愿是：“好好學(xué)習(xí)，回饋社會(huì)，報(bào)效國(guó)家。”“為中華之崛起而讀書”。她深知課堂時(shí)間的重要性，上課從不懈怠，總是專心致志地認(rèn)真聽講，生怕漏掉一個(gè)字。課后按時(shí)完成老師布置的作業(yè)、做好課前預(yù)習(xí)，課堂上還踴躍提問，善于總結(jié)，勤于思考，時(shí)常聽到她精彩的發(fā)言;對(duì)老師鼓勵(lì)學(xué)生制作的研究性報(bào)告，她總是仔細(xì)觀察，查閱資料，認(rèn)真制作，篇篇都做得生動(dòng)而精辟。作為數(shù)學(xué)課代表，她很喜歡鉆研數(shù)學(xué)，能從解題中找到學(xué)習(xí)的樂趣，2010年還獲得了全國(guó)第八屆“希望杯”小學(xué)生數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽四年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
張瀟愛好廣泛，注重德智體全面發(fā)展。不僅自己積極參加少先隊(duì)活動(dòng)，是學(xué)校合唱隊(duì)、打擊樂隊(duì)的絕對(duì)主力，還鼓勵(lì)幫助同學(xué)們積極參加體育活動(dòng)，跳繩、羽毛球樣樣都有不俗表現(xiàn)，以此來(lái)強(qiáng)身健體，增進(jìn)身心健康。張瀟還參加了奧林匹克數(shù)學(xué)、新概念英語(yǔ)班以及書法、繪畫的課外學(xué)習(xí)，并取得較好成績(jī)。值得一提的是，她從5歲開始學(xué)習(xí)民族樂器二胡。對(duì)于這種枯燥的樂器，曾一度想要放棄，在父母和老師的鼓勵(lì)下，她勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過5年不懈的努力，她于2010年9月順利通過了中國(guó)音樂學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平二胡專業(yè)拾級(jí)考試。在學(xué)習(xí)期間，她還在“盛世中華”青少年優(yōu)秀藝術(shù)人才展評(píng)活動(dòng)中，獲青島賽區(qū)二胡專業(yè)兒童A級(jí)銀獎(jiǎng)、山東省首屆青少年器樂大賽幼兒組銀獎(jiǎng)和李滄區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂專場(chǎng)比賽一等獎(jiǎng)。作為學(xué)校合唱隊(duì)員，在參加09年青島國(guó)際沙灘藝術(shù)節(jié)合唱比賽中獲得一等獎(jiǎng)，還獲得了李滄區(qū)教育體育局“星級(jí)書香小明星”等獎(jiǎng)勵(lì)。
張瀟同學(xué)具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有較強(qiáng)的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。身為大隊(duì)委員，她總是帶頭做打掃廁所的值日生，帶頭搶臟活、累活干。在主持班級(jí)中隊(duì)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)上，她獨(dú)到的組織和管理才能得到老師和同學(xué)的一致鼓勵(lì)和肯定。學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情地幫助其他同學(xué)。每逢有同學(xué)遇到不懂的問題或生病落下了功課，她總是耐心地給他們講解、補(bǔ)習(xí)，直到弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒有感到厭煩。看到有些同學(xué)不愿意和差生、調(diào)皮生交往，她總是帶頭主動(dòng)伸出援助之手，和他們誠(chéng)心交流，一起做游戲，從他們身上尋找優(yōu)點(diǎn)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)了他們的信心和希望，培養(yǎng)提高了班級(jí)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇進(jìn)取的集體榮譽(yù)感。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。張瀟同學(xué)的事跡雖然平平凡凡、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但她堅(jiān)信，只有繼續(xù)努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)學(xué)校、老師的培育之恩，做一名感恩社會(huì)、回饋?zhàn)鎳?guó)、勇攀高峰的美德少年。
2010年6月，榮獲第八屆“希望杯”全國(guó)小學(xué)生數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽四年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng);2010年12月，在山東省教育廳關(guān)心下一代工作委員會(huì)與山東教育社聯(lián)合舉辦的“讓我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)”2010年暑期讀書證文大賽貳等獎(jiǎng);2010年獲青島市李滄區(qū)教育體育局青島永樂電影城“暑假親子活動(dòng)”征文比賽三等獎(jiǎng);2010年2月，在“盛世中華”青少年優(yōu)秀藝術(shù)人才展評(píng)活動(dòng)中，獲青島賽區(qū)二胡專業(yè)兒童A組銀獎(jiǎng);2010年9月，獲得中國(guó)音樂學(xué)院考級(jí)委員會(huì)二胡專業(yè)拾級(jí)證書;2010年12月，獲得李滄區(qū)教育體育局“李滄區(qū)藝術(shù)節(jié)器樂專場(chǎng)比賽”一等獎(jiǎng)。
美德少年事跡材料四：
她是一名品學(xué)兼優(yōu)、勤儉節(jié)約的女孩兒。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。她積極參加校級(jí)區(qū)級(jí)乃至市級(jí)的各項(xiàng)德育活動(dòng)并取得了佳績(jī)，成績(jī)和能力非常突出。她喜歡讀書、上進(jìn)好學(xué)，以自己的努力、真誠(chéng)贏得了老師、同學(xué)的稱贊，她就是青島虎山路小學(xué)五年級(jí)四班的班長(zhǎng)——張瑩。
在學(xué)校，張瑩專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流。她喜歡廣泛地閱讀書籍，每天徜徉在書的海洋，同學(xué)們都稱她為“小書迷”，她也因此獲得了“書香小博士”的稱號(hào)。她尊敬師長(zhǎng)，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好!”她說(shuō)是老師給予了她知識(shí)，是家長(zhǎng)的殷切希望讓她快樂成長(zhǎng)，沒有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績(jī)。她關(guān)心同學(xué)，從來(lái)都是盡心幫助身邊的每一個(gè)人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。在班級(jí)事務(wù)上她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動(dòng)幫助老師管理班級(jí)，在工作中，講求方法，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。
生活中，她孝敬父母、尊老愛幼，鄰里相見主動(dòng)問好，“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”是她的口頭禪。張瑩說(shuō)：“小的時(shí)候媽媽就教我背過一首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。當(dāng)時(shí)我不能理解這詩(shī)的含義，后來(lái)有一次我和家人去農(nóng)村玩，看到農(nóng)民在田里辛勤地勞動(dòng)，我才知道收獲一粒糧食農(nóng)民所要付出的汗水和辛苦。我要從現(xiàn)在做起，吃飯不挑食，吃多少盛多少，碗里再也不剩飯粒了。”
在家中，張瑩常常把淘米水拿去澆花，把洗衣水拿來(lái)拖地，她以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費(fèi)為恥，時(shí)刻保持難能可貴的節(jié)約精神，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，穿著樸素、從不與同學(xué)相互攀比。她不挑食、不亂花錢，不浪費(fèi)每一粒糧食，并把現(xiàn)代低碳生活理念深深的帶進(jìn)了整個(gè)家庭和班級(jí)，她經(jīng)常提醒同學(xué)們要隨時(shí)注意隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛惜書本，不亂撕書本，也不亂削鉛筆，愛護(hù)桌椅、門窗，她時(shí)常提醒身邊的大人，平時(shí)要少開車、多步行，使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度……
她用自己的努力和堅(jiān)持把勤儉節(jié)約、低碳生活的精神傳遞給身邊的每一個(gè)人。這就是張瑩，一個(gè)勤奮好學(xué)、勤儉節(jié)約的女孩兒。她正以自己的行動(dòng)，踐行著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!
2010年6月榮獲青島市“我是節(jié)約小明星”稱號(hào);2010年6月被評(píng)為李滄區(qū)“書香小博士”稱號(hào);2010年7月在李滄區(qū)“小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)成果評(píng)比”中榮獲三等獎(jiǎng)。
美德少年事跡材料五：
王馨雨，女，2001年出生，來(lái)自青島市李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班。在老師的培養(yǎng)教育、家人的悉心關(guān)懷下她一天天成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)、孝敬長(zhǎng)輩、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的女孩。在學(xué)習(xí)生活中，她抱著一顆感恩的心，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心班集體。
馨雨是一個(gè)單親家庭的女孩，生活中她很獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。小的時(shí)候，看到其他同學(xué)的爸爸接他們放學(xué)時(shí)，她總是默默的想：我的爸爸在哪里?看到媽媽身體有病為家事奔波時(shí)，她總是想辦法做一些力所能及的事為媽媽分擔(dān)。二年級(jí)的時(shí)候，柔弱的媽媽既要照顧年邁的姥姥、姥爺又要承擔(dān)起一家人的生活重?fù)?dān)加上自己身體也不好，生活壓力非常大。有一次，辛苦一天的媽媽頭疼病犯了，她一邊拿藥給媽媽吃下，一邊去端洗腳水為媽媽洗腳解乏，等為媽媽洗完腳，又鋪好被子扶媽媽躺下休息，她才坐在燈下學(xué)習(xí)，媽媽的淚順著臉頰流了下來(lái)……
平時(shí)，媽媽做飯時(shí)，她總是偷偷地在一旁學(xué)著媽媽炒菜、燜米飯。7歲的她踩著凳子才能摸到灶臺(tái)，但是她卻早已學(xué)會(huì)了為家人做飯、洗衣。現(xiàn)在的她已有一米五多了，她自豪的說(shuō)自己會(huì)炒許多菜：白菜、土豆絲、蒜苔、菜花樣樣拿手，也會(huì)做雞蛋湯，每天刷碗、拖地的活她全包……能夠在生活中為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活、分擔(dān)一份辛苦，她感到由衷地快樂!
媽媽說(shuō)她懂事、孝順。從她記事起，她就擁有姥姥、姥爺、舅舅、媽媽的疼愛，她覺得自己是個(gè)非常幸福的孩子。媽媽沒有房子，和姥姥、姥爺同擠一處，她沒有要求要自己的房間、沒有養(yǎng)成嬌氣的習(xí)慣，反而每天像一只“快樂的小鳥”陪伴在長(zhǎng)輩的身邊，成為他們的開心果，提醒他們按時(shí)吃藥。姥爺總是說(shuō)：我的記性真不好，要不是這孩子天天念叨著讓我們吃藥，我們恐怕?lián)尾坏浇裉臁?rdquo;
姥爺身體不好，血壓高。今年過年前幾天，姥爺頭暈不能動(dòng)，一動(dòng)就惡心想吐。媽媽的病也經(jīng)常需要去醫(yī)院復(fù)查，她看在眼里，急在心里。有一天她去照顧姥爺，在醫(yī)院里她倒水喂藥、端盆掃地，還抽時(shí)間看書。這時(shí)候媽媽焦急萬(wàn)分的跑來(lái)了，滿頭是汗，看到她，平日里安靜平和的媽媽勃然大怒并生氣的說(shuō)她學(xué)會(huì)了撒謊，媽媽第一次打了她……她含著眼淚告訴媽媽：“是我不對(duì)，我不該欺騙老師、瞞著媽媽偷偷跑過來(lái)，讓大家為我擔(dān)心。可是，我想替您照顧姥爺，好讓您歇歇。”媽媽含著眼淚一把將她摟在懷里，直說(shuō)：“孩子，媽媽愛你!媽媽，有你知足了。”
在學(xué)校里，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作積極、富有熱情。五年來(lái)，她一直擔(dān)任英語(yǔ)課代表，在班級(jí)事務(wù)上是老師的得力助手，課余時(shí)間她帶領(lǐng)同學(xué)參加英語(yǔ)社團(tuán)，參與學(xué)校舞蹈、合唱、套笛、朗誦、繪畫等各類活動(dòng)，得到了老師的認(rèn)可、同學(xué)們的喜愛。先后獲得國(guó)家級(jí)、校、區(qū)級(jí)各類榮譽(yù)二十多個(gè)，被評(píng)為區(qū)“書香小博士”、連年被評(píng)為校“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。平凡的生活中，她樂觀進(jìn)取、追求進(jìn)步，同時(shí)也得到了老師、同學(xué)及社會(huì)上愛心人士的幫助和支持。她感謝生活給予了她人生的磨練，感謝親人給予了她無(wú)盡的關(guān)愛，也感謝曾經(jīng)幫助過自己的人。長(zhǎng)大后，她決心用自己最大的力量回報(bào)社會(huì)，用愛心來(lái)幫助更多需要幫助的人。
2007、2008、2009、2010年獲校“三好學(xué)生”稱號(hào);2.2009年5月獲李滄區(qū)“書香小博士”稱號(hào);2009年6月獲校“優(yōu)秀干部”稱號(hào);2009年6月獲山東省英語(yǔ)小能手優(yōu)秀獎(jiǎng);2009年9月獲全國(guó)中小學(xué)作文大賽三等獎(jiǎng);2010年1月獲校“優(yōu)秀干部”稱號(hào);2011年1月獲校“優(yōu)秀干部”稱號(hào);2010年1月獲校音樂節(jié)最佳表現(xiàn)獎(jiǎng);
2010年3月獲第二屆“絢麗實(shí)小 多彩童年”書畫比賽一等獎(jiǎng);2010年3月獲寒假“爭(zhēng)做書寫規(guī)范字小明星”一等獎(jiǎng)。
美德少年事跡材料六：
劉鴻江同學(xué)是青島永寧路小學(xué)二年級(jí)2班的一位小同學(xué)，雖然只是二年級(jí)的同學(xué)，但是由于老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。
在一年級(jí)時(shí)，高年級(jí)有個(gè)同學(xué)，得了重病，學(xué)校號(hào)召同學(xué)們捐款，劉鴻江主動(dòng)捐了100元。二月份的一天，他媽媽在信報(bào)上看到有一個(gè)捐壓歲錢助殘活動(dòng)，就告訴了他。他聽了非常高興，今年他一共得了400元的壓歲錢，欣然把自己的壓歲錢全部捐了出來(lái)。他為能幫助到別人，使殘疾人有一個(gè)嶄新的輪而高興自豪。捐錢的時(shí)候，沒想到要讓別人知道的。當(dāng)受到學(xué)校的表?yè)P(yáng)時(shí)他很高興，這對(duì)于他以后的行善是一種鼓勵(lì)和肯定。每次在街上看到有乞討的老人、殘疾人，也都是主動(dòng)向媽媽要零錢，來(lái)幫助他們。有一次，他看到有人乞討，就把自己想買糖球的錢，送給了他們。由于沒有留下車錢，只好和媽媽從李村步行回家。在街上，從不亂扔垃圾，都是把垃圾拿在手里，遇到垃圾箱才放進(jìn)去。在校園里也是看到垃圾就主動(dòng)撿起，放到垃圾箱去。如此等等，都是生活中的小事。
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對(duì)“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來(lái)。然而說(shuō)起劉鴻江同學(xué)，他在家里孝敬長(zhǎng)輩，和睦鄰里。劉鴻江的爸爸媽媽都是在外打工的，由于爸爸媽媽職業(yè)的特殊性，他每天看到爸爸媽媽早出晚歸，晚上回到家還要忙于家務(wù)，輔導(dǎo)自己，非常辛苦，所以他變得十分懂事。他會(huì)在每天的日程計(jì)劃里列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。不僅如此，他還經(jīng)常幫助大人做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做飯時(shí)，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。
他是老師的好幫手 在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣。無(wú)論是哪一位老師，都對(duì)他信任有加，無(wú)論多么重要的事都放心地交給他去做。平時(shí)在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日總是一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家一起勞動(dòng)，總帶頭搶臟活、累活干;班里開展什么隊(duì)活動(dòng)，他也非常積極，為班級(jí)送來(lái)所需的裝飾品，從不吝嗇;親自動(dòng)手布置教室、場(chǎng)地，出謀獻(xiàn)策。
在社會(huì)，他是一位勤勞節(jié)約的小公民。他勇于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，走到哪里都隨手撿起地上的紙屑，從來(lái)不嫌臟。樓道里、小區(qū)里、校園門口、操場(chǎng)上，隨處可見他“彎彎腰，撿出一片凈土”。他說(shuō)那是他的“戰(zhàn)利品”。
我們相信，劉鴻江同學(xué)在不斷沐浴著燦爛的陽(yáng)光，他刻苦好學(xué)，他有一顆感恩之心，一定會(huì)使他鍛造成祖國(guó)的有用之才，他無(wú)愧于“美德少年”的光榮稱號(hào)。
【小學(xué)生美德少年事跡材料】相關(guān)文章：
“美德少年”事跡材料08-10
小學(xué)生美德少年事跡材料06-22
小學(xué)生美德好少年的事跡材料12-12
小學(xué)生美德少年事跡材料06-25
美德少年事跡材料06-23
美德少年優(yōu)秀事跡材料11-03
美德少年主題事跡材料07-09
美德少年事跡材料06-24
(精選)美德少年事跡材料09-08