《小青石》課文簡(jiǎn)析
1．課文提示。
本文是一篇童話，是閱讀課文。這篇童話故事講了小青石不安于過平靜舒適的生活，要到都市里去。后來(lái)工人把小青石運(yùn)到都市里，作為材料，拌成混凝土，鋪在馬路上，它和伙伴一起為大眾服務(wù)，支持大眾的腳，它覺得這才是最快樂的事情，才是最有意義的生活。借此闡明了生活的意義。
2．默讀課文，劃分段落，歸納段意。
此題是檢驗(yàn)同學(xué)們的閱讀能力。在理解課文的內(nèi)容基礎(chǔ)上，理解作者的行文思路，劃分段落。統(tǒng)觀全文，抓住各段的要點(diǎn)概括段落大意。
（一）（第1自然段）被山水沖到岸灘上的小青石和小黑石過著平靜、安適的生活。
（二）（第2自然段到第9自然段）小青石和小黑石對(duì)安靜、舒適的生活的態(tài)度截然相反。
（三）（第10自然段到第14自然段）幾天后，小青石被運(yùn)往都市，為自己的理想將要實(shí)現(xiàn)，感到很興奮，很歡喜。
（四）（第15自然段到第19自然段）小青石來(lái)到都市后，被制成混凝土，鋪在道路上。
（五）（第20自然段到第22自然段）小青石為自己能夠成為為大眾服務(wù)的無(wú)數(shù)石塊中的一塊，感到快樂和自豪。
3．課文記敘哪些內(nèi)容，主要內(nèi)容是什么？
此題是檢驗(yàn)本單元重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目——“分清主次”的掌握情況。做此題時(shí)應(yīng)該把概括中心思想、理清課文條理、分清課文的主次結(jié)合起來(lái)。在概括中心思想，理清課文條理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體會(huì)哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的。
課文記敘了兩塊被山水沖到岸灘上的小石頭，有著不同的理想。課文的主要內(nèi)容是小青石怎樣變成混凝土，成為讓人走的道路和小青石認(rèn)為這才是最有意義的生活。
4．工人把小青石鏟去干什么了？
此題是以“內(nèi)容”進(jìn)行設(shè)問的。因此，我們要認(rèn)真閱讀課文，找出有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理。
工人把小青石鏟到裝石塊的大車上，把它運(yùn)到大都市。經(jīng)過工人的攪拌，制成了混凝土，鋪在了道路上。
5．為什么小青石覺得快樂？
此題是以“中心”進(jìn)行設(shè)問的。因此在做此題時(shí)，要深入地理解課文的內(nèi)容，找出有關(guān)的內(nèi)容，深入體會(huì)，領(lǐng)悟出小青石覺得快樂的原因。
因?yàn)樾∏嗍桓市倪^平靜安適、毫無(wú)意義和價(jià)值的生活，它自信能夠成為有用的材料，它向往各處往來(lái)，見識(shí)種種事物，過有趣的生活。它被運(yùn)往大都市，成為讓所有人走的道路，成為為大眾服務(wù)的一塊石頭。它認(rèn)為這樣的生活有意義，所以它覺得很快樂。
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