王維《少年行》原文鑒賞
在現實生活或工作學習中，大家都收藏過自己喜歡的古詩吧，古詩的格律限制較少。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？下面是小編為大家整理的王維《少年行》四首原文鑒賞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
王維(701年-761年，一說699年—761年)，唐朝河東蒲州(今山西運城)人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士，世稱“王右丞”。早年信道，后期因社會打擊徹底禪化。
少年行四首
王維
新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年。
相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。
漢家君臣歡宴終，高議云臺論戰功。
天子臨軒賜侯印，將軍佩出明光宮。
出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。
孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。
一身能擘兩雕弧，虜騎千群只似無。
偏坐金鞍調白羽，紛紛射殺五單于。
譯文
新豐美酒一斗價值十千錢，出沒五陵的游俠多是少年。
相逢時意氣投合為君痛飲，駿馬就拴在酒樓下垂柳邊。
才從軍便作漢朝的羽林郎，一開始就隨將軍鏖戰漁陽。
誰知道不能去邊關的痛苦，縱然戰死還留下俠骨芬芳。
一個人就能拉開兩張雕弓，敵騎千重全都不放在眼中。
偏坐金鞍上從容調好羽箭，不停地射去敵酋無法逃生。
朝廷君臣慶功大宴方告終，高高坐在云臺上談論戰功。
天子親臨殿欄賜予列侯印，將軍佩著印綬走出明光宮。
注釋
⑴新豐：在今陜西省臨潼縣東北，盛產美酒。斗十千：指美酒名貴，價值萬貫。
⑵咸陽：本指戰國時秦國的都城咸陽，當時著名的勇士蓋勒、荊軻、秦舞陽都到過咸陽，這里用來代指唐朝都城長安。
⑶羽林郎：漢代禁衛軍官名，無定員，掌宿衛侍從，常以六郡世家大族子弟充任。后來一直沿用到隋唐時期。
⑷驃騎：指霍去病，曾任驃騎將軍。漁陽：古幽州，今河北薊縣一帶，漢時與匈奴經常接戰的地方。
⑸苦：一作“死”。
⑹擘：張，分開。一作“臂”。雕弧：飾有雕畫的良弓。
⑺重：一作“群”。
⑻白羽：指箭，尾部飾有白色羽翎。
⑼五單于：原指漢宣帝時匈奴內亂爭立的五個首領。漢宣帝時，匈奴內亂，自相殘殺，諸王自立分而為五。這里比喻騷擾邊境的少數民族諸王。
⑽歡宴：指慶功大宴。
⑾云臺：東漢洛陽宮中的座臺，明帝時，曾將鄧禹等二十八個開國功臣的像畫在臺上，史稱“云臺二十八將”。
⑿軒：殿前濫檻。
⒀明光宮：漢宮名，公元前101年(漢武帝太初四年)秋建。
鑒賞
這組詩的第一首，寫俠少的歡聚痛飲。詩開頭便以“美酒”領起，因為豪飲酣醉自來被認為是英雄本色，所謂“三杯吐然諾，五岳倒為輕。眼花耳熱后，意氣素霓生。”(李白《少年行》)飲酒在當時因能激發意氣而被視作勝事。“斗十千”語出曹植《名都篇》：“歸來宴平樂，美酒斗十千”，按李白也有《將進酒》詩云：“昔時陳王宴平樂，斗酒十千恣歡謔”，此詩意近李詩，不僅極言酒之珍美，而且還借前人的用語寫出慷慨好客、縱情歡樂的盛況。蓋游俠之飲原非獨酌遣悶，其倜儻意氣正在大會賓客之際才得以充分的表現。第二句言“咸陽游俠”，乃以京都俠少為其代表。游俠人物大多出身于都市的閭里市井之中，故司馬遷在《史記·游俠列傳》里徑直稱之為“閭里之俠”，咸陽為秦的國都，則京邑為游俠的淵藪也不言自明，這里不過是舉其佼佼者以概全體。詩的前兩句以“新豐美酒”烘染在前，“咸陽游俠”出場在后，而“多少年”則為全篇之綱。詩的后二句更進一層，寫出俠少重友情厚交誼的作風。即便是邂逅相逢的陌路人，杯酒之間便能成為意氣相傾的知己，所謂“論交從優孟，買醉入新豐”(李白《結客少年場行》)、“一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒”(岑參《涼州館中與諸判官夜集》)，正表現了他們同聲相應的熱情。因此，在他們開懷暢飲的豪爽風度中，還滲透著為朋友傾情倒意，肝膽相照的人情美。酒如一面鏡子，映照出他們率真坦蕩的人生態度。詩為人物寫照，最后卻宕開去以景語收束。詩人撇開樓里的場面，轉而從樓外的景象落筆，其實寫外景還是為內景服務的。末句中的“高樓”不僅和首句呼應，暗示了人物的豪縱氣派，而且以其卓然挺立的雄姿一掃鄙陋猥瑣之態;“系馬垂柳”則以駿馬和楊柳的意象，襯托出少年游俠富有青春氣息的俊爽風致。有此一筆，使情景歷歷如繪，遂在表現人物豪宕氣概的同時，又顯得蘊藉有致。全詩用筆的跳蕩靈動，也是和少年奔放不羈的性格神采相吻合的。
第二首，寫游俠的出征邊塞。這首詩里所說的“仕漢”“驃騎”，以及下面兩首詩里出現的“五單于”“漢家君臣”等，都是借漢事喻唐，這在唐詩中幾乎是習聞熟見的慣例。這里說少年委身事君，入仕之初便擔任了羽林郎的職務。由于羽林郎宿仗衛內、親近帷幄，地位十分重要，故非一般等閑之輩可以入選。《后漢書·地理志》云：“漢興，六郡良家子選給羽林。”由此即可見一斑。驃騎指武帝時的名將霍去病，曾多次統率大軍反擊匈奴侵擾，戰功顯赫。少年報國心切，一心想效功當世，一旦國家有事，便毫不猶豫地隨軍出征。邊關是遙遠荒寒的，沙場的搏殺更是出生入死，而主人公“明知山有虎，偏向虎山行”，這種為國獻身的精神，和曹植的《白馬篇》里“捐軀赴國難，視死忽如歸”的少年英雄是一脈相承的。所不同的是，曹詩通篇是用第三人稱的視角來加以客觀的描述和贊頌，這里卻借少年自己的口吻直抒胸臆：第三句以自詰的口氣反挑，使文勢陡起波瀾，末句則以斬截之語收束，而“孰”“不”“縱”“猶”等虛詞的連用，又在接二連三的轉折中不斷加強語氣，活脫地傳達出少年從容朱毅的神情和義無返顧的決心。這種借頓挫的用筆展示人物內心世界的手法，不僅很有力度，而且進一步深化了游俠“意氣”的內涵。
第三首，寫少年的勇武殺敵。詩人將主人公置于孤危險惡的戰爭情勢之中。“虜騎千重”指敵人大軍壓境，形成包圍之勢;“眾敵酋傾巢出動，來勢洶洶，企圖以優勢兵力取勝。而少年以“一身”對“千重”之敵，竟能左右馳突于敵陣之中，如入無人之境，且能擒賊先擒王，將兇蠻剽悍的敵酋“紛紛射殺”，其過人的膽略和武藝已分明可見。這里把少年寫成孤膽英雄，意在突出他的勇冠三軍、戰功卓著。詩的一、三兩句，以特寫鏡頭為少年英武矯健的身姿寫照：“擘兩雕弧”言其多力善射，能左右開弓;“偏坐金鞍”言其鞍馬功夫嫻熟，能在疾馳的馬背上自如地變換各種姿勢;“調白羽”則是善于在運動中瞄準目標，箭無虛發。二、四兩句，從對方著筆來反襯少年的藝高膽大。敵我雙方的力量愈是懸殊，也就愈能表現主人公無所畏懼的英雄氣概，而這種氣概，又正來自于其置生死于度外的獻身精神。這樣，這首詩就和上一首彼此呼應，并為下一首寫功高不賞張本。詩中所出現的雕弧、金鞍和白羽，均是以著色之筆略加點染，本來是愛其人而及其物，這里的物又為人增色，人與物原不妨是互相輝映、相得益彰的。盛唐詩人每喜表現尚武精神，如李白自稱“彎弓綠弦開，滿月不憚堅。閑騎駿馬獵，一射兩虎穿。”(《贈宣城宇文太守兼呈崔侍御》)杜甫自述“射飛曾縱鞚，引臂落鹙鸧。”(《壯游》)王維則稱贊他的一位族弟說：“讀書復騎射，帶劍游淮陰……席帆聊問罪，卉服盡成擒。”(《送從弟蕃游淮南》)等等。這些都可看作是詩中理想形象的現實依據。
第四首，寫游俠的功成無賞。上一首詩既已寫到少年游俠的勇卻群敵，那么這一首寫朝廷論功行賞，他也理應是受獎的主角了。詩的前三句，極寫慶功儀式的隆重和氣氛的熱烈：君臣歡宴、云臺論功、天子臨軒、封侯賜爵，正當期待中的主角出場時，領賞者卻突然變成了“將軍”。這里的“將軍”和第二首“初隨驃騎戰漁陽”里的“驃騎”當是一人，指軍中的主帥。“將軍諷出明光宮”，也即李白《塞下曲》其三所云：“功成畫麟閣，獨有霍嫖姚。”意謂受皇帝寵信的權貴坐享其成而血戰的勇士反遭冷落。詩以烘云托月的手法反復渲染，到頭來卻翻作他人;而活躍在前三首詩里的主角被悄無聲息地推到了局外。這種欲抑故揚的藝術處理，使詩中的不平之鳴得以強有力的表現，這里再加申說反而是多余的了。
王維的《少年行四首》，以浪漫的筆調謳歌了豪蕩使氣、舍身報國、崇尚事功和功成不居的任俠精神，表現出強烈的英雄主義色彩。他筆下的少年游俠形象，和盛唐其他詩人創造的形象一樣，實際上是時代理想的人格化寫照。這四首絕句獨自成篇，各有側重，但又蟬聯而下，互相補充和照應。用筆或實或虛，或顯或隱，舒卷自如，不拘一格，成功地譜寫了一支朝氣蓬勃、富有青春旋律的進行曲。
少年行二首 李白
【其一】
擊筑飲美酒，劍歌易水湄。
經過燕太子，結托并州兒。
少年負壯氣，奮烈自有時。
因擊魯句踐，爭博勿相欺。
【其二】
五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風。
落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中。
鑒賞
在中國古典詩歌史上，盡管專門吟詠少年的詩數量不及模山范水、狀物言志之作，但這類詩大都寫得富有詩味，頗具特色。李白的《少年行二首》便是這方面的代表作。
“少年行”，屬樂府舊題，古代詩人一般以此題詠少年壯志，以抒發其慷慨激昂之情。李白的《少年行》，一組兩首。
第一首用五古的形式，跡近詠史，實是抒情，寫一個少年的信念和追求。詩開頭運用荊軻的典故，表現少年對荊軻事跡的向往和憧憬。對英雄人物的追慕，是青少年們所共有的心理特征。整首詩從易水餞飲落筆，但不脫不粘，若即若離，從對荊軻的身世感慨跳躍到對自己的身世感慨，把由荊軻身上所煥發出來的豪情壯志，注入到自己的精神世界中，凝結成一種激揚奮發的豪情與堅定的人生信念：“少年負壯氣，奮烈自有時”。接著寫魯句踐。魯句踐是戰國時代的人，和當時的荊軻在邯鄲下棋賭博，最后卻互相爭吵起來。這里仍然以荊軻的故事抒情達意，恰到好處地表現了少年的心理特征。
第二首用七絕的形式，描摹刻畫，情態畢露。三言兩語就勾畫出一個任氣逞能的豪俠少年形象。“五陵年少金市東，銀鞍白馬度春風”說明他的家世豪貴，生活豪華；“落花踏盡游何處，笑入胡姬酒肆中”顯示其豪放、倜儻、爽朗、率真，展示其無限的青春活力。在春風得意之際，這些五陵俠少馳騁著駿馬，沐浴著明媚的陽光，出入于花海酒肆，無拘無束，在歡歌笑語中忘懷了一切，不知什么叫時光與金錢，不知什么是愁苦與憂思。這里沒有明顯的是非褒貶，也沒有暗示出什么微言大義。這些青少年，是幸福的。從這些青少年的身上，似乎可以讓人感受到盛唐的國威給這些時代的幸運兒帶來的狂歡與激情，似乎也可以感受到詩人在其中傾注的人生理想。
李白是浪漫主義大詩人，青少年時期便醉心于劍術，仗劍任俠，自稱“十五好劍術，遍干諸侯”（《與韓荊州書》），魏顥在《李翰林集序》中也言李白“少任俠，手刃數人”。因此，李白的詩往往喜歡塑造豪俠少年的形象。這兩首《少年行》，雖僅寥寥數語，卻使一個豪爽倜儻的少年形象“人立紙面”，栩栩如生。從中，讀者不難窺見任氣逞能的少年李白的影子。突出其豪爽倜儻之個性。李詩意在表現少年的豪爽倜儻，詩的語言豪邁俊爽，寓剛于柔，剛柔并濟，渾然天成。
李白的《少年行二首》，刻劃的是豪爽倜儻的少年形象，因而，詩中寫少年緊扣其個性特點下筆。敲打著樂器喝著酒，背著寶劍唱著歌，騎著白馬踏著落花，風流少年的豪爽躍然紙上，這是李白對自己年輕時候的一種回憶，也只有李白才會寫出這樣的詩句。當他經過舊時燕國的土地時，認識了那里的很多志同道合的人，燕國在現在的河北一帶，自古就有“燕趙多慷慨之士”的說法，那里民風豪放，正是李白所向往的生活。李白在那里和豪杰們相處甚歡，大家下棋玩樂。詩用魯句踐的典故，是李白希望大家要和諧相處，別和古人一樣鬧得不開心。
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