童話的作文

時間：2025-12-12 17:23:18 童話

童話的作文范例【10篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文10篇，希望對大家有所幫助。

童話的作文范例【10篇】

童話的作文篇1

　　黑白豬兩兄弟成了名以后就開始大吃特吃，為什么呢?因為他們的粉絲都是喜歡他們那胖嘟嘟的可愛模樣，于是，他們每天使勁的吃希望自己可以一直被人喜歡他們。

　　但是，由于他們每天吃每天吃，讓自己長胖，他們的血壓也如同火箭般上升，這使他們都不能自理了。他們在鄉下的父母可急壞了，于是，他們打電話給黑白豬，讓他們找個保姆料理生活。第二天，黑白豬就托人在整個城市貼上了招聘保姆的啟事。

　　在貼上啟事的`第二天清晨，黑白豬們被陣陣敲門聲給吵醒了。他們打開門一看，全都是來應聘當保姆的，這應聘的隊伍就像一條長龍，足足有幾十公里。黑白豬開始對他們一個個進行了考驗，但最終，只選出了一個老奶奶。這個老奶奶什么事都管著黑白豬，這個不讓他們干，那個也不讓他們干，這已經讓黑白豬十分反感，可是在一次打掃中，這位老奶奶打碎了小黑豬最喜歡的陶瓷小豬，那是他粉絲送給他的第一份禮物，所以他很珍惜，卻被老奶奶打碎了他決定要報復老奶奶。在以后的這些天，他們兩兄弟處處刁難老奶奶。終于，老奶奶受不了走了。

　　清晨，兩只小豬被一股撲鼻而來的香味誘惑醒，他們跟著香味來到了廚房。他們看見一個男人在用魔法做飯。小白豬驚奇地問道：“你是誰，為什么來我們家?”那個男人不慌不忙的回答：“你們好，我叫123，從現在開始，我就是你們的新保姆。”小黑豬接著他的話說：“你要想當我們家的保姆，你就做一頓美味的飯給我們吃，我們覺得滿意就雇你當保姆。”果然，123的飯贏得了小豬的喜愛，于是他成了保姆。

　　123每天都給小豬們做好吃的飯菜，讓小豬吃的比以前還要多。終于，兩只小豬由于過度肥胖，住進了醫院。后來人們才弄明白，那個123是為了讓小豬住進醫院，不能演出，讓他們名氣大跌。

童話的作文篇2

　　我望著它，我的書包，一個碩大的書包，非常無奈，我每天背著它，真比負債還要累。

　　我望著它，忽然，它變大了，會說話了。它對我說：“我的小主人，你別看我外表是一個難看的枯面子，但里面是一個豐富多彩的童話世界，你想去看看嗎？”我出于好奇，便對它說：“你帶我去吧。”這時，一股強勁的風將我吹了進去，像進入了時空隧道。

　　忽然，眼前的景象令我吃驚，那童話世界里的綠草坪、野花、大樹、天空都出現了。這時候，有人在背后推我，我回頭一看，是一本書，一本語文書，短短的.手，短短的腿，真是好可愛，但仔細看時，才發現這是一本破書，是一本書面破舊，里面被撕破、畫得非常亂的書，它將我帶到它們的王國里，我才發現，所有的書都是壞的

　　舊的，一本老書對我說：“你還記得我們嗎？”我沉思許久發現它們竟是我從上學期到現在所用過的課本，我頓時感到害怕，害怕極了，我明白了書包帶我到這兒的原因，它是想讓我受到懲罰，我想跑，但被攔住了，那本老書接著說：“你想起來了吧，不錯，我們就是被你丟棄的書本，你一用舊就換新的，換掉我們后就把我們扔掉，賣掉，一學期下來，所有的書都成了你的犧牲品，你用刀子割、用筆畫，將我們破壞……”“不要跟他說太多，將他拉下去！”所有的書本都沖了上來……

　　醒后，我回到了現實世界，我抓起那書包，扔到了地上，但立刻又撿了起來，我不想再重復過去的行為，我不希望歷史重演，不管剛才的一切是事實還是夢，我都會將它收藏心底。

　　讓我們都來珍惜書本，愛惜書本吧，我望著那書包……

童話的作文篇3

　　平安夜這天，動物們都收到了一張來自國王布諾特獅子發來的邀請函。它們打開一看，邀請函是這樣寫的：動物們，大家好，明天是圣誕節，我們動物王國準備舉行一場森林音樂會，希望大家踴躍地參加表演。

　　動物們非常高興，因為它們知道，圣誕夜的森林音樂會將會是一次很重大的音樂會，于是，它們都到猴子考官那兒報名，說自己的才藝有多好，猴子考官忙得不亦樂乎。

　　圣誕節的晚上，動物們都去了音樂廳。等到八點鐘，森林音樂會終于開始了。首先是鵝先生的《河塘情趣》，它的歌聲很動人，但是跳來跳去地，步伐很不優美。然后是孔雀小姐的《情》，它載歌載舞，唱起歌來婉轉動聽，跳起舞來婀娜多姿。幾乎所有的表演都很精彩，很吸引人。最后，主持人丹頂鶴小姐說：下面我們有請舉世聞名的.海獅先生為我們演唱《大海》。海獅先生走上舞臺，敬了個禮，就開始唱起來：“如果大海能夠喚回曾經的愛……”它歌聲洪亮，大家聽了海獅先生的歌聲似乎自己就站在大海邊。海獅先生剛唱完，場上就響起了一陣陣經久不息的掌聲。

　　森林音樂會結束了，小動物們似乎還陶醉在音樂里。

童話的作文篇4

　　在一棵樹冠蓬松能遮天的古榕樹的洞里，住著肉汁鮮嫩的貓一家。而在樹冠上住的是一只鷹，這只鷹叫金珊子。

　　這只鷹和貓媽媽是一個好朋友。有一天，一只美麗的`母鷹飛到了這課古榕樹上。

　　母鷹每天都虎視眈眈地盯著貓媽媽和它的幼貓崽，一心想吃掉它們。可是，金珊子每天都在樹冠上，保護貓媽媽們。因為，貓媽媽曾救過他的命。所以，才敢跟自己的同類抗戰。

　　這一天，金珊子和母鷹展開了一場大戰。這天，母鷹看見金珊子不在樹冠上，就大膽地急速俯沖下來，見金珊子還沒有來，就把貓媽媽和它的孩子給抓住了。母鷹剛要對貓媽媽的孩子們往喉嚨咬斷，可就在這千鈞一發的時刻，金珊子剛剛抓住了一只野兔，正要回家的時候，它的鷹眼一看遠處，就看見了這個場景。它鳴叫一聲，以鷹所未有過的速度趕了過來，用自己的身體擋住了母鷹猛烈地攻擊。

　　金珊子死了。

童話的作文篇5

　　獾和狐貍尋找彩虹盡頭的寶貝，向著彩虹的盡頭出發。路上遇到了三只小動物和它們的寶貝，但它們還是沒有找到自已想要的寶藏。所以，它們決定繼續前進。

　　獾和狐貍一直向著彩虹的盡頭前進。累了，就坐在石頭上休息一會，然后繼續趕路。狐貍坐在草地上伸著懶腰，打著哈欠，瞇著眼睛問：“獾老弟，你確定彩虹的盡頭有寶貝嗎?”獾躺在草地上閉著眼睛答道：“狐貍老兄，我也不確定彩虹的盡頭會不會有寶藏，但我敢肯定，這一路一定會給我們留下美好的回憶。”說完，它們繼續趕路。

　　走著走著，它們發現遠處有一個人正站在那里，不禁打了一個冷戰，畢竟人是動物的天敵。但它們看見那個人滿臉笑容、和藹可親，害怕便一掃而空了。它們向那個人走去，那個人也發現了它們，便自我介紹道：“你們好，我是一名科學家。”“我是獾，它是狐貍。”獾放松地說，“我們在尋找彩虹盡頭的寶貝。”科學家聽后大吃一驚：“彩虹盡頭的寶貝……”還沒等科學家說完，狐貍就插嘴道：“是的，就是彩虹盡頭的寶貝。”“不是我要掃你們的興，只是彩虹是沒有盡頭的'。”科學家同情地答道。“不是吧!”狐貍說，“騙人的吧!”狐貍傷心地哭了起來。“別哭了狐貍，我們不是早就預料到了嗎?”獾說，“我們不是學到了許多知識，這不就是寶貝嘛!”狐貍的哭聲戛然而止：“是啊!”說完，它們倆相視一笑，快樂地笑了起來。

　　彩虹伴著晚霞在天空中散發出了五彩斑斕的光芒，草原上回蕩著獾和狐貍的笑聲。

童話的作文篇6

　　你是否在秋日暖洋洋的季節里忽然想起，想起為何有秋的聲音，秋的動人。當陽光散落至每一個角落，那兒就充滿了秋日的氣息。辛勞的人們還在不停忙碌著，譜寫著秋天里的豐收童話，紛飛的秋葉墜入樹的懷抱，不是單單的葉落，而是一場與秋的邂逅。

　　獨坐在長長地小木椅上，接住頭頂落下的樹葉，好似染上金黃顏料，細細的葉脈雖早已就靜默著，卻在整片葉子里支撐著。這種秋的象征讓人無時無刻感到一陣陣感動，除了落葉，就是天。

　　秋季的天空比往常要更高潔，萬里無云的日子里，天空真真實實的展現在眼前，毫無知覺的罩住城市的上方，如刺不破的白藍色布。偶爾幾只南飛的大雁鳴叫著在空著留下痕跡，再不，就是結隊的小麻雀們飛著，嬉鬧著，尋覓著大地的金色麥田，眼里仿佛就是一塊全新的`大陸等待著它們的到來。

　　也許，我還要跟你說說我所感知的童話般的秋天。既不是麥田的翻滾，落葉的飄飄蕩蕩，也不是一望無際的天空，而是一種叫做秋天的童話，能聞著屬于秋季的味道，撫摸一切可以觸及的景物，沉浸在美好的世界里。

　　怪怪的，老是在夢里找尋著秋天的蹤跡，一個特別的季節屬于一些特別的感知者，你何曾夢見，何曾感知，又何曾擁有過一段“秋遇＂。

　　這些我都無從而知，我僅僅知道的是在腦海里留下的秋日童話，美好的邂逅，一切的一切都關于秋，我給它的起的第一個名字就是”有個童話叫秋天“。

　　點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。層次清晰，語句流暢。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞秋天進行。

　　美中不足的是：文章對事物的描寫并不是很具體，也未凸顯出童話的特征。

　　作者應對所寫事物有個具體的描寫，貼合征文主題進行準確的創作。

童話的作文篇7

　　在一片森林里，住著許多的動物。有可愛的小白兔，聰明的小山羊，美麗的百靈鳥，還有一只善良的小老虎。它們整天在一起玩耍，還結伴一起找食物，大家一起分享。小白兔還把自己存下來的糖果都送給了小老虎，小老虎開心地裂開了大嘴，露出了潔白的牙齒。

　　但是生活才不像糖那么甜呢。一天晚上，小老虎的牙齒一下子疼起來了，它捧著臉在屋子里上躥下跳，鬼哭狼嚎。把森林里的小動物都嚇壞了，都以為它要發瘋了。這時候小山羊壯著膽子走上前去，膽戰心驚的問道：

　　“小老虎，你怎么了?”這時候，小老虎把手放下了，看著小山羊。“哎呀，我的媽呀。”小山羊嚇得后退幾步，原來小老虎的臉腫的像一只皮球，都看不見它的五官了。所有的的小動物都驚呆了，同時問道：“你是怎么了啊?”此時的小老虎顯得扭扭捏捏的，臉刷的一下子全紅了。輕聲說：“我這幾天把小白兔給我的糖果全吃完了，牙齒被蟲蛀了，疼的'我都不能睡覺了，現在我怎么辦吶。”這時，百靈鳥飛過來說：“糖雖然好吃，但也不能過量啊，在說你吃過糖后要多刷幾次牙。”“是啊是啊。”小動物們都附和著。小白兔趕緊把家里的藥箱拿過來，從里面拿出了止痛藥水讓小老虎喝了下去，總算能止住痛了。

　　一大早，森林里又恢復了原來的熱鬧場景。只有小老虎捧著它的大腦袋，無精打采的坐在一棵大樹下，看著它們一個個歡呼雀躍的樣子小老虎不由自主地笑了起來，忽然一陣痛從嘴里冒了出來。小老虎的臉又扭在一起了……

童話的作文篇8

　　不僅是海洋，人類對大自然的破壞也總有一天會導致地球的毀滅。這個童話通過記敘海底生靈再也受不了人類對海洋的破壞，進行可怕的報復，引發了一場戰爭，后來經過協商，科學家魯皮博士采取了一系列挽救大海的措施這樣一件事情，警示我們要愛護海洋，盡快治理海洋污染，也給人類敲響了警鐘：請愛護我們的海洋吧！

　　是啊！大海是人類的母親，可人類卻在向海洋進行毀滅性的破壞。童話中那只有靈性的老海龜靈浦先生氣憤地說道：“總有一天，人類會吃虧的。”

　　看看如今的海洋，確實讓人心寒：海面上漂著大片翻著白肚皮的.魚，還有每天成千上萬的垃圾向海洋傾倒，石油漂在海面上……人類已對賜予自己無窮寶藏的大海犯下了不可饒恕的罪行。渾濁的海水痛苦地晃蕩著，仿佛在流淚……

　　童話中另一個主人公就是“丑人魚”。在暑假中，我讀了《海的童話》中《丑人魚和老海龜》這篇童話。它把海族公民的憤怒傳達給了人類海洋研究中心的魯皮博士，魯皮博士采取了一系列挽救海洋的措施：停止對海底生物的捕殺，停止傾倒垃圾，用篩子把海水濾一遍。讀完后，我感觸很深，激動的心情無法用語言形容。這些雖然有些不現實，可表達了海族公民和人類對制止破壞海洋的美好心愿，也使我們看到了恢復海洋本來面目的一絲曙光。

童話的作文篇9

　　這幾天，陽光變得柔和起來，溫暖地普照著大地，天空格外湛藍，風中帶著一絲涼意。路旁的幾棵小樹上，樹葉無精打采地掛在上面，風一吹，便在空中打個回旋，飄飄悠悠地落下來。過了一夜，地上滿是樹葉，遠遠望去，像秋風給大地鋪上了金色的地毯。

　　我——蒲公英，我的夢想是當一名旅行家，到各地去看看。

　　在一個早晨，我決定開始我的旅程。我揮手向同伴和媽媽告別，坐上風阿姨的汽車出發了。

　　風阿姨把我送到一個森林，她就走了。我看見一個像雨傘似的東西，便問：“你是誰啊？”那東西聽了，說：“我是蘑菇，那你又是誰啊？”我說：“我是蒲公英，我是坐風阿姨的車來到這兒的`。”蘑菇聽了，說：“我可以和你成為朋友嗎？”我高興極了，馬上答道：“好啊！”

　　我在這兒又認識了許多朋友，有又細又長的竹子，有辛勤勞動的小螞蟻們……他們善良可愛，團結互助，相親相愛地生活在一起。

　　過了幾天，我向這群可愛的朋友告別，繼續我的旅行。

　　我走啊走，到了晚上，我來到了一個大花園。我太累了，就躺下睡覺了。第二天早上，一聲叫聲把我吵醒：“這是誰啊！”我睜開眼睛，看見許多花兒正圍在我身邊，好奇地打量著我。我向他們介紹我自己：“你們好，我是蒲公英，請問你們叫什么名字？”一朵滿是金色頭發的花說：“我是菊花，我們有好幾種顏色，有黃的、白的、紅的……”未等她說完，一棵樹向我介紹：“我是桂花樹，你聞聞我開的花，多香啊！”還有一種植物擠上來說：“我是茉莉花，在夏天開花，我的花淡雅清香。”大家都向我介紹他們自己。我又認識了很多朋友。

　　這時，一群蜜蜂來采蜜，我熱切地跟它們打招呼，它們向我報以一個笑容，又到別處去采蜜了。

　　此時，我覺得很幸福，因為我有那么多好朋友。我決定在這兒安家，等到來年，讓我的孩子再去我未到達的地方……