我們愛科學征文

時間：2023-07-06 16:45:33 宜歡征文

我們愛科學征文（通用28篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。一篇什么樣的征文才能稱之為優秀征文呢？以下是小編為大家整理的我們愛科學征文（通用28篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們愛科學征文（通用28篇）

　　我們愛科學征文 1

　　然后，又被風吹散了，漸行漸遠。我真為她擔心呀，因為這樣下去的話，她就會變得更胖。是啊，我這淡淡的一句怎比得過母親對我數不清的囑咐，那數不清的囑咐就是那數不清的愛像一陣春雨一般滋潤了我的心田，而我則像沙漠一般從未對母親對我付出的愛感到滿足，更不曾為此感動，不為理解，甚至將媽媽對我的'愛，如囑咐盡會讓我認為是煩人的嘮叨，真是太不應該了？

　　今天，媽媽給我買了一組模航船的零件，我高興得一蹦三尺高，一張可愛的小臉一眨眼變成了一朵又大又紅的牡丹花，還直扭屁股，那高興勁就甭提了。下午我把尹國瑞、穆蘇羊都約了過來，一起幫我拼裝模型。

　　“工作”準備好了，我給他倆分好“任務”就開始行動了。我先用萬能膠把甲板粘好，然后再把駕駛室裝上。這時，尹國瑞已把五星紅旗做好。然后我將它粘上去，就開始制作船體了。我先用兩個底板拼好船底，又將兩塊側板裝上。嗯！船的基本形狀就做好了。接著，我用螺絲釘固定好船身。終于，只剩下安裝那些細小的零件，這可是一大難題。我剛想放棄，尹國瑞就對我說“小甜甜，你媽媽不是和你說過了嘛！做什么事都不要半途而廢，不然，你什么事都做不好，來我教你怎樣做吧。”經過尹國瑞的一番指導，我對這已是張飛吃豆芽——小菜一碟。三下五除二就把它弄好了，仔細一看，哈！還真氣派！我們歡呼著，跳躍著，把船放進水里，想看看它在水面的英姿，可是出乎我們的意料之外，那船一動也不動，好象和我們作對。這時，穆蘇羊大叫起來：“啊！我忘了做馬達了！不好意思，嘻嘻嘻嘻！”我和尹國瑞都瞪了他一眼，然后把銅芯和鐵片放在馬達內，再把馬達用螺絲釘固定住，安裝在船上。接著，又把大炮和飛機安上去。哈！一艘模型航母誕生了。我們把它安進水里，只見它快活的游著游著……

　　突然，我仿佛成了一位船長，站在我制作的船上，在科學知識的海洋上盡情的遨游。

　　在這里，我要說：《我們愛科學》讓我愛上科學，我以后會堅持讀的。

　　我們愛科學征文 2

　　你遇到過很難解決的問題嗎？可是有時候輕而易舉就解決了，其實這中間包含著許多科學道理。不信，就聽我來講一講吧。

　　有一次，我上完乒乓球社團，把一個癟掉的乒乓球帶回了家。我想媽媽一定要批評我了，因為好幾個乒乓球已經被我弄丟了，現在這個又是一副身受重傷的樣子。我到了家，慢吞吞地拿出乒乓球，媽媽一看，沒有批評我，反而拿著球，走進廚房，讓我也跟著。我想：難道媽媽讓我在廚房里挨打嗎？我很不情愿地跟進廚房。只見媽媽從熱水瓶中倒出一碗熱氣騰騰的開水，然后把乒乓球放了進去。我好奇地看著球說：“為什么把球放進熱水里，而且也看不出它有什么變化呀？”媽媽笑著說：“表面上靜悄悄，一點變化也沒有，可球貼著熱水的'那面，正在發生巨大的變化呢，待會兒你就會明白了。”我耐心地等待著，大約過了三四分鐘，媽媽讓我把球拿出來。我拿出來一看，哇！球已經完好無損了。我激動地拿著球，好奇地問：“媽媽，為什么乒乓球一遇到熱水就會鼓起來？”媽媽神秘地跟我說：“你可以去查資料呀！”

　　然后，我迫不及待地打開電腦，在網上一查終于知道了原因。原來，乒乓球里面是有氣體的，在熱水中里面的氣體受熱膨脹就會使球鼓起來，簡單的說就是熱脹冷縮的原理。

　　看來生活中，科學的作用可真大。只要我們善于發現，善于思考，一定會把難題輕輕松松地打倒。記住，科學就在你身邊。

　　我們愛科學征文 3

　　我最喜歡的書就是百科類書了，每當我打開書時就會沉靜在一片知識的海洋。

　　在哪里，它們會告訴你各種各樣的知識，五花八門，應有盡有。它不但告訴我許多東西，還幫助過我呢！

　　記得有一次，媽媽給我灌水，因為天氣太冷，媽媽就在我的.塑料瓶里灌了白開水，可到了學校，我想喝水時，卻看見瓶子縮小了不少，這讓我很好奇，放學后，我在網上查了查才知道，原來，是塑料受熱發生了化學變化，開水倒入后會聞到被燙以后的氣味，所以發生了變化。我這才恍然大悟。從此，我更喜愛科學了！

　　我們愛科學征文 4

　　星期天，我看了一本《奇妙的大千世界》的書。書里面介紹了很多奇特的科學知識，都是我第一次接觸，面對這樣一個奇妙的大千世界，我不由自主地瞪大了眼睛。

　　下面就讓我來告訴你一件讓人不可思議的事情吧：一個廣口瓶，一杯自來水，一張白紙，竟能造出美麗的彩虹。怎么樣，覺得很奇特吧！走，讓我帶你們走進奇妙的科學世界！

　　實驗開始了，首先用自來水裝滿廣口瓶，然后把廣口瓶放在太陽能夠照射進來的室內窗臺上，最后把白紙放在地板上廣口瓶的影子里，這樣一道美麗的彩虹在紙上出現了。當彩虹出現的時候，我特別的'高興，這是多么奇妙的事情呀。

　　所以，經過這次實驗，我想，在平常的生活中，一定要多去看、去做，熱愛科學，才能發現，科學原來跟我們的生活息息相關。

　　我們愛科學征文 5

　　今天上午，我和媽媽在家里做了一個有趣的科學小實驗――水搬家。

　　首先要準備一張白紙，兩個玻璃杯，幾本書和一把剪刀。先往一個玻璃杯里裝滿水，用幾本書把這個杯子墊高。再用剪刀從白紙上剪下幾條細長的紙條，把紙條的一端放在較高的裝滿水的杯玻璃中，把紙條的另一端伸進放得較低的'沒有水的玻璃杯中。我問：“媽媽，實驗就這樣做完了嗎？怎么沒什么變化呢？”媽媽說：“明天再來看結果吧！”

　　第二天的早晨，我迫不及待地去看實驗結果。我發現裝滿水的玻璃杯里的水不見了，而旁邊原來空著的玻璃杯卻裝滿了水。這是怎么回事呢？媽媽告訴我水是從白紙條中的細孔里滲出來到了另一個杯子里的。

　　這是一個簡單易做的科學小實驗，它卻讓我明白了一個道理：只要用你的雙手去實踐，你就會發現其中的秘密，科學世界就是那么奇妙。

　　我們愛科學征文 6

　　有一天，我到姐姐家去玩。一進門就見姐姐手里拿著一個紅雞蛋，神神秘秘地對我說：“培鈺妹妹，你信不信，這個雞蛋自己會跑？”我毫不猶豫地說：“不可能。”姐姐故弄玄虛地笑了笑說：“那你就等著瞧吧！”說著，她把雞蛋平放在地上，雞蛋竟然在沒風的情況下自己動了起來。我情不自禁地叫了起來：“姐姐，我的好姐姐，快告訴我是怎么回事吧！”我哀求道。姐姐說：“這是個神蛋，我家母雞蹲了十天十夜才下出來的。”“吹牛！”我心想。于是，我把雞蛋放在耳邊搖了搖，聽見里面有“沙沙”的聲音，我更覺得奇怪了。“姐姐，這到底是怎么回事？”我不解地問。里面有只蟲子，蟲子一爬，雞蛋自然就動了。姐姐得意地說。“哦，原來如此，我也要一個嘛！”“好！好！好！”

　　于是，我按照姐姐教給我的方法，找了個大雞蛋，在雞蛋的`一頭挖了一個小洞，把蛋黃和蛋清倒出來，然后把雞蛋殼放在有風的地方吹干，再捉一只蟲子放進蛋殼里，用紙糊住洞口，最后用紅墨水把蛋染紅。“做好了！做好了！”我握著會“跑”的雞蛋，興奮地喊起來。

　　雞蛋自個兒會跑，這下你相信了吧？

　　我們愛科學征文 7

　　星期天，陽光明媚，媽媽帶我去公園玩。我玩起了吹泡泡的游戲。擰開瓶蓋，用瓶蓋上的吸管蘸一下泡泡水，放在嘴邊輕輕一吹，泡泡就爭先恐后地跑出來。大大小小的泡泡在陽光下，像一個個彩色的水球，亮晶晶的，五顏六色，漂亮極了！“咦？泡泡水明明是沒有顏色的，怎么吹出的泡泡卻這么多顏色呢？”我把疑問告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“看似無色的陽光實際是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫等七種光組成，肥皂泡泡是由一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜形成的，當陽光射到肥皂膜上時，它的里面和外面都會產生反射，我們就看到了五顏六色，看到了美麗的肥皂泡。”我似懂非懂地點點頭，沒想到小小的`游戲中竟有這樣的科學道理。

　　是呀，科學就在我們身邊。萊特兄弟從鳥兒的飛翔發明了飛機；德萊斯從滾動的圓木發明了自行車；從游泳的小魚發明了輪船。生活處處有科學，科學時時為生活。

　　科學無處不在，讓我們都來關心科學，認識科學，尊重科學，使我們的生活更加美好。科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

　　我們愛科學征文 8

　　在生活中處處離不開科學，也真是因為有了科學，生活才會更美好。

　　科學是我喜歡的一門課程，在這門課程中，我有了一些小小的成就——第十一屆未來伙伴杯，中國智能機器人國際賽制機器人搜救比賽小學組三等獎，雖然不太理想，但是我已經很滿足了。因為自己有過比賽的經歷了，在失敗中也有收獲。

　　那天正是比賽前的最后一次練習，我和伙伴們搭建好機器人后，開始編機器人的搜救程序，由于搜救比賽速度越快越好，所以我們把機器人的速度調至極限。我們歡呼著，跳躍著，以為可以看到機器人表演的英姿了。可是卻出乎我們的意料之外，在練習中，第一次失敗了，機器人好象和我們作對。我們發現原來是機器人的底座太高了，轉彎過程中重心偏向一邊，導致側翻了。我們調節了底座的高度，檢查了一下程序，另外的程序也出現了漏洞，因為我們沒有考慮到放置位置，放置位置是裁判規定的`，我們不知道裁判會要求把機器放在哪里。經過和老師討論之后，我們決定用聲波定位程序來完成比賽。所謂的聲波定位就是在原來機器人的基礎上，再裝個聲波感應器，它會一直連續不斷的發出聲波。因場地中有許多路障，所以聲波感應器一旦在十厘米之外檢測到，機器人就會后退一些，然后繼續前進，到達終點。于是我們按照計劃編該了程序和改變了機器人再去練習，終于成功了，我們高興得一蹦三尺高。

　　第二天，我們信心滿滿地進入了比賽，原以為會成功，可是快到終點時，一枚燈泡高度很低，所以聲波感應器沒檢測到，而導致機器人不能前進了，此時我們已經沒有機會再試運了，只聽“嘟嘟”的一聲令下，我們灰溜溜的低著頭退出了賽場。最后得了三等獎。我們沒有灰心，相信在以后的生活中更好地去學科學、愛科學。真所謂的吃一塹長一智，在生活中不斷的學習、不斷的進取。

　　直到現在我還時不時地研究家中的電動模型車的運動原理和動力等知識，可見我是多么的愛學科學！在科學中成長，在科學中遨游！

　　我們愛科學征文 9

　　今天一大早，我來到書桌旁，看著墻上的溫度計。不由感嘆道：“唉，又下降了好幾度。”我的腦袋里就冒出問題來了：溫度計怎么會遇到冷空氣了就下降，高溫度就上升呢？

　　這是怎么回事。我決心揭開這個秘密，于是我想出了一個方案來解開這個秘密。我先從一個塑料瓶上取下一個蓋子，裝在透明的長瓶子里，放進少許果汁里的沖粒。放些溫水裝進瓶子里。然后，攪拌均勻，讓沖粒散開，讓瓶里有果汁的'顏色，用一個鉆子，鉆開瓶蓋，讓瓶蓋的洞口能裝進一根塑料管子，把瓶子放進一個裝滿熱水的鍋子里，看看那只瓶子里的水會不會沿著管子上升。這是實驗熱脹。再把瓶子放進裝著冷水的鍋子里，看看，瓶子里的水會不會急速下降，這又是實驗冷縮。我用這個實驗模擬了溫度計上升和下降的作用，證實了溫度計也有熱脹冷縮的原理。

　　定好了方案，我立刻開始了，一會放開水，一會加加冷水。做完了實驗，看著我做的實驗的結果，不驚高呼：“成功了，成功了，我成功了。我終于揭開這個秘密了”這次我通過實驗證實了自己的想法。同樣如此，我知道了溫度計也有熱脹冷縮的秘密。

　　這次實驗，我明白了熱脹冷縮的原理，懂得了溫度器為什么遇冷了就降，高就升，給了我很大的啟發。

　　我們愛科學征文 10

　　這是在三年級發生的事情了。那天正好是下午放半天，可以回家休息。

　　“熱死了！熱死了！”我放學回家，就癱在沙發上，把電風扇開到了最高的一檔。但是我仍然覺得口干舌燥，一看，哎！家里已經沒有涼水了。突然，我想起來家里還有一瓶牛奶。我連忙從廚房里拿出牛奶，猛的喝了一大口。啊，好燙啊！這牛奶竟然也被太陽光曬燙了！我試圖用濕毛巾把它圍住，使它變涼，但效果并不大。這下子可把我氣壞了。“哼！你不是想熱嗎？好！今天我就讓你熱個夠！你盡情地在這兒日光浴吧！”我不再多想，就把還裹著一層濕毛巾的牛奶瓶放到了陽臺上陽光照射最強的地方。

　　我回到房間里，但是過了一會兒，我的.口干得更加厲害了，簡直就快要冒出煙來了。我也不管那么多了，回到陽臺端起那瓶牛奶就喝，出乎我的意料喝到嘴里的牛奶異常的涼了。這太不可思議了，牛奶竟然會越來越涼！究竟是怎么回事？我迫不及待地找出《十萬個為什么》，哇，找到了！原來，牛奶瓶用濕毛巾包嚴爆曬，毛巾上的水份被蒸發了，水蒸發時需要吸收熱量也被帶著散失掉了。所以牛奶會變涼了

　　牛奶越曬越涼，真是太神奇了！

　　我們愛科學征文 11

　　我們班有部分同學經常會不做作業，他們都非常懶。寧愿挨幾次批評，也不把家庭作業完成。于是，我便想發明一種自動感應器，能提醒他們放學回家要把作業先做完再玩。

　　經過設計，我就從各個地方找來材料，分別是：銀色的盒子、電池、電線、錄音器里的播音系統和一個裝電池的盒子。我先在錄音機里錄好音，再把裝電池的盒子固定在銀色的`盒子里，再把電線連到播音系統，然后把電池放在盒子里，再蓋上盒子。我把感應器安裝在桌子上，只要人扒在桌子前做作業，感應器就斷開，人一離開，感應器就接上，錄音機就響了，喊到：“不準走，做作業，做作業。”試了幾次，終于做成功了。我情不自禁的跳了起來：成功了，成功了！我高興極了，但是又聽見感應器“嗡嗡”地叫個不停，我便垂頭喪氣，白高興一場，于是，我再次拆開感應器，看看哪里出了錯……最后在爸爸的幫助下終于弄好了，我便重新試了幾遍，真靈！

　　我把喜訊告訴了媽媽，媽媽也為我高興。如果你們沒有耐心做作業，就來試試我的自動感應器吧。

　　我們愛科學征文 12

　　大家都知道，所有的水果里都有一粒粒的籽，這是水果為了繁殖后代的種子。可大家發現過嗎，香蕉里看不見一粒粒硬硬的種子，而只有一些芝麻般微小的黑點，而且，這些黑點也不硬。你知道，香蕉里到底有沒有像其它水果一樣的種子呢！

　　今天，媽媽買了一些香蕉，我吃了一個，突然想到其它水果都有籽，而香蕉卻沒有，于是，我便想解開這個謎。我先問了一下爸爸、媽媽，可是他們的回答都是一樣，不知道，令我失望不已，所以我決定一個人去揭開這個謎團。我先自己猜測了一下，可能是因為現在的世界氣溫變化太大，所以才導致了香蕉變異。然后，我又去問好朋友借了一本關于植物的《十萬個為什么》，終于，在其中，被我找到了香蕉沒有籽的原因。原來香蕉本來是有籽的。如果去把剛成熟的野生香蕉剝開來看的話，是有籽的，而我們吃的香蕉并不是因為氣溫的變化而沒有籽的，而是因為在人們的良代種植，并使用了高科技，才會使現在吃的香蕉沒有籽。看到這兒，我才恍然大悟，現在，我終于明白了。后來，我為了再一次的證明書上的'是真的，我又上網去查了一下，這一次，我真真正正的明白了。

　　香蕉原本是沒有籽的，大家都明白嗎？其實在生活中有許多我們解不開的謎團，我們只要去發現，探索，用科學的方法去實驗，那這個謎團就一定會被我們自己揭開的。我們大家一起去發現，去探索，解開更多奇妙有趣的謎團吧！

　　我們愛科學征文 13

　　20世紀，我們走進了一個科學的時代，這是一個偉大的跨越。21世紀，我們似乎離科技化國家又近了一步。那么，身為21世紀小主人的我們應該做點什么，明白什么呢？答案很簡單，那就是：走進科學！

　　走進科學，科學界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標本，科學實驗，科普活動，生活發現等都是探索科學的一種，人類因科學而進步，科學因人類而創新，人類離不開科學，科學也離不開人類。科學，它在我們的生活中無處不在，不管大小，只要你留心觀察。科學有利于人類，造福于人類，但萬事有利必有弊，科學在造福人類的同時也在給人類的生存問題帶來麻煩！科技越來越發達，生活越來越舒適。條件一天比一天好，這些都要歸功與科學、科技。如果沒有科學，人類現在也許還像我們的祖先一樣，穿著大自然提供的衣服，拿著長矛、石頭去打獵，生火充饑。過著饑一頓飽一頓的日子，過著沒有目標和理想的日子，漫無目的的活著。是科學讓我們知道了宇宙，了解到了宇宙是浩瀚無邊的，是科學讓我們過上幸福的日子。科學醫好了以前我們所醫不好的`病。

　　我們是21世紀的青少年，我們也許也是未來幾十年中建設祖國科技的重要人才。我們要好好享受現在的美好生活，認真體會它給我們的方便。同時，也要善于發現科學之中的小問題，仔細觀察，善于發現，你就是可愛的“小小科學家”。

　　科學離我們并不遙遠，也許它就在我們身邊。14歲的涪陵男孩趙杭，以自己發明的輸液警示器奪得大賽優秀項目三等獎和優耐美科學“銀獎”；17歲少年孔靈犀發明的圓形書，1999年申請成功的專利成果，獲得了2000年世界華人發明家國際協會國際發明金獎等等。他們認真觀察我們生活中所缺少的東西和不正確的地方，用自己的發明來讓人們更方便。同時也向全國人民展現了青少年的風采，向人們證明了青少年的不容小覷。科學之所以能使生活更美好，是因為有一批又一批合理使用科學技術的善良人們不屑的努力，他們將科技運用于對社會和諧的建設，對人類物質及精神的豐富與塑造，對真理不停息地正確的追求和道德品質無比的崇尚。正所謂“青出于藍而勝于藍”，我們要向歷代科學家學習，努力超越昨天！相信我們主宰的世界會更加美好！

　　科學就在你身邊，你準備好迎接她了沒有？

　　我們愛科學征文 14

　　動物園中的大象有多重？你能用一支彈簧秤稱出它的重量嗎？看到這個問題，同學們一定會說：“這不可能吧？彈簧秤會斷掉的，動物園里最小的一頭大象就有兩噸多重，而且它有二米半高，二米寬的龐大身軀！”但事實上，有人還是用一支小小的彈簧秤把它稱出來了，而且準確地得出了2。4噸的答案。完成這個“不可能的任務”的大哥哥運用的是杠桿原理。聽起來挺高深的吧，但想想平時在公園里玩翹翹板，小朋友不是也能把爸爸媽媽給翹起來？這是一樣的道理啊。

　　家里裝修的時候，許多小朋友都看到玻璃店的叔叔能輕而易舉地把大塊玻璃分割成各種小塊。當然，他們都有一件“獨門武器”，那就是金剛鉆。可是如果沒有金剛鉆呢？我就只能對著那些需要分割的玻璃干瞪眼嗎？幾位正在上高中的大哥哥就想了一個好辦法，一卷棉線，一點煤油，一根火柴，一桶冷水，這些簡單的材料是我們在生活中可以隨便找到的，你只要把棉線用煤油浸濕，然后在玻璃上纏一圈（沿著你想分割的線，要纏緊），然后點燃棉線，當火一燃盡，迅速把玻璃沒在冷水中。這就是利用熱脹冷縮的`原理，浸過煤油的棉線在燃燒時，把和它緊貼在一起的那部分玻璃的溫度在瞬間升高，玻璃遇到冷水后，就從棉線纏繞的部位裂開了。

　　一個個奇思妙想讓“不可能”變成了現實，這就是人類對科學知識的聰明利用。所有的科學家都是從小發明走想大發現的，科學的大門永遠向愛探索的孩子們敞開。同學們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！

　　我們愛科學征文 15

　　“科學科學真神奇”中的“神奇”二字，我一直猜不透其中的意思，然而這次去了“快樂暑假，趣味科學”的作品展后，我完全明白了這個詞的意思。現在，就來聽我說一說我理解的過程吧！

　　今天已經是7月9日了，科學展已經到了最后一天，于是我一大早就對爸爸說：“爸爸，快，今天已經是科學展的最后一天了。看完后老師還要我寫一篇征文呢！”爸爸聽了后，對我說：“那快點吃早飯，吃完了我就帶你去。”聽了爸爸的話，立刻吃完早飯，我們就一起出發了。來到了老火車站，通過玻璃我看到各種各樣的科學模型擺在那里，旁邊有一些小朋友在認真的玩著，我馬上向展區沖去。一位大姐姐攔住我說：“小朋友，先買票，再進去。”我催促爸爸快點買了票，飛似的跑進展區。

　　進去一看，哇！真多呀！有投籃競技，有軌道賽車，有反應能力測試，有幻覺測試，還有腳踏發電……這里面，最好玩的就要數氣流投籃了，這邊有一個大球，上有一個出風口，還有一個小筐，對面一米左右的地方有一個籃筐。那個小筐里裝著一個小球，我調整好力度和角度后，按住按鈕，小球就被氣流射出去。一開始，我的水平不濟，連續投出了三個“三不沾”，再之后，我漸漸找到了手感，十個球進了七個，而且還有四個是空心的'。玩過了投籃，我和爸爸來到拔河賽區，爸爸說：“我讓你們四個小朋友。”我們說：“別吹牛了，我們兩個就夠了。”爸爸說：“不信，就試試吧。”我們花了九牛二虎之力，還是被爸爸拉過去了。爸爸說：“我們換換位子試試吧。”

　　這一次，我們輕而易舉的把爸爸拉過來了。我好奇的問爸爸為什么。爸爸告訴我，這個裝置其實就是一個動滑輪，左邊用一份的力右邊只要一半的力量就能平衡了。

　　接著，我們玩了靜電感應，生肖測試，反應能力測試等等。我知道了摩擦可以生電，懂得鎖的原理……我完全明白了“神奇”這個詞的真正含義。科學無處不在。只要我們細心觀察，認真思考，我們可以發現大自然許許多多神奇的想象，也能夠解釋這些想象。

　　我們愛科學征文 16

　　你知道植物在什么條件下才能生長嗎？前一階段，我在爸爸媽媽幫助下做了兩個實驗，來研究植物的生長條件。

　　第一個實驗，我們準備了兩盆生長情況差不多的綠豆苗和一個大小合適、密封很好的盒子，把其中一盆綠豆苗用盒子罩嚴，再把兩盆綠豆苗端到室外向陽的地方。每天澆一次水，兩盆的澆水量一樣。幾天后，把罩著盒子的綠豆苗打開。我們觀察到，沒罩紙盒的綠豆苗生長良好，嫩綠又茁壯；罩紙盒的豆苗生長不好，又黃又細。這說明，在空氣、水、溫度、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在有陽光的地方生長。

　　第二個實驗，我們準備了3盆生長情況差不多的綠豆苗。把3盆綠豆苗放在了室外向陽的`地方。其中一盆不澆水；一盆澆適量水；一盆多澆水，使土中總有積水。經過10多天的時間，我們觀察到，不澆水的豆苗已經枯死了，多澆水的已經腐爛，只有適量澆水的豆苗生長良好。這說明，在溫度、水、空氣、土壤相同的條件下，綠豆苗適宜在水量適中的環境下生長。

　　通過這個實驗，我知道，植物必須生活在適宜的環境中。我們應該給植物創造生存條件，來保護生態環境。

　　我們愛科學征文 17

　　有一次，爸爸媽媽帶我去飯店吃飯，有一戶人家的小孩用左手拿筷子，他的父母就呵斥他，逼他用右手，小孩被迫之下只好用右手，可是他特別不習慣，連菜也夾不起來。當時，我在想：左撇子需不需要改正？左撇子會比右撇子笨嗎？回家以后，我查閱了大量資料，終于弄明白了。

　　在日常生活中，大多數人習慣用右手，據統計，約有百分之六十六的.人是“右撇子”，他們用右手寫字，拿筷子，打乒乓等；約有百分三十的人是“左右開弓”，兩手混用的；只有百分之四是右撇子。正因為這樣，大家都歧視左撇子，其實左撇子的智力一點也不低于右撇子。因為人的大腦分為左右兩個半球，左半球主管數學、語言、邏輯、書寫及右側肢體運動；右半球主管色彩、節奏、音樂、空間想象及左側肢體運動。

　　科學研究表明，左撇子的空間想象能力高于右撇子，而右撇子的語言能力高于左撇子，只是大多數人習慣用右手，所以，左撇子就被人歧視。但是，不管是習慣用左手還是右手，或是兩手混用，對兒童的智力發展都沒有影響。左撇子也不用硬性糾正。

　　通過這次尋找資料解決問題，讓我體會到左撇子不該受到歧視，因為左撇子用左手沒有錯。

　　我們愛科學征文 18

　　今天中午，我們吃的是水煮面條，爸爸給我煮了個半生不熟的雞蛋，雞蛋沒有完全煮熟，所以滑嫩可口，非常好吃，當我還沒有把這只雞蛋吃完時，媽媽走進了餐廳，她突然大聲叫了起來：“哎呀！誰給你煮的雞蛋，怎么還沒熟就吃了？”我驚奇地回答：“爸爸呀，怎么啦？”

　　媽媽瞪了瞪眼睛，說：“你知道嗎？雞蛋不能生吃，因為生雞蛋的蛋清有毒。”

　　我似懂非懂：“不會吧，生雞蛋不是還可以治病嗎？應該有營養才對呀。”媽媽說：“過去民間是流傳過這種說法，但現在科學證明，吃生雞蛋是極不科學的。”

　　怎么會有毒呢？帶著疑問，我翻閱了《生活中的科學》，原來，生雞蛋的蛋清部分含有一種對人體有害的堿性蛋白質——抗生物蛋白，這種抗生物蛋白在腸道能與生物素緊密結合成一種復合物。這種復合物非常穩定，沒有活性，人無法吸收，當大量的雞蛋清進入人體，產生了較多的復合物，阻礙了人體對生物素的吸收，人體便有可能患生物素缺乏癥。人體內一旦缺乏生物素就會全身乏力、食欲不振、惡心嘔吐、脫眉等癥狀。

　　這么可怕，我嚇得算算自己吃了多少生的`雞蛋清，并趕快告訴爸爸，以后煮雞蛋千萬要把雞蛋煮熟。

　　后來，我又翻了有關資料：生雞蛋的蛋白質不易被人體消化吸收，食用生雞蛋還容易得胃腸炎，增加肝臟負擔。生雞蛋還具有特殊腥味，這種腥味可抑制中樞神經，使得消化液分泌減少。

　　同學們，你和你的家人一定也吃過生雞蛋吧，記住，從今天開始，千萬別吃生雞蛋了。

　　我們愛科學征文 19

　　今天是星期六，吃完飯后，爸爸突然對我說：“你不是喜歡吃桂圓嗎？今天咱們去買一瓶桂圓罐頭。”我聽了，高興得一蹦三尺高，急急忙忙要出發。

　　大約一點左右，我們凱旋而歸。到家后，我迫不及待地想打開嘗嘗。可爸爸面無表情地說：“至少要到2點半才能吃。”我聽了，無可奈何地坐在椅子上看書，還頻頻看表。

　　好不容易熬到了2點半，我拿起罐子，使出吃奶的勁用力一擰，瓶蓋無動于衷。我便向爸爸求救，爸爸見我不行，神氣地說：“我來！”爸爸拿起一塊抹布蓋在瓶子上，在那兒齜牙咧嘴，可瓶蓋紋絲未動。叔叔、嬸嬸見了，也想來助一臂之力，可還是打不開像在那兒安了家的瓶蓋。我想：怎樣才能把它搬走呢？

　　這時，媽媽推門進來，她看了看我的臉，就知道發生了什么事。她拿起一把剪刀，在瓶蓋邊一撬，只見“啪”的一聲，瓶蓋中間拱起了一些。媽媽放下剪刀，用手輕輕一擰，瓶蓋就打開了。接著，她對我說：“廠家在封瓶時，把里面的.空氣都抽了，這樣，食物就可以長時間保存。由于里面是真空，外面壓力較大，瓶蓋就不易打開。所以，先要想辦法讓空氣跑進去，這樣，瓶蓋就容易打開了。”我聽了，恍然大悟，連連點頭。

　　吃罐頭，我不僅吃到了美味的桂圓，還學到了一個知識啊！

　　我們愛科學征文 20

　　寒冷的冬天來臨了，人們都穿上了羽絨服，毛衣……愛美的`女孩子真麻煩，早晨起來，朦朦朧朧地去衛生間洗漱，更令人討厭的是還要梳頭。長頭發的我深有感觸。每天梳頭時，頭發好像跟我作對，我越梳，她越翹。有時頭發甚至跟著梳子“東跑跑，西跑跑”，讓人越梳越火冒。

　　唉！為什么會這樣，難道木梳可以吸頭發嗎？我很好奇，這樣反復實驗幾次后結果還是一樣。這到底為什么呢？我只好去問爸爸，爸爸耐心地回答：“這是摩擦而產生的靜電現象。”“什么叫靜電現象？”爸爸看我迷惑不解，就坐下給我講了起來：“人體本來就有電，冬天，人們穿了許多衣服，保暖了，人體產生的靜電就多了，就可以‘吸東西’了。當身體與任何一樣東西摩擦后就會這樣。不信你去拿些碎紙片來。”

　　我在爸爸的指導下，將紙片放到頭發上摩擦，然后再用尺子一吸，碎紙片果真被吸到了尺子上。“呀，真得吸上來了。”爸爸說道：“這都是一樣的道理。”

　　噢，其實生活處處有科學，處處離不開科學，需要你觀察，觀察，再觀察！實驗，實驗，再實驗！

　　我們愛科學征文 21

　　一天放學后，我做完了作業，便拿起最近買的一本書津津有味地看起來。其中，有一個“雞蛋浮起來”的小實驗讓我十分感興趣。我決定親手做一做，看看是否是真的。

　　我按照書上說的找齊了材料和用具：一個雞蛋，一包鹽，一根筷子，一杯水和一把小勺子。

　　實驗開始了。我往水里加了三勺鹽，然后把雞蛋放里面去。可是，雞蛋只是稍微地浮上了一點。我想：是不是放的鹽不夠啊？緊接著我又放了幾勺鹽，然后再用筷子不停地攪動著，周圍出現了許多氣泡，氣泡越來越大，而雞蛋動著肥胖的身體浮出了水面。“成功了！成功了！”我欣喜若狂地喊道。

　　咦！為什么雞蛋會浮起來呢？我請教了《十萬個為什么》這本書。噢，原來是因為清水的浮力小，雞蛋就沉下去：鹽水的`浮力大，雞蛋就浮了起來。

　　這次實驗既讓我感受到了快樂又讓我學到知識，我以后要多做實驗，多閱讀課外書，讓我學到了更多的知識。

　　我們愛科學征文 22

　　科學，這是一個令人百思不得其解的詞語，她給世人留下了不計其數的謎團，等待著我們拿到金鑰匙，去打開神秘的科學大門……

　　夏天，火熱的太陽炙烤著大地，人們往往喜歡喝一些冷飲，吃一些冰棍，但我發現大人們從不將可樂、汽水等飲料放入速凍盒中，變成冰塊，而總喜歡放在冰箱的保鮮盒中，讓飲料給人一絲絲冰涼的感覺。

　　我真不知道大人他們為什么要這樣做？一連串的問題困擾著我，不知不覺，我對這些問題產生了濃厚的興趣，急切地想知道答案。

　　解鈴還需系鈴人，今天，我終于等到了這個機會，從媽媽的口中知道了事情的.原委：原來呀，可樂汽水都是碳酸飲料，它們之間都包含著碳酸氣，如果將可樂放進速凍箱里，只要一會兒時間，可樂就會結成冰塊，到時候，存在可樂里的碳酸就會被擠挨出來，在瓶中到處蕩漾，使塑料瓶漸漸地開始膨脹，最嚴重的后果可能會引起可樂瓶的爆炸呢！

　　多么可怕啊！沒想到這么一件不起眼的小事，竟會引來這么大災難，今后可不能將碳酸飲料放入速凍箱了。

　　同學們，讓我們一起做一個生活的有心人，觀察周圍奇妙的現象，解開一個個悠久的科學之謎吧！

　　我們愛科學征文 23

　　星期五的早晨，我打開家門，就看見起霧了，霧迷迷蒙蒙，什么東西都被白色的霧罩住了。走在路上，只見馬路旁邊剛拆的房子，有時低有時高，在霧的襯托下，就像一座座山，我們就好像變成了仙人，站在云端里，有種飄飄悠悠的感覺。

　　從小路開向大路時，只能看見兩三米遠的東西，遠處的車子，只能聽見聲音，還能看見一束束小小的黃色燈光。車子慢慢開到身邊時，才知道那是一盞盞黃色的車燈，于是我的腦海里突然浮現出了一個問題：為什么車燈不是五顏六色的，只是單純的黃色的燈光？我想可能是黃色的燈光比較好看，可是想想不太妥帖，因為彩色的燈光不是更好看嗎？這個問題一直困擾著我，我想這里面一定有它的原因。

　　放學后，我決定查個水落石出，我回家翻閱了《十萬個為什么》，知道：原來，汽車只用黃色的.燈光而不用彩色的燈光，是有它的科學道理的，因為黃色光的波長比紅色光的波長差不多短三分之一，所以，黃色光的散色強度是紅色光的5倍，看了這句話我恍然大悟。

　　這下我知道了，無論什么事只要仔細觀察，勇于思考，一定能把一個個謎團給解開。

　　我們愛科學征文 24

　　影子游戲可有趣啦！

　　上午，艷陽高照。同學們像快樂的小鳥飛到操場。哈哈！我們的影子清晰地映在地面上。瞧！同學們有的擺出奧特曼造型，有的扮成小青蛙，還有的做出了孫悟空動作。一個同學擺著他創想的動作，另一個同學拿起粉筆沿著影子外廓畫下來。畫完了，我們便開始美美欣賞這些“杰作”。

　　下午放學了，我又來到操場。這時，我的影子還在地上，我模仿著影子擺了一個造型，可怎么也不能和地上的影子重合。地上的影子很短，可我現在的影子卻很長，我一時摸不著頭腦，滿懷疑惑地回家了。

　　一進家門，我就大喊:“媽媽！今天我在學校里發生了一件怪事！”“什么事啊？”媽媽問。我把事情的來弄去脈給媽媽講了一遍。媽媽見我一臉疑惑，便問：“你知道影子是怎么來的嗎？”我搖搖頭。

　　媽媽拉著我來到儲藏室，這里沒有窗戶，也沒開燈，媽媽關上門，問我：“現在看得見影子嗎？”我沖口而出：“當然看不見啦！”媽媽又把我帶到客廳靠窗邊的地方，媽媽又把我帶到客廳靠窗邊的地方，問我：“看看后邊，有影子嗎？”“有，有了！”我興奮地回答。“那你想一想，為什么剛才在儲藏室沒看到影子，這時又看到影子了？”“哦，我明白了，是光！”我恍然大悟。

　　媽媽笑著點點頭。可是，為什么我在操場上的.前后兩次影子不一樣呢？媽媽說：“別急，我們再來做幾個實驗吧！”說著就關上了窗簾。她說:“影子很調皮，它有時變長，有時變短，有時變大，有時變小……”說著，媽媽又打開了客廳的吊燈，我站在吊燈的正下方，開始尋找我的影子，轉了一圈，發現我的影子正被我踩在腳下呢！

　　媽媽說：“這時影子最短，是因為光照在你身上的角度最小。”媽媽又讓我繼續朝前走，觀察影子的變化。我驚奇的發現我走得越遠，影子就越長，而且還變得越淡。我問：“媽媽，這又是怎么回事？”“因為你離光源遠了，角度變了，所受到的光照也弱了。”哦，原來都是光線搞的鬼啊！

　　媽媽還告訴我：醫院手術室的無影燈、絢爛多姿的舞臺效果等都是光和影子的應用。

　　啊，影子里藏有這么多奧密，可真神奇啊！

　　我們愛科學征文 25

　　昨天，陽光明媚，室外氣溫二十幾度，我穿了一件T恤和外套出門。到中午，我開始感覺到燥熱了，脫了外套。到下午只覺得T恤都有點穿不住了，只想買冰淇淋吃！結果晚上一覺起來，天氣大變，窗外又刮風又下雨，媽媽又把厚毛衣拿出來給我穿上，媽媽說：“四月天，孩子臉。”哎呀，這鬼天氣，一會兒熱一會兒冷！不僅使人難受，還讓人很容易感冒！我只好熱了脫衣服、冷了穿衣服，真麻煩！如果身上的衣服能夠自動調溫，就像空調一樣，讓我們的身體總是保持清爽、舒適，那該多好！

　　我想，隨著科學的發展，一定會有一件神奇的衣服，它和我們平常穿的T恤沒有什么區別，但是它卻具有神奇的本領——能夠自動幫主人調節體溫。我想它該叫“四季服”吧！如果我們身穿這件“四季服”去室外鍛煉運動，應該很快就感覺身體出汗了，正準備像往常一樣脫掉襯衫。別急，“四季服”已經開始工作了，它自動吸收“主人”多余的熱量，讓我們很快就感覺到涼爽。

　　當嚴寒的冬天來臨時，我們也不用穿著臃腫的厚棉襖了，只用薄薄的穿一件“四季服”，因為體貼的“四季服”把平時吸收的熱量，不多不少地釋放出來，讓身體不再感覺冷。我們在冬天里也身手敏捷，腳步輕快，這是不是一件很愜意的事情？

　　這么聰明的衣服，會用什么制造？其實，只是一種高科技的“納米分子”，也是一種特殊的合成混紡纖維，它不僅能調節體溫，還能吸收身體排出來的'濕氣；不是普通地排熱，而是能儲藏一定的熱能。更神奇的是——速干，因為納米分子特別特別小，根本就無法吸收和承載分子比它大許多的水分子，所以，洗凈后在空氣中抖幾抖就能干燥如初。

　　我想“四季服”一定會得到所有人的歡迎，誰不喜歡保持身體干凈、清爽，誰不喜歡穿上一件衣服就不必擔心天氣突變呢？科技改變我們的生活，這樣服裝一定會很快來到我們身邊。到時候，我一定會為它設計一句廣告語：“四月天，孩子臉。隨你怎么變，我有四季服”。

　　我們愛科學征文 26

　　人人愛科學，事事有科學。科學送人類高空攬月，深海潛底，科學主宰宇宙星際，科學惠及地球億萬居民。科學使“中國制造”暢銷世界各地，科學還使占世界7％的耕地養活占地球20％的人口，中國人不再為饑餓發愁。同樣，科學也照應著我們這些莘莘學子，它無時無刻不在我們身邊徘徊，在無微不至地指導我們的學習、成長。離開了科學，甚至全人類將無法生存。我愛科學，并幻想長大了能成為科學家。

　　愛科學，就要學科學，更要講科學，要善于以我們的視覺、聽覺、感覺來體會科學，發現科學，運用科學。學會用科學的思維，科學的辨析，科學的道理去觀察事物，分析得失，解釋是非。這樣我們對科學才能愛得更深沉，更貼切，更適應其規律。筆者不妨學著對“兩節”期間發生的不太科學的高速大堵車事件作一點自以為是科學的議論，以作為我熱愛科學的一次嘗試吧！

　　作為交通部長，對此完全可以理直氣壯地說：高速路節日免費是我們為全國人民做的一件大好事！是的，我完全相信，設計者完全是好心，是讓億萬人民共同享受改革開放成果的大善事。但是，好心辦事更要科學分析，科學決策，科學實施。比如，我國中、東部地區車輛擁有量，高速路“兩節”的.頭三天上路量預計有多大，現有的高速每天的行駛飽和量是多少，等等，在采集科學的數據后，科學地進行測算、分析、論證，最終才能形成決策。從實踐來看，“兩節”頭三天的情況是糟糕的，交通部的良好愿望因為缺乏科學而遭遇到最大的遺憾。

　　且不說全國16省24條高速公司路的大擁堵，僅江蘇而言，蘇州至南通堵了近40公里，無錫至徐州花了12小時，車主們將高速稱之為“龜速”，昔日寬敞的高速路變成了一望無際的停車場，往日美麗的高速景觀淪為了滿目狼籍的垃圾場。點油門、踩剎車、再點油門、再踩剎車……開車的開到腳抽筋，插隊的、變道的、吆喝的、按嗽叭的，如同進了鬧市區，更有的高速路竟然成了“全民健身場”，做操的、踢毽子的、打網球的，還有的趁機下車遛狗，讓寵物們也解放一下。出行人們的節日逸興從遙飛的“天上”直墜到充滿煎熬的“人間”，免掉的高速過路費還抵不上多耗的油費，甚至有孕婦因勞頓、焦躁而流產，有兒子因誤時未能見到垂死的母親。

　　這不是壯觀的車海，不是節日的笑談，不是茶余飯后的感嘆，更不僅是見諸報端的新聞！這是不按科學規律辦事的惡果，是決策不經科學論證的報應，是舉國上下都應記取的教訓！

　　當然“兩節”三天后，高速路況改善了，車流通暢了，但后兩天車主們仍然要經受回程是否堵車的考驗啊！

　　科學是客觀的，理性的，是不以人們的主觀臆斷而改變性質的。我熱愛科學，因為科學使我會變得更加聰明起來，科學會讓我更加健康地成長。

　　我們愛科學征文 27

　　今日，同學們跟往常不太一樣，午間閱讀鈴聲響了，教室里沒有了以往的安靜，多了一些歡呼雀躍。原先我們班此刻要去參觀科技展。

　　我們排好了隊，很快就到了參觀的地點。哇，展品真多呀！同學們轉眼間就全部“消失”了。

　　首先，我來到一桶油面前，旁邊有一個把手，我按下把手，油里居然出現了氣泡！然后，我到了“猜生肖”機器前，試驗了幾下，發現它猜得可準了呢！之后，我到了一臺奇怪的機器前，只見它身上有一個洞，洞里有一個玩具，我心想這有什么奇怪的，伸手就去抓。沒想到，這玩具看得見卻摸不著。之后，我右來到了一個機器前，它是一個電動玩具。我嫌燈太亮，就關了燈，沒想到立刻沒電了。再仔細一看，啊，太陽能……

　　最讓我感興趣的是幻彩立方體。不規則的立方上照著幾盞不一樣顏色的`彩燈。我把手伸進去轉動立方體。天哪！立方體居然在象一條變色龍一樣變色！我細細觀察了一個面，發現它先是藍色，然后竟然變成了紅色！我趕緊閱讀器機器上的說明。原先，頂上的燈照射角度不一樣，而不一樣的角度照射的位置也不一樣。再加上立方體的底色是白色，在它轉動時，立方體各個面的位置并不是固定的，所以看起來立方體在變換不一樣的顏色。其實立方體根本沒變色，只可是是看的人的視覺錯誤而已。

　　在科技展品中，還有一些項目也很吸引同學們的眼球。比如反引力測試，只要按下開始鍵，待燈亮起立即拍下紅鍵，根據亮燈數確定你的反應力；智力拼圖形，把小框中的一塊圓形版放到已有三塊圓形版的大框中，使這四塊圓形版都能放好，這個游戲看起來很簡單，卻難住了很多人哦……

　　參觀結束，我不由得贊嘆：原先科學如此神奇，我愛科學！