安全科學(xué)體系建構(gòu)中若干問(wèn)題的探討

安全科學(xué)體系建構(gòu)中若干問(wèn)題的探討

安全科學(xué)體系建構(gòu)中若干問(wèn)題的探討 簡(jiǎn)要回顧了安全科學(xué)的形成和發(fā)展過(guò)程。在對(duì)安全科學(xué)特點(diǎn)及研究對(duì)象分析的基礎(chǔ)上，探討了安全科學(xué)目前面臨的挑戰(zhàn)和在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下安全高等教育及人才培養(yǎng)等問(wèn)題。在對(duì)建構(gòu)安全科學(xué)體系及其相關(guān)問(wèn)題分析的基礎(chǔ)上，提出了安全科學(xué)體系的基本框架。
安全科學(xué)體系建構(gòu)高等教育

Abstract：Thehistoryofsafetyscienceisbrieflyreviewed．Afteranalyzingthecharacteristicsandresearchfieldsofsafetyscience，thechallengesfacedbysafetyscience，higheducationundermarketeconomyandtalenttrainingareprobeinto．Anelementalframeworkofsafetydisciplineisputforwardbasedontheanalysisofrelevantproblemsintheestablishmentofsafetydisciplinesystem．
Keywords：SafetyscienceSystemEstablishmentHigheducation

1.引言
安全科學(xué)是研究人類在生產(chǎn)過(guò)程和生活活動(dòng)中技術(shù)事故和危害的科學(xué)，它是研究事故或危害的產(chǎn)生、發(fā)展規(guī)律以及預(yù)防的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。在我國(guó)，安全科學(xué)經(jīng)歷了20世紀(jì)80年代的崛起、90年代初期的徘徊后，在新世紀(jì)已進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展的階段，安全科學(xué)的地位和作用在學(xué)術(shù)界和整個(gè)社會(huì)中得到了進(jìn)一步的認(rèn)可和提高。這說(shuō)明科技界已從更深的層次認(rèn)識(shí)到了安全科學(xué)的重要性，同時(shí)也反映了人們對(duì)自身安全的渴望以及社會(huì)文明的進(jìn)步。但在肯定已有成就的同時(shí)，也不能不清楚地看到安全科學(xué)面臨的諸多挑戰(zhàn)和更多深層次的問(wèn)題，特別是面對(duì)21世紀(jì)的新技術(shù)革命，安全科學(xué)如何完善和發(fā)展自己的學(xué)科體系，以適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和經(jīng)濟(jì)全球化的要求，已成為安全科學(xué)建設(shè)中一個(gè)亟待研討的重要課題。筆者在前人研究成就的基礎(chǔ)上，試圖對(duì)安全科學(xué)及其學(xué)科體系等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行粗淺探討，其目的是為了引起學(xué)術(shù)界對(duì)這一問(wèn)題的重視并能展開(kāi)深入研究，以促進(jìn)安全科學(xué)健康發(fā)展。

2.安全科學(xué)的形成
安全這一概念與人類的生存和發(fā)展密切相關(guān)。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類為了自身的生存，本能地學(xué)會(huì)了利用大自然并盡可能地避免各種災(zāi)難，形成了原始的安全觀和防災(zāi)方法。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的提高，人類對(duì)自然界有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
特別是18世紀(jì)工業(yè)革命以來(lái)，人類社會(huì)逐漸從農(nóng)業(yè)社會(huì)過(guò)渡到工業(yè)社會(huì)，人類的生活方式和生存質(zhì)量發(fā)生了根本性的變化。一方面，人們?yōu)榱颂岣邉趧?dòng)生產(chǎn)率，改善生活條件，發(fā)明和使用了大量的機(jī)械設(shè)備，修建了大量的人們需要的人造工程項(xiàng)目；而另一方面，正是由于這些機(jī)械設(shè)備的大量使用和生產(chǎn)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致各種自然災(zāi)害和傷亡事故在數(shù)量和規(guī)模上也急聚上升。為了消除各種危害，防止事故的重復(fù)發(fā)生或其他意外傷害事故的可能出現(xiàn)，人們從長(zhǎng)期的生產(chǎn)實(shí)踐和事故教訓(xùn)中總結(jié)出了各種預(yù)防措施，以保證生命和財(cái)產(chǎn)的安全，這就形成了傳統(tǒng)的安全工作方法和安全理念。
進(jìn)入20世紀(jì)以來(lái)，特別是近50年，科學(xué)技術(shù)取得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，物質(zhì)財(cái)富空前豐富。人們?cè)谙硎墁F(xiàn)代科技所帶來(lái)的高度物質(zhì)文明的同時(shí)，對(duì)自身的健康和安全、環(huán)境的質(zhì)量提出了更高的要求。但與此極不適應(yīng)的是全球范圍內(nèi)的安全狀況并未隨著物質(zhì)文明的提高而發(fā)生根本的好轉(zhuǎn)，重大災(zāi)難性事故時(shí)有發(fā)生，出現(xiàn)了安全工作狀況和現(xiàn)代化生產(chǎn)極不協(xié)調(diào)的嚴(yán)重局面，從而迫使人們對(duì)安全問(wèn)題重新認(rèn)識(shí)，對(duì)安全的本質(zhì)、安全本身的內(nèi)在規(guī)律、事故或?yàn)?zāi)害產(chǎn)生的機(jī)理、發(fā)展過(guò)程、傳遞方式以及控制方法等方面進(jìn)行探索和深入的研究。
這種探索和研究已突破了傳統(tǒng)行業(yè)安全的框架和安全技術(shù)的范疇，它是以傳統(tǒng)的安全工作方法和已取得的研究成果為基礎(chǔ)，從新的角度、使用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)提供的方法來(lái)研究安全問(wèn)題，是對(duì)安全問(wèn)題理性的思考，這種研究和思考為安全科學(xué)的形成奠定了基礎(chǔ)。1990年6月在德國(guó)召開(kāi)的“第一屆世界安全科學(xué)大會(huì)”(1stWorldCongressonSafetyScience)標(biāo)志著人類第一次將自己所面臨的安全問(wèn)題作為科學(xué)研究的對(duì)象。這一方面反映了安全已成為人們?nèi)粘Ｉ�活、生產(chǎn)過(guò)程以及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不可缺少的前提條件，另一方面也反映了人類社會(huì)文明的進(jìn)步。
因此，安全問(wèn)題是與生俱來(lái)的，而安全科學(xué)的產(chǎn)生卻不是憑空想象出來(lái)的，它與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給人們正負(fù)兩方面影響密切相關(guān)，它的出現(xiàn)是科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一定程度，人類文明提出的必然要求。

3.安全科學(xué)的特點(diǎn)及研究對(duì)象
雖然人們已經(jīng)將安全問(wèn)題作為一門獨(dú)立的學(xué)科來(lái)加以研究，但畢竟這門科學(xué)的興起只有20多年的歷史，由于安全問(wèn)題本身的復(fù)雜性、交叉性和潛隱性，要給這門新興的學(xué)科下一個(gè)準(zhǔn)確、全面和能被大家普遍接受的定義是困難的，況且安全科學(xué)的研究范疇、它的內(nèi)涵和外延還正處在不斷地發(fā)展和變化中。但總的來(lái)說(shuō)可以認(rèn)為：安全科學(xué)是研究安全本質(zhì)及其運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，它以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)(包括安全技術(shù)本身)為基礎(chǔ)，研究生產(chǎn)實(shí)踐和生活活動(dòng)中技術(shù)事故和危害的消除及控制的理論和方法，以保證人員的身心健康、財(cái)產(chǎn)和設(shè)備免受損失，環(huán)境不受危害。具體地講安全科學(xué)主要涉及以下幾個(gè)方面：
(1)安全科學(xué)的研究領(lǐng)域包括人類生產(chǎn)和生活活動(dòng)的全部范圍，生產(chǎn)活動(dòng)主要包括安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)，也就是傳統(tǒng)的行業(yè)安全；生活活動(dòng)則是指日常生活活動(dòng)中的安全，如交通安全、消防安全、防災(zāi)避災(zāi)等內(nèi)容。
(2)安全科學(xué)研究的目的首先是確保人員的身心安全和健康，即以人為中心的原則，這是安全的核心；其次要保證設(shè)備、財(cái)產(chǎn)和環(huán)境的安全。
(3)安全科學(xué)的研究應(yīng)該是圍繞著其研究目的進(jìn)行的一系列活動(dòng)。它不僅要研究由于技術(shù)的使用所帶來(lái)的各種事故產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律以及防范措施，而且還涉及如何減少和避免由于技術(shù)的使用而造成的災(zāi)害的預(yù)防和處理(如由于礦井開(kāi)采而造成的地表沉降問(wèn)題)。它不包括類似火山爆發(fā)、地震、普通疾病等純自然因素所產(chǎn)生的危害。
(4)安全科學(xué)的研究?jī)?nèi)容包括：安全科學(xué)的哲學(xué)思想(包括安全觀、安全認(rèn)識(shí)論和方法論)；安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論，即應(yīng)用現(xiàn)有基礎(chǔ)科學(xué)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的成果，研究安全問(wèn)題自身的規(guī)律以及災(zāi)害形成和發(fā)展的規(guī)律，從而形成自己的理論體系；安全工程技術(shù)，即將安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論和具體的工程技術(shù)相結(jié)合，來(lái)解決工程領(lǐng)域中獨(dú)特的安全問(wèn)題。
由以上分析可以看出，安全科學(xué)和管理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)類似，具有跨門類、多學(xué)科、綜合性、橫斷性和交叉性的特點(diǎn)。

4.安全科學(xué)體系及其相關(guān)問(wèn)題
4．1安全科學(xué)體系建構(gòu)中的幾個(gè)問(wèn)題
如上所述，安全科學(xué)是研究事物安全本質(zhì)、事故發(fā)生的普遍規(guī)律以及有效防治災(zāi)害的理論和方法的科學(xué)，它既不是傳統(tǒng)的勞動(dòng)保護(hù)，更不是散布于各行業(yè)中安全技術(shù)的簡(jiǎn)單拼湊，而是集科學(xué)、技術(shù)及工程應(yīng)用于一體的完整體系。具有特定的目的性、整體的綜合性和復(fù)雜的系統(tǒng)性，是一門橫跨自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、人體科學(xué)以及行為科學(xué)等學(xué)科門類的交叉科學(xué)。安全科學(xué)體系不僅應(yīng)反映該學(xué)科的上述特點(diǎn)，而且要反映現(xiàn)實(shí)的需要。
4．1．1安全科學(xué)體系的建構(gòu)必須強(qiáng)調(diào)安全科學(xué)基礎(chǔ)理論的重要地位
科學(xué)基礎(chǔ)理論是一門科學(xué)獨(dú)立存在和發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，在其整個(gè)科學(xué)體系中具有極其重要的地位。科學(xué)發(fā)展的歷史證明，基礎(chǔ)理論的突破往往能帶來(lái)工程技術(shù)革命性的變革。任何科學(xué)基礎(chǔ)理論的形成無(wú)外乎有兩種途徑。其一是從實(shí)踐到理論，即人們?cè)诜磸?fù)的實(shí)踐中，獲取了對(duì)某一事物大量的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)的歸納和總結(jié)，找出反映該事物本質(zhì)的規(guī)律，并應(yīng)用已有的科學(xué)知識(shí)加以提煉和升華，得到本門科學(xué)的基礎(chǔ)理論。其二是從理論到實(shí)踐，即首先根據(jù)對(duì)客觀事物的觀察和分析，根據(jù)人們對(duì)事物已有的認(rèn)識(shí)，提出某些最基本的假設(shè)或者公理作為該門科學(xué)的基本理論，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，從而形成其科學(xué)體系。但是無(wú)論采用何種方式，基礎(chǔ)理論的最終形成都必須通過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，只有這樣才能真正成為該門科學(xué)的基石。
近20年來(lái)，安全技術(shù)的研究蓬勃發(fā)展，取得了大量的研究成果，而安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論研究卻沒(méi)有大的突破。這種現(xiàn)象似乎說(shuō)明安全科學(xué)技術(shù)的發(fā)展不需要安全基礎(chǔ)理論的支持，但是，仔細(xì)分析一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)，情況正好相反。安全科學(xué)技術(shù)之所以能夠迅速的發(fā)展，正是由于不同行業(yè)、不同部門的專業(yè)人員自覺(jué)或者不自覺(jué)地應(yīng)用了安全基礎(chǔ)理論的結(jié)果，只不過(guò)是目前這些理論有很大一部分仍游離于各個(gè)縱向運(yùn)用領(lǐng)域之中，表現(xiàn)為分散狀態(tài)，而一旦將其歸納總結(jié)，上升為基礎(chǔ)理論，它對(duì)于安全科學(xué)的發(fā)展就會(huì)起到很大的推動(dòng)作用。

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