標準化學校自查報告 15篇
在我們平凡的日常里，報告十分的重要，其在寫作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的標準化學校自查報告 ，希望對大家有所幫助。
標準化學校自查報告 1
依據《xx市小學標準化學校評估驗收評分細則》，我校于近日組織了相關人員，從辦學條件、學校管理、教育教學三大塊共47項指標進行逐項自查、整改，自查情況報告如下：
一、學校基本情況
學校占地面積18774平方米，建筑面積3676平方米，綠化面積4230平方米。學校現有17個教學班，學生847人，教職工39人。目前專任教師的學歷合格率為100%，大專以上學歷33人，學歷達標率為100%。
二、辦學方向
學校在辦學過程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，面向全體學生，促進學生德、智、體、美等方面全面發展和終身發展。依照教育法律、法規制定了學校章程，依法規范學校各項工作，在學校章程中，進一步明確了學校的校訓、校風、教風、工作作風明確了學校辦學宗旨以及對社會的承諾。學校堅持“以德立校，依法治校，科研興校，特色活校，質量強校”的辦學理念，各項工作有序進展。學校制定了《2019年至2019年五年發展規劃》，規劃中進一步明確了學校總體目標，育人目標、管理目標、辦學特色及發展策略。學校依據《總體規劃》并結合具體實際，堅持每年度、每學期制定出各項工作的計劃以及實施方案。
學校注重抓好兩支隊伍建設，一是班子隊伍建設;二是教師隊伍建設。
在班子隊伍建設方面，學校要求行政干部以“三個代表”重要思想為指導，牢牢把握思想建設的首要地位，講學習、講奉獻、講效果、講團結、講黨性，不斷增強責任意識、質量意識、發展意識、創新意識、大局意識，牢固樹立為教師服務，為學生服務，為社會服務的思想，通過長時間的磨合，現在我校形成了一個“開拓進取，團結向上”的領導集體，給教師樹立了良好的榜樣作用。
在教師隊伍建設方面，學校注重加強對廣大教師的政治思想職業道德和業務理論學習培訓以及專業水平的提高，每學期利用周一和周三下午的時間組織廣大教師進行政治理論學習和專業理論學習通過學習不斷增強了廣大教師的政治理論水平和專業理論水平。在近幾年時間里，學校有計劃地開展了多次教師教學基本功競賽。另外，從學歷層次方面，學校鼓勵教師參加高一級的`學歷進修。目前，我校在崗教師具有大專學歷達到33人，還有6位教師正在進修本科。
三、行政管理
(1)學校按要求實現了校長負責制。形成了校長負責，黨支部監督，教代會民主管理的管理模式，實現了教職工全員聘用制和崗位聘任制，各類人員實行崗位目標責任制。學校制定了一系列配套的管理制度和考核辦法,并將制度成冊，人手一份，各項工作做到了有章可循，分工明確，責任到人。
(2)后勤管理
學校配備了一批責任心強，懂管理的后勤隊伍，加強了學校財產的管理和使用，維護了學校的公共設施。在管理過程中，嚴格執行財務工作的各項管理制度，認真履行各種手續，建立財務公開欄，實行收費聯系卡并且規范了財務檔案，加強學校食堂管理，使學校后勤工作有序可行，得到了廣大師生的好評。
此外，學校后勤工作做到管理育人和服務育人，協同教導處，認真搞好校園文化建設，創建綠色教育環境，用隱性的、合理巧妙的校園文化建設，熏陶教育學生。
(3)建立健全完善的德育領導機構和德育隊伍。
根據學校實際，建立和完善了德育領導機構和德育隊伍，完善了學校、家庭、社會三結合的德育網絡，形成了有組織、有領導、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學校定期召開德育專題會議，定期對學生進行思想品德教育。
(4)德育工作管理目標化、具體化
每年根據學校情況制定詳細、切實可行的德育工作計劃，依據《德育工作規程》，認真貫徹《小學生日常行為規范》《小學生守則》，抓好學生的思想品德、行為習慣的教育。
①愛國主義教育：嚴格升旗儀式，每周堅持升國旗，堅持國旗下講話制度，通過升旗儀式對學生進行愛國主義教育，集體主義教育。
②安全教育：通過校會、班會、板報、廣播、觀看安全專題片等途徑，對學生進行安全教育和安全知識的宣傳，從學生進學校、上下樓、集體活動、放學等方面，制定了嚴格的安全制度、詳細的安全應急預案;學校每位教師根據工作性質都同學校簽定了安全工作責任書。截止目前為止，學校無一例重大安全事故發生。
③養成教育：依據《小學生日常行為規范》《小學生守則》抓好學生的養成教育，工作中以“五尊”(即尊敬國旗國徽、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。)、“五不”(即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負同學。)、“五遠離”(即遠離煙酒、遠離網吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒。)為重點，學校要求各班級認真學習規范和守則，建立各年級落實規范檢查小組，每天對學生的日常行為進行檢查。在檢查的基礎上，每周評出優秀班級，進行表彰。具體的評比，增強了學生的集體榮譽感，學生遵守規范率明顯提高。
④體衛、藝術教育：
學校重視體育、藝術教育工作，適時召開專題會議，安排好各類體育、藝術訓練。通過活動，學生不僅受到了教育，而且在活動中，各種特長得到了發展。這些體育、藝術團體在參加縣、鎮各種比賽和活動中獲得了良好成績，榮獲2019年春季縣中小學合唱比賽二等獎，縣廣播操比賽三等獎，受到了各界人士的好評。
近四年，高廟小學另外還有若干人次分獲個人項目其它獎次，兩次獲得體育道德風尚獎。
(5)衛生工作，關心學生的身心健康，嚴格對學生進行體檢、體能訓練，利用各種渠道對學生進行衛生知識的宣傳教育，做好衛生防疫工作，學校各項工作達到上級的有關要求。學校環境衛生做到了干凈整潔。
法制教育：根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，我校及時成立了學校、家庭、社會三結合的領導小組，聘請法制副校長、法官等到學校對學生進行法律知識專題講座。學校針對個別學生具體情況進行隨機教育并及時跟蹤。近年來，學生在校違紀現象明顯減少，學生違法犯罪率為零。
(6)開展豐富多彩的德育活動，寓教育與活動之中。
我校利用良好的師資力量，組織學生參加市縣各種活動。從加強對學生的政治思想、道德建設、心理健康、培養特長方面，學校開展了內容豐富、形式多樣的教育活動，在活動中使學生受到了良好的教育。
每年“六一”舉行校園文化藝術節的文藝匯演，以文藝演出、書畫展覽、讀書報告會、體育達標周、綜合實踐成果展等形式，展示全校學生的精神面貌。根據形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內容找準一個結合點，以學生喜聞樂見的形式，加強思想教育的效果。少先隊活動中注意樹立精品意識，以傳統活動帶動特色教育。在慶祝少先隊建隊日活動中，學校舉行了隊知識學習活動。倡導少先隊員人人獻愛心，兩年共捐款五千多元，此外，“迎國慶”書畫、手抄報比賽;“保護環境”演講比賽、主題班隊會;“校園童謠創作大獎賽”;“愛國主義詩歌朗誦比賽”;“八榮八恥童謠創作賽”;“知榮辱，樹新風”主題班隊會、詩歌比賽、歌詠比賽;“培育民族精神、弘揚傳統美德”主題班隊會、演講比賽、詩歌朗誦比賽等校園文化活動也卓有成效。這些活動的開展，在不斷培養少先隊員能力素質、增強集體凝聚力的同時，也營造了文明高雅、積極向上的校園文化氛圍。
(7)學校堅持全面育人，使學生全面發展。按照上級要求開齊開全各門課程。在教學管理中，嚴格教學流程管理，認真落實常規要求。在教學中，不失時機的對學生進行思想品德教育，教學目標體現對學生思想教育的要求，努力使學生在學習文化知識的同時，受到思想品德教育。在教學中，既重知識的教學又重視學生能力的培養，努力推進課程改革。課堂教學充分利用現代化的教學媒體改革教學方法。認真落實《體育衛生工作條例》，上好兩課兩操，并開展好校內外體育活動，提高學生的身體健康素質。
在科技文體課中，注重科學普及教育，健康教育、民族教育、國防教育等，做到有課程內容，有課時、有教師、有場地。
以上是我校自查報告，有改進的地方敬請指出，我們將努力改正。
標準化學校自查報告 2
尊敬的各位領導：
大家好
Xx小學始建于1937年，是由Xx村辦的一至六年級及幼兒完全小學。學校占地面積7157平方米，建筑面積877平方米，現設有6個教學班及一個幼兒班，在校生160人，教職工15人。多年來，我校始終本著“以愛為源，質量立校”的辦學理念；以“以人為本，依法治校，德育為首，科研強校，特色興校、質量立校，辦人民滿意的教育”為育人目標；讓學生學會學習、學會生活、學會創造，努力創建人民滿意的學校。先后被評為“文明單位”、“綠色亮點學校”、“教學質量先進單位”素質教育合格校、辦學水平規范校等榮譽稱號。教師全部參加繼續教育培訓，教師普通話合格率100%。
下面，將我校在推進標準化學校建設工作中的具體做法匯報如下：
一、明確辦學方向，改善辦學條件。
我校對創建標準化學校工作非常重視，克服重重困難，在資金短缺的情況下，加大投資力度，對樓頂做了防水處理，翻新了樓后圍墻、廁所，綠化幼兒樂園。在上級部門的大力支持下，學校裝備了音樂教室、美術教師、計算機教室等專用功能教室。加強了校園文化建設。改建了高標準旗桿，建起了設計精美、具有藝術造型的綠地。校園內四季有綠，三季有花。更換了生態環保鍋爐和暖氣管道，硬化了地面，整個校園面貌煥然一新。
學校專用教室配備齊全，各類教學用房均達到義務教育辦學標準。教學儀器、圖書、音、體、美、器材配備齊全。學校建有符合安全、衛生標準的廁所，男女廁所蹲位達標。有田徑場，有適合學生活動鍛煉的籃球場和快樂健身園地。我校加大了現代教育技術裝備的投入，新增教師機1臺，計算機總數10臺，信息技術課基本實現二人一機。有打印復印一體機、打印機、等現代教育技術設備，能滿足信息技術課程教學和學科整合的需要。我校對實驗教學非常重視，改建了標準化科學實驗室，新增了教學儀器，按規定配備了實驗管理人員，教學儀器達到了規定的標準。學生分組實驗、演示實驗開出率均達100%。我校藏有圖書1120冊，又新得到村委會捐助的“農村書屋”圖書20xx余冊，能達到生均圖書25冊的要求冊。教參資料、工具書、報刊配備齊全。
我校設置了集中綠地，綠化面積占校園面積的20%，綠化覆蓋率達到了30%以上。校內無任何不規范設施。校園選址規范，設計布局合理，教學區、活動區、運動區分開，環境良好，有利于學生的身心健康。校內無任何安全隱患，周邊環境良好。
我校堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，建立健全了各種規章制度，以“辦學管理規范化，教學手段現代化、科研興校特色化，教師隊伍優質化，培養學生個性化”為辦學目標，踐行“以人為本，以德立校，依法治校，科研興校”的辦學理念，充分發揮學校、年級組、學科組的作用，建立了“教、學、研”一體的校本研修制度。我們堅持以教學為中心，突出辦學特色。以規范的管理，嚴謹的校風，過硬的質量，驕人的成績，贏得了良好的社會聲譽。
二、加強隊伍建設，規范管理，促進教師專業發展。
我校實行校長負責制，學校領導班子配備齊全，管理機構設置合理。班子成員團結協作、奮發向上、具有凝聚力和戰斗力，有較高的政治、業務素質和管理能力，有多年的教學經驗和扎實的教學研究能力。
我校現有專任教師13人，從學歷結構看，大學本科學歷7人，大專學歷4人，中師學歷2人。學歷達標率100%。從教師的專業技術結構看，小學高級教師7人，小學一級教師6人。教師全部參加繼續教育培訓，教師普通話合格率100%。全校教師數量按編制配齊，學歷達標，結構合理，崗位明確，教師業務素質好，學歷層次高，是學校發展的堅實力量。
在學校管理上，我校一直秉承民主科學的管理理念。重視聽取各方面意見，尊重教師，發揮教代會在學校民主管理中的作用。堅持校務公開，強化民主監督。公開內容涉及學校發展規劃、職稱評聘、評先評優、大宗購買、收費標準、財務收支、招生工作等，公開載體教代會、文件、會議、公開欄等，形成了過程公開與結果公開相統一的格局。
我校建立健全了教師業務考核制度，完善了教師激勵機制。
學校每年開展形式多樣，富有實效的師德教育主題活動。教師積極參加政治業務學習，以法執教，為人師表。學校支持、鼓勵教師參加繼續教育、業務培訓和對外交流，我校姜景玲老師在縣級匯課比賽中獲二等獎；付全防老師為Xx鄉20xx特崗教師做示范課。
三、創新德育工作，提高德育實效。
我校始終把德育工作放在首位，加強德育隊伍建設，校長掛帥領導德育小組，少先隊輔導員抓具體工作落實，班主任為德育教育的骨干隊伍，職責明確，齊抓共管，優化育人。通過開展主題班會、隊會、演講比賽、國旗下的講話、讀書征文等活動提高了德育教育的實效性。
我們提出了“校內無小事，事事都育人”的口號，根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，規范學生的行為。做到了工作有計劃、有總結；活動、檢查有記錄。
我們結合學生年齡特點，采取各種形式開展生動、形象的法制教育活動。利用班會、隊會和一切有利時機向學生宣傳《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《青少年保護法》。并聘請派出所的領導為我校法制副校長，邀請法制辦的領導，對學生進行法制教育，強化法制意識。
四、抓好教育教學，搞好校本研修，努力提高教學質量。
我校嚴格執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，上好地方課程、校本課程及音、體、美等課。學期初，學校各年級、各學科依據新課程標準制定教學計劃、進度，采用集體備課制，做到超周備課。對教師備課、作業、檢測、教研教改各個環節進行量化評估。要求教師備課必須做到六備：備課標、備教材、備教法、備學法、備學生、備作業。鼓勵教師大膽創新，探索新模式，深研教材，重教學過程的反思與教學經驗的積累。認真抓好課堂教學，依照課堂教學評價表，指導評價教師課堂教學。確立學生在課堂上的主體地位，教師的'責任不在于傳授知識，而在于教給學生學習方法。作業內容有針對性、典型性和層次性，注重能力培養。每學期領導聽課不少于20節，教師聽課不少于15節。學校每月對教師的備課、學生的作業進行檢查并把檢查結果存入檔案。改革評價模式，采取教師評價、自我評價、生生互評和家長評價相結合。
我校教學工作面向全體學生，關注每一個學生的健康成長，關注學生的個性差異，因材施教，促進了學生的全面發展。我們在全面摸底的基礎上，建立了學困生檔案，受助的學困生達到100%。教師誠摯的關心、愛心激發了學生從小勤奮學習，長大報效祖國的志向。
我校根據上級要求，成立了家長學校，定期邀請有關家教專家做家教講座，發揮家長參與學校管理的作用，提高了家長學校的辦學質量，擴大了學校教育對家庭的影響。
為了充分發揮校本教研對教學的促進作用，促使教師的專業化發展，進一步提高教育教學質量，我校制定了《校本教研制度》《聽課評課制度》等。通過校本教研，教師之間互相學習、共同切磋，合作研究，分享經驗，提高了教研活動的實效。根據我校實際情況，我們創設了以下三種校本教研活動模式：課堂教學教研活動，“主題式”教研活動，“走出去，請進來”教研活動。
我校的校本教研工作已形成制度化、規范化。教學研究聚焦課堂，通過集體備課、教學反思，教學案例分析、聽評課等活動，改進和提高了課堂教學質量。
我校承擔的鄉級小課題《課內外結合，培養學生讀寫能力》已結題，另外本校數學教研組，今年承擔的鄉級課題，已申報。
五、創建平安和諧校園，增強體育運動，全面提升學生素質。
我校全面推進“安全文明校園”工作。制定了《安全應急預案》。我校經常開展以“安全教育”為主題的教育活動，一是將安全教育有機地滲透在各門學科、各種形式的專題教育和課外活動之中。二是通過心理健康教育，法制教育，培養學生良好的心理素質、道德品質和健康人格。三是開展安全疏散演練、安全模擬演練等活動，讓學生學會了遇到危險知道如何逃生，如何保護自己的生命。
我校認真貫徹執行體育、衛生工作《條例》，將體育、衛生工作納入學校發展規劃和學校整體工作計劃。教學有計劃、有總結。按照“陽光體育運動”和《國家體育鍛煉標準》給予學生充足的體育活動時間，確保學生每天鍛煉1小時。
六、存在的問題及整改措施
1、學校硬件設施不夠齊全，有待進一步提高，今后將進一步加大教育投入，增設專用教室數量，購置教育教學配備。
2、思想觀念有待進一步更新，在新課程改革面前，面臨新的教學觀念、教材、教學策略等一系列的挑戰，教育思想落后。因此，我們要以引領教師們走進新課程為工作重點，打開思路，改變教師陳舊的教學觀念和教學方法。讓她們迅速走進新課改。
3、骨干教師隊伍還須不斷地壯大和發展。我們要加強骨干教師的培養力度，積極創造條件，搭建平臺。今后，我們將加大對骨干教師的管理，充分發揮骨干教師的帶動和輻射作用，讓全體教師緊跟課改的新形勢。
4、通過自評，我校找準了存在的薄弱環節，在今后的工作中，我們將有的放矢，加強薄弱環節的管理力度。
Xx縣Xx鄉Xx小學
20xx年11月
標準化學校自查報告 3
按照上級部門的統一工作部署，根據《省教育廳關于印發江蘇省義務教育學校標準化建設監測辦法的通知》有關要求，對照義務教育學校標準化建設監測指標（試行），我校認真做了自檢自查，現報告如下：
一、取得成績
首先，我校是老城區的公辦完全中學，其中初中部共有3個年級，學生222人，辦學規模符合規定標準。學校教學、運動、生活等區域劃分合理，滿足需要，有升旗臺、旗桿等，布局合理、符合規范要求；校園生活設施齊全，生均建筑、體育與綠化用地等均已達標。校舍堅固，符合校舍抗震設防要求，校園內無D級危房存在；圖書裝備、信息化裝備、實驗室及儀器配備、體育衛生設備齊全符合省規定標準。
其次，我校按《義務教育國家課程設置實施方案》開齊開足各類課程，切實減輕學生的課業負擔，同時積極開發校本選修課程、舉辦學生運動會、校園藝術節、讀書節等活動，堅持學生每天體育活動時間不小于1小時；我校德育工作機構健全，制度完善，德育實踐活動豐富，德育工作的針對性和計劃性強；教師職業能力、師德建設和師生比及心理健康和衛生保健教師、音、體、美教師配備均已符合標準；我校還建立學校領導兼課、聽課、評課制度，形成課堂教學質量常態分析與管理機制。
再次，學校建立依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度，同時學校推行校務公開，定期召開校務會議，每學年至少召開一次教職工代表大會或教職工大會，落實校長全面負責、黨組織保證監督、教職工民主參與的'內部管理體制。實行人員聘用制、崗位責任制和考核獎懲制，教師績效工資制度完善；重視發揮家長委員會的作用，引導社區和有關專業人士參與學校管理監督；學校共青團、少先隊及學生會、班委會等學生組織的作用充分發揮，學生自主管理機制健全，成效明顯；學校招生規范、分班均衡，學校有正確的教育質量觀，學生綜合素質評價考核制度健全，不按學生成績進行校內和班級排名；學校建立突發事件應急管理機制和師生安全教育制度，采取有效措施預防災害、應急避險、防范違法犯罪活動；學校校風、教風、學風優良，重視文化建設和特色建設，成效明顯。
最后，學校實行財務公開，實行校長負責制，由學校財務部門統一管理，嚴格執行國家相關法律法規和財經紀律，財務會計制度健全，財務管理規范。
二、存在問題
1、學校的學生數量和質量無法得到保障，導致教師富余。
2、學校音樂器材室、舞蹈器材室、美術準備室和技術教室輔房等功能教室還不達標。
3、學生體質健康測試合格人數偏少。
三、努力方向
1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和均衡、延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保施教區及外來務工人員子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學；關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題。
2、積極尋求上級部門支持，配齊相關功能教室。
3、強化體育課的監管，嚴格執行學生在校鍛煉不低于一小時的規定。總之，學校在學校管理、教育教學、校園建設、教師隊伍和教育裝備等方面都取得了一定成績。但由于各種主觀和客觀原因，學校在生源方面，和學生體質健康方面及部分功能教室的配備等方面還有提升空間，我們將在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭把我校辦成讓上級滿意、家長滿意、人民滿意的文明學校。
標準化學校自查報告 4
根據“XX省義務教育學校辦學基本標準”及區教育局的要求，我校對學校現階段標準化學校建設情況進行了認真細致的自查，現總結如下：
一、自查內容：
1、學校布局與校園規劃;
2、建設用地和校舍建筑面積;
3、裝備條件。
二、自查結果：
(一)基本情況：
1、學校布局與校園規劃。
(1)可持續發展。本校是鎮直中心小學，現有在籍學生684人，專任教師53人，15個教學班，班額平均為45.6人。學校交通便利，環境安全，規模適宜，可持續發展。
(2)校園布局合理。校園基本按教學、運動、生活三區合理布局，現有教學、辦公樓共三棟，學生寄宿樓一棟，并有食堂、餐廳等。
2、建設用地和校舍建筑面積。
(1)生均占地面積達標。校園占地面積187240平方米，教輔用房達3360平方米，生均用地面積達27平方米，生均校舍建筑面積達9平方米，符合省級評估標準。
(2)體育活動場地面積達標。學校有200米環形運動場一個，其中籃球場2個，乒乓球場一個(有7臺乒乓球桌)，羽毛球場2個，基本滿足全校師生同時做操和開展體育活動所需的場地。
(3)校園綠化用地達標。學校綠化用地達到學校用地總面積的`30%。
(4)校舍建筑設計、質量基本達標。學校主教學樓—博雅樓修于1995年，并于XX年學校籌集資金達4萬元對該樓電路、墻面、屋面進行了維修，XX年鎮政府又投資11萬元對該樓的門窗進行了更換。學校啟智樓、綜合樓于XX年利用國家薄弱學校改造資金82萬進行了全面維修。食堂上級投資修于XX年，餐廳上級投資修于XX年，學生宿舍改建于XX年。校園內所有校舍不存在d級危房。
3、裝備條件。
(1)校舍配套基本達標。學校有夠用的普通教室，有音樂教室、美術室、計算機教室、多媒體教室、未來教室、圖書室(藏書室、閱覽室)、科學探究室、體育保管室、音樂器材室、美術器材室、心理咨詢室、留守兒童之家，有滿足需要的教師辦公室。
(2)實驗室硬件及儀器配備基本達標。學校建有符合國家標準的科學探究室，教學儀器配備基本滿足教學需要。
(3)體音美器材達標。學校配齊了體育、音樂、美術器材及設備。
(4)信息技術設備達標。學校建有校園網，實現了“班班通”，有多媒體教室和信息計算機室，每個專任教師有用機一臺，每個班級有用機一臺。
(5)圖書配備達標。學校現有圖書 冊，生均圖書 冊。每年新增圖書比例不少于藏書標準的1%，訂閱有必要的報刊。正在建設電子閱覽室。
(二)存在的問題及打算。
1、儀器欠缺。各類儀器按標準配備還差 元的儀器，特別是數學和科學器材。學校打算利用公用經費每學期按 元標準逐步配齊各項儀器。
2、跑道及操場急需維修。學校跑道下水不通、煤渣土化，天晴灰塵漫天飛，下雨全是水，不能滿足學生鍛煉需要;操場水泥地建于1995年，已全壞，需要重新修建;操場土地，更是雨后泥濘，難于滿足學生鍛煉需要。學校打算向上級爭取資金，進行全面維修，所需資金大約 萬元。
3、學生寄宿樓急需維修。一是學生寄宿樓前面窗戶為木質結構，向外開，學生從走廊走過經常碰頭，存在安全隱患。二是樓房走廊防護網年久失修，多處破損，需要更換。學校打算向上級爭取資金，進行全面維修，所需資金大約 萬元。
4、食堂需改建。我校食堂沒有更衣室，食品加工---特別是菜的加工程序不規范。學校擬改建食堂，增添更衣室，添置更衣柜，隔離出售室。約需資金 萬元，學校擬利用公用經費解決。
標準化學校自查報告 5
對照《山西省義務教育標準化建設評估驗收標準》，我校逐條進行了自查，現將自查情況總結如下：
一、基本情況：
我校現有教職工13名，在校學生167名，教學班6個，我校從實際出發，在村委支部和中心校的領導和大力支持下，辦學條件極大改善，校園環境正在改造之中，教學設備不斷添置更新，學校管理逐漸制度化、規范化，教學質量逐年穩步提高。
二、自查情況：
(一)普及程度
學校實行小學六年義務教育，學生適齡少年入學率100%，在校生鞏固率100%，學校規模能夠滿足學生入學需要，所有班級班容量控制在規定范圍內。
(二)校舍建設
我校占地面積為12600平方米，校舍建筑面積為1578平方米，綠化面積500平方米。教學樓面積1100平方米，鍋爐房18平方米，廁所25平方米，生均0.15平方米(男生有8個蹲位，平均每10人一個蹲位、一個小便槽;女生有8個蹲位，平均8人一個蹲位)。學校有鍋爐房、和各類儀器綜合室(文體器材室、圖書室、教學儀器室)，沒有配套的會議室、衛生保健室、少先隊辦公室，雖然辦公條件簡陋，但教師都能教書育人、盡職盡責。學校有體育運動場1個，面積5000平方米。
(三)教育教學設施設備
1、學生實驗所需的儀器不足，只有常見的教學儀器，實驗室一個63平方米，但配備不夠齊全。
2、學校的電教設備：有遠程教育一套，教學光盤有160盤，學生電腦15臺，電教設備基本能滿足教學要求。
3、圖書室1個21平方米，圖書藏量3407冊，生均20冊。由于學校經費緊張，圖書更新較慢，學校訂閱報刊雜志數量達15種以上，滿足教學需要。
4、不足之處：音體美器材數量少，不能滿足教師需要，衛生器械配備較少。
(四)經費保障
1、稅費改革后，生均公用經費足額撥付，09年429元/年/生，10年550元/年/生，11年650元/年/生。
2、教師工資按照國家規定工資標準按時足額發放。
3、嚴格執行收費標準，不亂收費。經費合理使用，教材循環使用，確保學校正常運轉。
(五)機構與隊伍建設
1、義務教育工作有專人負責，人員配備符合編制標準，能滿足教學需要，無代教及教師自雇代教現象，教師人人有教師資格證，在編教師13人中專科學歷9人，大學本科學歷4人，學歷達標率100%;全體教師均有繼續教育證及普通話證，都能積極參加各類培訓，符合課改形式。
2、校長持證上崗，符合任職條件，學校重視教師職業道德規范，社會、家長和學生評價良好;無任何體罰、侮辱學生及傷害學生身心健康的行為。
(六)教育管理
1、學校堅持依法辦學，依法執教;有符合本校實際的各項常規管理制度，管理措施不斷完善，管理機制健全。安全教育工作有制度且落實較好，近幾年來無重大責任事故。
2、學校管理工作民主科學、管理規范;能體現德育為首的指導思想，學校德育工作實效性、針對性強，無留級開除學生現象，嚴格規范學生在校作息時間，保證學生的課外活動時間，組織開展文化娛樂等課外活動。
3、教學管理制度完備，形成了以人為本的`管理模式，建立了科學的學生與教師評價制度。
(七)課程實施與素質教育
1、嚴格執行國家課程設置方案和課程標準要求，開足開全課程、開足課時，落實學生每天參加一小時鍛煉制度，按規定開設地方課程和校本課程，能圍繞教學需要組織課程資源。能創造性的開設有特色的綜合實踐活動課(寫字課)。
2、教師培訓工作機制完善，有能承擔課程改革實驗培訓和指導工作的骨干教師。
(八)學習化學校建設
依據我校實際情況，積極開展校本教研，建立健全了各項校本教研制度，為教師創設各種學習條件，充分利用各種教育資源，努力提高業務素質。
(九)教學質量
小學階段學生畢業率100%，學生道德行為合格率100%，《學生體質健康標準》達標率100%。學生具有積極向上精神風貌，學生個性與特長得到一定發展，學科教學成績整體優良。
三、創建標準化學校努力方向：
1、以優質教育共享過程為出發點，啟動學校校舍配套改造工程。依據上級安排，謀求多方支持，加緊校舍改造工程建設。
2、以教師培訓為重點，培養一流的教師隊伍。創建學習型學校，提升教師教學水平。
3、以校本教研為主導，認真落實教育教學目標。繼續開展課堂教學改革，探索大面積提高教學質量的有效途徑。
4、扎實工作，進一步完善各種檔案資料等軟件建設，購買教學儀器、各種設施設備，加強各種硬件建設，爭取通過義務教育標準化。
標準化學校自查報告 6
一、基本情況
xx街中學現有教學班9個，教職工33人，在校學生528人，寄宿學生103人。
二、自查情況
1、學生宿舍：我校建成學生公寓樓1棟，其中11間用于學生宿舍。地面為水泥沙漿地面，前后有鋁合金窗子，室內清潔通風，空氣新鮮，寄宿生生均住宿面積2.6平方米，宿舍統一為單間，男、女宿舍分設相對集中，門為防盜門，堅固安全，玻璃、防護網、窗紗、窗簾齊全，門上有牌號，照明線路符合安全用電標準。
2、學生食堂：學生食堂6間165平方米，生均面積1.6平方米，安全堅固，防潮通風，室內水泥地面、門窗堅固、玻璃“三防”設施齊全，操作間與儲藏室分設，爐灶為節能吸風灶，灶臺瓷片貼面，案板鐵皮包面，衛生、耐用，有自來水池、有冰柜、儲糧柜、壓面機等，有專用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準，有固定的'餐廳供學生就餐，現有餐桌80座。
3、宿舍設施：一律用鋼制架子床，統一為兩層，床板完好無損，無蟲蝕斷裂，每個宿舍配備8孔綜合儲物柜，8層組合臉盆架，1面整裝鏡，規格一致，統一配發被罩、床單、枕巾，整齊劃一，每生有一盆一巾一壺，通過學生動手制作字畫，創設了宿舍文化氛圍。
4、環境衛生：學校建立宿舍衛生定期檢查評比制度，對宿舍進行日日查月月評，每周評比“文明寢室”，強化學生養成教育，宿舍內外干凈衛生，物品擺放整齊有序。
5、規章制度：學生食堂、宿舍都建立了切實可行的管理制度，《安全衛生制度》、《宿舍管理制度》等規章制度裝柜上墻。
6、食宿管理：學校由1名副校長分管學生食堂和宿舍，配備兼職食宿管理員2名，其中1名女教師負責管理女生宿舍，職責明確，分工具體。配備身體健康，吃苦負責的炊事人員2名，均持健康證，培訓證上崗，并定期體檢，從業人員進入操作間著工作衣帽，食堂飯菜質優量足，確保學生吃得飽、吃得好、吃得放心。學校成立護校隊，加強夜間巡邏值班，確保住宿學生安全。
對照標準化寄宿制學校創建標準，學校自查認為，基本達到a級標準化寄宿制學校，申請縣局組織驗收，以便及時整改存在問題。
標準化學校自查報告 7
一、學校概況
浦口街道多仁小學座落于嵊州(浦口)經濟開發區多仁村，占地面積4054.5平方米。全校208名學生，六個教學班，12位專任教師，其中高級教師5名，大專學歷7名。專用功能室齊全，現代化教育裝備齊全，倡導以人為本的管理理念，是一所有活力的郊區小學。20xx學年被嵊州市教育體育局評為教育工作先進集體，20xx年1月被評為首批嵊州市平安校園。
二、自查自評結論
第一條：學校規模及班額人數
達標要求：6班 每班45人
自查情況：我校現有6個教學班 學生208人 平均班額數為34.67人
自查結論：達Ⅲ類標準
第二條：校舍用房的組成
(一)教學及教學輔助用房
達標要求：設置普通教室50平方米;設置實驗室;音樂教室;計算機室;勞技室等專用教室和輔助用房;圖書室;體育室;儀器室等公共用房及輔助用房，使用面積224平方米。
自查情況：學校設置普通教室6個，每個使用面積52.56平方米;設置實驗室1個;音樂舞蹈教室1個;美術勞技室1個;計算機教室1個;多媒體教室1個;并配備了相關的輔助用房。圖書室1個;體育室1個及相關的輔助用房。
自查結論：達Ⅲ類標準
(二)辦公用房
達標要求：設置教學辦公室、行政辦公室、社團辦公室及廣播室、會議接待室、校史德育展覽室、衛生保健室等管理用房，使用面積108平方米。
自查情況：學校教師辦公室1間，行政辦公室1間，少先隊辦公室1間，廣播室1間，使用面積117.04平方米。
自查結論：達Ⅲ類標準
(三)生活服務用房
達標要求：根據實際需要設置教工單身宿舍，教工與學生食堂，開水房，汽車庫，配電室，教工與學生廁所等用房;可以設置學生宿舍，鍋爐房，浴室、自行車庫等用房，使用面積194平方米。
自查情況：學校設有教工宿舍3間，教師與學生食堂1間。開水房1間，配電室1間，師生廁所2間，自行車庫1個，使用面積217.8平方米。
自查結論：達Ⅲ類標準
第三條：校園用地和校舍建筑面積指標
(一)生均用地面積指標
達標要求：6班、生均14.98平方米
自查情況：學校現占地面積為4054.5平方米，生均用地15.02平方米
自查結論：達Ⅲ類標準
(二)校舍建筑面積指標
達標要求：6班，生均建筑面積7.09平方米
自查情況：學校現有建筑面積為1787.1平方米，生均6.62平方米
自查結論：達Ⅲ類標準
(四)教學用房配置標準
1、普通教室達標要求：每班設1間。使用面積不得小于50平方米
自查情況：學校6個班級，現有普通教室6間，每間教室使用面積52.56平方米
自查結論：達Ⅲ類標準
2、專用教室達標要求：Ⅲ類標準使用面積256平方米
自查情況：學校現有專用教室使用面積295.85平方米，其中配有音樂舞蹈室，美術勞技室，計算機教室，實驗室，書法室等。
自查結論：達Ⅲ類標準
3、公共教學用房達標要求：Ⅲ類標準使用面積224平方米
自查情況：學校公共用房使用面積230.4平方米，其中配有圖書室，體育室，活動室，儀器室，心理咨詢室等。
自查結論：達Ⅲ類標準
4、辦公用房配置標準
達標要求：Ⅲ類辦公用房使用面積108平方米
自查情況：學校現有辦公用房使用面積117.04平方米，其中配有教師辦公室，行政辦公室，大隊部辦公室，廣播室。
自查結論：達Ⅲ類標準
5、生活服務用房配置標準
達標要求：Ⅲ類生活服務用房使用面積194平方米
自查情況：學校現有生活服務用房使用面積217.8平方米。其中配有教工宿舍、食堂、師生廁所。
自查結論：達Ⅲ類標準
第四條：規劃和建設標準
自查情況：
(1)、選址合理，有安靜的周邊環境，根據浦口街道的'教育事業發展規劃，科學地確定辦學規模。
(2)、學校總體建設規劃經過上級主管部門批準，街道專家論證，功能布局合理。
(3)、校舍工程遵循安全、適用、經濟、美觀原則，嚴格執行國家《工程建設標準強制性條文》的規定，工程質量達到優良級。
(4)、學校教學樓建筑層數為3層。
(5)、學校建筑面積采用框架結構，耐火等級符合《建筑設計防火規范》要求。
(6)、學生教室有良好的通風、采光條件，教室采用兩面采光，日光燈照明。
自查結論：達Ⅲ類標準
第五條：校園環境配置
自查情況：
(1)、學校配備通訊、音響、計算機、電子音像資源庫，各辦公室配備電腦，一至三年級配備簡易多媒體，其他教室配有兩機一幕。
(2)、學校四面圍墻，一扇大門，顯眼校牌，運動場上豎有鐵制旗桿。
(3)、努力創建花園式學校，學校綠化面積達707平方米，生均3.4平方米。
(4)、建有60*4米直跑道，標準籃球場1個，乒乓球場2個。
自查結論：達Ⅲ類標準
三、今后建設規劃
近三年以來，學校十分重視硬件設施建設，多方籌措資金20余萬，大大改善了辦學條件，尤其是在現代化裝備方面取得了很大改善。今后我們的建設規劃主要有：1、配備校園智能廣播系統;2、硬化籃球場;3、繼續不斷完善校園環境、校園文化建設。努力使學校的教學教育設施與日俱進，適應現代教育的需要。
標準化學校自查報告 8
尊敬的各位專家、領導：
大家好！歡迎您們到我校視察指導工作。謹讓我代表我校全體師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎！
多年來，我校積極貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，堅持義務教育為廣大群眾服務，認真執行國家有關法律法規，促進了學生的全面發展，現就我校標準化建設工作情況匯報如下：
一、基本情況：
我校始建于1976年，其前身是城關社中。經縣政府多方籌措(來源好范 文網wWw.haoWOrd.Com)資金于1995年遷于現址，改建為現代化學校。學校人文環境較好，且避開了存在安全隱患的場所。學校占地37330平方米，校舍建筑面積14000平方米，全校綠化面積1587 平方米。綠化覆蓋率為31%。學校現有教學班20個，在校學生821人，教職工76人，專任教師69人。，占教職工總數的91%。有專任的音、體、美、計算機等學科教師。教師中本科學歷42人，專科學歷27人(其中有 17 人本科在讀)，學歷達標率 100 %，本科達標率60%，預計到20xx年，我校本科學歷教師將達到84 %。學校自20xx年起且連年被縣委、縣文教局授予“教育教學成績優勝單位”和“教育工作先進單位”稱號。我校教師有30余人次獲省、市級榮譽稱號，全體教師均獲得過縣、鎮級榮譽稱號。
二、學校布局
自（20xx）年縣人民政府對我校進行一期擴建后，根據學校實際情況，我校分前、后兩院。前院為辦公樓、實驗樓，九年級教學樓，環境清幽靜雅，為九年級最后沖刺提供了良好的學習環境。后院為高標準綜合樓、逸夫教學樓及運動區，綜合樓內設有各種專用教室，建筑面積，設備設施均達到標準化要求。逸夫教學樓為七、八年級教學樓，每間教室設有照明燈8盞、電扇6個，教室采光度符合國家標準。樓兩側分別是健身運動區、籃球場、乒乓球活動場地。樓后建有300米環形跑道，操場西北角開辟有小塊生物園地，校園東側有面積達10畝的勞動實踐基地，為學生提供了充裕的勞動實踐空間。
同時，學校重視校園的綠化、美化、凈化和知識化。近幾年共綠化校園2499平方米，學校綠化面積為校園總面積的31%。學校對各個區域精心規劃和設計，
有花園管理人員，管理，灌溉、修剪、清掃及時，不留死角。把樓道、墻體作為教育宣傳陣地，引古援今對學生進行思想教育，內容豐富健康。各專用教室及有關場所規范張貼標語和懸掛名人畫像，起到了很好的宣傳教育作用。教室布置統一，物品擺放整齊有序，各辦公室布置合理，張貼物齊全。切實發揮環境育人的作用。
三、辦學條件：
為適應現代化教育發展, 我校千方百計籌措資金，增加教育投入，完善學校的基礎建設。僅近三年內我校就投資470萬元建成教學樓、綜合樓各一棟，建筑面積達8100平方米。投資21萬元改善理化生實驗室、儀器室；音、體、美、勞、圖書等專用教室的裝備條件。在此基礎之上，今年我校又投資9萬余元增建多媒體教室3個；耗資13萬余元建起了教師電子備課室，內設液晶電腦32臺，充分保證了教師的應用需求。同時，我校繼續加強校園建設，投資7.1萬元新建籃球場2個、花費3600元建乒乓球臺6個，硬化、美化、綠化校園用資共計11萬余元。此外，我校圖書室不斷充實，每年投資0.5萬元用于購置圖書。目前，我校現有普通教室36個；理化生實驗室、準備室、儀器藥品室各3個，探究實驗室1個；音美教室各2個；音樂器材室2個；美、體器材室各1個；圖書室、閱覽室各1個。各種儀器設備、圖書配置均達到市定一類標準。多媒體教室4個；計算機室2個（實現了綠色上網）；遠程教育教室、語音室、電子備課室各1個。現代教育技術裝備達到市級現代教育技術實驗學校標準。
四、隊伍建設
1、干部隊伍建設：
首先，加強學校領導班子建設。我校領導班子由校長1名、副校長2名、教導主任、德育主任、總務處主任、各1名組成，我本人已獲得本科以上學歷和中學高級教師職稱資格，領導班子其他成員均具有大專及大專以上學歷和中學一級及以上職稱資格。學校領導班子成員嚴格按照求真務實、開拓創新、勤政廉政、團結協調的要求,努力加強自身建設，提高自身的整體素質和親和力。重點突出兩個方面：
牢固樹立起為教師、為學生服務的思想。學校任何工作，領導干部必須以身作則，率先垂范，親抓親干，用自己的行動去感召師生、影響師生，成為教師學生信得過、用得著、靠得住的頂梁柱、勤務員、貼心人。
2.為實現班子整體效能的最大化，我校實行干部分工明確，權責分明的管理機制，以“一干到底，力求完善”的工作作風來提高工作效率，極大的增強了領導干部的責任感，真正創造了領導班子分工不分家的良好氛圍。
2班主任隊伍建設
班主任是班集體的'組織者、教育者和指導者，是學校德育工作的骨干力量，在全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育工作中起到重要作用。為此我校一改以往先配教師后定班主任的教務安排方法，而是先定班主任后配教師。班主任的挑選上注重年級之間的平橫、學科之間的平衡，同組班主任注重新老搭配，以老帶新，便于及時指導和示范。經過對班主任的精挑細選，最大限度地啟用了教師隊伍的精英，優化了德育工作隊伍，也在平衡各年級、班級教育力量的同時便于今后形成良性競爭。
3、教師隊伍建設
通過校本培訓、繼續教育、看影像資料等多種方式對全員教師進行新課程培訓，提高教師的理論水平和專業技能。鼓勵教師個人參加業務培訓和學歷進修，學校為教師提供一切可參加的業務培訓，學校先后選派20人次教師參加省、市、縣骨干教師培訓，為參加電大本科學習進修的教師給予每人1500元的補助并報銷外出考試旅費，大大提高了教師進修的積極性。為教師建立了課改檔案，包括課改體會、課改論文、教學設計等多項內容，成為教師自我反思、正確認識課改之路的得力助手。
標準化學校自查報告 9
根據《xxx市義務教育標準化學校評估操作指標》要求，我校認真對照自評如下，請審核。
第一項：學校規模
學校規模及班額人數
自評意見：現有18個班級，841個學生。此項指標自評為達標。
第二項：建設標準
1、校舍用房
(1)教學用房：
自評意見：每班教室面積58.4m。學校有科學實驗室、音樂室、計算機教室、綜合實踐教室、儀器室、圖書室等教學輔助用房，總使用面積865.3m2。此項指標自評為達標。
(2)辦公用房
自評意見：學校辦公用房總面積265.1m2。此項指標自評為達標。
(3)生活用房
自評意見：學校辦公用房總面積490.3m。此項指標自評為達標。
2、用地建筑
(1)用地面積
自評意見：學校用地面積10416m，生均用地面積12.4m。此項指標自評為達標。
(2)建筑面積
自評意見：學校建筑面積4235m，生均建筑面積5.0m。此項指標自評為達標。
3、建設標準
自評意見：學校選址、布局合理，建筑物無超4層，采用磚混和鋼筋砼結構，采光照明良好，符合各項要求。此項指標自評為達標。
4、學校產權
自評意見：學校有購買土地的憑證和房屋建設資金付出的憑證，但無兩證。此項指標自評為基本達標。
第三項：師資隊伍
1、人事編制
自評意見：學校教師38人，符合省定編制標準。此項指標自評為達標。
2、隊伍建設
自評意見：專任教師35人都具有教師資格，結構合理，占教師數的92.1%；1970年后出生專任教師22人，大專及以上學歷21人，占70后教師的95.5%；專任教師具有中高級職稱23人，占專任教師的65.8%；以上三項達到或高于省定標準。代課教師是今年剛聘用，學歷達到要求。此項指標自評為達標。
3、教師培訓
自評意見：學校制定20xx—20xx年的《xxx鎮二小五年一輪教師專業發展規劃》及近兩年的《xxx鎮二小教師培養培訓計劃》，教師專業發展的'培養、培訓、考核、使用等相關制度健全。有《xxx鎮二小骨干教師培養計劃及措施》、《xxx鎮二小校本教研實施方案》、《xxx鎮二小校本培訓制度》。
積極組織教師參加市、縣小學語文、小學數學、小學音樂、小學英語等學科的領雁工程培訓，培訓學時均在90學時以上，20xx年，我校參加xxx省中小學教師培訓90學時的教師達5人，占專任教師總數的14.3%。
現在我校取得xxx省教師教育技術能力培訓證書的達12人，占專任教師總數的34.3%，本學期按要求組織教師參加xxx省教育技術能力培訓，達25人，占專任教師總數的71.4%。
20xx年學校教師培訓經費支出24670元，20xx年教師培訓經費支出28450元，均高于日常公用經費支出的10%。此項指標自評為達標。
第四項：教育裝備
1、圖書資料
自評意見：學校圖書冊數17505冊，生均21冊，并且每年更新圖書1冊以上。此項指標自評為達標。
2、教學儀器
自評意見：按照《xxx省小學及初中各學科教學儀器設備配備目錄》配備科學、數學儀器，配備音樂、美術、體育器材，達到規定要求。此項指標自評為達標。
3、信息環境
自評意見：學校共有18個班級，每班教室均配有多媒體整套設備，目前配56寸液晶電視機的多媒體設備教室有8個，配投影幕的多媒體設備教室10個，設備完好，使用正常。18個班級均配有網絡，充分發揮多媒體的作用。
學校共有97臺計算機，學生數841人(其中三至六年級開設電腦課，學生數為529人)。生機比為5.5：1；每個處室及教師辦公室均配有辦公電腦，共24臺，專任教師35人，師機比為1.5:1。
學校20xx年11月被評為“xxx市中小學信息建設ⅱ類達標學校”，有較健全的校園網，系xxx縣教育局光纖接入網，擁有出口路由、核心交換設備等設備，核心設備由縣教育局信息中心統一設置，擁有防火墻、入侵檢測、殺毒軟件等安全措施。校園網覆蓋全部教學場所。
學校在校園網的基礎上，建成校園廣播系統、校園電視系統（網絡）、校園通訊系統和校園安防系統。20xx年完善校園廣播系統，現在擁有整套完整的系統，共配置教室及功能室新喇叭20個，室外音柱5個，滿足進行全校公共廣播和分區廣播的需求；利用校園網絡系統點播和收看各類視頻需要，如xxx名師大講堂活動，如組織學生在各班教室觀看少兒電影等；學校開通家校通業務及xxx縣教育系統集團短信業務，同時各處室配有電信電話共12臺，學生刷卡機4臺（其中兩臺可供學生與家長通話），不斷完善校園通訊系統；學校配有無線報警系統，校門有xxx派出所所安裝的監控系統。
建有學校網站，擁有家校通管理平臺、xxx省教師培訓管理平臺、xxx教育網教育城域網一體化應用平臺、xxx縣教育局科研網信息員平臺、xxx市名師大講堂直播視頻平臺等平臺，同時擁有xxx省電子學籍系統等平臺、學校資源庫等。并有《學校網絡安全管理制度》等校園網絡平臺管理使用的有關規定制度。此項指標自評為達標。
第五項：校園條件
1、校園條件
(1)配套設施
自評意見：學校有圍墻、校門、校牌、旗桿、硬化路面、綠化等配套設施。此項指標自評為達標。
(2)綠地面積
自評意見：學校綠地面積3798.9m2，生均綠地面積4.5m2，此項指標自評為達標。
(3)田徑場
自評意見：學校建有一條150m塑膠環形跑道，有4道60m直跑道，此項指標自評為達標。
⑷籃排球場
自評意見：學校體育活動場地符合要求，有一個籃球場和排球場。此項指標自評為達標。
第六項：醫療衛生
醫療衛生自評意見：學校有衛生室，并與礬礦醫院合作，聘請鐘彩虹醫生為學校衛生員。學校沒有小賣部、食堂，沒有向學生提供飲用水。此項指標自評為達標。
第七項：安全工作
1、校園安全
自評意見：學校配有應急照明燈、應急廣播系統、消防防雷安全設施，在緊急疏散通道、安全出口處有批示標志，每層樓裝有緊急疏散路線圖。此項指標自評為達標。
2、學校保衛
自評意見：學校設有安全保衛處，有兼職保衛人員，聘請保安人員，有安保器械。門衛制度健全，管理規范。學校安裝紅外線報警裝置和視頻安防監控系統。此項指標自評為達標。
綜上所述，我校按《xxx市義務教育標準化學校評估操作指標》認真自查對照，確定46項的三級指標中，達標的有45項，基本達標的1項，符合省標準化學校建設相關要求。
標準化學校自查報告 10
一、學校基本情況：
寧波市澤民小學位于環城西路北段，是一所全日制公立學校。創建于1958年，1993年落成一號教學樓，20xx年落成二、三號教學樓，根據海曙區教育事業發展規劃，科學確定了辦學規模——12個教學班，按每班45名學生計算，最多可接納540名學生在校就讀，學校實際占地面積9985.2㎡，生均用地面積18.49㎡，校舍建筑面積3557.92㎡，生均建筑面積6.58㎡，集中綠化面積3038.31㎡，生均綠化面積5.6㎡，擁有200米環行跑道和100米直跑道的田徑運動場，有籃球場1個，排球場1個。
學校選址和校園內功能的布局都比較合理，嚴格遵守安全、適用、經濟、美觀的原則，校舍工程質量經過有關部門驗收合格后才交付學校使用。
二、學校的環境和設施：
1、學校的'教學用房分布合理，有良好的通風和采光條件。
2、教學設施先進，有校園網絡系統，多媒體教室、校園廣播系統、室外照明系統、電子監控系、閉路電視教學系統等等，各種現代教育設施一應俱全。
3、學校有通透式圍墻、校門、傳達室、校牌、旗桿、標準化運動場地、綠化等配套設施。
4、學校普通教室12個，使用面積達到和超過51㎡。
三、校舍的用房情況：
（一）普通教室：12個，每個教室使用面積均達到和超過51㎡，合計使用面積683.91㎡。
二號樓：8.1×6.3=51.03㎡ 51.03×9間=459.27㎡
三號樓：10.5×7.8=81.9㎡ 81.9×2間=163.8㎡
7.8×7.8=60.84㎡ 60.84×1間=60.84㎡
合計：459.27+163.8+60.84=683.91㎡
（二）專用教室：5個，合計使用面積409.5㎡。
三號樓：10.5×7.8=81.9㎡
合計：81.9×5間=409.5㎡
（三）公共用房：8個，合計面積330.48㎡。
一號樓：8.1×5.1=41.31㎡
合計：41.31×8間=330.48㎡
（四）辦公用房：8個，合計使用面積281.31㎡。
一號樓：3.7×4.3=15.91㎡ 15.91×3間=47.73㎡
三號樓：3.9×7.8=30.42㎡ 30.42×4間=121.68㎡
10.5×7.8=81.9㎡ 81.9×1間=81.9㎡
7.8×3.9≈30㎡
合計：47.73+121.68+81.9+30≈281.31㎡
（五）生活用房：合計使用面積365.61㎡。
一號樓：（使）8.1×5.1=41.31㎡ 41.31×1間=41.31㎡
食堂：（建）15.3×4.65+14.47×5.03
≈71.75㎡+72.78㎡
≈144.53㎡
（使）144.53×0.6≈86.72㎡
廁所：（建）13.8×4.52≈62.38㎡（使） 62.38×0.6≈37.43㎡
（使）7.2×4.9=35.28㎡ 35.28×5間＝176.4㎡
茶水房：（建）4.27×4.52≈19.30㎡（使） 19.30×0.6≈11.58㎡
傳達室：（建）5.05×3.57≈18.03㎡（使） 18.03×0.6≈10.82㎡
垃圾房：（使）≈1.35㎡
合計：41.31+86.72+37.43+176.4+11.58+10.82+1.35≈365.61㎡
四：自查自評小結：
我校現申報“浙江省九年制義務教育標準化Ⅲ類學校”，經過認真細致、實事求是的自查，認為必備條件１０條全部達標，基本條件第１４條中“關于學生宿舍生均使用面積指標”一條與我校無關外，其余都達到標準，現請領導檢查驗收！
附件：
（１）浙江省九年制義務教育標準化學校自查表
（２）浙江省九年制義務教育標準化學校檢查評定工作用表（試行）
寧波市澤民小學
２００6年3月1０日
標準化學校自查報告 11
一、學校基本情況：
寧波市澤民小學位于環城西路北段，是一所全日制公立學校。創建于1958年，1993年落成一號教學樓，20xx年落成二、三號教學樓，根據海曙區教育事業發展規劃，科學確定了辦學規模——12個教學班，按每班45名學生計算，最多可接納540名學生在校就讀，學校實際占地面積9985。2㎡，生均用地面積18。49㎡，校舍建筑面積3557。92㎡，生均建筑面積6。58㎡，集中綠化面積3038。31㎡，生均綠化面積5。6㎡，擁有200米環行跑道和100米直跑道的田徑運動場，有籃球場1個，排球場1個。
學校選址和校園內功能的布局都比較合理，嚴格遵守安全、適用、經濟、美觀的原則，校舍工程質量經過有關部門驗收合格后才交付學校使用。
二、學校的環境和設施：
1、學校的教學用房分布合理，有良好的.通風和采光條件。
2、教學設施先進，有校園網絡系統，多媒體教室、校園廣播系統、室外照明系統、電子監控系、閉路電視教學系統等等，各種現代教育設施一應俱全。
3、學校有通透式圍墻、校門、傳達室、校牌、旗桿、標準化運動場地、綠化等配套設施。
4、學校普通教室12個，使用面積達到和超過51㎡。
三、校舍的用房情況：
（一）普通教室：12個，每個教室使用面積均達到和超過51㎡，合計使用面積683。91㎡。
二號樓：8。1×6。3=51。03 ㎡51。03×9間=459。27㎡
三號樓：10。5×7。8=81。9㎡81。9×2間=163。8㎡
7。8×7。8=60。84㎡60。84×1間=60。84㎡
合計：459。27+163。8+60。84=683。91㎡
（二）專用教室：5個，合計使用面積409。5㎡。
三號樓：10。5×7。8=81。9㎡
合計：81。9×5間=409。5㎡
（三）公共用房：8個，合計面積330。48㎡。
一號樓：8。1×5。1=41。31㎡
合計：41。31×8間=330。48㎡
（四）辦公用房：8個，合計使用面積281。31㎡。
一號樓：3。7×4。3=15。91㎡15。91×3間=47。73㎡
三號樓：3。9×7。8=30。42㎡30。42×4間=121。68㎡
10。5×7。8=81。9㎡81。9×1間=81。9㎡
7。8×3。9≈30㎡
合計：47。73+121。68+81。9+30≈281。31㎡
（五）生活用房：合計使用面積365。61㎡。
一號樓：（使）8。1×5。1=41。31㎡ 41。31×1間=41。31㎡
食堂： （建）15。43×4。65+14。47×5。03
≈71。75㎡+72。78㎡
≈144。53㎡
（使）144。53×0。6≈86。72㎡
廁所： （建）13。8×4。52≈62。38㎡ （使）62。38×0。6≈37。43㎡
（使）7。2×4。9=35。28㎡ 35。28×5間＝176。4㎡
茶水房：（建）4。27×4。52≈19。30㎡ （使）19。30×0。6≈11。58㎡
傳達室： （建）5。05×3。57≈18。03㎡ （使）18。03×0。6≈10。82㎡
垃圾房：（使）≈1。35㎡
合計：41。31+86。72+37。43+176。4+11。58+10。82+1。35≈365。61㎡
四：自查自評小結：
我校現申報 “浙江省九年制義務教育標準化Ⅲ類學校”，經過認真細致、實事求是的自查，認為必備條件１０條全部達標，基本條件第１４條中“關于學生宿舍生均使用面積指標”一條與我校無關外，其余都達到標準，現請領導檢查驗收！
附件：（１）浙江省九年制義務教育標準化學校自查表
（２）浙江省九年制義務教育標準化學校檢查評定工作用表（試行）
標準化學校自查報告 12
根據《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》、《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則（試行）》及《xx市推進義務教育均衡發展標準化學校建設方案》，市政府教育督導室于x月x日對實驗小學標準化學校建設工作進行了督導評估。評估組按照《細則》中12項核心指標和28項普通指標，通過聽取匯報、個別訪談、查看材料、核實數據，經過量化評估，認為實驗小學達到xx省義務教育學校標準化建設合格學校的標準，評估成績為96分。現將具體評估情況反饋如下：
一、主要指標評估情況
1．校園規模：實驗小學校園占地面積XX0平方米，生均占地26.5平方米。校舍與活動場地設計合理，校園文化建設氛圍濃厚，環境優美，處處體現了環境育人特色。
2.周邊環境：學校周邊沒有游戲機室、歌舞廳、桌球室、網吧等經營場所,環境良好。
3.辦學規模：學校設有6個年級17個教學班，45名教職員工,在校學生754名，全校平均班額44人，師生比為1：17，辦學規模、班額、師生比符合標準。
4.學校校舍：校舍總建筑面積8496平方米，生均校舍建筑面積11.3平方米，符合標準。
5.體育場地及設施：學校建有8100平方米的人工草坪，有250米環形跑道，有3個標準籃球場，1個排場，10個乒乓球臺，體育器材滿足教學，活動場地滿足全校師生同時做操并開展體育活動。
6.實驗教學儀器基本達到《中小學理科實驗室裝備規范》要求。
7.儀器設施：學校設有科學實驗室1個，分組實驗操作臺10臺，兼職實驗教師1人，教學儀器、器材設備運行良好。學校擁有先進的移動多媒體教室1個，電子備課室1個，設有交通安全室、科技室、吉他室、電子琴室、美術室、舞蹈室及師生閱覽室。學校有學生用計算機60臺，生機比為12.6:1，教師用計算機30臺，師機比1.4:1，17個教學班安裝了交互式電子白板，并廣泛使用于教學工作中，有效的體現了教學中的直觀性、形象性、生動性，增強了學生的學習興趣，提高了課堂教學效率，學校實現了教學信息化。
8。圖書配備：學校設有圖書室和教師、學生閱覽室，現有圖書15000冊，生均圖書20冊，配備兼職管理人員1名，XX年新購置圖書500冊，占圖書總數的0.3%，有教參資料280冊，工具書120冊，9類報刊，基本滿足師生需求。
9.體育器材配備：學校體育器材配備達到《國家學校體育衛生條件試行基本標準》（教體藝〔XX〕5號）要求。設施設備運行正常。
10．音樂、美術器材配備：學校音樂、美術器材配備基本達到《教育部關于印發九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔XX〕17號）要求，能滿足教學需求。
11.教師學歷：教師中本科學歷23人，大專17人，中專1人，教師學歷合格率100%，教師中中級以上職稱教師10人，占教師總數的23.8%，基本達到標準要求。
12.校園布局合理，學校有土地使用證，有圍墻和校門，配有升旗設施。
13.班班有標準教室，教室面積918平方米，生均為1.2平方米。
14.學校有科學實驗室1個，實驗器材裝備達到《裝備》要求，并較好的開展了教學實驗工作。
15.教學輔助用房4345平方米，其中辦公用房920平方米，生活用房313平方米，.教學輔助用房滿足教學需要。
16.教學樓每層都設有廁所，共設有女生蹲位48個，男生蹲位24個，男生小便槽長24米，廁所滿足師生需求。
17.嚴格實施教師資格準入和持證上崗制度。按核定的編制配備了教職工，教師具有國家規定的教師資格，定期接受崗位培訓，培訓面100%。
18.學校確立了“以人為本，以法辦學，以德治校”的辦學理念，把“博愛教育”確定為學校的特色教育主題，以德育愛，以美育愛，以智育愛，以愛育愛，從學校、教師、家長三方面教育學生愛自然、愛學習、愛他人、愛生活，學校校風、教風、學風正。
19.校長從事教育教學工作經歷28年，本科學歷，并每五年接受一次培訓提高，符合國家規定的任職條件。學校領導班子分工明確，團結、勤政、清廉，富有開拓創新精神，學校內部管理制度健全，崗位職責明確，并能落實到位。
20.學校重視教師崗位培訓，有健全合理的教師培訓計劃和教師考核、評價機制，教師培訓有記載。學校積極創造條件，加強教師與外界的聯系，讓教師走出去開闊眼界，吸取先進經驗。以“五課”教研活動為載體，充分發揮電子白板知識大容量的拓展作用，組建了骨干教師與青年教師的“師徒結對”幫教體系，開展了“同課異構教學展示、教學專題研究”活動，使廣大青年教師的教學態度、教學方法、育人理念得到了較快地轉變。XX年學校公用經費收入362100元，支出教師培訓經費為16748元，占學校公用經費總額的4.5%，外出培訓教師25人次，教師培訓經費基本達到標準要求。
21.堅持依法治教，從嚴治校，規范辦學行為。學校重視制度建設，制定完善了班主任津貼實施方案及獎勵考核細則和教師年度工作考核實施方案，落實了教師績效工資考核制度，極大的調動了教師工作的積極性；
22.重視師德師風建設.學校扎實開展了“師德師風建設月”活動，建立健全了教師師德個人檔案，定期召開學校思想政治工作會議，廣大教師遵守職業道德規范，廉潔從教，尊重學生的.人格。
23.全面貫徹國家教育方針，全面實施素質教育。學校按照國家課程標準開齊、開全、開足了課程。學校堅持每周開展1-2次閱讀、合唱、舞蹈、七巧板、繪畫、吉他、電子琴等興趣小組活動。學校連續五年舉辦了“實驗小學書香溢滿校園讀書節”、“實驗小學經典伴我行”和“實驗小學少兒藝術節”活動，營造了師生多讀書、讀好書、讀經典、潤心靈的校園書香文化和以美育愛的氛圍。學校與州市交警部門聯合舉辦了“向中西部兒童送安全（小黃帽、路隊旗）”主題教育活動，加強了師生交通安全、食用碘鹽、科普教育、法律教育、防震防火演練等專題教育。學校通過辦手工小報、寫作文、實地調查等形式，極大的豐富了學生的課余生活，培養了學生敬畏生命，健康生活的良好意識，促進了學生全面發展，學校先后獲得了xx省“綠色校園”、xx省文明交通示范校、市級科普示范校、市“七巧科級特殊貢獻獎”和全市中小學文藝匯演一、二等獎等。
24.重視校園文化建設。學校文化、美化、綠化、硬化特色突出，校園干凈整潔，育人環境好，XX年學校被州教育局命名為xx州中小學校園“四項工程”建設達標學校。
25.學校安全設施齊全，制度健全，責任到人。
26.重視學生成長，實行學生綜合素質評價考核制度。學生行為規范合格率、學業成績合格率、適齡兒童入學率、鞏固率、畢業率均達到100%。
27.學校嚴格財經紀律，財產分類造冊，帳物相符，專人負責。
28.重視師生安全教育，學校成立了安全工作小組，建立健全了各項安全制度，利用多種形式對學生進行法制報告、安全教育報告、“兩個共同”教育以及“珍愛生命，遠離毒品”的禁毒宣傳教育，對突發事件有應急措施和辦法，無安全事故發生。
二、督導評估結果：
12項核心指標中第10項基本達標。28項普通指標中第37基本達標，第22、40項不達標。
三、存在的主要問題及意見建議
1.加大圖書的年新購置率，進一步更新圖書，更新知識。
2.學校無衛生室，無專兼職管理人員。建議學校按標準要求設立衛生室，配備兼職教師，制定工作計劃，開展正常工作，并做好日常活動記載。
3.學生體質健康達標率較低（69%），建議學校切實落實陽光體育運動，逐年提升學生體質健康達標率，增強學生體質健康。
4.進一步加大對青年教師的培訓力度，特別是要加大青年教師外出培訓的力度，切實落實教師培訓經費達到公用經費5%的標準。
5.進一步規范檔案資料建設。要安排專人，一是要對照標準化學校建設標準及建檔目錄和內容進一步查漏補缺。二是要按照《關于做好xx市義務教育均衡發展工作檔案建設的通知》要求，按期完成義務教育均衡發展學生基本情況統計表冊（五表五冊），確保各項指標達到省定標準化學校標準。
標準化學校自查報告 13
對照《市義務教育學校標準化建設評估驗收標準》的各項評估指標，我們認真地進行了自查，現將自查自評情況和整改方案作如下報告：
一、學校概況
xx小學，校園面積29000平方米，建筑面積4800平方米，學校圖書藏書45000冊，校園綠化率10%以上，現有教學班26個，在校生1053人，教職工88名，專任教師合格率為100%，其中取得大專及以上學歷55人。學校在上級黨委和教育主管部門的正確領導和大力支持下，在學校校長的正確領導下，取得了長足的發展，硬件設施不斷完善，辦學水平不斷提高。
二、各項指標完成情況及整改措施
1、校園規劃
學校建筑布局合理，嚴格執行國家現行有關建設標準和建筑設計規范要求，校園綠化、美化相結合，形成優美的校園環境和人文景觀。校園內主要交通道路暢通，滿足消防車通行需求，地下管線井蓋與路面標高一致。由于校園當時設計時的局限性，在校園外沒有太大的人流緩沖區，但是在門外我們設置了警示標志，并督促門衛加強注意，保證學生上、放學時的.安全。在教學樓前中心廣場設置了國旗旗桿、旗臺，并在每周一進行升國旗儀式，對學生進行愛國主義教育。校園圍墻整齊，定期進行粉刷、書寫大字標語。在校門設立門衛，實行24小時全天候上崗，并設立了出入校園登記制度、門衛人員崗位職責等一系列相關制度，確保校園安全。學校水電暖設計合理，符合消防要求。校園內運動場地符合國家標準要求，現有300米環形跑道操場，直跑道100米。
2、校舍建設
班班設有普通教室，各功能科室一應俱全。由于是農村學校，再加上學校規模較小，所以將有些科室進行了適當的合并，但是并沒有影響到各科室在教學中所發揮的作用，能充分滿足學生上課及活動所需。教師的辦公用房、師生的生活用房完全符合標準化學校要求標準。生均校舍面積都在10平方米以上。校舍建筑材料，完全符合國家現行標準要求，抗震性能良好，建筑材料耐火等級符合國家標準。室內采光良好，并配置了消防和應急照明設備。
3、學校裝備
現有教學裝備有：教學儀器全部為i類，各室均有2個。能夠滿足學生需求，也符合國家標準要求。學生桌椅符合規定標準尺寸。
4、師資隊伍
大專及以上學歷占教師總人數的85%以上。所有教師全部取得計算機等級證書、信息技術培訓證書、繼續教育證書及普通話合格證，并用普通話進行教學。教師能夠遵守職業道德規范，為人師表，普遍受到社會、家長和學生的好評。全校配備音樂、體育、美術專職教師各5名。大大豐富了學生的課外生活。
5、教育教學
嚴格執行國家課程方案，開齊課程，開足課時。能夠按規定開設地方課程和校本課程，校本課程符合學校教學實際，體現辦學特色。重視體育教育，積極開展陽光體育活動，保證學生每天鍛煉一小時。學生所使用的教材，符合國家教材審定部門要求。課堂教學制度管理完備，教學方法靈活多樣，能夠合理利用現代化教學手段，積極引導學生通過自主、合作、探究等多種學習方式進行學習。建立校本教研制度，組織教師開展集體備課及互相聽課、評課活動，定期組織各項教研活動，促進教師專業成長。對學生實行綜合素質評價，建立學生成長檔案。堅持德育為主，育人為本的原則，對學生進行愛國主義教育，行為規范教育、心理健康教育和法制教育。
6、學校管理
全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育，執行規范的師生作息制度，建立健全校內各項管理制度和安全制度及應爭機制。規范學校學籍管理工作，配備有專職的學籍管理人員，實行學籍信息化管理。學生學籍變動手續規范，學籍資料齊全，及進分類歸檔。建立健全了教職工考核制度，考核科學合理，激勵作用顯著。有規范的學生守則，和嚴格的管理制度，學生行為文明，素質高。
今后發展方向
面對新的更高的要求，從當前學校發展的實際和全面育人的要求出發，經過五到八年的努力，力爭把xx小學辦成師資質量優良，教育質量上升，文化底蘊豐富，辦學特色明顯，管有風格，教有特點，學有特長，力促學校和諧可持續發展，并在全區范圍內有一定的影響力。
標準化學校自查報告 14
Xx中心小學被縣教育局確定為標準化建設學校創建單位，在各級政府的熱情關懷和大力支持下，在縣教育局的正確領導和科學指導下，學校認真組織教職員工學習領會有關義務教育學校標準化建設的規定，建立健全組織機構，認真開自查自評工作，現將自查情況匯報如下：
一、學校概況
Xx中心小學是蒲縣西大門唯一的一所高標準、高質量的寄宿制封閉小學。學校創辦于20xx年，占地面積8000平方米，建筑面積2900平方米。現有在校學生178名，7個教學班。專任教師27名，其中本科學歷12人，專科學歷9人，中師學歷6人，完善的基礎設施和良好的師資力量為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。
二、學校標準化建設成效
在上級教育行政主管部門的正確領導下，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以“依法治校、以人為本、科學發展”為辦學理念，堅持“德育為首、全面育人、提高素質”的辦學目標，以“勤奮、協作、創新、務實”為校訓，全體教師以“嚴謹、博學、善教、愛生”為教風，采取“分組合作、自學探究、展示自我、張揚個性”的教學手段，使學生們形成了“樂學、善思、自主、進取”的.良好學風，全力培養會學、樂學的思考者，全力培養敬業、樂業的勞動者。
幾年來，全校上下同心同德，積極探索，勵精圖治，耕耘不輟，通過艱辛的努力，學校標準化建設取得了一定的成效。
1、校舍建設。校舍建設都符合國家和省所規定的標準,設計科學、施工規范，實行嚴格的監理制度，校園環境優美，干凈整潔，安全達標，生均校園占地面積和校舍建筑面積符合規定。
2、教育教學設施設備。我校教育教學設施設備在逐年提高，有儀器室、圖書閱覽室、多媒體室等，具備規范的閱讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、開水房等均符合規定。
3、機構與隊伍建設。學校機構設置符合國家和省政府有關文件要求,領導班子、教師隊伍、教輔后勤人員配備符合編制、學歷、專業技術職務以及繼續教育等有關法律法規和文件要求。我校積極組織全體教師參加各級各類培訓學習，專任教師大專以上學歷達到78%，學校重視職業道德建設，教職工遵守職業道德規范，社會、家長和學生對教師整體師德狀況反映良好。教師尊重學生人格，沒有發生歧視、體罰、驅趕學生等違規行為。
4、課程實施
我校全面啟動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執行國家課程標準，逐步推行地方課程，積極開發校本課程，尤其是在實施新的義務教育課程標準以來，我校以創新教育實驗為龍頭，開設有讀書課、寫字課、綜合實踐課等校本課程，使我校地方課程開設工作與國家課程相互補充。我校師資力量雄厚，完全適應小學教學工作的需要，小學三至六年級全部開設英語課。為了提高教師素質，我校積極開展校本教研工作，學校成立校本教研領導小組，以課題“課堂有效教學研究”為契機，并制定切實可行的教學計劃、教研計劃，分語文、數學、英語、綜合（包括音樂、體育、科學、美術、品德）四個教研小組進行，力爭使校本教研工作有組織、有內容、有措施、有成果。
5、教育管理。學校常規管理，包括教師管理、學生管理、教學管理、后勤管理,都能做到依法管理、民主科學、行為規范，有特色,有創新。科學評價教師，不單純以考試成績和升學率獎懲教師。安全教育工作有制度且落實較好，至今沒有發生責任事故。 6、教育質量。我校適齡人口入學率為100%、無輟學，學生按時畢業率為100%，學生學習勤奮，基礎扎實。在校生穩定，嚴格控制留級現象。學生體質健康標準合格率99.8%，體檢合格率90.08%，近視發病率2.2%。
三、存在的主要問題
教學及輔助教學設備設施部分仍不齊全，仍與標準化學校評估標準有一定的差距。校園文化建設有待提高，缺少樹立教育觀、人才觀、質量觀的主題景觀等。
四、今后的整改措施
1.全面貫徹學校標準化建設方針政策，多方籌措教育經費，爭取政府和教育主管部門的支持，加快辦學條件達標，加快教育建設步伐，完成我校教育標準化建設方案。
2.深化學校內部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業知識水平，全面提高教師綜合素質。
五、今后的發展目標
以創建建標準化學校為契機，繼續深化學校內部管理體制改革，緊緊抓住教學質量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制，加大科研投入,注重發展學生個性,全面提高學生素質,把學校辦成全縣育人環境優美,教師隊伍優秀,學生素質優良,辦學條件一流,教學質量一流的學校，使學校成為學生的學習樂園,教師的精神家園!
標準化學校自查報告 15
實施學校標準化建設是提高義務教育整體水平、促進義務教育均衡、公平、優質發展的惠民工程。為了全面提升辦學水平，更好地辦好人民滿意的教育，在上級教育行政部門及縣委、縣政府的支持、關心和高度重視下，我們努力把xx中學創建成一所高質量、有品位、能拓展、可延伸、具有特色的標準化學校。
按照《xx省義務教育學校辦學基本標準》，學校開展了自評工作，首先成立了以校長為組長的自評領導小組，制定了自評計劃和方案，進行了全員參與的分層自評和小組專項自評工作。現將自評工作情況匯報如下：
一、學校設置
1、邢臺縣xx中學始建于1956年，位于邢臺市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學校。校址位于xx村鎮xx村西，避開了污染源、地震斷裂帶、山體滑坡段、泥石流地區及水壩泄洪區等不安全地帶，學校選址合理，道路寬闊暢通，交通便利。
校園周邊200米范圍內沒有游戲機室、歌舞廳、臺球室、網吧等經營性場所，外界環境的影響和干擾相對較小，環境相對安全寧靜衛生，是較好的辦學場所。
2、學校主要負責xx村鎮、xx鄉、xx鄉三個鄉鎮適齡兒童的義務教育。學校現有26個教學班，在校生1136人，平均每班44人，符合額定要求。
二、辦學條件
1、學校為獨立院落，占地面積49330平方米（74畝），生均43.42平方米，遠大于省定標準。
2、校舍建筑及附屬設施建設嚴格按照《中小學校建筑設計規范》、《農村普通中小學校建設標準》等執行，均符合國家有關建筑設計、環保、安全、節能等標準的要求。
3、校舍滿足正常的教學和生活需要，教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套。學校有26個普通教室、2個音樂教室、理化生實驗室6個、3個儀器室、2個計算機室、1個語言教室、1個勞動技術室、1個美術教室、2個圖書閱覽室、2個體育器材室、1個衛生保健室、1個心理咨詢室、1個多功能教室等。
4、學校建筑面積（包括宿舍）20375平方米，生均17.94平方米。生均建筑面積、生均宿舍面積、生均食堂建筑面積等均達到省級標準。當前，五層雙面學生宿舍樓正在建設中，建成后更將極大的提高學生的住宿條件。
5、校園綠化面積達到了19476平方米，覆蓋率達41.7%，人均綠化面積超過了10.25平方米，達到了省級要求。
6、學校現有籃球場3個，乒乓球場地2個，足球場1個，羽毛球場地4個，1個300米環形跑道田徑場，健身活動場1個，生均5.95平方米，基本滿足了學生的學習生活娛樂的需要。
7、學校有理化生實驗室6個，器材準備室3個，儀器室3個；學校按《xx省初中理科教學儀器配備目錄（試行）》、《xx省中學體育器材設施配備目錄》等的要求配置常規教學儀器、器材及現代教育技術設備。生均教學儀器設備值高于省定695元的標準。
8、學校積極推進數字化建設，學校有多媒體計算機教室2個，共有計算機92臺，教學用機、學生用機做到了單人單機，保證了教學順利開展，但是，學校計算機擁有量還沒有達到生機比8:1的標準。學校開通了20兆的寬帶網，建有《xx中學網站》，實現了“班班通”。
9、學校建圖書閱覽室2個，配備了有益于學生身心健康發展的各類圖書及教師使用的教育教學理論書籍和工具書等必要的圖書資料，圖書共計38000余冊，生均34冊。學校每年還按比例新增圖書，XX年新增圖書4000冊，并逐步實現了計算機管理。
10、學校本著安全、衛生的原則購置了取暖鍋爐，并提前改造暖氣管網，購置取暖用煤，按國家規定時間點火取暖，冬季室內溫度達到15°c,保障了孩子們溫暖過冬。
三、師資建設
1、學校各學科專任教師配備齊全，專業對口，切實滿足了教育教學活動、教學管理工作，無臨時代課人員。學校配備了具有執業醫師資格的專職衛生技術人員，配備了專職心理健康教育教師，配備了宿管人員和安全炊事人員均做到了持證上崗并定期體檢，保障了師生飲食安全。
2、教師均取得了相應的教師資格證書，專任教師學歷合格率100%，其中本科及以上學歷教師98%以上，普通話等級全部達標。全體教師普遍使用現代教育技術手段進行教育教學，多媒體、班班通利用率高。全體教師均按規定參加繼續教育，并能完成繼續教育任務。
3、全體教師認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，關愛學生，廉潔從教，為人師表，鉆研業務，因材施教，積極進取，銳意課改，以人為本，平等對待每一位學生，沒有體罰或變相體罰學生等違規現象發生，學生滿意度98%以上。
四、教育教學
1、學校堅持以教學為中心，堅持“以師生發展為本，崇德尚善，追求卓越”的核心辦學理念。大力實施“四環三步”課堂教學改革，突出學生的`主體地位，自主、合作、探究成為常態，監獄教學質量穩步提升。
5、為保證學生正常接受教育，學校制定了“控輟”措施，每學期，學校都召開家長會、并進行家訪，對有輟學傾向的學生進行分析，查找根源，并制定解決方案。確保適齡兒童完成義務教育，今年，片內初一新生423人，入學率力爭達到100%，在校生鞏固率達到 97 %以上。
6、學校嚴格執行規范的學生作息制度，由于我校是寄宿制學校，學生在校學習時間相對較長，但也保證了學生每天不少于9個小時的睡眠時間。
7、學校體育組結合醫務室每學期對學生進行一次體檢，建立了學生健康檔案，發現問題，及時解決。
學校總務處及食堂制定了科學合理的食譜，注重了營養搭配，保證一周內飯菜不重樣。食堂嚴把進貨關，做好食品留樣，消除可能導致傳染病流行的各種危險因素，確保學生身心健康。
8、我校嚴格執行義務教育階段學籍管理制度，建立健全了學生轉學、休學、復學的管理制度，做到了學籍變動手續規范，資料齊全。
9、我校非常重視促進義務教育均衡發展的各項活動，積極參與，外派教師學習培訓，加強教師交流，共享教育資源，促進共同發展。
五、公用經費
1、我校有健全的財務管理制度，并嚴格執行，規范財務管理，保證了公用經費全額用于學校教學和學校的基本建設上。確保了財政預算內公用經費的正確使用，提高了辦學效益。
2、學生生均預算內公用經費500元按時劃撥到學校賬戶；學生家庭困難寄宿生生活補助費625元按時劃撥到學生個人賬戶，沒有發生擠占、挪用等不良現象。
3、我校在建的五層雙面學生宿舍樓及教師周轉宿舍等項目工程均為上級財政全額撥款，學校沒有舉債建設現象發生。
六、存在的問題
1、辦學條件有待進一步優化。操場需要硬化，教學設備需要添置、更新，學校整體布局不盡合理等。
2、學校還缺少一些具有自身特色、有一定高知名度的教師；教師隊伍建設還需要加強。
3、教科研工作有待加強。學校將發揮名師、優秀教師的示范引領作用，朝著教研興校、科研強校方向努力。
4、目前學校教學質量與社會期望值還存在一定差距，教育教學質量有待進一步提高。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”總之，在各級行政部門和主管部門的領導下，我校的發展已有了長足的進步，回首過去，我們還存在著一些問題，展望未來，我們會信心百倍，一定要勤奮努力，進一步完善每個環節，讓我校的教育教學工作再上新臺階！
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