我的書我的夢作文
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我的書我的夢作文，歡迎閱讀與收藏。
我的書我的夢作文1
書籍是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。中華民族上下五千年，涌現出了無數的佳作。沒有書，人類的智慧就會消失在歷史的滔滔江河之中；沒有書，人類的文明將止步不前，生活也會變得枯燥乏味，書是我們日常生活中不可缺少的一部分。
也許也有人會說現在不是有手機嗎？里面的`內容包容萬象，比書有趣極了，但我追溯本源，這些東西產生都源于書，都是人們從書中獲得知識，創造出來的，比如大眾喜歡的游戲，也是程序員通過程序設計出來的，如果沒從書中獲得一定的理論知識，如何設計出來的呢？所以書在人類生活有著不可取代的地位。
今年暑假我讀了一本讓我感觸很大的書，它就是聞名天下的《傅雷家書》，這就是苦心孤詣的教子篇，從中可以感受到傅雷對兒子深沉的愛。
書中傅雷夫婦給兒子寫的近百封家書，純樸，質樸。字里行間蘊含的情感，讓人感動，對兒子的關心無微不至，大到人生哲理，小到為人處世。可以看出他非常愛兒子，但不溺愛兒子。他悉心培養兒子，希望他成為一個德藝兼備，人格卓越的藝術家。而且傅雷寫給兒子的家書不是空嘮叨家長里短，而是有幾種作用。第一，傅雷把兒子當作討論藝術的對手，與兒子像朋友一般相處，輕松自在；第二，做一面忠實的鏡子，讓兒子可以毫無顧忌的傾述。
家書中，濃濃的親情洋溢在字里行間，仿佛父母和子女不只是親人，更是無話不談的朋友。書中有這樣一句話讓我記憶猶新猶新：‘人的一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有極高的修養，才能廓然無累，真正解脫。’這句話讓人印象多么深刻。面對成功，不能驕傲，要謙虛；面對失敗，要積極進取。
閱讀，可以與經典同行；閱讀，可以與圣賢為友；閱讀，可以與書香為伴。生活因閱讀而美麗，生命因閱讀而精彩！
我的書我的夢作文2
書，是全世界的靈魂，書，使得全人類文明得以延續，書伴隨著好幾代人的成長。從最早的小人書開始到現在一本本精裝彩色插圖的書；古有論語史記，現有四大名著。我們現有的知識，不僅從學校里，老師里，朋友里獲得的，更多知識還是要從一本本激動人心的好書里汲取。
《西游記》是我最喜歡讀的書之一，在取經途中師徒四人不畏艱險終于到達西天取得真經。孫悟空：他是石頭里蹦出來的一只猴子，他機靈、勇敢、善良、敢作敢為，也是虛化出的人物形象。他一時任性大鬧天宮，卻又不愿意牽連任何一個人，后來被玉皇大帝封為弼馬溫，但是他還是不高興，大鬧蟠桃園，又一次跟玉帝協商，封了一個“齊天大圣”的名號，但是當他得知這是一個安撫他的權宜之計后，他再次跟天庭鬧翻。后來當如來佛祖將孫悟空制服后，觀音點化孫悟空下凡保護唐僧西天取經，如果成功保護唐僧西天取經便可讓孫悟空成仙。在取經路上孫悟空靠他的七十二變一次又一次打敗妖魔鬼怪，化險為夷，最后唐僧四師徒取得真經。
誠然，孫悟空有著他的本領，有著“火眼金睛”，有他的金箍棒。在現實世界里，有很多人都有著孫悟空的本領“火眼金睛”。并不是說他們真的能分辨妖與人，而是說他們對善與惡能用客觀的.眼睛去看，有著強大的分辨能力。孫悟空精神已經深入所有青少年讀者的心里，也包括我！每當我對想做的事情有懼怕心理時，孫悟空大鬧天宮的情形立刻浮現在腦海，讓我有了挑戰的勇氣，每當我做事情想要半途而廢的時候，孫悟空精神又在我心中升起，讓我有了堅持的決心。每當我爬山爬到半山腰想要放棄時，看到周圍人一個又一個超過我的時候，孫悟空精神又在激勵我，于是我便腳下生風立刻向山頂跑去。每當我對滑雪有著懼怕心理時，想起孫悟空一人對抗十萬天兵天將都不曾有半點懼怕，區區滑雪又算得了什么，就是這樣的心理讓我兩天就掌握了滑雪的技能。
讀一本好書，可以無時不刻激勵著我們前行。書帶領我們領略人世間的真諦，正如美國詩人艾米麗·狄金森在神奇的書里說過：“沒有一艘非凡的戰艦能像一本書把我們帶到浩瀚的天空，沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩帶我們領略人世間的真諦，即令你一貧如洗，也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國里遨游的步履。多么質樸無華的車騎，可是它卻裝載了人類靈魂的全部美麗！”
書，是我的良師益友。
我的書我的夢作文3
我想，夢是有翅膀的，翅膀是五顏六色，承載著孩子們的夢。
很小的時候，我的夢是在草地上嬉戲玩耍。那時，我的幼兒園是在農村姥姥家上的。記得，我的書桌還只是一個破舊的凳子。每天從幼兒園回來后，我會在凳子上寫字畫畫，有時還會和地上的螞蟻聊聊天，無聊的時候就堆堆泥巴，那時我的夢想是在凳子上畫各種各樣的畫。雖然只是一個破舊的書桌，它卻承載著我兒時的快樂。
如今我們搬到了城市里，我上了小學。打開新家的門，白色干凈的墻壁直接刷亮了我的眼球，整潔的家具帶來舒適。打開我的房間，看到了顏色以粉色為主的床和書桌，書桌上抽屜柜還帶著兩只可愛小白兔的`萌寶，書桌上面放著一臺嶄新的臺燈。自從有了新的書桌后，每天放學，我都沉浸在知識的海洋里，欣賞、品味著每本書中的精彩。書籍是智慧的源泉，她滋養著我貧瘠的心田。我就像一個干渴的小孩拼命地汲取水分；書就是我的精神食糧，帶來滿滿的動力。我想象自己飛在天空上，在藍藍的天空和小飛俠一起在天空中自由地飛翔；落到地上和天鵝湖邊的公主一起跳舞；走到賣火柴的小女孩家鄉，給它穿上一件棉襖，帶給她一塊熱乎乎的面包……
只要有書，我就有夢想，夢一直在變換著不同的色彩。
我的書我的夢作文4
夢想宛若黑暗中的一盞明燈，照亮了跋涉者心中的每一個角落。 一一題記
是誰在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？
是誰在幽暗沉寂的星空里，用恒星指引迷惘？
是誰在落幕繁華的人生中，用信念追逐回憶？
是誰在光陰似箭的歲月里，用希望創造輝煌？
天，似乎更加透明了,像一塊被雕琢過得藍色透明的魔法玻璃球，倒影著這個世界的點點滴滴。一縷縷的陽光透過窗棱，沿著床沿撲撒在我的床前，被樹的枝椏切割成一塊塊零星斑駁的碎影，像湖面上的泛起的金色漣漪。空氣中的塵埃自在飛舞著。這像是在舉辦一場盛大的舞會，熱情地邀請陽光的加入，也像南歸的候鳥群，尋尋覓覓著自己棲息的家。
“時光匆匆而過，宛如一泓清泉倒映一簍似水年華，沉淀一個純粹的過往。”忽然，這樣一段文字悄悄浮現在我的腦海，清晰卻又略帶模糊。我思前想后，卻怎么也想不起是何時與它相見，也忘卻了是何時將它銘記。它來得不經意，卻又是如此動人心弦。
不知不覺，童年已經在青春的小路上走遠，歡歌笑語被歲月的河流輕輕掩埋；回憶也已收藏在心中最深的地方，溫暖憂傷被時光的大海漸漸遺忘；夢想不知飛逐到了何方，希望的燈塔是否依舊點燃？
忽而想起：媽媽的鬢邊青絲已經花白，爸爸的健壯步履已開始蹣跚。天已微涼，而我何時才能長大？！
輕輕地拉開窗簾，早晨的空氣夾雜著花朵的芬芳彌漫在我的鼻尖。窗前，是一株株藍色的花骨朵兒，風中搖曳著優美的舞姿，優雅的好像是夏日里西湖邊上的荷蓮，亭亭玉立。她們陪伴了我多久？我已然不記得了，只記得花開時她們的語笑嫣然，花落時她們的傲立風姿。而金色陽光更是爭先恐后的撲面而來，有的打在我身上，有的撒在床頭上，有的在空氣中打上了幾個滾，掀起了書桌上薄薄的塵埃。
灰綠色的百合花紋交匯相應，沒有多余的裝飾。樸素又不失華麗，平常卻又引人注目。《假如給我三天光明》（華文出版社）——八個黑色的印刷體大字工工整整的映入我的眼簾。
記得我第一次接到這本書的時候，那種渴望與興奮的感覺仿佛在心中依然翻騰著。我一翻開嶄新的書頁，便開始廢寢忘食地讀著，陶醉而自失。那時還不知道何為體會何為學習，只想把這樣一本書馬不停蹄的全部吞下肚。至今我才忽然發覺，其實當時的我沒讀懂多少，只覺得這是一個盲女孩努力學習的單純故事，沒有注意到這過程的艱難困苦，沒有注意到黑暗里的孤獨無助。后來，有了新的書籍，我便興高采烈的像是得了新玩具一般。于是這本書便像小時候那讓人憐愛的洋娃娃一樣，在我覺得自己已經長大了，不再需要這種小孩子的玩意兒的時候，便被毫不猶豫地丟棄在無人問津的床底。現在才后知后覺，那個盲女孩在我的腦海中并未消失，只是被掩埋了，掩埋在了曾經的回憶里。
拂去書面上厚厚的塵埃，塵埃在陽光的挑逗下，再次翩翩起舞。
再一次看這本書，中間間隔的時光仿佛已經悄然不見，好似我從未經歷過一般。小時候那種興奮與喜悅的感覺卻油然而生。海倫·凱勒—— 一個既盲且聾的女孩，以一個嶄新的形象重新出現在我的眼前，那樣的堅強、那樣的不屈。
“《圣經》給了我深遠的慰藉：‘有形的東西是短暫的，無形的才能永垂不朽。’”這是我看完《假如給我三天光明》以后最喜歡的一句話。至此之后我常常問自己：什么是無形的？什么是不朽的？冥冥之中，又乎有了答案。待細細一想，卻又無影無蹤。
我依稀記得，看完這本書以后，我便立志做一個醫生，做一個穿著圣潔白大褂的“白衣天使”，能用自己學的“魔法”，把那些被病痛折磨的'人們從痛苦的深淵里拯救出來，使他們能夠健康、快樂、無憂
的成長。之后的歲月里，這兒時的志愿便如過眼煙云，不知是繼續圍著青峰撩撩而起，還是早已化作露水不見蹤影。
再次回顧書中，海倫·凱勒說的這樣一句話，就這樣不期然的讓我想起兒時信誓旦旦的誓言：
“我滑落過好幾次，跌倒，爬不上去，撞著意想不到的障礙就發脾氣，接著又制服自己的脾氣，然后又向上跋涉。每得到一點進步，便受到了一份鼓舞。我的心越來越熱切，奮勇攀登，漸漸看見了更為廣闊的世界。每次斗爭都是一次勝利，再加一把勁兒，我就能到達璀璨的云端、藍天的深處——我希望的頂峰。”挫折一一是通向夢想殿堂的階梯，布滿荊棘，亂石叢生。總是讓人望而卻步，讓人心生疑問：夢想真的是想象中的那般夢幻嗎？而我，雖然看到了夢想的所在，卻立在挫折階梯的面前，沒有再前進。我遺忘了我的夢想，遺忘了世界的美好。”
“世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。”
我合上書，灰綠色的百合花紋縱橫交錯著，窗戶前陽光輕輕晃動了腳步，漸漸告別了我的房間。我看見空氣中的塵埃不舍得追隨，翻滾，奔騰。可它是否知道新一天的此時，陽光它還會帶著那暖暖的溫度再一次回到這里？像夢一般，如癡如醉。
夢想是希望里的微光，拂去了人生中的塵埃。
夢想是夜空中的繁星，指引了人生中的迷惘。
夢想是回憶里的信念，追逐著人生中的繁華。
夢想是歲月里的光陰，創造了人生中的輝煌。
夢想是什么？是書中的哀愁，是書外的誓言，是人生的理念。
把夢想遺忘在世俗的冗雜里，請把它輕輕拾起，給繁復的生活增添一點樂趣、一點希望。
我的書我的夢作文5
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品”。是啊！書籍可以哺育我們的靈魂，讓我們的靈魂充滿智慧。讓我們叩開知識的大門，為我們的心靈打開一扇智慧的窗戶吧！
我在很小的時候讀過一本《海底兩萬里》，最近又重溫了一遍。這本書講述的是在一八六六年，美國海域出現了一只“海怪”，它頻繁襲擊各國商船，政府決定消滅這只巨大的海怪，科普作家阿龍納斯也加入到尋找“海怪”的行動中。在一次航行中，阿龍納斯與他的朋友們遇險了，醒來之后發覺他正在那只“海怪”身上。經過一番調查才發現這只攪得人心惶惶的怪獸是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇。而它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長，“尼摩”在拉丁語中是“沒有此人”的意思，所以尼摩船長是一位神秘的船長，同時也是一位有風度的、有淵博知識的、有探索熱情的船長。他熱情招待了阿龍納斯一行人，并邀請他們一起探索奇妙的海底世界。尼摩船長駕駛這“鸚鵡螺”號載著阿龍納斯一起去參觀了海底森林，去探訪海底的大西島廢墟，去打撈西班牙沉船的財寶，去和鯊魚、章魚等水中的霸王搏斗，經歷了一次又一次驚心動魄的探險旅程。后來，在一次意外的事件后，阿龍納斯等人順利地回到了陸地，尼摩船長和“鸚鵡螺”號也神秘的消失了。
讀完這本書，我夢想著當一名科學探險家，也去探索神秘的海底世界，解開大自然重重的迷團，發現各種未知的動物，用我的知識來詮釋令人們匪夷所思的問題。
書和夢想看似沒有什么因果關系，但實則不然，書是一個無盡的金礦，如果用勤奮來開采的話，一定能實現我們的人生夢想！
古人云：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深”。正是這樣，書閱讀得越多，便越能了解書中蘊含的無限趣味。書承載著我人生夢想的風箏，夢想是指路燈，生活如果沒有夢想就會像斷了線的風箏一般只會隨風飄蕩最后必定喪失前程。
不知從什么時候起，書承載著我在人生的蔚藍天空中飛翔，帶我去探知一個個不為人知的世界。夜晚，伴著淡淡的月光，我總是一個人靜靜地坐在臺燈下，手上捧著不同的書。不知不覺中,這竟成了我的一種習慣，也許是我漸漸地癡迷上了這位日日陪伴我的老友。它像一位知音，絮絮叨叨地為我描述著許多趣味無窮的故事，也講出許多意味深長的道理來。這就是所謂的“讀一本好的書，就是在和一個高尚的人談話”吧。最喜悅的就是在一本本書中的發現。里面既有人物的愛恨情仇、悲歡離合，又有玄幻奇妙的風景建筑，也有古今中外的宏偉歷史，自然奧秘的探索，更有一個個催人淚下但又給人鼓勵和希望的感人事跡。
難忘《朝花夕拾》中魯迅筆下生動精彩有趣的幼年時代的生活和其背后蘊含的.發人深思的啟迪；難忘……也許正是這樣書中的一個個精彩的故事，一幅幅生動簡潔的插圖，讓我有了想用自己的方式去表現自己心中所想象的那個獨特的世界的沖動。如今的我尤其癡迷于漫畫就是書的作用吧！起初，懵懂無知的我只是捧著從表哥那費盡心思騙來的書安靜的坐在客廳一角閱讀，有時要到大人喊了幾遍才放下手中的“珍寶”。
一顆蘊含著夢想的種子在我心中悄悄埋下，并隨著我的閱讀而不斷生根發芽
書是一顆甜甜的蜜桃，飽含著甘甜的汁液；書是一枚青青的橄欖，越嚼越有味；書是一杯清香濃密的茶，讓你心中生香；書是一串紅通通的辣椒，苦辣著你，卻通體舒暢。
我的夢想是當一名優秀的老師。因為我覺得當一名老師是幸福的。當看到自己的學生離開學校，在各個崗位上展現自己的人生；當看見他們成功的建立起自己的事業：當看見他們擁有和睦的家庭；當看見自己的學生在各自的賽場，獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家的果園里，一顆顆的果樹開花結果，“桃李滿天下”這就是當老師的幸福。這也是我立志想當老師的原因。
為了完成夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現在開始。朋友們，愛書吧！只要你真心和它交朋友，它就會給你無限的趣味，讓你走進一個新美的世界，為你打開一方屬于自己的心靈天空。
我的書我的夢作文6
書籍是人類進步的階梯！書就像甘霖，哺育著我們這些幼苗；書就像大海，讓我們盡情地遨游；書就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書，每次都把買回來的書放在我的房間里。日積月累，我的房間也變成了一個小書屋。
小書屋是我的知心好友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無論有事沒事，無論心中有多少苦，我都會找小書屋。找她傾訴，找她作伴。
記得一個周末，我沒事做就鉆進了小書屋，鉆進小書屋后，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來。我越快越著迷，心都被這本書中的故事情節所牽動。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情，又對魯賓遜堅持不懈的精神品質所產生了敬佩的感情。讀完這本書，讓我明白了：遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，在做數學難題時也是如此。從那以后，每一次做到數學難題想退縮時，我都會想起魯賓遜堅持不懈的`精神。之后，我一定會直到把難題打敗，我才肯罷休。就這樣，一道道數學難題成了我的手下敗將，我的數學成績也由此而蒸蒸日上。
樣立在桌子上面。每當太陽升起的時候，陽光會透過窗子照射在書上，仿佛書中的知識也溫暖起來；陽光也灑在了窗戶上，那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼，給這簡單樸素的小屋增添了無窮生機。
不知從什么時候開始，我喜歡上了看書。周一到周五，一做完作業就看；周末，整天泡在書屋。而我那小書柜也不一般，雖然不大，可里面的書卻十分齊全：百科書，科技書，歷史書，童話書……正因為這樣，有時也會鬧出一些小笑話。一天，我正在書房里認真地看書，媽媽對我說：“沒有開水了，去燒點水吧，記得看著時間哦。”我想也沒想就答應了。過了一會兒，媽媽突然想到時間過了，也沒叫我，便急急忙忙去關火。可是到了廚房，她就傻眼了：水壺好好地放在原來的地方，根本沒有動過。其實，我當時連媽媽說的什么也沒聽清楚，更別說做了。媽媽看著我入迷地看著書，無可奈何地搖搖頭，只好自己親自燒水去了。我呢，繼續把頭埋在書堆里。
讀書，可以開拓我的視野，增長我的見識；讀書，也能化未知為已知；讀書，還能讓我在書海里暢游，放飛夢想……
我愛讀書，更愛我的小書屋。
我的書我的夢作文7
蘇聯作家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”還有我國古代詩人也曾說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”從中可見，書是人類生活中必不可少的。
我不求奢華的宮殿，不求大氣的公寓，不求豪華的樓房，我想要的不過是一座書，里有一盞枯燈，一杯清茶，重生縈繞，月色，隔著窗印在桌上，我借著燈光看書，書中描述的情景似乎展現在我面前，我為書中的樂而喜，悲而泣。在這個滿是書的屋子里，即使無人陪伴，看似寂寞，實則進行了一番比以往都有去的旅行。
從我閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我懂得了不管是學習還是生活上遇到困難時，我們要想里面的主人公保爾柯察金一樣，要有鋼鐵般堅強的意志，只要堅強，分析困難，才能解決困難。不經歷風雨，怎能見到彩虹？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，一個人的人生不可能一帆風順，難免會遇到一些不可避免的挫折，如果我們遇到挫折就選擇放棄，半途而廢，那我們前面所做的工作將會前功盡棄，我們每天都對那些成功人士，高山仰上，那誰又曾知道他們背后的付出呢？他們在遇到挫折時像《鋼鐵是怎樣煉成的`》這本書中的主人公。保爾柯察金一樣具有堅強不息的精神。
所以我們現在要好好學習，我們要像保爾柯察金一樣，不怕困難，不選擇放棄，要做一個愛看書的好孩子。
我的書我的夢作文8
書籍是一片汪洋大海，神秘莫測，等待我們去探索；
書籍是個金色的果園，碩果累累，等待我們去采摘；
書籍是一片蔚藍的天空，空曠夢幻，等待我們去翱翔；
書籍是一個智慧寶庫，歷史悠久，等待我們去開啟......
小時候的我就愛上了讀書，說是讀書其實是“聽書。”坐在媽媽的腿上，聽著媽媽講著一個又一個引人入勝的故事，那時的我被故事中的情節或感動，或傷心，或哈哈大笑，甚至默默流淚。我就這樣靜靜地在書中自由地翱翔，見證了白雪公主的愛情，也陪小紅帽去看望過奶奶，也看過丑小鴨的蛻變。就這樣，慢慢地從書籍學習著做人的.道理。
讀書變成了我夢想起航的地方。
長大后，我常常在閑暇的時間手捧著我喜愛的書籍，細細品味，貪婪地吸吮著書中飄出的香味。讀書似乎成了我的嗜好，沒有書，我的生活會變得平淡無常、毫無趣味。
最讓我印象深刻的一本書莫過于《城南舊事》，這本書不知是我第幾次把它又重新拿起來，不管是哪一次都讓我覺得記憶猶新，書中的每一個故事情節都深深地吸引著我，打動著我。《城南舊事》是著名女作家林海音寫的一本自傳體小說。小時候的英子讓我異常感動，因為她愿意把母親最愛的金手鐲送給秀珍當盤纏。英子小小年紀就懂得關愛和友誼，她那一顆純潔、善良、有愛的心深深地印在我的心中無法忘記。看完這本書，房間里總會飄著一股淡淡的幽幽的古城味兒，呈現出老北京的古老畫面，這場景久久無法在我的腦海中散去......
書籍是人類的憧憬和理想，是智慧的結晶，是杰出的作品，包含著那至死不渝的忠貞，純潔無暇的童真，舐犢情深的母愛，堅持不懈的毅力。
看著這一本本散發著墨香的書籍，讀書變成了我追夢圓夢的過程，也是我取之不竭的精神源泉，是我的良師益友，我常常沐浴在書香里，感受一本本書一個個夢想的繽紛與美好。
有書才會有夢。或許追夢的路途不是一帆風順，但我一定奮力向前沖，因為我相信，讀書和努力會讓我的夢想不再是夢想。
我的書我的夢作文9
書是人類的好精神食物。書也是我們人類的好朋友。
從小到大我天天與“好朋友”——書打交道，可是我總是在想，我為什么讀書？我為誰而讀？至今我都在想這個問題。突然一天我領悟到我為什么而讀書，我為誰而讀。——我為我自己讀書。我為我的未來讀書。而努力而奮發、而拼搏的。
我國大部分知書達理的人，都是努力讀書，去從書籍中領悟。以色列每年每人平均讀書人超過六十本。而我國，國民人均讀書不到三本。許多國家的讀書量都比我國多，我一定要好好讀書。
想著想著突然“一個空間”在我眼前出現，“空間”把我帶到一個即熟悉又陌生的地方。這里空氣清新，環境優美。一只五彩斑斕的蝴蝶，在我的面前畫出了一條極其優美的弧線。
突然，一對老人在我眼前出現手上出現一部時尚照相機，我一拍竟然是我爸媽。我驚訝的嘴都合不上了。他們從不懂得什么知識，到知書達理，和藹和親的`知識顧問。天哪！現在爸爸、媽媽的知識都比我多。我一定要好好學習。他們似乎瞧見了我就上前說“小朋友你好，你特別像我兒子小時候啊！”我笑了笑。
突然一陳急促的鬧鈴聲把我驚醒，原來這一切都是夢啊！我堅信我只要努力讀書。故鄉一定會像夢里的環境一樣美麗啊！
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