初中說明文閱讀學習和方法

時間：2022-06-14 23:55:56 學習方法

初中說明文閱讀學習和方法

　　無論在學習、工作或是生活中，大家只有不斷學習才能不斷進步，掌握學習方法，能夠幫助大家節省學習時間，提高學習效率。想要更高效的學習嗎？下面是小編幫大家整理的初中說明文閱讀學習和方法，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中說明文閱讀學習和方法

　　一、分析文章的說明順序

　　1、時間順序：說明事物發展、演變，一般都有明確的時間標志。例如介紹工作程序的文章，

　　2、空間順序：從上到下，從里到外，總到分，外到內，前到后，左到右，整體到局部，一般都有常用方位詞。例如介紹建筑物或實體。

　　3、邏輯順序：主——次、原因——結果、現象——本質、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部等，常用表因果、表事理。

　　說明建筑物、景點等通常按照空間順序說明。介紹事物各階段的特點或制作過程時，往往采用時間順序。介紹抽象事理時，則往往需要采用邏輯順序。近幾年說明文選段多為科技類說明文，此類說明文一般是事理說明文居多，故多用邏輯順序。

　　二、分析說明文的句子作用

　　這種題型的特點是：在文中抽出一個句子或一個文段，要求分析這個句子或文段在全文結構上的作用。這種題型解法很簡單：首先判斷句子或文段是在文首、文中、還是文末；然后再按如下規律答題即可。一般情況下，句子或文段在文中不同的位置有不同的作用：在文首，作用多是統領全文、總起全文或引出下文；在文中，作用多是承上啟下；在文末，作用多是總結全文。

　　三、常見說明方法的作用：

　　舉例子：通過列舉……的事例，具體形象地說明了xx的xx特點，便于讀者理解，使說明更有說服力。

　　列數字：科學、準確、具體而準確地說明xx的xx特點。使說明更有說服力。

　　打比方：把……比作……，生動形象地說明xx的xx特點，增強了文章的趣味性。

　　作比較：通過……和……的對比，突出強調了……的……特點。

　　引資料：通過引用……，說明了xx的什么特點，使說明的內容更具體、更有說服力。

　　分類別：條理清晰地說明了xx的xx特點。（對xx的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。）

　　畫圖表：使讀者一目了然，直觀形象地說明的xx的xx特點。

　　下詮釋：對……進一步解釋說明，讓讀者對……有進一步的認識。

　　四、說明文中的主觀題

　　1、對文中的內容進行簡明、準確的改寫。如：根據提示給事物下定義、文字圖表式處理、圖表文字化、簡要概述所舉例子等。

　　2、對文中內容進行合理的補寫。如：加標題、結合語境補寫句子、對文章說明的對象按要求進行補充說明。