蘇軾趣事
蘇軾是我國北宋時期的一大大文豪，其在詩詞歌賦和書畫方面都具有非常杰出的成就，對中國的文學(xué)產(chǎn)生深遠的影響。而關(guān)于這位著名的詩人蘇軾有著哪些趣事發(fā)生呢?下面是小編分享的蘇軾的趣事，歡迎閱讀!
蘇軾趣事有哪些
1、宣仁后問官
軾嘗鎖宿禁中，召入對便殿，宣仁后問曰：“卿前年為何官?”曰：“臣為常州團練副使。”曰：“今為何官?” 曰：“臣今待罪翰林學(xué)士。” 曰：“何以遽至此?” 曰：“遭遇太皇太后、皇帝陛下。” 曰：“非也。”曰：“豈大臣論薦乎?” 曰：“亦非也。”軾驚曰：“臣雖無狀，不敢以他途以進。” 曰：“此先帝意也。先帝每誦卿文章，必嘆曰'奇才，奇才!’但未及進用卿耳。”軾不覺哭失聲，宣仁后與哲宗亦泣，左右皆感涕。已而命坐賜茶，撤御前金蓮燭送歸院. ——《宋史.蘇軾傳》
2、名懾舉子
(東坡)初赴制舉之召到都下，是時同召試者甚多。相國韓魏公語客曰：“二蘇在此，而諸人亦敢與之較試，何也?”此語既傳，于是不試而去者，十蓋八九矣。(《宋人軼事匯編》) 》)
3、文驚歐公
嘉佑二年，試禮部。方時文磔裂詭異之弊勝，主司歐陽修思有以救之，得軾《刑賞忠厚論》，驚喜，欲擢冠多士，猶疑其客曾鞏所為，但置第二，復(fù)以《春秋》對議居第一，殿試中乙科，后以書見修，修語梅圣俞曰：“吾當避此人一頭地。”聞?wù)呤紘W而厭，久乃信服。(《宋史?蘇軾列傳》)
4、少立范滂志
生十年，父洵游學(xué)四方，母程氏親授以書，聞古今成敗，輒能語其要。程氏讀東漢《范滂傳》，慨然太息，軾請曰：“軾若為滂，母許之否乎?”程氏曰：“汝能為滂，吾顧不能為滂母耶?”(《宋史?蘇軾列傳》)
4、兄弟食面
蘇軾被貶儋州，他的弟弟蘇轍亦被貶雷州，五月十一日，二人相遇于藤，驚喜之余一塊兒去路邊的小攤吃面條。蘇軾高曠豁達，雖處于憂郁的境遇卻能隨緣自適，轉(zhuǎn)眼之間，已將“粗惡不可食”的面條吃光，蘇轍卻只吃了幾口就放下筷子嘆氣。蘇軾開玩笑逗他：“莫非你還想細細品味嗎?”
6、余以手為口，君以眼為耳
黃州東南三十里為沙湖，亦日螺師店。予買田其間，因往相田得疾。聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾，遂往求療。安常雖聾，而穎悟絕人，以紙畫字，書不數(shù)字，輒深了人意。余戲之曰：“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。”疾愈，與之同游清泉寺。寺在蘄水郭門外二里許。有王逸少洗筆泉，水極甘。下臨蘭溪，溪水西流。余作歌云：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少，君看流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”是日劇飲而歸。 -----《東坡志林.游沙湖》
“余以手為口，君以眼為耳，皆一時異人也。”可愛!
蘇軾晚年怎么樣
蘇軾(公元1037-公元1101年)字子瞻，因為后來曾經(jīng)在田園間種田所以自己又號稱“東坡居士”。他在詩詞、書法、書畫等各個領(lǐng)域都有著很大的成就，也是北宋時期文學(xué)史上成就最高貢獻最大的文人代表之一。蘇軾性格生性豁達，為人坦率認真，他用自己的詩詞表達了他對人生的感悟和對社會的態(tài)度。但是這樣一個著名偉大的文學(xué)巨匠他的晚年生活卻有了很大的變故。
首先是從煕寧四年(公元1071年)開始，朝堂之上開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，革新變法讓蘇軾有些難以接受，他曾經(jīng)當著眾大臣的面談?wù)摳镄碌牟蛔阒帲驗楫敃r他和朝中許多大臣政見不合，蘇軾只好請求外放，多次到偏遠的地區(qū)為官。
后來1080年所發(fā)生的“烏臺詩案”更成了蘇軾人生的轉(zhuǎn)折點，直接被抓進牢獄幾次差點喪命，后來還是因為趙匡胤曾經(jīng)說過不殺賢士這樣的話，蘇東坡這才逃過一劫。他被貶到黃州這樣的偏遠地區(qū)，有段時間竟然種田為生。到了1084年(元豐七年)才離開黃州要到汝州去走馬上任，因為路途遙遠且手中經(jīng)費不足，再加上當時他的小兒子又不幸夭折，種種的打擊夾雜在一起也讓蘇軾身心盡疲，他上表請求去常州居住，這才漸漸安穩(wěn)下來。
蘇東坡后來也在官場上多次起起伏伏，他漸漸的對官場和仕途已經(jīng)心灰意冷，可惜在公元1097年的時候，已經(jīng)62歲的蘇軾再次被貶海南。直到宋徽宗大赦天下，可蘇軾年事已高，終于還是在回歸的途中逝世。
中國古代名人蘇軾簡介
蘇軾
蘇軾的一生，可以用“四個三”來概括：不忘三事——金榜題名、烏臺詩案、太后恩寵；不忘三人——敬如父師的歐陽修、素為敬重又有矛盾的王安石、司馬光；不忘三地——黃州、惠州、儋州；不忘三情——與蘇轍的手足情、與王弗的生死情、與朝云的不了情。他生活中的每一個片斷，幾乎都與傳奇相聯(lián)系。例如，金榜題名時，他由第一變成了第二，卻反而更為出名；烏臺詩案中，他九死一生，被貶黃州，卻反而出現(xiàn)了創(chuàng)作的黃金時期；他贈弟轍、悼亡妻的詞篇，被人們?nèi)f口流傳,歷久而不衰…… 這些事例適合話題“肩膀”、“仰望” “我想握住你的手”、“豁達與成功”、“寬容與成就”等。
蘇軾，《題西林壁》《明月幾時有》《赤壁懷古》《江城子》《赤壁賦》等(高中語文第三冊)，都是我們非常熟悉的詩文。
【原文再現(xiàn)】
蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能一瞬；自其不變者而觀之，則物于我皆無盡也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主。茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。”
——摘自《赤壁賦》
【素材評析】
《赤壁賦》主要抒寫作者月夜泛舟赤壁的感受，表現(xiàn)了他曠達的人生態(tài)度。選文中他從宇宙的變化說到人生的哲理。認為從變化的角度看，天地一刻也不會不變，人生短暫，自然可悲；但從不變的角度看，那就是天地與我同生，萬物與我為一，都會無窮無盡。況且天地間物各有主，“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”。到大自然中去尋求精神上的寄托人世間的榮辱、得失、憂樂便不足為念了。
【適用話題】
在為人上，蘇軾在幾乎喪命的逆境中保持堅貞氣節(jié)和獨立人格，決不隨波逐流；在為官上，蘇軾堅持為官一地，造福一方；在人生態(tài)度上，蘇軾即使在身處絕境時，也保持樂觀豁達的心態(tài)和積極向上的追求……。這些性格特點適合話題 “豐碑”、“談意氣”、“沉穩(wěn)與靈動”、“高潔與志氣”等。
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