幼兒園健康管理制度（精選13篇）
在當下社會，接觸到制度的地方越來越多，制度是要求成員共同遵守的規章或準則。大家知道制度的格式嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園健康管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園健康管理制度 1
為了全面貫徹《幼兒園衛生工作條例》，對全體師幼進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，提高全體幼兒身體素質，特制訂幼兒園健康管理制度。
一、每天對幼兒、食堂人員進行晨檢；
二、每天供應充足的幼兒飲用水，并對鍋爐、水桶、水壺等進行定期消毒；
三、每周進行一次師幼健康知識宣傳教育活動；
四、專人負責管理幼兒園環境衛生工作；
五、建立專用保健長廊，及時宣傳有關健康教育內容；
六、成立傳染病防止領導小組，制定傳染病應急預案，嚴密關注傳染病發生；
七、健全幼兒接種卡和健康卡，及時記載各項內容。
幼兒園健康管理制度 2
為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。
一、健康檢查
1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發現器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫院做進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫生，以便在教育教學活動中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責， 檢查合格后方可就職。
二、定期體檢
1、在園的'幼兒每年由街道社區衛生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、 對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到 100%。
3、 幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，并標明體檢項目。
4、保健醫生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發現問題，即采取措施，對法定的傳染病， 做到早發現、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
三、健康檔案管理
1、保健醫生負責整理、統計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。
2、 查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢后及時歸還、歸檔。
3、 加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。
幼兒園健康管理制度 3
一、健康教育制度
1、每學期由本園聘請的幼教專家進行幼兒健康、衛生知識講座一次。
2、定期由幼兒保健人員對保教人員講課，內容涉及對保健知識及幼兒常見病的預防、意外傷害的處理等。
3、園內定期以黑板報、衛生欄等形式宣傳相關知識。
4、園內備有幼兒健康教育圖書、雜志供教師參考，教師必須適時向幼兒講授衛生知識，進行健康教育。
二、健康檢查制度
1、入園檢查。幼兒在入園前必須進行全身體格檢查，對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視、肝功能、糞便常規檢查，健康檢查合格方可入園。
2、堅持定期體檢制度。入園幼兒每年春季、秋季各體檢一次，每季度測身高、體重一次，進行健康分析與評價，指導家長做好幼兒的健康教育，并對每個入園幼兒建立健康卡片，做好幼兒成長記錄。工作人員每年全面體檢一次，有醫院健康證明方可工作。
3、堅持晨檢及全日健康觀察制度。認真做好：
一摸：有否發燒；
二看：咽部、皮膚和精神；
三問：飲食、睡眠、大小便情況；
四查：有無攜帶不安全物品。發現問題及時處理，并做好每日觀察記錄。
三、體格鍛煉制度
1、有組織地經常開展適合幼兒特點的游戲及體育活動，幼兒每天做二次體操或活動性游戲 。
2、在正常天氣下，有充足的`戶外活動時間，每天堅持兩小時以上戶外活動，加強冬、春季節鍛煉。
3、創造條件，充分利用陽光、空氣、水等自然因素有計劃地鍛煉兒童體格。
4、鍛煉要循序漸進，運動項目和運動量適合不同年齡幼兒的特點，對體弱的幼兒給予特殊的照顧。
幼兒園健康管理制度 4
一、幼兒健康檢查制度：
1、入園檢查制度：對幼兒進行全面體格檢查。對有傳染病接觸的幼兒必須做胸部x線透視、肝功能等實驗類檢查，必須經過檢疫期，無癥狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、家族史等。
2、園工作人員參加工作以前，必須進行體檢，包括x線透視、肝功能等，檢查合格并無嚴重生理缺陷者方可就職。
二、定期體檢制度：
1、三歲以上的幼兒每年體檢一次，每半年測身高、體重各一次，測量要準，并做好記錄，進行健康分析、評價，疾病統計，及時矯治缺點。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、堅持晨檢及全日健康觀察制度，認真做好一摸；有否發燒；二看：咽部、皮膚和精神；三問；飲食、睡眠、大小便情況；四查：有無攜帶不安全食品，發現問題及時處理。做好全面觀察，積極配合班級對幼兒的一般疾病和外傷給予診治處理。
3、發現問題，即使采取措施，對國內的傳染病，做到早發現、早診斷、早防治，即使做好隔離、消毒，以及對班級的檢疫防止傳染病的.蔓延。
三、健康檔案管理制度
1、對每個班級的幼兒健康資料做到完善齊全、合理分類，填寫規范并及時整理、存檔。
2、相關幼兒健康資料完整保留，不得遺失，年終分類整理，裝訂檔案。
3、查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完備后及時歸還、歸檔。
4、加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。
四、幼兒晨檢及因病缺課登記制度
1、值班班人員每天早晨對每位入園幼兒的健康狀況精心觀察和訪問，努力做到：一摸有無發熱、二看精神狀況是否欠佳。
2、值班人員每天早晨對帶有感冒藥等物品的幼兒做好登記記錄工作，以確保生病幼兒按時按量服藥。
3、禁止幼兒入園時，攜帶零食和影響幼兒安全的異物。
4、值班人員或任課教師發現感冒或發燒嚴重的幼兒，及時與班主任取得聯系，通知其幼兒家長領回去就醫或休息。
5、班主任認真做好每天幼兒缺課登記工作，并對未入園的幼兒進行“電話訪問”。
幼兒園健康管理制度 5
（一）兒童健康管理
1、入機構健康檢查
（1）兒童入托幼機構前應接受婦幼保健機構按照《浙江省兒童入托幼機構健康檢查表》規定項目進行健康檢查，合格后方可入托幼機構。
（2）托幼機構在辦理兒童入機構手續時，應當查驗《兒童入托幼機構健康檢查表》、《兒童保健手冊》、《預防接種證》。
（3）兒童離開托幼機構3個月以上需重新進入的，應按照兒童入托幼機構健康檢查要求，經婦幼保健機構健康檢查合格后方可返回托幼機構。
（4）兒童轉托幼機構時，轉入的機構應查驗原機構提供的《兒童轉園（所）健康證明》、《浙江省托幼機構兒童保健手冊》。《兒童轉園（所）健康證明》有效期3個月。
2、定期健康檢查
（1）1～2歲兒童每半年健康檢查一次。3歲以上兒童每年健康檢查一次，每半年測量身高、體重一次。
（2）定期健康檢查由取得相應資質的'醫療衛生機構及人員承擔。
（3）檢查項目為身高、體重測量，口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等檢查，視力、聽力測查，血紅蛋白檢測。
（4）健康檢查結果應及時記入兒童保健手冊，并向家長反饋，對有異常的兒童督促其診療。
3、晨檢及全日健康觀察
（1）托幼機構應做好每日晨間檢查，內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。
（2）保教人員應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并做好觀察及處理記錄。
（3）衛生保健人員每日深入班級巡視2次，發現患病、疑似傳染病兒童應當盡快隔離并與家長聯系，及時到醫院診治，并追訪診治結果。
（4）患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長委托需要用藥時，由衛生保健人員與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認。藥品須妥善保管，用藥前應核對并簽字。
（二）工作人員健康管理
1、托幼機構工作人員每年必須經縣（區）級及以上婦幼保健機構按規定進行一次健康檢查，取得健康合格證后方可上崗。
2、食堂工作人員健康管理還須按照《食品安全法》及其配套法規的規定執行。
3、精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作；在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離。
4、托幼機構工作人員出現發熱、腹瀉等傳染性疾病的病癥時，應立即離崗診療。
5、托幼機構工作人員患國家法定傳染病、滴蟲性或霉菌性陰道炎、化膿性或滲出性皮膚病等疾病者需離崗治療。
6、離崗診療者需持縣（區）級及以上衛生行政部門指定醫療衛生機構出具診斷證明，并取得健康合格證后，方可上崗。
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1、嬰幼兒在入園前必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的`嬰幼兒必須做到胸部X線透視、肝功能等實驗室檢查，必須經過檢疫期，無癥狀方可入園。同時要了解幼兒疾病史、傳染病史、過敏史、家族史和生活習慣等。
2、園內工作人員參加工作前必須進行體檢，包括胸部X線透視肝功能、糞便常規檢查，以及陰道霉菌、滴蟲檢。健康檢查合格并無嚴重生理缺陷者方可上崗。
3、三歲以上幼兒每年體檢一次，每半年測身高、體重各一次。測量要準確并做好記錄。對幼兒進行健康分析和評價。做好幼兒疾病統計，及時矯治幼兒的壞習慣。
4、工作人員每年必須全面體檢一次，發現肝炎或其他傳染病者必須立即離崗治療。待痊愈后，持區以上醫療保健單位的健康證明方可恢復工作。患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病等保教人員應立即掉離幼兒園工作。
5、堅持做好對幼兒的晨檢及全日健康觀察制度。認真做好
一摸：摸幼兒額頭、手心等，感覺其有否發燒；
二看：看幼兒咽部、皮膚有無異樣，看幼兒是否有精神；
三問：問幼兒在家的飲食、睡眠、大小便情況；
四查：查幼兒身上有無攜帶不物品。如發現問題及時處理。
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一、入園檢查
幼兒入園前必須在指定的'市、縣婦幼保健院進行全面健康查，經體檢、化驗等項目檢查，確無傳染性疾病，且最近二個月內無傳染病接觸史者方可入園。對離園一個月以上或去外地(離開本市)返回時，須重新體檢方可回園。
二、定期體檢
每半年為幼兒測身高、體重、視力一次，每年五月份為幼兒進行全面檢查一次，按WHO 體格發育評價標準對幼兒身高、體重進行評價。體檢中發現有異常情況要采取相應措施，對于一般性疾病給予及時處理；有營養不良、中度以上貧血、中度以上肥胖、佝僂病等的幼兒應轉入體弱兒管理或建專案管理；發現缺點兒進行登記管理，及時給予矯治。
三、晨間檢查及全日觀察
認真做好一摸，有否發燒；
二看：咽部、皮膚和精神；
三問：飲食、睡眠、大小便情況；
四查：有無攜帶不安全物品，發現問題及時處理。
四、工作人員體格檢查
工作人員上崗前必須到指定的醫療保健單位進行體檢，經體檢合格由檢查單位簽發健康證明書后方可上崗工作。對患有國家法定傳染病及乙肝表面抗原陽性、滴蟲性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發現患急、慢性等傳染病、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病，要及時隔離與調離。
備注：工作人員每年全面體檢一次，發現以上疾病應離職治療或調離。
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一、入園檢查
1、每個幼兒入園前必須在保健院做全面身體檢查(胸透、肝功、血色素、紅白細胞計數)，檢查合格方可入園，體檢表經保健醫審核合格后方可進班，并建立幼兒健康檔案。
2、工作人員就職前必須進行全面身體檢查(胸透、肝功、便檢及陰道滴蟲)確認合格才能就職。
二、定期檢查制度
1、每年體檢一次，常規體檢都要作詳細記錄，并作好健康分析，發現問題及時矯治。按規定半年驅蟲一次，每季度對幼兒進行身體、體重、視力的復查。
2、工作人員每年體檢一次，患有傳染病及其它不適合保教工作疾病的人員立即調離，痊愈后持醫院證明方可就職。
三、晨檢
一查：每日堅持晨檢及全日健康檢查制度，認真做好一摸：有否發燒;
二看：咽部、皮膚和精神;
三問：飲食、睡眠、大小便情況;
四查：有無攜帶不安全物品，發現疾病及時治療，發現傳染病及時隔離。
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一、幼兒入園體格檢查制度：
每個幼兒均應建立健康卡、預防接種記錄卡，要求如下：
1、幼兒入園前必須進行體格檢查及血色素檢驗。
2、幼兒入園時要有預防接種卡，做到憑證入園。并督促家長按時完成接種內容。
3、體檢后要對檢查情況分析、評價，并對貧血患兒，體弱兒，肥胖兒做好疾病統計及矯治工作。（對貧血10克以下，體弱兒，肥胖兒在入園一個月內建立個案）
二、定期體格檢查：
1、三歲以上幼兒每年體檢一次，三歲以下幼兒每年體檢二次。血色素檢查每年一次，牙齒檢查及齲齒治療每一年半一次。
2、每半年測量身長、檢查視力一次，每季度測體重一次，做好記錄、分析、評價、統計及矯治工作。
3、新進工作人員必須全面體格檢查，合格后方可上崗。
4、工作人員每年健康檢查一次。表面抗原（HBsAg）陽性者不宜擔任營養員工作，e抗原陽性的工作人員應調離接觸食品及兒童的工作。
5、滴蟲霉菌陽性者，化膿性皮膚病，活動性結核及其它傳染病需立即離崗治療，愈后需持醫療機構的健康證明，才能恢復工作。
三、全日健康觀察制度：
1、每日晨間檢查做到一摸、二看、三問、四查。
2、全日健康觀察重點：觀察晨間來園帶藥有異常的`（晨間帶藥均由衛生部門證明）。一日活動過程中出現異常的幼兒。
3、及時做好觀察記錄及異常幼兒的處理工作，相關記錄要遵循語言文字規范。
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一、每年為學生、教師、食堂從業人員進行一次體格檢查。衛生室（保健室）是師生健康管理的執行部門。班主任是學生健康管理的責任人。
二、健康檔案屬于公有財產，任何人不得占為私有，不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經學校領導書面批準。嚴格檔案管理，要求制度化、規范化，分年度、年級等類別管理，便于查詢，并嚴格執行保密制度。
（一）學生健康管理制度
1.新學年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發現有器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學生，要通知和配合學生家長到醫院作進一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學活動中給予照顧，實施衛生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學生，要另行安排時間組織補檢，確保體檢率達到100%。學生體檢率納入班級衛生工作評估內容。
2.提供安靜、整潔的體檢場所，標明體檢項目。
3.組織學生體檢前教育，講解體檢的.注意事項和體檢常識。
4.使用“學生健康管理軟件系統”對學生健康進行統一管理。建立學生健康管理檔案。衛生室（保健室）要妥善管理學生的體檢表。學生畢業離校將體檢表移交教導處，便于將體檢表存入學生檔案資料。
5.設專人整理、統計分析學生健康檔案資料，宜每學年編制學生健康狀況統計圖。
6.做好學生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。開展學生近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病綜合防治工作。
（二）教師健康管理制度
1.指定校（園）醫（保健老師）協助安排，定期組織教職員工到具備體檢資質的醫療機構體檢。
2.承檢單位有特殊情況要變更體檢日期，應提前三天通知受檢學校。
3.及時反饋體檢結果。發現有器質性疾病的教師應配合做好進一步檢查和治療。
4.若是托幼機構，必須要求教師持有《托幼機構工作人員健康合格證》，并且在有效期內（學校可參考執行）。
5.教師體檢發現存在發熱、腹瀉等癥狀；或患有流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病；痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病；淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。要及時調離崗位，直至痊愈，并通過校（園）醫（保健老師）復核通過才能返崗。
（三）食堂從業人員健康管理制度
1.指定校（園）醫（保健老師）協助安排，定期組織食堂從業人員到具備體檢資質的醫療機構體檢。
2.食堂從業人員必須持有《食品從業人員健康合格證》，并且在有效期內。
3.若體檢發現食堂從業人員出現發熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病；活動性肺結核；化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作，要及時調離崗位直至痊愈，并通過校（園）醫（保健老師）復核通過才能返崗。
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1、心理咨詢教師必須態度熱情，工作細致和認真。
2、對師生咨詢資料和有關的保密嚴守秘密。
3、心理咨詢員不得遲到、早退，要按時到崗理解咨詢者來訪。
4、在規定時間內認真做好學生個別輔導或電話咨詢、網絡咨詢工作。
5、設立專門的心理咨詢室，對學生進行個別心理咨詢。并對心理咨詢的案例進行紀錄、整理和入檔，存檔工作保證對咨詢對象的.情景保密。
6、未經同意，有關資料不得外借。
7、愛護室內各項設備，堅持正常使用。
8、工作完畢，關好門窗、做好安全保衛工作。
9、遇有重大突發事件，應及時向領導反映。
10、鉆研專業知識，不斷提高自身素質。
11、對非工作人員，非咨詢人員要阻擋入室。
12、充分利用課內和課外時間對師生全面開放、充分開放，提高“心理咨詢室”的開放率、使用率。
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1、切實執行國家衛生部制訂的《托兒所、幼兒園衛生保健制度》和有關衛生制度。
2、幼兒園入園前必須到保健院進行全面檢查，合格的才可以入園，以后每年“六一”前全面體檢一次，每期由園醫量身高、稱體重一次，做好記錄，并進行健康分析、評價及表格上墻等工作。
3、教職工每年全面體檢一次，新來的要先體檢，體檢合格的才可以就職。
4、每天堅持由園醫生晨檢，老師午檢、晚檢。注意幼兒動態，發現有病孩及早報告和治療，有傳染性的.病，及時做好隔離工作。
5、每期結合幼兒實際調座位三次，保護其視力。
6、幼兒用的碗筷，湯匙要一餐一消毒，一巾一杯每天要進行有效消毒。
7、配合防疫部門做好各種預防接種工作，并做好各種流行性疾病的預防工作。
8、園醫生對病孩要熱情，謹慎用藥，細致護理，確保不出差錯。
9、園醫生對藥品要保管好，定期清點，出入保健室要關門。
10、園外人不得來保健室看病取藥。
11、規定時間內，園醫生不得隨便離開保健室。
12、注意對幼兒進行衛生常識教育，防止流行性的傳染病的發生，教育幼兒養成良好的生活和衛生習慣，如：餐前便后要洗手，不隨地大小便和吐痰，不亂丟果皮、紙屑。
幼兒園健康管理制度 13
1、新入園嬰幼兒的健康檢查。
1）幼兒在入園前必須到當地婦幼保健機構或衛生行政部門指定的醫療衛生機構進行全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。健康檢查表上的項目應填寫完整正確，體檢一個月內有效。
2）幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交到幼兒園。
3）對有傳染病接觸史的嬰幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。
4）幼兒轉園，應憑原在園的'健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離園三個月以上，需要重新體檢后方可再入園。
5）有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。
6）入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園后矯治、患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫療單位的證明方可入園。
2、幼兒定期體格檢查
1）幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。
2）幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次。
3）定期體檢后要進行嬰幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。
3、嬰幼兒晨間檢查
1）日托幼兒每天早晨進班前，由保健員做晨檢，檢查步驟包括一問、二摸、三看、四查，檢查內容除觀察嬰幼兒精神、臉色、摸體溫，詢問在家健康狀況外，還應根據嬰幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節作重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發給表示健康的牌子，讓幼兒進班。
2）發現異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶嬰幼兒去醫院就診或留在觀察室臨時隔離觀察。
3）由保健員收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，作好記錄，按時給幼兒用藥。
4、幼兒全日觀察
1）保健員應每日上午、下午、巡視各班級，向班上老師、保育員了解嬰幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。
2）班內的保教人員應全日注意觀察嬰幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健員聯系并作好全日觀察記錄。
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