觀書有感作文

時(shí)間：2025-12-03 06:21:45 書

觀書有感作文

　　看完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編幫大家整理的觀書有感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觀書有感作文

觀書有感作文1

　　噢，我的處女評耶，獻(xiàn)給約書亞了。

　　首先個(gè)人覺得這不是一部很棒的電影，但看在特別摸不透的份上，對我的口味，加上片尾曲好好聽啊哈哈，打個(gè)四星~

　　第一次看一圈影評覺得各種想吐槽。。什么舅舅和媽媽不倫，看到我都驚呆了~！這腦洞也開的太大了，如果這是導(dǎo)演本意，那這片子瞬間淪落到一星到兩星區(qū)間了。。還有部分同學(xué)臺(tái)詞都木有聽清楚，就腦補(bǔ)起來華麗麗的真相了。。。

　　反正我啥也不懂，電影小白一只，我就是來說一下自己的觀后感哈~不喜勿噴么么噠~

　　首先分析一下約書亞這個(gè)娃。

　　首先，認(rèn)可他的智商。必然是非常的聰明，而且很喜歡看書。很喜歡看書的主人公呢，個(gè)人感覺在犯罪劇情里是標(biāo)配啊~ 可以說他是個(gè)不凡的娃，智商高，懂的多，早熟。因此也自然造就了他性格的孤傲，孤僻，whatever，總之也不喜集體運(yùn)動(dòng)。比如考試一下子就考完了啊（明顯是次次如此，看那老師的反應(yīng)）球場上躲到一邊看書啊，什么的。或許他生性喜靜，這也是他這類內(nèi)心世界比較龐大的人的通性吧。

　　但重點(diǎn)是，他應(yīng)當(dāng)是這樣想的：你們這些凡人，都好蠢啊。。~~~

　　他的同學(xué)們，十分蠢。

　　考試的時(shí)候，音樂會(huì)的時(shí)候，都可以看出來約書亞對他們智商和能力的全方位碾壓。有一次同學(xué)們應(yīng)該又在踢球什么的，他坐在在遠(yuǎn)一點(diǎn)的長椅上看，一個(gè)流浪漢過來了，他說“我給你五美元，讓我在你身上扔石頭”。這個(gè)流浪漢在他看來也是非常蠢的，是愚人，是他作為約書亞在這個(gè)世界上不屑與之為伍，甚至不屑多看一兩眼的渣滓，浮沫，low逼。其實(shí)也就是他眼中的大部分人啦。于是他說出了這樣的輕松的，侮辱性的，居高臨下的話語。“你這么蠢，大概就配給我當(dāng)靶子”。而且是付錢的，因?yàn)槲揖蜎]把你的人權(quán)放在眼里。（這句話看官隨意理解，樓主語死早，當(dāng)然也是戲謔地回應(yīng)流浪漢的乞求吧）不愛和大家玩soccer/baseball，也很大可能是因?yàn)椴幌牒痛劳瑢W(xué)一起玩吧。

　　他的父母和奶奶，也十分蠢。

　　從流浪漢的分析來看，雖然約書亞是個(gè)九歲的孩子，但他的心智遠(yuǎn)超了。他應(yīng)該壓根沒有把大人和小孩的差距放在眼里。大概在他看來，那些大人就是“如此地蠢，還擁有大人的軀殼，擁有我暫時(shí)還沒有的力量，簡直就是浪費(fèi)”。影評里廣泛提到的他不愛他的`父母，我比較認(rèn)同。他壓根就是看不起這世上一切的蠢材。可是這是爸爸媽媽啊，哎，怎么辦呢，真是苦惱，居然是我的爸爸媽媽。影片開始和結(jié)束都提到過not have to love me，這個(gè)是很關(guān)鍵的。我們試想一下這個(gè)語氣是怎么來的？父母愛孩子天經(jīng)地義，那么就算有些父母并不愛孩子，也會(huì)為了道德倫理綱常法律，“愛”孩子。這就是have to。約書亞的意思就是，我不愛你們，我也不想你們這些蠢人愛我。你們甚至不需要對我履行愛的義務(wù)，我免了你們的義務(wù)，別愛我了，因?yàn)槲也恍枰！澳阆矚g我什么啊我改還不行嗎”的畫面感撲面而來了。。。約書亞始終用那么安靜的語氣說話，不茍言笑的face，包括說這句don't have to love me。因?yàn)檫@孩子就是這么認(rèn)真地從心底覺得生活中絕大部分人都是愚人蠢材蠕蟲，這是發(fā)自內(nèi)心深處的一種，高高在上的，尊貴感。

　　寫到這里想插句廢話，一般我們都把孩子當(dāng)成墜落凡間的小天使。何嘗不能把Joshua當(dāng)成墜入凡間的惡魔呢？不論善惡，總之天使和惡魔的不凡，總是自帶一種優(yōu)越的。。。

　　某位同學(xué)的影評細(xì)節(jié)抓得很好。一開始約書亞就問他爸爸，覺不覺得他weird，而且原話是..about your weird son.也就是說他自己給他自己定性了，我就是weird的，只是問問你覺不覺得。當(dāng)然他心里的意思說，我就是和你們這幫蠢材不一樣的啦~就是看看爸爸你有沒發(fā)現(xiàn)我比較不一樣呀~ 作為他一切罪行展開之前的小情節(jié)，我感覺這算是導(dǎo)演給的暗示吧，主旨的揭露這樣的。

　　以上是我對約書亞這個(gè)人物性格的把握，也是對他種種行為動(dòng)機(jī)的揣測啦。

觀書有感作文2

　　擴(kuò)寫是對原文進(jìn)行擴(kuò)展和充實(shí)，把簡略的原文擴(kuò)展成符合題意要求的文章。擴(kuò)寫需要充分放開思路，展開想象，進(jìn)行合理的創(chuàng)造，可以訓(xùn)練發(fā)散性思維能力。

　　一天，陽光明媚，是夏天中難得的涼爽天氣。朱熹卻沒有因?yàn)槿绱嗣谰岸鴵碛泻眯那椋驗(yàn)樗谧x書時(shí)遇到了一個(gè)十分生澀難懂的哲理，為此而苦惱了老半天。于是他便想去方塘邊散散心，尋找靈感。

　　來到方塘邊，涼爽而又柔和的風(fēng)令朱熹浮躁的心寧靜了一些，便趁著這良辰美景欣賞這美麗的方塘風(fēng)光。半畝大的方糖在若有若無的微風(fēng)吹拂下，如一面光潔明亮的鏡子。湛藍(lán)的天空把墨綠的塘面映得微微泛藍(lán)，潔白如雪的云朵也倒影在水中，在絲絲縷縷的'微風(fēng)吹拂下，塘面泛起了陣陣漣漪，似乎在湖水中的天空和云朵在來回移動(dòng)。這時(shí)，朱熹的腦袋中不知為何冒出了一個(gè)問題：“為什么這方塘里的水會(huì)如此清澈呢?”朱熹不由自主的問出聲來。他又愣了愣，自嘲地笑了笑自己剛才的莫名其妙。忽然，他似乎聽見了什么若有若無的聲音：“嘩嘩嘩嘩嘩……”又似乎明白了什么，急匆匆地跑回家去了。

　　回到家之后，朱熹根據(jù)在方塘的見聞與哲理相結(jié)合，寫下了《觀書有感》：

　　“半畝方塘一鑒開，

　　天光云影共徘徊。

　　問渠那得清如許?

　　為有源頭活水來。”

　　原文：

　　半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。

　　擴(kuò)寫：

　　有一座半畝大的方形池塘像面鏡子一樣被打開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看，廣闊的水面像玻璃一樣平靜，水面上，波光粼粼，碧波蕩漾，顯得十分的安。

　　近處看，一無雜質(zhì)的水面上，清澈的可以一眼望到底，水中魚兒游動(dòng)的身影，可以看得一清二楚，你看，它們有的互相撞擊，有的互相追逐嬉戲，有的漫無目的的游著，千姿百態(tài)，各具特色，點(diǎn)綴著這條白玉帶。

　　陣陣徐徐的風(fēng)吹來，水面上的一道道的波紋緩緩的移動(dòng)著，好像一個(gè)老人在慢慢的蹣跚在平平的路上。

　　天空中變化萬千的浮云與五光十色的光彩，在“垂柳夾岸水平鋪”的水面上倒映著它們的影子，清晰而精致，似水彩畫一般。在水面上慢慢的晃動(dòng)著。

　　問那方塘中的水為何會(huì)這般的清澈，為何這般的明凈。它總是這樣回答：是因?yàn)橛心怯啦豢萁叩脑搭^幫助我吐故納新，水中的魚兒不停地翻騰著，為我源源不斷的輸送這水中的塵埃。

　　今天，一位弟子問我如何能使自己每天進(jìn)步，這個(gè)問題十分有哲理性，我回家后，一直苦思冥想。我找不出靈感，便去外面走走……

　　外面已是微微小雪，夜黑風(fēng)高，路上家家戶戶都已睡覺了，我思考著、尋找著、慢悠悠的走著……不知走了多久，我在小橋上享受著一份禮物：清晨的第一縷陽光照在我身上，隨后聽見那小鳥的天籟之音，那風(fēng)不再令人感到寒冷，而有點(diǎn)舒服，對!是春風(fēng)!這感覺不禁讓我繼續(xù)前進(jìn)……

　　不知過了多久，可能在辰時(shí)，我看見了半畝大的方塘。這方塘第一眼就使我驚訝了。因?yàn)檫@方塘可以用一個(gè)字來形容“清”，這半畝方塘雖然不太大，但是清澈見底，湖中的魚都清晰可見，連湖中心的湖底都能見到底。這水幾乎比任何水都清澈，照出的倒影栩栩如生，好像真在水中，這水如同一面嶄新的鏡子。這情景真讓我贊嘆不已。

　　這半畝大的方塘已深深刻在我的心中，于是我第二天又去看，第三天，第四天……每天保持清澈。有一天我突然有一個(gè)疑問：“為何這湖水這樣的清澈?”這問題使我十分想找到答案。我抬頭看了遠(yuǎn)方，忽然我看見這湖水的源頭，我茅塞頓開，高興的想到：原來有活水源源不斷地從源頭流來啊!正好我?guī)Я藭^來，我一看書我就想起這知識(shí)，想起這清澈的湖，想起弟子的問題……一個(gè)想法霎那間閃過我的念頭，讓我恍然大悟：這源頭活水不正比喻學(xué)習(xí)嗎?只要不斷吸取新的知識(shí)，才能有日新月異的進(jìn)步呀!

　　我高興得發(fā)狂了，平時(shí)斯文的我快步跑回家中，趕忙拿起筆墨紙硯，立馬寫下朗朗上口的詩：

　　《觀書有感》

　　半畝方塘一鑒開，

　　天光云影共徘徊。

　　問渠那得清如許?

　　為有源頭活水來。

觀書有感作文3

　　最近看了一些有關(guān)祖國的文章，記憶如洪水般涌現(xiàn)出來。一發(fā)可收拾。

　　小時(shí)候，記得第一堂地理課和歷史課，我都是在驚喜和興奮中度過的。老師告訴我，我們的祖國有廣闊的疆土，有五千年光輝燦爛的歷史，有聲振寰宇的四大發(fā)明，有飲譽(yù)四海的中華文化，有漫山遍野豐富的寶藏，有三山五岳秀麗的風(fēng)光……我睜大眼睛使勁地想，九百六十萬，那，該有好大好大，五千年，那該有多長多長……不是嗎？你看：我們有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；有中華民族的母親河——黃河；有號稱“世界屋脊”的青藏高原；有開辟古代中外交往的絲綢之路；有在世界獨(dú)樹一幟的中醫(yī)中藥；有長城、圓明園、鳥巢等世界建筑史上的奇跡；有許許多多馳名世界的瑰麗的藝術(shù)奇葩。

　　歷史不會(huì)是清一色的朝霞、麗日，也會(huì)有烏云壓城、雷霆萬鈞之際。因此，在我感受到華夏的驕傲，文明古國的光輝，太平盛世的溫馨的同時(shí)，也不能不清醒地看到：中華兒女也曾有幾多哀愁，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……．那遍野的.餓殍，那黃河邊上難民，那“烽火連三月”的日子，那“百年魔怪舞翩躚”的歲月，黃浦江上的外輪，頤和園中的八國聯(lián)軍。那整箱、整箱的鴉片，那一個(gè)接一個(gè)的煙館，那一群一群在煙霧中渾渾噩噩吸毒的枯槁的長辮男人．小腳女人……我驚呆了，當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我美麗的山河時(shí)，當(dāng)閃亮的刺刀正刺向我父老兄弟的時(shí)候，我臉上流著淚，我握緊了拳頭。悲哀啊！痛苦啊！憤怒啊！只要是有良知，有骨氣的中國人，誰能忍受？誰還不拍案而起！魯迅先生說過：“我們自古以來，就有埋頭苦干的人，有為民請命的人，有舍身換法的人……”他們在黑暗中摸索，在痛苦中期盼，在屈辱中抗?fàn)帯！盎㈤T銷煙”揭開了近代中國人民反侵略斗爭歷史的序幕。銷毀鴉片的熊熊烈火，燃出中國人志氣，燒掉了侵略者的淫威。它向全世界表明：中國人不可辱！太平天國的旗幟，戊戌變法的驚雷，義和團(tuán)戰(zhàn)士的大刀，辛亥革命的槍聲，無不表現(xiàn)了中國人民不屈的精神，表現(xiàn)了中國人民尋求解放和真理的堅(jiān)強(qiáng)意志。“五？四”運(yùn)動(dòng)的吶喊，中國共產(chǎn)黨的成立，中國人民的革命又開始了嶄新的里程。星星之火可以燃原，從南湖到遵義，從井岡山到延安，中國人民硬是用小米加步槍打出一個(gè)嶄新的天地，中華人民共和國成立了！

　　我們的祖國，母親即將迎來她60歲華誕。

　　60年過去，“彈指一揮間”。60年，祖國的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，有換了人間”；祖國的大地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”；祖國的兒女啊！“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”。60年的勵(lì)精圖治，60年的上下求索，我們的祖國挺立在世界的東方，自立于世界民族之林！社會(huì)主義的航船正乘風(fēng)破浪，昂首前進(jìn)！此時(shí)此刻，祖國的億萬兒女都心向北京，大家攜來北疆的風(fēng)雪，帶著邊陲的傳奇，捎來東海的漁火，奉上南國的祝福，一同獻(xiàn)給你啊，祖國60華誕。此景此情，怎樣表達(dá)我們這一代的激動(dòng)之情呢？一位從國外留學(xué)回來的人感慨地說：“在我看來，中國的月亮才是最大、最圓、最亮、最親的！”一語道出了兒女們對母親濃濃的深情。

　　月是故鄉(xiāng)明，祖國是母親。我們是母親的驕子，是時(shí)代的寵兒！風(fēng)華正茂的這一代，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈？怎樣邁開跨入21世紀(jì)那堅(jiān)定的步伐？我和你，和他，和大家，都來刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)習(xí)文化，把滿腔愛國的情和對母親熾熱的愛，化為報(bào)效祖國的力量，獻(xiàn)給我親愛的中華——母親啊！我的中華，我們一定能把您建設(shè)得更強(qiáng)大！“我欲因之夢寥廓，芙蓉國里盡朝暉。”我們要向全世界宣告：“我們最強(qiáng)！”

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