學生手機管理制度優(yōu)秀

時間：2023-01-31 09:11:40 制度

學生手機管理制度優(yōu)秀

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多人會去使用制度，制度是指在特定社會范圍內統(tǒng)一的、調節(jié)人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構成。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編精心整理的學生手機管理制度優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生手機管理制度優(yōu)秀

學生手機管理制度優(yōu)秀1

　　為了更好的教育學生、學習，并養(yǎng)成良好的生活習慣，維護學校教育教學秩序，促進學生身心健康，系部在廣泛征求意見，結合我校實際情況，特制訂本規(guī)定：

　　一、攜帶規(guī)定：

　　凡因自身情況確需攜帶手機的，須由家長填寫同意意見，經班主任同意且匯報系部。

　　二、使用規(guī)定：

　　（一）上課期間（包括體育課、自習課）、考試期間學生一律關閉手機，禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機并通知家長到校認領。

　　1、手機鈴響，撥打、接聽電話；

　　2、用手機發(fā)、看短信息；

　　3、玩手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、游戲等）。

　　（二）用手機編輯、傳播黃色下流網頁、內容，視違法行為，立即收繳手機，情節(jié)嚴重的，可移交機關處理。

　　（三）用手機發(fā)送考試作弊內容，立即收繳手機；用手機聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴重的，可移交機關處理。

　　（四）不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，如因充電引發(fā)火災事故的.，要追究責任。

　　（五）學校不提倡在校學生使用手機，如學生丟失手機，由學生個人負責，學校概不負責。學生違規(guī)使用手機，當場由老師暫時收繳，然后交到班主任老師集中處理（主動配合上交手機的，可減輕處理；拒不交手機的，要嚴肅處理）。

　　三、強調說明：

　　1、若在上課期間、課間、就寢時間使用手機，班主任、任課老師、宿舍管理人員等，可暫時收繳其手機交班主任，并通知家長到校及時處理并領取手機。

　　2、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，如家長不及時來校領取的，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。

學生手機管理制度優(yōu)秀2

　　一、小學生不準帶手機進校。

　　因上課需要，經教導處同意備案的、遵守手機使用規(guī)定的，在上課內可以按授課老師要求使用手機。

　　學生在校園內使用手機，必須遵守如下規(guī)定：

　　1、學生帶手表手機進校要經家長和班主任同意，并在班主任處登記好。

　　2、學生手表手機需本人妥善保管，如有丟失，學校和班級不承擔任何責任。

　　3、學生在上課（含實驗課、自習課、集會等）期間，必須關閉手表手機電源（關機），此期間禁止使用手表手機。手表手機鈴響，撥打、接聽電話；用手表手機發(fā)、看短信息；玩手表手機（如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等）均視為違紀。

　　學校教職工對違規(guī)使用手機的學生，要立即當場制止，進行批評教育，給予口頭警告并當場收繳手機。

　　4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源，在教室或其他場所給手機充電，一經發(fā)現(xiàn)，沒收手機、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災事故的，要追究責任。

　　5、違反規(guī)定被收繳手機的.，其違規(guī)使用手機收繳后交班主任，期末由違規(guī)使用手機本人交書面保證書后由家長來校領回手機，并視其態(tài)度給予適當?shù)募o律處分。(借別人手機違規(guī)使用的同等處理）。

　　6、對于收繳手機時釆取不合作、粗野的態(tài)度，拒不接受教育或拒絕交岀違規(guī)使用手機的，情節(jié)屬一般的，給予相關同學警告或嚴重警告的處分；情節(jié)嚴重的，給予記過或以上處分。

　　7、學生在任何考試中，必須將手表手機關機并主動交監(jiān)考老師，凡發(fā)現(xiàn)使用手表手機都均認定為作弊并收繳手表手機。

　　8、用手表手機瀏覽不健康內容或聯(lián)系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機外，情節(jié)嚴重的，可移交公安機關處理。

　　9、因特殊情況學生急需與家長或特定的部門如公安等)聯(lián)系的，可以報請班主任或任課教師同意后，臨時使用手表手機。

　　10、凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機，如家長在規(guī)定時間內不來校領取的，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質量損壞、甚至遺失，老師和學校不承擔任何責任。

　　二、教師使用手機管理

　　（一）課堂手機管理

　　上課期間，授課教師應以身作則，將手機關閉或調到靜音狀態(tài)，不得有接打電話、玩手機、發(fā)短信等使用手機行為。

　　（二）會議手機管理

　　會議期間，教職工應將一切通訊工具置于靜音或振動狀態(tài)，不接打電話、不玩手機或上網，如遇特殊情況必須接聽電話，到會議室外接聽。

　　（三）培訓手機管理

　　培訓期間，參訓人員應保持培訓會場安靜，將手機調到靜音或振動模式，不得在培訓會場接打電話。如遇特殊情況必須接聽電話，到培訓會場外接聽。

學生手機管理制度優(yōu)秀3

　　一、指導思想

　　根據(jù)《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》（教基廳函〔20xx〕3號）文件要求，為保護學生視力，讓學生在學校專心學習，防止沉迷網絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展，為貫徹落實《通知》精神，我校結合實際制定了本校學生手機管理工作方案。

　　二、重要意義

　　加強學生手機使用的`教育和管理，有助于學生保護視力、形成健康作息、專注學習活動、促進情感交流，能有效防止學生手機依賴、阻隔不良信息、避免沉迷游戲、杜絕相互攀比，有利于確保正常的教育教學秩序，營造精心學習的良好氛圍，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展。

　　三、具體要求

　　1、學校告知學生和家長，不得將個人手機帶入校園。

　　2、攜帶電話手表的學生進校前必須關閉手表，離校前方可開啟。

　　3、學生在特殊情況下確需要與家長聯(lián)系時，可使用學校門衛(wèi)室的公用電話與家長聯(lián)系或通過班主任與家長進行聯(lián)系。

　　4、加強課堂教學和作業(yè)管理，教師不得用手機布置書面作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)，嚴禁將作業(yè)通過手機變相布置給家長。

　　5、學校通過升旗儀式、校會課、心理廣播等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。

　　6、學校通過家委會、家長學校、家長會、家訪等途徑，加強家庭教育指導，引導家長對孩子使用手機的督促管理，注重親子溝通，帶頭防止手機依賴，形成家校協(xié)同育人合力，共同打造學生身心健康守護網。

　　7、班主任指導學生建立各個班級的手機使用規(guī)范，日常及時提醒、制止和矯正孩子過度使用手機、沉迷網絡等行為，并與家長及時溝通。

　　8、學校開設緊急聯(lián)系電話，方便家長或學生在緊急情況下進行聯(lián)系。

　　學校緊急聯(lián)系電話：

　　四、實施步驟

　　1、學校集體討論并制定相關工作方案。

　　2、下發(fā)告家長書，讓家長知曉相關要求。

　　3、班主任指導學生建立班級的學生手機使用規(guī)范，并告知家長，督促家校共同遵守。

　　4、學校加強日常管理，每學期通過家委會會議、家長問卷，學生座談會等渠道了解實施具體情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時整改。

【學生手機管理制度優(yōu)秀】相關文章：