【推薦】以書為話題的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以書為話題的作文，歡迎大家分享。
以書為話題的作文1
兒時(shí)讀書只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奧妙的覺得，只為心中那份莫名的悸動(dòng)，只為了書中那可愛的小白兔與烏龜。
目前讀書不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛上這指間的天下。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉"富貴閑人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領(lǐng)悟深?yuàn)W的父愛，布衣公民平凡而認(rèn)真的生活，與他一同在荷塘邊弄月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡(jiǎn)o愛》，讓我了解女性的.自尊。女性與男性一樣平等，同樣無尊卑貴賤之分，理解束縛人的心靈的切實(shí)是人的思惟。
在這指間的天下里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我親切飛躍;我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃;我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思路，比如干一瓶老窯，令我回味無限。
在書里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他照舊個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱苦中自強(qiáng)，從一個(gè)小男孩釀成了男子漢。
在這指間的天下里，我如一只彩蝶，翩躚起舞;如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無所拘束;在這指間的天下，我看到了大千全國(guó)的縮影。
在這奇幻的指間全國(guó)里，我看見了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思慮，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
這指間的全國(guó)，讓我的生命不竭增值。
我愛這指間的天下。
以書為話題的作文2
是書，讓我認(rèn)識(shí)了許多漢字；是書，告訴了我許多道理；是書，讓我懂得了許多知識(shí)。它就像“老師”一樣一直在教育我。小時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字還不多，每天晚上要爸爸媽媽拿著童話故事書給我講故事。故事中的小動(dòng)物個(gè)個(gè)是那么有趣，聰明的小猴、活潑的小兔、驕傲的蚊子、威武的獅子……這些故事常常逗得我哈哈大笑。比如《狗熊買西瓜》這個(gè)是我比較喜歡一個(gè)故事。講的是兩只小懶熊買西瓜，因?yàn)樘珣校疾辉敢獗常谑撬鼈兙桶盐鞴袭?dāng)球踢回家去，最后西瓜變成水嘩嘩地流到了地上。聽完這個(gè)故事，我懂得了：我們做什么事都不能偷懶，世上沒有靠偷懶做出來的事情。我上大班的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)的字多了起來。我可以自己看書了，但是還有一些字不認(rèn)識(shí)，我就用拼音拼出來。從書中，我學(xué)到了不少漢字，還學(xué)會(huì)了許多生活常識(shí)。后來不知怎么，我越來越討厭看書，一年級(jí)時(shí)，我的故事書基上沒翻過，直到二年級(jí)下冊(cè)，學(xué)校要求看必讀書目，還要寫讀后感。我又回到了看課外書的“軌道”上，我開始不再讀故事書了，我一般讀一些作家寫的長(zhǎng)篇小說。《吹小號(hào)的'天鵝》是我較喜歡的兒童小說。講的是天鵝路易斯是只啞巴天鵝，它一生出來就不能說話。它經(jīng)過千辛萬苦，排除種種困難，學(xué)會(huì)了吹小號(hào)、寫字。最終，它彌補(bǔ)了自己天生不會(huì)說話的缺陷能與朋友、家人溝通了。這本書讓我懂得了一個(gè)人如果天生有缺陷，不要放棄自己的人生，要克服困難，找到適合自己的方法，彌補(bǔ)自己的缺陷。書教會(huì)我的東西是無限的，高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以，我還要趁業(yè)余時(shí)間多讀點(diǎn)書，學(xué)會(huì)更多東西，懂得更多知識(shí)。
以書為話題的作文3
我是一個(gè)愛好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書。書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，我認(rèn)同這句話。我喜歡看童話書，也愛啃啃情節(jié)多變的古典小說，我有時(shí)會(huì)被令人捧腹大笑的漫畫笑得從床上滾下來；有時(shí)會(huì)被感動(dòng)人心的故事感動(dòng)的流下淚來。我與書之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧！
記得那時(shí)，我讀五年級(jí)，暑假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎？我便拿出了那本書-—《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過了一個(gè)上午，這個(gè)上午充滿喜怒哀樂。因?yàn)榭吹锰粤耍詻]有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓啊！我要吃飯！”因?yàn)閷?duì)下一個(gè)故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的`雨點(diǎn)—淚珠。我對(duì)這本書愛不釋手，直到看完。當(dāng)我下去吃飯時(shí)，飯菜都冰涼了，就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開心，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o限的快樂。
讀書不但開闊了我的事眼，而且還讓我的水平提高了許多。我與書為伴，我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切游戲，在讀書時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱，只會(huì)給我?guī)頍o限的快樂。讓我們愛上讀書，與書為友吧！。讓我們一起讀書，讀一本好書，學(xué)會(huì)讀書吧！為中華之崛起而讀書。
以書為話題的作文4
書是一位無聲的朋友，它帶領(lǐng)我們走向另一個(gè)未知的世界，它帶給我們歡樂，也帶給我們光明。
書是快樂的源泉，同時(shí)，也是我們生命中的一部分。沒有了它，我們的生活會(huì)枯燥；沒有了它，我們會(huì)孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒有了它，我們會(huì)失去許多的知識(shí)；沒有了它，我們將會(huì)失去世界上最寶貴的東西。
還記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識(shí)，結(jié)果她在成語和練習(xí)這關(guān)都勝了我。比賽后，我迷惑不解地問：“嘉路，為什么你答題的速度比我快呢？是不是你們的教材比我們的好！”她笑著說：“跟學(xué)校的教材是沒有關(guān)系的，最大的關(guān)系是因?yàn)檎n外書。有了書，不但能豐富你的課余生活，還能增長(zhǎng)你的知識(shí)呢！”我聽后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也沒把這事放在心上，之后就去玩了。可我卻把她的話記住了。
自從那以后，操場(chǎng)上看不見我嬉戲的身影了，看見的'只有我在那張舊書桌上看書的背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以后我愛上了書，至今，家里有好多好多的書，在空暇之際，我會(huì)重翻，覺得那種感覺很美妙，重新閱讀后，又會(huì)有不一樣的感覺。在學(xué)校的讀書節(jié)中，我還被評(píng)為校“讀書積極星”呢，我自己都不敢相信！
又一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對(duì)她說：“謝謝你當(dāng)初的提醒，讓我知道了書的重要性。”她很迷惑，說：“是嗎？下次我們?cè)俦龋俊薄昂冒 Ｎ乙欢ú粫?huì)輸給你了。”
書是人類成功的階梯，它使人進(jìn)步。書是人類行動(dòng)的航標(biāo)，它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧，在書的海洋里遨游，在書的世界里飛翔，讓我們的羽毛更豐滿，飛向更高、更寬、更藍(lán)的天空！
以書為話題的作文5
書，是人類文明進(jìn)步的階梯;書，是人類發(fā)展的橋梁;書，也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來;書，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書。
我愛讀書，書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游;在書的草原上駕著探索之馬馳;在書的王國(guó)領(lǐng)略人世的真諦。從我記事開始，書便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹，從魯迅到巴金，到處都有我翻閱過的痕跡。莎士比亞說：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”的確如此，如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，更無從談發(fā)展!
今后，我依然會(huì)與好書為友!因?yàn)樽x一本好書就象寒冬里遇到了炭火，它會(huì)以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!
書——是我人生中的.“好朋友”，書——像我的朋友，如我的親人，書——似一個(gè)伴侶，更似一個(gè)老師。是它讓我的生活豐富多彩;是它讓我的大腦充滿智慧;是它讓我的心胸開闊寬廣;是它讓我的靈魂高尚純潔;是它給了我很多快樂!好書伴成長(zhǎng)，你也趕快加入到讀書的行列當(dāng)中吧!
以書為話題的作文6
高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”書是不說話的老師，書是知識(shí)的寶庫(kù)。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到一些我們?cè)谡n上學(xué)不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時(shí)如何以最好的心態(tài)去面對(duì)。
由于爸爸媽媽小時(shí)候特別愛書，所以，爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。因此，我也不時(shí)會(huì)拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對(duì)書產(chǎn)生了興趣。現(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開書了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊(cè)書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。
當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書的內(nèi)容后，我感受到：一本好書，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
也許有人會(huì)問，讀那么多書你不感到累嗎？我不但不感到疲倦，相反，讀書讓我心情愉快，書店里各種各樣的`書應(yīng)有盡有，周末，我喜歡在書店自由自在地看書，我想看哪類書都可以，沒有座位，就站著那看，一看就怎么也舍不得放手，一點(diǎn)也不覺得疲累。
讀書還有一個(gè)很大的好處，就是讓我寫作文時(shí)不用發(fā)愁。我的作文在班里經(jīng)常受到邢老師的表揚(yáng)。我能把作文寫好，看書多是一個(gè)十分重要的原因，書能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發(fā)。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴，做一個(gè)知識(shí)淵博的人吧！
以書為話題的作文7
我最喜歡的一本書是我國(guó)四大名著之一的【三國(guó)演義】，他是我國(guó)元末明初的著名小說家羅貫中所寫。
【三國(guó)演義】這本書講述的是漢末天下大亂，東漢末年到晉朝統(tǒng)一這段時(shí)間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽和諸葛亮是我在三國(guó)演義中最喜歡的'角色，關(guān)羽講義氣，誓死追隨劉備，曾活捉曹操，后放掉。因?yàn)樗�記得幾年前曹操曾送他赤兔馬并保他一命，他知恩圖報(bào)。主要戰(zhàn)績(jī)有：水淹七軍，千里走單騎等被譽(yù)為：“武圣”、“武財(cái)神”。
諸葛亮在劉備軍隊(duì)擔(dān)任軍事統(tǒng)帥和軍師，后為丞相。他本想就安然自樂的在山上遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，但劉備連續(xù)請(qǐng)他3次，他深受感動(dòng)，后追隨于劉備。主要戰(zhàn)功有：舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，火燒赤壁，木牛流馬等。
我最討厭的人物是曹操，因?yàn)樗樵p無常，他的處事格言是：寧叫我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我。但我也挺佩服他，是他統(tǒng)一了中原地區(qū)，結(jié)束了“白骨露於野，千里無雞鳴”的戰(zhàn)亂，也算是當(dāng)時(shí)的一個(gè)英雄。
[三國(guó)演義]是一本充滿智慧的書，它向我們描述了宏大的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，也描繪了人物各自的性格特征，寫的栩栩如生，令人看了還想看，它教給我做人的原則，教給我層出不窮的計(jì)謀，讓我看到了當(dāng)時(shí)的歷史，了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我喜歡這本書，有機(jī)會(huì)我還會(huì)詳細(xì)的閱讀。
以書為話題的作文8
書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人們開啟智慧大門的金鑰匙;書，是無數(shù)文人墨客辛勤汗水的結(jié)晶;書，是人們必不可少的良師益友。
書籍，讓我的到啟發(fā);書籍，溫暖我的心靈;書籍，陪伴我的寂寞年華。
司馬遷的《史記》幫助我拓展知識(shí)，了解那些永遠(yuǎn)無法被時(shí)光長(zhǎng)河淹沒的歷史，使我明白“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”;徐霞客的《徐霞客游記》讓我走遍中國(guó)的大好河山，領(lǐng)略祖國(guó)的`秀麗風(fēng)景，使我體會(huì)古人的頑強(qiáng)的意志力和不畏危險(xiǎn)的勇氣;尼·奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，無論在什么環(huán)境，干什么事情都要堅(jiān)持不懈。而海倫·凱勒的《假如給我三天光明》告訴我要去拼搏，要勇敢，不畏恐懼，只要有一絲希望也要奮勇向前，拼盡全力……
六、七歲的時(shí)候，我沒有什么朋友，很孤單也很寂寞，慢慢我習(xí)慣了縮在一邊，一個(gè)人靜靜地看書。直到現(xiàn)在，我還是有著這個(gè)習(xí)慣。有一天，看了郭敬明的《愛與痛的邊緣》，很純凈的文字，還帶著淡淡的傷感。郭敬明說“在彼此閱讀之后，得到的是更大的寂寞。”可我看完之后，寂寞卻也覺得溫暖，讓我覺得熟悉、親切，宛如夢(mèng)一般，卻又是如此的真實(shí)、淡定，讓我覺得安全。
感謝書籍，你讓我在知識(shí)的海洋中遨游，教會(huì)了我許多人生哲理，你將陪伴著我，永遠(yuǎn)同行。
以書為話題的作文9
我，是一只羽翼未豐的雛鷹。
我，目標(biāo)高遠(yuǎn)，向往藍(lán)天，渴望飛翔。
可是，我該怎么做，我該做什么呢？
徘徊中，無意間我發(fā)現(xiàn)了你，突然，我心中充滿了光明和希望，仿佛看到了人生的助跑器，看到了一位朋友，看到了成功。
有了你，我學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了感悟。為什么人要舍生取義呢？孟子通過你告訴了我。為什么人要憂國(guó)憂民呢？范仲淹通過你告訴了我。一個(gè)人要怎樣正直做人呢？孔子通過你告訴了我。
每天，你伴著我一起暢游飛翔，在知識(shí)和文化的世界里一起暢游和飛翔。
從“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”中看到杜甫的'濟(jì)世情懷，從“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中體會(huì)到了李白懷才不遇的憤懣，從“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中感受到了劉禹錫的豁達(dá)。
在西班牙，我從畢加索的《格爾尼卡》中懂得對(duì)法西斯的厭惡和憎恨；在法蘭西，我從羅曼·羅蘭的《名人傳》中看到三位巨人的不凡歷程；在英吉利，我從笛福的《魯賓遜漂流記》中明白了勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切。
暢游和飛翔過后，是無盡的懷念和感慨。
人這一生，不說驚天動(dòng)地，也應(yīng)有所貢獻(xiàn)，不說生的偉大，也應(yīng)死的光榮。
無論做何事，目標(biāo)理想是航標(biāo)，占用自我是關(guān)鍵，學(xué)會(huì)自強(qiáng)是捷徑。
成功=目標(biāo)+勤奮+天資。天資不重要，重要的是勤奮。
這些都是你這位良師益友給我的忠告和財(cái)富。有了你，我懂得自尊，懂得自強(qiáng)，明白自立；有了你，我的人生經(jīng)驗(yàn)更加豐富，我的方法途徑更加有效；有了你，我就有了永遠(yuǎn)的朋友。
謝謝你，為我助跑；謝謝你，助我成功！
謝謝你，為我助跑。
以書為話題的作文10
蘇聯(lián)作家高爾基曾說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這句話我從小就牢記在心，并伴隨著我成長(zhǎng)。
記得我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上總是纏著讓媽媽講故事，才會(huì)甜蜜地睡著，不然難以入睡。白天上班的媽媽連家務(wù)活都沒有時(shí)間做。記得有一段時(shí)間我很癡迷電視和電腦，媽媽怕我看壞了眼睛，特意安排每個(gè)星期六帶我去溫州少兒圖書館玩，風(fēng)雨無阻地堅(jiān)持了五年。在看書的過程中，我認(rèn)識(shí)了很多字，也學(xué)到了很多知識(shí)。現(xiàn)在少兒圖書館閉館裝修，我日夜盼望著能早點(diǎn)開館。
上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來，媽媽就給我買了很多書：我的書柜上擺滿了各種我喜愛的書籍，有童話類、文學(xué)類、還有科幻類的，《世界著名童話寶庫(kù)》、《十萬個(gè)為什么》、《世界上最重大的'發(fā)現(xiàn)》……都是我最喜歡的書。每天我都會(huì)在睡前看一會(huì)兒我喜歡的書，這是我最快樂的時(shí)刻。記得有一次，我正在如癡如醉的看書，吃飯的時(shí)間到了，我一手拿筷子，一手拿著書，邊吃飯邊看書，正要夾黃瓜，飯卻倒在了地上，爸爸見了，生氣地把書從我手中奪過去，扔到了沙發(fā)上。教育我吃飯的時(shí)候一定要專心吃飯，看書的時(shí)候也一樣。于是我懂得了無論干什么事情都要專心致志。
在三年級(jí)的一節(jié)公開課上，內(nèi)容是第7課《奇怪的大石頭》，老師提了個(gè)問題，這個(gè)問題在課外書上有出現(xiàn)過介紹，于是我把小手高高舉起，老師請(qǐng)了我，我的回答非常精彩，贏來了同學(xué)們的掌聲，受到了老師的稱贊。我暗想：“是書幫了我！”今年班級(jí)里組織了科普知識(shí)測(cè)試，因?yàn)槠綍r(shí)愛看書，我在這次考試中取得了第二名。我就更加喜愛看書了，還要看更多的書。
書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多道理。
以書為話題的作文11
高爾基說過：“愛書吧，書籍是人類進(jìn)步的階梯。”小時(shí)候，我不太理解這句話的含義。漸漸長(zhǎng)大，我終于明白了這句話的意思，讀書也成了我最喜歡做的'事。
我真正喜歡上讀書，是從識(shí)字開始的。那時(shí)的我，覺得書中的每一個(gè)字就如同一幅幅畫，而我就是那個(gè)欣賞畫兒的小丫頭。我愛讀書，常常到手不釋卷的程度。我會(huì)經(jīng)常忘記吃飯，不愿睡覺，甚至敢把媽媽的話當(dāng)耳旁風(fēng)。
還記得有一次放學(xué)回家，我徑直走向書房，放下書包，拿起課外書，津津有味地讀了起來。我的心情也隨著故事情節(jié)的變化一起一伏。“萌萌。”媽媽在喊我。我裝作沒聽見，因?yàn)槲艺吹阶罹实牡胤剑魅斯磳②A得勝利。我皺著眉頭，握緊拳頭，緊張得手心里直冒汗。“蔣葉萌！”媽媽大喊一聲。這回把我嚇了一跳，但我依然沒有回答。“什么？”我尖叫起來，因?yàn)橹魅斯谷槐蛔チ恕！笆裁词裁矗课易屇闳ベI糖，你在干什么！”我眼里噙著淚水，似乎隨時(shí)都可能山洪暴發(fā)。媽媽看到了，嘆了口氣說：“哎，不就是去買包糖嗎？”我也嘆了口氣，笑了——主人公得救了。我這變幻莫測(cè)的表情讓媽媽摸不著頭腦。最后無奈地拍拍我的肩膀：“你聽見我在說什么嗎？”
我終于回過神來，不好意思地對(duì)媽媽說：“媽媽，我剛才所做的一切都是書里的事，嘻嘻……”媽媽哭笑不得，說：“算了，你去買包糖吧！”等我買回來時(shí)，媽媽說：“這回終于沒買錯(cuò)。”我和媽媽一起笑了。
我愛書，愛她的美麗，愛她的博大……我將繼續(xù)與書作伴，快樂生活。
以書為話題的作文12
書是一位無聲的朋友，書帶領(lǐng)我們走向另一個(gè)世界，它帶給我們歡樂，也帶給我們光明。
書是快樂的源泉，也是我們生命中的一部分。沒有了它，我們的生活會(huì)枯燥；沒有了它，我們會(huì)孤陋寡聞，不知道外面的世界有多美妙；沒有了它，我們會(huì)失去許多的知識(shí)；沒有了它，我們將會(huì)失去世界上最寶貴的.東西。
記得那一年，跟我只相差一歲的鄰居，和我舉行文才比賽，比得都是課外書上的知識(shí)，結(jié)果她在成語和練習(xí)這關(guān)都勝了我。比賽后，我迷惑不解地問：“嘉路，為什么你答題的速度比我快呢？是不是你們的教材比我們的好！”她笑著說：“跟學(xué)校的教材是沒有關(guān)系的，最大的關(guān)系是因?yàn)檎n外書。有了書，不但能豐富你的課余生活，還能增長(zhǎng)你的知識(shí)呢！”我聽后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也沒把這事放在心上，之后就去玩了。可我卻把她的話記住了。
從那以后，操場(chǎng)上看不見我嬉戲的身影了，看見的只有我在那張舊書桌上看書的背影。爸爸媽媽為此很驚訝。從那以后我愛上了書，至今，家里有好多好多的書，在空暇之際，我會(huì)重翻，覺得那種感覺很美妙，重新閱讀后，又會(huì)有不一樣的感覺。在學(xué)校的讀書節(jié)中，我還被評(píng)為校“讀書積極星”呢，我自己都不敢相信！
一次，我又碰到了鄰居嘉路，我對(duì)她說：“謝謝你當(dāng)初的提醒，讓我知道了書的重要性。”她很迷惑，說：“是嗎？下次我們?cè)俦龋俊薄昂冒 Ｎ乙欢ú粫?huì)輸給你了。”
書是人類成功的階梯，它使人進(jìn)步。書是人類行動(dòng)的航標(biāo)，它可以指引我們走向光明。讓我們與書交朋友吧，在書的海洋里遨游，在書的世界里飛翔，讓我們的羽毛更豐滿，飛向更高、更寬、更藍(lán)的天空！
以書為話題的作文13
幾乎每一本書都輕輕地發(fā)出一種聲音，扣人心弦，使人激動(dòng)，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時(shí)而甜美、時(shí)而深沉、時(shí)而婉轉(zhuǎn)，這種飄渺而又奇異的聲音，深深地把我吸引到這個(gè)浩瀚而廣闊的世界，這個(gè)永遠(yuǎn)美麗，春暖花開的地方——-書的世界，它的奇妙，它的絢爛，讓我在天真幼稚的童年里，結(jié)下了不解之緣。
我與書——這種復(fù)雜的關(guān)系，我們之間沒有親情可言，我們只是伙伴。我有我的內(nèi)容，書有書的內(nèi)容。只不過，一個(gè)真是一個(gè)虛幻。但是我們是朋友，是這個(gè)世界上最親密最真誠(chéng)的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論強(qiáng)健還是病疾。書都會(huì)一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當(dāng)遭遇挫折，每當(dāng)疲憊不堪，每當(dāng)灰心喪氣，每當(dāng)孤獨(dú)寂寞，也只有書帶給我最大的慰籍，帶給我無言的'關(guān)懷。然而，那些風(fēng)雨兼行的日子里，它總是默默的陪伴我左右，告訴我人間最美的故事，贈(zèng)于我最真誠(chéng)的祝福，我和書的感情，與書的緣分，雖說不是與生俱來，但卻是于生共存的。
書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，長(zhǎng)大的愛麗絲是應(yīng)該蹲在地上無奈的哭泣還是勇敢的站起來勇敢前進(jìn)。
這是不可否認(rèn)的，于書結(jié)下緣分的人必定會(huì)幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯(cuò)的，在人生道路上總會(huì)有無數(shù)坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
以書為話題的作文14
看書，可以說是我最喜歡做的事了，一拿起書，就放不下來。為了一口氣把書看完，我經(jīng)常把書壓在作業(yè)本下面，邊做邊偷偷地瞄上幾眼。大人說做事要專心致志，我卻覺得我十分了不起，可以一心兩用。但不久前發(fā)生的一件事讓我明白這樣做是不對(duì)的。
那一天，我在看一本小說。正看到要緊處，媽媽卻說彈琴的時(shí)間到了，讓我去彈琴。我只好把書放在客廳，去書房彈琴了。由于心里記掛著沒看完的書，那些優(yōu)美的曲子變得難聽了。沒過多久，我就堅(jiān)持不住了，滿腦子都在猜想故事的結(jié)局。終于，我實(shí)在忍不住了，趁媽媽去倒垃圾的當(dāng)兒，把書拿了出來。剛回到書房，媽媽就回來了。我靈機(jī)一動(dòng)，我能邊看書，邊做作業(yè)，何不試著一邊練琴，一邊看書呢？于是我把書放在譜架上，一邊看，一邊彈起了一首已練得爐火純青的曲子。可是，奇怪的事情發(fā)生了：曲子被我彈得支離破碎，而書也是看了后面，忘了前邊，不知在看什么。這是，媽媽也覺得不對(duì)勁，走了過來。我見狀，急忙把書藏在琴凳里，還裝作在琴凳里找東西，騙過了媽媽，卻弄的我膽戰(zhàn)心驚，不敢再看，專心練起琴來。
這件事，讓我領(lǐng)悟到，做事情確實(shí)不能三心二意，為了能多看書，我應(yīng)該認(rèn)真地用最快的'速度把應(yīng)該做好的事做完，然后再光明正大地把書看個(gè)夠。
以書為話題的作文15
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。”家喻戶曉，可我卻要說：“風(fēng)景好，風(fēng)景書中有。”書中切實(shí)有風(fēng)景，古往今來，有若干人因?yàn)樽x出來書中的魔難之景而放棄，又有好多人因?yàn)樽x出了書中的真情之景而追求，我也不破例。
書中的風(fēng)景是有目共睹的。不必說潸然淚下的人間真情，也不必說感人至深的生活場(chǎng)景，單是讓人奮發(fā)的天然風(fēng)景就足以在你意志最虛弱的時(shí)候支撐人生。
一個(gè)初夏的午后，陽光慵懶地?fù)崮χ业臅馈o精打采的我坐在桌前，看著發(fā)下來的物理卷，“天哪！我的物理又打了87分。”我的物理成就總是這么差，怎么能提高起來呢？旁邊的作文書吸引了我，我想：這里梗概會(huì)有謎底呢！果然，一篇名為《窗前的牽牛花》的文章打動(dòng)了我，在我的眼前展現(xiàn)出這樣一個(gè)風(fēng)景：暴風(fēng)暴雨打擊后，牽牛花的花瓣已經(jīng)七零八落，花葉東倒西歪，花蔓脫離了柵欄，左右搖擺。幾天后，陽光再次普照大地，此時(shí)的牽牛花已張揚(yáng)起一個(gè)個(gè)朝天小喇叭，那柔韌的'花蔓正向柵欄最高處攀登呢！“努力吧！向上吧！”我似乎聽到了它的豪言壯語。這個(gè)風(fēng)景深深地動(dòng)撼了我，我也找到了學(xué)習(xí)物理的方法——奮發(fā)向上，永不言敗。果然，我在幾天后的物理測(cè)驗(yàn)考出了好成就。這書中的風(fēng)景激勵(lì)著我。
在書中，我不單欣賞到了這樣的天然風(fēng)景，還領(lǐng)略到?jīng)_動(dòng)的人間風(fēng)景。
我曾與李白共同感受“桃花潭水深千尺，不能汪倫送我情”的深深友情；也曾與孟郊共同感受“慈母手中線，游子身上衣”的暖暖親情；還曾與李商隱共同感受“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的浩浩師恩。
我在這片書中的風(fēng)景中，欣賞出了一種精力，一種生命伸張的方式。這書中的風(fēng)景讓我的生活更加標(biāo)致，這書中的風(fēng)景讓我更加成熟。
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