西湖景色小學作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的西湖景色小學作文，歡迎閱讀與收藏。
西湖景色小學作文1
一走進西湖公園的大門，首先映入眼簾的是一片望不到盡頭的林子。讓人覺得滿眼都是綠色。走進林中，你仿佛就置身于綠色的海洋中，細細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)這里的樹木長得非常的茂盛。這里的樹木真高啊，高聳入云，似乎要將天捅破；這里的樹真粗，粗大得要二、三個成人才能合抱得過來，最小的幼苗也胡碗口那么粗；這里的樹木種類繁多，有高大挺拔的白楊，有俊俏優(yōu)美的柏樹，有婀娜多姿的.柳樹……真是舉不勝舉。放眼望去，有墨綠、有淺綠、有翠綠，明的、暗的……它們都綠得發(fā)光、綠得純凈、綠得鮮亮，叫人無法形容。
穿過林蔭小道，就來到了西湖邊。一眼望去，西湖大得根本就看不到盡頭。湖面水平如鏡，可以照出人影來。仔細地觀察，你會看到一些小紅魚正在水里游來游去，它們有的悠然自得地擺動著尾巴；有的還故意露出肚白翻著跟斗，好好像在顯示自己的本領。忽然一陣微風吹過，原本靜的湖面起了波紋，在陽光的照耀下湖面波光粼粼。猛的，一陣沁人心脾的清香，撲鼻而來，我尋香望去，原來在湖的盡頭，有一個荷花池。那里的荷花荷葉可真是多呀！荷葉挨挨擠擠的，好像是有許許多多的綠色磨盤集聚在一起。荷花則從荷葉縫隙中鉆出來，有的荷花已經(jīng)開放，好像亭亭玉立的少女；有的含苞待放，好像是害羞的精靈；還有的還是花骨朵，飽脹得馬上就要破裂似的。這番美景不禁讓想起了一句古詩來，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
跨過小橋，穿過月芽門，舉頭一望。小山坡上那一座金光閃閃古色古香的閣樓便呈現(xiàn)在眼前，這就是鼎鼎有名的芙蓉閣。走近細細觀賞，才發(fā)現(xiàn)那些閃著金光的瓦片其實是琉璃瓦，是陽光折射出來的。走進芙蓉閣一至二樓都是一些古代精美的字畫和壁畫，讓你感到濃濃書香味。登上頂層，吸一口氣，令你感到心曠神怡。站在上面西湖公園和大半個衡陽的美景盡收眼底，一股贊美之情油然而生我不禁贊道：“真美啊！”
這樣的林圍繞這樣的湖，這樣的湖倒映這樣的林，再加園中紅花綠草，湖中小橋游船，真讓人仿佛走進了一幅美麗無限的畫中，叫人越看越想看。
西湖景色小學作文2
那日，我們有幸來到杭州，更是有幸來到西湖，一覽西湖的淡雅和美麗。
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭”。果不其然，杭州，是坐落在中國南方的巨大珍珠蚌，而西湖，則是那珍珠蚌里最耀眼、最閃亮的珍珠。
一縷熏香的風將我引向西湖。行走在圍繞湖邊的香榭大道上，嗅著湖面上吹來的淡雅清香，用心靈感受著那遠處西湖上的一片美景，我的心情愈加平靜，向著那片在周遭的喧囂中依然沉靜的湖，步步靠近。
站在西湖邊，望著波光粼粼、碧波蕩漾的湖面，心中一片愜意。岸邊楊柳拍岸，在清碧的湖水中梳洗著那開春剛抽出的芽兒，柳枝隨風擺動，輕拂水面，猶如燕尾從水面掠過，劃出一條條波痕，又隨后被風撫平，宛如仙子般恬靜。坐在船尾，感受湖面的微風輕撫我的臉頰，隨風而來的潔白柳絮如同雪花般在空中打著轉(zhuǎn)兒，隨后又調(diào)皮地粘在人們的衣服上、頭發(fā)上，一陣清風拂來，又打著旋兒飄走。我閉上眼睛，享受身心徹底地放松。
船緩緩地行駛在西湖的碧波中，在湖面劃開一道道水紋，它們緩慢地擴散、擴散，直至消失不見。船行得很穩(wěn)，不快、不慢、不急、不躁，快一分讓人目不暇接，慢一分又讓人不住遐想。兩旁的青山綠樹，如倒帶般向腦后移去，使人心曠神怡。
船悠悠地駛到了湖中央，遠處城市的高樓大廈清晰映入眼簾，而在這里，只是無盡的.自然、真誠、樸素，我將眼中美景盡擁入懷。
前方，山坡上的雷峰塔與保椒塔遙相呼應，轉(zhuǎn)頭看看湖間的小島，島上郁郁蔥蔥，微風拂來，伴隨著清香的是一陣陣鳥鳴，清脆悅耳，在我的腦海里回蕩。
蕩到雷峰塔前，前方的雷峰塔仿佛矗立在眼前，隨著滿船的躁動，大家都偏到了船的左邊，我也站了起來，只見船剛剛駛過一個“石墩”，這便是著名的“三潭印月”，這幾個石墩本來沒有什么柔美的線條，可是看到三個石墩同時映入眼簾，卻有種說不出來的美感，從船尾向后眺望，將“三潭印月”盡收眼底，西湖如同一個畫了淡妝的美女，讓人看到就覺得無比舒暢。
將到對岸，我便知與西湖的這次邂逅就要結(jié)束了，蘇子曰：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，果然不假。還未離開，卻已讓我如癡如醉西湖，千年的美麗，千年的夢。
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