小學(xué)生作文：網(wǎng)絡(luò)的利與弊
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文：網(wǎng)絡(luò)的利與弊，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文：網(wǎng)絡(luò)的利與弊1
上網(wǎng)對(duì)于我們來說，已經(jīng)是一件非常普通的事了。不論大人還是小孩，只要一提起電腦，就會(huì)想起上網(wǎng)。可是呢，上網(wǎng)也有兩面性：利與弊。
學(xué)生上網(wǎng)的好處在于：
一、可以開闊視野。網(wǎng)上信息量大，交流速度快，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認(rèn)識(shí)世界，了解世界，極大的開闊了視野，給學(xué)習(xí)、生活帶來了便利和樂趣。
二、可以加強(qiáng)對(duì)外交流。網(wǎng)上交流具有“虛擬”性，每一名成員都可以不受空間的制約。學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步拓展對(duì)外交流的空間領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化。
三、可以促進(jìn)中學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)可以提供多種發(fā)展空間的世界。我們?cè)诰W(wǎng)上可以找到自己的發(fā)展方向，可以得到發(fā)展資源和動(dòng)力。
四、為學(xué)生的學(xué)業(yè)提供幫助。網(wǎng)絡(luò)上的各種資源為學(xué)生乃至教師均有很大的幫助。
弊端：
一、是上癮的問題。一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，出現(xiàn)身體上和精神上的病癥，影響了自身的健康成長，并可能導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)。
二、是不良信息的問題。網(wǎng)絡(luò)上有一些黃色、暴力，甚至是反動(dòng)的信息，若學(xué)生自我防范意識(shí)不強(qiáng)，則有可能落入陷阱。許多家長因此而禁止孩子上網(wǎng)。
三、是誘發(fā)犯罪問題。受網(wǎng)上不良信息的`影響，某些青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。
我們一定要切記，一定要好好的利用電腦的好處哦！
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隨科技的發(fā)展，電腦已經(jīng)進(jìn)入了千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為學(xué)生的熱門話題。這不，劉老師在班上舉行了一次討論會(huì)，要大家就“網(wǎng)絡(luò)”這個(gè)問題發(fā)表看法。
討論會(huì)開始了，有的同學(xué)說：“網(wǎng)絡(luò)是個(gè)神奇、有益的世界。我們可以上網(wǎng)查資料，放假時(shí)可以在網(wǎng)上聊天、聽音樂...... 想念家人時(shí)，可以發(fā)電子郵件，即使他遠(yuǎn)在天邊，也會(huì)讓你覺得近在咫尺。”
有的同學(xué)說：“我可不這么認(rèn)為！我覺得網(wǎng)絡(luò)不好。我姑姑的班里有一個(gè)同學(xué)，在網(wǎng)吧里玩游戲、通宵，結(jié)果第二天就被他的家長帶回家了。”
我補(bǔ)充道：“不僅如此，長期呆在電腦前，不但影響身體的正常發(fā)育，還會(huì)使眼睛近視呢。”還有的同學(xué)委屈地說：“對(duì)啊，我家雖然有了電腦，可我卻失去了自由。我上網(wǎng)查資料，媽媽在我身邊監(jiān)視著，深怕我玩游戲，還一直說‘不要玩電腦，電腦對(duì)身體有害，會(huì)讓成績下降的'.....’真是煩死了！”
……
劉老師說：“大家談得非常好，我們可以寫下來，讓人們了解我們的心聲。”
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現(xiàn)在，我們的生活和以前有很大的不同。以前用的燈都是煤油燈，而現(xiàn)在都是用臺(tái)燈、電燈。就在人類科技發(fā)展中，我們有了許多的`電子產(chǎn)品：手機(jī)、電腦、電視等等。而且，互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代到來了！
互聯(lián)網(wǎng)帶給我們的有好處也有壞處。
現(xiàn)在，什么東西都離不開互聯(lián)網(wǎng)。而且，現(xiàn)在還因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)推出了一系列有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)品。
這互聯(lián)網(wǎng)的好處有很多。比如：它使人們的生活更方便了。人們可以在互聯(lián)網(wǎng)上買賣東西，也可以通過互聯(lián)網(wǎng)知道許多的新聞。互聯(lián)網(wǎng)也可以跟人在網(wǎng)上聊天。如果有急事，也不用再跑到別人家里去說。
但是，互聯(lián)網(wǎng)也有壞處。網(wǎng)上傳一些熱詞，小同學(xué)知道了，都用這來罵人。網(wǎng)絡(luò)上一些游戲，里面有許多不健康的東西，小朋友看了會(huì)誤入歧途。現(xiàn)在，像穿越火線，英雄聯(lián)盟這些網(wǎng)絡(luò)游戲，許多同學(xué)都在玩。因此，許多同學(xué)為了玩這些游戲，去往里面充錢。家長不讓在家里玩，就去黑網(wǎng)吧里玩。有些不喜歡說話的同學(xué)，就在家里上網(wǎng)上跟同學(xué)聊天。久而久之，這些同學(xué)本來就不喜歡說話，變得更自閉了。
網(wǎng)絡(luò)雖然有好也有壞。但是，主要看你運(yùn)用的得當(dāng)不得當(dāng)。你要用的得當(dāng)，那么它會(huì)使你受益；但是，你要用的不得當(dāng)，你就會(huì)沉迷其中無法自拔。
我相信，只要我們懂得自控，網(wǎng)絡(luò)就不會(huì)危害我們！
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前言。
網(wǎng)絡(luò)已成為我們今天必不可少的工具，通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以與他人交流，放松心情。但時(shí)間久了，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多小學(xué)生由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)，造成了本不該發(fā)生的悲劇。網(wǎng)絡(luò)，你到底是利，還是弊？針對(duì)這種已不少見的情況，我們展開了一次關(guān)于小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的調(diào)查。調(diào)查過程
我們拿著24張問卷走進(jìn)了班級(jí)，開始調(diào)查身邊的同學(xué)。經(jīng)過一天的調(diào)查，我們綜合所有文件，得出了以下結(jié)論：95％的同學(xué)都很喜歡上我，而且家長們也比較支持他們。可見，大家上網(wǎng)還是有節(jié)制的`，所以家長才允許上網(wǎng)。有很多同學(xué)上網(wǎng)是查資料、玩游戲等等。令人欣慰的是，有41％的小學(xué)生上網(wǎng)是為了學(xué)習(xí)。著證明，同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)了。根據(jù)以上情況，我們看到大家都已成為了網(wǎng)絡(luò)的主人，可是，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們覺得事情嚴(yán)重：有25％的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間超時(shí)！大家可知道，一名學(xué)生因?yàn)榻邮芴噍椛洌谷坏昧朔伟?/p>
分析和討論。
上網(wǎng)對(duì)小學(xué)生有利也有弊，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌?duì)待它，如果我們利用它學(xué)習(xí)，如果我們利用它聯(lián)絡(luò)，如果我們利用他放松心情……那么，網(wǎng)絡(luò)就是我們的良師益友。反之，如果我們沉迷于虛幻的世界，如果我們長時(shí)間上網(wǎng)……那么網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)萬惡不赦的魔鬼。建議與措施：
1、加大宣傳力度。教育青少年正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
2、加強(qiáng)管理，研制控制時(shí)間程序，如網(wǎng)絡(luò)爸爸。
3、舉辦一些有益于身心的比賽活動(dòng)，如往里作文比賽等。
4、呼吁大家舉報(bào)惡意網(wǎng)站，如黃**站
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今天小主人報(bào)的老師說讓我們回去以“網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利與弊為主題，做一次采訪報(bào)告。回到家，我拿好紙和筆準(zhǔn)備去采訪鄰居家的秦子昂。一到他家，我就開始了采訪。
我問他：“秦子昂：你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生有什么害處呢？”秦子昂想了想說“網(wǎng)路對(duì)我們有許多害處。比如一些網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓人沉迷在其中，從而影響學(xué)習(xí)；還有就是網(wǎng)絡(luò)里會(huì)有一些小學(xué)生不應(yīng)該看的'東西。比如一些明星不好的地方、一些不文明的事件；還有就是一些小學(xué)生因?yàn)槌撩栽谟螒蛑胁荒茏园危岩恍┯螒虍?dāng)真，以為社會(huì)就是一個(gè)游戲，影響了自己的心理。”
我聽了連連點(diǎn)頭，又問：“那網(wǎng)絡(luò)又對(duì)小學(xué)生有什么利處呢?”秦子昂說：“網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們也有許多好處。比如我們可以在網(wǎng)上找到一些平時(shí)自己看不到的資料，來增加自己的知識(shí)；還有就是可以在網(wǎng)上找到許多名著、好書來閱讀；還有就是在課堂上聽不懂的地方可以上網(wǎng)去查，還可以預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課來提高自己的成績。”
從這次采訪中，我不光知道了一些網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的利與弊，還知道了自己和別人的差距。我以后要好好學(xué)習(xí)，長大做個(gè)有用之才。
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現(xiàn)代的科技越來越發(fā)達(dá)了，家家戶戶的生活條件提高了，上網(wǎng)的人也越來越多。精彩的網(wǎng)絡(luò)世界走進(jìn)了人們的生活,對(duì)于我們孩子來說,上網(wǎng)玩游戲是我們的天性，那是不可抗拒的誘惑。對(duì)于用知識(shí)充實(shí)自己的孩子來說網(wǎng)絡(luò)就是自己的老師。
網(wǎng)絡(luò)是有利有弊的，利處是：網(wǎng)上信息量大,可以學(xué)到許多在課堂里和書本學(xué)上學(xué)不到的東西。網(wǎng)上信息質(zhì)量高,我們可以知道世界上最新的.信息。互聯(lián)網(wǎng)使我們隨時(shí)都可以開機(jī)學(xué)習(xí),可以與遠(yuǎn)方的朋友在網(wǎng)上互相交流學(xué)習(xí)。
弊處是：學(xué)生容易受到有害信息的影響，長時(shí)間上網(wǎng)不但導(dǎo)致上癮,沉迷于網(wǎng)上聊天或游戲中,一坐就幾小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí),因此沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人就會(huì)誘發(fā)疾病甚至死亡;而且有些知識(shí)分子，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)造成詐騙行為，很多人都會(huì)上當(dāng)受騙……有個(gè)大學(xué)生，他在學(xué)校里的成績非常好。不久后，他玩游戲上癮了。居然多次逃學(xué)，整天在游戲廳里打游戲。父母也不知道在那個(gè)游戲廳里打游戲，因此，他的母親多次為這件事而流淚，這實(shí)在是太悲劇啊。
網(wǎng)絡(luò)的利與弊在于你本人的行為.不能因?yàn)橐粋�(gè)人壞而懷疑所有人都?jí)?好與壞之間在于你的決定,你的選擇......
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暑假到了，我與許多小朋友一樣，第一個(gè)想到的就是可以有更多的時(shí)間進(jìn)行“網(wǎng)上沖浪”，可老師卻提醒我們不要把時(shí)間都交給電腦和手機(jī)。我想：那我們到底該不該上網(wǎng)呢？
上網(wǎng)的好處數(shù)不勝數(shù)，它可以幫助我們進(jìn)行網(wǎng)上讀書、網(wǎng)上聊天等活動(dòng)。要是不想在烈日炎炎的天氣下，汗流浹背地走去書店花錢買書的話，那就只要坐在房里輕點(diǎn)鼠標(biāo)，搜索自己喜歡看的書，馬上可以坐享其成了；如果學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，就可以上網(wǎng)聊天，與自己的好友敞開心扉，傾吐心事，使人與人之間的關(guān)系更加親密；另外我們還可以適當(dāng)?shù)赝嬉恍┬∮螒颍瑠蕵芬幌拢潘尚那椋徑鈮毫Α？傊暇W(wǎng)的好處是不計(jì)其數(shù)的，它能為我們的生活帶來許多便利。
萬事都有“利”與“弊”，上網(wǎng)亦是如此，如果不遵守“利”的規(guī)則，那便會(huì)是“弊”。
現(xiàn)在許多小學(xué)生都被限制著不能上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)上有許多不健康的信息，可能會(huì)影響到我們的身心健康，而且電腦的'輻射佷大，非常容易近視。太沉迷于電腦游戲還會(huì)讓我們孤獨(dú)、暴力、憂郁等等……總而言之，上網(wǎng)的壞處也是很多的。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，只要運(yùn)用得當(dāng)，它就會(huì)為我們帶來好處，使我們懂得更多的知識(shí)。可如果控制不好，它就會(huì)帶來許多麻煩。因此我們要合理使用網(wǎng)絡(luò)，讓我們的生活充滿陽光！
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