描寫風的作文600字（通用44篇）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的描寫風的作文600字，歡迎大家分享。
描寫風的作文600字 篇1
今年第一號臺風“珍珠”來襲廣東省和福建省，我心里真是進退兩難，既想讓臺風來，又不想讓臺風來。這到底是怎么回事呢?請聽我細細道來。
這幾天，無論是報紙上，還是電視上，還是人們的談話中，都離不開臺風“珍珠”這兩個字。大人們談論的當然是希望臺風不來，當然是如何抗擊臺風;而我們小學生們則是盼望臺風“珍珠”能側面來襲擊一下廈門。其實我們的“野心”也不高，只要從星期三到星期五一直刮小風下小雨，讓全市中小學校放假不上課，我們能好好休息，就夠了。至于星期六和星期天呢，還是不要再刮風下雨，因為我們就可以好好游覽一下祖國的大好河山、好好呼吸幾下新鮮空氣;我呢，還可以好好和我爸爸媽媽大戰羽毛球三百回合!正當我還沉醉在甜蜜的幻想中，讓我改變想法的時候降臨了。
那是在昨天下午放學時，天公不作美， 調皮的雨點雖然顯出有點筋疲力盡，卻還是稀里嘩啦地下個不停。我走到車旁，爸爸一邊幫我撐傘一邊不停地告誡我：“李正，你一定不要踩到水，一定不要……”我聽后，點了點頭。因為我是我們家小車的小“守護神”，不應該破壞車內的環境。再說，對于我這個坐車“老將”來說，雖然離車子的距離有點遠，但我畢竟經驗豐富，這種事對于我來說是小KS，小菜一碟。于是我便信心十足地跨上車。可是天有不測之風云，只聽“砰”的一聲，我的頭重重地撞到車頂。哎喲，我怎么會犯這樣低級的錯誤?!實話告訴你吧，像這類低級的`錯誤我已犯了3次以上，13次以下。人家都說事不過三，可我是事不過十三。怎樣，整整比人家多10次!日后如果再犯這種低級錯誤一次，那我就超過13次，我就一定要去申請吉尼斯紀錄。不過，那滋味真不好受，我都疼得哭成了“淚人”。這下，我總算領教了臺風“珍珠”的厲害!“珍珠，I服了YOU!”
怎么樣，臺風中的這兩種不同的“享受”如何?
描寫風的作文600字 篇2
俗話說得好：沒有規矩，不成方圓。家風說白了就是一個大家庭的規矩。
小時候，我放學回家第一件事就是半躺在沙發上，然后把兩只腳丫放在茶桌上，翹起老高老高。爸媽看到就會制止：“女孩子要自覺，哪能這樣坐，成何體統，快把腳放下來”我并沒有放下腳，還辯解：“反正在家里又沒有人看見！”爸媽就亮出家規：“家里也要注意，慎獨自律嘛！”那時，我雖然不懂什么是“慎獨”但既然是家規，只好乖乖地遵守。
記得七歲那年，晚飯后陪爺爺去散步，見路邊有人賣水果就拉著爺爺去買了我最愛吃的香蕉，我邊走邊吃，越吃越來勁，吃好就將香蕉皮順手丟在人行道上。爺爺看見了便教育道：“故意搗蛋嗎？怎么可以這樣呢？”“怎么呀……”我感到爺爺在生氣，但又不知道怎么說。“你這樣可能讓路人滑倒，也等于陷害他人！”爺爺氣憤地說。沒想到一個小小的香蕉皮居然被爺爺說成了陷害他人。哪有那么嚴重！爺爺繼續說：“‘出入平安’，平平安安出門，平平安安回家，大家不都圖個平安嘛，你亂丟香蕉皮就可能讓別人摔倒，甚至骨折，住院，這會給人家造成多大的傷害呀！‘來去皆禮’這禮，包括東西可多呢，不僅僅是待人要禮貌，做事還要符合道德規范，特別是小事上要注意呀！”我默默地聽著，漸漸意識到了自己的錯誤。爺爺似乎看出了我的自責，口氣緩和了下來，繼續說：“孩兒，你應該記得上次在菜市場摔倒的事吧？那塊西瓜皮和這個香蕉皮是一樣的呀！”我猛然想起了爺爺所說的那事，下意識地摸了摸被摔痛的.后腦勺。這時爺爺恢復了往日的慈祥道：“快把香蕉皮撿起來。”“好。”我高興地答應著。
這件事情讓我知道，每一個細節都應該積極做到最好，不要無意中輕易傷害他人。雖然我父母沒有什么文化，不能給我講家規的含義，但他們卻一直用行動踐行著家規，久而久之，我也耳濡目染，實行著家規，養成了許多好習慣。
描寫風的作文600字 篇3
好大的風啊！一出門我就領略到冬天的風竟然如此地霸道！
大樹的枝條無助的在空中搖擺，此時已經沒有一點力氣，無奈地任憑大風擺弄。他為此還不心滿意足，仍然不依不饒地將枝條上稀稀疏疏的葉子，無情的撕扯下來。這些想賴在媽媽懷里過冬的樹葉寶寶也只好戀戀不舍得離開了媽媽。
大風看到了這些葉子，頓時興奮起來，此時他像一個沒有熟讀兵法的將軍，指揮著這些“俘虜”玩兒起了“排兵布陣”，在他的指揮下，葉子們一會兒跑到東一會兒奔到西，有的實在禁不住他的折騰，趁他不注意，偷偷地躲在柱子后、石頭后、土坑里……當了逃兵。這可逃不過他的眼睛，他再次將它們卷起來，集合到一起，讓他們在原地打起了旋兒，把葉子們弄得暈頭轉向時，又使勁兒一吹兒，把它們吹到空中，再一吸氣那些葉子一頭重重地扎到地上，傷痕累累的四處散去。
風玩夠了，又走街竄巷，戲弄上學的孩子們，順著他的，他就使勁兒的推他，讓他踉踉蹌蹌的快跑幾步；逆著他的，他就抓一把沙子攘過去，弄得孩子們睜不開眼。我走的路是逆著他的，但他是阻擋不了我的`，我才不怕他呢，我一邊想一邊吃力的低著頭弓著腰往前走，也為自己戰勝他而沾沾自喜。“媽媽我推你，這樣你省力些。”一個清脆的聲音從我耳邊傳來，我扭頭一看，一個小女孩坐在媽媽自行車的后座上，正使勁兒地用小手推著媽媽的腰，她的媽媽聽到了女兒天真的話，一邊笑一邊更加用力地蹬起了車子，車子比先前快了許多。“寶寶的力氣真大”，媽媽夸獎道。小女孩自豪地把頭緊緊地貼在媽媽的后背上，小手更加用力了！
到了學校，大風還在到處稱王稱霸……
描寫風的作文600字 篇4
古詩上說，春天是“吹面不寒楊柳風”，秋天是“秋風蕭瑟天氣涼”，冬天則是“峭風梳骨寒”。那兒夏天的風兒又是怎么樣的呢？
早晨，天剛剛蒙蒙亮，公園就變的熱鬧起來了。晨練的人們“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，”不一會兒，大家都出汗了。這時，一股清涼的西風微微的吹出來，周圍頓時清涼起來，使人感到神清氣爽，心曠神怡，身體就像神仙飄起來似的，那悠悠然然的感覺是那樣清爽。就因為有了涼風，夏天的早晨才變的那么的愜意。
到了中午，人們的汗水已經流了一層又一層，可是太陽公公絲毫沒有要睡覺的意思。許多人們都躲到樹底下去了，有的男人干脆就脫掉了衣服。在一旁的雪糕店也漸漸擠滿了人，盡管有雪糕的幫忙，但還是不夠涼爽。如果在這個時候，吹來一陣涼風那該有多好呀。不錯，風是吹來了，可是，這陣風從媽媽的吹風機里吹來的.熱風。夏天本來就很熱，再加上那吹風機里吹來的熱風，整個夏天都受著這炎熱的炙烤。
不過，夏天的天氣變得很快，有時會下傾盆大雨，雨前，風像發瘋了似的，它使足了所有的力氣，狂呼亂叫著，要把整個天攪翻，要把塵土和紙片給漫天飛舞。這時，的確非常的涼爽。
到了下午，天氣又變的熱起來了。風呢，也就跟著烘熱起來了。
轉眼間，到了晚上，但是夏天的晚上是最涼爽的，風兒習習，月兒彎彎，有時還會劃過一顆流星，在這時刻，我就停住腳下的步子，留下來許了一個愿望“如果夏天有一陣陣涼風那該有多好，不要帶著熱風啊。”
又是一天夏天的夜晚，吹來了陣陣涼風，牽起了我對夏天的遐思。
描寫風的作文600字 篇5
春之綠葉，夏之紅荷，秋之金果，冬之白雪，這是大自然賜予我們的瑰寶。而風是這份饋禮中的精品，是大自然的精靈。
春天的風像一位慈祥的母親。她溫柔地撫摸著大地，溫柔地撫摸著我們。春天的風帶著溫暖，帶著柔情，悄悄地走進了人們微漾的心海，打開了人們的心結，融化了那顆塵封已久的心。人們有了新的遠大的夢想，迎著春天美麗的朝陽前進。
夏天的風像一位活潑的少女。她迎著熱辣辣的驕陽，帶著快樂，帶著熱情，繡出草原一碧千里的綠毯，掀起稻海萬頃金波的濤浪，描紅荷塘“別樣紅”的“映日荷花”。夏天的風將炎熱送到了人們的心里，將快樂送到了人們的心田，小朋友心花怒放，年輕人心潮澎湃，老年人欣喜若狂。而夏天的風之少女正在你的身邊掩嘴輕笑呢！
秋天的風像一位老實的年輕人。他將涼爽的風送到千家萬戶，將涼爽的風送到每個辛勤勞作的人的心田，歡欣鼓舞著他們。秋天的風，吹到麥田里，麥田泛起一片金色的.波浪；秋天的風，吹到果園里，與葡萄玩耍、與蘋果嬉戲；秋天的風吹到菜園里，與蜻蜓比賽捉蟲，與小燕子比賽誰飛得更快，在秋風里，農民豐收了稻谷，老師豐收了希望，而我們豐收了知識。
冬天的風像一位調皮的小男孩，吹起了凜冽的冬風，與枯黃的樹葉一起跳起了冬之舞。冬天的風瘋狂地吹向了路邊的行人，正考驗著行人的毅力。冬風托起一片片雪花，在冰層上跳舞、嬉戲。冬風吹白了校園，吹白了工廠，吹白了山村。整個大地都白雪皚皚，銀裝素裹，千里冰封，萬里雪飄。一株株臘梅在冰天雪地里競相開放，比這雪花更純潔，比這“雪樹、雪屋”更嬌艷，更美麗。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。”冬風將一幅無與倫比的《紅梅報春圖》悄然呈現在我們面前。
我愛春天的風，慈祥得像一位母親；我愛夏天的風，活潑得像一位少女；我愛秋天的風，老實得像一位青年；我愛冬天的風，調皮得像一位小男孩。我愛你，四季的風！文/熊子豪
描寫風的作文600字 篇6
告訴你，我們家可是少有名氣的惜時之家，所謂的惜時就是指珍惜時間，我家家風就兩字：惜時。
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的.動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位珍惜時間的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態度，每年都被評為“優秀職員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了珍惜時間。在學校我可是衛生部長，不僅勞動響當當，學習也不例外。
描寫風的作文600字 篇7
一日晚飯間，正在看電視，中央電視臺的《新聞聯播》突然拋出一個問題：“你的家風是什么？”我愣了一下，問媽媽：“那我們家的家風是什么呀？”媽媽笑笑說：“這個不能硬想，你要留心生活中的細節，處處才能體現福彩網。”我似懂非懂地點了點頭。
早餐要喝稀飯，我正盛了一碗端到自己跟前，媽媽提醒道：“先端給爺爺嘛。”我連忙抬起碗，放到爺爺面前。接下來的第二、三碗我又分別端給了爸爸媽媽，最后再給自己盛。見我如此，媽媽欣慰地笑了笑。過年時有親戚送來了一盒點心，我已經迫不及待地想嘗一嘗，拆開包裝，我抓起一個正往嘴里塞，媽媽又喝住了我，“去拿給爺爺先吃。”我便拿了盤子，裝好后端給爺爺和家人。
這天家里來了兩個小妹妹，我正在看書，媽媽又走來給我說：“你去收拾收拾，給兩個小妹妹準備兩份小禮物。”我還有點舍不得給呢，這些都是我喜歡的零食和小玩意兒呢。她們歡天喜地地打開禮物時，媽媽拍拍我的肩膀說：“你做得很好！”原來這就是尊老愛幼的體現啊，我感慨著。
過了幾日，正逢過世的`奶奶“三七”忌日，可我正和同學約著去玩，媽媽打斷我的說：“今天不行。”我一臉迷茫，媽媽把我帶到祭臺前，我才明白過來。我輕輕地燒了一柱香，向奶奶的遺像鄭重地磕了頭，默默地走了。這天，我推掉了約定，一個人呆在家里，還是有點不甘心，媽媽回來問我：“現在明白了家風是什么了吧？”我有點不好意思地笑了。這一次，媽媽讓我知道了要恪守孝道。
尊老愛幼，恪守孝道，說大了是中華幾千年來的傳統美德，說小了是我們一家無形中規矩著我們，提醒著我們的家風，它看不見摸不到，卻處處完善著我們的行為。家風就是那些不經意的細微之處，體現著尊老愛幼，恪守孝道。
描寫風的作文600字 篇8
夏季。
傍晚的陽光沒有正午那般熱烈。涵推著自行車來到我家，要我一起騎行，我欣然答應。許久沒有騎車了，重新從家里推出車，一種熟悉而又帶著點兒陌生的感覺涌上心頭。
“我們去哪兒？”涵理了理劉海，笑道：“隨便逛逛唄！對了，去岙底那邊吧，我親戚在那兒，那路我熟！”涵說罷，已經踩起了腳蹬。這是寬敞的大路，但現在并沒有多少車輛。路旁的大樹，挺拔地玉立著，雖然只也有些卷曲，但仍然顯示出勃勃生機，為眼前增添了一抹綠色。
我們倆一前一后，硬著微風，安靜地騎著車。暖風迎面拂過，我們的發絲微微揚起，是愜意，是滿足。
“小心哦！”涵大聲提醒我，“前面有段石子路！”“知道啦！”我也喊著回應她。石子路前，是一座石橋。橋下的流水緩緩淌過，安靜得像個熟睡的女子，美好、恬靜。騎上石橋，有一小段斜坡。“哇！”涵歡快地笑著。
“小——心哦！”涵夸張地叫著。聽著她的'喊聲，我心中多了一絲絲小小的緊張。“啊呀呀！”輪胎在十字路上顛簸著，驚險刺激。“哈，怎么樣？”涵的笑聲在風中飄蕩。我回頭瞥了一眼那由各種小石子組成的、凹凸不平的小路，那種全身發抖、發麻的感覺，還真是難忘呢。
騎累了，腿酸了。“哎，休息一下吧。”我撥動了一下車鈴，鈴聲在風中顯得格外清脆。“還說呢，回家啦！想不想吃飯呢，你！”
夕陽，橙色像水粉畫一般，漸漸漫開，染了半邊的天空。我調轉車頭，發現沿途的那一排樹木，抹了一層淡金色的光。“哎——”涵放聲大叫著，已經騎遠了。“嘿，等等我！”我加快了速度。風吹過，只覺得背后涼涼的。被汗水浸濕的衣裳，在這風中飄揚。我追上了涵。她紅撲撲的臉上，掛著些許的汗滴。“噔噔噔噔！”有是那段石子路。我和涵相互對視一眼，不約而同地笑了。
迎面的風柔柔地拂過。
這個夏天，微風陣陣，吹過那些美好快樂的時光。
描寫風的作文600字 篇9
風飄飄，水飏飏，于清秋的黃昏，殘陽如血，蒼海如幕，我來到了這古戰場。曾幾何時，在這秋水之畔永日無言地佇立，江水已非昨夜的波瀾不驚。我聽見遠古的風聲穿越時空，激蕩回旋在這赭黃的洪流。當孟德把他的杜康倒入了滔滔的.江水，烈烈東風吹拂起公瑾的衣襟，熊熊火光點燃了兩岸的蘆葦，濃黑煙霧彌漫了整個天際，于是，風卷殘雪，亂石穿空，驚濤拍岸……那，是歷史的心跳與呼吸。
今夜，我又來了，帶著朋友，駕著扁舟，抱著美酒。風，還是千年前的風，吹拂著細草微霜的原野；江，還是千年前的江，流淌著亙古不變的離愁。只是，千年前那場夢境，已找不到一絲一縷的痕跡。而我的心，在這樣的氛圍中，迷茫，空靈。
友人吹起了洞簫，懷古，感傷。微風吹過，兩岸蘆花飄飛，如煙，如霧；平靜水面，泛起圈圈漣漪，幽靜，哀思。我的心仿佛被也被風吹動，微微地震顫出一連串的輕音。人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥，災難忽然降臨，烏臺詩案牽連親友，自己被貶黃州，妻離子散，獨居僻野，命運為何要如此作弄人？
涼風陣陣，我從無邊的思緒中清醒過來。江水、明月、蘆花、簫聲，在我眼前和耳邊交錯出現。赤壁的月夜，看江上清風、山間明月，做那個神鶴翩躚的夢。面對如江水般深沉的失意，我看見風在山頂呼嘯、盤旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛，穿過漆黑的荊棘林。剎那間，心中郁結的塊壘、纏繞的離愁，隨風而散……
長路漫漫，何苦困惑人生的坎坷失意，風告訴了我一切，即使無處可依，即使寂寞如江風，我還有自己，還有我的脊梁可以支撐。世道扭曲又如何？孤獨一生又如何？誰怕？一蓑煙雨任平生！挫折，痛苦，必須忘記。
頓悟。
于是，逍遙紅塵，寄情山水，自得其樂。只是，那夜的風，已遺落于歲月，再也無人見得了……
描寫風的作文600字 篇10
風，是我所喜愛的。無論是春天那拂面的春風，暖暖的夏天的風，秋天那涼爽的秋風，甚至那寒冷的東風。都各有各的特色，令人感受到風的存在，感受到風的重要。
春天，偶然回鄉下走走。那一片綠色讓人感到親切舒適，四周寂然無聲。這時，那春風拂面而來，那綠便增添了無限生機。春風如同一位倍受歡迎的'女星，哪兒有她，哪兒便有那活躍的氛圍。看！那小草輕輕地點著頭，樹葉沙沙地唱著曲兒，那如同綠綢般的小溪也露出了甜甜的酒窩……它輕輕地撫摸著你的臉蛋，抹去你心頭那不愉快的事情。倘若沒有這春風，那綠怎能鮮活起來呢？
夏天的風是暖的，到了晚上，人們出來散步時。夏風便吹個不停，本想在這個炎熱的夏季為人們帶來一絲涼意的它，反而又增添了炎熱。它喜歡跟那江面較勁，可硬是吹不動。那江水如一面鏡子，倒映著黑黑的夜空，紋絲不動，仿佛停止了流動。而夏風仍然吹個不停，不肯罷休。這好心幫倒忙的夏風，的確可愛，惹人喜愛。
秋天那涼爽的風是人們最為喜愛的。在這稍有微熱的季節讓你感到涼爽。秋風望見了那滿樹的黃黃的葉子，似乎想起了自己的責任。這不吹還不要緊，一吹，那樹葉便紛紛離開了自己的母親，如同一只只翩翩起舞的蝴蝶。時間久了，地了蓋起了一層層金黃的地毯。一陣子過后，秋風可能認為這不好玩了，于是像個調皮的孩子滿城跑。人們總是夸贊著落葉的美。而忘卻了這都是秋風的功勞。
提到冬風，許多人都不禁打一個哆嗦。它總在最寒冷的時候“雪上加霜”，可卻構成了一幅又一幅美麗的畫面，當雪像一個個白色的小精靈往下落時，冬風來了，這時它可沒那么粗暴了，只是輕輕地吹著，于是那雪花也一個勁兒地往另一個方向斜的飄落。可能你說它的弊大于利呢！可我不認為，許多人強壯的體魄都是在冬風中練就出來。冬風也有它的可愛之處，只不過它的性子比較急罷了。
我最喜愛的，不是樹也不是花草，而是那四季的風。
描寫風的作文600字 篇11
大自然有飄飄灑灑的細雨,有無比美麗的雪花,而我是那自由自在的風。
在世界上，我無處不在，為了實現我的理想和目標，于是，我也得決定出去走走。
春天，我來到小溪邊，幫助溪旁的柳樹脫下那白花花的`雪襖，我帶來的“暖氣”幫助溪里魚兒打開一扇天窗。我來到孩子們的窗前，聽見風鈴“叮當——叮當”地與我歌唱，看見他們對我微笑！來到草地上，萬物復蘇，生機昂然，小草和花兒對我打招呼，小鳥對我歌唱，而我卻幫助在草地上玩耍的孩子們升起了風箏。這時，春雨來了，細細的雨絲在我的吹拂下，變得若隱若現。
一眨眼，夏天到了，太陽公公特別有生氣，把馬路曬得直冒煙，當他在左顧右盼的望來望去時，他似乎看見了我，把我追得團團轉，因為太陽把我都烤熱了，即使我使出了全身的力氣，也無法使人們涼爽起來。即使我在空中飛馳著，在白云間穿梭著，卻被太陽刺得睜不開眼。
跑呀跑呀！就跑到了涼爽的秋天，我來到田地間，玉米露出了金黃的牙對我微笑，高粱舞動著自己紅色的身軀，跟我一起舞蹈，我卻為辛苦的農民伯伯帶來了豐收的喜悅，當農民伯伯在田地里干埋頭苦干時，一顆顆豆大的汗珠從他們的額頭上掉下，看見他們辛勞的身影，我實在看不下去了！一下就從他們身邊飛過，給他們帶去了涼爽，草帽下我卻看到的是愜意的微笑。
冬天來了，大雪飄飄，雪花在空中翩翩起舞，我一路疾馳，沖向遠方，落葉被我吹了起來，像是一個個可愛的小精靈在空中舞蹈，河水被我凍成了一面面透明的鏡子。這時，小雪人卻很不友好地看了我一眼，原來是我不小心把它的鼻子吹歪了，我不好意思地對它道歉，然后把它的鼻子扶正，才繼續奔跑向前。
通過反反復復的體驗，我才意識到大自然中有我們許多的好友，需要我們互相保護，才能相依作伴。
描寫風的作文600字 篇12
秋天的風，是一盒五彩繽紛的顏料。
它把秋天帶到了果園里。一陣陣秋風吹起了豐收的歌。它把蘋果染成了紅色，一個個紅彤彤的蘋果，掛在樹梢，農民伯伯忙來忙去，架起了梯子，把熟透了的蘋果摘下來，放在竹筐里；在果園的另一頭，秋天的風把柿子染成了桔黃色，我輕輕地摘一個下來，掰開它，甜甜的果肉里，包著一個個小小的`扁扁的核，這是我在秋天最愛吃的水果，我把核藏了幾個起來，帶回家種在盆里，希望明年不去果園，我也可以吃到秋天的甜柿子。還有黃澄澄的香蕉和楊桃、綠油油的桔子又大又圓，正在慢慢變黃。秋天的風里都是香甜的味道。
秋天的風把秋天帶到了公園里。秋風把葉子吹落了一地。黃色的，橘色的，風大起來，綠色的葉子偶爾也被打落了下來。草地也慢慢變枯黃了。我和小伙伴們愛在落滿了樹葉的草地上打滾，我們的身體壓在厚厚的落葉上，發出咔嚓咔嚓的聲音，特別好聽。陳銳涵能打100多個滾。我很佩服他旺盛的精力。公園里，散步的人們都開始換上了長袖衣服，有一個奶奶過來慈祥地對我們說：“孩子們，穿這么少，別凍著了，快回家換件衣服再來玩吧！”我笑了笑，突然想起二年級學過的一首古詩：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”草雖然枯了，但草根沒有死，我期待明年春天，綠色的小草再長出來，樹又一次長出綠油油的葉子來。
秋天的風把秋天帶到了山上。秋天的山，我沒有去過。但是，我看到過電視，北京香山的紅葉，讓整個山都金光閃閃，媽媽說有一天會帶我去，我要去盡情地打滾，就像在天堂里徜徉。
秋天的風，把秋天帶到了我們家里。媽媽把短袖衣服都收起來，長袖衣服掛滿了衣柜。竹席也收起來了，換上了厚床墊和厚被子。書上說，秋天的風沒有水分，于是爸爸把加濕器搬出來用了。我最高興的是，還能最后吃幾天冰淇淋，到冬天就不能吃了。
秋天的風，帶給大地的是一首豐收的歌，帶給我們的是許多歡樂。我喜歡秋天！
描寫風的作文600字 篇13
風風，無影無形，既摸不到又抓不著，但在四季里，風總能給人們不一樣的感受。
春天的風是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸著你的臉。春天的風是五彩繽紛的，你看，風吹過花園，喚醒了花朵，它給花朵披上了彩色的衣裳，使人們感受到春風的爛漫可愛；風吹過草地，吹綠了小草，綠瑩瑩的草地上呈現出一派欣欣向榮的景象；風吹過樹木的枝頭，在那里微微拂動的枝頭，抽出了稚嫩的小芽。春天的風總是帶著泥土的芬芳和世間萬物的清香，讓人們感受到春天的美好。
夏天的風是神秘莫測的。它有時是沉悶的，使人們在這種壓迫下，懶洋洋的像是失去了活躍的生命力；有時，它又帶著絲絲涼意，暑氣都隨真風徐徐遠離，給人們帶來了幾分愜意；有時，他就像奔馳的野馬，飛快的越過山崗，呼嘯著，翻卷著。狂風肆虐著，風吹彎了路旁的'樹木，揭下了墻上貼的廣告，折斷了樹枝。夏天的風就如同孩子的臉，說變就變。
秋天的風，是位高明的畫家。它揮起手中的畫筆，柿子成熟了，像一盞盞金黃色的小燈籠；原先嫩綠的草地變成了一塊黃綠錯雜的地毯，這一片鵝黃，那一片翠綠。秋風帶來了絲絲的涼意，清清爽爽的，可他卻帶走了草和樹木的生機，把綠意蔥蘢的山林變成了黃色。花葉凋零了，一切都要從新開始了。但秋天的風吹過，就意味著豐收，人們實現了五花八門的希望，孕育的新一輪的夢想。
冬天的風總是嗚嗚的叫著，似乎整個天空、整個世界都充滿了這種聲音。寒風凜冽著，鋪天蓋地的卷來，冷颼颼地從人們臉上刮過時，就像無數根小刺直扎過來，像是譏笑著人們的輕弱，得意自己的威力。有時，一陣陣寒風過后，他們就像累了一樣，發出“日日”的聲音，就像在輕奏著冬天的歌，婉婉約約，令人陶醉在其中。冬天的風，時而讓人畏懼，時而又給人們帶來歡樂。
我喜歡四季，因為我喜歡四季的風。
描寫風的作文600字 篇14
我愛放風箏，但不希望給人看見，看見了就如同夢裸給別人看了。
“一根細細的線，牽引著我的夢想”那是我一首詩里的句子，簡單但卻真實。剛開始學放風箏時，是坐在地上等著風吹過，風把風箏卷起，我只是一個拉線的人，而別人說我懂得把握時機。正當竊笑之際，一轉身，飛得好高的風箏重重地栽了下來，上得快，跌得重，是風在作祟。
后來學會慢慢地倒退，手臂一上一下地拉線，和著點微風讓風箏平穩的升到一定的高度。但慢慢發現我要的不止是這個高度，于是開始加線，1500米、2000米、2500米……風箏從大變小，最后變成一個點，而手被線勒出道道紅條，那是“高”的代價，然后又開始擔心它會斷線嗎？
漸漸知道那是很空的東西，那么高有意思嗎？于是我開始在沒有風的時候小跑，讓風箏真正地從手中飛起來，線也只用200米左右，找塊石頭壓著線盤，自己靜靜傾聽天空里的大蝴蝶和云朵的呢喃，想著天后面的.另一個世界。
最終我選擇在春天放風箏，在沒有風的日子里放風箏，穿上一件單薄的襯衫，在綠蔭下任風灌滿衣袖，鼓鼓囊囊。全靠自己的雙腳跑出一陣風，帶著我的夢，飛，飛，飛……奔跑的汗液中，醞釀著真實的自己。
后來的后來，我不再去放風箏了，只是當我在那些稚氣的臉上看到我似曾相似表情，我會想，有一天他們又會站到我的位置上，看著另一些被我稱做的“他們”。
其實這只是一個蛻變的過程，漸漸明白那些天外來風不足以承載起心的重量，風箏只是從我的視線里暫時消失了，被我把它藏到了心里。我怕夢因為待在心里的時間太長，翅膀退化，無力再飛，亦被或虛榮或浮華的東西壓得透不過氣來，成了姥姥的木頭箱底的嫁妝，美麗而無力。
茫然之際，看見一個霜撲兩鬢的老人拉著一根短短的線在天空中細數青春的紋路，大腦拼命地撿起那些夢的斷壁殘痕，憑著記憶想恢復一張時光的地圖。老人突然抬起頭來，輕輕地問我；“小姑娘，你是來放風箏的嗎？”
描寫風的作文600字 篇15
踱步走在林蔭小道，兩旁的花香撲鼻而來，清風吹拂著我的絲絲頭發，飄揚起來。憶越來越清晰，浮現，浮現……
那是一個涼爽的秋夜，我們寢室里充滿了靜謐。這靜，卻又有那么一絲可怕，激動的我漲紅的臉已由紅開始轉成綠了，“不喜歡我就不要我了吧，反正這也是你們所希望的，嗚……對吧！”憋不住了，秋夜的寧靜竟被一陣哭聲打碎了，破碎的玻璃片劃破了手指，我們——吵架了！
當我哭夠了之后，她們好似一直都未張開那張依然紅中透著白的嘴唇，但漲紅的臉卻成了羞澀的粉。我的眼在尋找，卻被一雙充滿渴望而略帶淚光的眼打動了，久久凝望那雙美麗的眼睛，我似乎就能看透她的'心——她的窗戶真美。瞬間，那雙美麗的眼對上我的眼，在四目相對剎那，我不竟顫抖了一下。秋夜的風吹亂了齊肩的短發，隨風飄灑……
不久，那雙眼在我的眼簾里漸漸逼近，逼近。這時，一個思緒從我腦海里閃過啊：對呀。我該看清她誰！我拼命想要轉移我的視線，但卻被她的眼緊緊牽住，但那雙美麗的眼睛逼近時，一股暖流流進身體每一個角落。那種感覺似乎進入了一個世外桃源，聞著花香，擁抱陽光，沉醉不已……
“不怕，你會闖過去的，放心，你還有你最好的朋友，老師永遠是你的朋友，不要哭，好嗎？”她略帶啜泣的聲音蕩耳邊，微帶沙啞的聲音留在心里。“老師？是你嗎？劉老師。”我調皮的抬起頭看著眼睛的主人，謝謝您，老師！
老師讓我們坐在床上，給我講道理，說事情。秋夜似乎被開啟了一扇心靈之窗。幾顆年青的的心挨在一起。
她動聽的聲音在這涼爽的秋夜譜成了一曲動人的曲子，這讓我聯想到了《聽媽媽講那過去的事情》這首歌。老師，你就是我的媽媽。窗外是凜冽的風，但寢室里都是溫暖的芬芳……
嗅到了花香。
讓秋風把我的頭發絲絲吹起。記憶的漣漪漸漸回攏……
描寫風的作文600字 篇16
說實話，我其實很想成為一陣風，一陣無憂無慮無拘無束，可上九天攬月的一陣風。這想法聽起來未免有幾分荒唐，甚至還有些可笑，但這就是我心之所向，一個在很久之前就已經存在于我腦中的想法。
小的時候，總是喜歡望著遠處的山頭和云朵發呆，不知道為什么。也許，是那些景色對于兒時的我來說，有些過于遙遠，并不是那樣一觸可及的。有時一陣風吹過，將我從幻想與迷茫中拉了出來，使我清醒了幾分。也就是從那一刻起，我想成為風，只是單純的想成為風。遠處對于我來說，只是一片陌生而茫然的世界。
風是神奇而變化莫測的一種東西。有時綿軟微涼，有時劇如猛虎；可以將它的力量另作他用，也可以轉眼間推毀一切。地理上說它是亞熱帶季風或是大西洋暖流。而我只是想做一陣風，一陣速度極快但令人感覺甚小的風，但這在力學上是不會被認可的，因為它不符合物理量公式。但我就是想當一陣不被人輕易覺察到的風，因為那樣才是我一個人的世界。
等到再大些，有了作業，有了學習，有了成績，想成為風的想法越來越頻繁，越來越強烈。因為一件開心的.事便想成為風，想與天空之上的飛鳥們作伴，和它們一起飛住遠方。也可以因為一件傷心的事而郁悶，很久便想成為一陣悄無聲息的風。獨自一人去探索遠方，去舒緩心情，不管怎么說，思緒也越來越像風，正準備去和童真的認知說再見。想站在高山之巔上一躍而下，體驗像風一般的自由。
想追求真正的自由，這種心理越來越強烈，我渴望像鳥兒一樣張開雙翅飛翔，乘風遠去。但是時不時會受到狂風驟雨的阻攔，警告我不要逾越底線，做好我該做的事。但我想追求真正的自由，無論什么都不能阻擋。我便化作一陣風，一陣極其張牙舞爪，毀天滅地的風。但，這不是我想成為的。
與驟雨的這場追求自由的戰斗，我贏了。但我也輸了，輸掉了想成為風的資格，我本不該成為一陣風的。
或許，從一開始，想成為風就是個錯誤，一個徹徹底底的錯誤。
描寫風的作文600字 篇17
在我的印象中，龍泉是多風的。四季裊裊風塵，織成了我在龍泉的美好歲月。
龍泉的秋風首先入駐我的生活。九月入學，些許不安，幾分迷惘，全融化在老師和同學熱情的笑臉中。連那秋風也少了蕭索，多了甘甜，徘徊在校園中揮之不去。感謝秋風，盛裝蒞臨我的成長。
龍泉的冬風向來是不冷的。每一次，停住在冬風中奔跑的腳步，總能看見執著地等待我的琉璃：“穿上大衣吧，別感冒了。”溫柔細心的她遞來外衣，我卻執拗地不肯穿，任憑勁風帶走汗水和熱量。琉璃無奈地笑笑，也不說話，只是站在我身邊，默默地替我擋住凜冽的風。她篤信，行動比語言更響亮。最終，看著她在風中佇立不肯退讓的身影，我認輸了。穿上溫暖的外衣，心中百感交集；迎著颯颯的冬風，驀然想起一句話：友情調的濃了，暖心。不禁感謝冬風，真誠歡迎我的成長。
龍泉的春風不很分明，來去悄然，正如我八年級時的語文老師。她不顯眼，不時髦，更不張揚，唯一的'與眾不同之處就是她愿意輕輕彎下腰，替我們拾起掉落的筆。可正是那微不足道的一躬，躬出了溫和，躬出了愛心，躬出了不怒而威的氣質。她宛若春風：和聲細語，不損她桃李滿園的高貴；俯身低眉，無傷她教化眾生的威嚴。她于細微處的善意，比一本正經的嚴肅更令人尊敬。她讓我明白：即使是最不起眼的一躬，也能躬出比高高在上更高貴的威嚴。我虔誠地感謝春風，用智慧呵護我成長。
龍泉的夏風總會有幾分傷感。同學間的離別，為夏風抹上一層令人憂傷的朦朧色彩。然而，離別是為了更好的重逢，少年目光中的希望和活力，不是小小的分別就能剝奪的。我應當感謝夏風，磨煉我更堅強的心志。
四季的風，不間斷的吹著。我感謝它們，陪伴我成長。我更應感謝我的母校，我的龍泉，給予我諸多教益。
希望，很多年之后，當我行走在社會的風塵中，能時時想起這里的風，這年的龍泉。我相信，它們會給予我登臨絕頂的力量。
描寫風的作文600字 篇18
每個季節的風都有著不同的特點，就像四個性格不同的“人”。
春天的風，你就像是一個溫柔的長發少女。你那一雙嬌嫩而溫柔的手，撫摸著每一個人，撫摸著一切生物。你那悅耳動聽的聲音，喚醒了冬眠的動物們，你的長發在空中舞動，頭發上的香味又喚醒了樹木、小草、小花……你慢慢地走過世界上每一個角落，把冬天的寒冷趕走了。人們把厚厚的棉衣扔到家里，換上了毛衣，和春風一起玩耍。長發少女，你的發是多么柔，飄飄然的，難怪大自然的一切都被你喚醒了。春天的風啊！你是多么溫柔美麗，你唱著歌兒飄過天空，用一雙柔嫩的手撫摸著一切，熱情地跟人們打招呼，你整天微笑著看著人們、動物、植物，看著我們的喜怒哀樂。啊，春風，你是四季的風中最美麗的。
夏天的風，你就是一個小淘氣包，什么都干得出來。你每天都從家里搬來一個大火爐，用扇子把火爐扇得很旺，讓人們熱得受不了。當人們熱得受不了想要游泳的時候，你又叫來烏云，狠狠地下一場大雨，讓沒有帶傘的人們唉聲嘆氣。夏天的`風，你真是太淘氣了！再這樣下去人們都不喜歡你了。小淘氣，你真該好好改一下你的小脾氣了！
秋天的風雖然有點冷，但是與大多數人都討厭的夏天相比，還是強很多的。秋風走到哪里，哪里就充滿歡聲笑語：秋風來到田野，農民伯伯笑得合不攏嘴；秋風來到果園，果園里的果樹笑彎了腰；秋風來到菜園，辣椒笑紅了臉……秋風啊，你讓秋天里的一切變得那樣溫和，就像老大爺的笑容一樣親切。
冬風，你就像我最冷酷無情的嚴師。街上的人都已經凍得不開車，需要跑著去上班了，他還要加上一場雪。也許他是想讓梅花開的更加鮮艷美麗，但是人們可不這么想：街上的人們已經都把家里最厚的衣服穿上了，冬風卻還是往人們的衣服里鉆。唉，冬風真是無情！四季的風，真是各有特性。
描寫風的作文600字 篇19
風沙漫卷，野馬嘶鳴，鑼鼓震天，旗幟在空中飛揚。
在這戰局錯亂的三國時期，蜀國的首席軍師諸葛亮，前幾天發明了手機，此物用他本人的話來說是“千金難換”，這玩意殺了他多少腦細胞啊。手機自從被發明后，給三國時期帶來了天翻地覆的變化。
蜀道難，難于上青天。迷路可是一件大事，特別是在山中迷路。蜀國主公劉備的眉頭皺得快擰在一起了，因為迷路這事，也有他這位“路癡”的`功勞。現在該怎么辦呢?都怪自己，都怪自己，劉備陷入了無限的自責。
諸葛亮聽說后，連忙帶上了兩部手機，去尋找劉備。終于，他在一座山洞里找到了劉備。問清原因后，他趕緊安慰劉備，并給了劉備一部手機，說：“主公別擔心，我們有手機啊!這里面有GPS定位系統，可以把我們帶出深山。”“真的嗎?”劉備難以置信地問，“當然!”諸葛亮幫助劉備找到GPS系統，輸入他們前往的目的地。
幾秒后，GPS系統確定了出山路線，劉備帶著大軍浩浩蕩蕩地離開了這座山洞。
走出山洞的劉備對手機是連連贊嘆：“孔明先生，您做的手機真是好用啊!”
為了提升蜀國的戰斗力，諸葛亮便給蜀國大將每人都發了一部手機，并告訴他們該如何使用，眾將恍然大悟。
幾天后，張飛和關羽得勝而歸，剛走進軍營中，張飛拍著諸葛亮的肩，說：“嘿嘿，多虧了軍師發明的手機，我和二哥才能配合默契，殺得曹軍片甲不留!哈哈，看來手機也能帶來勝利呢!”
手機很快風靡了三國，幾乎人手一部。大家在無聊時愛刷微信，今天是呂布留言：“愛上一匹赤兔馬，家中也有草原!”明天是曹操曬出了自編的《神龜雖壽》。
大家都刷得不亦樂乎，也增進了各國之間的感情，不消幾年，三國統一了，大家一致同意諸葛亮為“國父”，定國號為“網”。
描寫風的作文600字 篇20
我是風。你看不見我，也摸不著我。但我無時無刻不出現在你的生活中。
你身邊亮起的燈光是我發出的電，你放飛的風箏因為有了我才高高飄起，帆船也是因為有了我才能快速向前，你的涼爽也是因為有了我。
夏天又來了，我又要去給人們服務了。
我來到學校，看著同學坐在教室里努力地學習，天氣太熱了，同學們都熱得大汗淋漓的，我跑進教室輕輕一吹，給大家帶來一陣陣涼風。頓時同學們的神色輕松了許多。
我跑呀跑，離開了學校，經過了一個公園，公園里的小孩子正在放風箏，可他們的風箏怎么也飛不高。我撲哧一笑，跑了過去，輕輕一吹，帶著風箏在天上飛。可愛的孩子們高興得又蹦又跳，這開心的笑容也感染到了我。
我跑呀跑，離開了公園，來到了游樂場，準備和大家一起玩耍。就在這時，游樂場突然停電了，游樂場里傳來一陣失望的聲音，我望著他們失落的樣子，我也著急了。對了，山上有幾個風力發電機，我連忙跑向小山丘，使勁地吹了幾口氣。我越用力的吹，風車轉的'速度越來越快，游樂場又恢復了電力，大家玩得可開心了，我為大家服務了那么多，我真自豪。
夏天最熱，太陽最毒的時候又來了。我看著一個個在烈日下勞作的人們，個個汗流浹背，額頭上的汗珠像斷了線的珠子一樣往下掉，我決定要讓雨來幫忙，撲滅這滾燙的太陽。
我先是在天空中狂奔，接著讓烏云把天空遮住，又喚來了雷公電母，我拼命地奔跑著，吹著氣，我邊跑，一邊帶著雨水灑向了各處。頓時，人們都感到涼爽、舒服。
雨停后，我卻遭到了報怨，人們叫苦連天。我連忙跑向四處，一看，不得了，海濱城市海水倒灌，樹木被打斷，房屋被吹毀。我好心卻辦了壞事。我后悔不已。下次，我一定要把自己的力度控制好，不能再讓人們受傷了。服務人們才是我存在的意義。
描寫風的作文600字 篇21
風，沒有它穿不過的縫隙，沒有它吹不走的物質。風，能在地球上飛，能看清每個人的心靈。如果我是風。
如果我是春天的風，我會親吻世上的一切，地上的動物、植物和小溪中的浮冰。我要先去拜訪楊柳，用剪刀為她梳理束了一冬的長發；然后再去挨個兒的敲開小動物的家門，讓它們盡情的沐浴春天的陽光。其次，我要飛往南方，喚回秋天遷去的候鳥，最后，我要用我剛剛配制的藥水為大地潰爛、發黃的皮膚上藥，使一棵棵綠色的小草迅速生長起來。我喚醒人們沉睡了一個冬天的活力，讓他們發明創造出更美好的東西。
如果我是夏天的風，我會不知疲倦的吹著，吹世上的所有的生物，好使它們更加涼快些。我得飛越大氣層，去修補人們因使用空調而捅破的臭氧層；更得穿梭于各個城市之間，把雨云聚到一塊，便它們摩擦碰撞下雨滴，給大地上的人們帶來清涼。夏天是我最忙碌的季節了，所以我只有加快速度，所以不好意思的'帶起了臺風、龍卷風。
秋天可以說是我最痛苦的季節，因為我實在不忍心看到那些美麗的花朵被我一片片的吹落。我擔當了清潔工的角色，去給大地清理垃圾，大樹倒很樂意，而那些文人墨客們卻開始遣責我了：“西宮南內多秋草，落葉滿街紅不掃。”沒辦法，工作量太大。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”這本是我的功勞，可因我是透明的，沒人看得見我。
冬天的我常常遭人唾罵，但沒辦法，上帝安排了冬天的風是冷的，我也無法改變。于是我在工作中經常聽到唾罵聲。
也許，風真的是有思想、有感情的。不知真正的風是否和我有一樣的感受。
風，我聽見了，我看見了。或許風能聽見我所說的，但，它聽不懂，就像我們聽見了風的“呼呼——”聲，而不知道這聲音的含意一樣。
人與風永遠是不可能相通、相印的。在心中我只有默默的猜。
我看著風，為它感慨，為它申訴。如果我是風，那么，風能看見我嗎？只是，這間教室密封著，風吹不進來，也聽不到。
描寫風的作文600字 篇22
每個人都有自己喜歡的季節。
有的人愛春天，愛她的姹紫嫣紅；有些人愛夏天，愛她的生機勃勃；也有人愛秋天和冬天，愛秋天的碩碩果實，愛冬天的純潔透明。
日起日落，光陰如梭；四季交替，永無止境。我，是四季交替的使者，人類叫我“風”。
我進入通往人間的大門，來到高空，俯視人間。山坡上覆蓋著白紗，房檐下懸著冰錐，樹也被雪壓得彎下了腰。我想一想，去請來了太陽，太陽在天上射出萬支利箭。
積雪慢慢的融化，浸入泥土，消失了。這時，地面上探出了星星點點的綠腦袋，我再吹一口氣，幾朵烏云翻著跟斗來到我面前，體內的雨水翻騰碰撞，演奏著動聽的歌曲。我輕輕一揮手，幾朵烏云便像幾支訓練有素的軍隊，迅速占領了天空。一大片煙雨便如一群小精靈，翩翩雀落人間。
他們棲在樹梢，梢上便抽出了點點新芽；他們鉆入土中，一個個綠娃娃徹底鉆出土來，一個個娃娃胖乎乎的，身上就像打了蠟似的油亮光滑。
一朵朵繁花競相開放，一棵棵楊柳笑魘如花。可是，還是顯得有點兒單調乏味，到底缺些什么呢？
“啊，對了，缺少生命啊！”，我恍然大悟，分出幾個分身，分頭去叫醒動物們。我們鉆進樹洞，叫醒小熊；扎入水塘，叫醒青蛙；搖搖蜂巢，吹吹蟲王，蜂兒傾巢而出，蝶兒撕破繭殼，展翅雙飛。好一派生機勃勃的場面。
夏天，我在大樹間穿梭，把一條條枝丫編成框架，用樹葉做線條，編織出把把綠色的'大傘，編織出一片陰涼。
秋天，我經常帶著一個調色板和一支畫筆穿過樹林，掠過天空，飛過農田。我穿過樹林，給每一片葉子染上紅色；我掠過天空，給天空鑲上金邊；我飛過麥田，在一望無際的麥田里蕩起波浪。
冬天，我使勁的吹著口哨，一邊吹，一邊撒著雪花。雪花越來越多，給大地、房子、樹木披上了白袍。在這純潔無暇的世界，怎能不讓人陶醉！
泡沫聚散，時光飛跑，又是一年新春到……
描寫風的作文600字 篇23
在四年級時我寫過一首小詩，我曾為那首詩而自豪，那首詩題目為《童年》。老師看了后，稍加修改便寄給了報社，我非常的激動。天天在等郵遞員的來到，可一個月過去了，兩個月過去了，仍沒有回信。
這件事漸漸被我淡忘了，可上帝總是那么喜歡和我開玩笑，在一個蟬都懶得叫的夏日里，老師突然拿了一份報紙，神情喜悅地對所有同學說：“我們班的薛慧同學的一首小詩在報紙上發表了，讓我們共同為她祝賀吧！”我甚至看見了幾個成績好的同學向我拋來了白眼，不過，不管怎么樣，我太高興了，到商店買了三根冰棍，以幾分鐘的時間把它們送進了我的肚皮，一陣冰涼的快意直沖大腦，這是真的！“我—的—詩—發—表—了！”我心里一遍又一遍地對自己說。由于我們班發的報紙不統一，當我看到有些同學花錢向別人買那張上面有我寫的小詩的報紙時，我心里特別激動而又得意洋洋。
好不容易挨到放學，我箭一般地沖出教室跑回家，要把這件天大的喜事告訴爸爸，可爸爸不在家。平常很早就睡覺的我，卻像喝了咖啡一樣全無睡意，經過漫長的等待，爸爸終于回來了。我給他看了我的詩后，他卻去尋找什么，一會兒，爸爸手里拿著我寄出前的底稿對我說：“你不要滿足于自己的現狀，你自己細看就會發現報社編輯把你的詩修改過了，這就說明這首詩并不完美，你必須把一首詩、一篇文章或一件事做得完美無缺才說明你真正成功了，不可以驕傲，還要努力。”
當時我不怎么明白這句話的意思，現在，我已經寫了許許多多的.文章，并在報刊上發表了好幾篇，經常有些同學問我：“你怎么會寫這么多文章，你是從哪兒取材的？”我總會回報一笑。其實，是爸爸教我學會做人的，他一直教育我不要驕傲，要認真細心地觀察自己周圍的一切。
生活，其實就是一股無形的風，正確時會使人奮發向上，稍不留意就會讓人誤入歧途。
同學們，你是怎么想的？你能悄悄地告訴我嗎？
描寫風的作文600字 篇24
人們對風的評價是各式各樣的：有人詛咒的迅猛他的迅猛，有人贊美它的溫柔。當風無比龐大的身軀“呼呼”地狂笑著過大地，把樹木吹到得東倒西歪，滿天沙塵的時候，當它發狂似的把你向一旁推，使你站立不穩的時候，你會想到些什么呢？
在我印象中，風是喜怒無常的'怪物。忽而狂族咆哮，襲擾萬物；忽而溫順可愛，輕拂人面。它有著柳絲飄拂般的溫柔，細雨滋潤般的體貼；也有著排山倒海的嗚嗚呼號，驚天動地般的轟轟呼嘯。從草木在料峭春寒中吐苞綻芽，到大地飽經嚴冬的霜雪，風不擇時機，無時不來。
我有一種怪癖：對于風，總是偏愛之深。有人討厭風的放縱。猛烈，在我看來，這卻是勇敢。強勁的象征。當冬天的風挾著冰刀一般的雪片吹向我們的臉頰時，我毫不躲閃，任那粗大的手抓亂頭發，針一般的刺入肌骨。
記得有一次下大雪，寒風凜冽，我脖子上圍的圍巾被風吹落了，隨著風的狂舞在地上翻滾著、跳躍著。我迎著風上去了，我追呀、跑呀。望著那些在風的威勢下低頭縮頸的人們，我開心極了。現在回憶起那時，還真是有趣。但是今天我還是要說：“我不會向風低頭的！”
夏天的風也未必溫柔。有時它帶著熱流，漫卷塵沙，無情的追趕著、驅散著人們。然而，我同樣不害怕他的到來。當它發瘋似的撕扯著萬物，撕扯著我的皮膚時，我未曾垂首，而是迎風而上。我覺得，風在鍛煉我的意志，勾畫我的輪廓。它那無形的力量使我折服，使我驚嘆。一次狂風，便是一次考驗，一次洗禮。對風的感情，我難于表達，我只感覺到我對它的喜愛之情一天比一天深。我認為，風的勇敢之處正在于它的迅猛狂暴，風的不凡之處正在于它的粗獷強勁！
看啊！這奔騰不的脫韁野馬，又在席卷萬物了。草木在它的威力下枝丫搖擺，屈身伏地，低頭求饒，沙塵紙屑被脫離地面，四處奔逃，漫天翻滾……
我可是想在風中大叫大笑。我自豪！我驕傲！我喜歡這撼天動地、氣吞山宇的狂風，我喜歡它的性格！
描寫風的作文600字 篇25
窗外，月色正明。——題記
放下了手中的筆，輕輕合上書本時，早已夜人靜，家人們在已進入夢鄉。我為自己淘上一杯茶，靜坐在窗邊。
抬頭，入目是滿天的繁星，星光點點，閃著光，灑進這片夜空里，今夜的星空真美啊！月亮照耀青窗，窗里窗外皆有青色的月光，月光是那樣溫柔，那樣皎潔，似有似無的花香飄進了窗內，使室內了花香。是海棠花！我漸漸沉醉于此了。
是啊！我有多久沒有好好看過窗外，星空了？
當我很小的時候，每當夜幕降臨，奶奶都會拉著我去小閣樓，那是奶奶練琴的地方，隱匿在院后的竹林里。奶奶彈琴時，總會把小閣樓的窗子打開，讓月光照進來，那時的'月光是多美呀！不用開燈，僅是月光，就足以讓閣樓里亮起來。優美的曲子，最美或最溫柔的夜，帶著滿天的星和皎潔的月，一杯茶，一張琴，就足以讓我們坐上好久。只是，那時我還太小，總會聽著琴聲酣然入夢。
隨著我長大，肩上的書包越來越重，我去閣樓的次數也越來越少，也很少見過那樣皎潔的月光了。通過窗戶看到的，只剩下臺燈的光影和漆黑的夜空，和若隱若現的琴聲了。……
我停止了回憶，杯中也早已見底，我看著窗外的一切，只剩下迷茫。——對學習的迷茫，對明天的迷茫，不知什么時候，我的生活開始了日復一日的枯燥循環，是什么時候呢？也是從月光不在那么皎潔的時候，許是窗外不再有這么美的星空的時候……我曾試圖逃離這循環，但卻換來了更加無味的循環。我難道會被這些打倒嗎？我看向窗外，星月更加閃耀，似乎在否定我的想法。這所有的一切，不都是我成長的必經之路嗎？這一切迷茫，枯燥，壓力……都名為青春的洗禮！
我聞著淡淡的花香，再次抬頭看向窗外，這次，我看到了更多生機：星光即使微弱，也會為我照亮前路。別怕夢長路遠，總有星光照耀。
我折回房間，拿來紙筆，倚著窗臺，就著月光，提筆寫下作文題目：“窗外。”
描寫風的作文600字 篇26
風，來無影，去無蹤，神奇的飄忽于世界各地。自由，力量與速度完美地詮釋了它。它，讓我著迷，讓我如癡如醉。因此，我幻想著，假如我是一陣風……
假如我是一陣風，首先我會來一個環球旅行。我吹啊吹，從那古老而又深邃的茶馬古道轉眼間來到了高寒的西伯利亞高原，在那里，我看到了俄羅斯人風雪中前進的身影，于是便匆匆離去了，惟恐傷害了他們。輾轉反側，我輕輕一躍，跨過了烏拉爾山，來到了遼遠的西歐平原，這里生機盎然，綠樹紅花郁郁青青，這里城堡遍步，向古代文明發出遙遠的召喚。地中海兩岸的葡萄在我的幫助下香飄萬里，塞納河兩岸的麥野被我不經意間傳遍了整個世界。羅浮宮，艾菲爾鐵塔，巴黎圣母院，古老深遠；風車，郁金香，伏爾加河兩岸，風光無限。就是我，小小的一陣風，為歐洲的文明做出了不可磨滅的貢獻。
我依依不舍地離開了歐洲大地，輕盈的飄來飄去，充分的'享受著自由的快樂。一會兒，我穿過直布羅陀海峽來到了廣袤的非洲大地，我親眼目睹了撒哈拉沙漠的奇景，只見漫天遍野全是黃沙，沙丘此起彼伏，熠熠生輝，讓我嘆為觀止，面對此情此景，我心醉了。我高興的跳著舞，頑皮的旋轉著，不料卻弄得滿天黃沙。充滿了愜意的我繼續向南非行進，卻不小心看到了貧苦的非洲人民，他們呆呆地望著天空，眼神中流露出無助與期待，原來他們是等待著雨水的到來。我的心如刀割，不禁潸然淚下。我含著淚沖向了大西洋沿岸，竭盡全力地吹啊吹啊，終于把大西洋的暖濕氣流吹向了南非，為南非下了一場空前痛快的大雨，看到了人們的笑容后我便滿意的離開了。
就這樣，我飄呀飄，轉呀轉，在世界各地永不疲倦地旅行著。哪里有歡樂，哪里有困難，哪里有自由，哪里就有我的存在。
假如我是一陣風，也許只是來去一瞬間，可我一定會傾盡自己的力量，為世界帶來歡樂，自由與幸福。
描寫風的作文600字 篇27
在很久很久以前，有四個"姐妹"她們分別是春風、夏風、秋風和冬風。大姐春風脾氣溫和，二姐夏風性子狂躁，三姐秋風開朗樂觀，四妹冬風比較內向。新的一年開始了，她們四姐妹決定輪流幫媽媽值班。可是，不能只做嘴上功夫，這不，開始了。
春風
由于大姐春風比較大，所以，她就先給妹妹們打樣。春風來到了一片荒地，輕輕踏過，荒地變得鳥語花香。春風又來到一片被凍住的森林，于是，嘟起小嘴輕輕一吹，這里的小溪被解凍了，“嘩啦，嘩啦”地流動起來。屋檐上的冰也滴答滴答地往下掉，宛如一顆顆珍珠。花草樹木開始發芽，小動物們從洞中跑出，圍在一起大玩游戲，形成一曲美妙的交響樂。哇！真好聽呢！
夏風
二姐夏風也走向一片海灘。那里的人們在堆沙堡，有的在曬太陽，還有的在沖浪，還有的'在于是，她也跑到海里去。一直轉，一直轉，直到風媽媽出面，她才停了下來。不過她還沒玩兒夠呢，于是她又跑到村子里，把上次她過生日時，月亮姐姐送給他的葉子，一把把倒在了林子里。還不時抓把知了撒下去，竟然還把一桶水倒了下去，幸虧彩虹姐姐用一把傘擋住了，不然，不知道要鬧出什么事呢！
秋風
秋風姑娘也找了一片林子，走了過去。秋風姑娘，左看看右看看，總覺得不好看，于是她向彩虹姐姐借了一桶黃色顏料，用刷子給葉子涂上了黃色。包括草地也涂上了黃色。她輕輕一吹，高粱漲紅了臉像喝醉酒的大漢。這時農民伯伯也開心地笑了，一眨眼三個月過去了，但細心的秋風姑娘還不忘把收尾工作做好將葉子掃干凈。
冬風
為什么說東風內向呢？來看看吧，東風姑娘將所有的小動物送入洞中，還用自己的彩泥做了很多甜點，均散下去。又冰冷一些冰塊兒撒下去。又讓大家多穿衣服，小心著涼。
風姑娘們回來了，風媽媽對她們說："做得好，人類會感謝你們四個的！""謝謝"他們說。
描寫風的作文600字 篇28
春，清秀淡雅，小家碧玉；秋，風華正茂，大家閨秀；冬，春節樸素，豪門公子；夏，妖嬈綻放，恣肆張揚，深山野人。
似乎夏在這四季中與別的季節格格不入，但其中卻有一種細微的融合點，指引你發現，原來夏也是一樣……
一晃又一晃，只到晃到我已經長成了一個真正的大孩子時，才發現夏帶走了春的溫暖，預示著秋的凋零，迎接著冬的豪貴……
初夏的風也就理所當然地成了這四季的融合點……
清楚低級的初夏，本是我最不喜歡的時候，因為這段時光中太陽是出奇的毒，似乎要把整個大地烤干一樣，風，也隨之火辣的性格，愈變愈炎熱。風中的那一絲氣息，絲毫不留情面地帶走了蓬頭垢面的我，帶走了害怕寒冷的我，帶走了沒有勇敢我……風中的溫和是否是我溫柔時的樣子？風中的炎熱是否是我尷尬時的表現？風中時的寒氣逼人是否又是我生氣時的舉動？風中的所有有我的存在，有我的位置。
那又倘若，風中多了幾滴雨滴的話，那也許就是我孤獨時為自己掉的眼淚吧！
也許是和初夏有特別的緣分吧！都是那種大豪放派的吧！所以，即使不是很喜歡初夏的一切，但還是覺得它很親切。
春、夏、秋、冬本是四個兄弟姐妹，但為何又養成了不同的性格特點，但又為何養成了四種風格？
十四個夏，不，應該說第十四個夏，在我最無趣的時候打破了這種氣氛，留下的痕跡不再是尷尬無聊。因為我已從中看到了這是四年來我所走過的一點一滴，有時忍不住，撲哧一聲笑了出來，真得好釋懷。
從沒想到，初夏的風帶給我的是從不曾釋懷的快樂。也曾覺得，初夏那最漂亮的'景，便是肆意綻放的花，那茁壯成長的樹，那潺潺的溪流，任他奔，任它流。而那風又有誰曾注意？原來它才是陪伴我們的摯友。原來是它帶走了我的一點一滴，幸運的是，我才十四歲便發現了這一切，從這開始，我便能享受的多了——————初夏的風。
永不曾忘記，初夏的風已走過了我的歲月、青春以及記憶。
描寫風的作文600字 篇29
春天的風是嬌氣的，她為世界抹上了鮮花；而初夏的風卻是頑皮的，你瞧，她正在給一叢叢小草撓著癢呢！多么令人喜愛！
在濃濃的柳蔭下，坐著一位老奶奶，正在輕輕打著盹。一陣風呼的吹來，吹得搖椅一晃一晃地直不起腰。老奶奶也醒來了。她會怪罪這風打擾她睡覺嗎？不，她不會，她甚至會感謝這風驅走夏日那炎熱呢！
躺在柔軟的草地上，風，這個頑皮的`孩子又來到了。她把樹梢上的葉子吹了下來，讓茵茵的草地掩住這片老葉。這一切可瞞不過草地上的孩子們，他們手拉手，尖聲尖氣地叫著：“風！風！風來了！”這可嚇壞了風，她撒腿就跑，掀起那片可憐的葉子，呼嘯著逃走了。
有時，風也會和朋友們一起開派對。她讓雨點兒到人間去玩，讓烏云用墨水把天空涂黑，而自己則掠過田野，沖過森林，邊跑邊唱歌，還刮走人們的帽子，把它們不知卷到哪棵樹上去呼呼大睡了。這時就連太陽也無能為力了，只能讓那些焦急的人們自己去找。
在夏日的某一天，風突然變“懶”了，連寬闊的大街上都見不到她的影子了。這可怎么辦喲！如果沒有風，在這么熱的季節里人們會受不了的！這時，風不知從哪兒蹦了出來，鉆進百葉窗里呼啦啦地一聲響，東張西望一陣子后，把毛毯猛的拉開來，給這屋的主人帶來涼爽。
樹枝間露出幾個娃娃的小腦袋，在簇擁著的葉子間對著風嘻嘻的笑。“你們敢嘲笑我！”風可不高興了，卷起斗篷就朝那幾個孩子撲來。“呼啦啦”，風兒不客氣地扯斷枝條，撕開樹葉，把娃娃的頭發吹得一團糟，亂蓬蓬的，像鳥窩。“哈哈，你們怎么辦”風坐在矮樹枝上，得意忘形地瞅著那幾個山娃子。可孩子們可不那么想， “風吹在身上的感覺真好！”“啊，我上當了！”風大叫一聲，甩甩袖子準備離開。“不要走，你陪我們一起玩嘛！”孩子見狀連忙上前挽留。風把腦袋一歪，便嬉笑著又和孩子們玩開了。
初夏的風，是如此令人喜愛！你瞧，她披著斗篷來了！美啊，初夏的風！
描寫風的作文600字 篇30
春風是柔和的，夏風是暴烈的，秋風是涼爽的，冬風是刺骨的。風就像一個脾氣陰晴不定的小娃娃，真是讓人捉摸不透。
春風吹來春意，春意喚醒春景，你聽！小溪叮叮咚咚，小鳥嘰嘰喳喳，難道它們是在迎接春天的到來嗎？春風拂過，大地萬物復蘇，生機勃勃：她吹紅了野花，野花漫山遍野，五彩繽紛；她吹綠了小草，小草生生不息，郁郁蔥蔥；她吹化了黃河，黃河波濤洶涌，浩浩蕩蕩。柔和的春風真是惹人醉啊！
夏日的暑氣被風裹挾著肆意涌動，天邊驚雷“隆隆”作響，夏風無所顧忌地越刮越大，隨即便陰云密布，電閃雷鳴。快看吶！風就像兇惡可怕的大豹子，把粗壯的`樹干吹得左搖右擺，把樹枝上的葉子吹得沙沙作響，把道路上的塵土吹得漂浮不定，掀起了一波又一波的黃沙巨浪，路上的行人逃的逃，跑的跑……暴烈的夏風真是讓人驚啊！
秋風吹散了夏日的暑氣，迎面襲來的是一種“透心涼，心飛揚”的痛快感。田野里，麥穗在秋風中搖頭晃腦，似乎在享受這股遲來的涼爽愜意；高粱競相出頭，生怕誰高過自己而擋住這涼爽的秋風；玉米也探出了腦袋，像被悶了許久，出來透氣。果園里，瓜果香味在空氣中彌漫，梨笑了，桃樂了，這難道不是秋風帶給我們最好的禮物嗎？涼爽的秋風真是惹人愛啊！
調皮的冬風吹散了落葉，送來了晶瑩剔透的雪花，宛如天女散花一般，飄飄悠悠地從天而降。一股勁風吹來，讓人冷得直打哆嗦，不由地縮縮脖子，聳聳肩。若寒風鉆入衣領衣袖，那可不得了，刺骨的寒意瞬間浸透全身。光禿禿的老樹似乎也在寒風中凍得瑟瑟發抖，干裂的樹干皺皺巴巴，上前一摸，有種莫名其妙的刺痛感。刺骨的冬風真是惹人厭啊！
解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。啊，四季之風！你用無窮的力量塑造了極致的自然景觀，我贊美你！
描寫風的作文600字 篇31
每個人都喜歡自己的家鄉，我的家那就是閩南金三角、水仙花的基地——漳州！
腦海里呈現出漳州的種種美景，譬如：閩南第一碑，云洞巖在漳州市的東部，此山是由各種玲瓏奇特、各具神態的巨石，層層疊疊壘成的。巖石間隙，有數不清的幽深洞壑石室。還有最新市政建設成功的郊野公園、碧湖生態園、萬達商業中心等等，給我最深刻的是郊野公園，那是我周末最愛去的地方。
當你走進公園的大門，就來到了美麗的花海，五彩繽紛，微風吹來花海沙沙的唱起音樂來，這時小蜜蜂、小蝴蝶在花海里跳舞，像一支樂隊。人們迫不及待的拿起相機拍照，還有的人情不自禁的為它作了一首詩。往前走就有一條人行道，旁邊有一片湖，春天的時候，湖面很平靜，可是時不時又會漾起一絲波紋，像老爺爺皺起眉頭；夏天的時候，春天種的荷花盛開了，五顏六色:紅的、紫的、粉的、黃的.；秋天，湖邊的垂柳蕩起了秋千；冬天，晨起的陽光照射到湖面上，映出彩虹般的光彩。我喜歡這美麗的郊野公園。
還有碧湖生態園位于龍文西區連接老城，東依新區。雖然還在建設當中，但部分景色已經讓市民贊嘆有加，里面有許多吊橋、雕像、各種名貴的花草、還有未成形的東湖、西湖；碧湖生態園------我期待著你更美麗的盛裝！
在這新的城市周邊還有一個具有購物、餐飲、文化、娛樂、商務、休閑、居住的萬達綜合商圈，它位于九龍大道東側，項目總占地面積216畝（近15萬平方），總建筑面積86萬平方米，總投資約60億元。每當節假日八縣一市的市民全部涌到這里來，我想，當你來到漳州，一定要到萬達體驗一下，你就會發現萬達的服務首屈一指！來吧，我的朋友們。
漳州的變化如此巨大，我為此敢到驕傲。我相信漳州以后會變得更加繁榮、美麗，我是閩南人，我愛漳州！
描寫風的作文600字 篇32
四季的風，是四位互相幫助的“工人”。
春天的風是最溫柔的“工人”了，他是懂得別人心靈的一位“老工人”。
他知道孩子們心里在想什么，他往云里放了一些水，給孩子們送來了細細的雨水。“老工人”還讓沉睡的動物們，知道春天已經來到了它們的身邊，讓它們出來像往常一樣嬉戲。他用手撫摸孩子們肉嘟嘟的臉，讓他們感到溫暖，可惜的是他很快就離開了，而代替他的會是誰呢？
這下可全完了！代替“老工人”的是一名調皮的“年輕工人”，他不像“老工人”那樣慈祥，他愛喝一種叫“白蘭地”的酒，他還往云里倒了一大堆的水，水都已經裝滿了，可他還倒水，結果水從云朵里流了出來，人們都成了落湯雞。他還往太陽里塞了一大堆硬木頭，讓太陽燒得更厲害了，人們的皮膚都變得黑黑的。當然，年輕的“工人”不會一直工作，最終被“開除”了。
秋天的風，來代替夏天的風，他是一個吃不胖的“中年工人”。他很貪吃，他讓果園結滿了很多的果實，他還讓農民的`田野變成金黃色。除了果園和田野，他什么都不管，甚至連續八天，不往云里放水，他經常跑進城里散步。不過，偶爾會在跳舞的時候，把房子弄壞，最后也被“開除”了。
冬天的風，是一個自私又奇怪的“女工人”。她對孩子們的耳朵里，狠狠地“刺”了一下，誰知道孩子不但沒有哭，還開心地溜起了冰。“女工人”生氣極了，她對著毛毛蟲吹了一口氣，毛毛蟲無力地倒下來，像果凍一樣軟綿綿；她又向青蛙吹了一口氣，青蛙沒有被凍死，而是藏進了洞里面，開始沉睡。“女工人”氣得連頭發都亂了！它又向河里吹了一口氣，魚兒們躲進了河底，再也不出來了。她得意洋洋地向村子狠狠地吹了一口冷氣，誰知道，人們居然哼起了歡樂的小曲兒，“女工人”氣急了，淚水流到屋子的外面，人們知道春天快要來了。
無論是冬天還是夏天，性格不同，愛好不同，但是，我都是非常愛他們的。
描寫風的作文600字 篇33
人們都有自己喜歡的事物，比如：有的人喜歡雨，有的人喜歡雪，有的人還喜歡變化多端的云……可是我卻喜歡那淘氣的像個小孩子一樣的魔術師般的風。
春天的風喜歡到處去玩耍，它一會兒跑到孩子們中間，親吻他們可愛的小臉蛋；一會跑到草地上，叫醒還在熟睡的小草寶寶，和它們一起跳舞；一會它又跳上樹梢，把還在“被窩里”睡懶覺的葉子寶寶拉出來唱歌；春天的風是個調皮的孩子，它還要在空閑的時候逗春雨姐姐玩，經常把春雨姐姐欺負的哭了起來，天上就下起了哩哩啦啦的小雨。這時，淘氣的春風也鬧夠了，于是它悄悄跑回家偷偷睡了個小懶覺，可是沒蓋好被子的`他卻生病了，竟然發起了高燒，無力并且懶得動彈。于是他變成了熱熱的懶懶的夏天的風。
夏天的風非常的懶，每天在家打呼嚕睡懶覺，特別懶得出門，可這時是人們最需要它的時候，除非它心情好了，才心不在焉的吹兩口熱氣，可還是滿足不了人們的需要，于是人們開始埋怨這個懶惰的小家伙，它生氣了，于是叫來了他的好哥們暴雨哥哥，不管三七二十一，噼里啪啦一陣暴雨，更過分的還要加上大顆大顆的冰雹，還氣勢洶洶的叫囂“：哼！讓你們還說我懶！”
淘氣的風被太陽公公批評了，他意識到自己的錯誤，就打算做個好孩子，給辛苦的農民伯伯道歉，于是它披上金燦燦的斗篷，像個魔術師一樣，飛奔在田野里，把斗篷一揮，麥穗突然變的金黃，沉甸甸的低下了頭。秋天的風非常的勤奮，他帶著神筆，把果園畫的五彩繽紛，碩果累累，把楓葉畫的像一團團的小火苗，用魔法棒一點，大地一片豐收的景象。
當農民伯伯把一切收拾停當，為了明年的好收成，冬天的風寶寶給大地披上了銀裝，蓋上了毛茸茸的白褥子，并在屋外呼呼的號叫，嚇走和凍死那些害人的病菌。畢竟他也是個淘氣愛玩的孩子，于是他又和小朋友們玩了起來，一會堆雪人，一會捉迷藏。
這就是我喜歡的風寶寶，你們是不是也像我一樣喜歡上它了呢？
描寫風的作文600字 篇34
我愛鄉野的風。熏風吹著泥土的軟，土上生著明媚的花兒，花間灑著的細雨點，勝過愛貧窮和無限期的思考。
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼……”朱自清如水般雋永清新的散文《春》，彌漫著迷人的鄉土間的氣息，泌人心脾。扎根于自己生長的那片故土上的文學創作，總是透露出平淡、質樸而又真實的感覺，讓人無須開口言語，一切盡在心中。
季羨林是著名的國學大師，讀他的訪談《小草與大樹的對話》，我仿佛聽到了草叢中蟋蟀的吟唱，嗅到了林木間“野芳發而幽香”。老一輩的讀書人，從鄉村走出，在其言談與創作中又回歸自然的美，讓人在淳樸的氛圍中領略至深的學問和至上的精神品質。
鄉野的風，吹起讀書人前行路上的沙塵，吹起他們的'衣角，吹起他們思鄉懷人的心水，漣漪圈圈，蕩漾開來。“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉。”艾青的詩句告訴我們文人作品中的憂思與情懷的源流，即對那片生他養他的土地的熱愛和對他過往的追憶、眷戀。
鄉野是讀書人創作的木本水源。鄉野之本挺拔則其木佳秀繁茂、萬古長青；鄉野之源長流，則其創作之水清澈，注一渠，渠清如許。
當聳入云天的高樓大廈阻擋了鄉野的微風，當堅硬無比的水泥地掩蓋了泥土的芬芳，如今的我們，剩下的只是“城里的水泥叢林和堵車的情緒”。那種源自生命之初的熱愛與追尋，最終抵達優雅從容大自在，這種創作的精神與本能，令今天的讀書人，自慚形愧。
無法阻擋如今的城市化進程，我們就應處理好創作與時境的關系。心中要有對鄉野風聲的摯愛，文字中也要有對現代生活的期待與憂思。創作要追求的是一種內心真正的寧靜，而不是簡單地沉浸在鄉野的夢中，也不是一味地充斥社會發展帶來的煩惱，而是心中所棲，在內心修籬種菊，同時又能享受塵世的幸福。
我愛鄉野的風，也愛夢想筑成的繁花似錦。
描寫風的作文600字 篇35
春風、夏風、秋風、冬風，組成了風在不同季節的不同變化。春風之溫暖，夏風之炎熱，秋風之涼爽，冬風之寒冷。真正讓人感到舒服的是春風和秋風，相比于春風的溫暖，我更喜愛秋風的英姿颯爽。
秋天的到來，仿佛給原本燥熱的夏天潑上了一盆冷水。秋風成了秋天里的一道獨特的風景。它的降臨讓原本燥熱的大街上的人們，無意中多披了一件薄薄的外套；讓流落在外的游子記起，這是該歸家的季節；讓熟練掌握季節變化的農民們知曉，這是個收獲的季節，當然，對于我們，這是個學習的季節。秋風不僅僅是季節變化的鬧鐘，他更是個頑皮的小孩。他手拿著可以改變一切的魔法棒到處揮舞著，整個世界的樣子在不斷被他變化著。從高山到盆地，從波濤洶涌的大海到廣闊無垠的陸地，無不在他的'掌握之中。終于，他玩累了，手中的魔法棒也用光了法力，躺在用紅楓葉鋪成的小床上，安詳地睡著了。于是，這個被改變過的世界的樣子，便是秋天的景色了。當然，秋風沒有停，它只是睡著了而已，讓我們跟隨它的腳步，來記錄下它的所作所為吧！聽，楓葉中的竊竊私語，這不是秋風在小聲的唱著歌嗎？看，海面上的波濤陣陣，這不又是調皮的秋風在海上興風作浪嗎？這時，秋風又頑皮的鉆進了農民的莊稼地里，它手中擺弄著魔法棒，輕輕的一揮，所有的莊稼都好像活了過來，成熟了，竟與它交談起來。秋風像是演奏家，用它的魔法棒指揮著莊稼們，唱一首美妙的歌曲。但它感到還不夠，又將許多花兒盛開，供它欣賞。等它玩夠了，自己又變成一陣秋風飄走，卻忘記將這里的景象還原。
秋風吹落了樹上的梧桐葉，我抬起頭來，想用手去抓住它，也許是秋風故意與我作對，飄下的梧桐葉都從我的手上滑過，沙沙，我低下頭來，發現它們都落在我的腳尖。心里暗笑，秋風你真是個永遠也是長不大的孩子啊！
描寫風的作文600字 篇36
一年中最可愛的風，莫過于夏日的風了。不是嗎？當人們在酷暑難耐時，不是首先想到她嗎？ 你瞧，她邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來！ 清晨，當第一縷夏日的風吹過花叢，花草頓時隨風擺動，翩翩起舞，空氣中彌漫著濃郁的花香。風兒掠過肥沃的泥土，花香攙和著泥土的芬芳，仔細聞一聞，令人神清氣爽，還看見晶瑩的露珠從綠葉上抖落。在這清晨純凈的世界里，叫人心曠神怡。
中午，驕陽似火，空氣似乎也變得稀薄起來。小草、花兒都被炙熱的火球烤蔫（niān）了，樹枝也無精打采地耷拉著小腦袋。在田野里勞作的農民伯伯，汗流浹背。他們邊不停地喘著粗氣，邊擦拭著額頭上豆大的汗珠，自言自語道：“這天氣真熱，一絲風都沒有！”此時他們多渴望刮一陣“及時風”啊！
這時，風來了，輕輕地拂過他們的面頰，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。剎那間，他們情不自禁地佇立在夏日這輕柔的風中，任憑風掀起他們的衣襟，梳理他們的頭發。于是，他們有了清爽的感覺，欣喜地脫口而出：“這風來得真及時啊！”
傍晚，蟲鳴鳥啼，倦鳥知還，風兒吹得樹葉挲挲地歌唱。
這時，幾位白發蒼蒼的老人，在綠陰下談笑風生地下著圍棋，風兒輕輕地吹拂。突然，其中一位年過花甲的老人站了起來，興奮地叫了起來：“我贏了！我終于贏了！”涼爽的風伴隨勝利的喜悅，一起涌進老人的心窩。
晚上，涼風習習。孩子們坐在院子里，用稚嫩的小手數著天上的點點繁星。多么寧靜的夜晚啊！
啊！這夏日的風，這可愛的.風！她沒有“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的柔和，也沒有“過江千尺浪，入竹萬竿斜”的粗獷，更沒有“飄飄送下遙天雪，颯颯吹干旅命煙”的凜冽，但她以自己獨特的方式演繹著自己的精彩，送給人們舒適和愜意。她多像一位含情脈脈的少女，給大地帶來芳香，讓老人飽嘗晚年的幸福，使孩子們備感童年的歡樂……
啊！我愛這夏日的風！
描寫風的作文600字 篇37
何為自然，天地萬物之靈處。眾靈之宗，萬法之變，天下萬物，莫不是其中一份子？
見過風嗎？一縷清風代表著自然的仁慈，一束暴風代表著自然的威嚴。天下萬物，其中那件又不是自然在人間的代言人？柔弱似水，也有著殘暴的一面：美麗如花，也有著致命的危險：較弱像草，也有著強大的生命力。
今天的雨，淅淅瀝瀝的下了很久，家中的感覺，像是在一個蒸籠中，戴上耳機，準備出去走走。一出門，風就劈頭吹來，呼呼的風，我第一時間感到的，竟不是刺傷皮膚的寒冷，而是那宛如審判萬物的聲音，那其中飽含了斥責，似乎是在不滿什么東西似的。我仔細想了想，這是自然的代言人對我們這些破壞自然的罪人們的強烈斥責。拿起傘，撐開他，邁起腳步，耳邊的`歌曲成了伴隨風的伴奏，我獨自一人，聽著歌，撐著傘，徘徊街頭……突發奇想的，想去護城河邊走走，剛剛腳踏“石”地，耳邊隨著風的伴奏，一曲《虹之間》在這恰好的時刻響起，就像歌詞中所唱的：“想借天使的翅膀，抓住云端的彩虹！”到最后的：“雨后的天空中終出現彩虹，天使的恩惠親吻著時間萬眾！”很有意境，不是嗎？
越走越遠，雨也越下越大，看著河邊艷麗的花草，心都有些飄飄然了，耳邊的聲音不再是音樂，而是風聲混合著蛙鳴，這是自然的音樂，是自然的旋律，同時也是自然地獨舞。雖沒有著歌詞，但其更勝一籌。這是風的韻律，也是大自然的韻律，這首沒有歌詞的曲子，卻有著自然的明悟，大道的至理。
雨越來越少了，風向我吹來。毛毛細雨，他悄聲落入河中，濺起一絲絲的水，泛起一絲絲的漣漪。我想，我該回去了。到家時，雨停了，風朝我吹來。風是遠方的信使，帶給我遙遠那邊的訊號。
風，你無影無形，就像那大自然的子女，柔風給我以喜悅的微笑；輕風給我以甘之若怡的美好；狂風給我以透入心底的苦澀；暴風給我以永生不息的怒火……
我贊美自然，更贊美自然的風！
描寫風的作文600字 篇38
在這個加長版的特殊寒假里，各大店鋪關門大吉，無法外賣到家，作為一名資深吃貨的我，何其痛苦啊。迫于無奈之下，我在家里刮起了一陣研制美食風！
在眾多美食中，我最愛的就是涼皮了！而涼皮的做法有很多，有用面粉的，也有用米漿的，調料也不同，做法不同，味道也不同。在經過一番對比、揣摩之后，我選了大多數人認可的使用面粉法。
正月初六，我已經在家里憋壞了，得找點樂子。我一馬當先，將制作涼皮的材料準備好，一一擺好。我戴好手套，先在碗中加入適量面粉，再加上一些水，然后揉成面團。這第一步可是相當重要的，面粉和水的比例是2：1，這樣面團才能成型。在制作多次的涼皮中，這一步我可栽了不少跟頭，不是調成糊狀，就是不成型，最終在電子稱的幫助下才成功。多次的失敗經驗，我要再一次強調水一定要適量。
接著封上保鮮膜，靜置半小時。在這空檔時，可以做油潑辣子了。先在碗中加入適量的辣椒粉，少量的椒鹽和孜然，最后澆上熱油。
油潑辣子制作好后，將面團放入水中洗，大約洗15分鐘后，換一碗水，而之前洗面團的水不能倒而是靜置4小時。這碗干凈的水則再洗一遍面團，最后把洗好的面團放入鍋中蒸熟，這就是面筋。在這一步我也是失敗了N多次！
4個小時過去了，靜置后的水被分為兩個部分，先把上方的水倒掉三分之二，將沉淀的粉和水攪拌均勻。最后拿一個盤子，先刷上油，再放上拌好的水，最后把盤子放在裝了水的鍋中煮，待到表面起泡時涼皮就好啦！再多做幾片，并且切成條狀倒上油潑辣子、醋和喜歡的香菜，拌勻即可享用。
夾一筷子的'涼皮，滑溜溜的，嚼勁十足。油潑辣子的辣，黃瓜的清甜撲鼻而來，面筋吸飽涼皮的湯汁，吃上一口，那叫一個美味，那叫一個酸爽無比！
有了主食，我又開始搗騰甜品——雪花酥，下午茶——百果茶……
在這個被病毒侵襲的冬日，就算寒冷，有美食相伴也變得越來越溫暖了！
描寫風的作文600字 篇39
夜晚的風刮著，它狂野般的自大，不招人愛，倒也自由。
總說十三十四的這個年紀已經是大孩子了，我不喜歡大人們的說法。大人們總說你是大孩子了，要讓著弟弟妹妹們，做個好榜樣，我總會皺緊眉頭。我不喜這個家的另一面，不喜那時候的一根一草，一點一滴。但，再不喜歡，這里也有它珍貴的記憶，既溫馨又難以忘懷。
夜晚的風，是孤寂的，是讓人捉摸不透的，它來的自由，來的自在。
家里的氣氛讓我感到壓抑，不知道為什么，每天看著勞累的父親上班回來，總會感觸很深。怎么說呢？看著心酸，難以忍受的那種，每次盛好飯低個父親，便獨自一個人在樓梯間里哭泣，我深知我始終成為父親的心病。外表的堅強，使我內心的脆弱不堪。我不愿被人發現，那種心情低谷。
夜晚的風，是那么無情，狂風暴雨來的.卻讓人猝不及防。
被窩里的溫度是能溫暖人的，我喜愛被窩，總能把自己包裹在一起，不愿別人看到我的懦弱一面。再親的人也不愿意，但我只記得有一天我的情緒噴薄而出，老廖，那天下了電梯，只見她站在電梯門口等著我，我當時也不明白為什么，不是委屈的淚水，那是什么？是一種連自己也不知道的依賴。我依賴這個女孩，她如同天使一般來到我的世界里，淚水瞬間涌出，她問我怎么了？怎么了，我也只是說沒什么，沒什么。
夜晚的風，吹暖人們的心窩，也能讓人瑟瑟發抖，有時候也成為了懼怕。
有個東西人們說的真好，人的一生就這樣子，成績有時候能決定一切。后面還有一句人品也重要。現實中，我是那種外冷內熱的人，我愿意將自己的心里話，沒有保留的給朋友訴說。我喜愛這種樣子，但有時候也成為了謠言的罪魁禍首。心里卻是心累，有時候相信錯人，便是我認定的“懲罰”。
不知道為什么，寶典總能讓我放松，一群陌生的人，一群一樣大的，不一樣大的“同學”們，給我溫暖，給我鼓勵信心，從素不相識到成為朋友，甚好。我愿自己像風那樣子，就好。
描寫風的作文600字 篇40
在我的印象中總是不茍言笑，但那都是在教訓我的時候。只記得帶我去山上的一次經歷，父親的笑聲，在雪坡上綿綿化開。
北方的冬，永遠少不了雪的恩賜。風的輕盈，也讓我念起的山。山上景色如何？父親看了看灶旁為數不多的柴火，決定去山上走一遭，我一聽便同去了。
山下的路好走多了，只消片刻工夫，便到了南山腳下。一座不大的小山岡，半山林木半山田。田是墾荒留下的遺跡，田邊蹦跳著幾只鳥兒。父親看著那些肥胖的鳥兒站在幾莖隨風搖擺的枯草上，不禁為鳥兒滑稽的樣子發笑，我也笑起來。他指著鳥兒一一對我說：“這種鳥是麻雀，這種鳥是……藍色的那只抓了養不活，當年，你就給我抓過一只，沒幾天就死了。那時，好像也是在這兒……”父親又向四周望了望，不說話了。
我與父親繼續向山上走著，終于來到了此行的`目的地——山頂。找到一棵樹，鋸倒，完成了此行任務。把樹從山上往山下拖，可謂艱苦。途中又回到了那片田地，鳥兒依舊叫著。父親停下來，望著四周的山、樹、人家，意味深長地說：“當年，你爺爺就在這兒跟我說，走出去，不能一輩子呆在，可我沒成功。現在，輪到你了”，他拍拍我的肩，“兒子，希望你比我強。”
雪坡上的風又刮起來，冷冷地打在我的臉上。風不是無緣無故地刮起，在他背后，應該有其他風的鼓勵和支持。
父親又看看那些鳥兒，忽然哈哈大笑起來，仿佛笑自己始終和這鳥兒做伴。他想讓我做的，就是走出這鳥兒呆的地方，找到一片新世界。父親的期盼，該是我的目標罷。
回到家中，只見爺爺還躺在這吹刮了多少年風雨的小屋中，睡得香甜。父親也躺下去歇息。我看了一眼他們，便走到門外去。門前的雪坡上有兩代人的期盼，兩代人的回憶，如果鳥兒們知道，會怎么想？
雪沒有落下來，只有風，輕輕地從坡上吹過來……
描寫風的作文600字 篇41
在自然界中，有一個大家族，名叫“風”。而我就是其中的一員。
風的生活是逍遙自在的……
春天，我來到大地，和太陽哥哥一起，掀開草兒雪白的被子將熟睡的草兒們喚醒。他們伸出頭，熱切地和我們打招呼：“風兒哥哥、太陽哥哥，春天好呀！”我微笑著，輕撫小草滑嫩的小臉，邁著輕快的腳步，來到了森林中。我與太陽哥哥費了九牛二虎之力，終于融化了壓在枝丫上的積雪，讓一棵棵“蒼老“的大樹重振威風，抽出了嫩綠的枝葉。我漂浮在空中，俯瞰身下生機勃勃的世界，十分欣慰。
夏天，我和大樹兄弟同心協力，為過往的行人送去陣陣清涼。但也許是因為天氣太過炎熱，我與暴雨弟弟的脾氣變得異常的暴躁。常常“聯手”鬧脾氣——掛起一陣又一陣可怕的臺風：，狂風大作，暴雨瓢盆，一棵棵大樹接連倒下；一朵朵水花四處飛濺，那陣勢，正所謂驚天地泣鬼神。大家都皺緊了眉頭，不滿地抱怨：“風兒和雨兒怎么變得這么兇！”
秋天，我來到田野，在稻田中漫步，聞著清新的稻香，看著兄弟們吹起的金黃麥浪，聽著“嗚——嗚”的麥哨聲，不禁哼起了《風吹麥浪》，別提有多愜意了。我有時也淘氣一下，故意把那鮮嫩可口的'蘋果吹掉，砸在農民伯伯的頭上。農民伯伯伸手摸了摸，發現砸到自己頭的是一顆顆水靈靈的蘋果，呵呵直笑，眉毛彎成了月牙，道：“謝謝你，風兒。”
冬天，滿世界的雪白，我來到田野上，和雪花妹妹共舞，與朋友們道別。可老人們一見到變得刺骨冰冷的我，就皺起了眉頭，披上了一件又一件厚厚的棉襖；小朋友們見了我，也連忙爭先恐后地溜回家中的暖爐旁。我無奈地嘆了口氣，獨自在田野上跳起了華爾茲……
這就是我一年的生活，每年都差不多，但我并不覺得枯燥，因為每一年，都會有不同的、有趣的事發生……
我是風，“風”族的一員，大自然的一員……
描寫風的作文600字 篇42
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”這是宋朝詩人朱熹《觀書有感》中的一句詩。但春天在哪里呢？我就戴上放大鏡去尋找春天。
我找到春天了，春天在春風中。春天的風仿佛是一個魔術師，她飛過荒蕪的草地，用魔法棒一指，綠色的小草爭先恐后地鉆了出來，隨風搖擺，像是在和春風招手。春風把粉紅色給了桃花，桃花便綻開了笑臉，向春風微笑；春風將紫色送給了牽牛花，牽牛花便吹起小喇叭，歡迎春姑娘的到來。
春天的風又是一名調香師。她使所有的小花小草都綻開笑臉，春風也使大樹長出了新的綠葉，柳樹在風中翩翩起舞。迎春花張開笑臉，搖曳多姿。水草長得更茂盛，她帶蒲公英的種子去尋找新家。她讓春雨滋潤大地，使太陽普照四方。一剎那，春天的風像是噴滿了香水，香氣彌漫人間，讓人感到神清氣爽。
春天的風又好像開了音樂會。“呼呼……”春風喚醒了正在冬眠的`動物們。“噢噢……”老虎獅子和獵豹都唱了起來，它們的聲音十分嘹亮；“呱呱……”青蛙、蟈蟈等昆蟲也不甘示弱，它們都拿出了樂器演奏了起來；野兔等動物跳起了舞，而鳥類朋友則在天空中表演雜技，博得了觀眾們的贊賞，春天的奏鳴曲在空中飛舞。
春天的風又是一個十分喜歡游泳的孩子。如果她在路上遇見了一些小河、湖泊或者是大河，長江，那么她肯定會跳進去暢游一番。你看，那河面的一道道波紋就是春風劃出來的，后面跟著好多的魚，都請求春風為它們簽名。
你別看春天的風很貪玩，其實她很勤勞呢！動物演唱會結束后，她便組織蜘蛛、青蛙、蜻蜓去捉害蟲，讓蜜蜂去采蜜，要螞蟻們去尋找食物、打洞。而貓、蛇、貓頭鷹和一些鳥類，它們都被春風叫去抓老鼠、田鼠等鼠類了。啄木鳥飛到樹上給大樹治病吃害蟲，她還要求烏龜、魚去捉水里的蚊子幼蟲，只有這樣，春風才愿意為崇拜她的魚兒們簽名。
春天的風唱著“布谷、布谷”的歌兒，人們聽到了春耕的消息，農民紛紛犁田、播種、插秧……希望她的夏風哥哥變得濃綠，好讓秋風弟弟喜獲豐收。
描寫風的作文600字 篇43
北國的雪素來得世人喜愛，毛主席一句“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”更是將北國的雪推上頂峰，然而，我從小在北方長大，第一件需要習慣的，卻是風的刺骨和粗暴，風帶給我的感觸，遠勝于雪。
沒有常年的大雪，卻有風吹過窗臺呼嚕的聲音伴我入睡，吹過枝丫嗖嗖的聲音伴我玩耍，還有噗噗拍在臉上時發出的聲音。我的生活融入風中，風也伴隨著我的生活。
風給我的感覺不同于南方的婉約，我更喜歡北國這種壯闊、威風的脾氣！喜歡它的坦坦蕩蕩，欣賞它的風塵。若非親身感受過，我可能永遠也不能體會那種壓迫般的'束縛，橫沖直撞的冷風，絲毫不顧及行人與景物，只是呼啦啦地從這一頭竄到那一頭，然后一個鯉魚打挺又呼啦啦地刮過來。沒有什么管得住他的，火辣辣地刮疼你的臉，讓你不由得懷疑這是否是那文人騷客所言的“醉人的春風”。
北方的春天，風的變化是很小的，只是粗暴地帶著上位者的姿態俯沖過來，不留情面地撞擊在阻礙他前進的物體上。激情澎湃地為自己每一次進軍吹響號角，呼嘯凜冽的寒風帶著一往無前的氣勢，肆虐街頭。只有耳邊凜凜的寒風和臉上火辣辣的疼痛，才知道這場戰爭的瘋狂。
北國的風，粗暴直接，少了幾分溫婉，少了浪漫的情調，和我們想象中姿態萬千、和善嫵媚的風有很大的區別，可我還是喜歡他。喜歡他的躊躇滿志，喜歡他的豪邁粗獷，喜歡他不同于江南水鄉的澎湃，喜歡他仿佛時刻燃燒著的熱血。
北國的風，脾氣是乖戾的，是難以猜測的，甚至是暴躁的。尤其是大雨的時候，風卷著雨狠狠拍打在玻璃上，雨滴被大風卷著四處亂飛，雨傘被掀起，突出的廣告牌搖搖欲墜，大樹的枝丫發出不堪重負的聲音，陰云彌漫了整個天空，繁星也早早地被大風卷回了家。風卷雨水，猝不及防一口灌進嘴中，灌進脖頸，只覺渾身難受，令人很不舒服。
雨停后，斷掉的枝丫裁掉就好了，剩下的枝丫是結實的，沒有蛀蟲、沒有壞死的；籠罩在城市上空的霧霾，因為徹夜的大風，已經消失不見了。
這就是北國的風！
描寫風的作文600字 篇44
嚴寒，仿佛把一切都凍住了，此時又偏偏刮來一陣寒風，更讓人冷得瑟瑟發抖。而這陣風不是來自大自然的寒風，卻是……
在一處車站，一個“母子上車處”旁，站著四位先生。哎，不對，他們怎么站在“母子上車處”啊？難道他們是文盲，不認識這五個字？不對啊，你看：
第一個人胖墩墩的，穿的全是名牌，一定是文化干部。但他瞇著眼，旁若無人的樣子，真叫人討厭。第二個身材高挑，雙眼緊閉，一副盛氣凌人的樣子，可他心里沒底，閉著雙眼似乎是為了躲避旁人責備的目光。第三個是頭發稀疏的中年人，此時的他一定在想：切，兩個青年人在這等，難道還要讓我這個中年同志在那傻站嗎？第四個人就更可笑了，戴著口罩，看上去既滑稽又讓人鄙視。可真正需要幫助的人呢——母子這四個男子擠在了一邊。
這些人明明認識字，卻還要假裝文盲不識字，這又是為什么呢？因為他們自私自利，以自己為中心，只想著自己，卻不會為他人著想。他們在貪小便宜的過程中早已把中華民族的傳統美德拋到腦后，別看他們衣著光鮮，其實內心骯臟無比。
現實生活中，這樣的.人還真屢見不鮮，草坪上明明立著“禁止踐踏”小標語，可就有人另辟新道；公共場所明明寫著“禁止吸煙”，可還有人大大方方、旁若無人地吞云吐霧；過年時，許多地方明文規定禁止燃放煙花爆竹，可就有人會圖一時之快恣意妄為。
其實，人的自私是一堵與世隔絕的“墻”，他們占了便宜，卻給別人帶來不方便。換位思考一下，如果你成了別人，你會怎么想？這危害的不僅僅是別人，還有自己！如果你踐踏了草坪，你是方便了，可別人卻得重新種上去；如果你抽了煙，你是過足了癮，別人卻得吸入二手煙；如果你燃放了爆竹，你是痛快了，可這會打擾他人……這些自私的人，如同冬日里刮過的寒風，讓人冷得直打哆嗦。
自私自利的“假文盲”們，請停止這陣凜冽的寒風吧！
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