【經典】釣魚的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的釣魚的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
釣魚的作文 篇1
一個秋高氣爽的日子，我和父親還有他的朋友們以及天天哥哥，一起來到鎮湖釣魚。
下午兩點左右，我們來到了一個很大的魚塘。吳伯伯是釣魚高手，也是我們釣魚的師傅。今天他帶上了全套工具，撐起太陽傘，支起凳子，調制好魚鉺這一系列動作，讓我更加覺得吳伯伯是釣魚的'大行家！
裝好魚桿后，吳伯伯便開始裝魚餌了。只見他用餌把釣鉤整個兒包了起來。哇！這餌真香呀，難怪魚兒會去吃！吳伯伯將魚桿交給我，我回想著拋桿的動作，右手持桿，左手拎著鉤上頭的小鉛塊，勒緊小鉛塊往前一彈，把釣線拋向遠方。釣鉤劃破長空，沉入水底，水面泛起了漣漪。
我手持著魚桿一動不動。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，浮標仍是一動不動，我繼續堅持著，兩眼緊盯浮標，天地間的一切似乎不存在了。我忽然發現有幾只蜻蜓立在浮標上，父親說魚肯定就要來了。果然，幾分鐘后，魚兒上鉤了，我猛然一提，可魚兒實在太重了，我稍稍一松，便給它掙脫了。幾乎在同時，吳伯伯那兒也有魚上鉤了，魚兒真是要么不來，要來就一起來。更有趣的是，那魚兒竟然把釣線扯斷了，帶著浮標和釣鉤四處游著。
父親幫我又裝好魚餌，我便繼續釣魚，可仍舊一無所獲。半小時后父親又給我換魚餌，正當他拿著魚鉤時，我一個不小心，晃了一下魚桿，鋒利的魚鉤整個兒扎進父親的手指里，魚沒釣到，反而掉到了父親的手指，我急得大叫。吳伯伯聞訊沖過來，用巧力將魚鉤拔了出來。
我們一直釣到四點三刻，一個人都沒釣著魚。吳伯伯告訴我們，這個塘里，都是“超級大國”，我們的裝備不夠。但是大家都鍛煉了耐力和恒心，這是今天最大的收獲。 常有的趣事，況且今天遇到了“超級大國”呢!
釣魚的作文 篇2
今天下午，我和爸爸一起去釣魚，一路上花兒招手、樹兒搖頭好像在說：“要玩得開心哦！”
來到河邊，我迫不及待的就開始找蝦子，不一會兒，“好了好了，行了！”我爸爸溫和地說。我打開魚竿鉤上了一粒大大的誘餌，心想：大大的誘餌能釣上一條大魚。可是，不一會兒，釣了一條很小很小的魚，真是太讓我是失望了吧！“不要氣餒，加油”我的心不停地說，這樣讓我增強了釣到大魚的信心。魚竿在顫抖，我使勁地一提，咦咦咦！好大的魚啊，我高興地跳起來！我就說嘛，‘世上無難事，只怕有心人’但是不要驕傲。釣到了大魚我就會努力向跟大的魚發起進攻的`。我一邊釣一邊哼著小曲，魚兒好像被我的歌聲所陶醉’全部上來看我的“演唱會”來了，一條有一條，哇！太好了吧，“來吧來吧‘朋友’”我有哼起來。可不管用了，我努力再努力可也不行，一個電話打來了，爸爸就叫我走了，我不甘情愿，還想玩會兒，可是不會也不行，總算有點收獲。“再見，‘朋友們’我一定會回來的。”我高興而又戀戀不舍地說！
今天太高興了！我還希望這樣快樂地日子能夠陪伴我度過一生，快快樂樂過好每一天！！
釣魚的作文 篇3
這周，我們學習了《釣魚的啟示》這篇課文。
這篇課文主要講了作者在十一歲時在距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時時釣到了一條罕見的大鱸魚。而他的父親卻因為未到捕魚時間讓“我”放掉大魚。最終作者明白了一個道理，那就是：從小受到嚴格的教育是十分重要的，每個人都應有道德實踐的勇氣和力量，從而抵制“魚”的誘惑。
在學習時，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，雖然作者是多么不舍得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啟示。終還是明白了道理把魚放回去，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啟示。
聯系這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什么。用這三句話來審視我自己和我們班，我就發現了許多問題。比如，我有時就會
在寫作業、午休甚至上課的時候看課外書，使我做事的效率降低。學習完這篇課文，我決定改正缺點：無論有沒有人監督，我都要認真學習，不能三心二意，去做其它不該做的理情。 現在再來看看我們班：一下課，老師一走，同學們就開始瘋玩打鬧；自習課上，老師一離開，教室里就吵翻了天，亂成了一鍋粥；甚至有同學通過不正當的.手段獲得不屬于自己的東西。
聯系實際，我對那兩句話的理解是：要做一個有道德的人，不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。
最后，我還要告誡自己：“無論在什么時候都要做一個有道德的人啊！”
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