美德作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的美德作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美德作文 篇1
如果你失去了金錢，那你不算失敗，因為還可以去努力；如果你失去了地位，也不算失敗，還可以去爭取；但如果失去了文明，失去了美德，那你就徹徹底底地失敗了。因為你失去了人間的真諦。
眾所周知，孔子是春秋戰國時期著名的思想家、教育家，他的恩師是老子。每逢孔子有不懂的問題問老子時，他總是行弟子之禮，見到老師總是席地而跪，沒有得到老子的正確答案是不會起來的。即使是在以后學問超過了老子，還是不忘這一禮節。連古代偉大的孔子都無時無刻不忘尊重老師，倡導文明，更何況二十一世紀的我們呢？
這就是美德，是文明禮貌。
就在去年暑假，杭州城出了一位年輕的“英雄媽媽”——吳菊萍女士。被她所救的孩子——妞妞幸存下來了。這件事是令人興奮的，令人感動的。當時孩子正在窗臺上，她在這岌岌可危的情況下，不假思索地踢掉高跟鞋，連忙跑上前去，張開雙臂，成功接住了從十樓墜落的孩子。這相當接住一個二百捌拾柒千克的重物。盡管自己手臂骨折，痛不堪忍，但是看著病床上那平安無事的'妞妞，同樣是當母親的吳菊萍深知母親的辛苦，也就付之一笑了。吳菊萍的事跡感動著我，她那顆慈母般的愛心、母性的光暉讓人感到格外親切，似金子熠熠發光。是她，用她那柔弱的雙臂撐起了蔚藍的天空，用那看似不起眼的行動闡明了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”這句話的深刻含意。吳菊萍，你用對孩子的愛，化作絲絲溫暖的陽光，照亮他們茫茫的前程；變成座座光明的燈塔，指引船兒前進的方向；成為張張神秘的地圖，導領開發寶藏的線路！
這就是美德，是挽救生命。
“藍盔”同志們在維護和平的行動中，為了保持中立，而犧牲了許多英勇的戰士。盡管如此，聯合國維和軍人還是繼續站在自己的崗位上，直到全世界人民都認識和平、了解和平、保衛和平了，他們才懷著一顆喜悅的心回到自己的故鄉。他們愛那些無辜的生命，勝過了愛自己，正因為如此，他們才有了甘愿犧牲自己，造福百姓的壯舉。
這也是一種美德，是奉獻自我！
扶盲人過馬路，是一種美德；撿起廢紙扔進垃圾筒，是一種美德；幫助行動不便的老人提菜，也是一種美德……我們時刻要記住：我是優秀小公民，文明美德在我心！
要記住這篇文章哦：文明美德在我心，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。
美德作文 篇2
感動是一種美德，感動是一種心靈上的欣慰，感動是一種偉大的力量。我像未來的思想家、科學家、文學家陳佳宜說過的“感動會使壞人變成好人，好人變成老好人，感動有著巨大的、無窮的進化心靈的力量。”
今天，我就來講一講我發現的美。讓我感動的美。記得這件事情發生在我七、八歲的時候，那天下午一放學，我就跟著爸爸媽媽到鄉下老家去了。一到老家，我就只顧著玩，把作業扔到了一邊，心里總認為星期六、日有兩天時間，這點作業一個下午也會做好，有的是時間！不管家長怎么勸我，怎么批評我，我還是無動于衷。
直到星期六的下午，我的想法徹底地改變了。那時，我悠閑的在田野里玩耍，突然間發現了路旁那幾朵美麗的野花，發現了在野花周圍盤旋飛舞的.蜜蜂。我正想嘲笑那蜜蜂愚笨，它們不用讀書學習，有的是時間，為什么要在現在那么辛苦地采蜜呢？就在這時，走來了一個老農民伯伯，他似乎在跟我說話，又似乎在自言自語：“這蜜蜂多勤勞呀！要是我當初還風華正茂的時候就有它這么努力，也就不會落得現在這個下場了。”我奇怪地望著老農民伯伯，老農民伯伯又對我說：“小朋友呀！現在要努力學習，不然也會和我一樣沒有成就了。你看這蜜蜂多勤勞呀，它們在春天采足了蜜，以后就可以享受天倫之樂了。要是它們晚一些努力，就會晚一些享樂。有時實在太晚了，就是付出再多的努力，也沒用了，我會永遠也享不了樂了呀！”看著老農民伯伯期待的眼神，聽著老農民伯伯語重心長的話語，我似懂非懂地點了點頭，好像明白了老農民伯伯的所說的話的意思。我飛快地跑回家，拿出作業奮筆疾書起來，到了天黑，我終于把作業給做完了，現在回想起來，那一次是我第一次作業那么快就完成了。在完成了作業之后的星期日，我在老家瘋狂地玩，可是沒有了以前那種惶惶不可終日的感覺，而是覺得心安理得，現在回想起來，那時老農民伯伯的一番話是那么的富有哲理，是那么的深奧！
人，可以讓你感動；事，可以讓你感動，大自然中的萬物都可以讓你感動。重要的就在于你有沒有一雙善于發現的眼睛，去發現生活中的美，在于你有沒有一顆真誠的心，去被生活中的美而感動！
美德作文 篇3
我知道，這世上最美的花叫美德，最美的人叫美德少年。
打開《模擬外交官》這本書，書中的一個個可親、可愛、可敬的人—我們的同齡人，讀著他們的點滴事跡，鮮活地跳躍在我們眼前。我頓生出萬千思緒。
單葉用自己的力量，在家里建立了一個“快樂小站”，讓伙伴都在這里找到了快樂，還讓許多伙伴從悲傷中走出來，享受生活。單葉用自己的力量不僅快樂了大家，還讓大家善于從生活中尋找快樂，并教伙伴們和別人一起分享快樂。
王思源喜歡上了撿廢瓶子，上學或者放學路上，甚至外出旅游時，他都會隨身帶著一個塑料袋，看到廢棄的塑料瓶、易拉罐，他就撿起來。這種高尚的`行為，王思源從一年級堅持到了現在。我很佩服他的恒心，平常看到垃圾我心里也想去撿，可就鼓不起勇氣。現在王思源為我做了一個很好的榜樣。
施穎小的時候因為發燒而失去了聽力，但她的生活卻沒有因此而單調下來，她上了特殊學校，學著打手語，學著美甲技術，在比賽時積極地幫助殘疾的劉姐，并以堅持不解的努力，取得了銅牌的好成績和六萬塊。但是面對家境的貧窮，施穎首先想到的是學校，她說，沒有學校，就沒有現在的她。
吳慧中很孝順，她熱情地照顧年老的奶奶，并多次組織小伙伴們開晚會，為村里的老人帶來快樂。她樂此不疲地望敬老院奔波，把愛的種子種在妹妹的心中。她為了讓每位老人寬心，自發為老人拍照。
他們用美德，展示高尚的心靈；我們有文學，謳歌美好的生命。這樣的故事，定能相傳久遠，美德少年，燦若朝陽。
美德值得弘揚；美德少年，必須表揚；美德故事，需要傳揚。讓美德之花開遍世間每個角落！
美德作文 篇4
當共產黨成立了以后，我看到了每個老百姓的臉上 像貼了金似的笑個不停。
《光輝的旗幟》最讓我映入眼簾的是那些黨的事跡和足跡。每一次戰爭都讓我們失去一個優秀的共產黨和戰士。但是他們是不會屈服的，因為他們相信總有一天我們中國人民會重新站起來的。我們現在過得幸福生活來之不易呀!我們現在的生活那么的美好是黨的一次次挫折，一次次戰爭，是用他們的鮮血換來的。
同時有了共產黨當然也有很愛國的'人物，錢學森爺爺他在美國聽到新中國誕生了，錢爺爺高興極了，想立馬就回到中國為中國也獻出一奉力量。可是美國海軍次卡不讓他回國。錢爺爺是不會屈服的。后來，正因為錢爺爺的堅持他才可以回到祖國為祖國作出貢獻。你說：“這樣的人我們怎么能不去崇拜他呢?”我們小學生就應該好好學習將來成為國家的棟梁之才。、
正因為黨才有我們現在的幸福美好生活，不是有一句話說：“沒有共產黨，就沒有新中國。”我有一顆丹心，是為報效祖國建家園的。
美德作文 篇5
在我們每一個人的身邊都有一種美德的存在，正因為有這種美德的存在，我們的生活才會美好，人們才會快樂。讓我們一起來談談助人為樂吧！
有這樣的一個小故事：
從前，有一個小村莊，莊上有一個小男孩，大約十七、八歲吧，在上高一。他就非常喜歡幫助別人，不管對方是男是女，是老是少，只要有困難，他就熱情相助。如果有打架，他絕對不會袖手旁觀，會立刻上前勸架，讓他們和平相處;路上要是有人摔倒了，他就會上前把摔倒的人扶起來......有的人是覺得他在多管閑事，可是他不這么覺得。
有一次他生病了在醫院里面掛水，在掛水的時候他無意中聽到了一個農民說他家的孩子生了重病，因無錢治病，打算回家聽天由命。花季少年的他，立刻便有了想法。回家后用木頭做了一個長方形紙箱，用紅筆寫著“捐款箱”三個字，在大街上懇求路人為那對父子伸出援手。
他又到學校里，寫了一份申情書，交給他們的校長。校長同意了他的計劃，隨后校園里掀起了一股獻愛心的熱風。一個星期后，全校師生共捐近十萬元，加上他在街上募捐的和自己的零花錢，一共近十五萬元。抱著捐款來到醫院，把錢交給那位老爺爺，老爺爺當然高興，可他也不能收下啊!
男孩勸了又勸，并打電話請老師幫助，老爺爺最后才萬般感激收下了。老爺爺家的孩子得到了救治，身體漸漸恢復了健康。當老爺爺問起男孩的'名字時，他只說了一句：“叫我小明就好！”說完就跑開了。事后老爺爺才了解到小明只是男孩的一個代號而已，同學們也都叫他小明。
后來他在自己的日記本寫下這樣一句話：愛心有時候是驚天動地的，更多在于生活中的點點滴滴。一次得力的救助、一次和善的批評、一次碰撞后的謙讓、一次摔倒后的攙扶...........小小的一個動作都能顯現出你助人為樂的美德。
男孩的故事告訴我們，助人為樂是基本常識，無需多加修飾......................
美德作文 篇6
我們的生命，因幫助而流光溢彩，幫助，是一種美德。
幫助，是一種美德。是心靈的裝飾，它時刻燃燒我們的生命。
蘇聯偉大作家高爾基曾經為我們講述了一個這樣的故事，從前，在一個密密?莽的叢林里，黑暗無邊，幾乎看不見前面何處，一群人邁著艱難的步子跋涉著。他們已經走了很多天，臉面黃瘦，衣服破了，肚子餓了，眼看沒有希望走出這漆黑的森林，許多人絕望的`倒在地上，眼睛流露出一種希望。就在這時，走在最前面的丹柯把自己的心掏出來，通紅的，熱火般照亮整個森林，人們看到這希望之光，頓時歡騰起來，忘記了疲勞，忘記了饑餓，緊緊地跟在這位高舉著自己的紅心英雄后面，一個緊挨著一個，借助這希望之光走出了森林。
幫助，是一種美德。是傳播的愛心，它提醒我們播種希。
記得又一次，在網上看到一篇作文的材料是這樣的：有一位登山者，在途中遇上暴風雪，他深知不盡快找到避風處，非凍死不可，于是他艱難邁著腳步，直到精疲力盡，腳已邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了，是該繼續向前，還是停下來幫助這個陌生人？內心深處翻江倒海之后，他毅然做出了決定，脫下手套，給那個凍僵人按摩，經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和自己的身體。最后，兩個人相互挽扶著走出了困境。猜想一下，如果登山者對陌生人置之不理，不積極營救陌生人，不僅使凍僵人丟失性命，自己也會被暴風雪埋沒。俗話說：“送人玫瑰，手留余香。
幫助是至善至純至高人性的一種美德。
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