化工藝術特色專業創建路徑論文
1以科研帶動學科建設,支承專業特色
在長期辦學過程中,長江大學化學工程與工藝專業重視以科研為導向,帶動學科建設,凸顯專業特色。通過在人才培養、教學科研等方面與石油、化工行業的緊密結合,逐漸形成了以石油、石化行業為基礎的特色優勢。如在油氣田腐蝕與緩蝕方面,形成了完整的油氣田緩蝕技術理論研究及應用體系,實現了海洋油田油氣井緩蝕劑、注水阻垢劑的國產化;在油田精細化學品的研究方面,合成了新一代驅油活性劑、油井選擇性堵水劑、固砂劑,開發出無毒環保的新型鉆井、完井液系列產品;在化工水處理工程與技術研究方面,開發了綠色環保的水處理藥劑,突破了傳統的藥劑防腐防垢;在新型表面活性劑的研究方面,合成出驅油用陽離子、陰離子和兩性離子的孿連表面活性劑,建立了以原油餾分油為原料的氣相氧化反應裝置,制備出石油羧酸鹽表面活性劑,在油田得到廣泛應用。在上述各方面研究中,獲得國家科技進步二等獎1項,獲省部級科技進步一等獎1項、二等獎4項和三等獎3項,油氣田防腐防垢、油田精細化學品合成及油田化工水處理工程在國內處于領先水平。豐碩的成果,有效地帶動了學科建設和發展,形成了特色鮮明的學科方向,支承了專業特色建設持續穩定的發展。
2在學科發展、專業人才培養中突出特色
長江大學化學工程與工藝專業依托油田、石化行業,結合石油石化行業特點,形成了自身獨特的學科優勢。依托“油氣資源與勘察技術教育部重點實驗室”、“油氣鉆采工程湖北省重點實驗室”、“湖北省中小企業共性技術-石化及環境工程研發推廣中心”等高水平的平臺,將科研成果轉化為實踐教學內容,促進學科的發展壯大,從根本上提升了本專業的辦學水平、教學質量。通過調查化工人才需求,不斷改革人才培養模式,實行“1+3”、“1+1+2”等培養模式,調整人才培養方案,開展階段式的合作教育,廣泛利用外部資源為本專業教學服務。該專業不僅與荊門石化、江漢油田、湖北宜化、沙隆達集團公司等大型企業簽訂了長期合作協議,還與江漢精細化工公司、荊州漢科化工有限公司、天合化工科技有限公司等高科技公司合作,建立了穩定的專業實習基地。在校內、校外建有聯合實驗室,除滿足學生的實踐教學外,每年都有一批學生到這些基地去開展畢業設計,題目來自于生產實踐,企業選派具有高級職稱的工程技術人員指導畢業設計,學生在校期間就參與到了企業的生產實踐中,有利于學生畢業后較快地融入到實際工作中,提高了人才培養質量和畢業生的社會適應性。
3在教學環節中體現特色
本專業一貫重視人才培養方案的修訂,積極參加全國性的教學工作會議和行業專題會議,及時掌握專業、行業發展動態,并融入專業教學環節中。在教學環節中注重以科研促進教學,把教師科研成果融入到學生的課堂教學、畢業設計、生產實習、課外科研指導、創新成果等各個教學環節中,構建特色鮮明的課程體系,提高本專業人才培養質量。通過對全國10多所同類專業的課程設置進行調研,結果顯示,該專業同許多兄弟院校同一專業的情況相近,在基礎課、化學化工專業基礎課、計算機等方面的課時比例相差不大,而在專業選修、限選課教學環節等方面有明顯石油、石化特色。這些課程包括《石油工程基礎》、《化工仿真》、《化工過程分析與合成》、《天然氣處理與加工》、《石油化學》、《油田化學》等。盡管這些課程在總的教學計劃中只占很小的比例,但對學生的石油、石化基礎知識而言,起到了至關重要的作用,受到石油、石化行業的歡迎。在課程建設方面,建立了由普通課程、校級精品課程、省級精品課程組成的課程體系,并加大了省級精品課申報建設工作。同時,積極推進教材、教學參考資料和教學課件三位一體的立體化教材建設,選用高質量教材,結合教學實踐和經驗,自編出版多部具有專業特色的教材。加強教學方法和手段的改革,探索以能力培養為主的教學模式,推廣使用現代信息工具的教學方法,推進啟發式、案例式、探究式、研究性教學等新的教學方法。在實踐教學環節中,依托“湖北省基礎化學實驗教學示范中心”等省部級教學研究平臺,加強實踐教學,改革創新實驗教學內容和實驗教學方法,建立基礎性實驗、綜合設計性實驗、研究創新性實驗等多種實驗構成的實驗教學體系。充分利用本專業教師擁有眾多的科研項目和充足科研經費的有利條件,探索以課題研究帶動實踐教學的模式,讓學生加入到老師的科研團隊中去,充分發揮學生的主觀能動性,在老師的指導下開展業余科研等實踐活動,將研究成果和研究思維注入實驗教學,幫助學生擴展知識視野,增強團隊協作精神,培養科學思維方法,提高實踐動手能力。
4結語
高等學校特色專業建設是優化專業結構、提高人才培養質量、辦出專業特色的重要措施。我校在化學工程與工藝特色專業建設中,以科研帶動學科建設,支承專業特色,在學科發展、人才培養中突出特色,在教學環節中體現特色,改革人才培養模式、調整人才培養方案,加強課程體系和教材建設,強化實踐教學,大力推動產學研結合,實現教學內容和社會需求的對接,使其在教學、科研、社會服務方面的特色愈來愈鮮明,專業建設取得了長足的進步,2010年通過湖北省品牌專業驗收,辦學質量和水平得到了社會的充分認可。
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