展望主題征文

時間：2024-10-21 02:27:28 征文

展望主題征文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟征文打過交道吧，征文沒有題目、題材、格式的限定，與作文大體上一樣。一篇什么樣的征文才能稱之為優(yōu)秀征文呢？以下是小編精心整理的展望主題征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

展望主題征文

展望主題征文1

　　時間猶如流水，一去不復返。這一年，也要過去了，也是二零二零年的結束。對于，我們應該思考、反思、回憶；對于，我們應滿懷期待，也應該憧憬。

　　在這一年中，我曾經(jīng)有過歡笑，也有淚水；曾經(jīng)驕傲過，也曾經(jīng)氣餒過。這一年，我曾有兩篇極品文，對自己十分不滿意，我只要再努力，肯定能得特別多的極品文呢！可我還是沒有努力，所以，極品文篇數(shù)很少。，我要努力寫，爭取在班里名列前茅！

　　在5月份的時候，我們班開展了一次籃球賽，說實話，我們隊只有那三個人，寥寥無幾。而對方有八個人呢！看來敵眾我寡，很難獲勝。但我就像項羽一樣，一戰(zhàn)成名。連大家都很奇怪：3比8，怎么勝呀？但我們就在他們的懷疑下，取得了勝利。在，我不會贏得了驕傲，輸了氣餒，而會多加練習，爭取下次的勝利！但是有一次奧數(shù)考試，我曾失利。我在班中是老師眼中的“高材生”，成績十分優(yōu)異，坐在很靠前的位置。那次考試，媽媽叫我多復習一會兒，這樣才能打高分。可我沒聽媽媽這位“高人”的勸告，直接進入了考場。答卷子時，我十分驚訝，想不到老師出這么難的題。于是，我那次考試打了很低的分，連老師看了都覺得不可思議。這已成過去，在新的一年，我必成為班中的高材生，成為同學們的`榜樣。

　　令人最傷感的是，我媽媽不知為什么頭痛和胃痛一起犯了，而且連開車上班的力氣都沒有了，同樣，也不能做飯了。媽媽的病越來越嚴重，有時甚至連飯都不能吃。我一直在為媽媽著急，不知該如何是好。我都上網(wǎng)查了，使用了網(wǎng)上的各種方法，并且試了好幾次，都不好使。后來，我冷靜了下來，終于功夫不負有心人，我把媽媽的病給治好了。我還榮獲“小扁鵲”這個稱號。我做事要冷靜，才能把事做好。

　　一年就這樣過去了，新的一年，我會變得更開朗；新的一年，我會更加機靈；新的一年，我必將變得更好，進步會更大！，再見。，你好！

展望主題征文2

　　時光荏苒，歲月匆匆。繼過后，接踵而至地迎來了的好時代。

　　韶華即逝，以往的大好時光日復一日地被蹉跎了。過往，我總是做一天和尚撞一天鐘——得過且過，在渾渾噩噩與懵懵懂懂中經(jīng)年已過。

　　往事不堪回首，那么就朝前看吧。前面有詩和遠方，有大海，有春暖花開。曾經(jīng)我與這些背道而馳，可現(xiàn)在，我相信我是可以再踏上那條光明的道路，雖然這過程可能會是緩慢而艱難的，但未來是無可限量的。

　　“以勤奮書寫青春”歷時一年半，曾經(jīng)的我雖然幼稚可笑、松懈懶散而又偏執(zhí)到了極點，但終究我是悟懂了、記住了。我該成長了，該對自己、對他人負責了。

　　我不知道初級中學二級年級下學期再努力搏一把還來不來得及，但起碼努力過心中會是安穩(wěn)的，不會留有那些不該有的遺憾；起碼是對得起愛我的人！而新的蛻變并不是要將所有的過往都拋棄，重新開始，想蛻變就要坦然接受過往的不足、錯誤，反省并完善自己。蛻變的過程可能會是苦不堪言而又漫長遙遠，有計劃、有努力、有恒心的去改變自己，將會是我在這漫漫長路上的推進器。

　　我因此對自己提出了幾點要求：首先這個學期老師布置的作業(yè)要盡可能地全部完成，同時課本內(nèi)容的.溫習與預習也要跟進，而上學期遺留下來的作業(yè)也必須在近期完成。

　　第二，在保證作業(yè)質(zhì)量的情況下要提高速度，以保證能夠多做多看以及有充足的時間鍛煉身體和休息。

　　第三，課堂上要緊跟各科老師的思路，不走神、打瞌睡以及耍小動作。

　　展望，我會努力地朝最好的自己邁步。

展望主題征文3

　　“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”便是如此，悄悄的來，悄悄的走。暫停腳步，站在的尾巴，這才發(fā)現(xiàn)，在過去的一年中，還有很多的計劃沒有完成，還有很多的心愿沒有實現(xiàn)。

　　，很想謝謝自己，在自己最苦最累的時候沒有選擇放棄。有人說讀書是這個世界上最辛苦，最累的事。我覺得這是有依據(jù)的.，這不是無稽之談。曾經(jīng)看到過，一位名校的學生，一周就可以用掉30枝筆，這個數(shù)字不禁讓人心頭一震，一個人，什么都不做，在紙上亂畫，一周能用掉多少枝筆？再減去吃飯，休息的時間，再考慮到是亂畫。人家都說沒有對比就沒有傷害，大概就是這么個意思吧！其實，我有時候也覺得學習很辛苦，每次回到家，總是復習，做作業(yè)—找課外資料鞏固—預習。每天都要寫到很晚，第二天還要早早的起床，當時，真的想過要放棄，想讓自己更輕松一點。但總是想不過3秒就打消這個念頭。記得不止一次告訴自己：要堅持，再堅持一下，再堅持一下下。一下下就好！

　　時光荏苒，白駒過隙。就像流星般擦肩而過，等我們反應過來的時候，它早已遠去。早已到來，新的一年，給自己樹立一個新的目標，重新端正自己的學習態(tài)度。這個世界上，沒有人可以重回過去，但每個人都可以從現(xiàn)在做起。從現(xiàn)在做起，做一個幸福的人，奮發(fā)，努力，向上，用最好的心態(tài)去迎接新的開始！，要更加努力，期待更好的自己！

展望主題征文4

　　光陰似箭，日月如梭。我又長大了一歲。回望，就像廚房里的調(diào)味瓶，有酸甜苦辣，令人久久不能忘懷。人的一生不會是一帆風順，總會遇到坎坷。成長的過程中也有喜怒哀樂。正因為有這些相伴，才得以不斷的成長。

　　一年說起來很長，過起來卻很快，時光就像像握在手中的沙子一般悄悄流逝，即使攥得再緊，也無能為力。在的時候我就知道我的注定是不平凡的，不輕松的一年。因為我面臨的'是高考。當?shù)褂嫊r的牌子被貼出之后，我也毫不緊張。我和朋友總是喜歡將“僅有多少天”念成還有多少天，相互打趣。調(diào)侃歸調(diào)侃，但我還是想學習，最后拼搏一把，不辜負自己的普通普通高中生活，也是為了未來幸福美好的生活，也許最后的結果不盡人意，但只要試過，拼過，努力過，那也遠比整天昏昏沉沉的過日子好。

　　說到這一年的遺憾，當然是高考的失利。但話說回來，心態(tài)最重要。“不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹”，化絆腳石為墊腳石才能走得更遠，看得更高。

　　今天是12月31號。雖然沒有如約看到文藝匯演，有一點失落，但對于高三的學生來說，一切如浮云，想想即將來臨的期末考試、高考，就更要珍惜時間，去努力拼搏了。

　　也是祖國的華誕，舉國同慶的一年。十一國慶閱兵也讓我領悟到了中國的強大。整齊劃一的方陣，閱兵高精度也登上了熱搜，引發(fā)了國人的熱議。沒有這種大國擔當，他們怎能在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)場上視死如歸？又怎能在為國爭光的賽場上奮勇拼搏？又怎能在平凡的崗位上無私奉獻？我們也要擁有大國擔當，像軍人們一樣以國家之任為己任才能“千磨萬擊不堅勁，任爾東西南北風”，為國家富強，實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標而穩(wěn)定前行。

　　已經(jīng)謝幕了，昨天已記在史冊，今天把握在手中，明天等我們?nèi)?chuàng)造。隨著新年鐘聲的敲響，迎來吧，將的遺憾化為動力，在鑄夢新的未來，迎來更美好的明天，愿青春無悔，展望未來！

展望主題征文5

　　時光如白駒過隙，在不知不覺中，已悄然過去，回顧，我經(jīng)歷過困惑，經(jīng)歷過失敗，同樣也經(jīng)歷過希望，經(jīng)歷過成功，經(jīng)歷過成長。但是無論成敗，與我而言，都是一種經(jīng)歷，都是一次歷煉。

　　黑云壓城城欲摧

　　自從上了六年級以來，我的學習態(tài)度一直不佳，上課不認真聽講，下課不認真復習，一味只知道玩。作業(yè)不好好做，反而天天看電視。心思完全不在學習上……。于是乎，問題馬上就暴露出來，成績一瀉千里，知識點掌握不扎實，同學們個個都趕超了我，欲哭無淚啊！

　　鐵杵磨成針

　　經(jīng)歷失敗后，在學校，老師每每諄諄教誨，耐心細致的幫助我。在家里，父母苦口婆心的勸導我，終于，我明白了，讀書是為了自己而讀。一旦目標明確，我便有了方向，有了動力。每天在學校我認真完成功課，及時上繳作業(yè)。回家，我查漏補缺，將以前拉下的功課一一補上……

　　柳暗花明又一村

　　一份耕耘一份收獲，在我認識問題并認真改正后，終于迎來了檢驗我這一學期的期末大考，在考場上，我從容答題，遇到難題不急不慌，沉著應對。我收獲了我的努力！

　　更上一層樓

　　有成功，但我更因看到我的不足，在語文方面我必須要更加努力，媽媽總是對我說，現(xiàn)今社會“得語文者得天下”。我為自己的.訂立一個小目標，在保持其它學科優(yōu)秀的同時，努力提高自己的語文成績。

展望主題征文6

　　引言：站在十字路口，回首、展望。回首過去，那些曾經(jīng)的時光，有歡笑、有淚水，那些陪伴我們走過的人或事，你記得多少？過去，是歷史的過程，是失敗的經(jīng)驗，也是成功的記錄，是時間的告別，是空間的定格，也是永恒的象征。未來，是現(xiàn)在的下一秒，是期待的結果，是失敗或成功的揭露點，是時間的續(xù)集，是空間的延伸，也是神秘的象征。回首過去，為未來創(chuàng)造輝煌，展望未來，讓自己看到光芒而堅持。

　　一、活動主題：《回首過去，展望末來》征文活動。

　　二、前期準備：通過海報的形式動員同學參加。

　　三、活動目的：

　　1、豐富同學們的校園文化生活。

　　2、培養(yǎng)大學生的寫作能力。

　　3、弘揚積極健康的精神

　　4、發(fā)掘優(yōu)秀人才，使之得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。

　　5、展現(xiàn)當代大學生的'風采。

　　6、培養(yǎng)同學們正確的人生觀、價值觀。

　　7、培養(yǎng)同學們正確的反思過去，從過去吸取經(jīng)驗。

　　四、活動意義：

　　1、給同學們一個展示自我的平臺。