兒童強(qiáng)迫癥的六個(gè)治療方法
兒童強(qiáng)迫癥的六大治療方法
強(qiáng)迫癥對兒童的影響是很大的，兒童正處于長身體學(xué)知識的關(guān)鍵時(shí)期，如果不幸患上了強(qiáng)迫癥，兒童的身心健康以及學(xué)習(xí)都會受到很多不良的影響。因此，我們要重視兒童強(qiáng)迫癥的治療，下面就來介紹兒童強(qiáng)迫癥的六大治療方法。
樹立信心
對于有強(qiáng)迫癥的兒童，家長要幫助他們自覺認(rèn)識和克服自己的性格弱點(diǎn)，指導(dǎo)孩子處理問題要當(dāng)機(jī)立斷，幫助他們出主意，想辦法，克服遇事猶豫不決的弱點(diǎn)，讓孩子了解人的一生中必然要遇到各種各樣的事情，不可能對每一件事情都處理得那么合適與周全，出現(xiàn)一些缺憾是在所難免的。鼓勵(lì)孩子對自己要有正確的評價(jià)，應(yīng)該看到自己的力量，樹立戰(zhàn)勝疾病的'信心，多方創(chuàng)造條件，讓孩子獲得成功，幫助孩子提高自信心。還要注意豐富孩子的業(yè)余生活，分散孩子的注意力，以減少他們不必要的疑慮。
意念訓(xùn)練
兒童出現(xiàn)不可克制的強(qiáng)迫現(xiàn)象時(shí)，家長要幫助兒童用意念努力對抗強(qiáng)迫現(xiàn)象，使緊張恐懼的心情放松，并告訴兒童這種行為沒有任何意義，并分散兒童的注意力。當(dāng)然，做到這點(diǎn)是非常不容易的，要有毅力，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，多數(shù)兒童的強(qiáng)迫現(xiàn)象才會逐步消失。
行為療法
對單純用意念不能對抗的強(qiáng)迫現(xiàn)象，可以采用“行為對抗療法”幫助矯正。對抗療法基本上是一種操作性條件反射過程，把對抗刺激與強(qiáng)迫行為反復(fù)多次結(jié)合，形成一種新的條件反射，使之與原來的強(qiáng)迫行為相對抗，消除原有的錯(cuò)誤行為。
培養(yǎng)愛好
家長要鼓勵(lì)患有強(qiáng)迫癥的孩子多參加集體活動，多與外界接觸，培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛好，如唱歌、跳舞、聽音樂、打球、跑步等，以建立新的大腦興奮灶去抑制強(qiáng)迫癥狀的興奮灶，轉(zhuǎn)移對強(qiáng)迫癥狀的高度注意力，這樣可大大促進(jìn)病情的恢復(fù)。
糾正父母不良性格
如果強(qiáng)迫癥患兒的父母有性格偏異如特別愛清潔，過分謹(jǐn)慎，過于刻板，優(yōu)柔寡斷，遲疑不決等，要予以糾正，否則會影響患兒強(qiáng)迫癥狀的康復(fù)，并且不利于孩子以后的心理發(fā)展，這一點(diǎn)甚為重要。
藥物治療
嚴(yán)重的強(qiáng)迫癥患兒，由于強(qiáng)迫癥狀影響了上課學(xué)習(xí)和日常生活，因此必須進(jìn)行藥物治療。
強(qiáng)迫癥的患兒除應(yīng)請心理醫(yī)生診斷和藥物治療外，還應(yīng)在醫(yī)生的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，通過反復(fù)訓(xùn)練和實(shí)踐主動矯正那些令人苦惱的觀念、意向或行為。
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