考亭學派文風論略
摘要：朱熹本是南宋一代文章大家，對文章之道尤為關注�？纪ひ慌稍谖恼聞撟魃弦嗖粺o特色，他們崇尚自然、平易、樸淡的風格，行文質實，不事雕琢，用語但俗，無所潤澤。由于稟賦不同，旨趣有所偏重，考亭學者的文風也難免存在差異。相對而言，黃鞣醇正。陳淳篤實，真德秀繼承了朱熹的平直之風，魏了翁發揮了朱熹的卓犖之氣。 關鍵詞：南宋；朱熹；考亭學派；散文藝術
朱熹重視學術思想的傳授，一生四處建精舍、創書院，講學、刻書、立祠，廣收門徒。朱熹弟子中，蔡元定、蔡沈、黃棘、陳淳等人對其思想的傳播做出了巨大貢獻；其再傳或私淑弟子如真德秀與魏了翁等，對朱熹思想走向正統化居功至偉。元朝以降，程朱理學意識形態化，即使一些不仕者私奉其學，但其學派意義已基本消失。要對考亭學派的散文風格有所闡發，朱熹之外，當以黃口、陳淳、真德秀、魏了翁等人為典范�！稇c元黨內禁》淪朱熹一派文章為“對偶偏枯，亦如道家之科儀；語言險怪，亦如釋氏之語錄”。所謂“偏枯”，其實就是指他們的行文質實，不事雕琢；所謂“險怪”，亦即用語俚俗，無所潤澤，異于時文。朱熹一派，大多發揮了儒家平正質實的一面，文風之醇實毋庸置疑。不過，同以平淡、質實、醇和、中正為宗，同樣是闡發心性、討論性天，由于作者稟賦不同，旨趣有所偏重，文章的風格也會存在一定的差異。
一
黃榦少從朱熹，深受其倚重。后來，朱熹把女兒嫁給他，希望代為講習。朱熹臨終之時，還有以衣缽授之、薪火相傳之意。在朱熹諸弟子中，黃棘最能堅守師說，始終不貳，并把師道的傳承轉化為一種自覺的行動。黃棘之文，也頗為醇正，態度溫和，語氣平直，緩緩道來，毫無焦躁之氣，故紀昀等評論說：“其文章大致質直，不事雕飾，雖筆力未為挺拔，而氣體醇實，要不失為儒者之言。”
黃榦進一步強化了朱熹內省的傾向，把立德放在首要位置。他在《黃西坡文集序》一文中指出：“善學者先立其本，文詞之末，達而已矣。然本深者末必茂，不務其本，而末焉是先，未見其能工也�！彼鶎懙奈恼�，觸目盡是性理之辨、修身之說，書牘之文如此，序跋之文如此，連歷來頗具文學性的記體文字也無例外。如論《楊恭老敬義堂記》論“敬”、“義”對存養省察的必要性，《鄭次山怡閣記》論兄弟之誼的重要性，《家恭伯重齋記》論為學之要在用力于“《大學》之道”。至于學記、祠堂記、書院記更是教誨之詞連篇累牘。同為寫蓮，周敦頤的《愛蓮說》寫得風神卓越，情致盎然。黃榦之《郭圣予瑞蓮堂記》，直述其事，直陳其理，毫無婉曲，一覽無遺，了無情趣，與《愛蓮說》在藝術上的距離之大，自不可以道里計。其言時事，也少徑遂直陳，為文力求溫厚柔和，往往多方鋪墊，以轉引出所論之事。如其《右門擬與兩浙陳運判》述浙西之民困苦之狀，以期待有司有所改正。但書信先顧左右而言它，未敢直陳。其后左轉右轉，牽引到所言之事，又輕輕一筆略過，隨即引經據典加以表白，惟恐直露疏狂。南宋文所受的“平弱”之譏，紀昀等所言“筆力未為挺拔”，都由此可見一斑。但黃榦深知“致知、主敬兩事，相為經緯”。他強調道德修養，也強調踐履，強調務實，在南宋諸儒中，又以政務著稱，并因此屢受排擠。作為實干家，黃榦所論多有的放矢，不為空言。其行文雖平直而不膚濫，雖略嫌板滯而不迂遠，雖多緩和之語，間或亦有憤激之時，如其《與李玨書》，連《宋史》本傳也以為其言激切。黃榦書信、題跋雖多平實，不露聲色，但不乏神采飛揚、豪氣干云之作，其信亦仿佛之，顧盼自若，熠熠生輝。
二
陳淳是朱熹晚年的高足。朱熹晚年講學，多次寫信招致。陳淳一生致力于訓童與講學，偏居一隅，生活一直極為平淡，其主要精力都用于讀書思辨。《宋史》本傳稱他“無書不讀，無物不格，日積月累，義理貫通，洞見條緒。”長期的訓蒙生涯和讀書生活。讓陳淳訓練出了極強的概括能力，他對“道之體統，師友之淵源，用功之節目，讀書之次序”頗為熟諳，既“嘆陸、張、王，學問無源，全用禪家宗旨，認形氣之虛靈知覺為天理之妙，不由窮理格物，而欲徑造上達之境，反托圣門以自標榜”，所以亦“堅守師傅，不失尺寸”，在朱門中維護師道最為用心。其所著文章，大旨都在辨明儒釋之別，以針砭金華一派�！捌叫姆ㄖ疁Y源，字字究性學之蘊�！奔匆杂�、序而論，所作均為《貫齋記》、《仁智堂記》、《韶州州學師道堂記》之類，闡發圣教，從無旁逸斜出。
在文學思想上，陳淳也最為堅守理學家立場。他曾總結出讀書之法，其《北溪大全集·敘述》即認為“須字字句句曉其文義，然后通全章以會其旨歸文義。旨歸既通，然后吟哦諷誦以玩其底蘊。固不可只皮膚上淺淺獵涉，亦不可就字旁生枝節支離。但虛心玩味，浹洽日久，自然有得�！弊x書要求循序漸進，作文也注重條貫通達，意思清楚明了。他以傳朱子之道、授儒家之業己任，為求隨事辨詰，毫發不遺，出語極其直白。如其《佛老》條分縷析，娓娓道來，不褊不躁，平白質實，使人讀之一目了然�！坝柾钡男牡茫顾J識到經書“字艱而文澀，非幼學之便”，他由此成功地編纂了兩部兒童讀物《啟蒙初誦》與《訓童雅言》。他也把這種淺顯直露的寫作習慣帶進書、序、記等諸文體當中。所以王環翁序其《北溪大全集》，認為陳淳所作，不僅是對孟子、程朱之道的承接，而且還是對其“矢口成言，下筆成書”寫作方式的發揚。王環翁反復強調：“讀先生之文，當如菽粟布帛，可以濟乎人之饑寒。茍律以古文馳驟，連篇累牘風形月狀。能切日用乎否。”紀昀等^也說：“其生平不以文章名，故其詩其文皆如語錄。然淳于朱門弟子之中，最為篤實，故發為文章，亦多質樸真摯，無所眙怖�！请m矯枉過直之詞，要之儒家實有此一派，不能廢也。”
三
真德秀與魏了翁為朱熹之后南宋最為重要的理學大師。在學術思想上，二人“如鳥之雙翼，車之兩輪，不獨舉也”。在文學方面，兩人也對朱熹的文學觀念各有所承又相互補充。朱熹論文，既以平正為宗，又標舉奇偉；雖重道，亦不完全忽視古文藝術。故其文章，從容自適之中，不乏豪宕之氣。相對而言，真德秀更強調文章之用，更多地繼承了朱熹的平直之風；魏了翁則更具原刨性，更多地發揮了朱熹的卓犖之氣。
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