陸游《書憤》閱讀練習及答案
現如今，我們會經常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的陸游《書憤》閱讀練習及答案，歡迎大家分享。
陸游《書憤》閱讀練習及答案 1
書憤（其一）
白發蕭蕭臥澤中，
厄窮蘇武餐氈①久，憂憤張巡嚼齒②空。
細雨春蕪上林苑，
壯心未與年俱老，
【注】①蘇武餐氈：蘇武厄于匈奴餐氈吞雪而忠心不泯。②張巡嚼齒：唐安史之亂中，張巡死守睢陽數月，后城破被俘仍罵敵不止，最后竟嚼齒吞舌，不屈而死。
14、下面對這首詩的賞析，不恰當的一項是（3分）（
A、首聯“白發蕭蕭”表示詩人已經老邁，卻不被重用，只能“臥澤中”，讓天地照出自己對國家的一片忠心，表明詩人已經對朝廷完全失去了信心。
B、頷聯引用蘇武和張巡兩個著名忠君愛國者的'典故，意在說明自己抗金報國的忠心如同這兩個人一樣，非常堅定，至死不改。
c、頸聯運用想象虛寫春雨中長滿雜草的上林苑和夜月下殘垣斷壁的洛陽宮，實際上是借長安洛陽兩座古都的荒涼來喻指淪陷的北宋都城汴京。
d、尾聯與辛棄疾的“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”相似，表達自己雖然年歲已高，但報國之心仍壯的理想抱負。
15、這首詩抒發了詩人的那些情感？請簡要分析。（6分）
答：
答案：
14、A
15、（1）自己的滿懷壯志和一片忠心不被人理解的憤懣；
（2）對蘇武、張巡等古代英雄的同情；
（3）對淪陷國土的思念和朝廷不圖恢復的不滿；
（4）對在年邁之時能夠建功立業的強烈期盼。
陸游《書憤》閱讀練習及答案 2
【原文】
書憤
陸游
早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船雪夜瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
《出師》一表真名世，千載誰堪伯仲間。
【閱讀訓練】
一、
1.簡要概括詩歌頷聯描寫的內容。(2分)
2.“塞上長城”引用了南朝宋時名將檀道濟的典故。皇帝要殺他，他說：“自毀汝萬里長城。”“出師一表真名世”引用了三國時(人名)的典故。(1分)
3.本詩圍繞哪個字展開，抒發了詩人怎樣的思想感情?(2分)
二、
1.了解詩人筆下的古人、古事、古跡是怎樣的?(作者"懷"什么"古")
2.把握詩人態度，歸結所要表達的思想感情。(作者在懷古中的.態度、感情)
3.運用什么手法來表現?(特別要注意分析典故)
三、
1.如何理解“書憤”之“憤”?它包含哪些感情?它是通過什么樣的表現手法呈現出來的?
2.早歲那知世事艱，中原北望氣如山(詩歌的倒裝性)
這一聯憶過去，塑造了詩人早年的自我形象那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山
這里暗示了詩人什么樣的愿望?
這里能體現陸游的抑郁、悲憤之情嗎?
3.頷聯既是敘事，也是寫景你能說出它在寫景上的特點嗎?你還能舉出一例運用了此種手法的其它詩句嗎?
4.如何理解“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”兩句詩?
【參考答案】
一、
1.宋金兩國交兵的戰爭場面。
2.諸葛亮
3.本詩圍繞“憤”字展開，抒發了詩人無私報國但抑郁不得志的強烈憤慨。
二、
1、懷什么古——頷聯既是敘事又是寫景，概括了25年前的兩次勝利的戰斗(古事)：瓜洲渡擊退金兵的進犯，大散關失而復得，充滿豪情氣勢。尾聯敘事抒情，寫了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說過“北定中原興復漢室”。
2、作者的情感態度：結合首聯和頸聯表達出作者渴望報國、收復失地的強烈愿望及自己壯志未酬，卻年事已高的悲憤沉痛，尾聯詩人以諸葛亮自況(同病相憐型)諸葛亮在《后出師表》曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”的話，詩人正是以此自勉，表明他敬仰諸葛、渴望建功立業之愿，至死也不會放棄恢復中原之志。
3、藝術手法：這首詩對比手法的運用成功，富有表現力，如：昔年之壯舉與今日之衰頹，“塞上長城”之理想與“世事多艱”之現實，諸葛亮之積極進取與南宋統治者之茍且偷安等對比。
三、
1.報國無門，功業無成對比
2.欲圖收復失地
憤“世事艱”，暗指投降派把持朝政，這是為下文“空自許”作鋪墊從章法上說，點了詩題中的“憤”字
3.只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的戰爭圖畫，將詩人的恢復之志具體化示例：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回
4.這是詩的表達方式，實際上是詩人以諸葛亮自況諸葛亮在《出師表》中曾說過“鞠躬盡瘁，死而后已”“北定中原，興復漢室”的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復中原之志由此可見，《書憤》的基調雖然是壯志未酬所帶來的悲憤，然而并不絕望，其中還蘊藉著豪壯的感情。
陸游《書憤》閱讀練習及答案 3
詩歌鑒賞
書憤①
陸游
白發蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠。
厄窮蘇武餐氈久，憂憤張巡嚼齒空②。
細雨春蕪上林苑③，頹垣夜月洛陽宮。
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
（注）①與《書憤·早歲那知世事艱》寫于同一時期。②《舊唐書·張巡傳》：“及城陷，尹子奇謂巡曰：‘聞君每戰毗裂，嚼齒皆碎，何至此耶？’巡曰：‘吾欲氣吞逆賊，但力不遂耳。’子奇以大刀剔巡口，視其齒，存者不過三數。”③上林苑：古代園林建筑，漢武帝在秦代的一個舊苑址上擴建而成的官苑，規模宏偉，官室眾多。
14．下列對這首詩的`賞析，不正確的一項是
A．“臥”字刻畫詩人臥病不起的情形，為下半句的抒情做鋪墊，并起到襯托作用。
B．蘇武被困匈奴餐用氈毛也不變節，張巡欲氣吞逆賊咬碎鋼牙，詩人借此以明志
C．“壯心未與年俱老”表現詩人雖然年事已高，但雄心壯志并未因年老而有所衰減。
D．這首詩與《書憤·早歲那知世事艱》都運用了典故，表達的思想情感也是相同的。
15．詩的第三聯寫了怎樣的情景？在詩中有什么作用？試簡要分析。
閱讀答案：
14． A，“臥病”錯，“臥”指隱居。
15． 細雨中，上林苑春草叢生；夜月下，洛陽宮殘壁頹垣，寫出了被金人占領的宮苑一片荒蕪、殘破的情景。表達了詩人對于國土淪喪內心的無比傷痛；為下句直抒胸臆鋪墊蓄勢。
陸游《書憤》閱讀練習及答案 4
書憤
陸游
早歲那知世事艱？中原北望氣如山①。
樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關②。
塞上長城空自許③，鏡中衰鬢已先斑。
《出師》一表真名世④，千載誰堪伯仲間⑤？
1、如何理解"書憤"之"憤"？它包含哪些感情？它是通過什么樣的表現手法呈現出來的？
答：報國無門，功業無成。抒發了作者內心慷慨激憤、報國之志難酬的抑郁之情。通過對比的表現手法呈現出來的。
2、詩歌當中的起句、結句十分重要，尤其是起句、結句與詩的主旨、意境的關系。請解釋此詩起句和結句的意思，并說說它們好在哪里？
答：首聯慨嘆國事艱難，追述年輕時收復失地的豪情壯志。上句"那知"一詞寫出了詩人年輕時血氣方剛、天真純真。"艱"字有艱難的意思，直接道出詩經歷的辛酸與坎坷，濃縮了因主戰而受的種種刁難、排擠和迫害。這兩個詞語暗含著對投降派迫害忠臣、阻撓北伐卑劣行徑的斥責。它是詩人"憤"的根源。下句一個"氣如山"表達出詩人當年的豪情壯志，讓我們看到一個意氣風發、以身許國的愛國青年形象。
尾聯包含詩人對諸葛亮的仰慕之情，并以此自勉，"千載誰堪伯仲間"，一個反問句即抒發了因奸臣當道，壯士他國無門而主生的難言的悲哀，又可以從中看出詩人對諸葛亮的崇敬之情，體現了詩人雖屢遭挫折，但意志并未消沉。
3、如何理解"出師一表真名世，千載誰堪伯仲間"兩句詩？
答："出師一表真名世，千載誰堪伯仲間" 實際上是詩人以諸葛亮自況。諸葛亮在《出師表》中曾說過"鞠躬盡瘁，死而后已""北定中原，興復漢室"的話，詩人正是以此自勉，表明他至死也不會放棄恢復中原之志。
4、《書憤》一詩抒發了詩人既"悲憤"又"豪壯"的思想感情，詩人是怎樣將這兩種感情抒發出來的？試結合全詩作簡要分析。
答：全詩雖通篇不見"憤"字，但細細品味，其憤慨之情無處不在。首聯回憶過去，塑造詩人早年的自我形象，暗寫其欲圖恢復失地，"世事艱"暗指投降派把持朝政，為下文"空自許"作鋪墊。從章法上說，點出了詩題中的"憤"字，形成了全詩的感情基調。頷聯用六個名詞組成，勾勒出兩幅氣壯山河的戰爭畫面，這聯承接"氣如山"，將詩人的報國愿望渲染得更加鮮明，再次突出理想與現實的矛盾，與首聯相比，悲憤之情更加強烈。頸聯從回憶到現實，詩意轉為悲涼，一"空"一"已"互為映襯，有著無限沉痛與悲憤。尾聯詩人以諸葛亮自況，矢志北伐，死而后已，悲憤中蘊藉著豪壯之情。
5、本詩運用了哪些表現手法？
答：（1）對比手法：詩中的"憤"，主要通過兩個對比表現出來。一是理想和現實的對比。詩人北望中原，豪氣如山。以塞上長城自許，然而世事多艱。理想被現實擊得粉碎。二是詩人早年形象與晚年形象的`對比。早年氣壯如山，"樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關"，何等豪邁，如今對鏡自照，衰鬢蒼顏，歲月不居，年華空老！而這一切的根遠就是朝廷的主和派，詩人心中之"憤"焉得不涌上筆端？
[注]①中原北望：即北望中原。氣：壯志。②樓船：指南宋戰船。瓜洲渡：又作瓜州，在今江蘇揚州境內，長江北岸，大運河入長江處。紹興三十一年十一月，“金人犯瓜州……鐵騎奄至江上”。鐵馬：指鐵甲的戰馬。大散關：在今陜西寶雞西南大散嶺上，當秦咽喉，扼川陜交通孔道，是當時宋金交界的關隘重鎮。“樓船”二句寫陸游早年的經歷。③ “塞上”句是說空自期許為可以保衛國家的萬里長城。南朝宋文帝時，名將檀道濟因遭疑被殺，檀臨死前脫幘投地說：“乃復壞汝萬里長城！” ④出師一表：三國時蜀相諸葛亮出師北伐曹魏前給后主上奏章中述伐魏的決心，稱為《出師表》。名世：名傳后世。⑤伯仲間：伯仲，原指兄弟次第，長為伯，次為仲，后用以指相差不遠的關系、地位或次序等。這句是說千載之下，有誰能與諸葛亮相比呢？
[鑒賞提示]
此詩作于孝宗淳熙十三年 (1186)春，這時陸游退居于山陰家中，已是六十二歲的老人，從淳熙七年起，他罷官已六年，掛著一個空銜在故鄉蟄居。直到作此詩時，才以朝奉大夫、權知嚴州軍州事起用。因此詩的內容兼有追懷往事和重新立誓報國的兩重感情。前四句是回顧往事，后四句述懷，雖然歲月已逝，志未酬而鬢先斑，但是詩人仍渴望能效法諸葛亮、伊尹、呂尚，鞠躬盡瘁，死而后已。全詩感情沉郁，氣韻渾厚。
這兩首詩是作者七十三歲時在山陰所作。他說“蓋人之情，悲憤積于中而無言，始發為詩。不然，無詩矣。”（《渭南文集》卷十五《澹齋居士詩序》）正是在這種思想的支配下，陸游經常在作品中抒發出濃勃深沉的積憤。這兩首所抒發的，“就是塞上長城空自許”，“但悲不見九州同”的悲憤。
前一首抒發自己的滿懷壯志和一片忠心不被人理解的憤懣。“澤中”，指詩人居住之地鏡湖。其時，詩人年邁力衰，遠離朝廷。他想到，光陰既不待我，衷腸亦無處可訴，只好憑天地來鑒察自己的一片孤忠。緊接著，詩人撫今追昔，想起了古人。蘇武厄于匈奴，餐氈吞雪而忠心不泯。安史亂中，張巡死守睢陽數月，被俘后仍罵敵不止，最后竟嚼吞舌，不屈而死。我的耿耿孤忠，不減他們二人，有天地可鑒。此聯補足上聯之意。上林苑，漢時舊苑。它和“洛陽宮”，在這里都是用來代指皇宮所在之地。首二聯情緒激昂，一氣直下。這一聯則描寫細膩，對偶精工，起到了鋪墊的作用。最后一聯一吐胸臆，直點主題，語氣激昂，情緒悲壯，表現了“亙古男兒一放翁”（梁啟超《讀陸放翁集》詩語）的英雄本色。
在第二首中，詩人的憤慨和前一首有所不同。雖然這一首似乎是承接著上一首最后兩句，詩人不得不發出無可奈何的嘆謂。這一篇的首聯和上篇“壯心未與年俱老”句，意思一脈相承，是說對鏡照容，已是兩鬢蒼蒼，但是年華雖逝，而自己的壯心依然熾熱，不減當年。第二聯承上：自己遲暮衰弱，不勝戎衣，但是，悲憤存胸，寶劍在握，寒光閃爍，還是想拼一拼的。于是想起了當年之事。那時，他一腔熱血，滿懷激情，為了收回失地，遠戍的博（在今四川[番東南。這里泛指川、陜），鏖戰皋蘭（縣名，在今甘肅蘭州北）。然而，時光流逝，那自古以來的關河無窮之事（指征戰疆場，澄清山河），在我身上終于無法實現。當年是壯志凌云，豈料到今日成了一個袖手旁觀之人。其心情之悲痛蒼涼，溢于字里行間。這便是后二聯的意境。
陸游的這兩首《書憤》詩，筆力雄渾，氣壯山河，充分得顯示了他詩歌風格特征的一個主要情意，更是陸游整個創作中的精華所在。