楓樹的作文集錦九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的楓樹的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楓樹的作文 篇1
在我家的后面，有一片楓樹林。
每天一有空，我就約上小伙伴在這片楓樹林玩。我們在這片楓樹林捉迷藏、做游戲，那里充滿了我們的笑聲，久而久之，這里成了我們的樂園。
春姑娘來了，它巧妙地把冰凍的魔法解除了。春天的時候，楓葉漸漸變大、變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個角的，四個角的，甚至六個角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。
不多久，炎熱的夏天來了，火紅的太陽當(dāng)頭照。楓樹的枝干逐漸變粗了，葉子成了深綠色，長得十分茂盛。整棵樹就像一把綠色的大傘，為人們遮陰。樹冠的葉縫里滲透下星星點點的陽光，留給在樹下讀書的孩子們照明。每當(dāng)過路人走過這涼爽的樹陰下時，都會不由得抬起頭，看著這棵茂盛的大樹贊嘆道：“真涼啊！”楓樹枝繁葉茂，我們爬上樹玩，玩累了就在樹下睡覺。下雨的時候，濃密的枝條遮蔽了天空，也不必擔(dān)心被雨淋濕了。
涼爽的秋天到了，這是我最喜歡的季節(jié)，我們可以欣賞那如火般的楓葉了。你看，楓樹一下子變成火紅的了。整個楓樹林成了一片火的海洋，就連置身于其中的人都被映成紅的了。有的楓葉像蝴蝶在空中飛舞，有的楓葉飄零落下像仙女散花。我們把楓葉聚在一起，踩在上面，蹦呀跳呀，火紅的楓葉發(fā)出清脆的響聲，如同生命的新生。就這樣，我們在秋天的楓林中玩耍，留下一串串快樂的笑聲，收起一片片美好的回憶……
冬爺爺來了，我們把楓葉掃到一起，堆成堆，點燃后，大家圍在火堆旁，凍得通紅的臉蛋也逐漸圓潤、暖和起來……
這片楓樹林教會了我許多許多，也給我?guī)碓S多快樂。雖然這是一顆只有葉子沒有果實的樹，但它是多么的可敬和令人震撼啊！
楓樹的作文 篇2
一個小女孩，在她滿懷理想的時候，在自家院子里，種下了一株楓樹。
小女孩與小楓樹，都健康而順利地長大了。女孩出去闖蕩自己的一片天空，楓樹在家默默地守候著。可能應(yīng)了那句老話，萬事來頭難，女孩失敗了。她每日每夜地去找工作，然而卻沒有任何好消息。女孩回了家。正當(dāng)她垂頭喪氣，準備放棄時，她抬頭，看見了楓樹。楓樹的葉子，雖然已寥寥無幾，但仍然昂首挺胸，屹立在寒風(fēng)中。女孩想想自己，不也幾乎是身無分文了嗎？但卻在冷風(fēng)中瑟縮。女孩從楓樹上重新找回曾經(jīng)擁有的勇氣。那時，正值冬日。
女孩在工作道路上越來越順利了。很快，她的才識與認真感動了領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)將她連升幾級，成為公司的骨干。女孩把上班當(dāng)作快事，每天興高采烈上班，踏踏實實工作，神采奕奕回家，同時，也有了自己的美滿家庭。當(dāng)年休假，一家人又回到女孩最初的家。一家人出神地望著那棵通過努力長大，長粗的楓樹，它已經(jīng)枝繁葉茂了。女孩有聲有色地向家人介紹著這棵樹的種種。丈夫?qū)Ｐ穆犕旰髮ε⒄f，我仿佛在它的身上，也找到了你的影子。那天，是盛夏。
女孩步入中年了。她的工作依然一帆風(fēng)順，家庭依然和睦。她再一次地回到了家鄉(xiāng)，再一次走到樹旁。凝視著樹，如丈夫所說，她看到了自己的影子。“楓樹，謝謝你。”她淡淡地說。楓樹高高的，紅紅的楓葉掛滿樹枝，宛如完成了守護她的使命，綻放著自己的魅力。在，家的院子里。這，是高遠的秋。
而關(guān)于女孩，她移居國外了，但心中仍有枝頭的一片火紅。
楓樹的作文 篇3
學(xué)校門前有兩棵大楓樹，足足有四層樓那么高，枝葉茂盛。顏色有黃有綠，兩棵大楓樹就像守衛(wèi)學(xué)校的士兵。
遠遠看去，綠葉蓋住了黃葉的整個部分，又像一幅優(yōu)美的畫卷。
今天天氣更是好，萬里無云，晴空萬里，照在大楓樹上。那大楓樹上灑滿了陽光，那陽光透過樹梢，像利劍一樣刺透了茂密的樹葉。大楓樹在那里挺立著、頑抗著。盡住了千磨萬擊，又經(jīng)歷了無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨，他仍然斗爭著，他仍然要為整個校園灑滿光輝。
現(xiàn)在正是秋天，正是美好的季節(jié)，我一看到大楓樹就像看到豐富而香甜的果子。
到了下午，景色更是優(yōu)美，從教室里往外看，看到這茫茫的天空，看到了這高聳的大楓樹。
到太陽落山時，天藍藍，映照著綠葉，好像葉海啊！
黃昏，微風(fēng)吹起，大楓樹輕輕擺動著，這是一種優(yōu)美景色。天漸漸暗了下來，大楓樹仍然挺立著，毫無乏味，我想：“大楓樹一定在想，我只要做貢獻，一直不罷休。”
我愛大楓樹，我愛學(xué)校門前的兩棵大楓樹。
楓樹的作文 篇4
在我們的校園里，有一排排美麗的楓樹，這些楓樹給我留下了深刻的回憶。
春天，萬物復(fù)蘇，楓樹的樹枝上長滿了嫩綠的葉子，好像一個個害羞的小姑娘，躲在母親身后不敢露出頭來。
夏天，烈日炎炎。楓樹的葉子長得飛快，像一個個手掌一樣，顏色碧綠碧綠的。它那碧綠的葉子在陽光的照耀下，更是顯得格外明亮。它那粗壯的樹干，加上那像翠玉一樣的枝葉，真是美得無法比喻，把校園裝扮成一片綠色的世界！
秋天，楓樹換下了它那綠色的衣服，穿上了金黃色的大衣，一陣風(fēng)吹過，這些葉子紛紛飛起，好像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。金黃色的葉子落了下來，好似給大地鋪上了一層金黃的地毯。同學(xué)們都喜歡在楓樹下玩耍，寫作業(yè)、講故事……秋天的楓樹將美麗的校園打扮成金色的海洋！
冬天，楓樹不像春天那樣生機勃勃，不像夏天那樣熱熱鬧鬧，不像秋天那樣景色怡人，但是，別看冬天的楓樹光禿禿的，它在默默的等待著，等待著春天那溫暖的陽光，等待著恢復(fù)以前的勃勃生機。
我愛迷人的楓樹，愛它一年四季的變化多端。現(xiàn)在，只要我一想起楓樹，就會不禁贊嘆：“楓樹啊，楓樹！你真是迷人呀！”
楓樹的作文 篇5
古樹公園里有許多古樹，有些是一起生長的。和人類一樣，有一個“三樹之家”，也就是說，三棵樹連在一起，大大小小，就像一個家庭。還有“四金剛”，也就是說，有四棵非常大的樹圍繞著許多樹來保護里面的樹木。
春姑娘來了，這些樹上長出了一點嫩芽，頭下的小草從下面長出來。小草抬起頭來，好像在和樹說話。從遠處看，綠色，加上蝴蝶、蜻蜓翩翩起舞，真是太美了！
樹下已長出了百年的嫩草，只是小草長到了樹下。這棵樹非常茂盛，遠遠望去像一個綠色的湖。風(fēng)一吹，大樹不動，它的生命力是多么旺盛！樹下有幾棵山茶花，有白色的花，有粉紅色的花。我覺得山茶花是最美的花，但它很謙虛，根本不是和其他花草相比，而是自己做的。所以，我喜歡茶花。
秋天到了，最美的季節(jié)也到了，一片楓葉紅得像火，又從書上落下一片，像一只翩翩起舞的蝴蝶，那是多么美麗的風(fēng)景啊！草，花都凋謝了，在這里換來一片金黃。秋天是收獲的季節(jié)。許多水果和谷類食品都熟了。因此，我認為秋天是最美的季節(jié)。
下雪了，下雪了！地上，樹上覆蓋著雪，樹上覆蓋著冰。多美的冬天啊！我們也可以在樹下堆雪人。如果我們可以，我們可以讓它看起來像一棵樹。當(dāng)然，假樹在真樹面前多小啊！然而，這些小雪葉很結(jié)實，不會很快融化掉。春天五彩繽紛，春暖花開；夏天綠樹成蔭；秋天金黃落葉；冬天雪白雪白。美麗的季節(jié)變成了美麗的風(fēng)景。
啊！我多么希望這個地方一直如此美麗！我不想在這里被很多游客毀了。我只希望這里永遠有樹，就像一幅畫！
楓樹的作文 篇6
我喜歡的植物有許多許多，多得像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。但我最喜歡的植物是楓樹。
春姑娘來到人間，光禿禿的楓樹長出了新芽，葉兒聚在一起，和小綠花苞一樣。不久，“花苞”開出了“小花”，葉兒綠油油的`，楓樹好像披上一件綠色的新裝，好看極了！
夏日炎炎，太陽把楓葉曬黑了，成為墨綠墨綠的了，變成了植物中的“黑人”，現(xiàn)在，楓樹像一把墨綠的大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，讓我們在陰涼的樹下玩游戲、做功課。
秋風(fēng)呼呼吹來，楓樹又換上了金黃的新葉。一片片金光閃閃的葉子掛在樹上，像一個個金黃色的鈴鐺，又像一個個鴨腳，讓人看了都流連忘返，引來居民前來觀賞。
寒冷刺骨的冬天來了，楓樹把黃衣服脫下了，和其它樹木一樣，在北風(fēng)中戰(zhàn)栗，又成了光禿禿的樹了。我喜歡楓樹，因為它的四季真分明呀！
楓樹的作文 篇7
1、楓樹是孤寂的，也是充實的快樂的，因為它飽覽了人們的歡笑與辛酸，洞察了院子里樓房里的真誠與虛偽，它知足了，不在乎明天是什么樣，它已經(jīng)擁有了昨天和今天并把它濃縮在自己的年輪里，可能人們砍倒它時才有所感嘆吧。
2、楓樹的葉子漸漸變黃，枯萎了。一陣風(fēng)吹過，幾片枯黃的葉子飄落下來，落在地上，給大地鋪上金黃的地毯；飄到湖面，驚醒了正躲在荷葉下睡覺的小金鯉。
3、從那時起，學(xué)校家屬院的那個角落里，那棵楓樹就成了一道風(fēng)景線——平淡而不起眼的風(fēng)景線，春不與群芳爭艷，夏不懼驚雷橫空，秋不見果實壓枝，冬不 羨梅傲雪霜，它只是默默地享受或忍受著上蒼的賜予、冷峻，挺著盤曲嶙峋的枝干堅守著，月圓月缺，花開花落，任雨打風(fēng)吹，雪壓霜欺，依然故我，矢志不移。
4、我想，秋天的“秋”字右邊那個“火”就是形容楓葉的吧。楓樹葉到了秋天最活躍。形狀像一個一蹦三尺高的小人。他們蹦蹦跳跳地迎來了秋天。楓樹但是卻有些偏棕色。在深秋時節(jié)，如果去棲霞山，爬上山頂，駐足遠望，一片火海。
5、秋天，我最喜歡到山上去看那美麗的楓樹林。有一天傍晚，吃過晚飯，我迎著晚霞，我又來到那片久違的楓樹林。這時，楓樹的葉子顯得更紅了。好象在和晚 霞一爭高下似的，比誰紅火，比誰更引人注目。秋天，正是楓樹林成長旺盛的時期。它會把全部的生命力展示給我們看。歡迎朋友們到我的家鄉(xiāng)來做客，來看看這紅 的楓樹林，和我一起分享這片火紅的楓樹林吧。
6、生命的力量是無法估量的。第二年初春，這棵樹居然伸出了淡黃的枝條，吐露出嫩綠的葉子來，雖然稀少，卻很精神。歷經(jīng)移植的傷痛和嚴冬的歷練，能在這二尺左右厚的土層里頑強的活下來，楓樹生命的頑強和執(zhí)著不能不讓人肅然起敬。
7、秋天來了。這時，其它樹的葉子都開始枯黃凋落，而這時才是楓樹最燦爛的時候。楓樹的樹葉火紅火紅的，從遠處看，這棵高大的楓樹就像一束巨大的火把，那一片片火紅的葉子掉下來，就像一束束小小的火把，給人一種非常舒適的感覺。
8、每逢秋天的到來，我都會和校園的那片楓樹林許個約定：當(dāng)落葉鋪滿小徑時，我就一定抽時間來看望它。就是因為有了這個約定，使我改變了許多許多。
9、暮春的時候，楓葉漸漸變大變綠了，手掌心般大小的葉子大部分都呈五角狀，還有一些三個角的，四個角的，甚至六個角的都有。他那翠綠的葉子，使人看了心曠神怡。
楓樹的作文 篇8
在故鄉(xiāng)，有一棵楓樹，一棵極普通，一棵無名的楓樹。
我不記得這棵小小的楓樹是什么時候種在山上的，只記得，楓樹的樹葉十分美麗。璀璨的橙色寓示這生命的燦爛，清晰的脈絡(luò)見證著生命的滄桑。清晨，霧蒙蒙的一片，唯有燦爛的楓葉格外耀眼，好像在昭顯他蓬勃的生命；傍晚，夕陽灑下余暉，萬物蒙上了一層灰黃，唯有楓葉披上紅衫反而更加動人，好像在賣弄她悠然不盡的風(fēng)情。初春的時候，萬物爭顯妖艷，花兒們競相開放，柳樹抽出了嫩綠的芽兒，小草探出了嫩黃的腦袋……楓葉沉寂著；盛夏的季節(jié)，萬物散發(fā)著蓬勃的朝氣。花兒們更艷了，樹兒們更綠了，小草們也更加青翠……楓葉仍然沉寂著；終于，到了朦朧的秋季，一切都敗落了，可是楓葉 ，他已蘊蓄了足夠的力量，終于在自己生命最燦爛的時刻散發(fā)出最燦爛的光芒。喔，家鄉(xiāng)的楓樹，平凡而美麗。
我也不怎么記得這顆小小的楓樹到底做了什么，只記得，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)吹來時，楓葉從樹媽媽的懷抱中奔跑出來，他哭了，不僅是因為舍不得，更是因為自己身上的重任。沒想至此，便不禁吟誦起“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
后來，我離開了故鄉(xiāng)，離開了故鄉(xiāng)的小樹。因為我去了外地上學(xué)，教我的是一位年輕的老師，在我們這一批不懂事的學(xué)生中，她顯得不知所措。但我始終記得她那孩子般的笑容，那樣純潔，仿佛一片剛伸出頭來的小小的楓葉，那樣燦爛，那樣美麗。 兩年后的一天，或許是緣分把，我又遇見了她。遇見她時，我?guī)缀跽J不出她來。她那美麗的眼睛已經(jīng)蒙上了一層灰黃，粉嫩的臉上也蒙上了一層滄桑。我懷著欽佩的心情看著老師，不由想起她在講臺上管紀律的情形，臉紅得仿佛是個受訓(xùn)的學(xué)生；不由想起她在放學(xué)后給同學(xué)補課的情形，滿滿的一頁字不知昨晚工作到多晚；不由想起……然后，便不由想起故鄉(xiāng)的那棵楓樹，我的手摩挲著一片楓葉，感到了經(jīng)歷風(fēng)雨后生命的滄桑。
楓樹的作文 篇9
春天是踏青的好季節(jié)。星期天媽媽帶我到造景園來觀賞美麗的景物。
瞧!這里綠樹成陰，鳥語花香，鮮花浪漫。桃花粉紅粉紅的，開得真熱鬧;白如雪的白玉瓚花，一陣風(fēng)吹來，花瓣像雪花一樣慢慢悠悠地飄落下來;還有黃色的玉蘭花，你不讓我，我不讓你的竟相開放。小草探出小腦袋，綠樹發(fā)出嫩芽，在陽光下閃閃發(fā)亮。小鳥唧唧喳喳地叫，好像在說，“春天真好，春天真好。”不過這還不是最吸引我的地方，最吸引我的還是燕林小區(qū)楓樹的風(fēng)采。
這是老年人的活動之地。瞧!每當(dāng)上午8點鐘，老年人像趕集似的會聚到這個美麗的楓樹林里。開始了她門喜歡的娛樂活動。
在樹林東南角有愛好跳舞的人，打開音樂，她們便翩翩起舞，她們跟著音樂旋律，盡情得扭動身軀跳啊!唱啊!把歡樂流露在臉龐上。把憂愁和疲勞拋在腦后，一個個老年人陶醉在歡樂的氣氛之中。
樹林中心更是熱鬧非凡，幾乎有兩三百人圍著大圈，小圈，跟著音樂旋律開始扭秧歌了。秧歌隊里不分年齡，不分男女老少，跟領(lǐng)頭人有序的扭動著身軀。踏著輕盈的腳步，不停的甩開雙臂，臉上都露出甜蜜的微笑。她們伴隨著音樂旋律，暢開心懷，無拘無束，有的邁開大步甩開雙臂，盡情地扭動;有的踏著輕盈細膩的腳步，細細品味著音樂美妙的旋律，臉上露出笑容;還有的邊扭邊放聲大唱，手里還揮動著紅絲帶。不論他們用什么樣的方式都噴放出他們心中的喜悅，“我健康，我快樂”是每個人的心愿。
這個楓樹林每天都充滿歡聲笑語，充滿歌聲，也充滿著藝術(shù)人的風(fēng)采，行成了老年人在這里娛樂，休閑，健體的好地方。
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