幼兒園教師管理制度

時間：2024-12-01 16:39:32 制度

[優]幼兒園教師管理制度15篇

　　在生活中，各種制度頻頻出現，制度是指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編整理的幼兒園教師管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優]幼兒園教師管理制度15篇

幼兒園教師管理制度1

　　1.引入電子考勤系統：利用現代化技術自動記錄員工出勤，減少人為誤差，提高數據準確性。

　　2.制定明確的考勤政策：細化各種請假、遲到、缺勤的.處理辦法，公開透明，避免糾紛。

　　3.定期審核與調整：根據業務需求和員工反饋，定期評估并調整考勤制度，保持其適應性和有效性。

　　4.培訓與溝通：確保員工了解并理解考勤政策，通過培訓和日常溝通強化制度執行。

　　5.建立獎懲機制：對遵守制度的員工給予表揚或獎勵，對違規行為進行適度處罰，形成良好的工作氛圍。

　　通過以上方案，我們期望構建一個公平、高效、易于管理的考勤制度，為酒店的穩定運營和員工的職業發展提供有力支持。

幼兒園教師管理制度2

　　1. 制定詳細的工作時間表和簽到制度，確保教師按時到崗，并嚴格執行。

　　2. 設立職業道德培訓，使教師明確職業規范，提升職業素養。

　　3. 實行辦公設備借用登記制度，確保資源的公平使用；建立電子化資源共享平臺，方便教師查找和分享教學資料。

　　4. 定期組織辦公室清潔活動，指定專人負責衛生監督，保持辦公環境整潔。

　　5. 定期召開教師會議，討論教學問題，分享教學經驗；鼓勵教師參與團隊活動，增進彼此了解和合作。

　　以上方案旨在構建一個高效、有序、和諧的`教師辦公室環境，為教師提供良好的工作條件，促進教學質量的提升。各方面的具體執行細節需結合實際情況進行調整和完善，以確保制度的實用性和有效性。

幼兒園教師管理制度3

　　專職特色教師是我諾貝兒幼兒園教師隊伍的一大特色。建設一支思想素質好、業務水平高、教學能力強、相對穩定的專職特色教師隊伍，對于保證其教育質量具有十分重要的意義。為了進一步提高我園教學質量，打造我園的特色，根據我園的實際情況，制訂如下專職特色教師管理制度。

　　一、教學管理

　　■教學環節的管理。專職特色課教師必須熟悉教學計劃，并按其要求認真制訂教學活動進程安排，填寫教學進度表，一式兩份，一份送教學園長處，一份自留。

　　■教學實施的管理。嚴格按照《綱要》和教學計劃認真備課，認真上課，并完成指定的教學任務。

　　■教學質量的管理。

　　（1）定期安排對專職特色課教師進行聽課；

　　（2）家長開放日了解家長反饋意見；

　　（3）學期末有教學成果體現：

　　A、美術：學期末舉辦畫展，組織幼兒參加各種書畫比賽。

　　B、電腦：學期末將其幼兒電腦作品建包刻碟派發家長。

　　C、體育：學期前和學期后對幼兒進行體能測量，表格形式體現，期末派發回去。

　　D、電子琴：大型文藝演出展示其成果。

　　二、教研活動管理

　　■專職特色課教師要定期或不定期地參加教研室規定的教學研討培訓活動，共同探討教學改革內容和教學改革方法，統一規劃與制定我園教學要求。

　　■專職特色課教師有責任指導班級教師的教學效果提高的任務，有責任指導班級教師開展與實施藝術課程的`教研與科研任務，對有顯著成績者，給予一定的物質與精神獎勵。

　　■嚴格執行教學計劃規定的教學時數，不得任意變動，如因特殊情況必須增減時，需事先提出書面申請，經幼兒園研究同意，方可實施，否則，因此構成的教學事故后果自負，對此不存在任何教學改革的理由。

　　三、專職特色課教師的義務與職責

　　■每周三按時上交特色課教案，由特色課組長統一收齊交到教學管理處。

　　■兩園上課，具體上課時間安排為：

　　A電子琴教師：周二——周四在第一分園（老園），周一在第二分園（星體園）；

　　B美術課教師：周一、周二、周三在第一分園，周四、周五在第二分園；

　　C體育、電腦教師：周一、周三、周五在第一分園，周二、周四在第二分園。

　　備注：

　　■若需調動兩園安排或外出執行任務必須上報幼兒園行政辦公室，經過批準方可執行，否則按照曠工處理，并扣除相應工資。

　　■特色課教師每天必須參加晨接晚送，晨接8：00—8：30，晚送17：30—18：00。

　　■晨接時協助醫生進行晨檢工作，若未參加晨接晚送者按曠工半小時處理，并扣除相應工資。

　　■美術特色課教師每月指導環境布置小組布置幼兒園大廳和主題墻環境的更換，要求大方、美觀；電腦特色課教師每月定期對幼兒園教職工進行電腦培訓。

　　■各特色課室的環境布置由特色課教師自己布置，每周進行環境衛生檢查，每月進行一次評比。

幼兒園教師管理制度4

　　為確保新制度的有效執行，我們將采取以下措施：

　　1.培訓：組織全體員工進行新制度的培訓，確保大家理解和遵守。

　　2.宣傳：通過內部通訊、公告欄等方式廣泛宣傳，提高員工的知曉度。

　　3.監督與反饋：設立專門的考勤管理小組，定期檢查并及時反饋問題。

　　4.激勵機制：對于遵守制度的員工，給予表揚和獎勵；對于違規行為，將采取相應的糾正措施。

　　請大家認真閱讀并理解新考勤管理制度，如有疑問，可向人力資源部門咨詢。讓我們共同維護一個有序、高效的工作環境，為公司的`持續發展貢獻力量。

　　謝謝大家的配合！

幼兒園教師管理制度5

　　一、服從

　　1、嚴格遵守學校及生活部的各項規章制度，不推諉、不敷衍。

　　2、對上級領導交代的工作，積極主動，按時無條件地完成。

　　二、責任

　　1、盡職盡責，把自己轄區的每一間宿舍按照準軍事化管理的標準真完成，達到全天迎接檢查和參觀的標準。

　　2、有效地進行學生宿舍管理指導工作，工作中不斷創新，不斷總結，主動自覺，不等不靠，百分之百地完成好本職工作。

　　3、在作息間內，不脫崗，睡崗，學生午休、沖涼、晚寢時逐室巡視，并認真寫值班、交接班記錄。

　　4、安排、組織好學生的就餐、就寢、沖涼等學生的日常工作。善于管理、敢于管理，教育、引導學生遵守就餐、就寢及學生宿舍的'各項管理規定。

　　三、服務

　　1、對每一位學生奉獻出愛心，了解掌握每一位學生的具體情況(如學習情況、家庭情況、身體情況、思想情況等)

　　2、精心照顧幼兒一日生活，及時提供給幼兒足夠足量的水、飯、菜。

　　3、做好宿舍衛生的清潔、整理工作，高質量地完成學生宿舍內的學生日常生活用品及學生服裝的換洗、晾曬工作。

　　4、做好學生的分餐，消毒工作。工作認真、細致、不漏項。

　　5、注重糾正幼兒挑食、偏食現象。教育幼兒吃飯不說話不打逗，注意力集中、不撒飯，保持桌面、地面、身上干凈。

　　6、讓幼兒養成良好的習慣飯前飯后要洗手。

　　7、戶外活動前后，注意提醒幼兒并幫助能力差的幼兒穿脫衣服、鞋子、扣好紐扣、系好鞋帶，保持幼兒儀表整潔。

　　8、及時清洗被幼兒大小便污染的衣物，并及時與家長聯系或是學校備用的衣服，為幼兒換上干凈的衣服。

　　9、根據天氣的變化，注意每一位幼兒的情況，如有身體不適、發燒的情況及時處理并與家長取得聯系。

　　10、要隨時保持教室內外以及所負責管轄的衛生區內的衛生。

　　四、物品管理

　　1、要保管好教室內的所有物品，并擺放整齊、衛生保持好。

　　2、對幼兒實行一人一巾一杯制，妥善保管，幼兒巾杯要做好記號。

　　3、保管好幼兒玩具、文具及衣物防止用錯或丟失。

　　4、每天下班前，管好門、窗、水、電，發現不安全要及時報告有關人員。

　　5、帶領幼兒管理好本班內的各種物品。

　　6、清掃衛生區時所用的水堿凈，消毒液，用時注意安全，用后及時交回教室。

　　五、育人

　　1、注意培養學生的自律、自理能力，鼓勵、支持學生參與宿舍的管理。

　　2、指導、幫助學生養成良好的紀律、衛生、生活習慣。

　　3、引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，樹立為祖國而學習的遠大理想。

　　六、安全

　　1、生活老師要認真負責學生的安全。(包括：人身安全、行為安全、財產安全、飲食安全、健康安全)

　　2、學生早晨到校后、中午就餐、及下午放學時生活教師逐室清點人數并認真記錄。

　　3、每日清查轄區各教師、寢室的水電，設備，如有不安全隱患，及時登記、上報。

　　4、對患病學生及時送校醫處就診，并登記上報。

　　5、教育學生不攀爬樓梯扶手、陽臺護欄，不在樓道、宿舍內追逐、打鬧。

　　6、對外來人員進入生活區應主動詢問，禁止外來人員進入生活區。

　　注：深入學生中間和學生廣交朋友，教育學生要循序漸進，要有耐心和真心。與班主任、家長及時溝通學生在生活區的生活情況，共同尋找育人的最佳方法。

幼兒園教師管理制度6

　　1.出勤規定：工作時間為每日8小時，每周五天，周末休息。特殊情況如需加班，需提前申請，經上級批準后執行，并按公司政策給予相應補償。

　　2.請假程序：員工需至少提前一天提交書面請假申請，由直接主管審批。病假需附醫生證明，年假需提前一周申請。

　　3.遲到早退處理：每月允許一次寬限，超過則扣除相應工資。連續遲到早退三次將進行績效談話。

　　4.考勤記錄：使用電子考勤系統，每日上下班需按時打卡，確保數據完整。

　　5.考勤核查：人力資源部每月進行一次考勤核查，發現問題及時與部門溝通修正。

　　6.獎懲機制：連續三個月全勤的員工將獲得獎金，而頻繁違規者將影響年終評優資格。

　　實施此制度時，管理層應確保公平公正，定期收集員工反饋，適時調整和完善制度，以適應團隊發展和業務需求。通過培訓讓員工充分理解并遵守考勤管理制度，共同營造高效有序的工作環境。

幼兒園教師管理制度7

　　教師計算機管理制度旨在規范教師在日常教學及工作中對計算機設備的使用，確保教學資源的有效利用，保障校園網絡安全，提升教育教學質量。本制度涵蓋了設備管理、軟件使用、網絡行為、數據安全、故障報修與責任追究等多個方面。

　　內容概述：

　　1. 設備管理：明確教師計算機的分配、登記、維護和更新流程。

　　2. 軟件使用：規定合法軟件的安裝、更新和版權保護措施。

　　3. 網絡行為：設定教師上網行為準則，防止不正當網絡活動。

　　4. 數據安全：強調教師個人及學校數據的保護，規定備份和加密要求。

　　5. 故障報修：制定快速響應的'設備故障報告和維修流程。

　　6. 責任追究：設立違反規定的處罰機制，強化制度執行。

幼兒園教師管理制度8

　　為了進一步加強教師師德師風建設，樹立良好的師德形象，切實把“學高為師，身正為范”落實到教育教學中去，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，特制訂本制度。

　　1、加強政治理論、教育法規學習。

　　幼兒園要有政治學習制度，保證每周有一小時的'學習時間，學習《中華人民共和國義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，幼兒園建立學習記錄，教師做好學習筆記，并寫一至二篇心得體會文章，以提高自身依法執教、依法治教的能力和政治敏銳能力。

　　2、加強教育理論、新《綱要》、計算機技術的學習。

　　幼兒園要以年級組、教研組為陣地，強化園本培訓，每個教師要以撰寫論文、心得、教學反思、優質教案、開設優質課和公開課為載體，證明自己學有所得，提高自己的教育水平，業務能力，科研能力。

　　3、遵守紀律，以園為家，確保每周五天工作時間。

　　上班做到五不：不遲到、不早退、不隨意進出教室、不打手機、不隨意調課。

　　4、樹立嚴謹教風，培養良好學風。

　　教師做到先備課再上課，語言流暢準確，啟發不包辦，思考有所思，板書字跡工整，檢查督辦落到實處。

　　5、關心愛護幼兒，做幼兒的良師益友。

　　對幼兒要嚴愛有度，既反對包庇、縱容、溺愛幼兒；又反對歧視幼兒。嚴禁體罰、變相體罰幼兒。

　　6、嚴守社會公德，真正為人師表。

　　教師要語言文明，不說臟話。園內園外不扯皮鬧事，不打架斗毆，不賭博打牌，不參與封建迷信活動，不參與不正當的競爭、競選活動，發揮正確的輿論導向作用。

　　7、注重儀表。

　　容貌整潔，服裝得體，不穿超短褲、裙，不穿拖鞋上班，不酗酒。

　　8、樹立正確的人生價值觀，保持盎然意志。

　　本著對自己、對他人、對家庭、對社會負責的態度處事為人。

　　9、為人要樸實誠信，豁達開朗，嚴于律己，寬于待人，公道正派。

　　10、強化安全意識，嚴守安全底線。

　　教師不僅要做遵守安全規則楷模，更重要的是要對幼兒時時講安全，事事想安全，處處保安全，確保人人安全，安全人人。

幼兒園教師管理制度9

　　1.制定詳細考勤政策：結合機關實際情況，制定全面、合理的考勤政策，明確各項規定。

　　2.實施電子考勤：引入電子考勤系統，實時記錄員工出勤，減少人為誤差。

　　3.定期審計：每月或每季度對考勤情況進行審計，發現問題及時糾正。

　　4.建立獎懲機制：對遵守考勤制度的員工給予表揚或獎勵，對違規者進行適當處罰。

　　5.培訓與溝通：定期組織考勤制度培訓，解答員工疑問，確保制度的理解和執行。

　　6.反饋與調整：收集員工反饋，適時調整考勤制度，使之更符合實際需求。

　　以上措施旨在構建一個公平、透明的'考勤管理體系，促進機關高效運作，提升員工滿意度，實現雙贏局面。

幼兒園教師管理制度10

　　1. 制定詳細的工作手冊：編寫全面的教師工作手冊，涵蓋各項管理制度，供教師參考執行。

　　2. 定期培訓：組織教師參加教學方法、教育理念等方面的培訓，更新教育觀念，提升教學能力。

　　3. 反饋機制：建立有效的反饋渠道，鼓勵學生、家長和同事對教師工作提出意見和建議，以便及時調整和改進。

　　4. 公平評估：實施多元化的.教師評價體系，結合自評、互評、學生評價等多方面因素，全面評估教師表現。

　　5. 激勵措施：設立優秀教師獎，對表現突出的教師給予物質和精神上的獎勵，同時對違反規定的行為進行適度懲戒。

　　教師工作管理制度的實施需要全體教師的共同參與和支持，只有這樣，才能真正發揮其作用，推動學校的持續發展和教育質量的穩步提升。

幼兒園教師管理制度11

　　1.設立電子考勤系統，自動記錄員工上下班時間，減少人為誤差。

　　2.建立考勤審核小組，定期檢查考勤記錄，確保公正透明。

　　3.定期公布考勤情況，提醒員工關注自己的出勤狀態。

　　4.對于連續多次遲到早退的員工，進行一對一談話，了解原因并提供幫助。

　　5.設立請假申請線上平臺，簡化流程，提高效率。

　　6.對于加班，優先考慮自愿原則，同時確保員工得到合理補償。

　　7.在休假安排上，兼顧員工需求和酒店運營，提前通知，確保公平公正。

　　以上方案旨在建立一個既保障員工權益又能維持高效運營的`考勤管理制度，需要全體員工共同遵守，管理層也將定期評估和調整制度，以適應不斷變化的業務環境。

幼兒園教師管理制度12

　　一、園課題組在分管園長的領導下開展課題研究活動。

　　二、園設立總課題，班級設相應的科研小組。

　　三、課題組成員必須認真負責自己所承擔的課題研究任務，積極參與教科研的一切活動。

　　四、課題組成員必須每個研究階段有相應的'階段總結和撰寫研究性的論文。每年的七月份舉行“園論文交流會”一次。

　　五、為保證課題研究活動正常有序地開展下去，由園長組織，定期檢查考核研究活動情況。

　　六、課題成員在課題研究中要團結協作進行集體備課，互聽研究課、并進行評課，每個老師每學期不少于20節。

　　七、理論學習、業務學習，每次活動為2小時。

　　八、由分管園長安排每周檢查教師備課情況，并向教科室提供教案一份。

　　九、教師積極參與教科研活動表現將作為考核、晉升職務、入黨、提干等重要依據之一。

　　十、凡參加不同級別的課題，按國家級、省級、市級、縣級、園級五個級別給予一定的津貼。

　　十一、凡參加各級論文評比獲獎的或各類報刊上發表的給予獎勵。

　　十二、對所有教科研成果獲獎者，按規定分別獎勵。

幼兒園教師管理制度13

　　1、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業余時間進修或學習。

　　2、制訂教師隊伍發展規劃和培訓的計劃、鼓勵在職教師自學進修。

　　3、教師進園工作五年內必須拿到學前教育大專文憑或其它師范類大專文憑。

　　4、幼兒園派出學習或短期培訓的教師旅差費及培訓費由幼兒園報銷。

　　5、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。

　　6、每學期組織一次外出參觀學習活動，開闊視野、取長補短，并根據需要有計劃的.派送教師外出學習。

　　7、堅持業務學習制度，有計劃的安排業務學習內容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發展動態。

　　8、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經驗。

幼兒園教師管理制度14

　　一、全體教職工

　　（一）師德師風

　　1、為人師表，不斷提高政治素質。學校組織的政治學習遲到、早退一次扣2元；事假一次扣5元；病假一次扣2元；無故不參加一次扣10元；無故三次不參加年終考核降一等。進入校園要佩帶校徽，不得騎自行車，機動車速不超過20碼，車輛按指定地點整齊擺放等，一些基本要求教師必須首先做到，否則發現一次扣5元。

　　2、尊重家長，熱情接待家長來訪。與學生家長保持正常交往，不得向學生家長索要錢物，不得接受家長吃請或向家長提出不正當的要求。如有違反發現一次扣50元，年終考核降一等。嚴重影響學校名譽的，學校予以辭退。

　　3、尊重學生人格，深入細致地做好學生的思想政治工作，不得體罰或變相體罰學生。若發現體罰或變相體罰學生未造成嚴重后果的發現一次扣20元并通報批評。造成嚴重后果的，按《學校管理條例》執行。確須承擔法律責任的則由當事人承擔相應法律責任。未經學校或園長室許可，不得隨意停學生的課，隨意停學生課的每人次扣當事人10元，造成的一切后果由當事人負責。

　　4、嚴格執行收費制度。所有收費項目必須報經校長室會辦決定，未經校長室批準而收費的視作亂收費處理，除立即退還所收費用外，扣除當月全額津貼，并追究相關責任，年終考核降一等。凡征定或統一選購資料，必須經校長室審批。未經校長室許可擅自訂購資料的，扣除當月全額津貼，并追究相關責任，年終考核降一等。

　　5、嚴格執行計劃生育政策（含學校生育計劃安排）。違反計劃生育政策的扣除全年獎金，并作相應紀律處分。

　　6、不得參與賭博，發現一次扣50元，并必要時作出相應紀律處分。

　　7、全體教職工必須愛校如家，團結協作，不得鬧無原則糾紛，更不得在校內互相爭吵，若違反此項規定的.每人次扣除當事人10元。

　　（二）工作常規

　　1、全體同志要服從分工，積極配合學校和部門工作，若拒不接受學校分工，按學校《管理條例》執行。

　　2、教師要積極參加學校的正常活動。學校組織的業務學習，遲到、早退、事假、無故缺席等，同政治學習要求。無故不參加集體備課或教研組安排活動的每次扣5元。三次無故不參加集體備課或教研活動安排的，年終考核降一等。根據學校安排的輔助工作，遲到、早退一次扣2元。

　　3、教師在上班期間不要隨意竄崗。更不得在班級集體活動時間內聊天。在辦公室內，不要大聲喧嘩。教師不得在辦公室打撲克，玩游戲等。上班期間，中午和晚上不得飲酒更不得酗酒，事關公務確需飲酒的須經校長室同意。上述各項發現一起，扣5元。

　　4、全體教師要保持教室整潔衛生，每天堅持打掃教室及衛生區的衛生，每天值班的教師負責檢查。若教室及衛生區衛生不到位，每次扣責任人2元。

　　5、要節約用電，做到人走燈滅機關。若辦公室無人而燈開或電腦、空調、飲水機、衛生間水龍頭等未關，則扣班級教師2元。正常條件下夏季空調溫度不低于26度，冬季不超過30度，且在幼兒起床前十分鐘關機，違者一次扣2元。要按時關窗鎖門，若下班后班級及辦公室門未及時關鎖，扣班級教師2元；若節假日門未鎖，扣班級教師每人2元。所有教師必須嚴格執行學校《公物管理制度》，凡違反者，則按《公物管理制度》另行處理。

　　6、嚴格按《作息時間表》安排幼兒一日生活，延時執行扣2元，無故不執行者，每次扣5元，每日放學后準備好第二天區域活動材料，不能正常開展區域活動，每次扣2元，年級組長連帶責任扣2元。

　　7、教師應用普通話組織幼兒的一日活動，否則學年考核降一等。所有教師都應學習先進的教育思想，掌握現代化的教學手段，充分利用現有電教器材，提高效益。上述情況，如有違反，每人次扣2元。

　　8、任教同年級同學科的老師，教學要做到進度、內容、要求、作業等基本統一，不得隨意加大作業量，增加學生的作業負擔，作業批改要及時認真，批改數量、質量必須符合學校規定，否則有一次扣2元

　　9、教師要深入鉆研教學業務，不斷提高教育教學質量。教師要堅持正常聽課，相互學習。每學期教師聽課不得少于20節，年級組長不少于30節，主任不少于40節。每少一節扣2元。每次公開課前要公布通知，公開課后要組織評議。未公布通知或未組織評議的每次扣年級組長5元。教師無故不參加公開課活動，每次扣5元。

　　10、教師上課、集會期間，應關掉所有通訊工具，嚴禁會客。若在課堂或會場上通訊工具未關而影響上課、會議秩序的，發現一次扣2元。若上課或集會接聽、打出手機或會客的，有一次扣當事人5元。

　　11、所有教職工應積極主動，保質保量地完成校長室及幼稚園布Z的各項任務（包括重大活動的準備與組織，以及各項臨時性，突擊性工作）。否則，有一項未完成的扣當事人10元，完成不及時或不能保證質量的，有一項扣當事人5元。

　　二、班主任

　　1、班主任要加強班級管理，加強對學生進行全方位教育，若班級學生中出現重大事件，班主任隱瞞不報告者，一經發現扣除當月班主任津貼。若因管理不力，致使學生出走、嚴重打架斗毆，造成極壞影響的，每發生一起，扣除班主任當月津貼。

　　2、班主任要加強理論學習，提高班級管理的藝術水平。每周寫一篇觀察記錄或心得體會，差一次的扣2元。根據主題活動及季節的變化及時調整班級環境布Z，班級布Z缺乏科學性、趣味性、兒童化或有破損甚至影響校園形象的一次扣5元。

　　3、班主任要加強與學生家長交流學生在校、在家生活、學習等情況。學生在校犯錯誤，班主任需要與家長交換意見，必須親自與家長取得聯系或家訪，不得要求學生自己帶家長。凡要請家長來校的必須經年級主任批準。否則發現一次扣除班主任津貼5元。

　　4、每班每月更換《家校互動園地》內容，遲換一次扣2元，

　　5、班主任在接受新生時必須完備手續，若手續不完備就同意學生就讀的，扣除班主任當月津貼，并作書面檢查。不得私自為學生調班，如發現每人次扣10元。

　　6、班主任要教育學生節約水電，若光線正常不需要開燈而教室仍開燈的，則每次扣除班主任津貼2元。凡損壞公物的，按學校《公物管理制度》對班主任另行考核。

　　三、說明

　　1、所有扣款項目由管理人員直接作出書面通知交財務科，由財務科在當事人的當月津貼中扣除。

　　2、本制度未盡事宜，由校長室另行制訂，并在相關范圍內公布后予以執行。

　　3、本制度解釋權在校長室。

幼兒園教師管理制度15

　　1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度和師德規范。

　　2、全面負責本班教育和保育工作，深刻領會《綱要》精神，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），并認真執行。

　　3、對幼兒態度和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、生活教師團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

　　4、認真執行幼兒作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。

　　5、主持召開每周班務會議，共同確定下周工作重點，與副班主任和生活教師共同搞好班內工作。

　　6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

　　7、努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，制作教具，不斷提高自身素質及水平。

　　8、做好交接班工作，家長特殊要求、患兒藥品、物品詳細登記交接。

　　9、密切家園聯系，做好家教宣傳，按時分發“家園聯系手冊”，經常與家長保持聯系，及時交換意見。

　　10、認真做好教研活動記錄和每周教育小結，每月交教學反思、教育摘抄，每學期撰寫質量較高的專題論文一至兩篇。

　　幼兒園教學常規制度

　　1、各班以新《3-6周歲兒童學習與發展指南》思想為指導，根據幼兒發展水平、經驗和需要確定教育活動目標，教育活動內容的選擇要根據教育目標和幼兒實際水平，以循序漸進為原則，有計劃地選擇和組織。

　　2、各班要制定班級教育教學計劃。班級教育教學計劃的制定，是班主任依據教育目標、幼兒發展水平，有計劃、有系統地安排、設計和組織各類教育活動的過程。它是由各個層次的計劃組合而成的一個整體，主要包括：學期計劃、月計劃和周計劃。

　　3、各班在實施本班教育教學計劃的過程中，可根據幼兒發展實際水平和生活經驗、興趣的需要，靈活地調整教育目標、內容，每學期應對教育計劃的實施情況進行研討交流和總結。

　　4、各班應根據幼兒年齡實際和季節特點，科學、合理地安排和組織幼兒一日活動，將動與靜、室內與室外、教師組織與幼兒自主活動等有機結合、交替進行，建立健全良好的.一日活動常規。

　　5、各班應為幼兒提供多內容、多層次、多形式的各類活動，發揮活動過程的教育作用。應注重健康、語言、社會、科學、藝術五大領域內容的相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感態度、能力、知識技能等方面的發展。

　　6、各班應靈活采用小組和個別等形式組織開展各類教育活動，充分發揮生活活動、游戲、教學、勞動、娛樂等各種教育手段的交互作用，充分利用現代教育技術，激發幼兒學習的積極性、主動性和創造性，全面提高教育活動質量，培養幼兒良好的學習習慣。教師在教育過程中應根據需要做好觀察記錄、教育筆記，不斷積累教育資料，總結教育經驗。

　　7、各班應保證每天2小時以上的幼兒游戲時間，充分利用室內外空間開展角色游戲、結構游戲、表演游戲等各類游戲；要提供豐富的游戲材料，體現多功能和多變性、層次性和趣味性，因地制宜地為幼兒創設良好的游戲環境和條件。

　　8、各班應根據幼兒的年齡特點、興趣、需要，圍繞教育目標，調動幼兒參與的積極性，引導師生合作創設具有班級特色的教育環境：環境創設要符合幼兒園安全衛生的有關規定，消除各種安全隱患；要注重為幼兒創設寬松、和諧、民主、平等的精神環境，促進幼兒生動、活潑、主動地發展。

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