新概念學(xué)習(xí)方法匯總
關(guān)于提高新概念英語(yǔ)能力的方法，今天小編給大家整理了一些簡(jiǎn)單實(shí)用的的英語(yǔ)技巧，希望可以幫到大家。
學(xué)習(xí)方法有千萬(wàn)種，但是真正每個(gè)人可以付諸實(shí)踐的路也許只有一條。這里小編搜集了各種各樣的說(shuō)法，也許它們之間會(huì)有矛盾的地方，僅供參考，希望大家可以結(jié)合自身的實(shí)際情況選擇最適合自己的方法。
一、瘋狂朗讀學(xué)習(xí)法
把新概念當(dāng)作一個(gè)整體;瘋狂的讀;不急于理解;
1.學(xué)習(xí)新概念之前對(duì)本教材一定要充滿信任，它不是任何考試的應(yīng)試教材，但學(xué)好它絕對(duì)能應(yīng)付國(guó)內(nèi)外的各種考試，本人就是例證，我英語(yǔ)專業(yè)的，但我至今都還有很多指定專業(yè)教材沒(méi)有買，就重點(diǎn)學(xué)新概念，結(jié)果每一門幾乎都是高分(80以上)。
2.本人也是采取背誦的方式學(xué)習(xí)新概念的，沒(méi)有參加任何培訓(xùn)班，不過(guò)背誦的方式與大部分人不同，我沒(méi)有采取傳統(tǒng)的一課一課按部就班的背誦方式，也可以說(shuō)帶有革命性的學(xué)習(xí)方式吧，僅半年就把一到四冊(cè)背得非常熟練，具體如下：
a.前兩個(gè)月集中背新概念所有的詞匯，選擇是新概念詞匯大全，一共4000多單詞，每天5個(gè)小時(shí)以上兩個(gè)月一般人都能掌握，至少每個(gè)單詞會(huì)讀出來(lái)。
b.后四個(gè)月就是每天大聲的讀課文，不刻意去背誦某篇課文，而是把1—4當(dāng)作一個(gè)整體，瘋狂的讀，盡管當(dāng)時(shí)還不知道每篇課文的意思，讀累的時(shí)候就看看語(yǔ)法，選擇的是新概念語(yǔ)法手冊(cè)，本書(shū)不厚，大概15天就能看完，本人不贊成深學(xué)語(yǔ)法，能了解個(gè)大概就可以，主要靠語(yǔ)感，語(yǔ)法看一篇后就開(kāi)始做聽(tīng)寫，鑒于本人英語(yǔ)底子太差，我是從第一次開(kāi)始聽(tīng)的。
c.后四個(gè)月以瘋狂的讀為主，每天也至少5個(gè)小時(shí)以上，不故意去背，也不急于去理解某篇課文，只是在讀累的時(shí)候做聽(tīng)寫，逐步了解課文的內(nèi)容，再說(shuō)在大聲的朗讀中能能了解很多內(nèi)容。
d.本人現(xiàn)在能很順利的從第一冊(cè)到第四冊(cè)脫口而出。我再次澄清兩個(gè)概念，背誦和脫口而出是完全不同的，背誦是用大腦記憶完成，背誦能力強(qiáng)的讀10遍就能背了，而且容易忘，而脫口而出僅是朗讀，只有讀爛了才能實(shí)現(xiàn)嘴比腦快，英語(yǔ)只有實(shí)現(xiàn)嘴比腦快才能算是真正的掌握。
e.最好把整個(gè)新概念當(dāng)作一個(gè)整體，特別是基礎(chǔ)不是很好的同學(xué)，因?yàn)槿绻悴扇’偪褡x的方式的話，只要掌握了新概念所有的單詞，新四和新一是一樣容易，就是一個(gè)字：讀，讀到脫口而出為止后如果有時(shí)間再去新東方參加新概念培訓(xùn)，效果一定感到意外。
f.本人雖然都能脫口而出了，但還是經(jīng)常朗讀新概念，現(xiàn)在每一次讀的感覺(jué)都不一樣。
最后送各位一句話：英語(yǔ)不用學(xué)，也不要背，就是不停的朗讀!
二、機(jī)械操練學(xué)習(xí)法
大聲的機(jī)械的操練;先讀爛后理解;
兩年前，我也是新概念的忠實(shí)追隨者，買齊全套后，恨不得一個(gè)月就把它全部學(xué)完。先后嘗試過(guò)很多的方法，比如聽(tīng)說(shuō)讀寫最傳統(tǒng)的方法;在理解的基礎(chǔ)上背誦全文的方法;逆向法等等。可拼命學(xué)了半年，收獲甚微，期間不止一次問(wèn)自己：為什么就沒(méi)多大進(jìn)展呢?
用傳統(tǒng)方法背誦大量課文而效果并不見(jiàn)好的例子也數(shù)不勝數(shù)。后來(lái)，在一個(gè)新東方的講座中我突然醒悟：英語(yǔ)不是用來(lái)學(xué)的，也不是靠大腦去背誦就行，英語(yǔ)是一種語(yǔ)言，而不是一門學(xué)問(wèn)，征服它唯一的辦法就是機(jī)械的操練，直至拖口而出。
從那以后我徹底改變了觀念，就一條：大聲的機(jī)械的操練。
具體操作很簡(jiǎn)單，在讀每一篇課文前先把單詞讀熟，然后就反復(fù)的讀課文，直到封上書(shū)能拖口而出，然后再理解課文的意思。先讀爛后理解的順序非常重要。然后就把那頁(yè)撕了仍掉，再繼續(xù)下一課。這種用嘴機(jī)械的操練與用腦背誦有本質(zhì)的區(qū)別，雖然結(jié)果都差不多，最后都能復(fù)述完全課文，但效果是天壤之別：
1.讀的次數(shù)完全不同：背誦第二冊(cè)一篇課文，一般讀二十幾遍就可以了，記憶好的也就讀十遍足以，但要靠嘴脫口而出的話，至少要200遍以上。
2.培養(yǎng)語(yǔ)感的效果完全不同：當(dāng)你在用傳統(tǒng)的方法背誦課文的時(shí)候，一般先對(duì)課文的中文意思有個(gè)全面的了解，然后完全是根據(jù)對(duì)課文的中文理解逐步記憶英文。長(zhǎng)此以往，你永遠(yuǎn)逃不出漢語(yǔ)的干擾，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)真正的純英語(yǔ)思維。
3.能否掌握新概念的真正精髓：很多人都認(rèn)為新概念的精髓是它課文的內(nèi)容，于是花了花了大量的工夫在理解的基礎(chǔ)上背誦英語(yǔ)，還提倡什么循環(huán)記憶法，把新概念所有課文內(nèi)容都記得很牢。那些優(yōu)美的故事根本不是最重要的，重要的是能否系統(tǒng)的培養(yǎng)你的語(yǔ)感和英語(yǔ)思維。當(dāng)你對(duì)每篇課文不是靠記憶，而是反復(fù)的操練到脫口而出后，隨著時(shí)間的推移就算內(nèi)容都忘記了沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槟愕恼Z(yǔ)感和英語(yǔ)思維習(xí)慣在操練的過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)了。
4.優(yōu)缺點(diǎn)：傳統(tǒng)的背誦方法背得確實(shí)要快一點(diǎn)，而機(jī)械操練要費(fèi)時(shí)間的多，特別是第三冊(cè)后面的課文，有些要瘋狂機(jī)械操練一星期才能拿下，同時(shí)，當(dāng)你的能力提 高后在繼續(xù)操練下一遍課文時(shí)難免會(huì)在腦海中浮出本文中文意思，千萬(wàn)要記住抑制它的出現(xiàn)，此時(shí)讀時(shí)最好分點(diǎn)心思，在機(jī)械操練到脫口而出前最好對(duì)課文的中文意 思一點(diǎn)都不要了解，以免影響英語(yǔ)思維的習(xí)慣，先讀后理解和先理解后讀的順序特別重要。
5.總結(jié)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，里面強(qiáng)調(diào)的也是熟讀，而不是靠記憶背誦，很多人都背過(guò)新概念或別的教材，時(shí)間和精力花了很多，可最后效果 還是提不上去，就算他循環(huán)再背，也最多把新概念的內(nèi)容記住了，而語(yǔ)感效果并不好，并且在閱讀和聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)默默養(yǎng)成了英譯漢的毛病，閱讀和聽(tīng)力永遠(yuǎn)不能更進(jìn)一步。
當(dāng)我的書(shū)撕到第三冊(cè)30課的時(shí)候我四級(jí)就過(guò)了，三冊(cè)剛撕完六級(jí)也以78的成績(jī)通過(guò)，現(xiàn)在我第四冊(cè)也基本撕完了前幾冊(cè)課文的中文大概意思也忘了不少，但深知英語(yǔ)水平比身邊那些靠傳統(tǒng)背誦，課文內(nèi)容記得倒深刻的同學(xué)強(qiáng)許多，四冊(cè)完了后我準(zhǔn)備用同樣的方法機(jī)械操練VOA，另外，聽(tīng)力方面我比較贊同李陽(yáng)的一本磁帶法，只要你的語(yǔ)感和英語(yǔ)思維習(xí)慣養(yǎng)成了，根本就不存在聽(tīng)力的問(wèn)題，一盤VOA足以讓你了解到所有連讀，吞音等習(xí)慣。
總之就是要提高對(duì)英語(yǔ)的敏感度，努力將英語(yǔ)變?yōu)樽约捍_實(shí)有用的工作和娛樂(lè)工具。記住：當(dāng)你真的覺(jué)得它只是個(gè)工具的時(shí)候，你想你的英語(yǔ)能力不牛都不可能了。
上班族該如何分配時(shí)間學(xué)新概念?
從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，如果是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的時(shí)間。在每天晚上，要抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)聽(tīng)寫5句話，我想應(yīng)該不難做到。在第二天早上，起床后，就應(yīng)該反復(fù)的播放錄音去放這5句話，直到離開(kāi)家門為止。走在路上，坐在車?yán)铩⒒蛘唑T車過(guò)程中，可以去嘮叨這5句話。上半時(shí)遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可以反復(fù)練習(xí)。
中午休息的時(shí)候，就去默寫這5句話，然后找出詞典來(lái)逐個(gè)檢查對(duì)錯(cuò)。下午下班后，還是去嘮叨這5句話。嘮叨煩了，就試著改寫、換詞。
晚上再聽(tīng)寫新的5句，然后第二天，醒來(lái)后就聽(tīng)這10句話，上班路上同樣如此，中午去默寫這10句，盡量將這10句變成小對(duì)話，下班的時(shí)候就去練習(xí)。晚上回來(lái)做改寫句子練習(xí)。利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。一天花費(fèi)過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)其實(shí)效果并不好，而恰恰是零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)最容易出效果。舉個(gè)例子：有的人喜歡唱歌，但并不是每首歌都是在家一遍遍跟著帶子學(xué)唱出來(lái)的。往往都是走在大街上，這個(gè)商場(chǎng)放著，聽(tīng)了一耳朵，那個(gè)店里放著，又聽(tīng)了一耳朵，東拼西湊的湊起來(lái)的，再加上找個(gè)固定的時(shí)間完整的聽(tīng)?zhēng)妆�，就都�?huì)了。英語(yǔ)就是這樣，平時(shí)零碎著聽(tīng)，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個(gè)階段性總結(jié)，接觸多了，時(shí)間長(zhǎng)了，也就自然會(huì)了。
介紹一下我以前上班時(shí)候的學(xué)習(xí)方法吧。
一、早上起床后，打開(kāi)復(fù)讀機(jī)放到最大的聲音聽(tīng)，直到離開(kāi)家。
二、帶著隨身聽(tīng)，(現(xiàn)在別人都用MP3了)上班路上騎車聽(tīng)，不過(guò)要注意交通安全;或者拿著一張頭天晚上寫好的已學(xué)過(guò)的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會(huì)先重復(fù)昨天背的，再背新的。
三、準(zhǔn)備一本非常薄的英語(yǔ)故事書(shū)，工作中遇到上廁所的時(shí)候看看，或者聽(tīng)錄音。反正在廁所，領(lǐng)導(dǎo)也不知道。我用的是外研社的《書(shū)蟲(chóng)》系列，最愛(ài)看的是《魯賓孫漂流記》 The life and strange surprisingadventures of Robinson Crusoe，原因有兩點(diǎn)，一是這本書(shū)都是以第一人稱寫的，比較適合于學(xué)習(xí)怎么介紹自己。二是增強(qiáng)自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，學(xué)習(xí)英語(yǔ)又能算得了什么!
四、中午休息時(shí)，默寫已背會(huì)的課文，收起來(lái)晚上回家對(duì)照正誤。或者趴在桌子上邊睡覺(jué)邊聽(tīng)錄音。
五、和同事聊天的時(shí)候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進(jìn)行無(wú)意識(shí)記憶。一回生、兩回熟。
六、在單位放本詞典，沒(méi)事情的時(shí)候就隨意翻一篇，隨便找個(gè)單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來(lái)。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。
七、下班回家路上重復(fù)上班時(shí)的工作。
八、晚上聽(tīng)錄音學(xué)習(xí)新的內(nèi)容
九、找盤英語(yǔ)帶，邊睡邊聽(tīng)。
以上就是今天小編為大家推薦的新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料，希望同學(xué)們喜歡。
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