SAT語法考試技巧
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一、解題原則
1. 逗號原則
逗號原則是指逗號不能用來連接兩個句子，它只起語氣停頓的作用。考生可利用這條原則迅速對考題做出判斷，找到問題所在。有三種方法解決逗號引導句子的問題：用分號;用連詞;把其中一個句子變成非限定結構。
E.G. Before reading the front page of the newspaper, my sister reads the sports section, my brother reads the comics first.
C. Before reading the front page of the newspaper, my sister reads the sports section; my brother reads the comics first.
原題中的第二個逗號明顯有問題，因為逗號前后都是完整的句子，所以我們可以研判，答案選項中哪個選項解決了這個問題，哪個就是正確選項。
2. 一個簡單句必須具備一個主謂結構
我們用這條原則來判斷一段文字是否是完整的句子，或僅僅是一個片段。對這條原則的一般應用為：我們判斷試題中是不是具備謂語動詞即可。這條原則在SAT語法解題中大有用武之地，考生應認真掌握。
E.G. Directed by George Wolfe, the Broadway musical Bring in Da Noise, Bring in Da Funk telling how tap dancing evolved from the African American experience in the decades following the Civil War. No error
這道題需將telling改為謂語動詞形式，否則整個句子沒有動詞。
3. 非謂語動詞結構找句子主語的原則
一般而言，非謂語動詞結構的邏輯主語就是句子的主語，如果分詞結構和句子主語不存在邏輯關聯(lián)，則是垂懸分詞，需要加以修改。SAT對于非謂語動詞的考察較多，只要考生掌握這一原則，便有化腐朽為神奇之功效，不用通讀全題就可直接找到正確答案。
E.G. Burdened with three pieces of luggage and a pair of skis, Sarah’s search for a baggage cart was desperate.
E. Sarah searched desperately for a baggage cart
這道題目中句子主語search和分詞burdened不具備邏輯上的關聯(lián)性，所以需將句子主語改為Sarah才符合常理。
4. 排除插入語等次要信息，把握句子主干
能否在最短的時間內精準地把握句子的主干和核心信息，是解題的關鍵所在，也是一個重要的解題思想。把握句子主干就是判斷句子的主謂部分，把同位語、插入語、定語和狀語等次要信息拋除，從而迅速找到問題所在。
E.G. The scientific writings of Edward O. Wilson, Stephen Jay Gould, and Richard Dawkins, which has continued the discussion of genetic issues raised by Charles Darwin, are familiar to many high school and college students. No error
這道題目我們用二分的思想，把整個句子分成核心信息和次要信息兩部分，很快發(fā)現(xiàn)在which引導的定語從句中存在主謂不一致的問題，所以有了清晰地思路才能攻城略地，無往不勝。
5. 判斷上下文的邏輯關系原則
英語表達體現(xiàn)出明顯的邏輯思維特點，因此把握上下文的邏輯紐帶，對于把握篇章大意和作者意圖都是至關重要的，而SAT考試本身非常重視對邏輯結構的考察。
E.G. Although the English artist William Blake never having painted portraits, he regarded them as merely mechanical reproductions that, despite their popularity, lacked true creativity.
E. The English artist William Blake never painted portraits because he regarded them
這道題目主要是邏輯關系混亂，從句和主句之間是因果關系而非轉折關系，所以只要我們能理順原句的邏輯關聯(lián)，再結合答案選項，很快能找到正確選項。
6. 能用主動語態(tài)就不用被動語態(tài)
被動語態(tài)較主動語態(tài)而言，較為晦澀，不符合SAT語法考察所遵循的the simplest is the best的主旨,因此在答案選項中兩種語態(tài)并存時，優(yōu)先考慮主動語態(tài)。
E.G. When we read, we first form innumerable impressions and then those impressions are uated as we read on.
B. impressions and then uate those impressions
這道題目中句子的主語是we，所以后邊uate的施動者也是句子的主語we，因此沒有必要使用被動語態(tài)。
7. 能用名詞就不用代詞，代詞多為指代不清
在SAT語法考試中能用名詞的地方就不要用代詞，因為名詞表意更清楚，代詞多為指代不清。
E.G. Until it can be replaced by a faster, more efficient, and more economical means of transportation, trucks will carry most of the freight within and through metropolitan areas. No error
這道題目中it指代的是主句主語trucks，但是代詞指代的數(shù)不一致。按照一般原則，在試題中代詞指代一般不會用前位指代，一般都是后位指代。
8. 同位語的優(yōu)先原則
同位語的修飾關系相較于其他邏輯關系，最為簡潔明了，符合SAT語法考試“用最簡短的語句表達最清晰的思想”的原則，因此在答案選項中同位語與其他修飾關系并存時，優(yōu)先選擇同位語。
E.G. By attracting new industry when the old factory closed, the council kept the economy of the town from collapsing, this was a disaster many workers had feared.
D. a disaster that many workers had feared.
這道題目首先可借助逗號原則做出判斷，但逗號本身并未劃線，因而只能在后邊作以修改，而選項D是同位語的修飾關系，所以優(yōu)先選擇。
二、題型詳解
SAT的語法題型主要分為三種。分別如下：
1.識別錯誤(Identifying Sentence Error)
例題：
The bright fiberglass sculptures of Luis Jimenez has received critical acclaim
(A) (B)
not only in his home state, New Mexico, but also in New York. No error
(C) (D) (E)
在做這個題目的時候首先要找到句子的主干，也就是要找到主語、謂語和賓語。本題中的主語是The bright fiberglass sculptures，而謂語是B選項的has received,賓語是critical acclaim,那么下一步就是找到考察的語法點，我們會發(fā)現(xiàn)考察的是主謂一致，這樣很容易就知道B選項是錯誤的。要注意的一點是：所以答案都有E選項(No error),因此大家在完整地閱讀完句子后確實找不到錯誤時要敢于選E.
2.改進句子(Improving Sentences)
例題：
Although several groups were absolutely opposed to the outside support given the revolutionary government, other group were as equal in their adamant approval of that support.
(A) were as equal in their adamant approval of
(B) held equally adamant approval of
(C) were equally adamant in approving
(D) had approved equally adamantly
(E) held approval equally adamant of
同樣在做這個題型時也要先分析句子的結構，那么上面這個句子我們根據(jù)表示轉折關系的連詞Although可以判斷上面是表示轉折關系的復合句結構。改進句子題中考核的正是句子結構比較復雜一些的并列句或者復合句的結構。在從句中句子的結構是：主語+be動詞+副詞+形容詞，而劃線部分主句中的結構是：主語+be動詞+as+形容詞equal+介詞詞組的結構，那么顯然根據(jù)主從句的結構我們可以判斷這個句子的考點是平行結構，因此當閱讀完5個選項后我們可以和容易發(fā)現(xiàn)C選項的結構和從句的結構一致，因此答案是C.
3.改進段落(Improving Paragraphs)
改進段落的題型一般是一篇由15個到20個句子組成的文章，同時這篇文章通常是一篇draft，文章中會包含各種句法和語篇問題。一般這種題型有四大類問題：改正句子中的語法錯誤(Sentence Revision);把兩句句子結合成一個句子(Sentence Combination);在段落中插入句子(Senetence Addition);以及文章分析問題(Eassy Analysis)。在做改進段落題時由于文章篇幅比較長，建議大家可以在看完整的同時做筆記，把文章的主要內容的記錄下來，然后根據(jù)題型要求來看是否需要回看上下文來完成題目。同時改進段落題中的語法考點實際是與改進句子中的語法考點密切相關的。因此要在注意語法知識點的掌握要融會貫通，并打好扎實的基礎。
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