微笑的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的微笑的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
史鐵生雖然去了，但在人們心目中的形象并沒有變得模糊，反而更清晰。我在書刊和網(wǎng)絡(luò)上查找史鐵生的照片，發(fā)現(xiàn)他的表情都是微笑的。
史鐵生先生1972年雙腿癱瘓，后又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，每周要靠三次透析才能維持生命。每次透析完后，他全身乏力，而且特別累。他靜靜地躺在病床上，每次都有一種在鬼門關(guān)轉(zhuǎn)一圈的感覺。上蒼似乎把所有的病痛都讓他來扛。如果把我們放在他的位置上，長年累月坐在輪椅上，不知我們是否還笑得出來?不知我們是否能夠頑強(qiáng)地思想，堅(jiān)定地寫作?
他留給人們記憶最深的是他的笑容。我第一次看到他的微笑，是在一次電視采訪的鏡頭上。他微黑的臉上不時(shí)閃過頑皮的表情，臉上綻放的微笑純凈如云。他從容淡定，幾乎可以讓人忘記他是一位重癥病人。作家黃艷梅在一次筆會(huì)上認(rèn)識了史鐵生，她好奇地問他：“史老師，您在小說中曾提到過一座廢棄的古園，那地方好玩嗎?”史鐵生馬上露出久違的笑容，說：“那是地壇，是一個(gè)寧靜的去處，也是上帝對我的苦心安排。”那微笑，是忘憂的笑，忘我的笑，燦爛又從容的笑。
我喜歡他的.作品，更喜歡他作品里透露出來的樂觀。多年前，讀史鐵生的《我與地壇》，我被深深打動(dòng)。在我眼里，史鐵生是強(qiáng)者，永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。史鐵生在《病隙隨筆》中說他的職業(yè)就是生病，48年來大約有一半時(shí)間用來生病。我可以感受到他通過文字傳遞的是樂觀的氣息，我可以猜想到他的笑臉一定是很自信、很燦爛的，他的目光中沒有焦躁和憂慮，取而代之的是頑強(qiáng)的生命力。
他的人生是一部苦難史，但他始終微笑著。史鐵生的名言就是：“微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。”
他在用笑容溫暖別人，也在用笑容給自己取暖。史鐵生在《我與地壇》中寫道，他問一位朋友學(xué)寫作的最初動(dòng)機(jī)是什么，那位說“為我母親，為了讓她驕傲”。史鐵生細(xì)想后，發(fā)現(xiàn)在自己克服一切艱難困苦，努力讀書寫作，目的也是為了母親微笑，為使母親開心并為自己感到驕傲。
史鐵生正因?yàn)榘盐兆∪松⑺枷肱c文學(xué)的真諦，才超越了自我、超越了苦難，才變得強(qiáng)大，不可戰(zhàn)勝，才笑得出來，才能笑到最后。
點(diǎn)評
本文作者抓住了“微笑”這一表情特征,帶領(lǐng)我們走近史鐵生，進(jìn)而了解這位作家的內(nèi)心世界。文章是從三個(gè)層面去解讀這種“微笑”的：一是史鐵生亮相于電視鏡頭中的可視的微笑，二是他所創(chuàng)作的作品中透露出來的樂觀，三是史鐵生對自己坎坷人生綻放出的從容的微笑。這一淺淺的笑意，透出的是一種樂觀，一種從容，一種頑強(qiáng)的生命力。
微笑的作文 篇2
你知道蒙娜麗莎那神秘的微笑嗎？從不同的視角，你會(huì)看到不同的效果。當(dāng)你看著這幅畫時(shí)，你會(huì)情不自禁的被感染，或許是吸引。在我的生活中，有一個(gè)人的微笑也如此神奇。那一次他的`微笑，使我們之間存在的芥蒂煙消云散。
盼望著盼望著我對媽媽實(shí)行那一個(gè)星期的軟磨硬泡，她終于答應(yīng)給我買一個(gè)玻璃杯了。我對待我的新玻璃杯，可比對待我自己好許多。我每天都會(huì)給它洗“熱水澡”，睡前還要saygoodbye，或許有些夸張，但也差不多到那種境界了。
一天上完體育課后回來，我精疲力竭的趴在了課桌上，拿出了我心愛的玻璃杯。咕咚~咕咚~喝了起來，忽然我的一個(gè)好朋友走了過來，跟我要水喝，我自然要大度一些。可他似乎一點(diǎn)也不留情，好像要把我的水一飲而盡的節(jié)奏，我立即上前“搶”。“好了，好了，差不多得了。”“我再喝一口，別這么小氣。”“不行，這是我一個(gè)下午的水，你要喝了我怎么辦。”在爭搶的過程中，只聽到一聲巨響——那是玻璃杯摔碎的聲音。隨著玻璃杯破碎的聲音，我的心也隨之破碎。我生氣地埋怨他。“說了不讓你搶了，你非要搶。”“就這么點(diǎn)小事，等我放學(xué)給你買一個(gè)就好了。”
當(dāng)我走在回家的路上，天空下起了小雨。我走在淅瀝的雨中，一步，兩步，似乎每一步都帶著悲傷的氣息。忽然，身后傳來一個(gè)熟悉的聲音——那個(gè)好朋友的聲音。“等等，等等，你差點(diǎn)錯(cuò)過了我給你新買的玻璃杯。”“什么？你真的買了，我以為你是說笑呢。”他用手摸著腦袋，沖我笑了起來。那微笑像是冬日的陽光，瞬間溫暖了我的心房。我才意識到，我差點(diǎn)錯(cuò)過的不是玻璃杯，而是那段難得的友情。
“這，這玻璃杯你還是拿回去吧，你的這一個(gè)微笑就已經(jīng)夠了。”于是我們兩個(gè)相視而笑，笑聲為淅瀝的雨天增添了一絲溫暖。
微笑的作文 篇3
陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園里閃著流動(dòng)的金光。
靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室里，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光里，我的眼前不知不覺的浮現(xiàn)起那些年的往事……
腦海里依稀記得當(dāng)年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時(shí)總是那樣認(rèn)真，舉手發(fā)言是那樣爭先恐后，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔仿佛再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日晞——”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經(jīng)的.老師，一次次站在上面用那嚴(yán)厲的眼神掃視著桌下的學(xué)生，沒有一絲松懈。正是他們揮動(dòng)著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數(shù)光彩，它將時(shí)光定格在塵封已久的講臺上
站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的墻角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴(yán)厲的批評，我們曾“成群結(jié)隊(duì)”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發(fā)麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過后的我們還是會(huì)把臉上的嘴角微微上揚(yáng)，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的墻角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼里，那是最美的。
登下那曾走過數(shù)次的短暫臺階，抬起頭，向前望去——陽光是金子般澄凈的黃色，在操場上涂抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經(jīng)坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這里為運(yùn)動(dòng)員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽(yù)和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。
站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個(gè)曾經(jīng)的班級。看著班級的窗口，腦海里沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現(xiàn)一個(gè)個(gè)幻燈片，上面記錄了最后以小學(xué)生出現(xiàn)在這所學(xué)校的最后一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時(shí)偽裝在他身上冷峻，以一個(gè)溫柔的面龐和我們度過這最后一天的小學(xué)生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不舍。只記得在那天，在老師動(dòng)人肺腑的演講下，淚水被大家永遠(yuǎn)的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動(dòng)容的迷人微笑。或許那幾滴在心中的淚水，是那時(shí)唯一的甜甜的。
時(shí)光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點(diǎn)滴，或許還想再次回到那個(gè)令人流連忘返的童真時(shí)代。或許我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。
看著那小小的畢業(yè)照，只見，每個(gè)人的嘴角都掛著微笑……
陽光照進(jìn)了我的心房，激蕩起一層金光。
微笑的作文 篇4
在我成長的經(jīng)歷中，大大小小的事就像流星般劃過我的腦海。但有一件事一直讓我記憶猶新。
那是三年前的一個(gè)下午，剛放學(xué)，我和媽媽準(zhǔn)備坐18路公交車回家，我一時(shí)貪玩，沒有聽到媽媽的呼喊，看見同時(shí)來了兩輛車，就漫不經(jīng)心的上了其中的一輛。但是上車后我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有上車。原來，是我不小心坐錯(cuò)車了，想到這里，我猶如熱鍋上的螞蟻，心急如焚，心里像十五只水桶七上八下，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的手心全是汗。環(huán)顧四周，有的人在盯著手機(jī)翻看著什么，有的人望著窗外風(fēng)景想的入神，有的人則昏昏欲睡，沒有一個(gè)人理睬我，想尋求幫助卻不敢開口，我的心仿佛跌入冰冷的深谷。淚水像斷了線的珠子，奪眶而出。正當(dāng)我無所適從、坐立難安時(shí)，后面有人輕輕地推了我一下，我轉(zhuǎn)頭望去，一位抱著孩子的阿姨在沖著我微笑，一副關(guān)切的神情，似乎看透了我內(nèi)心的`恐懼和焦慮，她微笑著用溫和的語氣輕輕地對我說：“小朋友，你怎么了？”這突如其來的問候，頓時(shí)讓我覺得有一束陽光照射到我冰冷的心田，瞬間感覺她就是我的“救星”。我就向阿姨講述了我坐錯(cuò)車和媽媽分開可能回不到家的事情經(jīng)過。阿姨聽后毫不猶豫的從兜里掏出手機(jī)塞到我的手里說：“你趕快用我的手機(jī)給你媽媽打電話吧！”我接過手機(jī)，連聲謝謝，迫不及待地?fù)芡藡寢尩碾娫挘c媽媽約好在下一站見面。等我把手機(jī)還給阿姨時(shí)，她輕輕地?fù)崦业念^，依然微笑著。
我下車后，只看見阿姨扒開車窗，探出頭來，微笑著對我說：“小男子漢，不要害怕，你媽媽很快就到了。”這句話像暖流般使我信心滿滿，內(nèi)心那種焦慮害怕的感覺一時(shí)間蕩然無存。公交車走遠(yuǎn)，消失在視線之外。這時(shí)，我抬頭仰望天空，遠(yuǎn)處飄來一朵猶如棉花糖般的云彩，它像一個(gè)笑臉在沖我微笑；身旁的小樹在風(fēng)中搖曳，“嘩嘩”作響，仿佛在向我招手。我的心中充滿溫暖，那阿姨的微笑依舊在我腦海中閃現(xiàn)。我轉(zhuǎn)身，看到媽媽在身后不遠(yuǎn)處向這邊急急地走來，我飛也似的向她奔了過去。
事過境遷，每當(dāng)我坐上公交車時(shí)，時(shí)常會(huì)想起阿姨的微笑，始終讓我難以忘懷，隨著年齡的增長，這件事讓我明白，微笑可以減少人與人之間的隔閡，化解彼此之間的陌生和冷漠。俗語說“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。”今后，我也會(huì)微笑著向老人讓座，微笑著幫助他人，微笑著面對學(xué)習(xí)中的困難，微笑著走向我的理想，更會(huì)微笑著面對我的人生！
微笑的作文 篇5
當(dāng)你站在《蒙娜麗莎的微笑》這幅名畫前時(shí)，你會(huì)感到血液似乎被名畫的魅力所牽引著。她的目光，只要你看了一眼就會(huì)忍不住再看第二眼，就似寒冬中的一束火花，時(shí)刻吸引著你。
在蒙娜麗莎的面前，我的精神與視線被一種神秘而又強(qiáng)大的力量吸引著，她的微笑，是那么優(yōu)雅；她的眼神，是那么神秘。在她面前，我顯得十分緊張，她那清澈又神秘的眼睛，似能看透你的心，讓你心中一切不好的思想，在一剎那，都消失得無影無蹤了。當(dāng)她讀懂你的那一刻，嘴角不禁微微上揚(yáng)，那個(gè)笑容，帶著一點(diǎn)輕蔑，一點(diǎn)慈愛。
你一定見過音樂驕子莫扎特的表情吧！他的表情是那么狂躁，那么浮夸，又帶一點(diǎn)對世間不公平的厭惡。
但是，蒙娜麗莎的'表情卻是柔和的，她的眼神中流露了失子的悲傷，又帶有一點(diǎn)母親的慈愛。
蒙娜麗莎的微笑是令人那么地捉摸不透，她的微笑，似乎將世上所有的情感融為一體；她的微笑，像彈古箏的手，輕輕地?fù)軇?dòng)你內(nèi)心最動(dòng)聽的那根弦；她的微笑，又像是跳躍著的音符，在此刻，融為了一首美無絕倫的樂曲。她的微笑……
在黃昏中，蒙娜麗莎用她最美的微笑感染著每一個(gè)人，在我心中，她是那么美，那么優(yōu)雅。
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