書伴我成長作文(合集4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的書伴我成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書伴我成長作文1
偉大的莎士比亞說過：“生活中沒有書籍籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”
書籍，是一個(gè)多么親切詞語啊！猶如一縷蘊(yùn)含著田野香味的春風(fēng)，拂過我的臉龐，像春天般的雨露，滋潤著我的心靈。在記憶的心扉中，我的讀書籍生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。
書籍，已伴我度過三個(gè)春秋。我第一本讀是書籍是《我要做好孩子》。記得當(dāng)時(shí)，我捧著書籍一回到家就津津有味地讀起來，書籍中的精彩的內(nèi)容如磁石般吸引了我，我完全忘記了時(shí)間。突然，“該睡覺了，小書籍蟲！"媽媽把我從書籍中來了回來。我這才依依不舍地合上書籍，爬上了小床。
從那以后，讀書籍給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我增長了許多知識(shí)：有生活方面的，有科技知識(shí)方面的，我都能說的頭頭是道，讓爸爸、媽媽聽得目瞪口呆。讀書籍還讓我開拓了思維，有時(shí)跟大人討論問題，我還會(huì)時(shí)不時(shí)地說出比較符合邏輯思維的話來，讓他們都翹起大拇指夸我。讀書籍還讓我認(rèn)識(shí)了許多新的'生字、詞語。以前寫日記，總不能自己獨(dú)立完成，讀書籍以后，寫起作文來，媽媽還夸我用詞比較恰當(dāng)，構(gòu)思巧妙。讀書籍給我?guī)淼暮锰幷媸翘嗵嗔恕Ｖ两瘢胰匀粓?jiān)持每天臨睡前讀課外書籍半小時(shí)的好習(xí)慣。
書籍，也像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開心時(shí)，會(huì)給我?guī)須g樂；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……有一次，我跟媽媽因?yàn)橐患∈露�氣，我一生氣，就把自己關(guān)進(jìn)房間里，不讓媽媽進(jìn)來，過了一會(huì)兒，我覺得無聊極了，便順手拿了一本《淘氣包馬小跳》來讀，文中馬小跳那一件件搞怪的事情逗得我開懷大笑，待笑完過后，我冷靜下來，思考著：雖然這件事是媽媽有“錯(cuò)”在先，但是，我也不能跟媽媽賭氣呀！于是，我打開房門，誠懇地向媽媽道歉，就這樣，我們母女倆有“和好”了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，讀書籍成了我生活的一部分，在書籍海中翱翔成了我最大的樂趣。書籍，伴我成長。
書伴我成長作文2
每個(gè)人都喜歡一本書籍，有的喜歡科普類，有的喜歡童話，我喜歡的是一本關(guān)于海洋動(dòng)物的書籍，因?yàn)槲覐男【拖矚g海洋動(dòng)物，所以我一看到關(guān)于海洋動(dòng)物的書籍我就讓媽媽給我買。
記得以前我在一個(gè)大商場(chǎng)里看見了一本我喜愛的書籍，是關(guān)于動(dòng)物的于是我就讓媽媽給我買，可媽媽說看閑書籍會(huì)影響學(xué)習(xí)所以不給我買，我就說看課外書籍怎么了，看課外書籍對(duì)我寫作和積累好詞好句會(huì)讓我聰明的，可是不管我怎么說我媽媽就是不給我買，我媽媽拉著我把我拉走了，在一節(jié)科學(xué)課上老師提了許多海洋動(dòng)物的問題，我們班的郭鵬宇都能回答出來因?yàn)樗吹脮任叶啵运款}都能回答出來，于是我問他接了一本，有時(shí)候我能把這本書籍讀好幾遍無論看幾遍都不覺得煩。
我也想要一本屬于自己的書籍可是我媽媽就不給我買，我就說一位作家說過一本你喜愛的書籍就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的.故地，我一說媽媽就說給我買一本我說把看書籍對(duì)自己很有用，第二天我媽媽就給我買了一本，于是我每天的在看幾乎忘吃忘睡，每天都在看又一次我從早上七點(diǎn)看到中午一點(diǎn)早飯和午飯都沒吃，我看完以后才知道還沒吃飯媽媽說有那么好看么，我說有，于是媽媽笑了。
有一次我去青島玩，等走到海洋館的時(shí)候我看到了許多海洋生物，我變得很興奮，我對(duì)媽媽講它們的由來和習(xí)性爸爸說不錯(cuò)講的很好，看來你會(huì)看書籍了能活學(xué)活用，媽媽說是不錯(cuò)，你都快成小導(dǎo)游了。所以讀書籍是有好處的我們要多讀書籍，讀好書籍這樣有許多好處一起讀書籍吧，讓我們變得更聰明，更靈活，還有一次是我去郭鵬宇家玩我們兩個(gè)說來一個(gè)海洋動(dòng)物只是大比拼我們來比比誰懂得多，于是我們就開始了，我們兩個(gè)的實(shí)力都不相上下，最后我們看到了一道題難住了我們倆，到最后我們也沒回答出來，我們倆說我們要在看些書籍長大變成一位科學(xué)家，于是我們又開始了讀書籍，同學(xué)們書籍里的東西有時(shí)能讓你受益無窮，還可以讓你實(shí)現(xiàn)你的愿望，但是要在課下看，要不，會(huì)讓我們學(xué)不到知識(shí)，還有可能被老師批評(píng)，所以要選擇正確的時(shí)間讀書籍。
書伴我成長作文3
高爾基說：“書籍籍是人類進(jìn)步的階梯。”蘇軾說：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡天下書籍。”杜甫說過：“讀書籍破萬卷，下筆如有神。”我說：一日不讀書籍，無人看得出，一周不讀書籍，開始會(huì)爆粗，一月不讀書籍，智商輸給豬。”
我很愛書籍，因此，我與它有了許多故事。
一次休學(xué)典禮，我?guī)砹艘槐尽渡な刈o(hù)神之--鼠》，捧著書籍，我津津有味地看了起來。書籍中的生死離別讓我熱淚盈眶；故事里的天決地斗，讓我情緒激動(dòng)；情節(jié)中的探案時(shí)刻，又讓我滿懷期待……
只聽見“叮咚叮咚”幾聲，教室立刻安靜下來。上課了，我依依不舍地放回了書籍，突然我想：“我不如在課堂上看書籍吧，反正今天是復(fù)習(xí)課”。于是，我邊拿出書籍來繼續(xù)沉浸在故事中，隨著故事情節(jié)心情不斷起伏，王老師上課說了什么，我一句也沒有聽進(jìn)去。當(dāng)王老師悄悄走到我身旁時(shí)，我連忙遮蓋著書籍本抬起頭來，心“砰砰“地跳，深怕被發(fā)現(xiàn)，等王老師走遠(yuǎn)了，我覺著”危險(xiǎn)“已過，警報(bào)解除，馬上又繼續(xù)埋頭看書籍，時(shí)不時(shí)用眼角瞄一下。很快居然下課了，覺著今天的課時(shí)間特別短，剛想把書籍拿到桌子上，王老師說：”裘賽，你下課上辦公室來一趟。”
我低著頭，忐忑不安地上辦公室去了，來到王老師面前，她語重心長地對(duì)我說：“裘賽，你愛看書籍是好事，如果在課余時(shí)間看，我贊成。可是，如果上課看書籍就不好了，不僅老師說的沒聽，你這么偷偷摸摸急急忙忙的看書籍也看不舒服，真是浪費(fèi)時(shí)間，得不償失啊，還不如好好聽課呢。”我聽了我慚愧地說了聲：“我知道了，王老師。”于是我心想：“哎，還是忘了時(shí)間，太專致惹得禍啊，看書籍也是要分場(chǎng)合和時(shí)間的`，呵呵”從此，我就時(shí)時(shí)提醒自己不能在課堂上看書籍，雖然當(dāng)看到一本好書籍時(shí)，我總是會(huì)忘記時(shí)間。”因?yàn)槲覑蹠?/p>
書籍是我人生中必不可少的朋友，它，幫助我、教導(dǎo)我；它是一道亮麗的風(fēng)景線，安慰我；更是一處想去就去的故地，收納我。
書籍，伴我成長！
書伴我成長作文4
我站在書籍架，看著厚薄不等的書籍籍，仿佛看到了自己成長的痕跡。
先是幾本有些破舊的書籍，那是看圖寫作，還包括一些造句或簡短的語段。記得那時(shí)，我讀一、二年級(jí)。接著是類似《唐詩三百首》《三字經(jīng)》或是低年級(jí)的作文選。但是都是注音的，圖文并茂的，它們像我的啟蒙老師。
書籍架上有幾本的書籍是外國的小說作品，比較薄，頂多100頁。我依稀記得書籍的來源。一天，我去當(dāng)小學(xué)老師的阿姨家做客。我一進(jìn)去，她便急促地進(jìn)出房間，不久，拿出了幾本書籍，塞進(jìn)袋子里遞給我。我當(dāng)初不知道這些東西好不好，反正多一本書籍何嘗不好，就欣然接受了。后來拿到家，我也看了，但不知明白了些什么，總之是我第一次接觸小說有了些興趣，也許為了將來的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
這是令我瘋狂的書籍《查理九世》系列。這是懸疑類的書籍，但我要感謝它，它使我喜歡不已，就如同蜜蜂對(duì)花粉的癡迷一樣。其中有幾本是同學(xué)借我的。我從沒想過會(huì)在空調(diào)下忘我地看書籍，我從未想過會(huì)一邊咬著西瓜，一邊看著書籍，我從未想過會(huì)陪著同學(xué)看書籍但它都能陪我做到。現(xiàn)在，我還在等新書籍出版。那一段時(shí)間，我在五六年級(jí)。
進(jìn)入初一后，我看得書籍多了，種類也更廣了。有的.是中國古典著作四大名著之類的。領(lǐng)略關(guān)公過五關(guān)斬六將，領(lǐng)略唐僧帶領(lǐng)師徒四人經(jīng)歷九九八十一難，領(lǐng)略梁山好漢行俠仗義這里有的是中國散文大師的作品，有琦君飽含大愛無涯，鄉(xiāng)愁滿天的《粽子里的鄉(xiāng)愁》、龍應(yīng)臺(tái)的《目送》、余秋雨的《文化苦旅》等。我拿出其中的一本，仔細(xì)地看著，就仿佛感受到文化的源源流長。
現(xiàn)在，我快要十五歲了。書籍香伴我成長，成長的道路上到處烙上了的書籍的痕跡。而現(xiàn)在，我看的書籍只是冰山一角，還有許多書籍、許多知識(shí)等著我去探索。
書籍伴我成長，愿我在成長的道路上能夠讀到更多書籍。
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