學校自檢自查報告
在當下這個社會中，報告對我們來說并不陌生，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。我們應當如何寫報告呢？下面是小編精心整理的學校自檢自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校自檢自查報告1
為了認真貫徹落實市、縣有關安全生產大檢查的通知文件精神，全面落實好學校安全教育工作，為學生創建一個安全、和諧的學習環境，根據鎮中心學校所布置的安全教育具體要求，結合我校的實際情況，特對我校的安全教育進行自檢自查，報告如下：
一、落實工作
作為校長，首先要明確自己出任安全工作的第一責任人，本著預防為主，防患未然的原則，向師生安全負總責。首先對此項工作做到了大力宣傳，最全面的參考范文寫作網站利用學校晨會和間操時間向學生廣泛宣傳。使學生意識到安全的重要性，不但從校內要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長會，讓家長與學校密切配合，確保學生在學校的安全。在社會上也讓學生有一種安全感。
二、檢自查情況
1、組織健全、明確責任
①成立了領導小組，有專人抓，并且明確自己身上的職責，工作目標明確。
組長：xxx
副組長：xxx
組員：xxx
②我校建立了安全工作例會制度，每月例會一次，每次例會并備有詳細的記錄，要求教師同樣也備有詳細的記錄。除此之外我校還建立了課余活動制度，飲食制度，課堂活動制度，課間活動制度，體育活動制度。
③對學校安全教育工作，做到年初有計劃，專門圍繞安全教育的內容布置詳細的內容。同樣年終也做好總結。
2、加大管理力度，校內無重大案件發生。
我校全年無任何刑事案件，內盜案件的發生，學校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學生護校隊，每天教師與學生并做有詳細的記錄。對學生的飲水問題，我校要求學生每天自帶一個干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學回到家之后進行消毒，最好從家帶水，避免了學生共用一個杯子喝水。并且與學校附近的商店簽下了責任狀，落實了責任。
3、化安全及社會治安控制體系。
①我校安排每天值日教師，值宿教師由固定1人擔任，并建立值日值宿制度，在每天的工作中有詳細記錄，記下當天發生的事情。
②在我校的微機室、電教室、心得體會圖書室都已裝上鐵門，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的`公共財物的丟失。
③我校除了在假期安排護校生外，平時每天每班安排兩人對校內的環境與學生課間的活動進行排查，并且安排值周生輪流站崗，對外來人員進行登記，詢問。
4、搞好宣傳教育，工作落到實處
我校為了做好宣傳教育活動，充分利用晨會時間要求各班主任對學生進行思想教育，確保學生知道什么活動是安全的，讓學生自身樹立起安全意識，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對學生進行安全教育，讓學生最先知道、了解、排除隱患。
5、為創建“和諧、平安校園”而共同努力。
學校與中心學校簽訂工作責任狀之后，同樣，學校與班主任、科任也簽訂安全工作責任狀，在加深教師對學校安全教育意識的情況下，同時，也讓他們深得自己身上的重任。我校在此項規定下制定了檢查，評比制度，各班的學生安全情況與班主任的年末考核相聯系。
三、存在的不足
我校從這一年來看，并沒有重大事故與案件發生，師生共同在安全，和諧的校園環境里學習，但也存在著不足：
1、家校聯系力度不夠，有個別學生無法保證放學回家路途中的安全。
2、宣傳力度不廣泛，盡管學校高度重視，大力宣傳，但社會上引起的重視還不夠。我們也會在短時間內彌補自己的不足，保證師生無重大事故發生。
我校本著安全第一的認識：“誰檢查，誰負責”的原則，實事求是，把安全工作落到實處，為全校師生創造一個關愛生命，安全和諧的校園。
學校自檢自查報告2
我校工會工作堅持以人為本的基本原則，強化教職工民主管理，尊重關心職工，發揮好職工的工作積極性，不斷加強師德師風建設，增強教職工的主人翁意識和責任意識。工會組織為教職工服務，為教學服務，本年度工會工作自查報告如下：
一、基本情況
我校現有教職工56人，其中女職工38人，職工入會率100%。學校在20xx年和雙溝鎮實驗小學合并，隨著學校的不斷壯大，目前學校工會組織機構基本完善，制度健全。
二、認真學習法律法規，提高教師法律意識 .
一年來，工會配合黨政對教師的政治學習，組織教師學習了《工會法》、《勞動權益保護法》、《中小學教師職業道德》等，并組織了全體會員參加了普法考試。通過學習，使全體會員把握了政治大局，在思想上更加牢固地樹立起“法”的概念，提升了全體教職工的整體素質。
三、以師德為中心，建設一支高素質的教師隊伍
①延伸和光大先進教師的精神
師德的重要和神圣是無可置疑的，但師德教育始終處于一種“尷尬”的狀態中，年復一年的師德教育無非是聽報告、看錄像、寫體會、談感想、沒有什么新的東西可講。
是什么原因使得師德教育與空洞乏味之間劃上等號？是什么原因使得師德規范在老師們的眼里僅僅是外在行為束縛而不是源于內心的追求？我校的師德教育在形式和內容上出了哪些問題？如何才能重建有魅力的師德教育？特別是青年教師的困惑更為突出：到底怎樣才算奉獻？我付出了那么多努力，甚至犧牲了個人的空間和生活，為什么還得不到學生的理解和認可？凡此種種，困擾著學校的管理層、管理者。
不謀萬世者，不足以謀一時。深層次的思考，激活了新的思路：用身邊的人、說身邊的事，影響、激勵、帶動身邊的人。20xx年10月，我鎮小學推出10位先進教師、榜樣示范發揮了巨大的作用，10位先進教師的敬業愛生精神被全鎮教師認可、接納。本年度，我們充分利用這一珍貴的教育資源，激勵全鎮教職工敬業奉獻，接受榜樣精神的感染、熏陶和激勵，使道德行為動機得到激發和強化。三月份，在組織先進教師現身說法，組織人力宣講先進教師的事跡并在學校櫥窗中登出他們的先進事跡及照片。先進教師杰出的一面對全體教師產生了巨大的震撼力，使教職工產生敬仰的心情，通過這一活動，促進全鎮教職工由對先進精神的認知，發展到對先進行為的仿效和對先進精神的踐行。
②開展“課堂教學練兵”活動。
圍繞校長室提出四月份為課堂教學推進月的要求，開展了一系列活動：一是繼續實施“青藍工程”開展傳、幫、帶、促活動，推動師徒結對并制定有合同、有計劃、有目標、有過程反映、有成果的“五有”評價內容和展示成果的評價方法；二是結合“我與新課改同行”開展課改教案設計活動，引領教師學習新課標、理解新課標、實踐新課標，為提高課堂教學藝術與質量鋪路架橋；三是開展聽課評課活動，落實校長室課堂教學推進月的要求，并以此為展示的平臺。 ③為構建和諧校園探索、嘗試。
校園是小社會，我國社會轉型過程中出現的各種結構性矛盾，必然反映到學校中來，工會代表和維護教職工的合法權益，固然要有旗幟鮮明的`立場，同時也應制造各種溝通疏通的形式和途徑，起到調節器的作用，在探索構筑和諧校園中主要做了三件事：
一是，明確工會在構建和諧校園工作中的任務：服從服務于學校工作大局，團結動員我校教職工為推進學校
改革、建設和發展建功立業。這是工會的首要任務。引導教職工立足崗位作貢獻，認真完成各自承擔的教育教學任務，為學校的發展作出自己應有的貢獻。如十月份，校長室發出通知：針對目前的學生情況如何做好班主任工作。工會及時思考布置，針對小學生蒙童也、童心未泯、理性初具、學文認字、類比人物、乃教化之初始，事業之肇端的特點提出寬嚴適度、因材施教的要求。無愛不足以為師，非嚴不足以成器，既要有慈母之愛，又要有嚴義之情，做好班級工作；其次，組織教職工參與學校民主管理，切實表達和維護教職工的合法權益，既堅持維護教職工的具體利益和維護學校整體利益的一致性，又堅持服務學校大局和服務教職工相統一，如民主評議干部，就收到了較好的效果。
二是組織學習、凝心聚力。構筑和諧校園，關鍵在于形成統一的價值取向。在校園內如果沒有一個普遍認同的基本價值取向，和諧校園就失去了精神支柱。我們除了進行常規的師德學習外，結合時政，學習黨的群眾路線教育實踐活動，把為人民服務轉化為推動校園建設的巨大精神動力；結合“神八”上天，學習特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關、特別能奉獻的載人航天精神；另外，針對在發展中出現的各種利益沖突和運行欠妥不盡人意之處，教育教師別人先富了不眼熱，自己過日子倡勤儉，濁流漫過勿濕鞋，雷池之側慎沾邊，雞鳴狗盜游戲拒之千里，英雄模范人物頂禮拜。豎不攀、橫不比，常用規范律自己。恪守教師職業的光榮與崇高。
四、堅持校務公開，發揮工會的監督職能
我校工會注重增強教師的主人翁精神，鼓勵工會會員參與學校的民主管理。
組織全體工會會員對校領導進行了集體評議。 學校工會根據上級部門“校務公開”的意見精神，通過會議公開、校務公開欄公開等形式，在學期初、各季度、學期末對學校財務工作進行公開。平時不定期的對學校建設、活動、制度等進行公開。通過校務公開的組織實施，使教職工對學校發展、管理的方法、工作的程序有了全面深入的了解，全面調動了廣大教職員工的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識。
五、維護教職工合法權益，大力開展送溫暖活動
1、關心教師及其家屬。遇到老師及其直系家屬生老病死時，工會委員與校領導都會前往關心看望，全年慰問10余人次。一月份，工會走訪了學校特困教師張相林，并送去過年物資及慰問金。教師節與重陽節，分別走仿慰問了10位退休老教師。
2、積極組織教職工參加了補充醫療保險和女職工兩癌保險。開展了《教師的心理健康》、《教師如何預防頸椎與腰椎的疾病》等健康講座。為了教職工有個健康的身體，組織教職工進行了體檢，受到了教職工的好評。
3、發揚“一方有難，八方支援”的精神。五月份組織校師生向身患重病的教師捐款5千多元。
一年的工會工作即將結束，對照評分細則，自查自評為：“較好”，在創建“教職工之家”和上交信息材料等方面還存在很多不足。本著以服務為根本，健全活動制度，深化活動內容，我們將再接再厲，使我園工會工作再上新臺階。
學校自檢自查報告3
教師的一言一行，一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著學生，因此師德師風的好壞往往影響和決定著學校的校風和學風的好壞，通過學習《中小學教師職業道德規范規范》和《青銅峽市教育系統行風建設五條禁令》，使教師清楚而又深刻地認識到：師德師風建設是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。教師首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引導學生前面發展。
一、存在問題
有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。
2、對學生的思想品德的狀況關心不夠。關愛學生方面不夠，對學生的了解不夠深入，關愛不夠細致，對學生的全面發展努力還不夠。
3、受不良風氣的影響，有的`教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學生成長的話;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足，不安心本職工作。
4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業務、不求上進、得過且過，滿足于一般性工作。
5、有的教師治學不嚴謹，只教書不育人，不關心學生。
6、有的教師整體協作精神風貌不強，文人相輕的現象時有發生，缺乏相互尊重，取長補短的精神風貌。
7、教師隊伍中，敬業精神不夠，服務意識不夠，有些教師過多的受到商品等交換的影響，利益思想嚴重，缺乏奉獻精神。
8、不能大膽的使用普通話教學，同時普通話還不夠標準。
9、對學生有時過嚴，有時過寬，尺度把握往往受自己的情緒影響，工作上有時也有情緒化傾向。
10、教學中通常是采用傳統的教學模式，沒有以學生為中心，上課以我為中心。
11、說話有時不注意場合和影響，沒有想到自己的教師身份，說話的表達方式也還有待改進。
二、產生問題的根源
1、自覺加強師德師風學習教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。
2、忽視對有關教育的法律、法規的學習，沒有時代賦予的使命感和高度的責任感。
3、有些教師業務水平不高，缺乏對事業的熱愛，缺乏政治上的堅定性和敏銳性，工作只憑經驗，不善于從理論上加以總結，指導實際工作，工作的創造性不夠。
4、缺乏吃苦耐勞的精神，缺協作精神。沒有正確樹立好，把教書育人作為自己人生的追求，把教育當作事業來認識。
三、今后努力的方向：
1、通過師德師風的教育活動，在全校范圍掀起一種“愛崗敬業、無私奉獻”的熱潮，讓教師認識到高素質的教師隊伍是學校的生命源泉，師德師風是學校的靈魂所在，每位教師要把學校的興衰當為己任。
2、加強職業道德教育，學校要不斷地進行教師職業道德教育。要通過走出去，請進來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設經驗。
3、建章立制，進一步完善規章制度。把師德師風建設工作列入學校重要事情來抓，要常抓不懈，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優的重要內容，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從現在做起。
4、擺正位置，端正態度，認真工作，團結同志，不說不利團結的話，不做不利團結的事，經常與領導進行溝通和交流，關心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。
5、領導率身垂范。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師，要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當領導。
四、師德師風建設措施
為了強化師德，鑄造師魂。始終使教師以“傳道、授業、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業”為天職，制定以下措施：
1、師德師風建設目標責任制度
學校與每一位教職工簽定師德師風建設目標責任書，把師德師風建設責任落實到每一位教師人頭，做到師德師風建設無死角、無漏洞、無空白。
2、師德師風學校教育制度
學校利用周前會，組織學習有關教育法律法規知識，以會代訓對教師進行師德教育，通過學習教育讓每一位教職工明白：作為一位人民教師應該努力做好什么，不能做什么，違反了教育法律法規應受到什么樣的懲罰。
學校自檢自查報告4
為了切實貫徹落實上級關于規范教育收費、治理教育亂收費工作精神，進一步治理教育亂收費，全面規范教育收費行為，根據縣教育局和鎮中心校的指示精神，結合本校實際情況，開展教育亂收費專項治理活動，取得較好的效果，現匯報如下：
一、提高認識，成立機構
為更好落實上級教育部門通知精神，開展好本次規范教育收費自查工作，我校特成立教育收費自查領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
二、自查程序
本次自查工作，首先召開全體教師大會，由校長帶領學習關于治理亂收費自查工作文件精神，再由各教師對照文件精神開展認真的自查，最后由領導小組匯總、復查。
三、自查情況。
1、嚴格執行義務教育收費政策
我校嚴格執行上級部署和要求，堅決不參與應由有關部門收取的代收費項目的行為；
無強制性收費和從中謀取個人利益的行為；
無各種形式的強制服務、強制收費的行為。學校更沒有擅自私立收費項目，提高收費標準。
2、嚴格執行學校財務管理制度
我校嚴格執行學校財務管理制度和收支兩條線管理辦法，按照規定的用途使用學校收費資金。學校未用事業收入發放獎金、補貼、津貼、實物及組織公費旅游。在開展工作中嚴肅財經紀律，并加強了財務人員的定期培訓制度，提高了財務人員的業務水平能力和財務管理意識。
3、規范各項管理制度，規范收費行為
（1）學校無超標準、超范圍和自立項目收費。
（2）學校無違反規定舉辦收費輔導班、補習班，學校也沒有在節假日期間辦各種補習班的辦班活動和以競賽的名義收取任何費用。
（3）我校嚴格禁止以各種名目向學生攤派錢物。未組織學生統一購買教輔材料，沒有向學生收取贊助費、捐資費等情況發生。
（4）學校對代收費采取自愿原則，不強制收費。
四、自查結論
綜上所述，根據上級指示精神，結合本校實際情況，我校認真開展教育亂收費自查工作。結論是：我校始終嚴格執行上級的收費政策，規范學校收費行為，做好收費政策的宣傳，依法治校，無任何亂收費行為。
根據《20xx年濮陽縣教育經費管理活動年工作方案》（濮縣教〔20xx〕）71號）的要求，我單位對會計信息質量、財務預算、資金安全和財務管理辦法的執行情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：
（一）會計基礎工作情況
會計科目和會計賬簿均根據《財務會計制度》的規定設置，會計賬簿、財務報表信息真實，賬表之間、賬賬之間、賬證之間對應真實。會計往來科目、會計結余科目真實。
財務報銷制度完善，嚴格按照會計人員檢查原始憑證、填寫報銷憑據、財務監督小組審核的報銷程序進行，有效地保證取得的'原始憑證真實、合法。財務收支無坐支現象。會計憑證及時整理裝訂，存放安全、規范。
（二）預算執行情況
根據20xx年預算明細說明，財務室每月都要把各項主要支出費用的實際數與預算數進行比較，各項支出必須向領導申請批準，務必將實際費用控制在預算費用之內。
（三）財務管理辦法完善和執行情況
根據單位實際工作情況，20xx年對原有財務管理辦法進行了修改，包括對財務管理辦法整體上的修改，以及對差旅費開支標準和費用報銷管理辦法的修改。修改后的管理辦法明確了職責權限，能有效防止舞弊；修改后的管理辦法明確了經費支出的范圍和開支標準，控制了經費開支，杜絕了浪費現象的發生。完善各項管理辦法的同時，相關人員在工作過程中嚴格執行規定，相互監督，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產的安全。
通過自查，我校在財務管理和財務工作過程中還存在一些不足，預算管理制度、財務分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進一步完善這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。
學校自檢自查報告5
為了深入貫徹《全民健身計劃綱要》和《學校體育工作條例》，推進學校的體育工作，增進學生的身心健康，促進學生的全面發展、健康發展、和諧發展，提高全員體育運動素質和體育競技水平，我校申報參加全市體育特色學校的評選。
現將我校自檢自查的情況報告如下：
一、提高認識，加強領導，全面加強體育特色校的建設
我校自1949年8月創辦以來，已經有55年的建校歷史。55年來，學校領導班子幾經變更，但開展全民體育運動、提高全民體育運動能力、增強全民體育運動素質的辦學理念始終沒有變。
在新的歷史時期，學校新一屆領導班子更加重視學校體育工作，重新調整了體育工作領導小組，并于2002年創辦了學校體育健身節，將體育工作納入到學校發展規劃之中，納入到學校年度工作計劃和學期工作計劃之中，納入到日常學校的議事日程之中。
三年來，經過不斷地努力，學校保持了我市體育傳統項目學校稱號，并榮獲Xx省足球重點學校、國家青少年體育俱樂部稱號。
二、舍得投入，創造條件，積極營造良好的體育環境
我校現有學生2108名，教職員116名。學校現有校舍3處，用于教學的校舍2處。
幾年來，學校按照《Xx省中小學體育器材設施配備目錄》的要求，不斷加強對體育設施的建設，主校與分校建有體育運動場2個，足球運動場2個、足球門4副（包括2副活動球門）。在主校體育場內建有籃球場地2個、籃球架4副，排球、羽毛球場地4個，室內乒乓球室2個、室內外設有乒乓球臺17副，有武術室、拉丁舞室、體育健身室各1個。
同時，學校還節約資金，積極購進各類體育器材。目前學校擁有足球57個，排球64個，籃球70個，其它體育器材均達到省定的標準。從而為開展全民體育運動創造了有利條件。
三、加強管理，培訓隊伍，不斷提高體育教師的綜合素質
我校現有體育教師6人，全都具有專科學歷，其中有1人正就讀本科。為了提高體育教師的專業理論水平，學校利用政治、業務學習時間，組織體育教師學習現代教育理論，學習新大綱及《走進新課程》等有關新課程改革方面的資料；學校圖書室、閱覽室向全體教師開放，并為教師訂購了體育方面的相關雜志。在資金比較緊張的情況下，仍然鼓勵和支持教師們外出學習，組織教師參加區、市及省一級的教科研活動，并承擔了教育部《體育趣味游戲教學促進學生普通藝術素質發展》科研項目。
為全面貫徹新課改的精神，提高學生的身心素質和競技水平，學校引導體育教師在平時的教育教學中，認真鉆研新教材、新教法，積極探討合作性、研究性學習及快樂體育的教學方式，充分發揮學生的主體作用，使課堂真正成為學生學習、鍛煉的主人。
為了調動體育教師從事體育工作的積極性，學校不僅將體育教師帶操、帶隊及課余訓練計入教師工作量中，而且還納入到學校一體化考核獎勵方案之中。每學期對做出突出貢獻的體育教師及班主任給予獎勵，從而激發了體育教師及班主任的工作熱情，促進了學校體育工作的全面開展和不斷提高。
在學習培訓中，體育教師的素質不斷提高，具備了一定的指導訓練的理論知識和實踐能力。Xx老師在2003年全市中小學體育工作現場會上為全市的體育教師上了《軟式排球》觀摩課，受到在場體育教師的好評；XxXx老師獲得國家一級足球裁判員證書，并榮獲Xx市“感動帶”杯七人制青少年足球賽優秀裁判員稱號，在Xx省足球重點學校工作中業績突出，被評為優秀體育教師稱號；Xx老師已獲得國家一級社會指導員證書。
四、突出特色，抓住重點，切實提高全民運動水平
多年來，學校體育工作得到了長足的發展，學生的體育競技水平不斷提高。
1．以校園體育健身節為龍頭，抓好群眾性的體育運動
為了開展群眾性的體育運動，提高教師、學生的身心素質與健康水平，我們一方面注重加大體育工作的宣傳力度，以“弘揚奧運精神——更高、更快、更強”為主題，由體育教師XxXx為全校教職員作《體育?快樂?健康》的專題講座，使教職員認識到體育工作的意義和參加體育鍛煉的好處。
另一方面，學校從2002年開始，堅持每年舉辦一次校園體育健身節活動。學生們在跳繩、踢毽、健身圈、隊列、長跑、田徑運動會等比賽中，鍛煉了耐力，培養了毅力，增強了體質，提高了競技水平。在2003年8月20日Xx省中學生田徑運動會上，我校800名學生表演的大型團體操“初升的太陽”，獲得了優秀表演獎。
同時，學校還注重抓好大課間活動，組織學生做好間操、眼保健操，促進全民體育運動的蓬勃開展。學校在施行《國家體育鍛煉標準》工作中被市體育局、教育局授予先進單位的榮譽稱號。
2．以特色傳統項目為重點，提高全員體育競技水平
（1）足球運動成為我校師生的第一運動
為了培養學生積極向上的拼搏精神，增強學生競爭意識，發現和培養高文化修養、高綜合素質、高運動水平的.足球運動人才，學校把加強足球重點校的建設作為學校的重要工作，注重采取形式多樣的方式方法，使得學校的足球事業得到了長足的發展，學生的足球競技水平得到不斷提高。
為了營造足球氛圍，我們針對不同年級的學生特點，開展足球運動。從培養學生足球興趣出發，針對一二年級學生的特點，組織他們開展射空門比賽；三、四年級學生有了一定的足球基礎，我們就組織他們開展五人制或七人制的比賽，讓學生在比賽中學會傳球、學會交流；五、六年級學生逐漸有了配合意識，有能力組織九人制或十一人制的比賽，學生通過比賽在技術、洞察力、交流能力等方面都得到了提高。
如今，這已經成了我校的傳統體育比賽項目。全校各班級不僅有自己的球隊，而且每個球隊還有自己設計的響亮的名字。如：“Xx”、“Xx”、“Xx”等等。還有的班級為自己的球隊設計了漂亮的隊徽。每學期，學校足球比賽的日子是學生最激動、最活躍的時候。每當到比賽的日子，各班級足球隊員身著運動裝，活躍在比賽場上；其他學生則站在體育場外，吶喊加油。當比賽結果出現時，優勝班級歡呼跳躍，互相擁抱；戰敗的班級則會痛哭流涕，不勝惋惜。
同時，為了激發學生們愛好足球的熱情，學校還舉辦足球知識講座，并以“我和足球”為題組織學生開展了演講比賽。通過演講比賽，使得全校同學都能了解足球。
為了提高學生的足球競技水平，我們在五、六年級學生中組成了校級足球隊，由國家一級足球裁判員、市優秀裁判員Xx老師擔任教練。足球隊每天堅持2個小時的常規化訓練，并在每周末舉行一次比賽。在訓練的過程中，吉老師以荷蘭足協青少年訓練教材——《足球訓練》和《足球學練問答》為依據，將一些外國的先進足球理念傳輸給學生，從而達到訓練內容系統化的要求。
的確，足球作為世界第一運動，早已深深地扎根于Xx第一小學校園之中，成為師生心中的第一運動。
三年來，學校學生足球隊在全市小學生足球比賽中取得了較好的成績：2002年第二名、2003年第一名、2004年第二名，并連年榮獲體育道德風尚獎；2004年參加Xx省少年足球訓練營比賽獲優秀運動隊稱號。
教師足球隊在全市“Xx杯”五人制青年足球賽中榮獲第二名。
（2）青少年體育俱樂部成為學生們訓練的基地
2003年，學校開始籌建國家青少年體育俱樂部。在省、市、區體育局的幫助指導下，我們健全了俱樂部的組織機構，制定了俱樂部的章程、實施計劃、入會簡章、教練員工作守則等一系列規章制度，并于今年的5月31日正式舉行了青少年體育俱樂部揭匾儀式。
體育俱樂部的創辦過程是學校體育運動不斷發展的過程。近年來，學校不僅重視足球運動的發展，而且還注重抓好排球、羽毛球、乒乓球、籃球、武術、拉丁舞等多項體育運動，各類訓練隊、特長班堅持常年開展活動。學生們在籃球、排球、乒乓球、羽毛球、武術、游泳等訓練中，提高了競技水平。
學校學生田徑隊在市區的比賽中多次取得較好的名次；教師田徑隊在全區小學田徑運動會上獲得第一名，教師長跑隊在參加區長跑比賽中獲第一名，教師拔河隊在參加區教文體局教師拔河比賽中獲第一名。
學校男、女學生排球隊于2002年參加Xx市首屆小學生軟式排球比賽，分別獲第二名。
學校拉丁舞隊的學生代表Xx市參加省級比賽多次獲獎，并在Xx省第九屆音樂年會上作匯報表演，受到領導及音樂教師的好評。
學校武術班的學生在短短的一年多的訓練中也取得了令人矚目的成績：六年四班學生XxXx于今年8月，代表我市武術館參加中國張家界首屆國際武術節比賽，獲男子A3組苗刀冠軍、長拳冠軍、翻手拳亞軍、雙節棍亞軍。
我們堅信，在省、市、區體育局的大力支持下，我校的體育運動將會開展得更好，學生的競技水平將會得到更大的提高，并將帶動全地區體育運動的蓬勃開展。
學校自檢自查報告6
為加強營上鎮海丹小學安全工作，維護正常的教育教學秩序，保障我校全體教師及學生的身心健康、生命安全和財產安全不受損失，結合我校實際，20xx年2月20日，我校校長李興國、書記茹正頂、報賬員李輝認真做了我校安全工作自檢自查，現報告如下：
我校存在的安全問題主要有以下幾點：
課間時分，樓道及廁所較擁擠；
學生的安全意識較淡；
學生到校外購買食品；
無住校學生；
學校樓層圍墻無震裂現象，小學安全工作自檢自查報告。
根據以上學校存在的安全隱患，結合我校實際，我校成立安全領導小組，制定了安全四定方案，擬定了多種自然安全應急意案。在20xx至今，我校一直堅持以下工作。
1、課間，實行樓道值班制，值班老師在課間做好樓道和廁所的疏散工作以及樓道衛生等；
2、加強學校衛生建設，制定學校衛生考核制度。具體安排到各班，由班主任負全責，教室、清潔區實行不定期檢查，主要由少隊輔導員呂加永負責；
3、早自習下課期間，關閉學校大門，禁止學生外出購買食品；
4、加強學生和教師的安全教育工作，有針對性地對學生和教師進行安全防范意識培養、安全知識教育和安全技能訓練，整改報告《小學安全工作自檢自查報告》。組織全體教師開會，學習安全工作臺的有關事項，做到以點到面的安全宣傳工作。安全教育課進入課表，教師有教案，并對每周的安全教育工作備案。
一直以來，我校一直在校會上加強安全宣傳教育，教育內容主要如下：
交通安全教育
消防安全教育
飲食衛生安全教育
用電安全教育
實驗、社會實踐安全教育
校內及戶外運動安全教育
網絡安全教育
勞動及日常生活安全教育
其他方面的安全教育
在這一年的'安全工作中，我校開展了《法制專題》講座、《關注安全、關愛生命》校園安全講座、11。25安全演示、森林防火講座等。
現在，我校正在加強學校教學樓的安全建設，屋頂加固改造、花臺加圍邊現以完工。走廊加圍竿，現在工程以到尾聲，開學可以正常投入使用。
總之，我校應及時做好安全工作臺宣傳、貫徹實施國家有關安全的法律法規和方針政策，實施安全防范教育，提高師生安全意識和防范能力，及時排隊安全隱患，防止事故的發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受損失，做到定期對師生進行安全教育，檢查安全工作，總結經驗教訓，強化安全意識，做到“精警鐘長鳴”，常抓不懈，防患于未燃。
學校自檢自查報告7
為提高安全衛生意識，加強校園管理，營造和諧、良好的的校園環境。根據國食藥監食【20xx】xx號文件的指示精神和食品安全法，我校食堂衛生工作領導小組對校園的食堂衛生工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查狀況報告如下：
一、確保了飲食從業人員持證上崗，校園食堂其他證件正在辦理中。
二、重視食堂衛生工作
每學年初，校園專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，成立以校長為首的校園食堂安全工作領導小組，針對各項具體安全工作制定計劃明確職責。同時召開校園教職工、后勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求校園后勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學生安全衛生工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好，讓家長放心地將孩子交到我們的手中。
三、健全衛生、食品管理制度，做到職責到人。建立健全的衛生管理制度及職責追究制度，職責到人，搞好食品衛生宣傳，由食堂工作人員做好食堂每周一次的衛生大掃除，做到食堂清潔，通風、除塵、除害。
四、調整廚房內部布置，做到物品擺放整齊、干凈。加強了各種設備的安全檢查。食堂配屬的炊事機械、用電設備、電路、開關插座的安全狀況都比較好，管理比較規范、到位，操作規程明確。
五、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生：
（1）、把好“個人衛生”關。所有食堂工作人員每年都進行體格檢查，每年都進行衛生知識的培訓，工作人員身體健康并有衛生防疫站辦理的健康證。
（2）、把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工。
（3）、杜絕非工作人員進入廚房關，保證投毒現象不發生。
（4）、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。
六、整改措施
為有效的`控制校園食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障校園師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：
（1）、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。校園食堂要透過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。
（2）、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發生。
（3）、加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入校園；食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程，加大監管力度。
（4）、校園透過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。三是利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。加大對校園周邊飲食攤點的監控力度，禁止學生到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。
七、存在問題
1、校園食堂從業人員都是臨時工，工資低，不夠安心。
2、校園因經費原因，校園食堂配套設施標準不高。校園食堂設施設備簡陋、陳舊、不配套。
3、由于經費緊張，食堂操作間地面、墻面沒有鋪設瓷磚，倉庫功能單一。學生沒有餐廳，安排學生到教室就餐，但仍存在許多隱患。
總之，要持之以恒做到上述幾條，才能杜絕食物中毒事故的發生，我們必須在本學期中再接再勵，把食堂衛生工作做得更好。
學校自檢自查報告8
學校分別向教師、家長、學生代表發放《情況問卷調查和征求意見表》共700份，收回660份，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。)
在進行廣泛的調查研究，征求學生、家長和社區街道意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：
1、由于學生來轉制社區的居民子弟和外來工子弟，一些學生的良好的衛生習慣、學習習慣還有待加強。希望學生的行為習慣養成教育要繼續深入開展。
2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。
3、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產生誤會。
4、學校周邊育人環境較差，學校周邊網吧、小商店較多，希望與相關部門反映，加大力度整治。
5、學校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車輛來往頻繁，附近無人行天橋， 學校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學生上學、放學安全不容忽視，家長呼聲強烈。
整改措施
(一)落實整改責任制。對自查發現的問題，雙沙小學行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關部門，實行各部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評議讓教師、學生、家長、社會各界滿意，保證整改取得成效。
(二)繼續扎實有效的開展行為規范養成教育。 一是加強班主任隊伍的建設，二是加強少先隊建設，共同在培養學生干部方面下功夫，注意表彰先進，樹立典型，努力促使學生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的氛圍。
(三)繼續加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。
1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業道德教育。在全體教工中經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，并有計劃地進行相關內容的有獎知識問答活動，撰寫心得體會，收集典型的事例，進行案例分析討論，開展師德承諾方案活動等，通過各項活動，培養教師愛生敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力打造一批敬業愛崗、樂于奉獻的教師，教育理念先進、師德高尚、業務精湛，富有改革創新意識,充滿活力的教師隊伍。
2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質和具備較強的獨立思辯、探究教學規律的能力，學校為了強化教學管理建立了行政教師雙向任意聽課制度，建立了每周一次教研活動，探索有效教學的策略和技術，加強教師間的交流與合作，促進有效教學的實現，本著“請進來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平。學校把教育質量視為學校教師的生命線，學校建立了質量監控制度，隨時發現并解決教育教學中存在的問題。
(四)修訂學校的有關制度。
圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規章制度如《雙沙小學教學常規管理制度》、《雙沙小學家訪制度》、《雙沙小學教師辦公制度》《雙沙小學收費管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。
(五)加強與家長的溝通與聯系。
做好家校聯系工作。要求廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯系，積極聽取家長的意見，爭取家長的積極配合，不斷改進教育教學方法，全面推進素質教育。
樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的.溝通、聯系，爭取家長對學校各項工作的理解、支持，形成家校互動的德育教育網絡。教師要提高對加強學生的德育工作的重要性，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。
(六)加強安全教育，提高安全意識，積極向相關部門反映，爭取形成合力采取有效措施進行有效整改。對第5個問題，我一方面在繼續加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規則，做文明小市民;爭取社區一如既往的請自保人員，護送學生過馬路人員做好學生上學、放學的安全工作。平時工作注意做到班主任每天一強調;科任老師每節課下課前向學生提一至二句有關安全方面的警示性語言;每周一小結一強調;每月一次全面大檢查，一次書面匯報;每學期至少一次請派出所干警與交警到學校作安全講座;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。另一方面，學校積極將此存在問題向相關部門反映，爭取相關部門的關注，希望能形成合力采取有效措施進行有效整改。
(七)成立“雙沙小學行風監督機構”。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“雙沙小學行風評議監督機構”，聘請校內、校外行風評議監督員，(校外評議員主要是街道、社區領導、家長委員會成員)。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風建設中存在的問題。同時加強與相關部門的聯系，營造共同關注教育，關心學校的良好氛圍。
通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱巨性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質量不斷提高，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生著想”的良好形象而努力。
學校自檢自查報告9
湯河學校是遼寧省標準化農村九年一貫制學校，學校擁有師生近800余人，每天在校就餐的師生人數約680余人，切實保證學生食品衛生安全工作十分必要。為此，學校加強了此項工作的管理。
一、加強食堂管理與要求，成立食品衛生安全工作領導小組：
組長：李加利李玉娟副組長：鄭穎許兆峰
成員：王鵬張喜俊王鳳鵬李長勝王英杰
崔強高光恒谷玉增
嚴把食品質量關，出售的食品必須符合規定要求，生熟食品及半成品分開存放，防止交叉感染，餐具消毒基本合格，食堂環境基本符合衛生要求，各項規章制度完善。
學校對食堂衛生進行多次檢查監督，徹底清除衛生死角。要求工作人員認真學習和嚴格執行食品衛生法，為了達到食品安全，學校與食堂簽訂食品衛生責任狀。
對食品的采購、供貨加工等進行嚴格管理，確保所購食品和原料符合要求，同時對食堂的加工食品進行抽樣檢查，對不合格食品一律不準出售。對存放食品和原料的場所要有專人管理，并做好進出貨記錄，生熟食品和加工管理制度，按照食品衛生法要求規定存放食品。食堂杜絕小食品的銷售，每天按照學生的生理健康需要配置相應的食譜，以保證學生的營養均衡。為了加強學校食堂的管理力度，學校安排一名教師在中午學生就餐時進行看護，確保學生在用餐時的安全。
二、建立了食品衛生管理制度，設置了專職衛生管理員。為了加強學校食品衛生安全的管理，學校安全工作領導小組的全體成員與工作管理人員結合學校的實際，研究制定了切實可行的制度，并做到了制度上墻。安排了專職食品衛生安全監督員，每天一查，并與當地的衛生防疫部門經常聯系，做好食品衛生安全的檢查、監督，確保學校衛生安全工作落實到實處。
三、按期對食堂食品衛生工作進行檢查。
學校領導班子成員對學校食品衛生安全工作堅持每月定期檢查一次，安排了專職的食堂食品衛生工作監督員高光恒、谷玉增每天早晨對食堂的'工作情況進行一次檢查，并做好當日的記錄。由于學校的工作監督、指導及時到位，因此，食堂食品衛生安全工作卓有成效。食品的采購、制作、留樣符合要求，沒有三無食品，各種證件齊全、工作設施完備、工作人員按章操作、制度健全。因此未發生任何食品安全事故。
四、存在問題
1、食堂環境衛生管理不夠完善，學校食堂面積較小，就餐人數多，擁擠現象十分嚴重，存在安全隱患。
2、食堂中有的餐具消毒不徹底，食物物品擺放的不規范。
3、餐具使用不合理，生熟食品混用，沒有明碼標簽。
五、采取的措施
1、加強師生的食品衛生安全教育，加強學校視頻的管理和監督，發現問題及時糾正解決。
2、嚴把食品的采購制度關，保證食品的可靠性、新鮮性。
3、對從業人員的身體健康進行監督。
4、定期進行消毒。
學校自檢自查報告10
根據縣教育局黨委要求，我校成立了由黨支部書記趙旺旺任組長，其余教師為組員的黨風廉政建設自查小組，從20xx年年10月15日起至今對學校的黨風政建設工作進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：
一、加強管理，在落實黨風廉政建設責任制方面有了新舉措
學校認真貫徹上級的要求，結合實際工作，堅持“誰主管誰負責”的原則，制定細化了學校黨風廉政建設目標任務，切實抓好黨風廉政建設責任制的落實。
二、健全組織，明確責任
學校成立了以校長趙旺旺組長，其余教師為組員的校黨風廉政建設責任制領導小組，全面負責部署、協調、指導學校各項反腐倡廉工作，將專項工作的目標分解到各班，落實到每一個人，形成一級抓一級，層層抓落實的工作機制。全面負責學校的黨風廉政建設工作，當好表率，把好方向，管好事，用好人，領好路；其次是確立了全校黨員領導干部的管理者地位，要求領導在黨風廉政建設上要做到必須按黨風廉政建設的要求嚴格要求自己，必須深入廣泛聽取師生意見，必須定期檢查各處室年級的黨風廉政情況，必須認真落實重大責任的追究，以此來確保學校黨風廉政建設責任制的落實，形成齊抓共管的良好局面。
三、作出承諾，接受監督。
在組織分析學校黨風廉政建設的工作狀況和主要任務的基礎上，確定了年度的黨風廉政建設重點和計劃，確保了黨風廉政建設工作的`有效開展。并要求全體教師作出廉潔從教承諾，對全體黨員領導干部的廉潔自律承諾在一定范圍內進行公示，接受黨組織和群眾的監督。在民主生活會上，全體黨員對落實黨風廉政建設責任制情況進行對照檢查，開展批評與自我批評。
四、加強監管，全息考核
學校始終堅持把貫徹落實黨風廉政建設責任制作為重點，按照縣委、縣教育局黨委的要求，認真抓好責任考核。首先是做到按每季度進行自檢，要求全校黨員干部每季度進行自查自檢；其次是做到半年階段考核，學校組織專人對黨員干部履行黨風廉政建設責任制情況進行考核，結果作為績效考核、評先選優的重要依據；再次是做好年終的全面考核，從“一崗雙責”、“廉政承諾”等方面，對全體黨員干部和處室負責人進行綜合考核，考核由學校黨風廉政建設領導小組和教職工代表大會聯合組織，辦求通過考核，促進學校反腐倡廉工作的持續推進，為學校的健康發展、為創辦人民滿意學校創造良好的環境。
五、建立領導責任機制
首先是確立了校長是黨風廉政建設第一責任人的地位，在楊莊小學校務委員會的監督下，二是建立量化考核機制。我校嚴明工作紀律，端正工作作風。在制度建設的原則上，我們堅持做到注意“五性”，即圍繞中心，服務大局，注重針對性；抓住要害，嚴格規范，注重約束性；適應形勢，與時俱進，注重創造性；細化量化，具體實用，做到操作性；關口前移，未雨綢繆，注重超前性。
六、建立監督機制
首先是加強民主監督。我們以教職工大會為載體，深化校務公開工作。學校召開教職工大會，將學校的財務狀況、基建工程、評優晉級辦法及名單等進行公開。我們要求班子成員要充分運用黨內批評與自我批評的武器，為了學校的發展和愛護同志，對平時群眾反映的問題和發現的苗頭，及時打招呼，早提醒幫助，認真開展批評與自我批評。再次是加強對學校中層干部組織監督。每學期末學校都要召開一次干部工作總結會，會上各中層干部必須就如何落實黨風廉政各項制度的情況進行匯報、總結。對出現的問題認真分析，制定措施限期整改。對不能嚴以律己、群眾反映大的干部要實行戒勉。學校還不定期的對學校財務、總務進行檢查，不斷規范其行為。
七、建全了校務公開制度，做到全面公開
我們對教職工關注的熱點焦點問題均實行了校務公開，做到公開公平公正辦事，達到陽光透明操作。在校務公開領導小組主持下，學校進一步完善了有關校務公開工作制度、辦法、方案，使學校工作能做到始終處于教職員工的監督之下，防止了管理上的漏洞，做到了預防腐敗，關口前移。由于我們狠抓了校務公開的項目、內容、范圍，努力使校務公開落到了實處，這樣既落實了黨風廉政建設責任制，做到依法治校，又創造了一個和諧向上的校園環境，教職工真正體現了主人翁地位，保障了知情權、參與權、選擇權、監督權。
八、建立常態化的工作機制。
首先是完善民主生活會制度。我們充分利用民主生活會和溝通作用，再次是按照“三嚴三實”的要求，圍繞學習、思想、作風、廉潔自津、遵紀守法等方面的問題匯報思想狀況，進行對照檢查，開展批評和自我批評。對黨風和廉政建設中出現的有關問題，召開專題民主生活會，及時解決。其次是定期召開支部黨員大會。充分發揚黨內民主,保障黨員在黨內行使表決權和選舉權,支持他們對黨的工作提出意見,認真對待他們所提出的意見。再次是集體決策制度。凡涉及重大決策、重大項目安排和大額資金使用，都必須通過學校校委會集體討論決定。
九、加強教育，在筑牢拒腐防變的思想防線上取得新成果
黨風廉政建設宣傳教育是加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一項基礎工作。我們結合過去的經驗，從源頭上抓起，全面加強黨風廉政建設的宣傳教育力度，堅壁清野，構筑牢固的思想道德防線。加強理論學習，提高政治覺悟。
十、加強警示教育，鞏固思想防線。
我們經常性地組織黨員、干部認真學習黨紀條規，學習《憲法》、《黨章》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、、《中國共產黨紀律處分條例》，深入學習貫徹中央“八項規定”、《六項禁令》”，讓每一名干部、黨員熟知黨紀條規，思想上警鐘長鳴。使黨員干部樹立正確的權利觀、地位觀，大力弘揚清政廉潔、勤政為民的作風，形成我校廉潔從教的良好環境。深入學習《中小學教師職業道德規范》，強化教師職業道德、家庭美德和社會公德教育，嚴格執行請銷假制度和績效工資發放制度，加強教職工上班期間的常態化管理，堅決查處教師體罰學生。
十一、大力推進學校廉政文化建設
把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業道德教育結合起來，大力推進廉政文化進學校，進課堂。不斷提高教師的師德素養和廉潔從教意識，做到敬業愛崗，誠信服務，為人師表。結合青少年思想道德建設工程，把廉政教育滲透到課堂教學、校園文化，把德育與遵紀守法、誠信教育結合起來，教育學生迎難而上、百折不撓，培養勤儉節約、艱苦創業的勞動本色，量力而行，精打細算，培養青少年的正確價值觀和崇高的道德情操。
十二、存在的問題
不管是領導班子還是黨員領導干部，用黨對干部的要求標準來衡量、用新時期賦予干部的新的期望、用人民群眾對黨員領導干部寄予的厚望來對照檢查，我們工作中還存在以下不足：
一是政治思想工作有待加強，領導班子成員集中系統學習不夠深入、不夠透徹，黨員同志的思想學習、教育實踐活動還抓的不實，教師的師德教育工作還不夠深入。
二是支部的組織吸引力、凝聚力還很不夠，特別是對年輕教師的培養發展做得還很不夠。
三是各教研室對黨風廉政建設、廉潔文化教育進校園工作的重視程度還有待提高。開展工作的積極性不強，特別是工作中資料的保存和積累意識還很不夠。開展黨風廉政建設專題調研的積極性不高，向上級報送信息的數量較少。
十三、今后努力的方向
今后，我們將認真貫徹《廉政準則》要求，積極解決上述問題，進一步加大從源頭預防和治理腐敗的力度，強化責任、狠抓落實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭深入開展。
在今后的工作中，我們將采取以下措施，加強黨風廉政建設工作的開展：
一是堅持學習黨風廉政建設及相關文件，努力提高班子的整體素質，認真改造世界觀，在思想上、作風上、行動上有一個明顯的提高。
二是解放思想、實事求是，不斷開拓創新，不斷吸取新的知識，創造性地開展工作。
三是深入基層，時刻了解和掌握職工的心態，多為基層辦實事辦好事，增強為基層、為群眾服務的意識。
四是擺正位置，加強相互間的溝通和協調，認真履行好自己的職責，樹立全局意識、整體意識。
五是堅持民主集中制原則，重大重要事情，決策前都要經過廣泛的調查研究，聽取各方面的意見，最后形成決策，不搞一言堂。
六是加強班子成員間的團結和協作，自覺樹立清正廉潔、勤政為民的形象，增強班子的凝聚力和戰斗力。
七是帶領全體職工，勤奮努力工作，確保工作目標任務的全面完成。
八是認真貫徹執行黨風廉政建設責任制的各項規定，做到有令則行，有禁則止，探索創新，建立反腐倡廉的長效機制。
學校自檢自查報告11
根據縣教育局、縣公安局關于開展學校安全工作的通知精神，為進一步加強對平安校園的各項工作落到實處，我校緊緊圍繞依法治校，以德治校的.總體要求，以爭創“安全學校”保一校平安為目標，開展工作。
一、切實增強責任意識，確保學校安全。
全體教師提高思想認識，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想。加強對學生安全教育。首先采取各種有效措施，層層狠抓安全知識學習和教育，健全有關安全工作保障制度，將工作層層抓緊、抓細、抓實。學校各部門負責人、年段長、保衛干部分工合作齊抓共管，不斷增強師生的法制觀念和辨別是非的能力，提高自我保護意識。學校從實際出發，利用暑假加固樓梯、欄桿和各層樓花架，整修教室門窗、電腦室安裝鐵門等，確保校園安全。
二、安全教育和檢查、落實各項措施：
1、學校與學生家長、班主任、門衛人員簽訂安全工作責任書。
2、加強門衛、值班、巡查和初中學生晚自修的督查制度。
3、在放假期間前，著重對師生進行消防、游泳、交通、食品衛生、防汛方面的安全教育。
4、檢查教學樓消防設施配備是否到位，確保疏散通道暢通。
5、對校園內存在安全隱患及時排除，防止突發事件的發生。學校200米以內現未發現影響正常教育教學秩序。
我們還將進一步增強憂患意識和責任意識，落實管理措施，全面推進學校素質教育，提高辦學水平，有信心努力創造一個良好、安定的校園環境。
xxx學校
20xx、9、27
學校自檢自查報告12
我們校在接到教育局11月13日的[關于開展全市各級各類學校網絡安全自查的通知]后，我們學校立即組織學校專業人員及遠程教育技術小組成員聯合對我們學校的網絡、硬件、軟件進行全面自查，現將自查結果上報給局直領導。
1、我們學校的教師機以及遠程接收計算機已安裝正版瑞星殺毒軟件，學生機因我們學校進行建教學樓等原因，未進行網絡教學（單機或局網，沒有安裝寬帶）所以沒安裝殺毒軟件。
2、在遠程接收機和校校通計算機上我們所使用的下載工具均為迅雷，沒有使用非法下載工具。
3、在操作系統我們進行安全檢查中和系統自檢中發現有漏洞，系統也自動修復了。
4、在我們學校所使用的網頁檢查中沒有訪問非法網站的記錄和現象。
5、在兩臺機器上除系統自帶游戲外，沒有安裝其它游戲。
6、我們學校還就校園網絡的管理體制和落實情況進行自查，機制完善，運行狀態良好。
以上為我們校對校園網絡的自查結果，在管理方面我們還將繼續努力，將校園網絡安全工作進行到底，使網絡成育人第二課堂，成功的階梯。
學校接到：“重慶市巴南區教育委員會關于轉發巴南區信息網絡安全大檢查專項行動實施方案的通知”后，按文件精神立即落實相關部門進行自查，現將自查情況作如下報告：
一、充實領導機構，加強責任落實
接到文件通知后，學校立即召開行政辦公會議，進一步落實領導小組及工作組，落實分工與責任人（領導小組見附件一）。魚洞二小網絡安全大檢查專項行動由學校統一牽頭，統一指揮，學校信息中心具體負責落實實施。信息中心設立工作小組（工作小組見附件一），小組成員及各自分工落實管理、維護、檢查信及培訓，層層落實，并堅決執行“誰主管誰負責、誰運行誰負責、誰使用誰負責”的管理原則，保障我校校園網的絕對安全，給全校師生提供一個安全健康的網絡使用環境。
二、開展安全檢查，及時整改隱患
1、我校“網絡中心、功能室、微機室、教室、辦公室”等都建立了使用及安全管理規章制度，且制度都上墻張貼。
2、網絡中心的`安全防護是重中之重，我們分為：物理安全、網絡入出口安全、數據安全等。物理安全主要是設施設備的防火防盜、物理損壞等；網絡入出口安全是指光纖接入防火墻—>路由器—>核心交換機及內網訪問出去的安全，把握好源頭；數據安全是指對校園網的數據備份、對不安全的`信息進行處理上報、對信息的過渡等。信息中心有獨立的管理制度，如網絡更新登記、服務器資源、硬盤分布統計資料、安全日志等，便于發現問題，既時查找。
3、對我校幾大網站平臺的帳戶、口令等進行了一次專門的清理檢查，對弱口令進行等級加強，并及時將應用軟件更新升級，我校是電信光纖專線接入互聯網，采用思科硬件防火墻作為入口的第一道防線，然后是接入路由器，最后接入核心交換機，保證了我校網絡接入互聯網的幾道很重要的過濾。網絡中心服務器的殺毒軟件是正式版本，能定時進行升級更新，每天對系統進行補丁升級，消除可能存在的一切安全隱患，我校對外的服務器有2臺（FTP服務器、WEB服務器），FTP服務器只對外開放端口21，其余端口全部關閉；同樣WEB服務器只開放端口80，其余端口全部關閉，在方便師生使用的同時，要保障網絡的絕對安全，由于我校領導的高度重視，管理得當，我校從20××年建立校園網到現在，還沒有任何黑客攻入內網的記錄。
4、強化網絡安全管理工作，對所有接入我校核心交換機的計算機設備進行了全面安全檢查，對操作系統存在漏洞、防毒軟件配置不到位的計算機進行全面升級，確保網絡安全。
5、規范信息的采集、審核和發布流程，嚴格信息發布審核，確保所發布信息內容的準確性和真實性。每周定時對我校站的留言簿、二小博客上的貼子，留言進行審核，對不健康的信息進行屏蔽，對于反映情況的問題，備份好數據，及時向學校匯報。
6、本期第三周我校在教職工大會組織老師學習有關信息網絡法律法規，提高老師們合理、正確使用網絡資源的意識，養成良好的上網習慣，不做任何與有關信息網絡法律法規相違背的事。
7、嚴格禁止辦公內網電腦直接與互聯網相連，經檢查未發現在非涉密計算機上處理、存儲、傳遞涉密信息，在國際互聯網上利用電子郵件系統傳遞涉密信息，在各種論壇、聊天室、博客等發布、談論國家秘密信息以及利用QQ等聊天工具傳遞、談論國家秘密信息等危害網絡信息安全現象。
三、存在的問題
1、由于我校的網絡終端300多個點，管理難度大，學校沒有多余的經費來購買正版殺毒軟件，現在使用的是偽版的或者免費版本的殺毒軟件，這給我們的網絡安全帶來了一定的風險。
2、我校的服務器共有5臺，但我們沒有一套網絡管理軟件，平時全靠人工手動去管理，管理難度大，所以平時難免有忘補丁升級的時候，這難免也存在一定的安全風險。
3、在學校，網管員不能專職來搞網絡管理，一般都還要兼一個人的工作量，所以在網絡管理上的精力有限，在網絡管理、資源整理，安全日志記錄上還有待于進一步提高。
總之，在后面的工作中，針對我們的不足及問題，努力整改，在現有的基礎上，盡最大努力把我校網絡安全工作做到更好，給全校師生提供一個安全健康的網絡環境。也殷切期望相關領導給我們指點迷津，謝謝。
學校自檢自查報告13
為全面落實我市抗旱防汛災害防治工作，確保正常教學秩序以及廣大師生生命財產安全，根據《云南省教育廳關于開展學校抗旱防汛安全檢查工作的緊急通知》和區教育局要求，現將20xx年抗旱防汛工作自檢自查報告如下：
一、領導重視，明確職責
為有效應對當前抗旱防汛形勢，最大限度地減少災害對師生生命財產造成的危害，確保教學工作正常開展，學校從講政治、保穩定、促發展的高度，充分認識做好這項工作的重要性，切實加強領導。成立了以王校長為組長，辦公室分管安全人員張副校長為副組長，辦公室魯主任、年級組長、班主任為成員的抗旱防汛領導小組。制定了我校抗旱防汛應急預案，明確了職能職責，安排了值班領導和值班人員，做到值班領導和人員二十四小時手機不關機，保持高度警覺，隨時待命，確保發生災情時，有組織、有領導、有人員、有預案的開展救災工作。按照“分級負責，誰主管，誰負責”的原則逐級落實抗旱防汛責任制度。根據有關法律法規制定抗旱防汛工作制度，把抗旱防汛工作任務分解到崗位、到個人。
二、重點排查，抓好落實
根據我校抗旱防汛重點實際情況，4月9日至12日，學校辦公室組織人員對我校進行了檢查。重點排查師生飲用水安全及各學校抗旱防汛設施、預警預報、應急預案等臺賬建立情況。
1.抗旱工作情況
針對目前旱情，充分認識抗旱保教的嚴峻形勢，高度重視，認真落實各項措施，制定應急預案，成立應急隊伍，做到領導、人員、制度、措施落實；學校根據旱情發展趨勢，按照“預防為主、綜合治理”，的'原則，確保師生飲用水需要；增加供水量，有計劃的安排用水，確保師生生活用水需要，確保學校各項工作的順利開展；學校統一要求在各班級中開展以“節水防火”為主題的班隊會和實踐調查活動，對學生進行節水和防火知識教育，此外，還利用國旗下講話、櫥窗、宣傳專欄、校園廣播、黑板報等媒介，多渠道、多形式地加強對師生的節約用水和防火知識教育，提高師生節約用水意識和防火意識，使廣大師生積極推行節約用水、計劃用水。
2.防汛工作情況
排查了學校所在地和學校周邊等易出現汛情區域。并要求對該區域防洪溝管進行疏通和治理，做好防范工作。同時，要求如發現汛情要不分晝夜及時巡查、搶險，抓落實，保證汛情區域安全度汛，最大限度保障師生的財產生命安全。學校特別要加強對學生的管理，堅決不能讓學生到河邊、水庫玩耍。
三、存在的問題和工作計劃
主要是學校門前的日新路在施工，如果遇到暴雨，排水可能會受到影響。二是要忙忙盡快搶工期，徹底解決學校及周邊防洪排澇問題。
針對以上問題，我們將從以下四方面加強工作：
1、統一思想、提高認識。牢固樹立抗旱防洪思想準備，增強責任感、使命感，克服僥幸心里，真正從思想上、組織上和行動上做好
抗旱防汛的各項準備工作。
2、一旦學校出現缺水、少水，學校要解決好飲水矛盾糾紛，把矛盾消除在萌芽狀態之中，保持學校的穩定。
3、加強汛前重點工作檢查落實。雖然已經組織了一次汛前檢查，但還應該繼續檢查落實改進情況，檢查項目也應該逐步細化，確保萬無一失。
4、加強防汛日常工作。堅持24小時防汛值班制，實行日報告制度，及時準確傳遞水情、雨情。
總之，根據檢查情況，我校做到了形勢早分析、隱患早排查、預案早制訂、措施早落實、責任早明確，為全年的抗旱保教及安全度汛工作奠定了堅實的基礎。
學校自檢自查報告14
20xx年，我校在上級教育主管部門和當地政府的支持和幫助下，經過全校教職工的共同努力，取得了較大的成績，較好地完成了年初制定的各項目標。根據《x x中學20xx年度教育目標管理責任書》的目標管理考核相關要求，結合我校實際，現將有關學校目標管理達成情況匯報如下：
我校與x x中心校簽訂責任書后，組織班子認真學習研究，把責任書所涉內容列入學校工作計劃，一學年來我校嚴格落實責任書內容。學校教育工作得到持續、健康、協調、穩步的發展，教學質量明顯提高，校容校貌有所改觀，校風校紀進一步好轉。根據責任書主要考核指標的十個大項，逐項自查，量化打分，我校自評得分97分，其中：
一、安全工作9分；
二、經費保障工作10分；
三、兩基工作10分；
四、招生考試工作11分；
五、教師隊伍建設及教育科研15分；
六、職業教育8分；
七、教育管理工作13分；
八、德育工作8分；
九、行風建設9分；
十、信息報送4分。
一、安全工作
我們切實把安全工作放在學校工作的重中之重的位置,在交通、消防、飲食衛生、校園安全等方面加大力度,通過成立學校安全工作領導小組,分層簽訂安全工作責任狀,樹立常抓不懈,警鐘長鳴的意識。加強宣傳陣地建設。政教處、年級組繼續以班級為主體單元，充分利用黑板報等宣傳工具，在渲染校園安全等方面做出良好成績。配合學校各階段工作重點，加強了“交通安全”、“生命科學”、“反對迷信”、“樓道安全”、“禁毒防艾”等專項治理。加大對學校校舍的維修治理，排除了校舍存在的各種安全隱患。我校還根據縣農業局、教育局《關于嚴禁中小學生乘坐拖拉機、低速汽車往返學校的通知》要求，學校制定交通安全實施方案，杜絕交通安全事故的發生。每周兩次集隊，一節班會，安全宣傳不少于5分鐘，并作好相應記錄。禁毒防艾在公安部門的協助下，組織一次專題講座，簽訂家長協議書，舉辦圖片展覽宣傳教育。我校不但從校內要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長會，讓家長與學校密切配合，確保學生在學校的安全，在社會上也讓學生有一種安全感。一年以來，學校無任何重、特大安全事故發送。
二、經費保障工作
我校不斷建立健全學校經費管理制度，真正做到了專款專用，在經費使用中無違規違紀事件發生。首先，認真落實省財政廳、教育廳印發的義務教育階段貧困家庭寄宿生生活費補助管理辦法，成立了專門的領導小組，按時足額及時發放給學生。發放時間由學校統一安排，在統一的地點進行，事前先公布發放花名冊，公示五天，接受社會監督，發放名冊上必須有學生、學生家長的簽名和手印。其次是嚴格內部財經管理，打緊開支，堅持“三筆一章”的報銷審批制度，民主理財，發揮僅有資金的較大使用效率，力所能及地改善了教職工的福利待遇。第三，我們盡量力爭作到師生住得下、穩得住，認真聽取教職工對后勤工作的意見和建議，努力改善師生生活、學習、工作條件。第四、本學年下撥寄宿生生活補助費366000元(4個月,每月75元),補發07年度寄宿生生活費補助244000元(每生200元)享受補助學生人數1200人。下撥農村義務教育保障經費48000元(每月下撥8000元),主要用于月考核紙張費用15000元,教輔資料欠款5600元,班主任補助費用6000元,教師教學用書2100元,學生月考核獎勵7040元,電路改造4500元。勤工儉學收入4200元,用于教研組活動開支、接待活動開支。
三、兩基工作
我校認真做好“控掇保學”工作，落實“兩基”任務。把控制輟學工作作為學校實施育人目標的重要措施。保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時入學。學校積極配合x x鎮鎮政府等有關部門解決貧困家庭子女的入學困難問題，組織師生開展幫扶活動，幾年來，通過上級部門、學校、教師、家長等各方面力量的.緊密配合，緊緊抓住控輟保學不放松，積極落實有關教育法律法規。為保障適齡少年的受教育權，在開學的第二周，組織全校教師對全鎮十六個村委會236個村民小組的流失學生進行家訪，力求找回流失學生。共出動教師60余人次,尋找流失學生150余人,支出資金20xx余元。在3月28日這天為貧困家庭學生李開芹捐款獻愛心。共募集資金2100元,由班主任保管,每月用于該生生活費開支。
四、招生考試工作
在招生考試方面，我校采取各種方式，加大招生宣傳力度，認真組織各類招生考試工作，招考工作沒有出現惡性違紀違規事件。我校在縣教育主管部門、鎮政府的大力支持下，不斷加強走訪工作，依法動員適齡兒童少年，將小學六年級畢業生全部送入初中，完成了目標責任的指標要求。一年來，我校初三畢業學生361人,2.5分流學生183人,參加中考人數178人,不含體育成績,561分以上14人,優秀率7.87%;含體育成績,600分以上16人,500分以上104人;上高中錄取分數線152人,七、八年級在全縣統考中也取得了較好的成績。中考成績比去年有所提高。
五、教師隊伍建設及教育科研
我校始終把建設一支素質優良的教師隊伍作為學校發展的根本，始終堅持“待人以情，容人之短，助人成功，與時俱進”，要求教師“專業素質高，干得出成績；教育創新行，說得出道理；業務水平高，寫得出論文；法律意識強，懂得自我保護”，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓。至本學期，我校已有多位教師參加專升本函授和自學考試并取得畢業證書，部分教師掌握了現代遠程教育技術授課技巧。一大批高素質和愛崗敬業骨干教師即將涌現出來。我校以教育系統進行行風評議和思想大解放活動為契機，嚴格按照自糾、評議、促改、討論等環節，充分利用黨支部、工會、團委等廣泛開展自查自糾、相互評議等活動。學校制定了教育科研實施辦法、教學常規考核辦法等制度，對教師和學生的工作學習情況進行月考核，對優秀學生進行獎勵，將教師的考核情況記錄在教師的業務檔案中。從而使科研和教學工作目標明確，有章可循，使教學常規工作得到更好的落實。教師的工作，由教務處每月進行一次從教案、作業批改、測驗考試到教風教態等整個教學流程的全方位考核。
六、職業教育
為落實有關職業教育的要求，實施我校農科教綜合初中建設，于20xx年5月8日組織教職工招收06—08年7、8、9年級流失學生就讀于職業技術培訓班,通過廣泛宣傳動員,共招收學員325名,辦班4個。探索農村綜合初中辦學路子，以鎮政府為領導，與縣職教中心合作,協調農業科技部門，以種植養殖為主體，第一次實現了初職班辦學。學校充分利用勤工儉學基地17畝,建起兩園、一塘、一舍,使食堂和基地連為一體。基地分片種植,由各班承包,種植產品出售給食堂。
七、教育管理工作
我學校嚴格遵循教學常規，嚴格執行教學計劃，切實搞好學科教學研究，把提高學生素質的工作重點落實到課堂教學主渠道上來，加強課堂教學考評考核。每月由教導處對全體教師的備課、上課、作業批改、學生素質測查、學生輔導、教學研究等教學常規工作進行一次檢查，平時進行隨機抽查，督促教師嚴格按照教學內容和教學要求進行教學，增強教師進行課堂改革的自覺性。
我校還組織教師學習先進經驗，優化教學過程，有計劃地進行教學組織形式和教學方法的改革，充分應用現代教育技術和遠程教育資源，充分發揮計算機教師，多媒體教室的作用，改進教學手段，拓展學生學習途徑，優化教學過程，提高課堂效益。由于學校制度健全，執行嚴格，學校各項工作有章可循，有章必依，工作有序，公開透明，教師明白，領導清白。現在，我校初步形成教學化、民主化、規范化的現代化學校管理機制，逐步推動學校管理由政策導向、制度保障逐漸向動力推進、多元發展轉變，增強學校的活力。
加強了辦事公開和校務公開的領導和監督，堅持“公開、公平、公正”的原則，對學校的各項工作進行公開，提高學校工作的透明度，做到家長滿意，教師順心，上級信任。
八、德育工作
1、學校工作以德育為首。對上級下發的各種文件，我們反復組織學習，深刻領會精神，建立了由政教主任、班主任及全體教師組成的德育工作隊伍。專人負責，堅決貫徹落實到位。每學期一開學就要求教師作出思想品德課、法制教育課等的教學計劃，并按要求按排課時，按計劃教學。
2、注重學生文明習慣養成教育。利用校會、班會、集隊、國旗下講話、黑
板報等形式對學生進行道德、法律、禁毒防艾、安全、衛生、及民族團結教育、愛國主義教育。認真開展衛生評比活動，積極推進校園精神文明建設和校園文化建設，促進良好班風、學風、校風建設。另外把“禁毒防艾”宣傳教育列入重要工作日程，制訂工作規劃。以組織學生裝參觀展覽、作文競賽、出板報、看錄像等形式宣傳教育。
九、行風建設
我校不斷建立健全教育管理體制、學校收費機制、認真按照x x縣教育局的要求完成招生考試工作。一年來，全校教職工無任何違紀、違規和違法事件發生。師德師風建設明顯上，認真落實《臨滄市師德師風建設》，組織教職工積極參加“解放思想”大討論活動，撰寫心得體會。教育教職工遠離黃、賭、毒，樹立良好教師形象，以教書育人為己任。體罰和變相體罰學生現象在極少數教師中偶有發生，但學校能及時采取有效措施禁止。
十、信息報送
在信息報送方面，我校正在加強相關管理力度，對相關教育信息做到：及時報送、據實報送、追蹤報送動態，做好事態進展和處置情況的續報工作。還要不斷嚴格信息報送制度。凡學校報送信息，都須經過本單位有關負責人審簽后方可報送。
學校自檢自查報告15
我校根據教育體育局對于教育信息化的指導精神，結合學校發展的工作思路，以學校信息化發展現狀為基礎，提升課堂教學的效率、促進課程改革、推動素質教育、加快學校教育現代化進程。現對照《寶雞市教育現代化先進縣評估指標》細則對我校教育現代化水平進行了認真的自查，自查情況匯報如下：
學校在信息技術學科整合、校園數字化建設方面，做了許多工作，取得了一定的實效，對提高課堂教學效能，促進課改的深化，謀求社會、學校、家庭教育一體化，起到了至關重要的作用，為學校進一步發展與提升提供了有力的保障。同時我們也面臨著一些新的問題：
問題一：
學校文化建設主題不夠鮮明，文化氛圍不夠濃厚；校本課程開發進程有待提高，缺少校本教材。
對策：加強校園文化建設，營造鮮明濃厚的校園文化主題，促使校園文化在學校教育過程中的作用提升；著力開展教研活動，積極組織業務能力強的教師領頭，帶領青年教師結合學校教育教學特色對校本教材的進行深入的研究與開發。
問題二：
電腦配備還不能滿足日常教育需求；部分教室電子白板設備陳舊，故障頻繁，無法滿足正常教學使用；另教師的教育現代化的意識還需不斷加強，信息技術與學科整合的理念還需不斷深化。
對策：積極爭取上級部門經費支持，增添教學辦公電腦數量，更換陳舊設備；學校信息化工作的不斷推進，關鍵是人的因素，我們將進一步加強信息技術校本培訓的力度，選派信息技術骨干教師參加專題培訓，積極引進信息技術專業人才，積極運用現有的教研平臺，結合學校教育、教學實踐，積極開展“在做中引、在引中學、在學中研、在研中思”活動，努力探索現代技術與學校工作的最佳結合點，全面促進學校工作的進一步深化。
問題三：
由于教學樓改造工程剛剛結束，部室建設還不夠齊全，現有設施設備也較為陳舊；且部室使用記錄也不夠齊全。
對策：對缺少部室合理規劃位置，加快建設進程，對現有部室及時更換設備。強化部室管理，細化部室職責與職能，做到一室一人的專人管理模式。
問題四：
師資配備不足,教師學科不均衡，體音美等學科教師還有欠缺。
對策：制定多勞多得的鼓勵政策，讓有水平有能力的教師多兼課；面向社會高新聘請兼職師資；積極向上級有關部門爭取，以滿足學校教學要求。
問題五:隨著農村城鎮化發展進程的加快，進城務工人員的逐年遞增，以及廣大家長對優質教育資源的迫切需求，加之我校的地理位置和教育教學水平較為領先，大量的適齡兒童進入學校就學，促使我校大班額現象消除難度增大。
對策：一是加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍；
二是嚴格規范辦學行為。按照“就近入學”的原則，嚴格招生管理；積極聯系當地戶籍部門，及時掌握適齡兒童信息，統籌規劃，適時打算，做好一切應對措施；按照學籍管理的.相關規定，加強義務教育學籍信息化管理；規范轉學行為，防止隨意轉學插班；因病休學必須有縣級以上醫療機構出具的診斷書、病歷以及必要的住院票據；化解已有“大班額”，防止新“大班額”的出現；
三是學校狠抓學生學籍管理，規范班額行為。通過學區校對，學校負責，班主任把關，落實新生建檔、轉學變檔的學籍管理辦法；
四是建立健全治理“大班額”的長效監督機制。防止“大班額”現象的“死灰復燃”。
總之，在實施素質教育過程中，學校將始終堅持以現代教育技術為先導，以切實提高全體教師的現代教育水平為根本，以提高學校教育現代化水平和信息化程度為目標，在注重學校現代化硬件建設、軟件建設的同時，還將積極開展現代技術教育科研活動，加快推進信息技術教育和學科課程的整合，不斷提高廣大教師現代化教育技術素質與學校教育技術現代化的建設水平。
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