【優】學校運動會作文5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學校運動會作文5篇，希望對大家有所幫助。
學校運動會作文 篇1
今天，學校召開了冬季運動會。
今天好冷，我們每個同學都穿著厚厚的.羽絨服，坐在操場上。首先是全體起立，升國旗。等到校長講完話比賽就開始了。
先是一年級投羽毛球，然后是二年級投。男生先投，女生后投，每人三次機會。我們班有很多同學三個都進了，還有的進了兩個、一個。我們班得了第二名。
我還參加了“地滾球接力”比賽。我們20名同學排成隊，排頭站好，劈開腿，我們站得都像排頭一樣。聽到一聲槍響，比賽開始了。排頭彎下腰，用力把球向后一滾，“咕嚕”，球就滾到了最后的同學手里。最后的同學拿著球飛快地跑到前頭，然后再向后滾。就這樣20名同學接力跑起來。當最后一名同學跑到排頭后，把球一舉，代表接力完成。當校長宣布我們得了第一名時，我們高興地大聲喊“耶！”
我今天得到了一個獎品，是一盒小牙膏，我太高興了。
學校運動會作文 篇2
盼星星盼月亮，終于盼來了這萬里無云、天氣晴朗的一天，盼來了我校的第xx屆運動會。
在精彩的開幕儀式里，所有的班級都代表一個國家，所以運動場上五顏六色、無奇不有：可怕的野人、可愛的天使、、、、、、等等。接著就是充滿活力的.啦啦操表演，只見她們在場上快樂的釋放著靚麗的舞姿。然后是多次為我校取得佳績的鼓號隊員，他們鑼鼓喧天的走進場，整齊的隊伍不停地變換隊形。看的我們是驚奇連連、掌聲不斷。
下面就是激烈的比賽開始。隨著一聲聲槍響，各個班的運動健兒們在場上大展拳腳，場下歡呼、尖叫聲不斷，到最后接力棒時，全場沸騰起來。
兩天后，激烈的比賽告了一段落，真期待下一屆的運動會！
學校運動會作文 篇3
今天，我們學校開展了“田徑運動會”，大家都高興得像過年似的。
上午，運動會前的精彩表演剛結束，就輪到我要參加的“100米跑步比賽”了。我是“4301”號，意思是我是四（3）班第一個參賽的選手。我站在跑道上。心里好似有塊大石頭壓著似的，緊張的雙腿有些發抖。等我們準備好了，裁判吹著哨子大聲喊道：“預備……”“呯”得一聲槍響，在那一瞬間，我把馬力發足，飛快地跑起來，像離弦之箭，在跑道上飛奔。就在我快要沖過終點時，身后突然跑來一位“強者”，他一下子沖過了終點，等我也沖過終點時，已是第四名。我望著那個已與我無緣的“冠軍金牌”，心中有些失落，但我很快又鼓起信心，心想：沒事！我還有希望奪冠！還有決賽呢！
下午，我帶著信心和希望，又重回到了今天上午的比賽場地。我這次站在跑道上，腿沒有發抖，因為我有信心，有著敢于面對失敗的信心。又隨著槍聲的'再次響起，我邁開我那矯健的步伐，猶如一匹脫了韁的馬，在賽道上奔馳。可我雖是盡了力，卻又沒拿到第一的名次。面對這個成績，我有些遺憾。
快放學時，我有些悶悶不樂，望著那碧藍的天空，我突然想起曹老師曾說過的一句話：做任何事，只要盡力了，就行了。想起這句話，我不再難過，我握緊拳頭，向那遙遠的天邊看去……
學校運動會作文 篇4
在這金秋送爽的日子里，我校迎來了一年一度的冬季運動會。
在張校長慷慨的致辭下，我們的冬季運動會終于拉開了開幕。各班的同學們精神抖擻地進行了入場式。我們班更是踏著前所未有的整齊的步伐慢慢地向主席臺走去。
廣播操過后，便是田徑運動會了。“請參加400米的同學做好準備。”我帶著同學們的鼓勵，堅定地走向檢錄臺。我是25號，同學們知道后邊大喊道：“25、25，你最棒，一班一班一點也不一般！”我緊張地來到跑道上呈弓字步站好，緊握著拳頭，雙眼看著前方，等待比賽的開始。信號槍“嘭”的一聲響，我們便開始像腳底下抹了油一樣跑了出去。我先用力沖出去，在和其他人拉開距離時，我漸漸地慢了下來。其間26號尾隨其后向我襲來，我不禁又加快了步伐。這時的我覺得口干舌燥，嗓子直冒煙，我長著嘴大口大口地喘著氣。跑完了200米后，其他選手也已累得氣喘吁吁了。從學前班到現在我已經經過了6年的鍛煉，我也可以一口氣跑2千米了。所以，我要堅持到底。這時，廣播里傳來這樣的聲音：“何沁瑤，加油！我們都為你祈禱，我們相信你！愛你的同學們！”聽了這句活，我像一位沖鋒的.戰士沖向終點。30米，20米，10米，奮力沖刺，我獲得了成功！看著同學們那開心的笑容，我微微揚起嘴角笑了。
真情是最好的鼓勵，就因為這我才會堅持到了最后。我明白，同學們和老師都是我最好的支柱。
學校運動會作文 篇5
四月三日，我校舉行了第三十二屆田徑運動會。在開幕后的第二個下午，是300×4的接力賽。語文老師要我去跑。說實話，我還真不想跑。像我這樣的短程運動員，跑300米有點吃力哦。我還在看書呢，冷不丁地被叫去跑300米，有點太令我挫不及防。我雖然不想跑，但我也不想和老師說，所以我只好跟著王澤遠他們去跑300米。
到了目的地，看著那幾十名運動員，心里膽戰心驚。著時，我看到了我幼兒園的同學：邵成堯。他是五班的運動員。看到他，我突然又想和他一決勝負了。四年級的同學跑完了，到五年級了，第一個跑的是陳敘文。
有一位同學跑過來了！是我們班的嗎？不是。又有一位同學跑過來了，但不是我們班的.。我的心里七上八下的，在想：陳敘文怎么還沒回來？終于，跑過來了。我接了棒，趕緊往前跑。在這五個班中，我們班是第四！跑了100米時，超了一個。第200米時，又過了一個。咦？我怎么體力不支了？被反超了一個。好不容易把棒給了下一名選手，我累的“趴下”了。
回班的途中，不知哪兒來的激動，一首詩歌在肚中回蕩：
我不在意勝敗結果，我只在想是否拼盡全力。拼盡全力又何在乎輸贏？事已至此何必緊記？放下輸贏下次再努力。
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