定格記憶中畫面作文
【篇一：定格記憶中畫面】
記憶中漂浮著許多的畫面，有些如夢般轉(zhuǎn)眼即逝，有些卻如影子揮之不去。在記憶的畫廊中，每一個記憶的背后都有不一樣故事。當(dāng)一幅幅畫面浮現(xiàn)在你的眼前，也許你會揚(yáng)起嘴角，露出笑容;也許你會緊鎖眉頭;又或許你的眼中早就飽含淚水。
很多時候，我們以為我們一輩子都不會忘掉的事情，就在我們念念不忘的日子里被我們所遺忘，然而每個人都在回憶著過去，在那短短消失的時光里，去懷念那定格在記憶中畫面。
還記得那年冬天，一個特別的冬天。很慶幸在這個冬天里見到了“傳說中”的雪，盡管不像書中寫得那樣大雪紛飛，沒有那么純正，但還是親身體驗(yàn)過了下雪的滋味，真的是非同凡響啊!站在窗前，拉開窗簾，看著雪花慢慢地從天空飄落，像翩翩起舞的小精靈，她是那樣的純潔，美好�？粗齻兙徛芈湓谖蓓�，大地，大樹，慢慢地覆蓋了這個大地，偶爾星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花會飄落在窗臺，仔細(xì)觀察它的形狀，每一片都十分精致，美得像種藝術(shù)品，伸出手掌迎接雪花帶來的冰冷，而在我的心中卻覺得溫暖，畢竟在南方是看不到下雪的。
我想正是有了雪的存在，北風(fēng)呼嘯的寒冬才不會感到寂寞;也不會讓走在街頭的人們感到孤獨(dú);給整個冬天增添了一絲生機(jī)。
對于孩子們來說打雪仗是最開心的事情了，脫掉手套感受冬天的冰冷，迎接大雪的洗禮。“啪!”雪球從身上綻放，美好的畫面定格在這一刻。
時光如梭，不定的流逝，這美好的畫面只能靠我們自己去抓住。我嘗試著把記憶中的畫面串成一串，發(fā)現(xiàn)這些畫面如同生活的交響曲，奏出屬于每個人的精彩人生!
【篇二：定格記憶中畫面】
時光飛逝，年華流去，似水流年帶走我多少回憶，但卻帶不去我對祖母的思念，在記憶的長河中，有一幕始終無法抹去……
花開·樹榮·人亦在
悄悄地踏進(jìn)老家的小院，淡淡的花香撲鼻而來，踏著布滿青荇的石板，走上布滿青苔的臺階，坐在飄蕩的秋千上，雙腳浸入家中的小水池，涼涼的水浸透了雙腳，手中捧著才采的花瓣，一片片散入水中，低頭撫摸著從老屋堂前取下的照片：一個慈祥的老人手上拿著梳子為小女孩梳頭，輕輕的插入一朵茉莉，而小女孩卻在品嘗著老人所制的糕點(diǎn)。
花圃中飄來的花香，將我的思緒帶入了回憶，定睛一看，三年前的畫面又一次出現(xiàn)在眼前：老人一大早起來采摘新鮮的花瓣，披著晨霧在不停的揉搓，漸漸的一陣香氣，喚醒了沉睡的孩子，孩子調(diào)皮的在老人不注意的時候偷吃著糕點(diǎn)，過了半年，爸媽要帶走我，我不得不離開相依為伴的祖母。記憶定格在這一刻，久久無法忘記，不經(jīng)意間，走進(jìn)了堂中的小屋……
花落·樹枯·人已去
再次回到這個充滿回憶的老屋已經(jīng)過了11年，但是卻再也無法似從前那般的調(diào)皮，心境也不復(fù)從前了。
一天前，家中的電話顯示了一個陌生的號碼拿起聽筒，卻傳來了祖母的噩耗，當(dāng)我趕到醫(yī)院時，祖母已經(jīng)安祥的離開了。她再也看不見當(dāng)初那個長發(fā)飄逸，在茉莉花下幫她梳頭的小女孩;再也看不見被花香喚醒，偷吃糕點(diǎn)的小女孩;再也看不見現(xiàn)在在醫(yī)院里哭喊著叫祖母的女孩了;看不見，她一切的眷戀。
祖母走了，花圃中的花落了，我卻長大了。時間定格了，屋子里充滿了悲傷的氣氛，臉頰上劃過一顆滾燙的淚珠。這個畫面卻一直定格在記憶的長河中……
推開老屋里的大門，輕輕的離開了，望著蔚藍(lán)的天空，明白了：其實(shí)一切都沒變，只是我自己變了。
定格在記憶中的畫面，不一定最美好的，但卻一定是最珍貴，最難忘的……
【篇三：定格記憶中畫面作文】
每次回想起那天，總會覺得，雪地上你們的笑容美得竟那么不真實(shí)。那充滿幸福的狂歡，是定格在我的記憶中最美好的畫面。
“世界末日”的前兩天，一場久違的雪，不期而遇，雪下的好大。沖到衛(wèi)生區(qū)，看到漫天遍地的銀白，依然童心未泯的我們，興奮的幾乎瘋掉。集體雪仗，是我們不約而同想到的事情。
霎時間，雪球到處飛。幾個文靜的女生要堆個雪人的計劃也不得不放棄，因?yàn)橘M(fèi)了好大功夫堆積起來的雪，都被搶去制作了“武器”。全班很自然的分成兩個戰(zhàn)場：前幾排的“小巧組”與后幾排的“高個幫”。
相比“小巧組”，我們這邊的戰(zhàn)勢要“慘烈”許多，也混亂許多：剛一開始，按照“國際慣例”，男生們毫無紳士風(fēng)度地?zé)o比一致的向女生們挑起戰(zhàn)爭，還沒有做好準(zhǔn)備的我們，被突然襲擊來的雪球砸成圣誕老人了;這怎么可以，“男尊女卑”早已成為歷史了，我們豈有任人打的道理?迅速做好“戰(zhàn)略部署”，團(tuán)幾個雪球“回敬”他們。
一定是拋物線的高度和方向沒有計算準(zhǔn)，混戰(zhàn)之中，總有些雪球打錯了人，于是“內(nèi)戰(zhàn)”爆發(fā)了。男生們忙于“內(nèi)戰(zhàn)”，也顧不得“對外侵略”了。我們一邊“養(yǎng)精蓄銳”，一遍看男生們在那里打的雞飛狗跳，不亦樂乎。
漸漸地，我們停止了集體模式，聚成平日里合得來的小團(tuán)體，扔著雪球，斗著智商，經(jīng)常是幾句笑話就樂得得直不起腰了。
真是快樂極了，在雪地上盡情地釋放著學(xué)習(xí)帶給我們的壓力，展現(xiàn)著真實(shí)的自我，丟開平日里的那些芥蒂，沒心沒肺的開懷的笑著，如此真實(shí)地感受到我們就是一個整體。
幾個姐妹正將一大捧雪拋向空中，洋溢在臉上的笑那樣甜美，一旁的那兄弟四個還在笑鬧著扔著雪球，姿勢那樣自然。我搶過相機(jī)拍下了這瞬間的歡樂，也將這畫面定格在了記憶中。
我想，你們的笑容一定是有溫度的，不然怎么每次想起，都覺得暖暖的?
【篇四：定格記憶中畫面】
我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱鬧的商貿(mào)街。
每天早晨，我聞著“雞蛋大餅”的淡淡清香，聽著炸油條的“砰砰”作響，穿過買早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向校園。然而，那一天，那幅極不和諧的畫面絆住了我的腳步，永遠(yuǎn)地定格在我的記憶中。
那是一個頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上居然披著一件破舊的大棉襖，穿著好久沒有洗過的很短的褲子，腳上拖著一雙露腳趾的破布鞋，背上背著兩個黑乎乎的包袱，他被壓得像一張沒有彈性的弓……
大家圍在他的四周，你一言我一語，有的指手畫腳;有的捂著鼻子快步走開;還有的像躲避瘟疫似的，閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;也有人流露出一絲同情和憐憫，卻不知如何是好。
此時，老人走到一個饅頭攤兒前，直愣愣地瞅著雪白的饅頭，喉頭動了動，他應(yīng)該是餓了吧?只見他哆哆嗦嗦地拿出了一個皺皺巴巴的錢包，伸手在里面摸索了一陣，掏出來一張紙幣——五角錢!他把口袋翻出來，里面卻空空如也……無奈，他在攤兒前徘徊著，徘徊著，眼睛始終緊盯著那一個個雪白的饅頭!饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼，便瞥向別處去了，裝作什么也沒有看見，繼續(xù)著他的生意。
這幅畫面狠狠拽著我的心弦，很疼。我呆愣了幾秒后，悄悄走上前去，掏出口袋里的五元錢，攥在手心，想要替老人買下饅頭。然而，這時眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。
我的臉“騰”地一下紅到了脖根，我趕忙背過身去。
但是老人那衣著襤褸的樣子、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手，牢牢定格在我的眼前，揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼，老人依然呆呆地立在那兒，臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥，簡直就是一個沒人要的臟兮兮的孩子。
我手中的錢已被汗水浸濕，時間飛快流逝，不能再猶豫了，要不然上學(xué)要遲到了。
終于，我徑直走過去，伸平那攥皺的五元錢，快速塞到老人手里。老人先是愣了一下，隨即又笑了，露出快要掉光的參差不齊的牙齒。
每當(dāng)遇到需要幫助的人，我總會毫無顧慮地走上前。因?yàn)樵?jīng)的那幅畫面牢牢定格在我的記憶，激勵著我勇敢地伸出援手。
【篇五：定格記憶中畫面】
一陣風(fēng)吹過，周圍已經(jīng)不再有故鄉(xiāng)的氣息了。粘稠的汽油味已經(jīng)讓我痛苦地喘不過氣來，外面的燈火通明換不回家鄉(xiāng)的滿天繁星。
來到家鄉(xiāng)的外面的時候我?guī)е谂�，帶著渴望，我多么想看一看外面的世界�?盡管有一絲不舍，但早已被腦子里的興奮埋沒了。
當(dāng)我來到了大城市，我興奮地蹦蹦跳跳，滿腦子的遐想。想象著城市的繁華，想象著城里孩子的模樣。
美好的幻想沒有持續(xù)很久，很快便破滅不在了。繁重的作業(yè)讓我不能思索。故鄉(xiāng)的模樣在我眼中浮現(xiàn)，北面的大湖，南邊神秘的樹林，西邊還沒走到頭的小路，東邊還未偷過的金黃玉米地。
每想到這里便有一種思想感油然而生，我再也忍不住了，我要回家鄉(xiāng)。那些和小伙伴們到湖邊捉青蛙的日子，那些和小伙伴們一起到神秘的小樹林一起探險的日子，那些和小伙伴們一起妄想走到頭的小路，那些和小伙伴們屢次都偷不到的玉米。這些還在嗎?
那些曾經(jīng)一起玩過的小伙伴還在嗎?家鄉(xiāng)門口的榆樹還在嗎?曾經(jīng)挖過的雪堆還在嗎?曾經(jīng)翻過的墻頭還在嗎?
故鄉(xiāng)的火在我心中熊熊燃燒，怎么撲也撲不滅。我多么希望走一走家鄉(xiāng)的小路，看一看家鄉(xiāng)的風(fēng)景，聽一聽家鄉(xiāng)的聲音。
那些定格在記憶中的畫面，大湖的畫面，小樹林的畫面，小路的畫面，玉米地的畫面，一時間凝聚在一起，成為了我心中最美好的記憶。
一陣風(fēng)吹過，周圍依舊，只是我的心已經(jīng)駛向遠(yuǎn)方。
【篇六：定格記憶中畫面】
時間是在不斷地流逝，似乎讓人有些手忙腳亂。但是愛卻不同，愛會永駐，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，它仍然可以喚醒你沉睡你記憶。它就是——相片。
我有一個習(xí)慣，無聊時總愛翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂，同時也是一種享受，可我今天，卻無幸同時也有幸地翻到了一張照片，一張令人心碎的照片。那個主人翁，不是別人，正是我心愛的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭，我不禁痛苦地回憶了起來。
那是我上小學(xué)三年級的時候，放學(xué)了老師叫我過去，用一種冷而悲的聲音告訴了我一個噩耗——“外公駕鶴飛去了!”我頓時頭腦一暈，什么也記不得了，只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬盛。當(dāng)我再一次看見外公時，他已經(jīng)不像過去那樣，如孩童般拉著我的手，快快樂樂地帶我去釣魚·買東西了。他只是莊嚴(yán)而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛他，想讓他脫離凡世，自由地在天上與上帝一起賞盡人間的真善美。
這時，我看見了外婆與媽媽，她倆互相扶著對方，向我走來，那一步步是那么的艱難，因?yàn)樗齻冊缫褌牡脽o力了。這時媽媽開口了：“兒呀，你要是早到兩小時該多好呀，這樣就可以再與外公談一次心了---!”我全身冰冷，沒有哭，我很殘忍，我竟然沒有哭?我又從她們口中聽到，外公休克時，醫(yī)生說已經(jīng)不行了，可當(dāng)她們對著外公說我快回來時，外公卻奇跡般的張開了雙眼，而那眼中充滿了急切的期望。并且正是這股外公對我的愛的力量，又多使外公痛苦地活了兩個小時，當(dāng)他真的離開時，說了一句話：“暢暢，你何時來看外公!”聽到這兒，我再也受不了了，淚水奪眶而出，我的悲痛壓倒了我的理智，我慚愧，我痛苦。
當(dāng)我平靜下來時，外公對我的愛如電影般一幕幕放映在我的腦海中，是他為我祝福;是他為我創(chuàng)造快樂，是他教會了我真善美。
漸漸地，我停子了回憶，這時我才發(fā)現(xiàn)我的淚水早已打照片打濕。我連忙擦干了它，又輕輕地合上了影箱。
我不愿再多想，因?yàn)樗粫䥺酒饻I水，但我自己知道——外公的愛將永遠(yuǎn)定格在我的心房，永遠(yuǎn)!
【篇七：定格記憶中畫面】
在記憶的彩帶上，有一幅叫做幸福的畫面。它定格在酸酸甜甜的成長葡萄架上，定格在兒時無憂無慮的草原上。
那是一片深邃如藍(lán)寶石般的天空，天邊有一抹橘紅色的晚霞，微風(fēng)輕輕吹動著耳邊的發(fā)絲。有三個天真爛漫的女孩兒，追逐著，心中甜甜的蜜流成了河，流成一串串歡笑。那一刻美好時光永遠(yuǎn)停滯在我的記憶中，映在我淚光點(diǎn)點(diǎn)的眼睛里，原來這叫做幸福……三個天真爛漫的女孩兒就是我和表姐家的兩個女孩子。我們一起長大，睡同一張床，合用一個杯子，連走路都手牽手，不愿分開。
那一次是我們最后在一起捉螞蚱，也是我們最開心的一次。氤氳的晚風(fēng)輕拂著我們?nèi)齻�童稚未脫的臉，我們也不知疲倦地追著、跑著、唱著、叫著…一小時候這叫做開心，長大了，才知道這叫幸福。我們之間的友情是那么純潔，空氣中彌漫著我們幸福的味道。她倆比我小，但她們對我的愛卻并不比我對她們的少。我們在一起的六年中，除去上學(xué)的時間，我們都會在一起，做什么事都要一起，那種親密，那種眷戀是我們童年里獨(dú)一無二的財富。
隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)壓力的增大，團(tuán)聚的時間與次數(shù)愈來愈少，分離的我們終將會在時間的打磨中淡忘彼此。人是長大了，可是那份感情卻未長大，我們再也找不回那份童年的時光，可是我們會選擇淡忘那份幸福嗎?
拿出記憶中的陳年舊事，像吃了酸葡萄一樣的我淚流滿面，內(nèi)心卻也甜得心花怒放。
它定格在我記憶的長河中。依然那么清晰永不褪色。因?yàn)樗凶鲂腋�，是我珍藏的財富，它是我們友誼和美好親情的見證，是我們快樂童年的美好回憶。
在記憶這條彩帶上，那最后一次捉螞蚱的情景，雖歷經(jīng)滄桑，卻依然清晰明朗。回望那記憶中定格的清晰的畫面，輕輕地對自己說一聲：別了，童年。
【篇八：定格記憶中畫面】
日子一天天過去，我度過了一個個春華秋實(shí)，那一副幅畫面溫暖我的心靈，一直定格在我的記憶里。
母親對我的愛，朋友之間的情意，那些人，那些事，那一幕幕溫暖的場景，定格在我的記憶中，讓我感受到無比的溫暖。
畫面一：母親
愛就像迷惑中的一塊指路牌，指引我前進(jìn)路愛就像沙漠中的一柱清泉，在我有困難時幫助我，愛就像一杯茶溫暖我的心靈，母親的愛是那么溫暖，那溫暖的畫面定格在我的心中。
那時我還很小和同學(xué)們在學(xué)校里玩，忽然有一股很強(qiáng)的力量推了我一下，我踉蹌了幾步跌倒了，下巴撞到一塊石頭上，頓時我感到一陣疼痛。不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上，白色的被子，濃郁的藥味，讓我立即感到害怕，這時，我看見一位醫(yī)生正拿著針向我走來，頓時害怕化作淚水奪眶而出。“嘭”得一聲門開了，我看見一個熟悉的身影—媽媽，她已看見了我，快步走了過來安慰著我，撫摸著我我看著媽媽的眼睛，是那么大，那么明亮，那么迷人，我停止了哭泣，在媽媽的安慰下我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
那一幕，讓我感受到的溫暖，定格在我的記憶里，令人難忘。
畫面二：朋友
朋友是那只需要幫助時的援助之手，朋友是黑暗中的一盞明燈，那一次它照亮了我的心靈。
那一天，我的心情很不好，沒帶作業(yè)被老師批評以后，我的朋友來安慰我。我不但不聽還說：“我的事不用你管。”他聽了以后，不但沒有生氣，還繼續(xù)安慰我，我十分不耐煩，還罵了他幾句。他十分難過，眼睛里寫滿了吃驚，應(yīng)該自相我竟然會這樣，他慢慢地走開了。他走了以后，我發(fā)現(xiàn)我失去了我最好的朋友，我覺得我應(yīng)該向他道歉，可我又不想失去面子，所以一只這樣過著。過了幾天，他要我去花園里走一走，他對我說;“對不起，我不應(yīng)該這樣。”我看他十分真誠，我對他說：“應(yīng)該說對不起的是我，是我不對，我不能對你那么粗魯。”我看到了他如此寬容的心，我也放下了面子，向他賠不是，這樣我們還是朋友。
這一幅畫面，讓我學(xué)會了寬容，讓我學(xué)會了做人的大度，朋友的形象也定格在我的記憶里。
那一幕幕溫暖的場面，從此定格在我的記憶里。
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