運(yùn)動(dòng)會(huì)作文【經(jīng)典6篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
運(yùn)動(dòng)是生命的動(dòng)力，可以消除我們的疲勞，運(yùn)動(dòng)也是一種樂(lè)趣，已成為了同學(xué)們的游戲。今天我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，這正是秀出我們同學(xué)運(yùn)動(dòng)才能的好機(jī)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式入場(chǎng)，我們班表達(dá)的主題是“西游記”。孫齊表演孫悟空，他穿著一件金光閃閃的衣服，腰上圍著一條帶褐色斑點(diǎn)的虎皮裙，頭上帶著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的翎毛，手里拿著一根頭尾金燦燦的金箍棒，還時(shí)不時(shí)的把手中的金箍棒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，真不愧是個(gè)小美猴王呀！真神氣。李逸軒表演嫦娥，她穿著一件湛藍(lán)色的.長(zhǎng)袍，頭上扎著幾條細(xì)細(xì)的馬尾辮，還戴了一朵小花呢！一只手拿著一把雨傘，另一只手抱著一個(gè)布娃娃兔子，真美麗！走路一擺一擺的，飄飄欲仙的樣子，像仙女下凡。
一個(gè)班接一個(gè)班地前進(jìn)，場(chǎng)面真熱鬧。半小時(shí)過(guò)了，開(kāi)幕式結(jié)束了，我的女子六十米短跑要開(kāi)始了，在去賽道的路上，我邊走邊為自己打氣：六十米雖然不長(zhǎng)，但比賽爭(zhēng)奪更激烈，我一定拼盡全力爭(zhēng)取拿個(gè)名次！可是偏偏卻運(yùn)氣不佳，第一次發(fā)令，吹來(lái)一聲口哨響，我以為開(kāi)始跑步了，跑出了一步，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)跑，原來(lái)是取消命令了。第二次發(fā)令，我以為還是吹口哨時(shí)跑，結(jié)果“砰”的一聲槍聲從我耳邊飛過(guò)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，人家都跑到老前頭了，我才開(kāi)始跑，最后拿了個(gè)“倒數(shù)第一”，運(yùn)氣不好吧！
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我真是倒霉呀！但也讓我吸取了教訓(xùn)——做任何事情不可以分心，要學(xué)會(huì)專注。不過(guò)還好，我們班獲得了一張獎(jiǎng)狀，是我們這群小猴子，孫悟空、嫦娥、沙僧、唐僧和豬八哥得到的，更是我們的老師、家長(zhǎng)付出勞動(dòng)得到的呀！
��！多么難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
1. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)且與前面的比喻…一脈相承最后作者用寥寥數(shù)語(yǔ)表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感令人感動(dòng)
2. 文章語(yǔ)言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀
3. 內(nèi)容緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時(shí)代脈搏，盡現(xiàn)時(shí)代氣息。
4. 脈絡(luò)分明，層次感強(qiáng)，敘氣說(shuō)井然有序，纖毫不亂。
5. 詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
6. 敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
7. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
8. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
9. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫生畫。
10. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
11. 事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
12. 外貌描寫生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
13. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的'性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
14. 神態(tài)描寫生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
15. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
16. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
17. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
18. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
19. 重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
20. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
今天陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的等待，我們迎來(lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
放眼望去，操場(chǎng)上彩旗飄舞，人山人海，吶喊聲加油聲交叉在一起，形成了一首美妙的歌聲。
比賽開(kāi)始了，早早上頓時(shí)人聲鼎沸！你瞧！那邊是男子100米賽跑。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿，他們咬著牙，閉著眼，隨著裁判的哨聲響起，他們向離弦的箭似的，朝著終點(diǎn)飛奔而去。
坐在觀眾席的學(xué)生們，各自大聲地為自己班加油，更夸張的'，還有人拿著一個(gè)很大的紙上寫著運(yùn)動(dòng)員的名字，大聲呼喊加油，運(yùn)動(dòng)員們聽(tīng)了后，更是把全身的力氣都用上了，這股為班級(jí)爭(zhēng)光的沖勁，真是讓我們感動(dòng)！
這邊是拔河比賽，兩邊各十人，一邊向東拉，一邊向西拉，繩子中間系著一條紅帶，哪一邊先把紅帶拉到自己區(qū)域，哪一邊就獲勝。五一班個(gè)個(gè)長(zhǎng)的又高又壯，五二班雖然沒(méi)有五一班他們那樣又高又壯，但他們很頑強(qiáng)，很不服輸。裁判哨聲響起，大家就抓緊繩子，身體向后用力的拉，現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張極了，大家絲毫不敢馬虎。有的人眼睛瞪得圓圓的，咬著牙，頭發(fā)都豎起來(lái)了�！凹佑�！加油！”同學(xué)們望著中間的小旗，不斷地喃喃著。可對(duì)方似乎更有力氣，用力一拉，我方向前滑了好幾步，他們用力的拉，五一班先把繩子往他們自己區(qū)域拉了一些，但五二班再同伴的加油聲反而更加努力，功夫不負(fù)有心人，他們獲得了勝利。真是一場(chǎng)險(xiǎn)勝啊。
時(shí)間過(guò)得真快，運(yùn)動(dòng)會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們不僅鍛煉了身體，還獲得了快樂(lè)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
11月23日那天，我們?cè)隗w育場(chǎng)里舉行了一場(chǎng)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。說(shuō)起那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，還真有趣呢！
那天，我光榮地背著和老師的照相機(jī)，像一名自由記者一樣到處跑，拍下同學(xué)們體育場(chǎng)上矯健的身姿、精彩的動(dòng)作。瞧！運(yùn)動(dòng)員們真是風(fēng)光極了：跑步的猶如猛虎下山；投實(shí)心球的.猶如玉龍拋月；跳高的猶如鳳凰展翅……真是瀟灑極了！我左看右看，個(gè)個(gè)都精彩極了，不知道拍哪張好。
拍來(lái)拍去，最有趣的就要數(shù)參加跳高的黃培蚊同學(xué)了。他彎下腰來(lái)，雙眼直直地望著欄桿，似乎那里有烤雞似的。他飛快地跑起來(lái)，奮力一跳。邱學(xué)杰一直緊 張地盯著他的腳，生怕黃培蚊的腳把欄桿碰掉了似的。哇！黃培蚊來(lái)了一個(gè)“大鵬展翅”，像一只小鳥(niǎo)似的“飛”了過(guò)去，連欄桿都沒(méi)碰一下！我們高興極了，都拍 手叫好，李秋肜給我們看她剛才拍的照片——哇哈哈哈……笑死我了！照片里的黃培蚊眼睛直望著地面，雙手張開(kāi)，像一個(gè)“十”字一樣！呀，老師把欄桿又升高了 幾厘米，不知他跳得過(guò)去么?幾個(gè)同學(xué)跳了以后，激動(dòng)人心的一刻來(lái)了：黃培蚊在助跑后蹦了起來(lái)。嘻嘻，估計(jì)是他用力過(guò)猛，衣服被風(fēng)卷起了一大片，雙手做著 “擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)”，一只腳還彎成了超搞笑的“青蛙腿”！哈哈哈……我們一邊捂著笑疼的肚子，一邊照了幾張相。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了東方紅一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，作為運(yùn)動(dòng)員，一大早我就來(lái)到了學(xué)校，此時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，有的運(yùn)動(dòng)員在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的運(yùn)動(dòng)員在做深呼吸，有的…，奇怪？為什么我也跟著做起熱身運(yùn)動(dòng)？
第一項(xiàng)比賽是接力賽。這是一項(xiàng)速度必須要快和準(zhǔn)心要穩(wěn)的比賽。六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員氣勢(shì)高昂的走向比賽場(chǎng)地。“叮"的一聲，我們班的.同學(xué)已經(jīng)跑了出去，各班的拉拉隊(duì)員都為自己的班級(jí)加油，我們班也不甘示弱，運(yùn)動(dòng)員好像被我們的吶喊感染了一樣，似乎跑得更快了。手中的接力棒也似乎在傳遞著。眼看只剩下最后幾棒了，突然，我們班的接力棒掉到了地上，我立刻沖上前去，撿起接力棒，邁開(kāi)長(zhǎng)腿，用盡全身的力氣。竟然超過(guò)了旁邊班級(jí)了選手，沖向終點(diǎn)。雖然有一點(diǎn)小插錯(cuò)，但我們班得了年級(jí)第2名。掉棒的同學(xué)躲到角落里自責(zé)，可是我們卻不笑話他，因?yàn)槲覀冎烂恳粋�(gè)人都有掉棒的積率。我們給他買了點(diǎn)好吃的東西，并真誠(chéng)的安慰了他，便接著去參加其他比賽了。
最讓我害怕的是50米賽跑了。因?yàn)樯象w育課的時(shí)候，我在跑道上形成了心里恐懼，所以有點(diǎn)不敢上“戰(zhàn)場(chǎng)”。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，急忙對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，只要你努力去參賽就行，不得第一就得第二，加油！"聽(tīng)了這句話，我的信心率又上升了許多。終于上場(chǎng)了，我擺出一副專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的姿勢(shì)，弓著腰，邁著腿。槍聲一響，便第一個(gè)沖出了起始站，雙腳好像裝上了風(fēng)火輪一樣，像風(fēng)一樣朝終點(diǎn)跑去�！凹佑停〖佑停 甭放皂懫鹆似疵暮敖泻团稹？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，喊叫的聲音更大了，似乎想讓他們班得個(gè)第一名。近了，只有十幾米了。可是在一剎那之間，一位同學(xué)猶如一道光從我的身旁擦衣而過(guò)，最后我獲得了年級(jí)第四名。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中有許許多多的東西震撼著我，愚蠢的我卻沒(méi)有生動(dòng)的描繪出來(lái)。也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都要付出全部的努力，也要承受得住各種意外和失敗。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
我們的選手站在起跑線上，有的抓緊時(shí)間做賽前熱身運(yùn)動(dòng)。有的表情嚴(yán)肅，不動(dòng)聲色地保存體力。還有的做起深呼吸，試圖放松自己。大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛要把實(shí)力毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)。
“各就各位，預(yù)備……”隨著裁判員一聲令下，選手們立即左腳向前邁出，成弓字步，身體略微向前傾，兩手握得緊緊的。此刻，空氣仿佛凝固了一樣，大家屏息凝視。我的心提到了嗓子眼，手心攥出了一手冷汗。
“？？”地一聲槍響，選手們像脫疆野馬一樣沖了出去。我使勁邁開(kāi)步子向前奔去，只覺(jué)耳彎癢癢的`，一陣陣風(fēng)從耳邊拂過(guò)。這時(shí)談子涵已遙遙領(lǐng)先，啦啦隊(duì)們瘋狂地?fù)u擺著手中的彩旗：“加油！加油！一班一班，非同一般！”我的腦海閃過(guò)一個(gè)念頭：一定要堅(jiān)持到底。瞬間鉚足了勁向前沖去，可我總覺(jué)得身體向前傾，有一股力量未能爆發(fā)出來(lái)。漸漸地，我滿臉通紅，呼吸急促，步伐慢了下來(lái)，被另一個(gè)選手超越了。第一名產(chǎn)生了。終點(diǎn)的紅線在陽(yáng)光的照射下顯得格外刺眼。
比賽結(jié)束了，我暗下決心：明年我一定要做第一個(gè)跨過(guò)紅線的人。
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