以改正錯(cuò)誤為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的以改正錯(cuò)誤為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以改正錯(cuò)誤為話題作文1
人生不可能一帆風(fēng)順，不經(jīng)風(fēng)雨，又如何見到彩虹，不如鷹一般為了重新搏擊長空，而受盡磨難，在苦難中改變，最終得以再一次的見證天空的無垠。
錯(cuò)誤，并不是終點(diǎn)。正如愛迪生，如果沒有那成千上萬次的錯(cuò)誤，又何來“發(fā)明大王”的成功呢。
小學(xué)四年級的時(shí)候，我參加了當(dāng)時(shí)的廣播體操隊(duì)，每當(dāng)想到即將到來的比賽，我便倍受鼓舞，可是，一次意外，使我失去了這次機(jī)會(huì)，收音機(jī)響起那熟悉的旋律，“1，2，3。”伴隨著節(jié)奏，我有板有眼的做著，突然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的人再對我做鬼臉，我自然加以反擊，結(jié)果操做的不倫不類，突然，老師叫我出列，糟了，一定是被發(fā)現(xiàn)了，卻不料老師只字未提，只是叫我坐在那，正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，熟悉的旋律再次響起，我恍然大悟，糟了，忘記了今天是最后一天，還會(huì)淘汰幾名，我如遭雷擊，僵在那里，望著老師的背影，我明白，我被淘汰了。
這是第一次錯(cuò)誤，可是從中，我卻懂得了一個(gè)對人來說至關(guān)重要的.道理：“做事要認(rèn)真，不能三心二意”。
一次暑假，我在朋友們的刺激下，決定學(xué)騎自行車，我借了一輛車，單槍匹馬的就學(xué)開始了，我騎上車，深吸了一口氣，迅速坐上坐墊，腳一踩踏板，只聽“砰”的一聲，沒穩(wěn)住，連車帶人摔倒了地上，膝蓋被刮了一層皮，但真痛不欲生，緩慢站起，氣憤的踢了一腳車子，就想放棄，可是一想到他們騎著自行車那威風(fēng)樣，我狠狠心，毅然跨上了車，再一次開始“漫漫長征”，不斷跌倒，站起，身上又添了新傷，終于，我成功了，雖然有些搖晃，但我仍自豪這個(gè)成果，因?yàn)椋覜]有被錯(cuò)誤所嚇倒，而是以堅(jiān)持為武器打敗了它。從這次的錯(cuò)誤以及成功，我明白了堅(jiān)持就是勝利，錯(cuò)誤是成功之母。
錯(cuò)誤并不代表著結(jié)束，而是一個(gè)新的開始，即使跌倒了也沒關(guān)系，從哪里跌倒，就從哪里站起，以新的起點(diǎn)為開始，再一次在人生之路上奔馳，直至一個(gè)又一個(gè)的終點(diǎn)。
以改正錯(cuò)誤為話題作文2
人生的記憶長河中有太多事被遺忘，但有一次錯(cuò)誤讓我記憶猶新。
那是在四年級的暑假，爸爸和媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ盐乙粋�(gè)人留在家中。一開始，這讓平時(shí)常在媽媽羈絆下的我非常不適應(yīng)，有時(shí)還會(huì)害怕從哪冒出一只怪物來。但沒幾天我就嘗到了自由的甜頭，我每天清晨起床，第一件事，不是匆匆忙忙去吃早飯，而是趕緊到客廳，打開電視，調(diào)出自己喜愛的節(jié)目，一邊看電視一邊一小口一小口地吃慢慢變涼的早飯，吃完飯后再拿起手機(jī)打游戲、玩QQ，心中快樂極了。那一段時(shí)間我像一匹脫韁的野馬進(jìn)入了游戲天地?zé)o法自拔，瘋狂地玩著。可是時(shí)間不等人，它已悄悄溜走，每當(dāng)媽媽回家的門鈴響起時(shí)，我的心就幾乎要從胸腔中跳出來了，作業(yè)一個(gè)字還沒動(dòng)。我忐忑不安地去開門，那一瞬間我暗下決心從明天開始一定好好寫作業(yè)。可是第二天又是前一天的重復(fù)，決心只留給了門鈴，情緒在興奮、忐忑、擔(dān)心、懊悔中循環(huán)著。
“若要人不知，除非己莫為”。沒有任何錯(cuò)誤能夠逃得過媽媽鋒利的眼睛，憤怒之下，她抄起一把蒼蠅拍，倒過來，在空中一掄，發(fā)出“咻咻”的聲音，一陣鉆心的疼痛從我身上傳開來，我挨打了！
事后，媽媽語重心長地對我說：“電視和游戲都是娛樂的東西，不可以將他們視為每天必做的功課，那樣只會(huì)一事無成。手機(jī)、電腦在正確的使用下，它們是學(xué)習(xí)、工作、生活的.好幫手，但如果只沉溺于游戲娛樂中，它們就會(huì)成為人生路上的絆腳石。”聽了媽媽的話，看著眼前空空如也的暑假作業(yè)本，回想自己這段時(shí)間不正常的情緒，我才認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤。是啊！我竟然完全被電視、手機(jī)控制了。電視、手機(jī)都是人類的發(fā)明，我應(yīng)該是它們的主人，我不能被它們控制，我決心用嚴(yán)格自律擺脫控制。
那次錯(cuò)誤之后，媽媽加強(qiáng)了對手機(jī)的管理，我也開始學(xué)著自律，現(xiàn)在我更多的是用手機(jī)查資料、聽英語、學(xué)技能，它已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)生活的好幫手。
以改正錯(cuò)誤為話題作文3
人誰無過，過而能改。
一天，媽媽去上班了，我在家里餓得發(fā)慌，于是想下樓買點(diǎn)吃的，剛到包子鋪前，長龍般的隊(duì)伍映入眼簾，我一溜煙兒跑到了隊(duì)伍的前頭，隨便插隊(duì)。等了半個(gè)多小時(shí)，終于輪到我了，一摸口袋，哎呀！錢包落家里了，我急地像熱鍋上的螞蟻，無奈之下，只好向老爺爺說好話，答應(yīng)一會(huì)還錢，像一只夾著尾巴逃跑的小狗，拿著包子灰溜溜地跑回家。到家后，我心安理得地寫作業(yè)，關(guān)沒有還錢，心想：“不就是幾塊錢嘛，沒什么大不了的，還不還都無所謂。
第二天思品課上，老師剛好講到誠信這一課，我頓時(shí)坐立不安，仿佛周圍的空氣凝固了，黑板上的字馬上要蹦出來，心里像開了鍋的水一樣上下翻滾，我的臉通紅，像是被揪住了。頭轟的一下子漲了起來，豆大的汗珠也順著臉旁流下來，內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心。
下課后，我望著窗外的天空是那么的灰蒙蒙，幾只烏鴉停在房頂上，大樹上的`葉子早已所剩無幾，可謂是“秋千索冷空留影，羌笛聲殘靜四方。“幾朵烏云遮住了太陽。
回家時(shí)，一塊絆腳石讓我摔了個(gè)倒栽蔥，幾絲冷風(fēng)吹過我的衣領(lǐng)，一片葉子“嘩“地一聲把我的視線擋住，我拿下看后，葉子上面都有著一大片密密麻麻的霉點(diǎn)，我的臉上粘滿了灰塵。
我來到了包子鋪前，老爺爺依然熱情地款待我，用他那雙滿是面粉，歷經(jīng)滄桑的大手向我道別，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
回到家，我自覺羞愧，偷偷地眾存錢罐里拿出了2塊錢，放在了老爺爺?shù)腻X盒子里，并留下一張字條：“爺爺，我已經(jīng)把那兩塊錢還給您了。”
從此，我都會(huì)守時(shí)守信，買東西時(shí)不欠錢，有時(shí)還會(huì)幫老爺爺蒸包子，時(shí)刻牢記“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這句名言。
以改正錯(cuò)誤為話題作文4
在我的人生旅途中，難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤。可最讓我忘不了的是一年級數(shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。
那天，數(shù)學(xué)老師，曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門口就說：“這此考試考得不大理想，試卷發(fā)下去自己看一看。”聽了這句話，我的心忐忑不安，組長走到我面前，我知道，災(zāi)難來臨，但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖，緊緊張張地接過組長遞給我的試卷。
幸好組長沒有看我的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲抑挥?3。5分。“70分以下的人站起來。”這句話從曾老師的口中說出。我想：這下慘了，多丟面子呀！同學(xué)們紛紛站了起來，我還在問自己：“站起來嗎？”最后我決定不站起來。下課后，我的.心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過氣來。
我的好朋友方盈問我：“我考95分，你考幾分？”我吞吞吐吐地說：“我、考、63。5、分。”“哎呀！”她愣住了，“我還以為你考比我多分呢！”我低著頭。她又問：“老師說70分以下的人站起來怎么不見你？”我說：“我怕、怕。”“怕什么，如果你不站起來，你就是一個(gè)不誠實(shí)的孩子呀！難道你想作一個(gè)不誠實(shí)的孩子嗎？
快去跟老師說。”第三節(jié)課后，我到了曾老師的辦公室，對曾老師說：“老師，您上課時(shí)說70分站起來時(shí)我沒有站起來。您可以原諒我么？”老師親切地對我說：“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門口，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。”當(dāng)我跨出辦公室門口，我覺得那塊大石頭已經(jīng)離開了我，我輕松多了。
從這件事，我知道了：誠實(shí)不可缺，能夠改正的精神更不可沒。
以改正錯(cuò)誤為話題作文5
“錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。”這是周恩來同志寫的一句話，而我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這句話。
記得那天我上英語課，媽媽給了我50元錢去吃中午飯，當(dāng)時(shí)我接過錢心想：這么多錢中午可以吃個(gè)夠！我急忙跑出家，在路上我碰到了我的同學(xué)，她手里拿著一本英語故事書，邊走邊看，我上去叫住她：喂，薇薇你在看什么書呢？她說：我在看《三只小豬》的英語故事。我心里想出了一個(gè)鬼主意，媽媽給我吃午餐的50元錢，我可以買書呀！下課了，我像出籠的小鳥一樣奔向了圖書館，看見五顏六色的書我迫不及待的想鉆進(jìn)去，看個(gè)夠。可我只有50元錢只能買兩本，我挑了兩本英語故事書，匆匆忙忙趕回家，媽媽問：你為什么跑著回來？我手里本來拿著書，不想被媽媽發(fā)現(xiàn)，然后我說：沒，沒有啊。我邊說邊走回了房間。媽媽一會(huì)說：我出去買菜，幾分鐘就回來。我有氣無力的說：知道了。我聽到：啪。的一聲立馬沖進(jìn)了廚房，我太餓了，真想看見什么吃什么，我聽到媽媽的腳步聲，我迅速的把零食收好，假裝在看書。媽媽一進(jìn)門我忐忑不安，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我沒吃飯卻買了書。媽媽看了看我手中的書又看了看我嘴上吃剩下的`殘?jiān)瑔柕溃耗愕臅膬簛淼模磕阌殖粤耸裁闯缘模课覍寢尳Y(jié)結(jié)巴巴地說：書是別人借給我的，因?yàn)橛悬c(diǎn)餓才吃了點(diǎn)零食。怎么，你沒吃中午飯嗎？媽媽追問起來，可我還是隱瞞了事實(shí)。過了幾天，我認(rèn)為媽媽早就把這件事拋在腦后了，我就把書放到桌子上，媽媽打掃房間的時(shí)候看到了那本書，我放學(xué)回來，媽媽說：你怎么還不還？終究紙包不住火，我只好向媽媽如實(shí)招來：我那天上英語課沒吃中午飯而是用50元錢買了英語故事書。媽媽聽了慈祥的對我說：沒關(guān)系，知道錯(cuò)了改正就是好孩子。我說：我知道錯(cuò)了，下次一定不會(huì)再犯了。
錯(cuò)誤是不可避免的，但是不要重復(fù)錯(cuò)誤。這句話我終身難忘。
以改正錯(cuò)誤為話題作文6
今天，在街上發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩正往一輛貨車上爬。后來一位叔叔看見了，就看看旁邊有沒有車，就在那時(shí)候，兩個(gè)小孩快跌倒了，這位叔叔迫不得已地沖上前去救孩子。幸好及時(shí)趕到要不然那兩位小朋友現(xiàn)在還躺在醫(yī)院里呢。后來那位叔叔對他倆說：“不能去爬貨車的后面，如果貨車突然開了，你倆就會(huì)重重的跌了一跤，那可是會(huì)住院的，而且還要打針！”他倆聽后，嚇得腿都軟了。
第二天，這位叔叔要去街上買東西，頓時(shí)，眼睛呈現(xiàn)的是：昨天碰到的那兩位小朋友，又想跑去爬車的后面。叔叔見后，想攔住他們。一看，原來他倆去幫一位老爺爺推車，叔叔情不自禁的加入他們的隊(duì)伍來。幫助老大爺推完車后，那兩個(gè)小朋友跑到叔叔面前，說：“謝謝叔叔，多謝你昨天對我倆的教育，讓我倆有了深刻的.印象，再次的謝謝您！”叔叔聽后，說：“不用謝，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要改正就好。”后來叔叔帶他倆去買東西了。
是啊，我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只要改正就好。
我們都在被糾正錯(cuò)誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯(cuò)誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。
身為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時(shí)候英文可了得，孩子不服氣。當(dāng)父親把那些英文字母亂說一氣的時(shí)候，孩子咯咯地大笑。父親的錯(cuò)誤成為了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達(dá)方式嗎？
孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，而當(dāng)父親看到時(shí)，卻"自做多情"地說："這個(gè)蘋果是給爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！"而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說："是的，爸爸。你吃吧！"這又是一個(gè)錯(cuò)誤，卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這錯(cuò)誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯(cuò)誤需要糾正呢？相信，在以后，孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯(cuò)誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時(shí)候，錯(cuò)誤也是幸福與美麗的一種特殊路標(biāo)。保留下某些錯(cuò)誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在！
以改正錯(cuò)誤為話題作文7
在人生的道路上，錯(cuò)誤就像一個(gè)無孔不入的細(xì)菌，隨時(shí)都可能侵入。你無法控制它，但你可以選擇怎樣去面對它。有的人面對錯(cuò)誤時(shí)，選擇把錯(cuò)誤隱藏起來，永遠(yuǎn)地逃避退縮。雖然他們得到了暫時(shí)的幸福，但是他們沒有及時(shí)地改正錯(cuò)誤，最終一錯(cuò)再錯(cuò)，得到了更大的損失。而勇敢地面對錯(cuò)誤的人，終止了損失，得到了經(jīng)驗(yàn)，做起事來更加的一帆風(fēng)順。
就說我們班的事吧。
有一天上數(shù)學(xué)課，班上紀(jì)律不太好。也不知怎么了，一上六年級，特別是要畢業(yè)的這學(xué)期，我們班的學(xué)生好像一點(diǎn)都不怕老師了似的，所以課堂上有時(shí)會(huì)很亂。當(dāng)時(shí)老師正在黑板上寫算式，忽然聽見有人在唱歌，這還了得？老師馬上查問，卻找不出嫌疑人來。后來數(shù)學(xué)老師把班主任語文老師找來了，說不調(diào)查出這個(gè)人是誰，她就不講課了。
我開始以為老師不會(huì)這么做的，只是想嚇唬我們一下而已。結(jié)果我錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師因?yàn)樯鷼庹娌恢v課了，就讓我們做卷子，她則在班級里繼續(xù)查問。
對于畢業(yè)班的我們來說，不講課可是不行啊！在我們的懇求之下，語文老師也勸說了好半天，最后，數(shù)學(xué)老師總算肯講課了。但最終唱歌的.那個(gè)人也沒查出來是誰。
這個(gè)人也真是的，站出來認(rèn)個(gè)錯(cuò)不久得了，還害了我們大家受牽連，這真是一條魚腥了一鍋湯啊！如果是我的話，我當(dāng)時(shí)就會(huì)站出來向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
既然犯了錯(cuò)，就不怕承認(rèn)，否則別犯錯(cuò)啊！特別是該站出來承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，怎么又成了縮頭烏龜呢？做個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬⒉皇且患笫拢粗故怯悬c(diǎn)不仗義了。
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